Diferentes tipos de alimentacin: hetertrofa, auttrofa y diferencias en las

auttrofas
rea disciplinar: Biologa
Temtica: Diferentes tipos de alimentacin
Nivel: 1 ao Medio
Secuencia didctica

Propsitos generales
- Promover el uso de los equipos porttiles en el proceso de enseanza y aprendizaje.
- Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusin y el intercambio entre pares, la
realizacin en conjunto de la propuesta, la autonoma de los alumnos y el rol del
docente como orientador y facilitador del trabajo.
- Estimular la bsqueda y seleccin crtica de informacin proveniente de diferentes
soportes, la evaluacin y validacin, el procesamiento, la jerarquizacin, la crtica y la
interpretacin.
Introduccin a las actividades
Si bien muchas veces el trmino alimentacin se emplea como sinnimo de
nutricin, debe quedar en claro que el primero solo representa una parte del segundo,
ya que la complejidad de la nutricin abarca numerosos procesos fisiolgicos
(digestin, respiracin, circulacin y excrecin) realizados con el objeto de incorporar
al organismo materia y energa.
Segn la forma en la que cada organismo se alimenta, se distingue a los hetertrofos,
aquellos que ingieren sustancias orgnicas sintetizadas por otro ser vivo, de
los auttrofos, capaces de
esenciales para su metabolismo.
Objetivos de las actividades
Que los alumnos:

diferencien las formas de alimentacin que presentan los organismos

auttrofos y hetertrofos;

comprendan el rol que desempean en la cadena alimentaria y en el

equilibrio del ecosistema;

interpreten el flujo de energa ocasionado y los ciclos bioqumicos de la

materia que lo compone.

Actividad 1
De acuerdo con el tipo de alimentacin que presentan, los organismos se clasifican en
dos grandes grupos: auttrofos y hetertrofos. Al margen de esta generalidad, existen
algunos que, en determinadas condiciones, pueden comportarse de una manera u otra
(tal es el caso de los auttrofos facultativos). A su vez, existen numerosas
subdivisiones: fotolitoauttrofos, quimioauttrofos, fotohetertrofos y
quimiohetertrofos. Hilando ms fino, se encuentran herbvoros, carnvoros,
omnvoros, descomponedores del nitrgeno, del azufre, del hierro y del hidrgeno, por
ejemplo. Como se puede observar, la variedad es enorme. Identificar y comprender el
tipo de alimentacin empleada po
por los organismos permitir analizar, en las actividades que siguen, el rol que
desempean en un ecosistema.
Consulten los enlaces de inters y utilidad para el trabajo ubicados al final de la
secuencia y los enlaces sugeridos debajo de esta actividad para realizar las siguientes
consignas.
1. Relacionen la etimologa de las palabras auttrofo y hetertrofo con el rol que
desempean dichos organismos en un ecosistema. Ejemplifiquen.
2. Realicen un mapa conceptual empleando el programa Cmap Tools de sus
equipos porttiles que incluya las principales rutas metablicas empleadas por un
organismo hetertrofo y uno auttrofo. Dado que la complejidad de las reacciones
qumicas participantes escapa al alcance de la presente actividad, no es necesario
incluirlas. El objetivo es que comprendan, a grandes rasgos, las diferentes
estrategias que pueden emplear.
3. Confeccionen un cuadro utilizando una hoja de clculo de sus equipos
porttiles. Marquen las principales diferencias entre las formas de alimentacin
hetertrofa y auttrofa, incluyendo las subvariedades de cada una.
4. Clasifiquen los siguientes organismos de acuerdo con el tipo de alimentacin
que presenten. Fundamenten sus respuestas. En el caso de no conocerlos,
investiguen sus caractersticas en la web.
Aspergillus niger - Giraffa camelopardalis - Chloroflexus - Nitrobacter Cianobacteria - Leptospirillum ferrooxidans - Methanobacterium - Canis lupus
familiaris - Escherichia coli - Citrullus lanatus martes - Saccharomyces cerevisiae
- Geobacter metallireducens - Paracoccus denitrificans - Desulfovibrio
sulfodismutans - Phytolacca dioica - Rhodopila

Se denomina etimologa al estudio del origen de las palabras, de la cronologa de su

incorporacin a un idioma, as como de la fuente y los detalles de sus
cambiosestructurales de forma y de significado.1
En idiomas de larga historia escrita, la etimologa es una disciplina relacionada con
la filologa y con la lingstica histrica, que comprende el estudio del origen de las
palabras mediante investigacin de su significado original, de su estructura, as como de
su evolucin diacrnica, es decir, posibles cambios ocurridos en el transcurso del
tiempo.
Asimismo, para obtener alguna fuente directa, por ejemplo la escritura, mediante
mtodos de lingstica comparativa se pueden reconstruir datos relativos a lenguas
sumamente antiguas. As, por medio de anlisis de otros idiomas relacionados, los
lingistas pueden establecer inferencias acerca de la lengua de la que son originarias y
de su vocabulario.
Origen de la palabra etimologa
La palabra etimologa proviene del latn etymologa; sta, a su vez,
del griego , compuesta por tymos ([elemento] verdadero,
autntico), y - -loga(tratado, estudio).2
Historia
El poeta griego Pndaro emple etimologas creativas para halagar a
sus mecenas. Plutarco emple etimologas basadas inseguramente en fantasiosas
semejanzas de los sonidos. Una de las definiciones tempranas de etimologa, que
adems aporta una idea bastante clara de la concepcin imperante en la poca clsica y
posteriormente acerca de esta disciplina es la que, alrededor del ao 630, escribi el
gramtico Melampo en sus comentarios a la Tkhne Grammatik, de Dionisio de
Tracia:
,

[],
.

,
,
.

, ,

Etimologa es la desmembracin de las

palabras, mediante la cual se aclara la
verdad; , en efecto, se llama lo
verdadero [...] Luego etimologa es como
si se dijera (estudio de la
verdad), pues las palabras griegas no
fueron en su origen dispuestas a cada cosa
al azar, sino que mediante el anlisis del
sentido descubrimos por qu tal cosa se
llama de tal modo. Como si alguien me

, ,
,
,
, ,
,
,
,
. ,
,
, ,



. ,
, ,
,
.3

preguntase por qu se llama

(prpado): cambiando la en y
partiendo de la palabra, descubr que se
llama porque cuando est
levantado miramos hacia arriba, como
si fuese (mira hacia lo alto).
O bien, sin cambiar nada, slo partiendo
de la palabra, hall que es como un
(manto) porque es cobertor de nuestra
mirada. Por otro lado, si se me preguntase
por qu se llama (lengua),
cambiando la en y la segunda en ,
digo (conocida), la que hace
cognoscible a los oyentes lo que est en
nuestra mente. Pues por ningn otro
rgano fsico conocemos el pensamiento
de cada uno. Ms an, si alguien me
preguntase por qu se llaman
(dientes), cambiando la en hall
algo as como , es decir, los que
comen, y, en efecto, gracias a ellos
comemos.4

Etymologicum genuinum es una enciclopedia gramatical editada en Constantinopla en

el siglo IX, uno de tantos trabajos similares bizantinos.5 6
Etymologiae, de Isidoro de Sevilla, fue una enciclopedia de indagacin de las primeras
cosas, que, sin crticas, permaneci en uso en Europa hasta el siglo XVI.
Cicern, en Topica (Tpicos) 8, 35, al traducir obras de los clsicos griegos, usaba el
vocablo vrlquum, plural vrlqui, de vrus: verdadero, y lquor: hablar, pero
prefera la diccin ntti: nota, observacin, reparo.7

La ciencia etimolgica
La etimologa comprende no solamente el anlisis de las races (radicales) de las
palabras, sino tambin de sus elementos
constitutivos: desinencia, tema, terminacin y radical.
El estudio de la etimologa ayuda:

a la comprensin del significado de las palabras;

a la ampliacin del vocabulario personal;

a mejorar la ortografa;

a la aplicacin correcta de la sinonimia, pues slo muy pocos sinnimos son

100% equivalentes.

Usando textos antiguos, los etimlogos tratan de saber la cronologa y la modalidad de

la incorporacin, la evolucin hacia el lenguaje actual y las mutaciones que han
acontecido a una palabra. La etimologa en castellano y en cataln debe mucho a la obra
del fillogo cataln Joan Coromines, del siglo XX.
La valoracin de su importancia ha variado segn las tendencias del momento. Su poca
dorada acaeci durante el siglo XIX, cuando se emprendieron trascendentes proyectos de
estudio etimolgico, tales como los que culminaron en la edicin de las obras
siguientes: