1.

2.
3.
4.

Apa itu apresiasi...

Peranan apresiasi bagi siswa...
Fisis adalh...
Memahami objek pengamatan dgn jiwa & perasaan adalh pengamatan
secara...
5. Mengamati karya seni berdasarkn nilai nilai estetis adalh pendekatan...
6. Contoh karya seni rupa sbg kebutuhan akan benda pakai adalh...
7. Lks hal 10
8. Contoh karya seni rupa 3 dimensi...
9. Karya seni rupa dua dimensi adalh...
10.Yg merupakn karya seni rupa terapan...
11.Lks hal 10
12.Senjata tradisional dlm bentuk keris dibuat oleh...
13.Karya seni rupa 2 dimensi merupakn karya seni memiliki ukuran...
14.Teknik membuat batik antara lain
15.dlm proses pewarnaan bahannya adalh
16.pembuatan pola batik dilakukan dgn menggunakn cara...
17.langkah awal membatik adalh...
18.pd saat membatik fungsi sarung tangan adalh...
19.bahan pewarna alami...
20.warna merah pada batik tradisional terbuat dari...
21.batik khas kalsel...
22.motif batik khas jogja...
23.daerah penghasil tenun ikat adalh...
24.daerah penghasil anyaman terkenal...
25.gambar yg berfungsi menjelaskn,gambar...
26.gambar ilustrasi lelucon/humor disebut...
27.gambar ilustrasi yg berisi sindiran / kritik yg lucu disebut...
28.gambar ilustrasi yg terdiri dri kumpulan gambar disebut...
29.pengubahab corak/bentuk bag tertentu objek yg digambr dgn tdk
meninggalkn karaktr asli...
30.seni musik adalh...
31.ciri khas lagu daerah,antara lain...
32.lagu daerah kalsel,adalh...
33.contoh lgu daerah jabar adalh...
34.lagu yamko rambe berasal dri daerah...
35.pencipta lagu lagu anak...
36.ciri khas lagu anak anak syairny berisi...
37.contoh lagu anak anak...
38.alat musik utama pengiring lagu kroncong...
39.contoh lagu kroncong...
40.syair lagu yg sesuai dgn bhasa dialog daerah setempat merupakn
pengertian dari...
41.lagu cik cik periuk berasal dari daerah...
42.lagu daerah jateng...
43.kata seriosa berasal dari bahasa latin yaitu...
44.ciri khas lagu seriosa...
45.alat musik penggiring lagu seriosa adalh...
46.contoh lagu seriosa ciptaan Ismail Marzuki adalh...
47.lagu yg disenangi masyarakat pada kurun waktu tertentu merupakn
pengertian dri...
48.ciri khas lagu populer...
49.pencipta laguterkenal yg mendapat julukn pahlawan besar asia...

50.berikut ini contoh lagu populer adalh...

jawaban:
1. adalh suatu sikap/kegiatan menghrgai nilai2 estetika & nilai2
budaya yg terdapat pada karya seni tersebut.
2. * membangkitkn peran serta siswa sbg penikmat karya
seni;*memperluas wawasan seni meningkatkan penghargaan
terhadap karya seni;*menghargai hasil karya sendiri;*termotivasi
utk menciptakn karya seni.
3. ...
4. Psikologis
5. ...
6. Kursi,meja,lemari.
7. ...
8. Patung
9. Lukisan
10.Furniture,tekstil,keramik,dll
11....
12.Empu
13.Panjang dan lebar
14.Batik tulis,batik cetak,batik printing.
15.lilin
16.Bantuan garis & menjiplak (mal)
17.Membuat pola
18.Untuk melindungi tangan agar tidak ikut terwarnai
19.Hijau:daun jarak kepyar ; merah:daun jati muda ; kuning:rimpang
kunyit dicampur sirih
20.Rimpang kunyit di campur sirih
21.Sasirangan
22.Kawang
23.Sumba,toraja,sumatra,sulawesi
24.Maluku,jabar,papua
25.Gambar ilustrasi
26....
27.Karikatur
28.Komik
29.Dekoratif
30....
31.Sederhana,kedaerahan,turun temurun,jarang di ketahui
penciptanya
32.Ampar ampar pisang,saputangan babuncu ampat,ampat si ampat
lima.
33.Pileu leuyan,bubuy bulan,manuk dadali,tokecang
34.Papua
35.Salah satunya ibu Soed (saridjah niung bintang soedibjo)
36....
37.Bintang kecil,ambilkan bulan bu,naik delman,dll
38.Ukulele
39.Rangkaian melati,bengawan solo,dll
40.Lagu daerah
41.Kalbar
42.Cublak cublak sueng,gambang suling,gundhul gundhul pacul,lir
ilir,suwe ora jamu

43.Serioso yg berarti sungguh sungguh

44.Dibawakn ssungguh sungguh,pengungkapan penuh ekspresi dgn
teknik vokal yg tepat,penyampain pesan lagu harus sesuai dgn
keinginan penciptanya,penyanyi harus bertindak sbg subjek,alat
musik pengiring lagu seriosa adalh piano
45.Piano
46.Wanita
47.Lagu populer
48.Lagunya di senangi pada kurun waktu tertentu,mengutamakn
teknik penyajian dan kebebasan ritme,bersifat sementara,bersifat
menghibur,tidak mempunyai bentuk lagu tertentu
49.Iwan Fals
50.Umar bakri dan bento.