ENSAYO 1

ESTILOS DE APEGO Y SU IMPORTANCIA EN RELACIONES DE

INTIMIDAD ADULTA.

Daniel Seguel Rodrguez

Santiago, Chile
dseguel@cesi.cl

Introduccin:

La teora del Apego nos muestra que todos los seres humanos nacemos
provistos de un sistema conductual que nos orienta a la bsqueda de
proximidad y seguridad con figuras que , a su vez, despliegan sistemas
de

respuesta

sensible

los

requerimientos,

logrando

privilegiados , base segura para la relacin con el entorno

vnculos
( Gmez,

2009). Estos vnculos van a depender de las caractersticas que tengan

los cuidadores (Ainsworth citado en Brando et all , 2008), y se describen
en distintos estilos prototpicos que el nio tiene para usar a su figura
significativa como base segura en momentos de stress y como refugio
seguro en momentos de exploracin (Lecannelier,2008, pg. 2,). Los
patrones de apego fueron definidos incialmente por Ainsworth, Blewar,
Waters y Wall, quienes

describieron el estilo seguro, el ansioso-

ambivalente y el evitativo, y luego Mary Main agrega el subtipo

desorganizado , observable en situaciones de institucionalizacin , abuso
y/o negligencia (Lecannelier, 2009). Cada uno de estos estilos va a
relacionarse con una forma de comprender los vinculos, repercutiendo
en la calidad de la llamada Seguridad Bsica, y por ende la
conformacin de estrategias vinculares en las relaciones adultas.

Desarrollo:
Las relaciones humanas son complejas y merecen un anlisis que supere
lo meramente evidente. El desarrollo de los distintos tipos de relaciones
de pareja y la comprensin de los fenmenos que en cada uno de ellas
ocurre, puede tener una base biogrfica personal que determine el
actuar, sentir y vivenciar la experiencia intima, siendo esta una
elaboracin propia de cada quin en base a su propia experiencia
afectiva. As entonces, la calidad de los

estilos de apego va a tener

impacto directo en la conformacin de los Modelos Operativos Internos

(MOI), determinado la forma en la que los nios ,y posteriormente
adultos , se vinculan con si mismos (Bolwby citado en Garrido Rojas ,
2011)

, con otros y con el mundo , mediante las expectativas que

generan en base a los significados personales (Fonagy et al. citado en

Garrido- Rojas ,2011) . Debemos destacar que las conductas de apego
no se dan solo en la infancia sino que son perfectamente aplicables en
adolescentes y adultos, particularmente en situaciones de estrs
( Bolwby, 1989). Actualmente, gracias al avance que se ha tenido
respecto al estudio de la infancia temprana y los bebs en los ltimos 30
aos (Lecannelier, 2008), contamos con antecedentes que indicaran
que la regulacin y el desarrollo de las experiencias emocionales tanto
en la adolescencia, adultez y vejez, van a tener estrecha relacin con
los estilos de apego imperantes en los vnculos tempranos (Kerr, Melley,
Travea y Pole 2003; Consedine y Magai 2003; en Garrido Rojas 2011).
En el mismo sentido, existe una asociacin directa entre el desarrollo
personal de los nios y

la funcin que ejerce la familia en cuanto al

sistema de valores, regulacin emocional disponible, habilidades para la

resolucin de conflictos y el manejo de las situaciones sociales.
En consecuencia, uno de los principales focos de atencin para prevenir
dificultades derivadas de los problemas en el vinculo de apego ,
debera ser la salud mental y la capacidad responsiva de los cuidadores,
ya que se ha demostrado cmo los trastornos asociados a estos,
repercuten en el desarrollo socioemocional del nio

(Cuervo, 2010),

mermando sus habilidades para establecer vnculos adaptativos y

relaciones intimas plenas.
A la luz de lo planteado, resulta interesante revisar si existen datos para
sostener una relacin estrecha entre los estilos de apego y el desarrollo
de la capacidad de intimidad en relaciones adultas juveniles y
adultas , entendiendo esta capacidad como un proceso interactivo,
dinmico y comunicacional que se da entre dos personas y que supone
la capacidad de sentirse independiente y autnomo al tiempo que se
reconoce la capacidad de compartir un espacio comn con la otra
persona ( Gmez,. 2009, pg. 118) . El logro de la Intimidad requiere un
exquisito equilibrio entre el amor y odio, asumiendo que todos
transitamos por dichas emociones desde el nacimiento , lo que nos
permite adquirir progresivamente habilidades de regulacin emocional (
Capponi, 2009). Freud detallaba este proceso en sus hiptesis ligada a
las pulsiones primarias de los nios, pero fue el anlisis Winnicot el que
permiti desarrollar el concepto de tolerancia a la ambivalencia, como
caracterstica clave para el xito (Bolwby, 1979).
Los estudios demuestran que quienes presentan patrones de apego
seguro tienden a ser personas que muestran capacidades para
establecer experiencias de dependencia mutua de forma confortable,
mostrando una perspectiva integrada y coherente ( Dutra

citado en

Brando et al. 2008 ), lo que facilita el acceso a la intimidad. As mismo,

como la experiencia de intimidad va a generar una autorevelacin de

los participantes, quines debern no solo exponer sus aspectos
privados sino que mostrase receptivos e involucrarse en la experiencia
emocional del otro (Prage citado en Gmez ,2009), puede ser
vivenciado como algo amenazante para quien ha generado un apego
inseguro o evitante ( Reiss citado en Gmez , 2009). Un bajo nivel de
tolerancia a la incertidumbre podra traducirse en la desactivacin del
sistema de apego , con la consecuente desconexin de la capacidad de
empatizar , junto a la produccin de conductas ansiosas, dificultando
la comunicacin intima y la capacidad de respuesta sensible ( Gmez,
2009) . Bolwby (1979) sostiene que, en estos casos , se puede dar una
excesiva bsqueda de aceptacin por parte de quien se siente
culpable (inseguro) , o un ataque de ira frente a una vivencia
significada como castigo (evitativo) en la relacin , lo que respondera
a una clara manifestacin de dificultades en la integracin de la
experiencia afectiva. Existe evidencia emprica de lo relevante que
resultan los trastornos asociados a los problemas de apego ,
predisponiendo a conductas desadaptadas y psicopatologa en los
inseguros ( Gmez et all, 2008), y a la activacin de defensas que
obstruyen la vivencia de la intimidad por miedo al rechazo o abandono
(Gmez, 2009).
En cuanto a las posibles explicaciones de estas dificultades, Bolwby
(1979) indica que las separaciones afectivas tempranas tienen especial
relevancia

en

ambivalencia,

la
idea

generacin
que

suma

de

desregulaciones

antecedentes

respecto

empricos

con

la
las

investigaciones de Schore (2001) , quin hace una relacin directa entre

la calidad del vinculo de apego y la maduracin de la estructura cerebral
derecha, rea de relevancia en la capacidad de regulacin afectiva.
'

Conclusin.

Por lo anterior, pareciera que existe una relacin estrecha entre la

calidad del vinculo de apego y la capacidad que presenta una persona
frente a experiencias de intimidad, siendo relevante considerar los MOI
subyacentes, el sistema de valores y estrategias de afrontamiento
presentes en la familia de origen. La seguridad bsica tendr directa
relacin con la experiencia de intimidad, mostrando una clara diferencia
entre quienes muestran patrones ligados al apego seguro por sobre el
inseguro y evitante. Los trastornos derivados de los problemas del apego
van a condicionar la experiencia de intimidad por medio de miedos e
ideas de rechazo y , por consiguiente, los patrones ligados al Apego
Seguro podran generar pautas de relacin con mejores resultados, al
mostrar capacidades adecuadas de flexibilidad, comunicacin, empata y
sincrona (Gmez, 2009). Estas apreciaciones pueden ser relacionadas
con otros resultados obtenidos en mediciones de estilos de apego y
relaciones de pareja, lo que supone una concordancia en relacin a las
capacidades de establecer relaciones intimas que presentan las
personas con distintos patrones de relacin vincular. Asi , Gmez et all
(2011), entregan antecedentes respecto a la correlacin entre los estilos
de apego y las relaciones sexuales en pareja, mostrando que las
personas que muestran mayor seguridad (asociadas a apego seguro)
manejaran mejor sus necesidades afectivas y sexuales

que las

personas con apegos inseguros o evitativos , precisamente por que

entre una de las caracteristicas que ms se destaca es la capacidad que
los primeros muestran para responder a las relaciones de intimidad e ,
hipoteticamente hablando, para vivenciar el erotsmo ( componente
clave de la intimidad de pareja) como una forma de cuidado sensible ,
activando el sistema de apego y cuidado. Esto dara una base clara
para pensar que el estilo de apego de cada persona puede predecir la
capacidad de dar apoyo emocional a otra en situacin de intimidad
(Gomez et all, 2011), y nos dispondra entonces a asumir un rol
investigativo mayor con respecto a los alcances de la teora del apego

en diversas materias de la conducta humana, abriendo un necesario

anlisis de la funcin de los vinculos primarios en la conformacin de la
sexualidad integral ( Capponi, 2009).

Bibliografa:
Lecannelier , F. (2009). Apego e Intersubjetividad: Influencia de los
vnculos tempranos en el desarrollo humano y la salud mental. Segunda
Parte: La Teora del Apego. Santiago, Chile. LOM Ediciones

Lecannelier , F. Kimelman, M. , Gonzlez, L., Nuez ,C., Hoffmann, M.,

(2008). Evaluacin de patrones de apego En infantes durante su
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Lecannelier , F et al. (2008). Problemas, proyecciones y desafos en la
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Bolwby , J. (1979). LOS VINCULOS AFECTIVOS: FORMACION,
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Infant Mental Health Journal, 2001, 22, pp 7-66.

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Gmez Z. (2011) Experiencia sexual, estilos de apego y tipos

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Gmez Z. , (2009) Apego y Sexualidad: entre el vnculo
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GarridoRojas,(2006).APEGO,EMOCINYREGULACINEMOCIONAL.IMPLICACIONES
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PROBLEMAS,PROYECCIONESYDESAFOSENLASALUDMENTALINFANTIL:LA
NECESIDADDEREFORMULARELROLPROFESIONAL,LecannelierF.2008.
Pautasdecrianzaydesarrollosocioafectivoenlainfancia*Cuervo,2010.
EstilosdeApegoyAgresividadenAdolescentes,Brandoetall,2008.
LaimportanciadelApegoenlaSexualidad.Capponi,2009.