1. INTRODUAO.................................................................................................

1
2. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................2
2.1 Estgios de Mxima Complexidade...........................................................2
2.2 Estgio de Clnica mdica.......................................................................3
2.3 Estgio de Gerncia................................................................................. 4
2.4 Estgio de Clnica Cirrgica..................................................................... 5
3. CORRELAOTEORIA-PRTICA................................................................6
4. CONCLUSO..................................................................................................7

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INTRODUO

Durante o preparo para a vida profissional, passamos por muitos

ensinamentos tericos e prticos, para que deste modo nos tornemos capazes
a entrar no mercado de trabalho. Porm, para entrarmos nesse mercado temos
como critrio bsico para nos tornarmos enfermeiros, passar por perodos de
estgios, onde aprendemos nos tornamos seguros e mais maduros para
assumirmos nosso lugar como enfermeiros.
Os estgios tiveram como objetivo: fornecer a oportunidade de viver de
forma prtica, todos os procedimentos aprendidos no caminho percorrido na
vida acadmica; dar-nos toda a segurana para que ao concluir o estgio,
estejamos preparados para seguir a funo que escolhemos e que nos ser
confiada; promover, atravs do exerccio do pensamento crtico, a percepo
das possibilidades e limitaes do campo de atividades especfico e a criao
de escolhas para super-las.
O estgio teve a durao de 400 horas e foi realizado nas seguintes
reas: Clnica Cirrgica (Hospital Estadual Getulio Vargas, de 15/03/2011
05/04/2011), Cliente em Mxima Complexidade (Hospital Estadual Albert
Schweitzer, de 03/04/2011 03/05/2011), Clnica Mdica (Hospital Estadual
Albert Schweitzer , de 10/05/2011 31/05/2011) e Gerncia (Hospital, Carlos
Chagas, de 07/06/2011 29/06/2011) se tornando deste modo um importante
instrumento para minha formao profissional, contribuindo de vrias formas
para o crescimento e desenvolvimento acadmico e profissional.

1. DESENVOLVIMENTO

1.0 Estgio de Clinica Cirrgica

No estgio de clinica cirrgico, tive a chance de realizar leitura de

pronturios, anamnese, exame fsico e evoluo do paciente (tudo sob a
superviso da Preceptora Ione). Tive a oportunidade de realizar curativos,
conhecimentos das rotinas do setor.

1.1 Estgio de Mxima Complexidade

Durante o estgio de paciente crtico, tive a oportunidade de realizar o

exame fsico, a evoluo de enfermagem.
Recebi orientaes sobre as patologias mais comuns do CTI, sobre o
esquema de insulina, monitor cardaco e como manuse-lo, sobre a Escala de
Bradem, Escala de Ramsey, Escala de Glasgow, instalao de dieta por sonda
Nasoentrica e sobre valores de gasometria, sobre balano hdrico, medicao
e material que deve ter no carrinho de parada cardiorrespiratria, como se deve
organizar a equipe em cada planto antes de ocorrer uma parada cardio
respiratria e como se deve proceder em uma parada, pude observar
passagem de sonda nasogstrica e realizar passagem de sonda de alvio.
Observei procedimento de entubao em um paciente com Insuficincia
respiratria, e todos os materiais necessrios para o procedimento.

Fui orientada tambm de como proceder quando uma paciente deste

setor precisa fazer um exame.
Realizei cuidados de enfermagem a um paciente sedado, entubado,
acoplado em prtese ventila tria, sonda nasoenteral fechada, acesso venoso
profundo subclvio D (duplo Lmen), onde foi realizada a troca do fixador, troca
dos curativos em regio sacra, calcneo e dorsal (todos os procedimentos
realizados com a superviso do preceptora Roberta).

1.2 Estgio em Clnica Mdica

Neste campo de estgio realizei tarefas como check list de material

permanente no carrinho de parada, observei como distribudo o trabalho
entre os tcnicos de enfermagem, realizei o preenchimento da folha diria de
pacientes contendo sua origem, sua patologia e possveis planos de cuidados
especficos para cada paciente, encaminhei o cliente ao banho de asperso,
puncionado acesso perifrico, realizado exame fsico cfalo-caudal, assistido
passagem de SNG, aferio de sinais vitais e de glicemia capilar, realizado
evoluo do cliente, recebemos orientaes pertinentes sobre ausculta
cardaca, realizado curativo conforme orientao da comisso de curativo da
instituio.

1.3 Estgio de Gerncia

Durante o estgio de gerncia, tive a oportunidade de realizar o check

list do alojamento conjunto, fiz a listagem dos leitos ocupados, realizei leitura

de pronturios e do livro de ordem e ocorrncia, observei o livro de registro de

exames e tambm a estrutura do posto de enfermagem, Pude conferir o
material que estava no insumo.
Ainda neste estgio, realizei a consulta de enfermagem, aferi glicemia
capilar, presso arterial, fiz orientaes quanto a importncia do controle da
glicose e da presso arterial relacionados alimentao e de seguir as
orientaes mdicas.
Neste campo, pude receber orientaes sobre o mapa de cirurgias e da
rotina do centro cirrgico, das escalas de tarefas, folgas e descanso da equipe,
observei o protocolo do setor, conferi o carrinho de parada cardiorrespiratria e
organizei os insumos.
No ambulatrio, pude analisar o fluxo de pessoas e a rotina
estabelecida, para cada rea que este paciente ir se consultar. Observei as
normas e rotinas da sala de eletro e a realizao de eletrocardiograma,
observei tambm que todos os exames realizados, eram anotados no livro de
exames e na lista de exames.

2. CORRELAO TEORIA-PRTICA

O contedo ministrado durante as aulas tericas envolvia princpios

bioqumicos, polticas de sade, biologia celular, fisiologia humana, biofsica,
microbiologia,

imunologia

bsica

clnica,

parasitologia,

patologia,

fundamentos de enfermagem, semiologia e semiotcnica, nutrio em

enfermagem, epidemiologia, exerccio e legislao em enfermagem, ateno
integral a sade da mulher, ateno integral a sade da criana, organizao
da assistncia de enfermagem em unidade hospital, ateno integral a sade
do adulto e do idoso e ateno integral em unidade de mxima complexidade.
Durante esse perodo de aulas tericas, foi possvel aprender sobre as
regras e os cuidados de enfermagem, o que facilitou o perodo de estgio, pois
neste momento que colocamos em prtica o que aprendemos na sala de
aula, ou seja, fazemos a correlao da parte terica com a prtica. Esse
perodo tambm foi muito importante para visualizar muitos procedimentos que
at ento s eram conhecidos na teoria.
Com os conhecimentos tericos, adquiridos em sala de aula, foi possvel
realizar de forma mais segura, os procedimentos na prtica e me permitiu ter
uma viso ampla, holstica e crtica de todas as situaes vivenciadas no
campo de estgio.

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4. CONCLUSO

O perodo de estgio foi de grande importncia, para que eu tivesse a

chance de aprender a conviver com os preceptores, enfermeiros e pacientes no
ambiente hospitalar, onde pude avaliar culturas e valores ticos no campo da
enfermagem.
No campo de estgio, pude correlacionar a teoria com a prtica, onde pude
adquirir os conhecimentos necessrios para a minha formao profissional
bsica, passei a ter mais confiana e segurana no desenvolvimento das
atividades, que at ento s eram vistas na teoria, dentro das salas de aula.
Desta forma, o estgio contribuiu para a minha formao, e me ajudou a
adquirir conhecimentos tericos na prtica, permitindo assim uma viso
holstica e crtica de cada caso que surgiu no decorrer deste perodo.