LA INGENIERA CIVIL: UN REFUERZO TICO COMO SOLUCIN AL PROBLEMA

Es una gran profesin.

Es la fascinacin de contemplar cmo un producto de la imaginacin emerge con la
ayuda de la ciencia hasta plasmarse en un plano sobre el papel. Luego crea empleos y
hogares... eleva los niveles de vida y se suma a las comodidades de la existencia.
se es el alto privilegio del ingeniero.
(hoover, 2010)
La ingeniera civil es la rama de la ingeniera que aplica los conocimientos de la fsica,
qumica, clculo y geologa para satisfacer las necesidades sociales del tipo constructivas,
mediante la planificacin, elaboracin de proyectos y diseo de obras del tipo
estructurales, hidrulicas y viales, fundamentalmente. Lo anterior es una definicin mu
formal pero tiende a ser un poco cuadriculada e incompleta, es necesario estudiar esta
bella carrera para darse cuenta que esas habilidades son solo el contexto acadmico y
aunque esto es muy importante, la ingeniera civil tambin permite consiste en aprender
que es el trabajo en equipo, la evaluacin de procesos, la toma de decisiones y lo ms
importante nos desarrolla un especial inters por alcanzar el bienestar de la comunidad y
la sociedad en general. Todo esto ligado a una gran cantidad valores que describen la
senda tica por la que se debe regir no solo un ingeniero sino cualquier profesional, para
as garantizar una contribucin al entorno durante el ejercicio de su profesin.
Como punto de partida, hay que saber cul es el perfil que un ingeniero civil debe
alcanzar durante su formacin. De acuerdo con la Universidad Nacional de Colombia, el
ingeniero civil egresado: se reconocer por su especial capacidad tcnica, su visin
integral de los proyectos, su inclinacin permanente hacia el estudio, su habilidad para
argumentar y su elevada concepcin tica y social de la actividad profesional
(Universidad Nacional de Colombia, s.f.) Precisamente, a partir de esta concepcin tica y
social del ingeniero queremos basar nuestro anlisis y as construir argumentos y si es
posible presentar soluciones que nos permitan rescatar la imagen de la profesin y al
mismo tiempo resaltar su importante papel en el progreso de la sociedad.
La dedicacin del
ingeniero en gran parte al campo tcnico, lo ha llevado a
desentenderse a menudo de las implicaciones sociales, y de forma subsecuente, le
complica la interaccin con otras disciplinas. Su poca relacin con el aspecto humanstico,
sirve para entender la prdida de conciencia de las dimensiones de su labor, lo que se
relaciona con los aspectos ticos que debe llevar consigo toda obra ingenieril.
Por otro lado hay ciertas actividades que se estn encargando de desvanecer la identidad
de la profesin y al mismo tiempo disminuir la calidad de la misma, entre estas estn la
ausencia de investigacin y de estmulo a la creatividad e innovacin, la penetracin de la
corrupcin en la prctica ingenieril, la reduccin de la financian publica, anomalas en los
procesos de interventora, el fracaso y fallo de grandes proyectos debido a irregularidades
en su proceso de ejecucin, la explotacin desmedida de recursos naturales, el desinters
mostrado por la comunidad ingenieril hacia problemticas de orden nacional como por
ejemplo el sector poltico, la falta de compromiso vocacional e interiorizacin de la labor,
la baja capacidad cientfica nacional comparada con el gran avance de la tecnologa y su
implementacin en la produccin ingenieril en el exterior, la fuerza individualista que se
opone al trabajo en equipo, por mencionar algunas.

Existen varios ndices de la presencia de una problemtica en la ingeniera, la cual es

apreciable en la prdida del aprecio social por la ingeniera, la ausencia de liderazgo de
la profesin, el desintegro de las sociedades profesionales, el aumento de ingenieros
vinculados en casos ilegales, el ingenieros se ha permitido ver a su labor como un
negocio ms no como un servicio, el desempleo o subempleo por el que atraviesan
algunos ingenieros y la perdida de cargos tcnicos del sector pblico que comnmente
eran ocupados por profesionales de ingeniera.
La historia nos muestra que los ingenieros fueron de vital importancia para el desarrollo
industrial y al mismo lograron crear un puente entre la accin profesional con efectos en la
organizacin y estabilidad de la sociedad. La idea anterior nos da luz a una posible
solucin que debe ser aplicada en la actualidad, que consiste en definir un nuevo tipo de
ingeniera que responda a las necesidades reales del entorno social del pas y el
desarrollo visionario de este, y que no sea la adaptacin de un guion de ingeniera
proveniente de los pases desarrollados, sino que ms bien, sea realista en cuanto al
retraso cientfico y tecnolgico, la intolerancia, la violencia, la perdida de valores y las
pobres condiciones de competencia en los nuevos escenarios de la economa
internacional, que esta afrontando nuestro pas.
Para llevar a cabo esta reestructuracin de la ingeniera es necesario un proceso de
retrospectiva donde se vean los fracasos y errores cometidos, como un tipo de motivacin
para hacer las cosas mucho mejor que antes, reconociendo los puntos ms dbiles en el
ejercicio de la labor y siendo conscientes de los riesgos que conllevan cada una de las
decisiones que deberemos tomar.
Se debe buscar la confluencia del campo cientfico y tcnico, con el humanista. La
ausencia de esta unin en estos ltimos aos es la razn del avance y dominio de la
tecnologa, frente al retraso de los valores y la condicin humana. (ASCE (American
Society of Civil Engineers), 2010). Con la interaccin de estos dos factores se lograran
formar nuevos profesionales con una mayor riqueza moral y un alto grado de sensibilidad
social, que contribuirn a una ejecucin profesional ms escrupuloso.
La parte de la interdisciplinariedad es tambin indispensable en esta bsqueda de la
nueva ingeniera, idea visualizada como se nota a continuacin:
"El humano es a la vez fsico, biolgico, squico, cultural, social, histrico. Es esta
unidad compleja la que est completamente desintegrada en la educacin a travs
de las disciplinas y que imposibilita aprender lo que significa ser humano. Hay que
restaurar dicha unidad compleja de tal manera que cada uno desde donde est
tome conciencia de su identidad compleja y de su identidad comn". Contina
Morin: "A partir de las disciplinas actuales, es posible reconocer la unidad y
complejidad humanas mediante la organizacin de conocimientos dispersos en las
ciencias de la naturaleza, en las humanas, en la literatura y la filosofa, y mostrar la
unin indisoluble entre unidad y diversidad de todo lo humano". (Morin, 2000)
Ingenieros tambin saben que podran intervenir mejor en el terreno social y poltico, y
liderar el proceso de toma de decisiones polticas, para asegurarse de que se basen en
un slido cimiento tcnico. Los ingenieros civiles saben que tienen que saltar a la palestra
y participar al servicio de la poltica y la poblacin.

Los ingenieros civiles deben pasar paulatinamente de crear de diseos y

ser
constructores a concebir proyectos sustentables con toda su vida til, contribuyendo as
ticamente con la responsabilidad ambiental. De este forma se logra reconocer la
disminucin de recursos, le necesidad de prcticas sostenibles y la necesidad igual de
consumo.
Debido a su trabajo con las infraestructuras y el medio ambiente, los ingenieros
civiles pueden contribuir a la estabilidad mundial. Considrese un ejemplo:
prcticamente todas las naciones se enfrentan hoy a algn tipo de reto en cuanto
al abastecimiento de agua o tendr que hacerle frente en 20 aos. Esa demanda
de este recurso vital, unido a la necesidad de compartirlo entre fronteras
nacionales, puede crear una situacin explosiva. La aplicacin de los
conocimientos y destrezas de la ingeniera civil para mejorar el abastecimiento de
agua y mejorar su distribucin podra convertirse en uno de los mayores desafos
de la ingeniera civil. (ASCE (American Society of Civil Engineers), 2010).

Los valores personales del ingeniero civil se podran definir como la interaccin de tres
aspectos: los conocimientos (parte cognitiva), destrezas (capacidad de hacer) y actitudes
(valores del individuo), este ltimo engloba los criterios ticos que debe aplicar el
ingeniero para realizar una prctica profesional efectiva como lo son: el compromiso, la
curiosidad, la honestidad, la integridad, la objetividad, el optimismo, la sensibilidad, la
minuciosidad y la tolerancia. (ASCE, 2010)

Bibliografa

ASCE (American Society of Civil Engineers). (2010). ASCE. Obtenido de

https://www.asce.org/uploadedFiles/About_Civil_Engineering/Content_Pie
ces/vision2025-espanol.pdf
hoover, H. (2010). La visin para la Ingeniera Civil en 2025. Obtenido de
http://www.caminospaisvasco.com/Profesion/novedades/vision2025
Morin, E. (13 de Agosto de 2000). Siete saberes, prlogo a un documento de la
Unesco,Lecturas dominicales, El Tiempo. Obtenido de
http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740so.pdf
Universidad Nacional de Colombia. (s.f.). Facultad de Ingenieria. Obtenido de
http://www.ingenieria.unal.edu.co/es/formacion/pregrado/ingenieriacivil/perfil-del-egresado-ing-civil