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OBJETIVOS PARA O TESTE

Geografia
7 Ano
Pgina 128
159
SUBDOMNIO 2 O RELEVO

Definir relevo; pg. 130


Indicar exemplos de agentes internos e externos que contribuem para a
construo e modelao do relevo; pg. 130
Indicar e definir os vrios tipos de eroso; pg. 130
Distinguir as 3 fases do processo erosivo; pg. 131 (fig. 3)
Definir altitude e indicar com base numa figura, pontos na superfcie
terrestre a diferentes altitudes; pg. 131
Reconhecer a partir de imagens as diferentes formas de relevo que existem
na superfcie terrestre e saber a sua definio; pg. 132
Distinguir mapas topogrficos de mapas hipsomtricos; caderno
Identificar e localizar no mapa as formas de relevo mais importantes a nvel
mundial: (Montanhas Rochosas, Cordilheira dos Andes, Pirinus, Alpes,
Cucaso, Crpatos, Apeninos, Montes Escandinavos, Montes Urais, Montes
Atlas, Quilimanjaro, Himalaias, Grande Cordilheira Divisria; ficha
realizada + pg. 128/129 ou da pg. 133 137
Distinguir os relevos do Norte da Europa dos relevos do Sul; pg. 133
Caracterizar o relevo do Norte e do Sul de Portugal; pg. 138
Localizar no mapa as principais serras de Portugal; pg. 138, 140 e 141

SUBDOMNIO 3 DINMICA DE UMA BACIA HIDROGRFICA

Definir e assinalar: a rede e bacia hidrogrfica, afluente, subafluente,


interflvio, nascente, foz; esquema passado para o caderno + pg. 149
Associar cada seo do rio ao tipo de vale e ao processo erosivo que l
predomina; pg. 150 + caderno
Reconhecer e definir as formas de relevo fluvial; pg. 151
Explicar os diferentes tipos de regime que um rio pode ter bem como os
respetivos tipos de leito; pg. 152
Saber quais os fatores que podem influenciar os caudais e regime fluviais
dos rios; pg. 153
Saber localizar os principais rios a nvel mundial: Mississipi, Amazonas, Nilo,
Congo, Nger, Danbio, Volga, Ganges, Indo, Amarelo e Iansequio; pg.
146/147
Saber localizar os principais rios portugueses; pg. 154 ou 155
Indicar as vantagens e desvantagens das barragens; pg. 157
NO ESQUECER REVER TODOS OS EXERCCIOS REALIZADOS
(manual; caderno de atividades e fichas de trabalho)

A Prof Paula Tomaz