SESIN DE APRENDIZAJE N 12

I. DATOS INFORMATIVOS
1
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1
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1
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1
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4
1
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1
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II.

Institucin
Educativa:
Grado y
Seccin:
rea Curricular:

G.U.E SAN JUAN

BOSCO
5 toA,B,CD.

Profesor:

JHON MOISES DUEAS

PINEDA

Fecha:

Del 11 al 15 -07-2016

Duracin:

80 minutos

Arte

TITULO DE LA SESION DE DE APRENDIZAJE:

LA MSICA EN LA ACTUALIDAD.
III. DISEO DE EVALUACION:

ARTE

RE
A

COMPETENCIA

Expresa sus
emociones,
sentimientos e
ideas con
imaginacin y
creatividad,
mediante
diversas formas
de comunicacin
artstica de su
entorno y de
otros espacios
culturales,
explorando
diversos modos
para la
realizacin
artstica,
respetando las
normas de

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

Interpreta el
arte musical
tradicional y
Popular en
sus diferentes
estilos y
formas.

La msica
en la
actualidad

ACTITUD
Es tolerante con sus
compaeros ante las
dificultades que puedan
presentarse en la integracin
de un grupo artstico.

INDICADORES

INSTRUME
NTO DE
EVALUACI
N

Reconoce la
msica en al
actualidad
Participa
activamente
durante el
desarrollo de la
clase.
Presta
atencin a las
indicaciones
del profesor.

Gua
de
Observa
cin

IV. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENT
OS

FASES DEL

ESTRATEGIAS

APRENDIZAJE

RECURS
OS

Reciben el saludo del profesor

Recuerdan las normas de convivencia.
- Escuchamos atentamente la clase.
- Respetamos las opiniones de los
dems.
- Levantamos la mano para opinar.
El docente muestra la siguiente

Voz

imagen:

Motivaci
n y
Imagene
s

exploraci
n
INICIO

2
0

Qu observan en la imagen?
Qu creen que es lo que ven
ustedes saben lo que es la
msica en la actualidad?

Problematiza
cin

actualidad?

Dialogan sobre sus respuestas

El docente les entrega una

informacin el cual contiene el
tema.

El cual con la participacin de los

estudiantes desarrollan.

Construcci
n del
PROCES
O

plumon

De qu trata la msica en la

conocimient
o

Plumon

pizarr
a
cuaderno

Transferenci
a

Luego los alumnos en su cuaderno

eligen el gnero que ms les guste
de la msica en la actualidad y
realizan una trptico del tema que
eligieron.

papel
ote

5
0

Se realiza el proceso meta cognitivo

a travs de las siguientes

SALIDA

Evaluacin

interrogantes:

lapice
- Qu aprendiste el da de hoy?
- Cmo lo aprend?

1
0

ros

- Qu dificultades tuve?

V. BIBLIOGRAFIA /WEBGRAFIA

MINISTERIO DE EDUCACIN: Diseo Curricular Nacional De Educacin

Bsica Regular, Lima 2009.
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/11984220/La-musica-enla-actualidad-Propio.html
https://www.google.com.pe/search?q=la+musica+en+la+actualidad

.................................................

Docente de
aula
.
Docente
practicante

LA MUSICA EN LA ACTUALIDAD
Esta noche los cumbieros levanten las manos, los wachiturros tienen paso, Es este un mensaje adecuado para
los jvenes? Esto debe considerarse como un ejemplo de vida para las personas y an ms para los
adolescentes? Debidamente, en la actualidad gracias a la ignorancia de aquellas personas que hacen esta clase
de

msica

Existe

una

gran

esto
relacin

entre

debe
la

msica

ser
la

vida

de

as.
las

personas.

La msica como producto cultural ha ido cambio a travs de los tiempos. Desde sus inicios en la antigua Grecia ha
ido

evolucionando

complejizndose

cada

vez

mas

mas.

La msica fue utilizada para diversas actividades, como la comunicacin, y el entretenimiento dentro de una
sociedad

fue

expandindose

sin

fronteras.

En el principio los msicos griegos la utilizaban como un medio para lograr la armona y el bienestar, es as como
el filosofo griego Aristteles sealo que "La msica purifica las pasiones y provoca en los humanos una alegra
inocente
Platn

y
la

caracterizo

como

la

base

de

pura."

educacin

Pitgoras

como

alimento

para

el

alma.

A medida que la msica se fue propagando fueron surgiendo distintas clases de instrumentos, sonidos y melodas;
a su vez el arte de la msica era fusionada con otras reas del arte, es este el caso del teatro, en donde la
combinacin

de

ambas

reas

atraa

la

sociedad,

al

publico.

En la edad media la msica fue adquiriendo ms riqueza en lo transmisin de los mensajes, es as como nacen
diversos gneros musicales, de los cuales el que ms se destaca es la Msica Religiosa cristiana, como tambin
la msica instrumental, interpretada a travs del uso de instrumentos de percusin, instrumentos de viento como
las gaitas, y de cuerdas como el rabel, ambos estilos fueron desarrollndose en Europa occidental, en donde fue
aumentando

el

uso

de

este

arte

as

como

se

crean

las

primeras

escuelas

de

msica.

La msica pas por grandes acontecimientos, en diversas pocas y se crearon nuevos gneros musicales, se
perfeccionaron y evolucionaron otros, tambin hubo gran cantidad de exponentes como Mozart y Beethoven en la
msica clsica, as tambin msicos que se destacaron en varios instrumentos, es este el caso de Niccol
Paganini en el violn, John Coltrane en el saxo, Steve Wonder en la armnica, Jimmy Hendrix, Eric Clapton y David
Gilmour

en

la

guitarra

la

lista

de

msicos

puede

seguir

aun

mas.

Antes, los compositores y cantautores hacan canciones con el corazn y el alma, se inspiraban de experiencias
propias y se ocupaban de trasmitir mensajes para la juventud, mensajes positivos y muchas veces revolucionarios,
e intentaban hacer feliz a las personas que escuchaban sus obras, no les importaba ganar dinero ni tener fama,
solo

hacan

lo

que

ellos

saban

hacer:

escribir

componer

canciones.

Este arte mueve gran cantidad de personas por todo el planeta de todas las edades, incluyendo la juventud de
ayer y la de hoy, que encuentran a la msica como un estilo de arte no muy diferente a una pintura o una
escultura, objetos artsticos que dejan mensajes en esas obras en donde se utilizan a las canciones para el
entretenimiento, para buscar mensajes de vida trasmitidos por los artistas, para la inspiracin, captar emociones,

interpretar

metforas

solo

para

escuchar

canciones

que

les

agrade.

En los ltimos aos se perdi la conceptualizacin de la palabra msica relacionada con la palabra arte. Esta
modalidad de arte fue bien utilizada por los griegos hace siglos, y se mantuvo estable hace muchos aos atrs,
cuando las personas no tenan motivos para admitir su ignorancia y se admiraban a buenos msicos que hasta
hoy

en

da

se

los

recuerda.

En la actualidad la msica se ha convertido en un comercio, una industria musical, que se encuentra tanto en la
radio como en la televisin. Este comercio se encarga de captar artistas que tratan de empezar su carrera y tratan
de triunfar. Algunos siguen la claridad e intentan escalar peldaos para lograr sus objetivos pero algunos quieren
un mtodo ms fcil, trabajando de encargo, tratando de obtener fama y dinero a travs de la msica, sin sentirla
realmente, sin amar con lo que intentan triunfar; solo intentan escribir canciones que gusten a sus fans y as sacar
provecho a su produccin. Es este el caso de jvenes, adolescentes que vencen en un ambiente en especial, en el
cual la apariencia hace al artista, y lo artstico se deja de lado y la msica se utiliza para incitar a jvenes al
consumo de una moda generada por el pseudo artista, que utiliza su propia imagen para imponer un estilo. Sus
letras no trasmiten mensajes profundos, en cambio tratan de marcar tendencia y el sonido de sus composiciones
son

repetitivos.

Estos artistas para ganar fama hacen uso de Empresas Multinacionales las cuales se encargan de convertir a
estos jvenes en objetos manipulables para generar fortunas y crear a la vez un modelo de adolescente.
Firmar con empresas multinacionales, como por ejemplo Universal Music o EMI Music por ejemplo, no est mal,
muchos artistas como Bob Marley hicieron uso de este tipo de contratos, pero el problema surge cuando el
cantante, o banda deja de lado el aspecto artstico para darle lugar a un aspecto fsico o atractivo, solo para
ganar

beneficios

como

la

fama

el

dinero.

El pblico es aquel que debe aceptar o rechazar la introduccin de este tipo de msica. El apogeo de esta
industria musical se expande mediante los medios de difusin masiva como la televisin y la radio, esto se
produce por la demanda que producen las personas a este tipo de msica, al generar demandas se producen
ofertas

es

aqu

en

donde

entran

en

juego

las

empresas

promotoras

de

msica.

Esta ms que claro que la msica que en muchos casos cantan en un escenario, es nada ms ni nada menos lo
que se conoce como playback que consiste en la sincronizacin de los labios del artista con la de la cancin que
solo

es

una

grabacin,

lo

nico

que

hacen

es

mover

la

mandbula.

Tcnicamente, los verdaderos artistas son aquellos que en sus obras expresan tanto lo que sienten como lo que
piensan y quieren mostrarlo por medio de sus obras artsticas, dejando en lo posible mensajes positivos.
Aos atrs en la radio se poda apreciar otro tipo de msica la cual era puesta al aire por personas con buen gusto
personal, hoy en da dicho gusto personal fue cambiando drsticamente, las emisoras de radio en su mayora (no
todas) transmiten canciones que incitan a la promiscuidad, es este el caso del famoso estilo de msica llamado
reggaetn, que emite mensajes negativos, tratan a la mujer como un objeto sexual, las letras contienen una gran
monotona, las bases de sus canciones son producidas por un disc jockey, que no hace ms que tocar algunos
botones y generar el sonido mediante un ordenador. Esta msica lamentablemente es bien recibida por parte de la
sociedad, en especial en los jvenes; desde mi punto de vista me pregunto: Cmo puede aceptar la juventud de
hoy en da este tipo de msica, en donde las letras de las canciones solo demuestran que las mujeres son
tratadas

solo

como

un

objeto?

No tengo nada en contra del reggaetn, ni nada en contra de los exponentes de este movimiento musical, es ms
si hacen su vida sin molestar a los dems los aprecio, pero creo que estn haciendo que la msica ya no sea

msica, que el arte deje de ser arte, muchos pensaran que estoy exagerando, pero todava quedan personas
consientes en lo que est pasando realmente en y piensan igual que yo y no es la casualidad.
Otro gnero musical es la cumbia, que hace apologa a la delincuencia as tambin como en el caso del reggaetn
los mensajes son machistas y las mujeres son utilizadas como objetos, las letras no son nada elaboradas ni
mucho menos profundas, las drogas y el narcotrfico conviven permanentemente en las canciones.
La msica en la actualidad, lamentablemente est siendo destruida poco a poco, aunque no podamos solucionar
este problema, podemos concientizar a las personas acerca de esta problemtica. Aunque haya cantantes y
bandas tratando de emitir mensajes positivos y dando lo mejor de s mismos, la sociedad prefiere escuchar
canciones de artistas
que

como

dije

anteriormente utilizan
su esttica para atraer
fans y algunos en sus
letras

envan

mensajes explcitos a
las

personas

escucha
canciones

que
sus