Horizonte Sanitario

ISSN: 1665-3262
horizontesanitario@ujat.mx
Universidad Jurez Autnoma de
Tabasco
Mxico

Maldonado Salazar, Teresita del Nio Jess

Educacin ambiental para la sustentabilidad
Horizonte Sanitario, vol. 8, nm. 2, mayo-agosto, 2009, pp. 4-7
Universidad Jurez Autnoma de Tabasco
Villahermosa, Mxico

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457845132003

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Editorial

La problemtica ambiental no es ideolgicamente

neutra. Su gnesis est dada en un proceso
histrico marcado por la expansin de un modo de

Educacin ambiental para

produccin,

la sustentabilidad

guiada

por

generados,

por

con

los
una

el

patrones

tecnolgicos

racionalidad

propsito

de

econmica

maximizar

las

ganancias y los excedentes econmicos en el

corto plazo, por una divisin del trabajo y el
intercambio
Teresita del Nio Jess Maldonado Salazar*

naciones.

desigual
Para

de

mercancas

comprender

los

entre

problemas

ambientales es importante contar con un marco

que d cuenta de su complejidad, analizando las
caractersticas fsicas del medio, inexorablemente
conectados con condiciones polticas, econmicas
y sociales.
Nos enfrentamos a una crisis civilizatoria. Esta
crisis evidencia la necesidad de cambiar el modelo
de desarrollo y construir otro que contribuya a
restaurar el equilibrio entre lo ecolgico, lo
econmico y lo social: el desarrollo sustentable. El
campo de la educacin ambiental experimenta
una transformacin continua, una permanente
construccin y reconstruccin donde convergen
una amplia gama de aproximaciones tericas y
metodolgicas, posturas y lenguajes que lo han
hecho un complejo campo de saberes y prcticas.
La educacin ambiental es el proceso educativo y
cultural mediante el cual los sujetos y las
colectividades

construyen

conocimientos

desarrollan capacidades, actitudes y valores que

le permiten entender la realidad ambiental y
sociocultural, as como establecer una relacin
*

Maestra en educacin ambiental,

subdirectora en el CECADESU-SEMARNAT,
miembro de la Academia Nacional de
Educacin Ambiental (ANEA).

responsable

con

el

medio

ambiente

para

emprender acciones con el fin de participar en la

solucin de la problemtica ambiental.
La educacin ambiental debe contribuir a la
transformacin progresiva de las pautas de
manejo de los recursos naturales y de las
interrelaciones

Editorial
Teresita del Nio Jess Maldonado Salazar

HORIZONTE SANITARIO

personales

con

criterios

de

sustentabilidad ecolgica y equidad social. La

El reto de la educacin ambiental en este mundo

educacin ambiental se ha convertido en uno de

globalizado es contribuir a reorientar nuestras

los aspectos

pautas de accin hacia el nuevo paradigma.

conformar

educativos fundamentales

una

conciencia

de

las

para

nuevas

Favorecer

la transformacin progresiva de las

generaciones. La educacin ambiental, por su

pautas de utilizacin de los recursos y de

potencial de elementos crticos y constructivos, es

interrelaciones personales desde criterios de

una herramienta para alcanzar el desarrollo

sustentabilidad ecolgica y equidad social. Las

sustentable.

sociedades

transformaciones que requieren los sistemas

sustentables es preciso fomentar una educacin

educativos son importantes no slo para resolver

diversificada,

contextos,

los problemas de cobertura y la calidad, sino

diferenciada en sus medios y modalidades,

tambin para incorporar esta nueva tica, sin la

centrada en el aprendizaje y adecuada a los

cual es muy difcil pensar que se puedan abrir

distintos escenarios donde se realiza. A esta tarea

nuevos caminos al desarrollo social y a la

se han incorporado las diversas modalidades de la

sustentabilidad ambiental.

Para

avanzar

acorde

hacia

con

los

educacin: formal, no formal e informal. Escuela,

sociedad

civil,

organismos

dependencias

internacionales

pblicas
debern

y
unir

esfuerzos para construir un mundo sustentable y

justo.

La educacin ambiental para la sustentabilidad

debe contribuir a la consecucin de sociedades
sustentables a travs de:

Integrar la interdisciplina como principio

metodolgico.

En 1992, en la Cumbre de Ro, qued plasmado

Crear y fortalecer una conciencia tica que

en el Captulo 36 de la Agenda 21 la necesidad de

promueva el respeto a la vida y articule una

impulsar la educacin, como fundamento del

renovada visin del mundo en la que

desarrollo sustentable. Diez aos despus se

prevalezcan aquellos valores que permitan

reafirm en la Cumbre de Johannesburgo. La

una relacin armnica y de largo plazo

educacin

entre la humanidad y la naturaleza.

juega

un

papel

importante

para

reorientar nuestras pautas de accin y contribuir a

Elevar el nivel de compresin sobre la

la transformacin progresiva de las formas de

complejidad y gravedad de los problemas

utilizacin de los recursos y de las interrelaciones

socioambientales entre los miembros de la

personales desde criterios de sustentabilidad

sociedad, de tal manera que stos no se

ecolgica

menosprecien

equidad

social.

La

educacin

ambiental para la sustentabilidad es un concepto

dinmico que integra la conciencia pblica, la

ni

se

les

perciba

con

fatalismo.

Aportar elementos conceptuales y prcticos

capacitacin y la comunicacin para contribuir a la

que permitan a las sociedades regionales y

construccin

de

a los individuos ampliar sus niveles de

perspectivas

conocimientos,
valores,

es

habilidades,

decir,

de

las

participacin poltica y social para formular

competencias necesarias para que los individuos y

las comunidades participen responsablemente en
el trnsito hacia el desarrollo sustentable.

propuestas de desarrollo sustentable.

Difundir

conocimientos

alternativas

especficas que permitan a los individuos y

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Mayo - Agosto 2009
HORIZONTE SANITARIO

a la colectividad asumir conductas y

entre

sus

metas

reformar

adoptar tecnologas coherentes con el

produccin

desarrollo sustentable.

interdisciplinariedad,

del

los

mtodos

conocimiento,
la

internalizacin

de
la

de

la

de

dimensin ambiental al objeto de conocimiento de

solidaridad y respeto entre los diversos

cada disciplina, la transformacin del curriculum

grupos

de los planes y programas y el reconocimiento de

Contribuir

estrechar

sociales,

en

vnculos

un

marco

de

construccin de la justicia econmica y a

los saberes tradicionales.

partir de ello reforzar los esfuerzos por

romper

la

relacin

entre

pobreza

pedaggicas innovadoras que permitan garantizar

degradacin ambiental.

Promover

el

protagonismo

de

las

una

educacin

planeacin

comunidades en su propio desarrollo.

Dimensin pedaggica. Se refiere a propuestas

Fomentar el desarrollo del pensamiento

crtico.

de

de

calidad

procesos

para

todos.

centrados

en

La
el

aprendizaje, facilitar la comprensin de la realidad

y su transformacin en el plano personal y
comunitario,

atender

en

forma

creativa

las

necesidades de aprendizaje, el desarrollo de

La educacin ambiental para la sustentabilidad
1

competencias trabajo y actitudes para la vida, el

trabajo y la organizacin y la construccin de

interviene en distintas dimensiones y planos :

comunidades de aprendizaje.
Dimensin poltica. La educacin ambiental para
la sustentabilidad promueve la construccin de

Dimensin tica Supone el replanteamiento del

sujetos crticos; ampliacin de los espacios de

papel de los seres humanos en el mundo; analizar

gestin social; el dilogo, de respeto y de

la construccin valorar que est detrs del

participacin y la participacin ciudadana.

conocimiento. La renovacin de valores. Una tica

fundamentada en la cooperacin y respeto a la

Dimensin ecolgica. Implica que la educacin

naturaleza, y en el dilogo y en la convivencia

ambiental para la sustentabilidad fomente el

democrtica y equitativa entre los miembros de las

aprovechamiento sustentable de los recursos

sociedades humanas.

naturales; establecer un compromiso social por

construir controles apropiados de las emisiones y

Dimensin

generacin

la

individuos y los grupos sociales reflexionen sobre

produccin y generar recursos humanos capaces

el impacto ecolgico del actual modelo econmico,

de generar conocimientos cientficos y tcnicos

acten en consecuencia, generen y se vinculen

sobre los ecosistemas.

con tendencias sociales preocupadas por la

de

residuos

derivados

de

econmica

Promover

que

los

construccin de la sustentabilidad.
Dimensin epistemolgica y cientfica. La
educacin ambiental para la sustentabilidad tiene

Dimensin cultural. La educacin ambiental para

la sustentabilidad debe partir de reconocer el

Tomado de la Estrategia de educacin

ambiental para la sustentabilidad en Mxico
pp. 37-42

acervo

cultural,

de

tradiciones

valores

comunitarios, de las diferentes comunidades,

reconocimiento de la pluralidad, el respeto a las

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cosmovisiones distintas y la recuperacin de los

sistemas

tradicionales

de

organizacin

comunitaria para el aprovechamiento de los

recursos naturales.
En conclusin, la educacin ambiental para la
sustentabilidad, debe contribuir a la construccin
de sociedades justas, socialmente equitativas,
democrticas y comprometidas con el cuidado del
ambiente y con las generaciones futuras, y todo
ello solamente se lograr, si las acciones se
enfocan hacia la realizacin personal, a la
promocin de valores ambientales y al impulso de
la transicin democrtica.

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