A3. Ambientes Academicos-Laboratorio de Medicina

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
SANTA
ESCUELA DE MEDICINA HUMANA
PROYECTO DE INVERSION PBLICA A

NIVEL DE PERFIL SNIP
CREACIN DE LOS AMBIENTES ACADMICOS DE LA ESCUELA DE

MEDICINA HUMANA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
Nvo. Chimbote 2013
INDICE
CAPITULO I: RESUMEN EJECUTIVO
A
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA
OBJETIVO DEL PROYECTO
BALANCE OFERTA Y DEMANDA DE LOS BIENES O SERVICIOS DEL PIP
ANALISIS TECNICO DEL PIP
COSTOS DEL PIP
BENEFECIOS DEL PIP
RESULTADOS DE EVALUACION SOCIAL
SOSTENIBILIDAD DEL PIP
IMPACTO AMBIENTAL
ORGANIZACIN Y GESTION
PLAN DE IMPLEMENTACION
MARCO LOGICO
CAPITULO II: ASPECTOS GENERALES

II.1
NOMBRE DEL PROYECTO
II.2
LOCALIZACIN
II.3
UNIDAD FORMULADORA Y UNIDAD EJECUTORA
II.4
PARTICIPACIN DE LOS INVOLUCRADOS
II.5
MARCO DE REFERENCIA
CAPITULO III: IDENTIFICACION

III.1 DIAGNOSTICO DE LA SITUCION ACTUAL
III.2 DEFINICION DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS
III.3 OBJETIVO DEL PROYECTO
III.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCION
CAPITULO IV FORMULACION Y EVALUACION
IV.1 HORIZONTE DE EVALUACION DEL PROYECTO
IV.2 ANALISIS DE LA DEMANDA
IV.3 ANALISIS DE LA OFERTA
IV.4 BALANCE OFERTA- DEMANDA
IV.5 ANALISIS TECNICO DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION
IV.6 COSTO A PRECIO DE MERCADO
IV.7 EVALUACION SOCIAL
IV.8 ANALISIS DE SENSIBILIDAD
IV.9 ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD
IV.10 IMPACTO AMBIENTAL
IV.11 SELECCIN DE ALTERNATIVAS
IV.12 PLAN DE IMPLEMENTACION
IV.13 ORGANIZACIN Y GESTION
IV.14 MATRIZ DE MARCO LOGICO DE LAS ALTERNATIVAS SELECCIONADAS
CAPITULO V: CONCLUSION
CAPITULO VI: ANEXOS
CAPITULO I: RESUMEN
EJECUTIVO
I
A
RESUMEN EJECUTIVO
NOMBRE DEL PROYECTO

Creacin de los Ambientes Acadmicos de la Escuela de Medicina Humana de la Universidad
Nacional del Santa
OBJETIVO DEL PROYECTO

Adecuado Servicio Acadmico en la Escuela de Medicina Humana de la UNS
OFERTA Y DEMANDA DE LOS BIENES Y SERVICIOS DEL PIP

CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL PRIMER AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA
2013
2014
201
5
2016
201
7
2018
201
9
202
0
202
1
202
2
2023
Demanda Efectiva (a)
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
Oferta Optimizada (b)
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
Balance Oferta Demanda
Brecha de Horas ( c) = (a ) - (b )
Horas a ofertar con proyecto (d )
= N de horas que demanda el
proyecto
Aulas acadmicas (e ) = (c ) /
(d )
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL SEGUNDO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

2013
2014
408
408
201
5
408
408
201
7
408
408
408
408
408
960
960
960
proyecto
(d )
408
201
9
408
202
0
408
202
1
408
202
2
408
408
408
408
408
408
408
408
960
960
960
960
960
960
960
960
2016
2018
2023
408
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL TERCER AO DE MEDICINA HUMANA

2013
2014
444
444
201
5
444
444
proyecto
(d )
444
201
7
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
2016
444
201
9
444
202
0
444
202
1
444
202
2
444
2018
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL CUARTO AO DE MEDICINA HUMANA
2023
444
2013
2014
201
5
2016
201
7
2018
201
9
202
0
202
1
202
2
2023
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
proyecto
(d )
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL QUINTO AO DE MEDICINA HUMANA

proyecto
(d )
2013
2014
324
324
201
5
324
2016
324
201
7
324
2018
324
201
9
324
202
0
324
202
1
324
202
2
324
2023
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL SEXTO AO DE MEDICINA HUMANA

2013
2014
201
5
2016
201
7
2018
201
9
202
0
202
1
202
2
2023
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
proyecto
(d )
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL SEPTIMO AO DE MEDICINA HUMANA

proyecto
(d )
2013
2014
516
516
201
5
516
2016
516
201
7
516
2018
516
201
9
516
202
0
516
202
1
516
202
2
516
2023
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
BALANCE OFERTA DEMANDA PROYECTADA DE SERVICIOS DE AULAS CON PROYECTO

CICLOS
2013
2014
201
5
2016
201
7
2018
201
9
202
0
202
1
202
2
202
3
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
II
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
III
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
IV
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
VI
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
VII
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
TOTAL
2832
2832
2832
2832
2832
2832
2832
2832
2832 2832 2832
El nmero de horas a ofertar se est considerando, 8 horas al da, 5 das a la semana, 14

semanas.
NUMERO DE HORAS A OFERTAR
Descripcin de ambientes
acadmicos y complementarios
560
cantid
ad
Nmeros de aula
Nmeros de oficinas para docentes
Nmeros de oficinas administrativas

Ambiente para biblioteca
Especializada
Ambiente para biblioteca virtual

Ambientes para recepcin
administrativa
Sala de Catedrticos
Cafetn
Circulo de Estudios
Direccin de escuela
Direccin de carrera
Bateras de SSHH
TOTAL
3
23
Asimismo para hacer posible el servicio acadmico que se brindaran en los ambientales
resultantes
del Balance Oferta Demanda se est considerando el equipamiento con
tecnologa de punta de los ambientes a construirse a fin de que se d optimo servicio a los
estudiantes de Medicina Humana con la capacitacin en el manejo de los equipos al personal
de planta y personal docente.
Equipamiento de los ambientes acadmicos
ITE
M
1
1.1
1.1.
1
1.1.
2
1.1.
3
1.1.
4
1.1.
5
CAN
T.
MEDI
DA
Laptop INTEL COREL I 7 15.6 " LCD,
55
UNID.
TABLETS DUAL CORE 1.00 Ghz / 10.1 "

pantalla touch
55
UNID.
Impresora Multifuncional canon
15
UNID.
Cmara de Vigilancia
10
UNID.
Equipo de grabacin
UNID.
DETALLE
Productos Importados
Hardware
1.1.
6
1.1.
7
1.1.
8
1.2
.
1.2.
1
1.2.
2
2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.8
2.1
6
2.1
8
2.1
9
2.2
0
2.2
1
Sistema de Cableado para el equipo de

vigilancia
GLB
Pizarras electrnicas
UNID.
15
UNID.
WINDOW XP
UNID.
ANTIVIRUS KARPESKY
UNID.
385
15
15
15
1
5
80
UNID.
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
UNID.
UNID.
Televisin 42 " LCD
UNID.
Mesas y sillas para sala de reuniones
GLB
30
UNID.
GLB
UNID.
Computadora
Software
Productos Nacional
Carpetas personales (estudiantes)
Escritorio de melanina
Sillas giratorias
Escritorio de madera
Mesas de Estudio con sillas (biblioteca)
Estantes de Madera para biblioteca
Cortinas
muebles y sillas para sala de computo

Butacas para aula magna
Aire acondicionado de 24,000 BTU spliit
ducto
TOTAL
Capacitacin pedaggica
DETALLE
Manejo de Pizarras Interactivas
CANT.
1
MEDI
DA
TALLE
R
D ANLISIS TCNICO DEL PIP

Proyecto alternativo 1. Construccin de Infraestructura para ambientes acadmicos, con
Sistema Aporticado con Muros de Manposteria, adquisicin de equipos y mobiliario,
capacitacin para docentes y tcnicos de la Escuela de Medicina Humana.
Medio fundamental 01, Existencia de infraestructura para la enseanza
Acciones:
a
Construccin de Ambientes Acadmicos y complementarios con Sistema Aporticado con

Muros de Manposteria
El rea destinada para la materializacin del proyecto es de 1,265.25 m2 y el rea a construir

es de 2,895.75 m2 a una elevacin de 50 msnm, y se ubica en el campus II de la UNS.
El proyecto consiste en la construccin de las infraestructuras con las condiciones y
caractersticas siguientes: de concreto armado de Fc: 210 kg/cm2, de tres niveles, con techo
aligerado y recubierto los techos con ladrillo pastelero, pisos de cemento pulido en aulas con
junta 1 cm, en las aulas y 1 en las reas de circulacin, con piso de cermico en los SSHH,
pintado con oleo mate, implementado cada aula, las reas de circulacin con concreto para
veredas de concreto fc: 175 kg/cm2, puerta de tornillo con triplay para las aulas; aula magna
con butacas para 110 espectadores con puerta metlica en el ingreso, con dos escaleras
laterales y Batera de SSHH en tres niveles, puertas de madera acstica; las reas se
detallan a continuacin:
Primer Nivel:
-
01 Aula Magna de 228,.48 m2
01 Cafetn de 148.98 m2
01 Batera de SSHH (varones y mujeres) de 65.51 m2
01 rea de recepcin administrativa 7.96 m2
01 Oficina de direccin de escuela 20.66 m2
02 Oficinas Administrativas 16.32 m2 y 20.86 m2 respectivamente
03 Oficinas para Docentes 13.13 m2 (en total)
01 Sala de Catedrticos 57.45 m2

Segundo Nivel
04 aulas acadmicas (cada una) de 17.11 m2
01 circulo estudiantil 104.64 m2
01 Batera de SSHH (varones y mujeres) 65.51 m2

Tercer Nivel
01 biblioteca especializada y 01 biblioteca virtual 270.10 m2 (en total)
01 batera de SSHH (varones y mujeres) 65.51 m2

Asimismo la infraestructura incluye todo lo necesario para la implementacin del cableado
de trasmisin de datos y para la instalacin de equipamiento informtico: En trminos de
equipamiento de tecnologas de la informacin y comunicaciones para las aulas.
Medio fundamental 02, Equipos y Mobiliario para los ambientes acadmicos
Acciones:
Adquisicin de equipos y mobiliarios

Se est considerando adquisicin de equipos que se detallan a continuacin
ITEM
1
1.1
DETALLE
Hardware
CANT.
MEDIDA
1.1.1 Laptop INTEL COREL I 7 15.6 " LCD,
55
UNID.
TABLETS DUAL CORE 1.00 Ghz /

1.1.2
10.1 " pantalla touch
55
UNID.
15
10
1
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
8
15
UNID.
UNID.
1
1
UNID.
UNID.
385
15
15
15
UNID.
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
5
80
8
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
30
UNID.
GLB
UNID.
1.1.3 Impresora Multifuncional canon

1.1.4 Cmara de Vigilancia
1.1.5 Equipo de grabacin
Sistema de Cableado para el
1.1.6 equipo de vigilancia y
equipamiento bsico
1.1.7 Pizarras electrnicas
1.1.8 Computadora
1.2. Software
1.2.1 WINDOW XP
1.2.2 ANTIVIRUS KARPESKY
2
Productos Nacional
2.1 Carpetas personales (estudiantes)
2.2 Escritorio de melanina
2.3 Sillas giratorias
2.4 Escritorio de madera
Mesas de Estudio con sillas
2.5
(biblioteca)
2.6 Estantes de Madera para biblioteca
2.8 Cortinas
2.16 Televisin 42 " LCD
Mesas y sillas para sala de
2.18
reuniones
muebles y sillas para sala de
2.19
computo
2.20 Butacas para aula magna
Aire acondicionado de 24,000 BTU
2.21
spliit ducto
TOTAL
Capacitacin en el manejo de equipos
Se prev la realizacin de 01 taller de capacitacin de manejo de pizarras interactivas, este

taller tiene una duracin de 20 horas; este taller est orientado a mejorar las capacidades de
los docentes y personal tcnico.
ITE
M
1
DETALLE
CAN
T.
MEDID
A
TALLER
Los manuales de capacitacin se encuentran en al anexo I, donde se detallan los temas de

capacitacin.
E
COSTOS DEL PIP

Costos de la Inversin a precios de mercado y precios sociales
A continuacin, se detallan los costos del proyecto a precios de mercado
Alternativa 1: Construccin de Infraestructura para ambientes acadmicos, con Sistema
Aporticado con Muros de Manposteria, adquisicin de equipos y mobiliario, capacitacin para
docentes y tcnicos de la Escuela de Medicina Humana.
Costo Total de la Inversin del PIP de la Alternativa 1 (nuevos soles)
COSTOS DE INVERSION ALTERNATIVA I A PRECIOS DE MERCADO
EXPEDIENTE TECNICO (3.5%)
MEDID
A
CANTID
AD
PRECIO
TOTAL
Estudio
329,360
329,360
COSTO DIRECTO
9,410,288
Componente 1: Obras Civiles

Accin 1.1: Construccin de la
infraestructura de la Escuela de
Medicina Humana
8,166,750
Actividad
Construccin de infraestructura
Construccin de infraestructura de la
Escuela de Medicina Humana
Componente 2: Implementacin de
mobiliarios y equipos
Accin 2.1: Implementacin de
Glb
8,166,750
8,166,750
1,222,038
Actividad
Implementacin de mobiliarios, equipos y
materiales
Componente 3: Mejora en las
Capacidades de los docentes y
personal tcnico
Accin 3.1: Capacitacin a los
Docentes y tcnicos en el manejo de
equipos
Actividad
Capacitacin a los Docentes y personal
Tcnico
MITIGACION AMBIENTAL
SUPERVICION (2,5%)
TOTAL PRESUPUESTO
Glb
1,222,038
1,222,038
21,500
Taller
21,500
Glb
25,000
Glb
235,257
21,500
25,000
235,257
9,999,905
Fuente: Elaboracin Propia.
COSTOS DE INVERSION ALTERNATIVA I A PRECIOS SOCIALES
EXPEDIENTE TECNICO
COSTO DIRECTO
MEDID
A
CANT
.
PRECI
O
Estudio
329,36
0
TOTAL
329,36
0
9,410,
288
8,166,
750
FACTOR
DE
CORRECI
ON
COSTOS
A
PRECIO
S
SOCIAL
ES
0.91
299,718
7,272,8
11
6,234,7
07

infraestructura de la Escuela de
Medicina Humana
Actividad
8,166,
750
6,234,7
07
Materiales de construccin
Glb
Equipos para la construccin
Glb
Mano de obra calificada
Glb
Mano de obra no calificada
Glb
4,804,4
90
475,77
1
1,154,5
96
1,731,8
94
Actividad
Implementacin de mobiliarios y
equipos
Insumo de origen nacional
Glb
Insumo de origen importado
Glb
591,93
8
630,10
0
4,804,4
90
475,77
1
1,154,5
96
1,731,8
94
1,222,
038
1,222,
038
591,93
8
630,10
0
0.85
4,083,81
6
0.82
390,132
0.91
1,050,68
2
0.41
710,076
1,019,8
29
1,019,8
29
0.85
503,147
0.82
516,682

Capacidades de los docentes y
personal tcnico
Accin 3.1: Capacitacin a los
Docentes y tcnicos en el manejo de
equipos
Actividad
Capacitacin a los Docentes y
personal Tcnico
Talleres de Capacitacin
Glb
21,500
21,500
0.85
18,275
Glb
21,250
Glb
25,000
235,25
7
9,999,
905
0.85
SUPERVICION (2,5%)
25,000
235,25
7
0.91
214,084
EXPEDIENTE TECNICO
21,500
18,275
21,500
18,275
7,807,8
63
BENEFICIOS DEL PIP

Beneficios Sin Proyecto
Si no existe intervencin para mejorar las condiciones en la que se viene desarrollando al
Servicio Acadmico los estudiantes de la escuela de medicina humana, continuaran
percibiendo los efectos que en la situacin actual Inadecuado servicio acadmico en la
Escuela de Medicina Humana de la UNS.
Beneficios Con Proyecto
Para medir el efecto del servicio Acadmico del Proyecto en la enseanza acadmica, se
debe estimar las diferencias generadas, con la materializacin del mismo. Estos efectos de
impacto al servicio acadmico, se percibirn en los siguientes aspectos con la materializacin
del proyecto en el horizonte de 10 aos.
Calidad de la enseanza acadmica
Formacin Integral en la Investigacin Aplicada
Mayor Oportunidad de empleo en el mercado laboral con sueldo adecuado a su formacin

acadmica.
Mayor desarrollo de la Regin Ancash.
RESULTADOS DE LA EVALUACIN SOCIAL

Metodologa Costo Efectividad / Eficacia
Se ha utilizado la metodologa Costo - Efectividad para identificar los beneficios del proyecto
y expresarlos en alguna unidad de medida tcnica, para luego calcular los costos promedio
por unidad de beneficio del proyecto (ratio, costo, efectividad)
INDICADORES DE EVALUACION SOCIAL
INDICADORES DE
EVALUACION
ALTERNATIVA I
ALTERNATIVA II
VACS
S/. 7,618,893
S/. 8,922,238
PA
756
756
CE
S/. 10,077.90
S/. 11,801.90
SOSTENIBILIDAD DEL PIP

La sostenibilidad del proyecto se da por cuanto la universidad tiene asignado el 10% del
presupuesto del canon minero, regalas, donaciones y transferencias, para mantenimiento de
las obras ejecutadas; la operacin del proyecto est garantizada por cuanto el sueldo viene
de la partida del gobierno central; as mismo la universidad nacional del santa cuenta con
unidades productivas que suman para dar sostenibilidad al proyecto( escuela de post-grado,
planta piloto, escuela experimental, centro de idiomas).
I IMPACTO AMBIENTAL
Debido a la naturaleza del proyecto se encuentra enmarcada en la Resolucin Ministerial N
157 2011 MINAN y por lo tanto est sujeta al Sistema de Evaluacin de Impactos
Ambientales (SEIA), bajo la competencia del Ministerio de Vivienda. Durante la etapa de
inversin del proyecto se debe de elaborar una Declaracin de Impacto Ambiental (DIA) de
conformidad a lo dispuesto por el Ministerio del Ambiente (MINA). A continuacin
presentamos los lineamientos generales que el DIA debe desarrollar con mayor detalle.
Descripcin del proyecto
El proyecto abarca una superficie de intervencin de 1265.25 m2, ubicado sobre una zona
eriaza; en ella se ejecutara trabajos de limpieza, nivelacin y eliminacin de arena; para luego
construir la infraestructura.
Aspectos del medio fsico, bitico, social, cultural y econmico

La identificacin de los diferentes aspectos que van a ser impactos por el proyecto estn
relacionados principalmente con lo referido a la instalacin de la Infraestructura en el Campus
Universitario II de la UNS.
a
Aspectos Fsicos
La Ciudad de Chimbote cuenta con una temperatura promedio mensual de 17 C para los
meses fros del ao (mayo octubre) y de 22 C para los mese clidos del ao (noviembre abril). La Infraestructura se ubicara en la zona sur del distrito de Nuevo Chimbote, sobre un
terreno donde est construida una loza deportiva, dentro del Campus I de la UNS.
b
Aspectos biticos
En la zona no se cuenta con vegetacin, ni con animales debido a ser desrtico.

c
Aspectos sociales
Los usuarios potenciales de la Infraestructura pertenecen en su mayor parte a los estratos

econmicos medio.
d
Aspectos culturales
Las prcticas culturales en la zona se circunscriben a manifestaciones de teatro aficionado,

festivales de canto y muestras de pintura.
e
Aspectos econmicos
La principal actividad econmica en la ciudad de Nvo. Chimbote es la actividad pesquera

industrial, seguida por el comercio y el sector agrcola; no obstante, en los ltimos aos,
producto de los recursos provenientes del canon minero, se ha incrementado el sector de
construccin.
Descripcin de los posibles impactos ambientales
Los principales impactos del proyecto se circunscriben a dos etapas del proyecto
a
Etapa de construccin
Apertura de zanjas; traslado de materiales de construccin que generan incremento en
los niveles de polvo y ruido; contratacin de personal para la obra.
Etapa de funcionamiento
Generacin de residuos slidos; Generacin de efluentes lquidos; Incremento de los
niveles de ruido en la zona.
Medidas de prevencin, mitigacin o correccin de los impactos ambientales.

De acuerdo a la naturaleza del proyecto se plantean las siguientes medidas de prevencin y
mitigacin.
Prevencin.
No se incluyen medidas de prevencin debido a que los impactos son puntuales y cesaran
una vez culminadas las actividades.
Mitigacin.
La gestin de los residuos slidos se har a travs del sistema pblicos de recojo de
residuos; los efluentes lquidos sern vertidos a
las redes de drenaje del campus
universitario.
Dada la ubicacin del proyecto, el impacto negativo ser mnimo, debido a que es una zona
donde est construida una loza deportiva.
Por otro lado el proyecto si genera impactos positivos, tanto a nivel educativo, social y
econmico. En el Aspecto Educativo y social, la poblacin beneficiaria de la UNS, contara con
una infraestructura para actividades recreativas educativas, lo que permitir elevar el nivel
educativo de la poblacin estudiantil de Medicina Humana.
ORGANIZACIN Y GESTION
Este proyecto tiene como actores:
Universidad Nacional del Santa: La formulacin, evaluacin del proyecto ser llevada a cabo
por la universidad cuya capacidad tcnica en materia de desarrollo de proyectos a nivel de
perfil est asegurada.
Asimismo para la ejecucin de la obra, se recomienda que se realice bajo la modalidad de
CONCURSO OFERTA, debido a las exigencias tcnicas que requieren su ejecucin en lo
que se refiere a su construccin y equipamiento especializado, para lo cual la Oficina
Central de Obras de nuestra universidad no dispone, pero que debe actuar como ente
tcnico en la gestin de ejecucin de la obra.
PLAN DE IMPLEMENTACION.
En el siguiente cuadro se presenta el cronograma de ejecucin de actividades, la ejecucin del
proyecto demanda un total de 08 meses, de los cuales 01 mes est destinado para el
expediente tcnico / estudio definitivo, 01 para la declaracin de Impacto ambiental y 07
meses para la ejecucin de la obra:
Ejecucin fsica programada de la Escuela de Medicina Humana de la Universidad
Nacional del Santa.
AVANCE FSICO PROGRAMADO
Cod.
COMPONENTE / ACTIVIDAD
MESES
1
EXPEDIENTE TECNICO
1.01
Proceso de seleccin para la contratacin del

Consultor
1.02
Elaboracin del expediente tcnico
1.03
Aprobacin del expediente tcnico
1.04
Declaracin de impacto ambiental
EJECUCION DEL PROYECTO
2.01
Construccin
2.02
Compra de equipamiento
2.03
Capacitacin docente
X
X
SUPERVISION Y LIQUIDACION
3.01

supervisor
3.02
Supervisin del Proyecto
3.03
Liquidacin del proyecto y aprobacin
X
X
X
X
Ejecucin financiero programada de la Escuela de Medicina Humana de la Universidad

Nacional del Santa.
AVANCE FINANCIERO PROGRAMADO (Expresado en %)
Cod
.
AO 2013
mes 1
mes 2
mes 3
mes 4
mes 5
mes 6
mes 7
mes 8
1,143,3
45
1,143,3
45
1,143,3
45
1,143,3
45
1,143,3
45
1,143,3
45
1,222,0
38
1,306,6
80
EXPEDIENTE TECNICO
OBRAS CIVILES
EQUIPAMIENTO
TALLERES DE
CAPACITACIN
MITIGACION
AMBIENTAL
SUPERVICION (2,5%)
32,936
32,936
32,936
32,936
32,936
32,936
37,641
TOTAL
329,360
1,179,7
81
1,179,7
81
1,179,7
81
1,179,7
81
1,179,7
81
2,401,8
19
1,369,8
21
3%
12%
12%
12%
12%
12%
24%
14%
3%
15%
27%
39%
50%
62%
86%
100%
AVANCE MENSUAL
PROGRAMADO GLOBAL
(%)
AVANCE MENSUAL
PROGRAMADO
ACUMULADO
(%)
329,360
21,500
3,500
3,500
3,500
3,500
3,500
3,500
4,000
Fuente de financiamiento: Canon sobre canon
MATRIZ DE MARCO LOGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

OBJETIVOS
INDICADORES
MEDIOS DE
VERIFICACION
SUPUESTOS
FIN
Mejorar la Formacin Acadmica de los
Adecuada
competitividad de los
estudiantes de la
escuela de Medicina
Humana de la UNS
Estudiantes de Medicina Humana de la UNS
PROPOSITO
756 estudiantes de Medicina Humana

beneficiados directos.
Adecuado servicio
acadmico en la
escuela de Medicina
Hhumana de la UNS
Elevacin del ndice de aceptacin de los

estudiantes de Medicina Humana en un 30%
respecto al servicio acadmico que se le
brindar. Al finalizar el primer ao de iniciado
el proyecto, la Escuela de Medicina Humana
estar implementada y en funcionamiento
Estudio socioeconmico
del INEI o ANR segn los
Grados Acadmicos
obtenidos por
profesionales de las
universidades en
Escuelas de Medicina
Humana
Disponibilidad de
docentes calificados
para el desarrollo de la
carrera profesional
Registro de alumnos
matriculados, egresados y
titulados por ao
acadmico.
Mejora en el rendimiento
acadmico del
estudiante de Medicina
Humana.
Memoria institucional
Al octavo mes de la ejecucin del proyecto se

contara con los siguientes ambientes:
01 Aula Magna
01 Cafetn
03 Batera de SSHH (varones y mujeres)
COMPONENTE
Encuesta a alumnos
matriculados sobre el
servicio acadmico
brindado
01 rea de recepcin administrativa
Estudiantes de Medicina
Humana conformes con
el servicio acadmico
brindado
Curricula adecuada a
los requerimientos de
una formacin prctica e
investigacin.
01 Oficina de direccin de escuela

02 Oficinas Administrativas
03 Oficinas para Docentes
01 Sala de Catedrticos
07 aulas acadmicas
01 circulo de estudios
01 biblioteca especializada y virtual
Talleres de capacitacin
ACCIONES
Construccin de
COSTO DIRECTO
Ambientes Acadmicos - Obras civiles

y complementarios con
- Equipamiento
Sistema Aporticado con
- Capacitacin
Expediente tcnico
Adquisicin de equipos
Mitigacin Ambiental
y mobiliario.
Capacitacin en el
manejo de equipos.
S/. 9,410,288
S/. 8,166,750
Expediente definitivo del

Proyecto de Inversin
Pblica.
S/. 1,222,038
Cotizaciones de los
equipos
S/.
Licitaciones publicas
21,500
S/.
329,360
S/.
25,000
Supervisin
S/.
235,257
TOTAL
S/. 9,999,905
Cuadernos de obra
Comprobantes de pago
Libros contables,
presupuestos
Institucionales Ejecutados.
Recursos financieros
presupuestados
Cumplimiento de los
compromisos de
financiamiento
programados para la
ejecucin del proyecto
CAPITULO II: ASPECTOS

GENERALES
CAPITULO II
ASPECTOS GENERALES
2.1. Nombre Del Proyecto:

Creacin de los Ambientes Acadmicos de la Escuela de
Medicina Humana de la
Universidad Nacional del Santa
2.2. Localizacin
La Universidad Nacional del Santa, se encuentra en el Departamento de Ancash, Provincia
de santa, Distrito de Nuevo Chimbote en la regin costa a una altitud de 30 msnm.
Figura01: Ubicacin Departamental del proyecto
Ubicacin del PIP:

Departamento de
Ancash
Figura 02: Ubicacin Provincial del Proyecto
Ubicacin del
PIP: Provincia
del santa
Figura 03: Ubicacin distrital del proyecto
Ubicacin del PIP:

Distrito de Nuevo
Chimbote
2.3. Unidad Formuladora y Unidad Ejecutora

Sector
: Universidades
Pliego
: Universidad Nacional del Santa
Nombre de la Unidad Formuladora
Responsables de Formular
: Edwin Richard Tapia Ramos
Responsable de la Unidad
: Dr. Andrs Huaap Guzmn
Cargo
: Jefe de la Oficina Central de Planificacin
Direccin
: Av. Pacifico 508 Urb. Buenos Aires, Nuevo
Chimbote
Telfono
: 043-310445 Anexo 1066
Dependencia
: Oficina Central de Planificacin
Unidad Ejecutora
Sector
: Educacin
Pliego
Nombre Entidad Ejecutora
Responsable
: Ms. Pedro Moncada Becerra
Direccin
: Av. Pacifico 508 Urb. Buenos Aires, Nuevo
Chimbote
Telfono
: 043-310445 Anexo 1052
La Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica resolucin Directoral N003
2011 EF /68.01, anexo SNIP 01 Clasificador Funcional Programtico, Lineamientos de
poltica Sectorial del Gobierno Central, establece que el presente estudio se enmarca en:
Funcin 22: Educacin
Corresponde al mximo de agregacin para la consecucin de las acciones y servicios, en
materia de educacin a nivel nacional, asegurando la formacin intelectual, moral, cvica, y
profesional de la persona, para su participacin eficaz en el proceso de desarrollo
socioeconmico.
Divisin funcional 048: Educacin superior
Conjunto de acciones orientadas a la enseanza superior para la formacin de profesionales
de alto nivel y la promocin de investigacin en los campos del arte, la tecnologa y la cultura
en general, incluye coordinacin y orientacin superior.
Grupo funcional 0109: Educacin Superior Universitaria

Comprende las acciones desarrolladas con el objetivo de formar profesionales a nivel superior
universitario en los campos de la ciencia, la tecnologa el arte y la cultura
2.4. Participacin Involucrados y de los beneficiarios

Las autoridades universitarias estn comprometidas con la mejora permanente de la Gestin
Acadmica y Administrativa de la Escuela de Medicina Humana. Por ello, el presente proyecto
encargado por la oficina de Planificacin y Presupuesto, busca contribuir a la formacin de los
estudiantes a fin de que puedan obtener una mejor preparacin, orientado a liderar los
cambios sociales y empresariales, acorde con las necesidades tanto nacional, regional como
local
-
Universidad Nacional del Santa

Es una persona jurdica, que se rige por la Constitucin Poltica del Per, por la Ley
Universitaria, su Estatuto y
sus Reglamentos. Institucin educativa dedicada al
estudio e investigacin, a la creacin y aplicacin cientfica y tecnolgica, enseanza,

transmisin y difusin del conocimiento para la formacin, de humanistas, cientficos,
investigadores, profesionales y docentes.
-
Poblacin estudiantil de la EAP de Medicina Humana

La construccin de la infraestructura y equipamiento de la EAP de Medicina Humana
contribuir a mejorar los factores fsicos de la Escuela, los mismos que complementados
con factores acadmicos sern puestos en beneficio de los alumnos.
Docentes de la EAP de Medicina Humana

Los docentes se sentirn motivados, al dictar sus clases en ambientes acogedores y
confortables y optimizar su tiempo.
CUADRO N 01. Matriz de los involucrados

GRUPO
INTERESES
PROBLEMASPERCIBIDOS
ACUERDOSY
COMPROMISOS
UNIVERSIDAD
NACIONALDEL
SANTA
Mejorar la competitividad del

Egresado de la UNS.
Teniendo como base la
investigacin de calidad.
Limitada calidad de la
educacin recibida por los
alumnos de pregrado de la
EAP de Medicina Humana
Brindar instalaciones
modernas. Facilidades
administrativas y
presupuestales
DOCENTES DE LA
EAP DE MEDICINA
HUMANA
Contar con aulas, suficientes y

debidamente equipados para
mejorar el proceso
enseanza/aprendizaje.
Inadecuadas condiciones para

apoyar sus actividades de
enseanza e Investigacin.
Aportar al cumplimiento de
los objetivos del proyecto y
de la Escuela
ALUMNOS DE LA
EAP DE MEDICINA
HUMANA
Recibir una adecuada

Formacin profesional que les
permitir adquirir las
competencias que demanda
el mercado laboral.
No contar con infraestructura y

equipamiento para el desarrollo
de su carrera
Hacer un buen uso de la

infraestructura y
equipamiento
2.5. Marco De Referencia

Antecedentes del Proyecto
El proyecto de la escuela de Medicina Humana tiene como antecedente, el pedido de sus

autoridades de contar con instalaciones propias lo que fortalecer la labor de la Escuela.
Adems frente a la creciente demanda por el servicio, dichas autoridades consideran de
suma importancia y prioridad la construccin de sus ambientes
Actualmente la escuela de Medicina Humana no cuenta con ambientes acadmicos

propios por lo que necesitan hacer uso de instalaciones de otras escuelas lo que impide el
buen desarrollo de sus actividades formativas.
La Escuela de Medicina Humana de la UNS, es una escuela que se cre mediante Resolucin de
Asamblea Universitaria N 0102012 / AUR-UNS, con fecha 11 de diciembre del 2012.
La escuela actualmente no cuenta con ambientes para las practicas acadmicas (no tiene
ambientes para laboratorios)
por lo que los estudiantes no podrn desarrollar sus clases de
practica; en tal sentido es de inters de todas las autoridades que se realicen este proyecto, para
satisfacer la demanda del servicio.
Asimismo se form la Comisin de Alto Nivel mediante Resolucin N 012 2012 / AU-R-UNS,
conformada por: Ms. Vctor Castor Zavaleta, como Presidente y como integrantes: Dr. Juan Miguel
Ponce Loza, Dr. Rmulo Loayza Aguilar, Dra. Susana Gutirrez Saldaa, Dr. Luis Snchez Reyna.
Pertinencia del proyecto
Los proyectos de inversin pblica tienen como fin el desarrollo del Pregrado y Postgrado.
En una breve descripcin del proyecto manifestamos que se busca brindar un adecuado
servicio, para lo cual es necesaria la construccin e implementacin de ambientes de dicha
escuela a fin de dar el despegue a la investigacin practica de beneficio de la regin y el pas.
Asimismo el presente proyecto es pertinente porque se enmarca en los siguientes planes de
desarrollo.
PLAN BICENTENARIO AL 2021

Eje Estratgicos 4: Economa, Competitividad y Empleo
Ciencia y Tecnologa
La escasa productividad laboral promedio, que es diez veces inferior al valor mostrado por las
economas desarrolladas segn la OIT, obedece al limitado desarrollo de la ciencia, la
tecnologa y la innovacin productiva. El indicador ms representativo de este atraso en el
Per es el escaso nmero de patentes otorgadas a sus residentes, apenas quince frente a
ms de cien en pases como Argentina y Mxico
Esta situacin se debe a que, pese al mercado constitucional (constitucin poltica del Per
1993, artculo XIV) de promover el desarrollo cientfico y tecnolgico del pas, no hay polticas
orientadas a este sector. El rol del Estado es esencial por las externalidades que genere el
desarrollo tecnolgico. El sector privado no tiene suficientes incentivos para invertir en ciencia
y tecnologa debido a la incertidumbre sobre los resultados de la investigacin; sin embargo,
el desarrollo de la innovacin con aplicaciones en la produccin de bienes y servicios
claramente beneficia a la sociedad en su conjunto. De all la importancia y desarrollo,
mientras que las universidades se hicieron cargo del 38.1% y las empresas privadas del
29,2%; el 7.1% restante fue asumido por organizaciones sin fines de lucro.
Objetivo, Lineamientos
a
Objetivo Nacional: Economa competitiva con alto nivel de empleo y productividad

El objetivo es lograr una economa dinmica y diversificada, integrada competitivamente a la
economa mundial y con un mercado interno desarrollado, en un marco de reglas estables que
promuevan la inversin privada con alta generacin de empleo y elevada productividad del
trabajo.
Lineamiento de Poltica
Estructura productiva
Apoyar la transformacin de la formacin profesional universitaria estatal para alcanzar la
calidad y competitividad internacionales y hacerla concordante con la modernizacin
productiva.
Innovacin y Tecnologa
Promover la investigacin cientfica y tecnolgica proyectada a la innovacin con base en

las prioridades del desarrollo y la insercin competitiva del Per en la economa mundial.
Propiciar la disminucin de las brechas de conocimiento cientfico y tecnolgico con los

pases industrializados.
Asegurar un ambiente de competitividad, meritocracia y buenas prcticas de investigacin

en las universidades y centros de investigacin del Estado
Promover las actividades profesionales de los investigadores cientficos y tecnolgicos que

revaloren su papel y los orienten a la produccin de conocimiento cientfico, tecnolgico y
de innovacin para alcanzar estndares internacionales
Promover el acercamiento de los centros de investigacin de las universidades e

instituciones pblicas de investigacin a las empresas, para realizar proyecto de
investigacin directamente vinculada con las necesidades del crecimiento
econmico.
Fomentar la creacin, modernizacin y permanente actualizacin de la infraestructura

de investigacin y desarrollo del pas, en especial el establecimiento de parques
cientfico tecnolgicos y tecnopolos de innovacin.
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2012 2016 DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

DEL SANTA
El proyecto se enmarca dentro de los lineamientos del Plan Estratgico Institucional 2012
2016 de la Universidad Nacional del Santa, teniendo como prioridad mejorar la calidad en la
formulacin cientfica, profesional y humanstica, con capacidad de liderazgo que contribuya al
desarrollo de la sociedad de una manera eficaz y eficiente, as como promover la investigacin
para generar nuevos conocimientos, que permitan resolver los problemas prioritarios de la
sociedad, construyendo e implementando un edificio moderno para la EPG.
Entre otros tenemos:
Aspecto N 03, enseanza aprendizaje
Mejorar la calidad de calidad de la enseanza en las diferentes escuelas acadmicas

profesionales y la escuela de postgrado de la UNS.
Promover el intercambio acadmico de docentes y estudiantes de la UNS

Aspecto 04, Investigacin
Formular y ejecutar proyectos de investigacin en innovacin tecnolgica de acuerdo a las
necesidades locales, regionales y nacionales.
Aspecto 06, Docentes e investigadores.
Incrementar las capacidades de los docentes de la UNS en pedagoga, investigacin y el uso
de las TIC en las actividades de enseanza.
Aspecto 07, Infraestructura y equipamiento.
Mejorar la infraestructura y equipamiento para las diferentes dependencias administrativas y
acadmicas de la UNS.
Aspecto 08, Recursos Financieros
Incrementar los recursos directamente recaudados de la UNS a travs de la optimizacin de
los servicios que prestan las diferentes dependencias.
Marco Legal
El presente proyecto se encuentra regulado por el siguiente marco legal:
-
Ley Marco del presupuesto Participativo N 28056.
Ley N 27293 que crea el Sistema Nacional de Inversin Pblica (SNIP) y sus
modificatorias leyes N 28522, 28802, por los derechos legislativos N 1005 (mayo 2008) y
1091 ( junio del 2008)
Decreto supremo N 102 2007 EF Reglamento del Sistema Nacional de Inversin

pblica; modificado por el Decreto Supremo N 038 2009 - EF.
Resolucin Directoral N 003 2011 EF / 68.01, aprueban guas metodolgicas para

proyectos de Inversin Pblica.
Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad

educativa ( Ley N 28740 SINEACE)
REGLAMENTO DE EDIFICACIONES PARA USO DE LAS UNIVERSIDADES APROBADO

CON RESOLUCION N 0834 - 2012 -ANR.
Artculo 2.- MBITO DE APLICACIN: El presente reglamento es de observancia general y
obligatoria en el mbito nacional y forma parte, conjuntamente con el Reglamento Nacional de
Edificaciones (RNE) y otras normas pertinentes, del cuerpo normativo a considerar en el
proceso de aprobacin de los proyectos de edificaciones universitarias.
Artculo 6.- ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS: Las Actividades educativas de la Universidad
comprenden los estudios preuniversitarios, los de antegrado y titulacin profesional, los de
Segunda Especialidad Profesional, los de posgrado (maestra y doctorado) y los especiales
(reciclaje, capacitacin laboral, extensin cultura, etc.). Son actividades complementarias la
investigacin, la proyeccin social, la produccin de bienes y la presentacin de servicios.
CAPITULO III:
IDENTIFICACION
CAPITULO III
IDENTIFICACION
3.1.
a
DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL

El rea de influencia y rea de estudio
El proyecto se ubicar en la zona este del Campus II, de la Universidad Nacional del
Santa en el distrito de Nuevo Chimbote, en un terreno de 1,288.51 m2 y el rea total de
construccin es de 2,965.54 m2
Es preciso indicar que el dictado de clases se imparte de lunes a viernes en un horario

promedio de 7:00 am a 8:00 pm
As tambin la Escuela de Medicina Humana, en cada promocin cuenta con 55 Alumnos

los cuales reciben sus clases en aulas inadecuadas.
Por lo antes expuesto es preocupacin de las actuales autoridades de la Escuela los

cuales creen por conveniente la realizacin de dicho proyecto, en el cual se estara
construyendo ambientes necesarios para desarrollar clases con alto nivel de eficacia en
beneficio del estudiante.
Al mismo tiempo la Escuela de Medicina Humana tiene un director, una secretaria, una
asistente administrativa y un conserje; tambin cuenta con 07 docentes para las clases.
La modalidad de contrato del personal administrativo es CAS, para el caso del director
es una remuneracin adicional a su sueldo.
A continuacin se muestran las fotos de los interiores donde funcionara la Escuela de

Medicina Humana:
Imagen 01. Entrada de la Puerta del Campus 2 de la UNS, donde se construir los
laboratorios de la Escuela de Medicina Humana.
Imagen N 02. Vista frontal del campus 2 de la UNS, donde se ubicara la Escuela de
Medicina Humana.
CAMPUS II DE LA
UNS
b Anlisis de Riesgo del rea de intervencin

A nivel mundial el Per es uno de los pases con mayor potencial ssmico debido a que forma
parte del denominado Cinturn de Fuego del Pacifico. Dentro de este contexto, la actividad
ssmica est asociada al proceso de subduccin de la placa Nazca bajo la Sudamericana y
tiene su origen en la friccin de ambas placas produciendo los sismos de mayor magnitud con
relativa frecuencia. La costa del Per, desde Tumbes hasta Tacna, es la zona de mayor
actividad ssmica.
A continuacin se muestra los aspectos generales sobre la ocurrencia de diversos peligros en
la zona de intervencin del proyecto.
CUADRO N 02: aspectos generales sobre ocurrencia de peligros Distrito de ncash
1 existen antecedentes de peligros en la zona en la cual se
pretende ejecutar el proyecto?
SI
NO
existen estudios que pronostican la probable

ocurrencia de peligros en la zona bajo anlisis?
Qu tipo de peligros?
comentarios
SI
NO
comentarios
Inundaciones
Fenmeno del
Nio 1997-1998
Inundaciones
INDECI
Lluvias intensas
Lluvias
persistentes en
febrero del
2012
Lluvias intensas
INDECI
Heladas
Heladas
Friaje/nevada
Friaje/nevada
Sismos
Sismos
Sequias
Sequias
Huaycos
Huaycos
Derrumbes/Deslizamientos
Derrumbes/
Deslizamientos
Tsunamis
Incendios urbanos
X
X
Particulares y
de pequea
magnitud
Tsunamis
Incendios urbanos
Derrames txicos
Derrames txicos
Otros
Otros
3 existe probabilidad de ocurrencias de algunos de los peligros sealados en las

preguntas anteriores durante la vida til del proyecto?
NO
En opcin de
INDECI
4 la informacin existente sobre la ocurrencia de peligros naturales en la zona es

suficiente para tomar decisiones para la formulacin y evaluacin de proyectos?
NO
Diseo y
materiales
utilizados en la
construccin de
la
infraestructura
ayudara a
mitigar los
riesgos de
lluvias e
inundaciones
CUADRO N 03: Caractersticas especficas de los peligros

SI
NO
Frecuencia (a)
Intensidad (b)
Resultado (c) =
(a)*(b)
PELIGROS
B
SI
SI
Inundaciones
Existen zonas con problemas de inundacin?
Existe sedimentacin en el rio o quebrada?

Cambia el flujo del rio o acequia principal que
estar involucrado con el proyecto?
Lluvias intensas
Erosin pluvial de terreno, que puede hacer
colapsar la infraestructura
Vientos fuertes
Fuertes vientos pueden afectar la infraestructura
(techos, ventanas, puertas) y vida de los
estudiantes y profesores
Derrumbe / Deslizamientos
Existe procesos de erosin?
Existe mal drenaje del suelo?
Existen antecedentes de inestabilidad o fallas
geolgicas en las laderas?
Existen antecedentes de deslizamientos?
existen antecedentes de derrumbes?
Heladas
Friaje / Nevada
Sismos
Sequia
Huaycos
Existen antecedentes de huaycos?
Incendios urbanos
Derrame toxico
Nota: para definir el grado de frecuencia (a) e intensidad (b), se utiliza la siguiente escala
B = Bajo: 1 M = Medio: 2 A = Alto: 3 SI: Sin informacin
CUADRO N 04. Criterios para definir el grado de vulnerabilidad
Grado de Vulnerabilidad
Baja
Media
Alta
Exposicin
Fragilidad
Resilencia
Localizacin
proyecto
Muy alejada
Caractersticas del
terreno
>5 km
Medianamente cerca 1.5

km
Cercana
0-1 km
Terrenos planos o con poca

pendiente; roca y suelo
compacto y seco con alta
capacidad, portante,
terrenos altos no
inundables, alejados de
barrancos o cerros
deleznables.
Suelo de calidad
intermedia, con
aceleraciones ssmicas
moderadas, inundaciones
muy espordicas, con bajo
tirante y velocidad.
Sectores de altas aceleraciones

ssmicas por sus caractersticas
geotcnicas, amenazados por
aludes o avalanchas, zonas
inundables a gran velocidad,
con fuerza hidrodinmica y
poder erosivo, suelos con alta
probabilidad de ocurrencia de
licuacin generalizada o suelos
colapsables en grandes
proporciones (relleno, napa
fretica alta, con turba material
no inorgnico.
Tipo de construccin
Estructura sismo resistente

con adecuada tcnica
constructiva (de acero o
concreto).
Estructura de concreto,
acero o madera, sin
adecuada tcnica
constructiva.
Estructura de adobe, piedra o

madera u otros materiales de
menor resistencia, sin refuerzo
estructural.
Aplicacin de
normas de
construccin
Cumplimiento estricto de las

leyes.
Cumplimiento parcial de
las leyes
No cumplimiento de las leyes,

inexistencia de leyes.
Actividad econmica
de la zona
Alta productividad y
recursos bien distribuidos.
Produccin dirigida al
mercado externo fuera de la
localidad.
Productividad media y
distribucin relativamente
equitativa de los recursos
Produccin mercado
interno
Escasamente productiva
distribucin, no equitativa de los
recursos, productos para el
autoconsumo
Situacin de
pobreza de la zona
Reducido porcentaje de la
poblacin en situacin de
pobreza (en relacin al
promedio nacional).
Porcentaje de la poblacin
en situacin de pobreza
similar al promedio
nacional
Porcentaje de la poblacin en
situacin de pobreza superior al
promedio nacional
Integracin
institucional de la
zona
Coordinacin apropiada
entre instituciones pblicas,
privadas y poblacin.
Coordinacin parcial entre

instituciones pblicas,
privadas y poblacin
Ningn tipo de coordinacin

entre instituciones pblicas,
privadas y poblacin
Nivel organizativo
de la poblacin
Poblacin totalmente
organizada.
Poblacin organizada
parcialmente
Poblacin no organizada
Conocimiento de la
poblacin sobre
ocurrencia de
desastres
Proporcin importante de la
poblacin (>75%) conoce
las causas y consecuencias
de los desastres.
Una parte de la poblacin

(>25% pero <75%)
conoce las causas y
consecuencias de los
desastres
Desconocimiento delas causas y

consecuencias de los desastres
Actitud de poblacin
frente a ocurrencias
de desastres
Actitud altamente previsora.
Actitud medianamente
previsora
Actitud sin voluntad para tomar

acciones
Existencia de
recursos financieros
para respuesta
La poblacin cuenta con

mecanismos para hacer
frente a situaciones de
riesgo, para mantener
operativos los servicios.
Existen mecanismos
financieros para enfrentar
situaciones de riesgo
manteniendo parcialmente
los servicios
No existen mecanismos
financieros para hacer frente a
situaciones de riesgo
CUADRO N 05. Anlisis de vulnerabilidad por exposicin, fragilidad y Resilencia

PREGUNTA
SI
NO
comentarios
No es posible cambiar de ubicacin,

porque actualmente la escuela de
posgrado no cuenta con otro
espacio para implementar el
presente proyecto
Anlisis de vulnerabilidad por exposicin (localizacin)

1. La localizacin escogida para la ubicacin del proyecto evita su
exposicin a peligros?
2. Si la localizacin prevista para el proyecto lo expone a situaciones de
peligro es posible, tcnicamente, cambiar la ubicacin del proyecto a
una zona no expuesta?
Anlisis de vulnerabilidad por fragilidad (tamao, tecnologa)

1
La construccin de la infraestructura sigue la normativa vigente de

acuerdo con el tipo de infraestructura de que se trate? Ejem. normas
antissmicas?
Los materiales de construccin considera las caractersticas

geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto?
El diseo toma en cuenta las caractersticas geogrficas y fsicas

de la zona de ejecucin del proyecto?
La decisin de tamao del proyecto considera las caractersticas

geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto?
la tecnologa propuesta para el proyecto considera las

caractersticas geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del
proyecto?
Las decisiones de fecha de inicio y de ejecucin del proyecto

toman en cuenta las caractersticas geogrficas y fsicas de la zona
de ejecucin del proyecto?
Anlisis de vulnerabilidad de Resilencia

1 En la zona de ejecucin del proyecto existen mecanismos
tcnicos para hacer frente a la ocurrencia de peligros?
2 En la zona de ejecucin del proyecto Existen mecanismo

financieros (ejem, Fondos para atencin de emergencias) para
hacer frente a los daos ocasionados por la ocurrencia de
peligros?
3 En la zona de ejecucin del proyecto existen mecanismos

organizativos (por ejemplo planes de contingencia) para hacer
frente a los daos ocasionados por la ocurrencia de peligros?
Existe la posibilidad de usar seguro

contra sismo
Las tres preguntas anteriores sobre Resilencia se refirieron a la zona de

ejecucin del proyecto, ahora la idea es saber si el PIP de manera
especfica, est incluyendo mecanismos para hacerle frente a una
situacin de riesgo.
4 el proyecto incluye mecanismos, tcnicos, financieros y/u
organizativos para hacer frente a los daos ocasionados por la
ocurrencia de peligros
5 La poblacin beneficiaria del proyecto conoce los

potenciales daos que la afectaran si se produce una
situacin de peligro cuando el proyecto no cuenta con
medidas de reduccin de riesgos?
CUADRO N 06. Grado de vulnerabilidad

Factor de
vulnerabilidad
Exposicin
Fragilidad
Resilencia
Variable
Grado de Vulnerabilidad
Bajo
Localizacin del proyecto.
Caractersticas del terreno.
Tipo de construccin.
Aplicacin de normas de construccin.
Actividad econmica de la zona..
Situacin de pobreza de la zona.
Integracin institucional de la zona.
Nivel de organizacin de la poblacin.
Conocimiento sobre ocurrencia de desastres por parte de

la poblacin.
actitud de la poblacin frente a la ocurrencia de desastres.
Medio
Alto
existencia de recursos financieros para respuesta ante

desastres.
CONCLUSIONES DEL ANLISIS Y GRADO DE VULNERABILIDAD

De acuerdo a la metodologa utilizada por las Pautas metodologas para incorporacin del
anlisis de riesgo de desastres en los proyectos de inversin pblica (edit. Por la DGPM, set
2006) el proyecto enfrenta una VULNERABILIDAD BAJA
ANALISIS DE RIESGO PARA IDENTIICAR LAS MEDIDAS DE REDUCCION DE RIESGO
Considerando que el proyecto presenta un PELIGRO MEDIO determinado por las
caractersticas especficas de los peligros y habindose establecido que el proyecto enfrenta
una VULNERABILIDAD BAJA, entonces empleando la Escala de Nivel de Riesgo
considerando Nivel de Peligro y Vulnerabilidad, se concluye que el proyecto presenta un
NIVEL DE RIESGO BAJO, conforme podemos observar en el siguiente Cuadro.
CUADRO N 07. Escala del nivel de riesgo

CONSIDERANDO NIVEL DE PELIGRO Y VULNERABILIDAD
Definicin de peligros /
Vulnerabilidad
GRADO DE VULNERABILIDAD
Bajo
Medio
Alto
Grado de
Bajo
Bajo
Bajo
Medio
peligros
Medio
Bajo
Medio
Alto
Alto
Medio
Alto
Alto
Definicin de las medidas de reduccin de riesgos

La determinacin del nivel de riesgos nos permite identificar las medidas de reduccin de
riesgo, cuyas acciones concretas estn asociadas a los posibles peligros que enfrentan el
proyecto y que se muestran a continuacin, las que se encuentran contempladas dentro del
presupuesto de obra:
CUADRO N 08.Medidas de reduccin de riesgo para el proyecto a nivel de perfil Creacin de
los Ambientes Acadmicos de la Escuela de Medicina Humana de la Universidad Nacional
del Santa
PELIGRO
Lluvias
intensas
PARTIDAS
Cobertura apropiada en la estructura del techo del ultimo nivel del edificio ( recubrimiento con ladrillo
pastelero o un contrapiso con pendientes apropiadas) con un adecuado drenaje pluvial
ESQUEMA DE ANALISIS DE RIESGO PARA LA EDIFICACION DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

SITUACION CON PROYECTO
PELIGRO
Los gastos que

posibles situaciones de
VULNERABILIDAD
Factores de
vulnerabilidad
Grado de vulnerabilidad
por factor
Exposicin
Bajo
Fragilidad
Bajo
Resilencia
Bajo
Grado total de
vulnerabilidad
BAJO
ocasionen las
riesgo estn
considerados en el
presupuesto de la
NIVEL DE RIESGO BAJO
inversin:
Cobertura apropiada en la estructura del techo del ltimo nivel del edificio (recubrimiento con
ladrillo pastelero o un contrapiso con pendientes apropiadas) con un adecuado drenaje pluvial
c Los servicios en los que intervendr el PIP
1 Descripcin de la Situacin Actual
Actualmente la escuela de Medicina Humana tiene participacin dinmica en el logro de
los objetivos trazados por nuestra alma Mater. Se dedica a la formacin del pregrado
siguiendo la curricula que a continuacin se mencionan:
PRIMER AO
N
ASIGNATURA
CREDITO
Matemtica
HORAS
POR
CURSO
3
Biofsica Mdica
Qumica Integrada
Biologa Celular y Molecular

Ciencias Sociales y Realidad
Nacional
Introduccin a la Etica
5
6
Total de Crditos
PRE
REQUISITO
24
20
CREDITO
HORAS
POR
CURSO
PRE
REQUISITO
-4
ASIGNATURA
Embriologa y Gentica
Anatoma Humana
10
-4
Histologa
-4
Conocimiento cientfico e
investigacin
23
18
10
Total de Crditos
SEGUNDO AO
N
ASIGNATURA
CREDITO
HORAS
POR
PRE
REQUISITO
CURSO
11
Bioqumica
(1,2,3,8)
12
Fisiologa
Estadstica mdica y
demografa en salud
Ciencias de la conducta
aplicada a la medicina
(4,7,8,9)
-1
-6
21
15
13
14
Total de Crditos
ASIGNATURA
15
Patologa general
HORAS
POR
CURSO
5
16
Parasitologa mdica bsica
(4,8,9,12)
1726
Microbiologa mdica bsica
(4,8,9,12)
Proyectos de investigacin
20
19
18
CREDITO
Total de Crditos
PRE
REQUISITO
(4,9,12)
TERCER AO
N
ASIGNATURA
CREDITO
19
Farmacologa
HORAS
POR
CURSO
5
20
Salud Comunitaria
(5,13,18)
21
Sexualidad
-10,18
22
Fisiopatologa
(E)
Historia de la Medicina
Total de Crditos
22
21
PRE
REQUISITO
(8,16,17)
ASIGNATURA
23
Introduccin a la clnica
15
HORAS
POR
CURSO
6
24
Laboratorio clnico
(1 al 22)
25
Diagnstico por imgenes
(1 al 22)
26
Biotica
-6
26
16
CREDITO
Total de Crditos
PRE
REQUISITO
(1 al 22 )
CUARTO AO
N
ASIGNATURA
27
Medicina Interna
28
Patologa Especial
47
HORAS
POR
CURSO
25
52
30
CREDITO
Total de Crditos
PRE
REQUISITO
-1,26
-1,26
QUINTO AO
N
29
30
31
32
ASIGNATURA
Semiologa Psiquitrica y
Psiquiatra
Ciruga Humana
Epidemiologa
Medicina Fsica y
Rehabilitacin
CREDITO
HORAS
POR
CURSO
PRE
REQUISITO
-27
28
15
-27
-27
Total de Crditos
44
27
SEXTO AO
N
ASIGNATURA
33
Gerencia en salud
HORAS
POR
CURSO
4
34
Medicina Legal
(27 al 32)
35
Ginecologa
(27 al 32)
36
Obstetricia
(27 al 32)
37
Pediatra
Atencin integral en
comunidad
Total de Crditos
16
(27 al 32)
(27 al 32)
43
27
38
CREDITO
PRE
REQUISITO
(27 al 32)
SEPTIMO AO
N
ASIGNATURA
39
Internado
52
HORAS
POR
CURSO
5
40
Medicina
13
41
Ciruga
13
42
Pediatra
13
42
Ginecologa
12
103
21
Total de crditos
ASIGNATURA
(E)
Seminario de Elaboracin de
Tesis I
Seminario de Elaboracin de
Tesis II
(E)
(E)
CREDITO
HORAS
POR
CURSO
3
10
CREDITO
ASIGNATURA
(E)
Ingles I
HORAS
POR
CURSO
3
(E)
Ingles II
(E)
Emergencias y Desastres
Informtica aplicada a la
investigacin
(E)
CREDITO
PRE
REQUISITO
PRE
REQUISITO
PRE
REQUISITO
Es necesario mencionar que la escuela de Medicina humana no cuenta con una

Infraestructura Propia por lo que hace uso de ambientes de otras Escuelas y continuamente
el dictado de clases est condicionado a los horarios que estn libres dichos ambientes.
d
Los involucrados en el PIP

En lo relacionado a la Escuela de Medicina Humana, se realiz reuniones con participacin
de docentes, director de escuela y las autoridades Universitarias con el fin de determinar los
principales problemas que se enfrentan.
Con la informacin obtenida, nos permite identificar una serie de problemas que afectan a
los principales involucrados que se relacionan con la carrera de Medicina Humana
ALUMNOS:
No contar con infraestructura y equipamiento adecuado para el desarrollo de su carrera no
le permite desempear al mximo todas sus capacidades
DOCENTES:
Las inadecuadas condiciones para apoyar sus actividades de enseanza e Investigacin y la
falta de capacitaciones afectan en el desarrollo de sus clases y limita la transmisin de los
conocimientos a los alumnos.
AUTORIDADES:
Escasa poblacin estudiantil que opta por la universidad nacional del santa como su alma
mater.
3.2. Definicin del problema y sus causas

Problema central
Los antecedentes de la situacin que motiva el proyecto nos permiten definir la situacin
negativa que se pretende solucionar y est directamente relacionada a un INADECUADO
SERVICIO ACADMICO EN LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA DE LA UNS, debido a
la falta de una serie de elementos que viene afectando a su poblacin estudiantil.
Tomando en
cuenta esta situacin, el problema central identificado para el proyecto
corresponde a una:
Limitado servicio educativo practica para estudiantes de la Escuela de Medicina Humana de
la Universidad Nacional del Santa
Anlisis de las causas del problema.
a
causas directas
Inexistencia de infraestructura para la enseanza
Inexistencia de equipamiento y mobiliario para los ambientes acadmicos
Inadecuado tratamiento en el proceso de formacin acadmica
causas indirectas
Falta de ambientes acadmicos para la enseanza en la E.A.P de Medicina Humana
Falta de equipamiento
y mobiliario para los ambientes acadmicos de la EAP de
Medicina Humana
Insuficiente programas de capacitacin continua para el personal docente y tcnico
Anlisis de los Efectos del Problema

a
Efectos directos
Limitada formacin terico practico en la formacin pre profesional de los estudiantes
Limitada capacidad de Investigacin de los estudiantes

Efectos indirectos
Bajo rendimiento acadmico en los estudiantes de Medicina

Humana
Escasa identificacin del estudiante con su carrera
En consecuencia el efecto final que se desprende es:

Limitada competitividad de los estudiantes de la escuela de Medicina Humana de la
UNS
El rbol de problemas cusas y efectos se presenta a continuacin
ARBOL DE CAUSAS EFECTOS
Efecto final
Limitada
competitividad de los estudiantes de la escuela de
Medicina Humana de la UNS
Efecto indirecto
Bajo rendimiento acadmico de los
estudiantes de Medicina Humana
Efecto directo
Limitada formacin terico practico en la
formacin pre profesional de los
estudiantes
Causas indirectas
Efecto indirecto Escasa

identificacin del estudiante
con su carrera
Efecto directo
Limitada capacidad de Investigacin
de los estudiantes
Causas indirectas
Causas indirectas Insuficiente
Problema
programas
capacitacin
FaltaCausa
de ambientes
acadmicos
Causasdedirectas
FaltaCausas
de equipamiento
directas
directas y
continua
para
el personal
para la enseanza
en
la
E.A.P
mobiliario
de los ambientes
INADECUADO SERVICIO
ACADMICO
EN LA ESCUELA DE MEDICINA
Inadecuado
tratamiento
en el
docente
y
tcnico
Medicina
Humana
Inexistencia de
Inexistencia
deDE
equipamiento
acadmicos
de
la EAP
HUMANA
LA
UNSde y
proceso
de
formacin
infraestructura para la
mobiliario
para los
ambientes
Medicina
Humana
acadmica
enseanza
acadmicos
3.3. OBJETIVO DEL PROYECTO

OBJETIVO CENTRAL
El objetivo central o propsito del proyecto est asociado con la solucin del problema central
ADECUADO SERVICIO ACADMICO EN LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA
DE LA UNS
Medios para alcanzar el objetivo central.
a
Medio de Primer Nivel
Existencia de infraestructura para la enseanza
Existencia de equipamiento y mobiliario para los ambientes acadmicos
Adecuado tratamiento en el proceso de formacin acadmica
Medios Fundamentales
Adecuados ambientes acadmicos para la enseanza en la E.A.P de Medicina

Humana
Adecuado equipamiento y mobiliario de los ambientes acadmicos de la EAP de

Medicina Humana
Suficiente programa de capacitacin continua para el personal docente y tcnico
Fines del objetivo central

a
Fines Directos
Adecuada formacin terico practico en la formacin pre profesional de los

estudiantes
Adecuada capacidad de Investigacin de los estudiantes
Fines Indirectos
Alto rendimiento acadmico de los estudiantes de Medicina Humana
suficiente identificacin del estudiante con su carrera
En consecuencia el Fin ltimo que se desprende es:

ADECUADA COMPETITIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE
MEDICINA HUMANA DE LA UNS
El rbol de objetivos y medios se presenta a continuacin
ARBOL DE OBJETIVOS MEDIOS
Fin ltimo
Adecuada
competitividad de los estudiantes de la escuela de
Medicina Humana de la UNS
Fin indirecto
Alto rendimiento acadmico de
los estudiantes de Medicina
Humana
Fin indirecto
Suficiente identificacin del
estudiante con su carrera
Fin directo
Adecuada
formacin terico practico en la
Fin directo
formacin pre profesional de los
Medio fundamental
Medio fundamental
estudiantes
Medio
de primer
nivel
Adecuada capacidad
de
Medio fundamental
Adecuados
ambientes
Medio de primer nivel
Medio de primer nivel
Investigacin
de
los
estudiantes
Adecuado
equipamiento
y
mobiliario
acadmicos para la
Existencia de infraestructura
Suficiente programa de
de los ambientes
acadmicos de la
Objetivo
Central
enseanza en la E.A.P de
Adecuado tratamiento en el
Existencia
de equipamiento
y
para la enseanza
capacitacin
continua para el
EAP
de
Medicina
Humana
Medicina Humana
proceso de formacin
mobiliario para los ambientes
docente y tcnico
ADECUADO SERVICIO ACADMICO EN LA ESCUELApersonal
DE
acadmica
acadmicos
MEDICINA HUMANA DE LA UNS
3.4.
ALTERNATIVA DE SOLUCION
Tomando en consideracin los medios fundamentales trazados en el rbol de objetivos se
plantea las acciones y proyectos alternativos que permitan alcanzar el objetivo central o
propsito del proyecto. En tal sentido se muestra el rbol de alternativas.
3.4.1
Anlisis de la interrelacin entre los Medios Fundamentales
MF1: Existencia de Infraestructura para la enseanza

MF2: Existencia de equipamiento y mobiliario de los ambientes acadmicos
MF3: suficiente programa de capacitacin continua para el personal docente y tcnico.
Los medios fundamentales MF1, MF2, son complementarios imprescindibles, en tanto el MF3
no se considera porque se tendra que considerar acciones que se enmarca dentro del
desarrollo de capacidades administrativas, lo cual no se abordara en el presente proyecto.
Pero que recomendamos sean realizadas por la Escuela de Medicina Humana como una
actividad de mejoramiento contnuo de la Curricula.
Los medios fundamentales MF1 y MF2 identificados como imprescindibles guardan una
relacin de complementariedad, ello significa que para alcanzar el propsito de dar un
adecuado servicio acadmico en la escuela de Medicina Humana de la UNS.
3.4.2 Identificacin y Planteamiento de Acciones.
Medios Fundamental 1: Adecuados ambientes acadmicos para la enseanza en la E.A.P
de Medicina Humana.
Accin 1.1: Construccin de Ambientes Acadmicos y complementarios con Sistema
Aporticado con Muros de Manposteria
Medio Fundamental 2:Adecuado equipamiento y mobiliario de los ambientes acadmicos de
la EAP de Medicina Humana.
Accin 2.1: Adquisicin de equipos y mobiliarios para los ambientes acadmicos.
Accin 2.2: Capacitacin en el manejo de los equipos destinados a los ambientes
acadmicos.
3.4.3 Anlisis de Interrelacin entre las acciones
Medio de Primer Orden

Existencia de infraestructura para la
enseanza
Medio Fundamental 1
Adecuados ambientes acadmicos para la enseanza en la
E.A.P de Medicina Humana
Accin 1.1
Construccin de Ambientes Acadmicos y
complementarioscon Sistema Aporticado con Muros
de Manposteria.
Accin 1.2
Construccin de ambientes acadmicos y
complementarios con sistema aporticado con muros
deDuctividad infinita (muros de corte)
La accin 1.1: Construccin de Ambientes Acadmicos y complementarios con Sistema Aporticado

con Muros de Manposteria, es la factible por cuantos los costos son menores.
Medio de primer orden
Existencia de equipamiento y mobiliario para los
ambientes acadmicos
Medio Fundamental 2
Adecuado equipamiento y mobiliario de los ambientes
acadmicos de la EAP de Medicina Humana
Accin 2.1
Accin 2.2

para los ambientes acadmicos
Capacitacin en el manejo de los equipos

destinados a los ambientes acadmico
Las acciones 2.1 y 2.2 son complementarias, porque se requiere que el personal utilice de forma
adecuada y eficiente los equipos para que as se conserven y tengan un desempeo ptimo.
Planteamiento de las alternativas de solucin
Medio Fundamental 1:
Medio Fundamental 2:
Equipos y mobiliario para los ambientes
acadmicos
Adecuados ambientes acadmicos para la
Accin 1.1: Construccin de Ambientes

Acadmicos y complementarios con
Sistema Aporticado con Muros de
Manposteria.
Accin 2.1: Adquisicin

de equipos y
mobiliarios para los
ambientes acadmicos
Accin 2.2: Capacitacin

en el manejo de los
equipos destinados a los
ambientes acadmico
ALTERNATIVA 1
ALTERNATIVA 2
Construccin de Ambientes Acadmicos con

Sistema Aporticado con Muros de Manposteria,
Accin 1.2
adquisicin de equipos y mobiliario
capacitacin
para docentes
de EPG
en el y
Construccin
de ambientes
acadmicos
complementarios
con Sistema Aporticado
manejo del equipamiento
Construccin de Ambientes Acadmicos con

Sistema Aporticado con Muros de Ductividad
infinita (muros de corte), adquisicin de equipos
y mobiliario, capacitacin para docentes de
EPG en el manejo del equipamiento
con Muros de Ductividad infinita (muros

de corte)
La alternativa de solucin que se plantea, es la alternativa 01.

Alternativa 1:
Construccin de Ambientes Acadmicos con Sistema Aporticado con Muros de Manposteria,
adquisicin de equipos y mobiliario, capacitacin para docentes de la Escuela de Medicina
Humana en el manejo del equipamiento
CAPITULO IV:
FORMULACIN Y
EVALUACIN
IV. FORMULACIN Y EVALUACIN.

1
Horizonte de Evaluacin
El Horizonte del proyecto ser de 10 aos considerando que constituye el plazo mximo que
determina el Sistema Nacional de Inversin Pblica para la formulacin del proyecto a nivel de
perfil a pesar de que la vida til del activo ms relevante del proyecto est constituido bsicamente
por la poblacin universitaria de pregrado.
Anlisis de la Demanda
El proyecto pretende mejorar el Servicio Acadmico de la Escuela de Medicina Humana de la

Universidad Nacional del Santa, para alcanzar el referido objetivo, en la etapa de identificacin se
ha seleccionado al siguiente proyecto que contiene las siguientes metas: Construccin de
Ambientes para aulas, adquisicin de Equipos, mobiliario y capacitacin para docentes de la

Escuela de Medicina Humana.
El presente proyecto de Inversin Pblica est referido al Sector Universidades a Nivel de Pre
Grado, por lo que el anlisis de la demanda estar referido a mejorar el servicio acadmico, cuya
unidad de medida especfica ser horas acadmicas.
1
La Poblacin de Referencia
De acuerdo al diagnstico realizado la poblacin de referencia del proyecto est constituido por
todos los alumnos matriculados, estudiantes y egresados. Se ha tomado la poblacin matriculada,
pues la intervencin a realizarse con el proyecto es de Crear el Servicio Acadmico ya que no
existe, ya despus si los beneficios esperados son positivos, se podrn realizar nuevos proyectos
a fin de ampliar la cobertura del Servicio Acadmico de la Escuela de Medicina Humana.
La informacin que a continuacin se muestra es de fuentes primarias de la misma escuela sobre
la evolucin de los matriculados de la Escuela de Medicina Humana de su primer ao de
funcionamiento en ciclos acadmicos.
Cuadro N 09. Poblacin de referencia del proyecto

Poblacin de Referencia
CICLOS
ACADEMI
CO
Matriculad
os
I
AOS
2013- 2013I
II
55
55
II
III
55
55
IV
V
55
54
VI
VII
54
54
VIII
IX
54
54
X
XI
54
53
XII
XIII
53
XIV
53
Egresados
53
TOTAL
53
433
Poblacin Demandante Efectiva Actual.
431
A fin de hacer que la escuela de Medicina Humana este a la vanguardia de las tecnologas de
Educacin, que servirn para impulsar el desarrollo de nuestra regin Ancash cuya Actividad
principal es la agroindustria, la pesca y la agricultura, por lo que se ha tenido por conveniente crear
la Escuela de Medicina Humana.
Cuadro N 10. Poblacin demandante efectiva actual.
Poblacin Demandante
Efectiva
AOS
CICLOS
ACADEMI 2013 2013
CO
-I
-II
Postulante
850
950
s
I
55
II
III
55
55
IV
V
55
54
VI
VII
54
54
VIII
IX
54
54
X
XI
54
53
XII
XIII
53
53
XIV
53
Egresados
TOTAL
53
1228
1381
Asimismo actualmente la Escuela de Medicina Humana, no cuenta con la implementacin del

servicio acadmico, es decir no cuenta con ambientes acadmicos, el cual afecta a la poblacin
demandante efectiva anual, motivo por el cual la proyeccin poblacional ser en funcin de los
mencionados, pues el servicio existente y lo se tratara de hacer con el presente proyecto es
mejorarlo.
Para proyectar la demanda efectiva, se ha hecho uso del modelo de crecimiento poblacional
geomtrico.
Como podemos ver en cuadro N 10, la tasa de crecimiento histrica es de 2.66 % lo cual es un
indicador que el nmero de alumnos se va incrementado con el tiempo y lo que se pretende con el
presente en fortalecer este escenario para crecer de manera sostenible.
La Poblacin matriculada nos permite determinar la tasa de crecimiento poblacional o tambin
llamada tasa geomtrica, debido a que es la primera promocin no se tiene datos histricos, por lo
que se est tomando, datos referenciales.
Cuadro N 11. Clculos de la tasa de crecimiento poblacional de la

poblacin de referencia
AO
TOTAL
INCREMENTO
2013-I
1228
0,00%
2013-II
1381
11,08%
TASA DE
CRECIMIENTO
HISTORICA
0,026615744
En el cuadro nmero 12, se muestra la poblacin de referencia proyectada al

2023
Cuadro N 12. Poblacin de referencia proyectada al 2023.

Poblacin de referencia proyectada
CICLOS
ACADEMI
CO
Postulante
s
I
201
3-I
201
3-II
201
4-I
201
4-II
201
5-I
850
950
873
975
896
55
II
III
55
55
IV
V
54
IX
54
54
53
XII
XIII
55
53
53
58
54
58
57
56
56
62
60
59
57
57
62
60
59
59
63
62
60
60
65
64
62
62
64
70
70
68
67
65
65
70
70
68
67
64
72
68
68
65
72
70
68
67
202
3-II
123
5
72
70
67
67
202
3-I
110
5
72
70
68
67
65
202
2-II
120
3
70
68
65
65
202
2-I
107
7
70
68
67
65
63
202
1-II
117
2
68
66
63
63
202
1-I
104
9
68
66
65
63
62
202
0-II
114
2
66
64
62
60
202
0-I
102
2
66
64
63
62
60
64
63
60
58
995
201
9-II
111
2
64
62
60
201
9-I
63
63
61
58
57
54
61
60
58
56
201
7-II
105
5
61
60
57
55
54
944
60
57
57
201
7-I
61
58
57
55
201
6-II
102
8
60
58
55
54
920
58
57
55
201
6-I
60
58
56
54
X
XI
56
55
54
VIII
58
56
55
VI
VII
56
201
5-II
100
1
AOS
201 201
8-I
8-II
108
969
3
63
70
69
67
67
69
69
XIV
53
54
56
57
59
60
62
64
65
67
69
Egresados
53
138
1
54
141
8
56
145
5
57
149
4
59
153
4
60
157
5
62
161
7
64
166
0
65
170
4
67
174
9
69
179
6
TOTAL
122
8
126
1
129
4
132
9
136
4
140
0
143
8
147
6
151
5
155
5
159
7
Cuadro N 13. Poblacin Demandante Potencial Proyectada al 2023.

Poblacin Demandante Potencial Proyectada
CICLOS
ACADEMI
CO
I
201
3-I
55
II
III
55
55
IV
V
54
IX
X
XI
54
53
XII
XIII
53
53
XIV
TOTAL
55
54
54
53
272
272
57
56
54
56
279
58
57
287
60
59
294
62
60
302
63
62
310
62
318
318
327
68
65
335
,6
70
69
67
67
65
335
,6
70
70
67
65
64
326
,9
68
67
64
70
70
68
65
64
68
67
65
72
70
68
67
64
62
60
310
65
65
62
60
59
302
63
63
60
59
57
294
62
62
59
57
56
287
60
60
57
56
54
279
58
72
70
67
344
,5
202
3-II
72
68
67
202
3-I
72
70
68
65
202
2-II
70
67
65
202
2-I
70
68
66
63
202
1-II
68
65
63
202
1-I
68
66
64
62
202
0-II
66
63
62
202
0-I
66
64
63
60
201
9-II
64
62
60
201
9-I
64
63
63
61
58
58
AOS
201 201
8-I
8-II
63
61
60
58
57
201
7-II
61
60
57
57
201
7-I
61
60
58
57
55
201
6-II
60
58
55
55
201
6-I
60
58
57
55
54
201
5-II
58
56
54
54
201
5-I
58
56
55
54
VIII
201
4-II
56
55
VI
VII
2013 201
-II
4-I
56
69
69
67
344
,5
69
353 353,
,7
7
Cuadro N 14. Poblacin Demandante Efectiva Proyectada al 2023 con Proyecto.
Poblacin Demandante Efectiva con Proyecto

CICLOS
ACADEMI
CO
201
4-II
201 2013- 201

3-I
II
4-I
55
56
II
55
56
III
55
IV
V
54
VI
VII
54
XI
54
53
XII
XIII
54
53
56
54
54
53
272
272
57
56
54
279
57
279
287
59
57
56
287
60
59
294
62
60
60
59
302
302
63
62
60
310
310
62
318
318
64
327
327
70
70
67
70
69
67
67
336
70
68
65
336
70
68
65
65
72
70
68
65
64
72
68
67
69
69
67
345
202
3-II
72
68
67
64
202
3-I
72
70
68
67
64
62
70
67
65
202
2-II
70
67
65
65
202
2-I
70
68
67
65
63
62
59
57
294
62
68
65
63
202
1-II
68
66
65
63
202
1-I
68
66
63
62
202
0-II
66
63
62
202
0-I
66
64
62
60
57
64
62
60
201
9-II
64
63
60
58
56
63
60
201
9-I
64
63
60
58
58
AOS
201 201
8-I
8-II
63
61
60
58
57
55
53
XIV
TOTAL
55
61
58
57
201
7-II
61
60
58
57
201
7-I
61
60
57
55
201
6-II
60
57
55
201
6-I
60
58
55
54
58
55
54
2015
-II
58
56
54
VIII
IX
56
55
201
5-I
58
345
69
354
354
Demanda Efectiva con Proyecto.
Se muestra demanda efectiva proyectada en horas acadmicas partiendo del plan curricular de la
Escuela de Medicina Humana.
El proyecto pretende mejorar la calidad acadmica en la Escuela de Medicina Humana.
Cuantificando la demanda en horas acadmicas que demanda la poblacin matriculada y que a
continuacin se muestra.
Cuadro N 15. Demanda de Horas Acadmicas segn el Plan de estudios de la escuela de
medicina Humana
DEMANDA DE HORAS DEL PRIMER AO DE LA ESCUELA DE
N de
N de
Horas
alumnos por
Alumnos
por
Cursos
aula
Matriculado
curso
145m2/2,25
s
(teora)
m2
Matemtica
110
65
3
Biofsica Mdica
110
65
4
Qumica Integrada
110
65
3
Biologa Celular y Molecular
110
65
4
Ciencias Sociales y Realidad
110
65
3
Nacional
Introduccin a la Etica
110
65
3
Total
Cursos
Embriologa y Gentica
Anatoma Humana
Histologa
Conocimiento cientfico e
investigacin
Total
N de
N de
alumnos por
Alumnos
aula
Matriculado
145m2/2,25
s
m2
110
65
110
65
110
65
110
65
MEDICINA HUMANA
3
4
3
4
12
12
12
12
Total
de
horas
por
curso
36
48
36
48
12
36
3
20
12
72
36
240
Numero
Total de
de
horas por
semanas
semana
por curso
4
5
5
4
5
5
12
12
12
Total
de
horas
por
curso
48
60
60
12
48
18
48
216
Horas
por
curso
(teora)
Numero
Total de
de
horas por
semanas
semana
por curso
DEMANDA DE HORAS DEL SEGUNDO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

N de
Total
N de
Horas
Numero
alumnos por
Total de
de
Alumnos
por
de
Cursos
aula
horas por
horas
Matriculado
curso
semanas
145m2/2,25
semana
por
s
(teora)
por curso
m2
curso
Bioqumica
110
65
3
3
12
36
Fisiologa
110
65
4
4
12
48
Estadstica mdica y demografa
110
65
3
3
12
36
en salud
Ciencias de la conducta aplicada a
110
65
5
5
12
60
la medicina
Total
15
15
48
180
Cursos
Patologa general
N de
N de
alumnos por
Alumnos
aula
Matriculado
145m2/2,25
s
m2
110
65
Horas
por
curso
(teora)
5
Numero
Total de
de
horas por
semanas
semana
por curso
5
12
Total
de
horas
por
curso
60
Parasitologa mdica bsica

Microbiologa mdica bsica
Proyectos de investigacin
Total
110
110
110
65
65
65
5
5
4
DEMANDA DE HORAS DEL TERCER AO DE LA ESCUELA DE

N de
N de
Horas
alumnos por
Alumnos
por
Cursos
aula
Matriculado
curso
145m2/2,25
s
(teora)
m2
Farmacologa
110
65
5
Salud Comunitaria
110
65
5
Sexualidad
110
65
4
Fisiopatologa
110
65
4
110
65
3
Total
Cursos
Introduccin a la clnica
Laboratorio clnico
Diagnstico por imgenes
Biotica
Total
N de
N de
alumnos por
Alumnos
aula
Matriculado
145m2/2,25
s
m2
110
65
110
65
110
65
110
65
Horas
por
curso
(teora)
6
4
3
3
5
5
4
19
12
12
12
48
60
60
48
228
MEDICINA HUMANA
Numero
Total de
de
horas por
semanas
semana
por curso
5
5
4
4
3
21
12
12
12
12
12
60
Numero
Total de
de
horas por
semanas
semana
por curso
6
4
3
3
16
12
12
12
12
48
Total
de
horas
por
curso
60
60
48
48
36
252
Total
de
horas
por
curso
72
48
36
36
192
DEMANDA DE HORAS DEL CUARTO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

N de
Total
N de
Horas
Numero
alumnos por
Total de
de
Alumnos
por
de
Cursos
aula
horas por
horas
Matriculado
curso
semanas
145m2/2,25
semana
por
s
(teora)
por curso
m2
curso
Medicina Interna
109
65
25
25
12
300
Patologa Especial
109
65
5
5
12
60
Total
30
24
360
DEMANDA DE HORAS DEL QUINTO AO DE LA ESCUELA DE
N de
N de
Horas
alumnos por
Alumnos
por
Cursos
aula
Matriculado
curso
145m2/2,25
s
(teora)
m2
Semiologa Psiquitrica y
108
65
4
Psiquiatra
Ciruga Humana
108
65
15
Epidemiologa
108
65
4
Medicina Fsica y Rehabilitacin
108
65
4
Total
MEDICINA HUMANA
Numero
Total de
de
horas por
semanas
semana
por curso
Total
de
horas
por
curso
12
48
15
4
4
27
12
12
12
48
180
48
48
324
DEMANDA DE HORAS DEL SEXTO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

N de
N de
Horas
Numero
alumnos por
Total de
Alumnos
por
de
Cursos
aula
horas por
Matriculado
curso
semanas
145m2/2,25
semana
s
(teora)
por curso
m2
Gerencia en salud
107
65
4
4
12
Medicina Legal
107
65
4
4
12
Total
de
horas
por
curso
48
48
Ginecologa
Obstetricia
Pediatra
Atencin integral en comunidad
Total
107
107
107
107
65
65
65
65
4
4
8
3
4
4
8
3
27
12
12
12
12
72
DEMANDA DE HORAS DEL SEPTIMO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

N de
N de
Horas
Numero
alumnos por
Total de
Alumnos
por
de
Cursos
aula
horas por
Matriculado
curso
semanas
145m2/2,25
semana
s
(teora)
por curso
m2
Internado
107
65
5
5
12
Medicina
107
65
4
4
12
Cirugia
107
65
4
4
12
Pediatra
107
65
4
4
12
Ginecologa
107
65
4
4
12
21
60
Cursos
Seminario de Elaboracin de Tesis
I
Seminario de Elaboracin de Tesis
II
Cursos
Ingles I
Ingles II
Emergencias y Desastres
Informtica aplicada a la
investigacin
N de
N de
alumnos por
Alumnos
aula
Matriculado
145m2/2,25
s
m2
107
65
48
48
96
36
324
Total
de
horas
por
curso
60
48
48
48
48
252
12
Total
de
horas
por
curso
36
Horas
por
curso
(teora)
Numero
Total de
de
horas por
semanas
semana
por curso
107
65
12
36
107
65
12
48
10
36
120
N de
N de
alumnos por
Alumnos
aula
Matriculado
145m2/2,25
s
m2
107
65
107
65
107
65
107
65
DEMANDA DE HORAS
EFECTIVAS
AOS
ACADEMI
2013
COS
I
408
II
408
III
444
IV
360
324
3
3
3
3
3
3
12
12
12
Total
de
horas
por
curso
36
36
36
12
36
12
48
144
Horas
por
curso
(teora)
Numero
Total de
de
horas por
semanas
semana
por curso
VI
324
VII
516
TOTAL
2784
3 Anlisis de la Oferta
La Escuela de Medicina Humana, actualmente brinda un servicio acadmico con docentes de
amplia experiencia, el dictado de sus clases se estar dando en ambientes destinados para otras
Escuelas Acadmicas Profesionales, por lo que se puede demostrar que no es suficiente pues
existen condiciones que son para cada escuela, a fin de poder desarrollar las investigaciones
enseadas por sus profesores. Asimismo al semestre 2020 se contara con una poblacin de
estudiantil de 761; asimismo es preciso indicar que el dictado de clases se imparte de lunes a
viernes desde las 7 am hasta las 7 pm.
Asimismo tenemos que la oferta con proyecto para fines del ao 2020 ser para Ambientes
Acadmicos contando con equipamiento de ltima generacin con una capacidad de 761 alumnos.
De esta manera se estara dando un mejor servicio acadmico en la escuela de Medicina Humana
lo cual repercutir en un Impacto de Desarrollo Regional.
Oferta Optimizada de Ambientes Fsicos.
Actualmente la Escuela de Medicina Humana no cuenta con ambientes Acadmicos por lo tanto
no tiene oferta optimizada, es decir es cero.
Estndares Universitarios de Ocupacionalidad
N Mximo de alumno por aula = rea del aula (m) / ndice de ocupacin recomendado por el
SNIP segn la gua de Identificacin, formulacin y Evaluacin Social de Proyectos de Universidad
a Nivel de Perfil MEF DGPM 2007 Pag. 73 -81 y Reglamento de Edificaciones aprobado por la
Resolucin N 282 2011 ANR.
Aulas de enseanza superior universitaria = 1.5 m
Talleres y laboratorios: 2.25 m por estudiante carpeta
Cuadro N 25. Oferta Optimizada de ambientes de la Escuela de Medicina Humana

OFERTA DE HORAS DEL PRIMER AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA
Ciclo
Estudiante
s
Disponible
de
Unidades
(aulas)
Numero
Disponible
de horas de
uso al da de
unidad
10
Numero de
das
disponibles
de las clases
Nmero de
horas de
Uso por
semana
Numero
de
semanas
por curso
Total de
horas por
curso
50
12
OFERTA DE HORAS DEL SEGUNDO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA
Ciclo
Estudiante
s
Disponible
de
Unidades
(aulas)
II
Ciclo
III
Numero
Disponible
de horas de
uso al da de
unidad
10
Numero de
das
disponibles
de las clases
Nmero de
horas de
Uso por
semana
50
Total de
horas por
curso
12
DEMANDA DE HORAS DE TERCER AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

Numero
Disponible
Numero de
Nmero de
Disponible
Total de
Estudiante
de
das
horas de
de horas de
horas por
s
Unidades
disponibles
Uso por
uso al da de
curso
(aulas)
de las clases
semana
unidad
0
0
10
5
50
12
0
DEMANDA DE HORAS DE CUARTO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

Numero
Disponible
Numero de
Nmero de
Disponible
Total de
Estudiante
de
das
horas de
Ciclo
de horas de
horas por
s
Unidades
disponibles
Uso por
uso al da de
curso
(aulas)
de las clases
semana
unidad
IV
0
0
10
5
50
12
0
DEMANDA DE HORAS DEL QUINTO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA
Numero
Disponible
Numero de
Nmero de
Disponible
Total de
Estudiante
de
das
horas de
Ciclo
de horas de
horas por
s
Unidades
disponibles
Uso por
uso al da de
curso
(aulas)
de las clases
semana
unidad
V
0
0
10
5
50
12
0
Ciclo
VI
DEMANDA DE HORAS DEL SEXTO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

Numero
Disponible
Numero de
Nmero de
Disponible
Total de
Estudiante
de
das
horas de
de horas de
horas por
s
Unidades
disponibles
Uso por
uso al da de
curso
(aulas)
de las clases
semana
unidad
0
0
10
5
50
12
0
DEMANDA DE HORAS DEL SEPTIMO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

Numero
Disponible
Numero de
Nmero de
Disponible
Total de
Estudiante
de
das
horas de
Ciclo
de horas de
horas por
s
Unidades
disponibles
Uso por
uso al da de
curso
(aulas)
de las clases
semana
unidad
VII
0
0,0
10
5
50
12
0
Oferta efectiva sin proyecto
AOS
ACADEMICO
2013
II
III
IV
VI
VII
TOTAL
OFERTA DE HORAS PROYECTADAS SIN PROYECTO PARA LA E.A.P. DE MEDICINA

HUMANA
CICLOS
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
II
III
IV
VI
VII
TOTAL
4 Balance Oferta Demanda

A continuacin se detalla el cuadro de Oferta demanda dada por el nmero de horas que
demanda el proyecto y la oferta que da el servicio, como ya se detall este es cero; la oferta
de horas con proyecto por cada aula por ao se calcula en 960 horas.
Cuadro N 26. Calculo de ambientes producto de la oferta y

demanda
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL PRIMER AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA
HUMANA
201 201 201 201 201 201 202 202 202
2013
2023
4
5
6
7
8
9
0
1
2
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456

proyecto
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
Aulas acadmicas (e ) = (c ) / (d )
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL SEGUNDO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA

HUMANA
201 201 201 201 201 201 202 202 202
2013
2023
4
5
6
7
8
9
0
1
2
proyecto
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL TERCER AO DE MEDICINA HUMANA

2013
201
4
201
5
201
6
201
7
201
8
201
9
202
0
202
1
202
2
2023

proyecto
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL CUARTO AO DE MEDICINA HUMANA

2013
201
4
201
5
201
6
201
7
201
8
201
9
202
0
202
1
202
2
2023
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
proyecto
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL QUINTO AO DE MEDICINA HUMANA

proyecto
2013
201
4
201
5
201
6
201
7
201
8
201
9
202
0
202
1
202
2
2023
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL SEXTO AO DE MEDICINA HUMANA

2013
201
4
201
5
201
6
201
7
201
8
201
9
202
0
202
1
202
2
2023
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
proyecto
CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL SEPTIMO AO DE MEDICINA HUMANA

2013
201
4
201
5
201
6
201
7
201
8
201
9
202
0
202
1
202
2
2023
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
proyecto
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
960
BALANCE OFERTA DEMANDA PROYECTADA DE SERVICIOS DE AULAS CON PROYECTO

CICLOS
2013
201
4
201
5
201
6
201
7
201
8
201
9
202
0
202
1
202
2
202
3
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
456
II
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
408
III
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
444
IV
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
360
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
VI
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
324
VII
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
516
2832
283
2
2832
2832
2832
2832
TOTAL
2832 2832 2832 2832 2832
Asimismo para hacer posible el servicio acadmico que se brindaran en los ambientales
resultantes
del Balance Oferta Demanda se est considerando el equipamiento con
tecnologa de punta de los ambientes a construirse a fin de que se d optimo servicio a los
estudiantes de Medicina Humana con la capacitacin en el manejo de los equipos al personal
tcnico y personal docente.
Cuadro N27. Equipamiento de Ambientes acadmicos
ITEM
DETALLE
CANT.
MEDIDA
55
UNID.
55
UNID.
15
10
1
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
8
15
UNID.
UNID.
1
1
UNID.
UNID.
385
15
15
15
UNID.
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
5
80
8
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
30
UNID.
GLB
UNID.
1
1.1 Hardware
1.1.2
equipamiento basico
1.1.8 Computadora
1.2. Software
1.2.1 WINDOW XP
2
Productos Nacional
2.5
(biblioteca)
2.8 Cortinas
2.18
reuniones
2.19
computo
2.21
spliit ducto
5 Planteamiento Tcnico de las alternativas de solucin
Proyecto alternativo 1. Construccin de Infraestructura para ambientes acadmicos, con

Sistema Aporticado con Muros de Manposteria, adquisicin de equipos y mobiliario,
Medio fundamental 01, Existencia de infraestructura para la enseanza
Acciones:
1

El rea destinada para la materializacin del proyecto es de 1,265.25 m2 y el rea a construir

es de 2,895.75 m2 a una elevacin de 50 msnm, y se ubica en el campus II de la UNS.
El proyecto consiste en la construccin de las infraestructuras con las condiciones y
caractersticas siguientes: de concreto armado de Fc: 210 kg/cm2, de tres niveles, con techo
aligerado y recubierto los techos con ladrillo pastelero, pisos de cemento pulido en aulas con
junta 1 cm, en las aulas y 1 en las reas de circulacin, con piso de cermico en los SSHH,
pintado con oleo mate, implementado cada aula, las reas de circulacin con concreto para
veredas de concreto fc: 175 kg/cm2, puerta de tornillo con triplay para las aulas; aula magna
con butacas para 110 espectadores con puerta metlica en el ingreso, con dos escaleras
laterales y Batera de SSHH en tres niveles, puertas de madera acstica; las reas se
detallan a continuacin:
Primer Nivel:
-
01 Aula Magna de 228,.48 m2
01 Cafetn de 148.98 m2
01 Batera de SSHH (varones y mujeres) de 65.51 m2
01 rea de recepcin administrativa 7.96 m2
01 Oficina de direccin de escuela 20.66 m2
02 Oficinas Administrativas 16.32 m2 y 20.86 m2 respectivamente
03 Oficinas para Docentes 13.13 m2 (en total)
01 Sala de Catedrticos 57.45 m2

Segundo Nivel
01 circulo estudiantil 104.64 m2
01 Batera de SSHH (varones y mujeres) 65.51 m2

Tercer Nivel
01 biblioteca especializada y 01 biblioteca virtual 270.10 m2 (en total)
01 batera de SSHH (varones y mujeres) 65.51 m2
Asimismo la infraestructura incluye todo lo necesario para la implementacin del cableado de

trasmisin de datos y para la instalacin de equipamiento informtico: En trminos de
equipamiento de tecnologas de la informacin y comunicaciones para las aulas.
Acciones:
1
Se est considerando adquisicin de equipos que se detallan a continuacin

ITEM
DETALLE
1
1.1 Hardware
1.1.2
equipamiento bsico
1.1.8 Computadora
1.2. Software
1.2.1 WINDOW XP
2
Productos Nacional
2.5
(biblioteca)
2.8 Cortinas
2.18
reuniones
2.19
computo
2.21
spliit ducto
TOTAL
CANT.
MEDIDA
55
UNID.
55
UNID.
15
10
1
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
8
15
UNID.
UNID.
1
1
UNID.
UNID.
385
15
15
15
UNID.
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
5
80
8
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
30
UNID.
GLB
UNID.
Capacitacin en el manejo de equipos
Se prev la realizacin de 01 taller de capacitacin de manejo de pizarras interactivas, este

taller tiene una duracin de 20 horas; este taller est orientado a mejorar las capacidades de
los docentes y personal tcnico.
ITE
M
1
DETALLE
CAN
T.
1
MEDID BENEFICIARI
A
OS
TALLER
16
Los manuales de capacitacin se encuentran en al anexo I, donde se detallan los temas de

capacitacin.
B
Proyecto alternativo 2: Construccin de Ambientes Acadmicos con Sistema Aporticado con

Muros de Ductividad infinita (muros de corte), adquisicin de equipos y mobiliario,
Medio fundamental 01, Existencia de infraestructura para la enseanza.
Acciones:
Muros de Ductividad infinita (muros de corte), la descripcin de esta alternativa es similar a la
alternativa 01.
Acciones:
3
Acciones:
2.1. Adquisicin de equipos y mobiliarios.
Se est considerando los mismos equipos que la alternativa 1.
2
Capacitacin en el manejo de equipos.

Se est considerando el mismo tema de capacitacin que la Alternativa 1.
6 COSTOS
1
Costos de la Inversin a precios de mercado
A continuacin, se detallan los costos del proyecto a precios de mercado

Cuadro N 28. Costo Total de la Inversin del PIP de la Alternativa 1(nuevos soles)
COSTOS DE INVERSION ALTERNATIVA I A PRECIOS DE MERCADO

COSTO DIRECTO
MEDID
A
CAN
T.
PRECIO
TOTAL
Estudio
329,360
329,360
9,410,2
88

infraestructura de la Escuela de Medicina
Humana
8,166,7
50
Actividad
Construccin de infraestructura de la Escuela
de Medicina Humana
Glb
8,166,75 8,166,75
0
0
1,222,0
38
Actividad
materiales
Capacidades de los docentes y personal
tcnico
Accin 3.1: Capacitacin a los Docentes y
tcnicos en el manejo de equipos
Glb
1,222,03 1,222,03
8
8
21,500
Actividad
Tcnico
Taller
Glb
SUPERVICION (2,5%)
Glb
21,500
21,500
25,000
25,000
235,257 235,257
9,999,9
05
TOTAL PRESUPUESTO
Cuadro N 29. Costo Total de la Inversin del PIP de la alternativa 2(nuevos soles)
COSTOS DE INVERSION ALTERNATIVA II A PRECIOS DE MERCADO
MEDID CANTIDA
A
D
PRECIO
Estudio
348,096
TOTAL
348,096
9,945,59
7
COSTO DIRECTO
Humana
8,702,05
9
Actividad
Construccin de infraestructura de la Escuela
de Medicina Humana
Glb
8,702,05
9
8,702,059
1,222,03
8
Actividad
materiales
tcnico
Glb
1,222,03
8
1,222,038
21,500
Actividad
Tcnico
Taller
21,500
Glb
25,000
SUPERVICION (2,5%)
Glb
248,640
21,500
25,000
248,640
10,567,3
32
TOTAL PRESUPUESTO
Costos de la Inversin a precios sociales
A continuacin, se detallan los costos de las alternativas a precios sociales

Cuadro N 23. Costo Total de la Inversin del PIP de la Alternativa 1, a precios sociales
(nuevos soles)
COSTOS DE INVERSION ALTERNATIVA I A PRECIOS SOCIALES
EXPEDIENTE TECNICO
MEDI
DA
CAN
T.
PRECI
O
Estudi
o
329,36
0
COSTO DIRECTO
TOTAL
329,36
0
9,410,2
88
8,166,7
50
FACTOR
COSTOS
DE
A
CORRECI PRECIOS
ON
SOCIALES
0.91
299,718
7,272,81
1
6,234,70
7

Humana
Actividad
Glb
Glb
Glb
Glb
Actividad
Implementacin de mobiliarios y equipos
8,166,7
50
4,804,4 4,804,49
90
0
475,77
475,771
1
1,154,5 1,154,59
96
6
1,731,8 1,731,89
94
4
1,222,0
38
1,222,0
38
6,234,70
7
0.85
4,083,816
0.82
390,132
0.91
1,050,682
0.41
710,076
1,019,82
9
1,019,82
9
Glb
Glb
591,93
8
630,10
0

tcnico
591,938
0.85
503,147
630,100
0.82
516,682
21,500
18,275
21,500
18,275
Actividad
Tcnico
Glb
21,500
21,500
0.85
18,275
Glb
21,250
Glb
25,000
235,25
7
9,999,9
05
0.85
SUPERVICION (2,5%)
25,000
235,25
7
0.91
214,084
TOTAL PRESUPUESTO
7,807,86
3
COSTOS DE INVERSION ALTERNATIVA II A PRECIOS SOCIALES
EXPEDIENTE TECNICO
MEDID
A
CAN
T.
Estudi
o
COSTO DIRECTO
PRECI
O
348,09
6
9,945,5
97
TOTAL
348,09
6
9,945,5
97
8,702,0
59
FACTOR
COSTOS
DE
A
CORRECI PRECIOS
ON
SOCIALES
0.91
316,767
7,697,29
5
6,659,19
1

Humana
Actividad
Glb
Glb
Glb
Glb
Actividad
8,702,0
59
5,140,6 5,140,62
26
6
558,02
558,020
0
1,201,3 1,201,36
65
5
1,802,0 1,802,04
47
7
1,222,0
38
1,222,0
38
6,659,19
1
0.85
4,369,532
0.82
457,577
0.91
1,093,242
0.41
738,839
1,019,82
9
1,019,82
9
Implementacin de mobiliarios y equipos

Glb
Glb

591,93
8
630,10
0
591,938
0.85
503,147
630,100
0.82
516,682
21,500
18,275
tcnico
21,500
18,275
Actividad
Tcnico
Glb
21,500
21,500
0.85
18,275
Glb
25,000
0.85
21,250
SUPERVICION (2,5%)
Glb
25,000
248,64
0
248,640
0.91
226,262
10,567,
332
TOTAL PRESUPUESTO
8,261,57
4
Flujo de Costos a Precios de Mercado
El flujo de costos a precios de mercado se elabora tomando de cuenta la sumatoria de los

costos de inversin, operacin y mantenimiento en el horizonte del proyecto.
Anlisis de los costos de operacin con proyecto y sin proyecto
Los Costos de Mantenimiento sin proyecto actualmente son mnimos, pues el edificio donde
funciona no recibe mantenimiento.
Cuadro N 25. Costos de operacin y mantenimiento a precios de mercado (nuevos soles)
ITE
M
1
Costos de Operacin y Mantenimiento, sin proyecto, Alternativa 1

CANTIDA
DETALLE
MEDIDA
MENSUAL
ANUAL
D
Costos de Operacin
0.00
1.1
Conserjes
Personal
0.00
0.00
1.2
Secretaria o Asistente administrativo
personal
0.00
0.00
2
2.1
2.2
Costos de Mantenimiento
Mantenimiento de infraestructura Pintado
Mantenimiento de infraestructura Albailera
0.00
1
GLB
0.00
0.00
GLB
0.00
0.00
2.3
Mantenimiento de Instalaciones elctricas
GLB
0.00
0.00
2.4
Mantenimiento de instalaciones sanitarias
GLB
0.00
0.00
TOTAL
ITE
M
1
0.00
Costos de Operacin y Mantenimiento, con proyecto, Alternativa 1

CANTIDA
DETALLE
MEDIDA
MENSUAL
ANUAL
D
Costos de Operacin
24,000.00
1.1
Conserjes
personal
800.00
9600.00
1.2
personal
1200.00
14400.00
2
2.1
2.2
Mantenimiento de infraestructura Pintado
GLB
GLB
85,000.
00
25,000.0
0
20,000.0
0
2.3
GLB
2.4
GLB
25,000.0
0
15,000.0
0
109,000
.00
TOTAL
ITEM
1
Costos de Operacin y Mantenimiento, sin proyecto, Alternativa 2

CANTID
MENSUA
DETALLE
MEDIDA
ANUAL
AD
L
Costos de Operacin
0.00
1.1
Conserjes
Personal
0.00
0.00
1.2
personal
0.00
0.00
0.00
2.1
Mantenimiento de infraestructura - Pintado
GLB
0.00
0.00
2.2
GLB
0.00
0.00
2.3
GLB
0.00
0.00
2.4
GLB
0.00
0.00
TOTAL
ITEM
1
0.00
Costos de Operacin y Mantenimiento, con proyecto, Alternativa 2

CANTID
MENSUA
DETALLE
MEDIDA
ANUAL
AD
L
Costos de Operacin
1.1
1.2
2
24,000.00
Conserjes
personal
800.00
personal
1200.0
0
9600.00
14400.00
102,000.0
0
2.1
Mantenimiento de infraestructura - Pintado
GLB
30,000.00
2.2
GLB
24,000.00
2.3
GLB
30,000.00
2.4
GLB
18,000.00
126,000.0
0
TOTAL
Costos de Operacin y Mantenimiento en la Situacin sin Proyecto a Precios Privados

Partida
Periodo
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao 6
Ao 7
Ao 8
Ao
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.0
rjes
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
taria o Asistente administrativo
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
os de Mantenimiento
tenimiento de infraestructura o
tenimiento de infraestructura lera
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.0
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
sin Total
os de Operacin
Ao 0
0
tenimiento de Instalaciones
cas
tenimiento de instalaciones
rias
L
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.0
oracin Propia
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO ALTERNATIVA I (PRECIOS PRIVADOS)

Periodo
Partida
Ao 0
9,999,905
sin Total
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao 6
Ao 7
Ao 8
Ao
24,000.
00
24,000.0
0
24,000.
00
24,000.0
0
24,000.0
0
24,000.
00
24,000.
00
24,000.0
0
24,00
00
9,600.00
9,600.00
9,600.00
9,600.00
9,600.00
9,600.00
9,600.00
9,600.00
9,600
.18
tos de Operacin
serjes
14,400.0
0
85,000.
00
25,000.0
0
20,000.0
0
25,000.0
0
15,000.0
0
109,000
.00
retaria o Asistente administrativo
tos de Mantenimiento
cas
rias
14,400.00
85,000.0
0
25,000.00
20,000.00
25,000.00
15,000.00
109,000.
00
14,400.0
0
85,000.
00
25,000.0
0
20,000.0
0
25,000.0
0
15,000.0
0
109,000
.00
14,400.00 14,400.00
85,000.0
0
85,000.0
0
25,000.00 25,000.00
20,000.00 20,000.00
25,000.00 25,000.00
15,000.00 15,000.00
109,000.
00
109,000.
00
14,400.0 14,400.0 14,400.0 14,40

0
0
0
0
85,000. 85,000. 85,000.0 85,00
00
00
0
00
25,000.0 25,000.0 25,000.0 25,00
0
0
0
0
20,000.0 20,000.0 20,000.0 20,00
0
0
0
0
25,000.0 25,000.0 25,000.0 25,00
0
0
0
0
15,000.0 15,000.0 15,000.0 15,00
0
0
0
0
109,000 109,000 109,000. 109,0
.00
.00
00
.00
oracin Propia
COSTOS DE OPERACION Y MANTENIMIENTO ALTERNATIVA II (PRECIOS PRIVADOS)
Periodo
Partida
Ao 0
10,567,332
sin Total
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
24000.0
0
24000.0
0
24000.0
0
24000.0
0
24000.00
9600.00
9600.00
9600.00
9600.00
9600.00
14400.00
14400.00
102,000.
00
102,000.
00
Ao 6
Ao 7
Ao 8
Ao
24000.0 24000.0
0
0
24000.0
0
24000
0
9600.00
9600.00
9600.
.38
tos de Operacin
serjes
retaria o Asistente administrativo
cas
rias
14400.0
0
102,000
.00
30,000.0
0
24,000.0
0
30,000.0
0
18,000.0
0
126,000
.00
14400.00
102,000.
00
30,000.00
24,000.00
30,000.00
18,000.00
126,000.
00
14400.0
0
102,000
.00
30,000.0
0
24,000.0
0
30,000.0
0
18,000.0
0
126,000
.00
30,000.00 30,000.00
24,000.00 24,000.00
30,000.00 30,000.00
18,000.00 18,000.00
126,000.
00
126,000.
00
9600.00
14400.0 14400.0
14400.00
0
0
102,000 102,000 102,000.
.00
.00
00
30,000.0 30,000.0 30,000.0
0
0
0
24,000.0 24,000.0 24,000.0
0
0
0
30,000.0 30,000.0 30,000.0
0
0
0
18,000.0 18,000.0 18,000.0
0
0
0
126,000 126,000 126,000.
.00
.00
00
boracin Propia
Flujo de Costos a precios sociales
El flujo de caja a precios de mercado y social se elabora tomando de cuenta la sumatoria de

los costos de inversin, operacin y mantenimiento en el horizonte del proyecto.
14400
0
102,0
.00
30,00
0
24,00
0
30,00
0
18,00
0
126,0
.00
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO ALTERNATIVA I (PRECIOS SOCIALES)

Periodo
Partida
Ao 0
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao 6
Ao 7
21840.0
0
21840.0
0
21840.0
0
21840.0
0
21840.0
0
21840.0 21840.0
0
0
8736.00
8736.00
8736.00
8736.00
8736.00
8736.00
8736.00
13104.0
13104.00 13104.00 13104.00
0
71,400.0 71,400. 71,400.0 71,400.
0
00
0
00
21,000.0 21,000.0 21,000.0
21,000.00
0
0
0
16,800.0 16,800.0 16,800.0
16,800.00
0
0
0
21,000.0 21,000.0 21,000.0
21,000.00
0
0
0
12,600.0 12,600.0 12,600.0
12,600.00
0
0
0
93,240.0 93,240. 93,240.0 93,240.
0
00
0
00
13104.0
0
71,400.
00
21,000.0
0
16,800.0
0
21,000.0
0
12,600.0
0
93,240.
00
Ao 8
Ao
7,807,862.8
6
sin Total
tos de Operacin
serjes
13104.00
etaria o Asistente administrativo
71,400.
00
21,000.0
0
16,800.0
0
21,000.0
0
12,600.0
0
93,240.
00
s de Mantenimiento
tenimiento
o
tenimiento
lera
tenimiento
cas
tenimiento
rias
de infraestructura de infraestructura de Instalaciones

de instalaciones
COSTOS DE OPERACIN Y
13104.0
0
71,400.
00
21,000.0
0
16,800.0
0
21,000.0
0
12,600.0
0
93,240.
00
21840.00
2184
0
8736.00
8736
93,240.0
0
1310
0
71,4
00
21,00
0
16,80
0
21,00
0
12,60
0
93,2
00
13104.00
71,400.0
0
21,000.00
16,800.00
21,000.00
12,600.00
MANTENIMIENTO ALTERNATIVA II (PRECIOS SOCIALES)

Periodo
Partida
Ao 0
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao 6
Ao 7
Ao 8
Ao
21,840.
00
21,840.
00
21,840.0
0
21,840.
00
21,840.0
0
21,840.
00
21,840.
00
21,840.0
0
21,8
00
8,736.00
8,736.00
8,736.00
8,736.00
8,736.00
8,736.00
8,736.00
8,736.00
8,736
13,104.0
0
85,680.
00
25,200.0
0
20,160.0
0
25,200.0
0
15,120.0
0
107,520
.00
13,104.0
0
85,680.
00
25,200.0
0
20,160.0
0
25,200.0
0
15,120.0
0
107,520
.00
13,104.0
0
85,680.
00
25,200.0
0
20,160.0
0
25,200.0
0
15,120.0
0
107,520
.00
13,104.0
0
85,680.0
0
25,200.0
0
20,160.0
0
25,200.0
0
15,120.0
0
107,520.
00
13,104.0
0
85,680.
00
25,200.0
0
20,160.0
0
25,200.0
0
15,120.0
0
107,520
.00
13,104.0
0
85,680.
00
25,200.0
0
20,160.0
0
25,200.0
0
15,120.0
0
107,520
.00
8,261,574.1
0
sin Total
tos de Operacin
serjes
etaria o Asistente administrativo
cas
rias
AL
13,104.00
85,680.0
0
25,200.00
20,160.00
25,200.00
15,120.00
107,520.
00
13,104.00
85,680.0
0
25,200.00
20,160.00
25,200.00
15,120.00
107,520.
00
13,10
0
85,6
00
25,20
0
20,16
0
25,20
0
15,12
0
107,5
.00
Flujo de Caja a Precios de Mercado
El flujo de caja a precios de mercado se elabora tomando de cuenta la sumatoria de los

costos de inversin, operacin y mantenimiento en el horizonte del proyecto.
Cuadro N 28. Flujo de caja a precios de mercado (nuevos soles)

ALTERNATIVA I
FLUJO DE CAJA A PRECIO DE MERCADO ALTERNATIVA I (COSTOS INCREMENTAL
Partida
Inversin Total
Periodo
Ao 0
Valor Actual de Costos

(VACP)
Tasa Social de Descuento
Ao 2
Ao 3
Ao 4
109,000.0
0
109,000.0
0
109,000.0
0
109,000.0
0
109,000.
00
109,000.
00
109,000.
00
109,000.
00
Ao 5
Ao 6
9,999,905.18
Costos de Mant.
Incrementales
Total Costos Incrementales
Ao 1
9,999,905.18
109,000.00
109,000.00
109,000.0
0
109,000.0
0
109
109
S/.
10,669,663.00
10%
Fuente: Elaboracin Propia
ALTERNATIVA II
FLUJO DE CAJA A PRECIO DE MERCADO ALTERNATIVA II (COSTOS INCREMENTA

Partida
Inversion Total
Periodo
Ao 0
Costos de Mant.
Incrementales
Total Costos Incrementales
10,567,332.38

(VACP)
S/.
11,341,547.83
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
126,000.0
0
126,000.0
0
126,000.0
0
126,000.0
0
126,000.
00
126,000.
00
126,000.
00
126,000.
00
Ao 5
Ao 6
10,567,332.38
126,000.00
126,000.00
126,000.0
0
126,000.0
0
126
126
10%
Flujo de Caja a Precios Sociales
El flujo de caja a precios Sociales se elabora tomando de cuenta la sumatoria de los costos
de inversin, operacin y mantenimiento en el horizonte del proyecto y multiplicados por el
factor social que establece el ministerio de economa y finanzas.
Cuadro N 29. Flujo de caja a precios sociales (nuevos soles)
.ALTERNATIVA I
FLUJO DE CAJA A PRECIO SOCIAL ALTERNATIVA I (COSTOS INCREMENTALES

Partida
Inversin Total
Costos de Mant.
Incrementales
Total Costos
Incrementales
(VACS)
Periodo
Ao 0
Ao 1
Ao 2
93,240.00
93,240.00
93,240.00
93,240.00
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao 6
93,240.00
93,240.00
93,240.00
93
93,240.00
93,240.00
93,240.00
93
7,807,862.86
7,807,862.86
93,240.0
0
93,240.0
0
S/.
7,618,893.00
10%
ALTERNATIVA II
FLUJO DE CAJA A PRECIO SOCIAL ALTERNATIVA II (COSTOS INCREMENTALES

Partida
Periodo
Ao 0
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao 6
Inversin Total
8,261,574.10
Costos de Mant.
Incrementales
Total Costos
Incrementales
(VACS)
107,520.00
8,261,574.10
107,520.00
107,520.0
0
107,520.0
0
107,520.
00
107,520.
00
107,520.0
0
107,520.0
0
107,520.00
107,520.00
107,520.0
0
107,520.0
0
10
10
S/.
8,922,237.95
10%
Anlisis de Costo Efectividad a Precios de Mercado
El Anlisis de costo efectividad a precios de mercado se elabora tomando de cuenta la sumatoria

de los costos de inversin, operacin y mantenimiento en el horizonte del proyecto.
Cuadro N 30. Anlisis de costo efectividad a precios de mercado (nuevos soles)
ALTERNATIVA I
Anlisis Costo - Efectividad del Proyecto Alternativa I : Evaluacin Priva

Partidas
I. MODULO DE INVERSION
Periodo
Ao 0
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao
109,000.0
0
109,000.
00
109,000.0
0
109,000.0
0
109,000.
00
109,00
0
109,000.0
0
109,000.
00
109,000.0
0
109,000.0
0
109,000.
00
109,00
0
0.91
0.83
0.75
0.68
0.62
99,090.91
90,082.6
4
74,448.47
67,680.4
2
9,999,905.1
8
II. MODULO DE MANTENIMIENTO

INCREMENTALES
III. EVALUACION PRIVADA
COSTOS TOTALES
FACTOR DE ACTUALIZACION (10%)
COSTOS ACTUALIZADOS
VACP
NUMERO DE BENEFICIARIOS
CE
TASA SOCIAL DE DESCUENTO
9,999,905.1
8
1.00
9,999,905.1
8
S/.
10,669,663
81,893.31
0.56
61,527
756
S/.
14,113.31
10%
ALTERNATIVA II
Anlisis Costo - Efectividad del Proyecto Alternativa II : Evaluacin Priva

Partidas
Periodo
Ao 0
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao
126,000.0
0
126,000.
00
126,000.0
0
126,000.0
0
126,000.
00
126,00
0
126,000.0
0
126,000.
00
126,000.0
0
126,000.0
0
126,000.
00
126,00
0
0.83
0.75
0.68
0.62
86059.70
78236.0
9
10,567,332.
38

INCREMENTALES
III. EVALUACIKON PRIVADA
COSTOS TOTALES
COSTOS ACTUALIZADOS
VACP
11,341,547.
83
1.00
0.91
11,341,547.
114545.45
83
S/.
11,341,547.
83
104132.2
3
94665.66
0.56
71123
756
S/.
15,002.05
CE
10%
Anlisis de Costo Efectividad a Precios Sociales
El Anlisis de costo efectividad a precios sociales se elabora tomando de cuenta la sumatoria

de los costos de inversin, operacin y mantenimiento en el horizonte del proyecto y
multiplicados por el factor social que establece el ministerio de economa y finanzas.
Cuadro N 31. Anlisis de costo efectividad a precios sociales (nuevos soles)
ALTERNATIVA I
Anlisis Costo - Efectividad del Proyecto Alternativa I : Evaluacin Soci

Partidas
Periodo
Ao 0
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao
93,240.0
0
93,240.0
0
93,240.0
0
93,240.00
93,240.0
0
93,240
93,240.0
0
93,240.0
0
93,240.0
0
93,240.00
93,240.0
0
93,240
0.91
0.83
0.75
0.68
0.62
77057.8
5
70052.59
63684.17
57894.7
0
7,807,862.86

INCREMENTALES
COSTOS TOTALES
7,807,862.86
1.00
COSTOS ACTUALIZADOS
7,807,862.86 84763.64
VACS
S/.
7,618,893.00
CE
0.56
52631
756
S/. 10,077.90
10%
ALTERNATIVA II
Anlisis Costo - Efectividad del Proyecto Alternativa II : Evaluacin Soc

Partidas
Periodo
Ao 0
Ao 1
Ao 2
Ao 3
Ao 4
Ao 5
Ao
107,520.
00
107,520.
00
107,520.
00
107,520.0
0
107,520.
00
107,52
0
107,520.
00
107,520.
00
107,520.
00
107,520.0
0
107,520.
00
107,52
0
0.83
0.75
0.68
0.62
73437.61
66761.4
6
8,261,574.10

INCREMENTALES
COSTOS TOTALES
8,261,574.10
1.00
0.91
COSTOS ACTUALIZADOS
8,261,574.10 97745.45
VACS
S/.
8,922,237.95
CE
756
S/. 11,801.90
10%
88859.5
0
80781.37
0.56
60692
Evaluacin Social
4.7.1 Beneficios Sociales

a) Beneficios Sin Proyecto
Si no existe intervencin para mejorar las condiciones en la que se viene desarrollando al
Servicio Acadmico los estudiantes de la escuela de medicina humana, continuaran
percibiendo los efectos que en la situacin actual Inadecuado servicio acadmico en la
Escuela de Medicina Humana de la UNS.
b) Beneficios Con Proyecto
Para medir el efecto del servicio Acadmico del Proyecto en la enseanza acadmica, se
debe estimar las diferencias generadas, con la materializacin del mismo. Estos efectos de
impacto al servicio acadmico, se percibirn en los siguientes aspectos con la
materializacin del proyecto en el horizonte de 10 aos.
Calidad de la enseanza acadmica
Formacin Integral en la Investigacin Aplicada
Mayor Oportunidad de empleo en el mercado laboral con sueldo adecuado a su formacin

acadmica.
Mayor desarrollo de la Regin Ancash.
2 Indicadores de rentabilidad Social del Proyecto del Proyecto.

Metodologa de Evaluacin Aplicable.
a
Metodologa Costo Efectividad / Eficacia
Se ha utilizado la metodologa Costo - Efectividad para identificar los beneficios del proyecto
y expresarlos en alguna unidad de medida tcnica, para luego calcular los costos promedio
por unidad de beneficio del proyecto (ratio, costo, efectividad)
b
Los Indicador de efectividad
Indicadores inmediatos
Horas de clase acadmicas
Ambientales fsicos implementados
c
Indicadores de Largo Plazo
Calidad de Enseanza
Formacin integracin de empleo en el mercado laboral con sueldo adecuado a su formacin

acadmica prctica.
d
Radio Costo Efectividad
El ratio costo efectividad del proyecto se calcula mediante la siguiente formula CE = VACST /
IE; donde:
CE
VACST =
Valor Actual del Costo Sociales Totales
IE
Indicador de efectividad / Eficacia
Costo efectividad / eficacia
Se est empleando como indicador de eficacia a la proyeccin de estudiantes maestros y/o

doctores matriculados con el proyecto n el horizonte de 10 aos.
ALTERNATIVA I : ANALISIS DE SENSIBILIDAD
ESCENARIO OPTIMISTA
MAGNITUD
VARIACION
5%
10%
CE
CE
PRIVADO
SOCIAL
PRIVADO
SOCIAL
Aumentos de costos operativos
12,723.36
10,115.39
12,765.18
10,152.88
Aumentos de los costos de inversin
13,277.36
10,547.35
14,032.77
11,016.80
Aumento del nmero de beneficiarios
12,219.32
9,598.00
11,663.89
9,161.73

* El ndice de coeficiente de efectividad ante la variacin del 5 % y 10% de las variables
explicativas no muestra
Cambios sustanciales y los valores reportados se encuentra dentro de lo
permisible.
ALTERNATIVA I : ANALISIS DE SENSIBILIDAD
ESCENARIO OPTIMISTA
MAGNITUD
VARIACION
5%
10%
CE
CE
PRIVADO
SOCIAL
PRIVADO
SOCIAL
Disminucin de costos operativos
12,809.00
10,077.90
12,758.83
10,077.90
Disminucin de los costos de inversin
12,229.04
9,608.45
11,627.79
9,139.00
Disminucin del nmero de

beneficiarios
13,505.56
10,608.32
14,255.87
11,197.67

* El ndice de coeficiente de efectividad ante la variacin del 5 % y 10% de las variables
explicativas no muestra
Cambios sustanciales y los valores reportados se encuentra dentro de lo
permisible.
INDICADORES DE EVALUACION SOCIAL
INDICADORES DE EVALUACION
ALTERNATIVA I
ALTERNATIVA II
VACS
S/. 7,618,893.00
S/. 8,922,237.95
PA
756
756
CE
S/. 10,077.90
S/. 11,801.90
Anlisis de Sensibilidad
Hemos podido apreciar que la variable ms importante que podra afectar la realizacin del
proyecto de esta alternativa elegida, es la inversin, lo que implicara una modificacin del
VACST y por consiguiente el costo efectividad, pues como vemos en el proyecto, el costo
que le implica al estado dotarle de ambientes acadmicos para cada estudiante demandante
efectivo segn anlisis de sensibilidad es de S/. 10,077.90 nuevos soles y si la inversin
aumenta en un 10 %, el ratio costo efectividad se incrementa en S/ 11,016.80; y si los
beneficiarios bajaran unos 10 % el ratio costo efectividad seria de S/.11,197.67; por lo cual
no sufre cambios sustanciales en la evaluacin, lo que implica que la variacin es solo del
10% lo cual es aceptable, segn la directiva del SNIP.
Anlisis de Sostenibilidad
4.9.1. Implementacin del proyecto

La construccin de la infraestructura del proyecto estar supervisada por la oficina de
infraestructura fsica, debido a que cuenta con los profesionales idneos para el desarrollo
de estas actividades.
La compra del equipamiento del proyecto estar a cargo del comit Especial de
Adjudicaciones.
La fuente de financiamiento para e presente proyecto ser por el canon y sobre canon.
Las actividades de capacitacin sern coordinadas por la direccin de la Escuela de
Medicina Humana.
2 Funcionamiento del proyecto
La Direccin de la Escuela de Medicina Humana estar a cargo del proyecto durante la
etapa de funcionamiento. Los gastos de operacin y mantenimiento sern cubiertos por los
recursos directamente recaudados por parte de la UNS.
4.10 Impacto Ambiental

El Objetivo de la evaluacin de impacto Ambiental es el de predecir las consecuencias
ambientales de las actividades proyectadas y establecer las medidas para minimizar los
impactos negativos, adaptan do el proyecto a las condiciones locales.
Fase de Inversin
Etapas de Ejecucin:
Durante la etapa de construccin de las Obras Civiles, las actividades generadoras de
impacto caractersticas de este tipo de proyectos son las siguientes:
a
Trabajos preliminares
Nivelacin de terreno
Instalacin de almacenes de Obra
Transporte de maquinaria, equipos y materiales
Movimientos de tierra
Excavacin de zanjas
Relleno de zanjas
Eliminacin del material excedente de las excavaciones
Disposicin de material excedente
Preparacin y colocacin de concreto
Fase de post inversin

Etapa de Operacin y Mantenimiento:
Durante la etapa de operacin no se prevn situaciones que generen impactos
ambientales negativos significativos.
Anlisis de Impacto Ambiental
EFECTO
TEMPORALIDAD
PER
TRANSITORIO
S
ESPACIALES
MAGNITUD
Agua
Calidad del suelo
Morfologa
Aire
Flora
Fauna
FUERTE
MODER
LEYES
NACIO
REGIO
LOCAL
LARGA
MEDIA
CORTA
MANEN
NEUTR
NEGATI
POSITI
VARIABLES
MEDIO
FISICO DE
NATURAL
MEDIO BIOLOGICO
MEDIO SOCIAL
Culturales
Sociales
Econmicos
Paisaje
MEDIDAS DE MITIGACION
El proyecto debera evitar o reducir al mnimo los impactos ambientales, siempre que esto
sea posible. La mitigacin tendr alcance en los medios fsicos, biolgicos y socio
econmicos.
Respecto al medio fsico se tendr especial atencin a los problemas que se podran
generar en el factor aire, especialmente debido a los altos niveles de ruido que ciertas
etapas de la construccin ocasionaran.

En cuanto al medio biolgico, podemos decir que es afectado con menor grado ya que sus
condiciones naturales originales no se diferenciaran mucho de las posteriores a la
ejecucin del proyecto.

La mitigacin en el medio socio-econmico estar orientada principalmente al aspecto
paisajstico y a la eficiencia en el mantenimiento de la infraestructura; por lo dems este
medio es el de mayor alcance de beneficios retribuidos con la implementacin de este
proyecto.
COMPONENTE
Emisiones a la
atmosfera
IMPACTO
Emisin de material
particulado y polvo
MEDIDA DE MITIGACION
Transportar y disponer adecuadamente el material de
excavacin
Regar la zona de trabajo constantemente para evitar que las
obras originen molestias a los alumnos de Medicina
Humana por el polvo que se levantara
Efluentes lquidos
Disponer de baos porttiles con tratamiento qumicos para el

personal que trabaja en las obras
Generacin de aguas
Residuales domesticas
Tener contenedores de residuos slidos.
Residuos slidos
Generacin de residuos
slidos
Recuperar y reutilizar la mayor cantidad de residuos no

contaminados
Retirar, transportar y disponer los residuos sobrantes de
excavaciones en lugares autorizado
Ruidos y/o vibraciones
Incremento de los niveles de

ruido
Realizar trabajos de excavacin en horarios diurnos

No realizar directamente en el suelo las mezclas de concreto
Cambios en la estructura del

suelo (propiedades fsicoqumicas)
Suelo
Realizar los trabajos de mantenimiento de equipos y

maquinarias , si se requieren, sobre un polietileno que
cubra el rea de trabajo
Remover inmediatamente, en caso de derrames accidentales
de combustible, el suelo y restaurar el rea afectada con
materiales y procedimientos sencillos.
Transportar los escombros y material de excavacin sin
superar la capacidad del vehculo de carga
Mantener una adecuada sealizacin en el rea de obra, en
etapa ejecucin y operacin.
Incremento de accidentes
Poblacin Alteracin
de costumbres y
cultura de
comunidades
Instalar cercos perimetrales en los frentes del trabajo

Los vehculos deben contar con alarma reversa
Contar con botiquines de primeros auxilios y radios para
avisar cualquier emergencia
Recuperar y restaurar el espacio pblico afectado, una vez
finalizada la obra, retirando todos los materiales y residuos
provenientes de los actividades constructivas
Paisaje Impacto visual
Costo que demanda el plan de Mitigacin de Impacto Ambiental

COSTOS AMBIENTALES
Unidad
Metrado
P. Unitario
Parcial
01 acondicionamiento de depsitos de
material excedente
m3
100
20
2,000
02 restauracin de rea afectada por

almacenes
m2
120
30
3,600
03 programa de educacin ambiental
mes
1600
6,400
04 programa de sealizacin ambiental
und
6000
6,000
05 programa de contingencias
GLB
7000
7,000
TOTAL
11
Seleccin de alternativa
S/. 25,000.00
La alternativa seleccionada es la N 01, por cuanto rene las condiciones mnimas para que
el proyecto sea sostenible y viable. Asimismo los indicadores de sostenibilidad as lo
determinan:
i El ratio costo efectividad de la alternativa es de S/. 10,077.90
ii El costo de la inversin total a precios de mercado es de S/ 9,999,905.18
iii La Alternativa N 01, en su anlisis de sensibilidad refleja que los cambios en la
inversin y en el nmero de beneficiarios no afecta la viabilidad del proyecto.
12
Plan de Implementacin
En el siguiente cuadro se presenta el cronograma de ejecucin de actividades, la ejecucin
del proyecto demanda un total de 08 meses, de los cuales 01 mes est destinado para el
expediente tcnico / estudio definitivo, 01 para la declaracin de Impacto ambiental y 07
meses para la ejecucin de la obra:
Cuadro N 50. Ejecucin fsica programada de la Escuela de Medicina Humana de la
Universidad Nacional del Santa.
AVANCE FSICO PROGRAMADO
Cod.
MESES
1
EXPEDIENTE TECNICO
1.01

Consultor
1.02
Elaboracin del expediente tecnico
1.03
Aprobacin del expediente tcnico
1.04
Declaracn de impacto ambiental
EJECUCION DEL PROYECTO
2.01
Construccin
2.02
Compra de equipamiento
2.03
Capacitacin docente
X
X
SUPERVISION Y LIQUIDACION
3.01

supervisor
3.02
Supervisin del Proyecto
3.03
Liquidacin del proyecto y aprobacin
X
X
Cuadro N 51. Ejecucin financiero programada de la Escuela de Medicina Humana de la

Universidad Nacional del Santa.
Cod
.
AVANCE FINANCIERO PROGRAMADO (Expresado en %)

AO 2013
mes 1
1
EXPEDIENTE TECNICO
OBRAS CIVILES
EQUIPAMIENTO
TALLERES DE
CAPACITACIN
MITIGACION
AMBIENTAL
SUPERVICION (2,5%)
mes 2
mes 3
mes 4
mes 5
mes 6
mes 7
mes 8
1,143,3
45
1,143,3
45
1,143,3
45
1,143,3
45
1,143,3
45
1,143,3
45
1,222,0
38
1,306,6
80
329,360
21,500
TOTAL
3,500
3,500
3,500
3,500
3,500
3,500
4,000
32,936
32,936
32,936
32,936
32,936
32,936
37,641
329,360
1,179,7
81
1,179,7
81
1,179,7
81
1,179,7
81
1,179,7
81
2,401,8
19
1,369,8
21
3%
12%
12%
12%
12%
12%
24%
14%
3%
15%
27%
39%
50%
62%
86%
100%
AVANCE MENSUAL
PROGRAMADO GLOBAL
(%)
AVANCE MENSUAL
PROGRAMADO
ACUMULADO
(%)
Fuente de financiamiento: Canon sobre canon
4.13. Organizacin y gestin

Este proyecto tiene como actores:
Universidad Nacional del Santa: La formulacin, evaluacin del proyecto ser llevada a
cabo por la universidad cuya capacidad tcnica en materia de desarrollo de proyectos a nivel
de perfil est asegurada.
El Proyecto estar financiado con recursos de Canon.
14
Matriz de marco lgico para la alternativa seleccionada

OBJETIVOS
INDICADORES
FIN
Mejorar la Formacin Acadmica de los
Adecuada
competitividad de los
estudiantes de la
escuela de Medicina
Humana de la UNS
Estudiantes de Medicina Humana de la UNS
MEDIOS DE
VERIFICACION
Estudio socioeconmico
del INEI o ANR segn los
Grados Acadmicos
obtenidos por
profesionales de las
universidades en
Escuelas de Medicina
Humana
SUPUESTOS
Disponibilidad de
docentes calificados
para el desarrollo de la
carrera profesional
PROPOSITO
Adecuado servicio
acadmico en la
escuela de Medicina
Hhumana de la UNS
756 estudiantes de Medicina Humana

beneficiados directos.
Elevacin del ndice de aceptacin de los
estudiantes de Medicina Humana en un 30%
respecto al servicio acadmico que se le
brindar. Al finalizar el primer ao de iniciado
el proyecto, la Escuela de Medicina Humana
estar implementada y en funcionamiento
Registro de alumnos
matriculados, egresados y
titulados por ao
acadmico.
Memoria institucional
Al octavo mes de la ejecucin del proyecto se

contara con los siguientes ambientes:
01 Aula Magna
01 Cafetn
COMPONENTE
Mejora en el rendimiento
acadmico del
estudiante de Medicina
Humana.
Encuesta a alumnos
matriculados sobre el
servicio acadmico
brindado
Estudiantes de Medicina
Humana conformes con
el servicio acadmico
brindado
Curricula adecuada a
los requerimientos de
una formacin prctica e
investigacin.

07 aulas acadmicas
Talleres de capacitacin
ACCIONES
Construccin de
COSTO DIRECTO
Ambientes Acadmicos - Obras civiles

y complementarios con
- Equipamiento
Sistema Aporticado con
- Capacitacin
Expediente tcnico
Adquisicin de equipos
Mitigacin Ambiental
y mobiliario.
Capacitacin en el
manejo de equipos.
S/. 9,410,288
S/. 8,166,750
Expediente definitivo del

Proyecto de Inversin
Pblica.
S/. 1,222,038
Cotizaciones de los
equipos
S/.
Licitaciones publicas
21,500
S/.
329,360
S/.
25,000
Supervisin
S/.
235,257
TOTAL
S/. 9,999,905
Cuadernos de obra
Comprobantes de pago
Libros contables,
presupuestos
Institucionales Ejecutados.
Recursos financieros
presupuestados
Cumplimiento de los
compromisos de
financiamiento
programados para la
ejecucin del proyecto
CAPITULO V:
CONCLUSION
V. CONCLUSIONES
1
Definicin del problema Central

El anlisis realizada a largo del presente perfil del proyecto demuestra que es necesario
contar con Ambientes acondicionados para una adecuada instruccin acadmica para el
desarrollo de clases aplicadas y de acuerdo con lo que se indica en la informacin
procesada y trabajada, se ha tratado de dar una solucin adecuada al problema de
Inadecuado Servicio Acadmico en la Escuela de Medicina Humana de la Universidad
Nacional del Santa.
Priorizacin de la Alternativa Evaluada.

La evaluacin econmica social del proyecto se puede concluir que la alternativa cuenta con
los siguientes indicadores:
Inversin del proyecto a precios del mercado S/. 9,998,905.18
El VACS asciende a S/. 7,618,893.00
El ratio costo eficacia por beneficiario es de S/. 10,077.90
Acciones a ejecutar con el proyecto:
01 Aula Magna
01 Cafetn
07 aulas acadmicas
Adquisicin de equipos y mobiliario.
Taller de capacitacin.
Acciones a realizar despus de la aprobacin del perfil
Asignar los recursos financieros para la ejecucin del Proyecto.
La oficina central de las obras deber designar la ejecucin del presente proyecto por la
modalidad de contrata.
La oficina central de administracin y Obras convocaran a licitacin la por CONCURSO

OFERTA, la Construccin y Equipamiento especializado del presente Proyectos de
Inversin Pblica.
CAPITULO VI:
ANEXOS
ANEXO I
MANUAL DE CAPACITACIN
ANEXO II
COSTOS DE EQUIPO Y MOBILIARIO
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO PARA AULAS DE ESTUDIOS Y COMPLEMENTARIOS

ITE
M
1
1.1
1.1.
1
1.1.
2
1.1.
3
1.1.
4
1.1.
5
1.1.
6
1.1.
7
1.1.
8
1.2
.
1.2.
1
1.2.
2
2
2.1
DETALLE
CAN
T.
MEDI
DA
PRECIO
UNIT. (S/.)
Hardware
PRECIO
TOTAL (S/.)
630,100.00
275,000.0
0
128,700.0
0
Laptop INTEL COREL I 7 15.6 " LCD,
55
UNID.
5,000.00
TABLETS DUAL CORE 1.00 Ghz / 10.1 "

pantalla touch
55
UNID.
2,340.00
Impresora Multifuncional canon
15
UNID.
280.00
4,200.00
Cmara de Vigilancia
10
UNID.
490.00
4,900.00
Equipo de grabacin
UNID.
5,000.00
5,000.00
Sistema de Cableado para el equipo de

vigilancia
GLB
23,500.00
23,500.00
Pizarras electrnicas
UNID.
15,000.00
120,000.0
0
15
UNID.
4,500.00
67,500.00
WINDOW XP
UNID.
650.00
650.00
ANTIVIRUS KARPESKY
UNID.
650.00
650.00
385
UNID.
307.50
591,937.50
118,387.50
Computadora
Software
Productos Nacional
Carpetas personales (estudiantes)
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.8
2.1
6
2.1
8
2.1
9
2.2
0
2.2
1
Escritorio de melanina
Sillas giratorias
Escritorio de madera
Mesas de Estudio con sillas (biblioteca)
Estantes de Madera para biblioteca
Cortinas
15
15
15
1
5
80
UNID.
UNID.
UNID.
GLB
UNID.
UNID.
450.00
250.00
1,500.00
31,800.00
9,500.00
450.00
6,750.00
3,750.00
22,500.00
31,800.00
47,500.00
36,000.00
Televisin 42 " LCD
UNID.
7,000.00
56,000.00
Mesas y sillas para sala de reuniones
GLB
15,000.00
15,000.00
30
UNID.
875.00
26,250.00
Butacas para aula magna
GLB
138,000.00
138,000.00
Aire acondicionado de 24,000 BTU spliit

ducto
UNID.
15,000.00
90,000.00
muebles y sillas para sala de computo
1,222,037.
50
TOTAL
TALLERES DE CAPACITACIN EN MANEJOS DE EQUIPOS

IMPLEMENTADOS EN LA EAP DE ING. CIVIL
ITE
CAN MEDID
PRECIO
PRECIO
DETALLE
M
T.
A
UNIT. (S/.) TOTAL (S/.)
Manejo de Pizarras
1
1
TALLER
21,500.00
21,500.00
Interactivas
TOTAL
21,500.00
ANEXO III
PRESUPUESTOS
PRESUPUESTO
ALTERNATIVA 1
PRESUPUESTO
ALTERNATIVA 2
ANEXO IV
COTIZACIONES 1
ANEXO V
COTIZACIONES 2
ANEXO VI
PLANO DE ARQUITECTURA

A3. Ambientes Academicos-Laboratorio de Medicina

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

A3. Ambientes Academicos-Laboratorio de Medicina

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

PROYECTO DE INVERSION PBLICA A

CREACIN DE LOS AMBIENTES ACADMICOS DE LA ESCUELA DE

NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA

OBJETIVO DEL PROYECTO

BALANCE OFERTA Y DEMANDA DE LOS BIENES O SERVICIOS DEL PIP

ANALISIS TECNICO DEL PIP

COSTOS DEL PIP

BENEFECIOS DEL PIP

RESULTADOS DE EVALUACION SOCIAL

SOSTENIBILIDAD DEL PIP

CAPITULO II: ASPECTOS GENERALES

NOMBRE DEL PROYECTO

UNIDAD FORMULADORA Y UNIDAD EJECUTORA

PARTICIPACIN DE LOS INVOLUCRADOS

CAPITULO III: IDENTIFICACION

CAPITULO VI: ANEXOS

NOMBRE DEL PROYECTO

OBJETIVO DEL PROYECTO

OFERTA Y DEMANDA DE LOS BIENES Y SERVICIOS DEL PIP

Demanda Efectiva (a)

Oferta Optimizada (b)

Balance Oferta Demanda

CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL SEGUNDO AO DE LA ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

Demanda Efectiva (a)

Oferta Optimizada (b)

Balance Oferta Demanda

CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL TERCER AO DE MEDICINA HUMANA

Demanda Efectiva (a)

Oferta Optimizada (b)

Balance Oferta Demanda

CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL CUARTO AO DE MEDICINA HUMANA

Demanda Efectiva (a)

Oferta Optimizada (b)

Balance Oferta Demanda

CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL QUINTO AO DE MEDICINA HUMANA

CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL SEXTO AO DE MEDICINA HUMANA

Demanda Efectiva (a)

Oferta Optimizada (b)

Balance Oferta Demanda

CALCULO DE AMBIENTES ACADEMICOS PARA EL SEPTIMO AO DE MEDICINA HUMANA

BALANCE OFERTA DEMANDA PROYECTADA DE SERVICIOS DE AULAS CON PROYECTO

2832 2832 2832

El nmero de horas a ofertar se est considerando, 8 horas al da, 5 das a la semana, 14

Nmeros de oficinas para docentes

Nmeros de oficinas administrativas

Ambiente para biblioteca virtual

del Balance Oferta Demanda se est considerando el equipamiento con

Laptop INTEL COREL I 7 15.6 " LCD,

TABLETS DUAL CORE 1.00 Ghz / 10.1 "

Impresora Multifuncional canon

Sistema de Cableado para el equipo de

Televisin 42 " LCD

Mesas y sillas para sala de reuniones

muebles y sillas para sala de computo

D ANLISIS TCNICO DEL PIP

Construccin de Ambientes Acadmicos y complementarios con Sistema Aporticado con

El rea destinada para la materializacin del proyecto es de 1,265.25 m2 y el rea a construir

01 Aula Magna de 228,.48 m2

01 Batera de SSHH (varones y mujeres) de 65.51 m2

01 rea de recepcin administrativa 7.96 m2

01 Oficina de direccin de escuela 20.66 m2

02 Oficinas Administrativas 16.32 m2 y 20.86 m2 respectivamente