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David Hernndez Gonzlez

201442671

1. Qu es un portafolio electrnico?
Un portafolio electrnico es una coleccin electrnica de la evidencia que muestra
su viaje de aprendizaje a travs del tiempo. Los portafolios pueden relacionarse con
mbitos acadmicos especficos o su aprendizaje permanente. Las pruebas pueden incluir
muestras de escritura, fotos, videos, proyectos de investigacin, las observaciones de los
mentores y compaeros, y / o el pensamiento reflexivo. El aspecto clave de un portafolio
electrnico es su reflexin sobre la evidencia, tales como por qu fue elegido y lo que
aprendi en el proceso de desarrollo de su portafolio electrnico.
Un portafolio electrnico no es un paquete de software especfico, sino ms bien una
combinacin de proceso (una serie de actividades) y del producto (el resultado final del
proceso del portafolio electrnico). Barret, Helen (2010)
2.- Qu son Artefactos o Evidencias?
Los estudiantes deben colectar evidencias de aprendizaje y demostrar que son
competentes dichos criterios seleccionados. (Rubens & Heinze, 2005)
3.- Cul es la propuesta de Frida Daz Barriga para el uso adecuado del Portafolios
Electrnico?
El modelo de e-portafolio se sustenta en el enfoque de enseanza situada y evaluacin autntica, y
se apoya en las metforas del portafolio como espejo, mapa y soneto. (Barriga, 2006)
4.- Qu diferencias encuentras entre la propuesta de Helen Barrett y Frida Daz Barriga
para el uso del Portafolios Electrnico? En qu coinciden?
Coinciden en que son una herramienta en la que el alumno puede desarrollar sus habilidades desde
la perspectiva de que harn todo por s mismos. Difieren en que Frida Daz piensa que el portafolio
debe ser para la evaluacin principalmente, mientras que Hellen Barret piensa que puede ser una
herramienta flexible para el desarrollo de los alumnos.

David Hernndez Gonzlez

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5.- Cules son los beneficios del uso del Portafolio Electrnico?
Nos dice que los beneficios son : Desarrollar las habilidades de desarrollo multimedia tanto de
estudiantes como de profesores; los cuales cubren los aspectos de Decidir, Planear, Desarrollar,
Implementar y Evaluar. Que el profesor sea un modelo para sus alumnos. Adems, cada etapa del
proceso de desarrollo del portafolio contribuye al desarrollo profesional del profesor y el
aprendizaje de por vida de los estudiantes como: Coleccin, Seleccin, Reflexin, Proyeccin y
Presentacin.

Barret, H. (2002)

6.- Qu elementos, apartados o tarjetas puede contener?


Adobe Acrobat PDF te permite crear portafolios digitales, no necesitas programacin lneas de
cdigos, fcil de aprender, WYSIWYG-PDF luce exactamente igual al documento original, est
todo en un slo documento y no est fragmentado en grficos y texto; adems es fcil de integrar
multimedia. Tiene un formato ideal para un CD-ROM, integra fcilmente documentos creados por
una variedad de diferentes paquetes de software; una gran variedad de vas para navegar en el
documento. Adems, el poder y la simplicidad para los autores y los usuarios finales al ver el
portafolio; publicacin instantnea de documentos existentes, control ilimitado de documentos, usar
herramientas familiares, combina documentos para mltiples aplicaciones, no necesitan los usuarios
finales tener los programas originales. Segn Barret, H. (s.f.)
7.- Qu tipos de portafolios electrnicos existen?
Portafolios de Evaluacin (Assessement)
Portafolios de Desarrollo (Development)
Portafolios de Presentacin (Showcase)
Portafolios de Reflexin (Reflective) (Rubens & Heinze, 2005)
8.- Qu herramientas se pueden utilizar para crear un Portafolios Electrnico?
Procesadores de texto, lenguaje html, herramientas de autor para contenidos digitales y otras
tecnologas de la Web 2.0 que permiten generar contenidos. Por otro lado estn los que usan
tecnologas de la informacin personalizadas (Customized systems approaches CS) que involucran
el uso programacin, bases de datos y servidores. (Barret & Gibson, 2008-2(4))
9.- Haz una tabla comparativa de ventajas y desventajas de utilizar un Portafolios Electrnico
de Paga con un Portafolios Electrnico gratuito.
Gratuitos
Ventajas

De paga
Desventaja
Ventajas
s

Desventajas

David Hernndez Gonzlez

Editar
offline

Interfaces
lentas

Incluyen
categoras y
Errores
subcategor
as

Mejoras Genera costo el


en
la uso
de
interfaz herramientas
Basado
en
Requiere
estndare mayor espacio
s

Alineacin Se limitan
Sistema
de
las al
ms alto
normas
navegador

software
Requiere
gratuito de conocer
blogs
HTML

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Solo un blog
por instalacin

No convierte
Segurida
automticamen
d
a
te
las
diferente
direcciones
s niveles
URL

10.- Qu es Internet?
Es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas que utilizan la familia de
protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes fsicas heterogneas que la componen como una
red lgica nica de alcance mundial. (Berners-Lee, 1970)
11.- Qu es la World Wide Web?
Es un sistema de distribucin de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y
accesibles va Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de
pginas web que pueden contener texto, imgenes, vdeos u otros contenidos multimedia, y navega
a travs de esas pginas usando hiperenlaces. (Berners-Lee, 1970)
12.- Qu es Web 2.0?
Web 2.0 est representada por el software de servidor que es ms interactivo y ms como
aplicaciones de escritorio Web 2.0 es a veces llamado el "Web participativa", basada en una
arquitectura para la interaccin. Barret, H. (2006)
13.- Se puede crear un Portafolios Electrnico en un dispositivo mvil?

David Hernndez Gonzlez

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S, desde aplicaciones especiales para ello como por ejemplo Blogger, Zoho Docs entre otras.
(Gabit, 2015)
14.- Qu expectativas tienes antes de construir tu propio Portafolios Electrnico?
Pues que me va a ayudar mucho en el que puedo usar esta herramientas para materias o trabajos
futuros ya sea para la misma carrera o para en dado caso un trabajo.

Bibliografa
Attewell, G. (2005). Recognising Learning: Educational and pedagogic issues in e-Portfolios.
Obtenido
de
http://www.knownet.com/writing/weblogs/Graham_Attwell/entries/5565143946/75755785
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Barriga, D. (2006). El modelo de e-portafolio se sustenta en el enfoque de enseanza situada y
evaluacin autntica, y se apoya en las metforas del portafolio como espejo, mapa y
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el 20 de 4 de 2013, de El portafolio docente a escrutinio: sus posibilidades y restricciones
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la
formacin
y
evaluacin
del
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http://www.raco.cat/index.php/Observar/article/viewArticle/200760/0
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David Hernndez Gonzlez


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Zubizarreta, J. (2004). The learning portfolio. Reflective practice for improving student.
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Barrett,H.(2010). Balancing the Two Faces of ePortfolios. Recuperado de:


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