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PROFR. JOS GUADALUPE MARTNEZ AGUILAR.

COMPLEMENTO DIDACTICO
1

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y
SOCIEDAD. PRIMER GRADO.

PROFR. JOS GUADALUPE MARTNEZ AGUILAR.

QUIEN SOY.
Haz el dibujo de ti mismo, escribe tu nombre completo y edad. Escribe el nombre de tu mam y pap.

Mi nombre es: _________________


_______________________________
Tengo: _________ aos de edad.
Nombre de mi mam: ____________
_______________________________
Nombre de mi pap: _____________
_______________________________

Encierra y colorea lo que te gusta hacer.

Dormir

Jugar con muecas

Jugar futbol

Bailar

Ver televisin

Leer

Dibujar

Cantar

Escuchar msica

Jugar con la computadora

Escribe lo que elegiste que te gusta hacer y otras cosas ms que te gusten.

Me gusta: ________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Escribe o dibuja los juguetes con los que ms te gusta jugar.

Compara con tus compaeros y escribe el nombre de dos de tus compaeros que tengan gustos
parecidos a los tuyos.

_____________________________________________ y _________________________________________

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COMO SOY Y QUE TENGO EN COMN CON LOS DEMS.

Une con una lnea rosa los nombres del cuerpo de la nia y de azul las partes del cuerpo del nio.

brazos
manos

Qu parte del cuerpo es diferente entre un nio y una nia? __________________________________________


____________________________________________________________________________________________

Colorea tus caractersticas.

Sexo:

Hombre

Estatura:

Alta

Complexin:

Edad:

Mujer
Mediana

Delgado

Baja

Robusto

Nio

Adulto

Color de piel: Moreno


Pelo:

Lacio

Clara
Rizado

Mis caractersticas son: _________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Escribe el nombre de un compaero o compaera que compartan alguna de tus caractersticas.

Sexo: ___________________________________

Estatura: __________________________________

Complexin: ______________________________ Edad: _____________________________________


Color de piel: _____________________________

Pelo: _____________________________________

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COMO SOY Y QUE TENGO EN COMN CON LOS DEMS ll.

Une con una lnea el nombre de cada uno de nuestros sentidos.

Escribe el nombre del sentido que me sirve para realizar cada una de las siguientes acciones.

Pon una

a los buenos cuidados de los sentidos y

donde no hay cuidados.

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COMO CUIDO MI CUERPO.


Marca con una las acciones que te permiten estar sano y con una X las que perjudican tu salud.

Une con una lnea los alimentos de acuerdo al grupo que pertenezcan y marca con una los
alimentos que ms debes consimir y con una X los que se deben consumir en menor cantidad.

Frutas y verduras

Cereales y tubrculos

Alimentos de origen
animal y leguminosas

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COMO CUIDO MI CUERPO II.

Colorea el plato del buen comer.

Elabora un platillo variado que contenga alimentos de los 3 tres grupos.

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QUE HAGO EN LA SEMANA.

En las siguientes tarjetas registra una accin de las que tu haces por la maana, tarde y noche cada dia
de la semana.
Domingo

Lunes

Maana

Maana

Martes
Maana
7

Tarde

Tarde

Tarde

Noche

Noche

Noche

Mircoles

Jueves

Viernes

Maana

Maana

Maana

Tarde

Tarde

Tarde

Noche

Noche

Noche

Sbado
Maana

Tarde

Noche

1. Qu das haces lo mismo por la maana? _________


____________________________________________
2. Qu das hacer lo mismo por la tarde? ___________
____________________________________________
3. Cul es el da que ms te gusta? ________________
____________________________________________

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COMO SON EL LUGAR DONDE VIVO Y OTROS IGUALES.

Dibuja en el recuadro el lugar donde vives y escribe su nombre.


El lugar donde vivo se llama:

Dibuja lo que hay en el lugar donde vives.

Colorea los pueblos y encierra el que ms se parece al lugar donde vives.

Comenta a tus compaeros porqu elegiste el pueblo


que encerraste.

Comenta con tus compaeros en que se parecen y en


que son diferentes estos pueblos al lugar donde vives.

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DNDE ESTN MIS LUGARES FAVORITOS.

Elabora el croquis del recorrido que haces de tu casa a la escuela.

Observa el siguiente croquis

Panadera

Farmacia

1. Qu se encuentra ms lejos del Kiosco? __________________________________


2. Qu est a la izquierda de la farmacia? __________________________________
3. Cul es el lugar que se encuentra en la cuadra de debajo de la peletera? _______
___________________________________________________________________
4. Lugar que se encuentra a la derecha de la panadera? _______________________
5. Qu lugar se encuentra en la cuadra de arriba del Kiosco? ___________________

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COMO CELEBRAMOS: MIGUEL HIDALGO Y LA INDEPENDENCIA.

Observa el calendario y colorea el da en que dio inicio la lucha por la independencia de Mxico.
Septiembre de 1810

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

10

Colorea a los hroes de la independencia de Mxico y encierra al que dio el grito para iniciar la
independencia de nuestro pas.

Miguel Hidalgo
y Costilla

1. Cmo se dio el inicio de la guerra por la


independencia de Mxico?

Jos Mara
Morelos y Pavn

Ignacio Allende

Dibuja como celebran el inicio de independencia en el lugar donde vives.

Josefa Ortiz de
Domnguez

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BLOQUE II

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LA NATURALEZA DEL LUGAR DONDE VIVO.

Dibuja el lugar donde vives incluyendo los rboles y animales que se encuentren en tu comunidad,
comntalo con tus compaeros.

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Observa las siguientes ilustraciones y colorea solo aquellas que forman parte de los componentes
naturales.

Sol

Montaas

Bicicleta

Rio

Arboles

Lancha

Animales

Casa

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CAMBIOS EN LA NATURALEZA DEL LUGAR DONDE VIVO.

Escribe en el crculo el nmero que le corresponda a cada imagen de acuerdo a la estacin que representa.

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(1)

(2)

(3)

Une con una lnea el enunciado que se relacione con la estacin del ao.

Estacin del ao que


caracteriza por la lluvia.

se

Es la estacin del ao donde ms


frio hace.
Estacin del ao donde hace mucho
aire y los arboles tiran las hojas.

Estacin del ao donde hace


calor y los campos florecen.

(4)

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CAMBIOS EN PLANTAS Y ANIMALES.

Escribe el nmero del 1 al 4 que le corresponda al ciclo de vida de un ser vivo.

Crece

Muere

Escribe las etapas del ciclo de vida de la planta.

Escribe las etapas de la vida de la gallina.

Se reproduce

Nace

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SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE PLANTAS Y ANIMALES.


Colorea los componentes naturales que necesitan los animales y las plantas para poder vivir.

Aire

Cuidados

Agua

Alimento

Luz solar

Luz electrica

Humo

Colorea los siguientes animales y encierra con rojo los animales acuticos y de azul los terrestres.

pez

mariposa

elefante

conejo

cangrejo

Basura

tortuga

pulpo

tiburn

tucan

ballena

lechuza

chapuln

Escribe en la tabla el nombre de los animales acuticos y terrestres que encerraste e


Animales acuticos
Animales terrestres

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BENEFICIOS Y RIESGOS DE PLANTAS Y ANIMALES.

Dibuja los animales que hay en el lugar donde vides, escribe su nombre.

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Colorea los siguientes animales y marca con una aquellos del que se tienen algn beneficio y con
una X los que representan peligro.

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COMO CELEBRAMOS: EL INICIO DE LA REVOLUCION MEXICANA.


Observa el calendario y colorea el da en que dio inicio la revolucin mexicana.
Noviembre de 1910

3
17

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Encierra a los personajes que participaron en la revolucin mexicana. Colorea de verde el nombre del
personajes que dijo: La tierra es de quien se trabaja y de rojo a quien dijo: Sufragio efectivo no
reeleccin.

Miguel Hidalgo

Francisco Villa

Josefa Ortiz de Domnguez

Jos Mara Morelos

Dibuja como celebran en tu comunidad el inicio de la revolucin mexicana.

Francisco I Madero

Emiliano Zapata

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BLOQUE III

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CUANDO CUMPLIMOS AOS.


Escribe los aos que tienes y completa los meses que hacen falta en los recuadros en blanco.

Tengo _____________ aos

enero
julio

marzo

abril
octubre

agosto

noviembre

junio
diciembre
19

Completa el calendario e ilumina el da en que naciste t.


Mes: ____________________ ao: _____________

Escribe el nombre de 3 compaeros o


compaeras que nacieron el mismo mes que t.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Escribe el nombre de 3 compaeros o
compaeras que nacieron antes que t.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

En equipo completen el siguiente cuadro de acuerdo al mes de nacimiento de cada uno de ellos.

Mes
Enero

Alumnos

Total

Abril
Mayo
Julio

Octubre
Diciembre

Compara el ejercicio anterior con los otros equipos y escribe el total de alumnos del grupo que
nacieron en cada uno de los meses de ao.

Enero: _____________

Febrero: ____________ Marzo: ____________

Abril: ______________

Mayo: _____________

Junio: ______________

Agosto: ____________

Septiembre: _________

Octubre: ____________ Noviembre: _________ Diciembre: _________

Julio: _____________

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MIS RECUERDOS MS IMPORTANTES.


En los siguientes recuadros dibuja los recuerdos ms interesantes de tu vida, ordnalos de acuerdo a
como fueron sucediendo.
Mi nombre es: _______________________________________________________ mis recuerdos son:
1

2
20

Escribe la historia de tu vida.


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

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MI FAMILIA HA CAMBIADO.
Dibuja a tus paps antes de que t nacieras, ahora y cmo crees que sern en un futuro, descrbelas
brevemente.
Antes
Ahora
Despus

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Escribe un texto de cmo han cambiado tus paps en el transcurso del tiempo.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

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LOS JUEGOS Y JUGUETES DE AYER Y DE HOY.


Dibuja 2 juegos o juguetes con los que jugaban tus abuelos, 2 con los que jugaban tus paps y 2 con
los que juegas t; escribe breve mente como se juega con los juguetes dibujados.
Abuelos
Abuelos

22

Paps

Paps

Yo

Yo

Escribe en que arecen y en que son diferentes.


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

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NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES.
Dibuja las tradiciones del lugar donde vives.
Dibujo:
Dibujo:
Dibujo:

23

Fecha de celebracin:

Fecha de celebracin:

Fecha de celebracin:

Como se lleva acabo:

Como se lleva acabo:

Como se lleva acabo:

Dibuja y explica cmo se lleva a cabo en tu comunidad la tradicional fiesta del 16 de abril.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

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COMO CELEBRAMOS: LA PROMULGACIN DE LA CONSTITUCIN DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.

Observa el calendario y colorea el da de la Constitucin Mexicana.


Febrero de 1917

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

24

Escribe el nmero a la imagen de acuerdo al derecho del nio y nia que representa

1. Derecho a la
vida.

2. Derecho a
una familia.

3. Derecho a la
educacin.

4. Derecho a la
recreacin.

5. Derecho a la
igualdad.

6. Derecho a la
salud.

7. Derecho a la
alimentacin.

8. Derecho al
buen trato.

Escribe 4 deberes de los nios.

Deber 1. ______________________________________ Deber 2. ___________________________________


Deber 3. ______________________________________ Deber 4. ___________________________________

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BLOQUE IV

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EL LUGAR DONDE VIVO Y SUS CASAS.

Dibuja tu casa y escribe de que material est hecha.

Mi casa est hecha de:


____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Describe como son las casas del lugar donde vives.

Dibuja como te gustara que fuera tu casa y descrbela.

Me gustara que mi casa fuera:


__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

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ACTIVIDADES DE LAS PERSONAS.

Escribe las principales actividades del lugar donde vives.

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Escribe el nmero que le corresponda a la imagen de acuerdo a la actividad que representa y colorea
aquellas que se realicen en el lugar donde vives.

1. Dentista

2. Panadero

3. Comerciante

4. Polica

5. Albail

6. Doctor

7. Campesino

8. Veterinario

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LOS HORARIOS DE TRABAJO Y ESPARCIMIENTO DEL LUGAR DONDE VIVES.

Escribe 5 actividades principales que realizan la gente de tu comunidad y escribe el horario en la que se
desarrollan.

Actividad

Horario

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Escribe 2 actividades que realicen en tu casa regularmente y escribe el horario en que las realizan en el reloj.

Escribe dos acciones que regularmente se realicen en el lugar donde vives y marca en el reloj el horario
en las que se llevan a cabo.

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TRANSPORTE DEL LUGAR DONDE VIVO.

Dibuja y escribe los medios de transporte que hay en el lugar donde vives.

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Dibuja los medios de transporte que utilizas t, escribe su nombre.

Observa los medios de transporte que representan las ilustraciones y escribe la importancia de cada
uno de ellos.

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LAS FUENTES Y APLICACIONES DE LA LUZ Y CALOR EN EL LUGAR DONDE VIVES.

Escribe si es natural o artificial las siguientes fuentes de luz y calor.

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Escribe como utilizan las fuentes de luz y calor naturales y artificiales en el lugar donde vives.

Fuentes de luz y
calor naturales.

Fuentes de luz y
calor artificiales.

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LOS OBJETOS QUE USAMOS DE QUE MATERIAL ESTN HECHOS.

Observa los siguientes objetos y escribe de que material estn hechos.

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Dibuja 4 objetos que utilicen en tu casa y escribe de que material estn hechos.

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COMO CELEBRAMOS: POR QU RECORDAMOS A BENITO JUAREZ.

Observa el calendario y colorea el da en que naci Benito Jurez.


Marzo de 1806

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

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26

27

28

29

30

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1. Dnde Naci Benito Jurez? ____________________________________________________________


2. Qu origen tuvo Benito Jurez? __________________________________________________________
3. A qu se dedic Benito Jurez en su niez? ________________________________________________
4. Qu estudi Benito Jurez? ____________________________________________________________
5. Cul fue el mximo cargo que tuvo Benito Jurez? __________________________________________

Escribe el lema de Benito Jurez, el significado que tiene para ti y como podra llevarse a cabo dentro
de la escuela.

Lema:

Significado:

Como aplicarlo en la escuela:

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BLOQUE V

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SEGURIDAD EN EL HOGAR.

Colorea las ilustraciones y describe las situaciones de riesgo que presentan.


Lugar

Situaciones de riesgo.

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Dibuja 3 espacios que presentan riesgo en tu casa, explica las situaciones de riesgo y como reducirlo la
posibilidad de sufrir un accidente.
Lugar de riesgo en casa.
Lugar de riesgo en casa.
Lugar de riesgo en casa.

Situaciones de riesgo.

Situaciones de riesgo.

Situaciones de riesgo.

Cmo reducir el riesgo?

Cmo reducir el riesgo?

Cmo reducir el riesgo?

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LOS RIESGOS Y LAS ZONAS DE SEGURIDAD CERCANAS.


Observa las siguientes ilustraciones y encierra de verde las zonas seguras y de rojo aquellas que
representan zonas de riesgo.

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Dibuja 3 zonas de riesgo y 3 zonas de seguridad del lugar donde vives.

Zonas de riesgo del lugar donde vivo.

Zonas de seguridad del lugar donde vivo.

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PARTICIPO EN EL CUIDADO EN EL LUGAR DONDE VIVO.

Escribe 5 acciones que puedes realizar para apoyar al cuidado del lugar donde vives.

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Observa las siguientes imgenes y marca con una aquellos en donde se est cuidando la naturaleza
y con un X en donde se est perjudicando la nauraleza.

Escribe 3 acciones que contribuyan al cuidado de la escuela donde estudias.

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COMO CELEBRAMOS: QUIENES LUCHARON EN LA BATALLA DEL 5 DE MAYO.

Observa el calendario y colorea el da de la batalla de Puebla.


Mayo de 1862

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

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29

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Colora el dibujo y contesta las preguntas.


1. Cul fue la causa de la batalla de Puebla? ________
_________________________________________________
2. Escribe el nombre del militar mexicano que
comando el ejrcito en esa batalla.
_________________________________________________
3. Contra qu pas el ejrcito mexicano peleo en esa
batalla? __________________________________________

4. Cul fue el grupo indgena que apoyo en el triunfo


del ejrcito mexicano en contra del ejrcito invasor?______
_________________________________________________

5. Cul es la importancia de esta batalla? __________


_________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Dibuja y escribe como te gustara que se celebrara esta fecha.

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