Você está na página 1de 5

REGNCIA 1

Ozenir Luciano (ozenir.luciano@gmail.com)

MOVIMENTO ESPACIAL E MOVIMENTO INDIVIDUAL


Uma bailarina faz um "arabesco"no ar com as mos: movimento individual. Um avio
(incapaz de movimento individual) faz no cu um "looping" ou um "oito". O corpo se desloca por
inteiro, no espao, mas nossos olhos acompanham seu movimento e nossa memria
interrelaciona os pontos que percorre, dando-nos o "desenho" do movimento. o movimento
espacial. Esse desenho pode ser reproduzido no quadro-negro ou papel, etc...
Nos gesto da regncia, o movimento espacial essencial para a clareza do "desenho":
todo o brao do Regente se desloca por igual, da ponta dos dedos ao ombro. No caso da
Regncia de Orquestra, que necessita mais clareza, a BATUTA ajuda termos um desenho mais
claro ainda. O movimento individual prejudica a clareza, no havendo unidade no movimento, ele
se rompe (no brao, mos e dedos) em articulaes que CONFUNDEM o olhar pela diversidade
de pontos simultneos incoerentes entre si.
A alegao de que h momentos em que a msica exige clareza e preciso do gesto,
enquanto outrasexigem expressividade, intensidade emocional, est ligada s duas correntes
mais antigas da Regncia: a "prussiana" e a "francesa". A prussiana, preocupada com a preciso
e a clareza, angulosa, bate os tempos do compasso, marcando pontos determinados
visualmente no espao, como os "pontos cardeais, ligados por segmentos de reta, isto , entre
cada ponto, a "batuta" vai pelo caminho mais curto: o segmento retilneo que os liga". Se clara,
tal regncia dura, anti-expressiva. Em oposio, a regncia francesa antiga, vinda da prtica do
"gregoriano", tambm chamada "quironmica" toda em curvas. No sendo escrava do
compasso, a msica gregoriana desenvolveu um tipo de gesto que acompanha suas flutuaes e
os desenhos de seus "melismas", da uma tcnica de regncia altamente expressiva e que
pode tornar-se ineficiente na medida em que necessito da clareza do compasso e de caracterizar
pontos - ou tempos ou suas subdivises - articulados no espao visualmente. CRIADA
RECENTEMENTE, A TCNICA MODERNA RENE AS DUAS TENDNCIAS NO QUE TEM DE
POSITIVO E NECESSRIO. ELIMINANDO SEUS DEFEITOS, PERMITINDO A SEU
POSSUIDOR A POSSIBILIDADE DE LITERALMENTE "TOCAR" O CONJUNTO COMO SE
FOSSE UM INSTRUMENTO. Quando o regente no possui tal tcnica ele realiza no concerto
aquilo que ensaiou, que treinou nos ensaios. Quando consegue atingir a proporo entre o gesto
e a msica e transforma tal conquista numa aquisio prpria que se torna nele uma segunda
natureza, ento estar apto a CRIAR, a cada vez que reger: todos o seguiro nos mnimos
detalhes do fraseio, dinmica, aggica, tempo, articulao, etc
PRINCPIOS BSICOS "UNIVERSAIS" SOBRE OS QUAIS SE PODE CONSTRUIR TAL
TCNICA:
O primeiro passo foi unir as duas escolas. Conservou-se os "pontos cardeais" das figuras
dos compassos, usados pela regncia "prussiana" e, entre tais pontos, em vez do deslocamento
retilneo, colocou-se curvas. Quanto mais a msica necessitasse preciso, ficaria a regncia mais
angulosa, retilnea, marcando os pontos de inflexo das figuras do compasso; quanto mais
devesse ficar expressiva, mais "redonda" se tornaria, "adoando" os pontos de inflexo, que
passariam a ser visualizados mais pelas
mudanas de direo do gesto.

Parte prtica:
1. Posio inicial. Repeti-la sempre ao espelho.
2. As Figuras somente
O Bailarino sucede a msica com o gesto, enquanto o regente a antecede. O gesto do
regente antecede UM TEMPO quando a msica comea num tempo: antecede UMA FRAO DE
TEMPO, quando comea numa subdiviso de tempo; valores menores que a unidades de tempo,
esto includos no golpe.

FIGURAS QUE DESENHAM OU MARCAM OS COMPASSO


Compasso o espao compreendido entre duas thesis. THESIS, segundo a mtrica grega
o p no cho, apoio. o oposto de ARSIS, palavra grega que significa p no ar. (Na prosdia:
slaba tnica = thesis e slaba tona = arsis).
Assim, um compasso de 2 tempos (binrio) seria: um tempo thesis e outro arsis: um
compasso de 3 tempos (ternrio): 1 tempo thesis, o 2 e 3 arsis; um compasso de 4 tempos
(quaternrio): o 1 thesis, o 2 e o 4 arsis, sendo que no terceiro tempo pode haver "meia thesis"
ou meio apoio (mas no necessariamente, principalmente em tempos rpidos)
PRIMEIRO PRINCPIO UNIVERSAL:
Em qualquer lugar do mundo atua a lei da gravidade.
Portanto, toda noo de apoio para baixo. Por isso, toda THESIS, TODO TEMPO l (um) DEVE
SER EM BAIXO, precedido pela linha vertical que o indica pela queda livre do brao relaxado.
Toda figura de compasso comea por uma linha vertical traado no espao. Com essa
linha resolve-se o problema do compasso "unrio" (ou qualquer dos compassos simples "batidos a
um") e do binrio. No compasso ternrio o 2 tempo batido para fora (para fora em regncia no
sentido contrrio ao centro do corpo) pelo sentido anatmico do corpo. O gesto "para dentro"
tolhido pelo prprio corpo, enquanto o 'para fora" tem enorme espao a disposio, com maiores
possibilidades de ao e expresso. Em contraposio o 2 do quaternrio fica para dentro, dando
maiores possibilidades de apoio, clareza e definio ao 3 que tem sua "meia thesis".
Assim, j temos praticamente delineadas as figuras geomtricas que daro nascimento s
figuras de marcao bsica dos compassos:
1 - LINHA VERTICAL - "unrio e binrio"
2 - TRINGULO - "ternrio"
3 - CRUZ - quaternrio"
"TODOS OS PONTOS DE INFLEXO DA FIGURA DE CADA COMPASSO DEVERO ESTAR
SOBRE UMA MESMA LINHA HORIZONTAL." Lei de Srgiu Celibidache que fez as tcnicas
anteriores parecerem empricas de to superadas, porque faz da marcao do compasso algo
completamente neutro, equilibrado, com mais equidistncia entre os pontos de inflexo. COM A
NEUTRALIDADE DA FIGURA, PODE-SE COLORIR DE ACORDO COM A MSICA QUE SE
EST REGENDO. Sendo neutra a figura do compasso, a msica no vai ser perturbada (como o
em certos tipos de marcao arcaicas) pelo peso de certos tempos, pelo desenho NO
NEUTRO e portanto ilgico. O compasso uma referncia, no a musica.
Se a figura do compasso tem todos os seus tempos sobre uma mesma linha horizontal,
QUANDO SE SAI DESTA LINHA, SIGNIFICA ALGUMA COISA!

EXEMPLOS: - quando se est na linha horizontal, que se conserva num plano baixo. Tem que se
dar uma entrada num determinado tempo. Ao deixar a linha, subitamente, cria-se um contraste
visual que d enorme clareza ao levare (gesto que d a entrada).
- elevando ou abaixando por igual o plano dessa linha horizontal, obtm-se um "crescendo" e um
"diminuendo" proporcional ao gesto.
COMPASSO BINRIO: se o tempo UM tem que ser precedido pela linha vertical, se temos dois
pontos sobre a mesma linha horizontal, verificamos que a nica soluo clara, meridiana para a
figura do 2 bater todos os dois pontos no mesmo lugar, isto , no ponto de interseo da vertical
com a horizontal. O gesto sai para fora. Aumenta e se torna mais curvo, na medida em que se
precisa mais de expressividade, de "linha" meldica. Bate-se mais os pontos de inflexo na
medida em que se necessita de uma regncia seca, marcada, staccatto. A figura assemelha-se a
uma bengala de cabea para baixo, com a curva para o lado direito quando se rege com a mo
direita e para o esquerdo quando com a mo esquerda. Se a regncia com as duas mos, como
duas bengalas invertidas, uma de costa para a outra.

COMPASSO QUATERNRIO E TERNRIO:

LEVARE - DOIS PRINCPIOS IMPORTANTES:


a) O ponto de onde sai o LEVARE, situa-se exatamente onde cai o golpe seguinte (ponto
de inflexo do tempo que antecede).
b) Todo o carter de msica a seguir, j deve estar no gesto do Levare.
NA PRTICA:
a) Toda anacruze faz um ngulo;
b) O gesto no deve parar no vrtice do ngulo. Somente no contratempo que pra. Este
o nico caso;
c) A velocidade de todo o Levare a mesma Regncia que segue:
1. - POSIO INICIAL
2. - BATER BINRIO
A Regncia, sendo a linguagem universal do gesto, tem que primar pela clareza. O que
chama a ateno o contraste entre a imobilidade e o movimento. A imobilidade atrai
(serpentes). No decorrer da regncia, qualquer movimento extra, distrai. Assim, o regente deve
evitar o cacoete, qualquer tic inadvertido, um simples passar de mos nos cabelos, o coar-se,
etc... necessrio o completo domnio fsico. Evitar tambm a rigidez e a moleza. A rigidez, sendo
uma contraposio muscular travando os impulsos uns de outros, anula em si a energia que
deveria projetar-se para o conjunto. A moleza no pode projetar a energia, por ser a ausncia
dela.
BATERE (do italiano) - trata-se de um elemento crucial, bsico que diferencia um tcnico de um
"diletante". ele que d clareza REGNCIA, d fora, elasticidade e leveza a um s tempo.
fora e impacto no ff, impulso no relaxamento, articulao no pp, garantindo clareza, leveza e
elan".
Tecnicamente, o BATERE, o bater elstico dos pontos de inflexo, de tal forma que os
caracterize visualmente e dentro da seguinte tcnica:
a) Sendo ponto de partida, sai da imobilidade total, golpeando o ponto em que est e
relaxando imediatamente; o gesto salta pela reao muscular;
b) O golpe vem em cada ponto de inflexo ou antecede aquele que se quer que seja
articulado.
O BATERE, no f e no ff, exige treino especial:
1. Golpear da imobilidade. Parar e repetir.
2. Golpear dentro do movimento.
TCNICA: Golpeia-se quando o gesto chega em baixo. Como dentro de relax completo,
o rimbalzo (impulso) manda o brao para cima. Quanto mais forte o golpe, mais subir o brao.
No parar em cima, assim sendo, o brao sobe com o impulso e cai com o prprio peso. Ao
chegar em baixo, toma novo impulso e assim por diante.
e) No p e no pp a mesma coisa, mas os golpes sero leves ou levssimos.
f) No adagio e mais ainda no lento, exige-se grande controle, principalmente no pp.

FERMATA
Fermata parada em italiano. "Fermata dell autobus". Na msica o que pra a pulsao. Na
regncia, atravs do gesto, h duas possibilidades: parar o movimento ou sustent-lo com
elevao, movimento lateral, circular ou decrescente. Para-se no ponto de inflexo onde est a
fermata ou, se na parte do tempo, no ponto de inflexo que a antecede. Nas fermatas finais ou fim

de trecho fcil. Ela pode aparecer numa sucesso de fermatas, ou pode aparecer no meio de
um trecho. O difcil no parar, mas dar de novo a partida.

Exemplo:

Anotaes: