ALFABETIZACIN ACADMICA

COMPRENSIN LECTORA/ PRODUCCIN TEXTUAL/LECTURA CRTICA

ACTIVIDADES:

1- Observa la siguiente frase y reflexiona sobre la misma

Cuando hagas algo noble y hermoso y nadie se d cuenta, no ests
triste. El amanecer es un espectculo hermoso y sin embargo la mayor
parte de la audiencia duerme todava.
2- Lee atentamente el texto
Lectura Crtica
En la actualidad, nos encontramos con mucha informacin disponible,
sobre prcticamente todos los temas del conocimiento humano.
Una investigacin de cualquier tipo necesariamente debe apoyarse en
diversas fuentes que aporten diferentes puntos de vista sobre el tema en
cuestin y es en ese momento en el que se pone a prueba la capacidad del
investigador para comprender lo que las fuentes expresan y tomar su propia
decisin sobre qu puede aceptar de stas como verdadero.
Por este motivo, cuando un estudiante se enfrenta a una investigacin, es
extremadamente importante que lea y piense crticamente.
Una definicin ampliamente citada sobre Lectura Crtica es la del
Diccionario
de Lectura y
Trminos
Relacionados
de
Harris
y
Hodges: Lectura Crtica es: "(1) el proceso de hacer juicios en la Lectura:
evaluar la relevancia y la idoneidad de lo que se lee... (2) un acto
de Lectura que utiliza una actitud interrogadora, el anlisis lgico y la inferencia
para juzgar el valor de lo que se lee de acuerdo a un estndar establecido...
Entre las habilidades identificadas para hacer juicios en la lectura crtica estn
las que tienen que ver con la intencin o propsito del autor; con la
exactitud, lgica, confiabilidad y autenticidad del escrito; y con las formas
literarias, partes constitutivas y los recursos de la trama identificados por medio
del anlisis literario.
En otras palabras, la Lectura Crtica se refiere a entender lo que el autor est
diciendo, haciendo el seguimiento a su argumento y buscando la evidencia que
soporte su punto de vista. Es de la mayor importancia no creer todo lo que se
lee; se debe verificar que sea lgico.
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ALFABETIZACIN ACADMICA
Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado,
cuando puede ponerlo en relacin con lo que ya sabe y con lo que le interesa.
La comprensin est ligada estrechamente con la visin que cada uno tiene del
mundo y de s mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender
una interpretacin nica y objetiva.

3- Teniendo en cuenta la base terica leda en el punto anterior, vuelve a la

frase y responde las siguientes preguntas (puedes usar tu telfono
celular para poder investigar ms a fondo)
a-De dnde proviene la frase? Quin es el autor?
b-Segn tu opinin es creble? Por qu?
c- Escribe un texto de opinin en el cual puedas incluir la frase leda

Modo de presentacin: Trabajo individual el cual deber contener

apellido/nombre y curso.
Criterios de evaluacin: Prolijidad. Ortografa. Coherencia y cohesin.
Honestidad intelectual.