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P JEAN PIAGET
PLAN DE GESTIN DE
RIESGO Y DE
CONTINGENCIA
POR UNA EDUCACIN DE
PREVENCIN EN DESASTRES
NATURALES
Y
MEJORAR CONDICIONES DE VIDA EN
SITUACIONES DE EMERGENCIA
2016
ESPECIALIDAD
DOCENTES
FORANEOS
TOTAL
04
INICIAL
04
06
PRIMARIA
01
06
17
SECUNDARIA
01
17
03
ADMINISTRATIVO
03
N DE ESTUDIANTES
N
ESTUDIANTES
AO DE ESTUDIOS
NIVEL DE
ENSEANZA
TURNO
50
2,3,4,5AOS
INICIAL
Maana
85
1, 2,3,4
PRIMARIA
Maana
21
1 Y 2
SECUNDARIA
Maana
TURNOS
: MAANA
INTRODUCCIN
La Institucin Educativa Particular
Jean Piaget tiene
el
compromiso de velar por los derechos de la vida, la educacin de las
nias, nios del plantel, y teniendo en cuenta los tipos de peligros
naturales huayco , lluvias , inundaciones y sismos
teniendo en
cuenta que las escuelas tiene la obligacin de respetar, proteger y
satisfacer el derecho a la educacin de todos los nios, nias y
adolescentes, a travs de la estimacin, prevencin y reduccin de
las vulnerabilidades existentes en la I.E. as como preparar a la
comunidad educativa en su conjunto ante procesos adversos como
desastres que contravengan el normal funcionamiento de la
Institucin.
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
ORGANIGRAMA
I
PROMOTOR
INGRY LANDEO
EQUIPO DE REVISION E
INCORPORACION DEL
PROYECTO. AMBIENTAL
INTEGRADO EN EL PEI Y PCI
EQUIPO DE INFRAESTRUCTURA.
LOGISTICA Y RECURSO
COORDINA EN EQUIPO LA
ELABORACION DEL PLAN DE
GESTION DEL RIESGO
EQUIPO DE EMERGENCIA
PROF.
Mirsabeck Shirley
Muoa
PRESIDENTA DE APAFA:
ESTUDIANTE:
I.
DEFINE EL PLAN DE
CONTINGENCIA
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
A los tres
APELLIDOS Y NOMBRES
Prof. Marina Tello de Mayorga
CARGO
DIRECTOR
Promotora
Ingry Landeo
REPRESENTANTES DE
LA INSTITUCIN
Estudiante:
REPRESENTANTE DE LOS
ESTUDIANTES
Estudiante:
REPRESENTANTE DE LOS
ESTUDIANTES
II.
INTRODUCCIN
El presente documento de Gestin del Riesgo tiene por finalidad orientar el desarrollo
de acciones de prevencin y mitigacin frente a los fenmenos naturales o inducidos
por personas que causan y provocan desastres en contextos vulnerables.
En tal sentido es urgente impulsar el desarrollo de una cultura de prevencin y
mitigacin mediante la toma de conciencia de la comunidad educativa por las
caractersticas geogrficas de nuestro distrito como por la ubicacin en el crculo de
fuego del pacifico y la presencia de placas tectnicas de Nazca, hace que nuestra
institucin educativa se encuentre en riesgo permanente.
III.
BASES LEGALES:
Constitucin Poltica del Per
Ley General de Educacin N 28044
Ley N 26842 Ley General de Salud
Ley N 28611 Ley General del Ambiente
4
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
Ley N 29664 Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo SINAGER.
D.S. N 014-2011 MINAM Plan Nacional de Accin Ambiental PLANAA-2011-2021.
R.D. N 077-2007-ED Directiva de Educacin Ambiental
R.M. N 556-2014-ED Normas para el ejercicio del ao escolar 2016.
R.D. 078-2007-ED, Directiva de Acciones en Gestin del Riesgo en el S.E.
RVM N 016-2010-ED, Normas de Educacin Preventiva ante sismos.
R.M. 425-2007-ED, Normas para la implementacin de simulacros en el sistema
enfoque
Centros Educativos.
IV.
DIAGNSTICO:
6.1.
ha
sido escenario de
presentar
vientos
frecuentes,
daos
En los ltimos aos los paisajes naturales desrticos se han convertido en grandes
empresas dedicadas al cultivo de productos regionales como el paprika, cochinilla, la
5
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
naturales.
La infraestructura de la Institucin. Estn construidas con material noble, aulas,
servicios higinicos, construidas con material noble
6.4.
CARACTERSTICAS
I.E.
UBICACIN
NIVEL
NMERO DE ESTUDIANTES
NMERO DE DOCENTES
: JEAN PIAGET
: AV Circunvalacin
: Inicial , primaria , secundaria
: 156
: 30
NATURALES
de
un
potencialmente destructivo.
trnsito
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
Fenmenos naturales.
Contaminacin Ambiental
Poblacin estudiantil en
Terremotos
Lluvias
aulas
Presencia de un mercado
contaminacin,
actividades
extractivas sin programa de
manejo
ambiental
o
no
autorizada.
Contaminacin ambiental.
Incendios
PREGUNTA CLAVE
PARA
COMISIN DE GR.
VULNERABILIDAD
SOSTENIBILIDAD
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
Factor
Infraestructural
Posee
estructura
ssmica
resistente?
Por qu?
Cul es la ubicacin
del I.E. en relacin a la
amenaza?
Existe una ubicacin
adecuada
de
los
mobiliarios para las
evacuaciones
Tiene
rutas
de
evacuacin,
zonas
libres con sealizacin
adecuada?
Poco vulnerable, se
cuenta
con
infraestructura nueva
con techos de barro.
Lunas con proteccin
inadecuada en
la
institucin.
Pasadizos
amplios
pero con riesgo .
Si se cuenta con
espacios
libres
y
sealizacin
adecuada.
Infraestructura
nueva.
Dejar las
puertas
la
poblacin estudiantil
en
su
respectiva
ubicacin.
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA POR
FACTOR
RIESGOS FSICOS,
PERSONALES A LOS QUE
EST EXPUESTA LA
COMUNIDAD
SMBOLO
PACTADO POR
COMUNIDAD
EDUCATIVA
RESPONDER A LA
PREGUNTA QU
PASAR SI?
o Lunas
con o Accidentes
proteccin
inadecuada en
Factor de
riesgo
infraestructural
entre
institucin.
o Techo de concreto
o Ubicacin del local
del cercado.
o Accidentes al momento de
salir de las aulas.
de estudio.
o Cercado perimtrico.
o Los
para
indicados
las
seguras
zonas
y
evacuacin
o Los
indicados
para
zonas
seguras.
CARACTERISTICAS
de
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
1. El
y secundaria
posee personal
docente preparado y
movilidad es la adecuada .
8. La zona de seguridad amplia que conforma un espacio libre .
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
PELIGRO
lluvias huayco
desbordes
FACTOR DE RIESGO
INFRAESTRUCTURAL
VULNERABILIDAD
RIESGO FSICOS Y
PERSONALES, LOS
QU PASARA SI?
ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
Orientacin
en
salida de aulas.
Portones abiertos y
con seguridad al
salir.
VULNERABILIDAD
PRIORIDAD POR
FACTOR
RIESGO FSICOS,
PERSONALES QU
PASARA SI?
FACTOR DE RIESGO
INFRAESTRUCTURAL
10
en
o Accidentes
al
la
momento de salir de
las aulas..
institucin.
.
o Ubicacin del tanque
ACTIVIDADES DE
PREVENCIN DE
MITIGACIN
Participacin integral
en Simulacros.
Presencia
del
personal de servicio
en las puertas de
ingreso y salida.
de agua.
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
V.
OBJETIVOS:
V.1 OBJETIVOS GENERALES:
Planificar, organizar, ejecutar el monitoreo y la evaluacin de acciones relacionadas
con el riesgo de desastres a fin de proteger a la comunidad educativa frente a un
sismo mayor o menor de 8 grados en el Escala de Mercalli y sus consecuencias
como, incendios. Inundacin, desorden vehicular. Interrupcin de la comunicacin,
viviendas destruidas- daadas, hospitales saturados, personas desaparecidas, etc.
Desarrollar competencias de solidaridad y apoyo recproco entre los docentes
estudiantes y comunidad
Verificar y/o establecer zonas de seguridad y rutas de evaluacin, sealndoles a su
debido tiempo, conocer los implementos que deben contener en un botiqun de
primeros auxilios y saberlos usar.
V.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:
Proteger a la comunidad educativa de manera comprometida para evitar daos
humanos frente a fenmenos naturales
Realizar simulacros con seriedad y compromiso para evitar daos humanos cuando
suceda un evento real.
Prevenir y ejecutar acciones que puedan desarrollar destrezas y/o competencias
capaces de orientar a los estudiantes y as poder optar un comportamiento correcto
de prevencin de desastres, cuidado de la vida personal y de los dems.
Promover en la comunidad educativa valores especficos de solidaridad y empata
para el auxilio, socorro y ayuda mutua cuando se produzca el evento.
Establecer zonas de evacuacin y de seguridad sealizando de forma visible para la
poblacin que permita ejecutar con facilidad y conocimiento en el momento oportuno.
VI.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
01
Constituir el Equipo de
Gestin del Riesgo
02
Formar brigadas y la
comisin del buen
estado de la
sealizacin
-
11
Sealizacin
Seguridad fsica
Rescate
Primeros auxilios
Servicios bsicos
Evacuacin
Comunicacin
Transporte.
RESPONSABLES
Director y Comisin
de Riesgo
Director y Comisin
de Riesgo
2016
J A
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
03
Elaborar el Plan y
aprobarlo
Director y Comisin
de Riesgo
04
Capacitar a los
estudiantes sobre
gestin de riesgos
Director y Comisin
de Riesgo
Brindar charlas al
personal docentes y
estudiantes
Director y Comisin
de Riesgo
Marcar zonas de
seguridad, sealizacin
y afiches
Director y Comisin
de Riesgo
Realizar y participar en
simulacros programados
por el MINEDU
Director y Comisin
de Riesgo
Solicitar inspeccin
tcnica de instalaciones
elctrica y de
infraestructura
Director y Comisin
de Riesgo
Llevar a sesin de
aprendizaje temas Plan
de Gestin de Riesgo
Director y Comisin
de Riesgo
05
06
07
08
09
VI.1
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD
RECURSOS
Materiales
(botiqun,
camillas,
linternas,
vendas, etc)
Equipo DE GDR
humanos
. Equipo DE GDR
2. Constitucin
y/o
activar
la
Comisin de Gestin y Riesgos
RESPONSABLES
Promotora
Directora
Promotora
Directora
3. Conformar y capacitar a
brigadas de emergencia.
- Primeros auxilios
- Manejo de extintores
- Bsqueda y rescate
12
las
humanos
. Equipo DE GDR
de
Promotora
Directora
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
heridos y otros.
- Corte de fluido elctrico y
agua
4. Reconocer las zonas de peligro y Planos
rutas de evacuacin sealadas en Tcnicos
el plan de proteccin y seguridad
del IE
5. Marcar los crculos de proteccin.
Pintura
Promotora
Directora
Equipo DE GDR
Equipo DE GDR
Promotora
Directora
6.
7.
Implementar el botiqun.
8.
9.
Equipo DE GDR
10.
Equipo DE GDR
Por Gestin
Humanos
Humanos
12.
Coordinar
las
fechas
correspondientes de los simulacros a
nivel nacional e institucional con los
nios y todo el personal docente y
auxiliar.
Humanos
Coordinar
las
fechas
correspondientes de los simulacros
con los Padres de Familia, personal
docente y auxiliar.
Humanos
13.
DOCENTES DE AULA
Equipo DE GDR
Equipo DE GDR
Equipo DE GDR
Promotora
Directora
Equipo DE GDR
Promotora
Directora
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
PELIGRO
LLVIAS HUAYCOS
DESBORDES
VULNERABILIDAD
PRIORIDAD POR
FACTOR
o Cercado
FACTOR DE RIESGO
INFRAESTRUCTURAL
14
RIESGO FSICOS,
PERSONALES QU
PASARA SI?
de
la o Accidentes
entre
estudiantes
por
Institucin Educativa.
derrumbe del cercado.
o Ubicacin del tanque
o Accidentes por posible
de agua.
cada del reservorio.
o Portones de ingreso y o Accidentes
al
momento de salir de
salida
no
las aulas,
condicionados
Portones de lados
laterales con llave
ACTIVIDADES DE
PREVENCIN DE
MITIGACIN
Distribucin de los
estudiantes
en
zonas
de
seguridad, lejos del
cercado
perimtrico.
Distribucin de los
estudiantes
en
zonas
de
seguridad, lejos del
reservorio.
Participacin
integral
en
Simulacros.
puertas de ingreso
y salida abiertas .
PLAN DE
CONTINGENC
IA EN CASOS
DE LLUVIAS
DESBORDES
Y HUAYCOS
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
2015
TTULO:
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
: JEAN PIAGET
: AV CIRCUNVALACION URB. SAN MAURICIO
: NASCA
: MARINA TELLO DE MAYORGA
: NASCA
: INICIAL PRIMARIA Y SECUNDARIA
: MAANA
: 30
N DOCENTES
ESPECIALIDAD
DOCENTES
FORANEOS
TOTAL
04
INICIAL
04
06
PRIMARIA
01
06
17
SECUNDARIA
01
17
03
ADMINISTRATIVO
03
N DE ESTUDIANTES
16
N
ESTUDIANTES
AO DE ESTUDIOS
NIVEL DE
ENSEANZA
TURNO
50
2,3,4,5AOS
INICIAL
Maana
85
1, 2,3,4
PRIMARIA
Maana
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
21
1 Y 2
TURNOS
SECUNDARIA
Maana
: MAANA
FRECUENCIA DE AMENAZAS
2007
1996
VULNERABILIDADES
DE
INSTITUCIN EDUCATIVA
ANALISIS DE RIESGO
17
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
ESCENARIO
DE RIESGO.
Factor
UN
HUAYCO
UN
DESBORDE
infraestructur
a
Factor
LA
Institucional
PRESENCIA
DE
LLUVIAS
TORRENCIAL
Factor
Educativo
Factor
organizacional
ACCIONES PARA
CONTINGENCIA
CMO ACTUAR
EN SITUACIONES
DE EMERGENCIA
PARA AFRONTAR
EL MOMENTO DE
UN
HUAYCO
DESBORDE
O
LLUVIAS
TORRENCIALES ?
Plan
de
evacuacin.
Rutas,
zonas
seguras
Formar grupos de
primeros auxilios.
Desplazamiento
en
forma
ordenada
y
manteniendo
la
tranquilidad por la
zona de seguridad
Preparacin de la
poblacin escolar
para saber actuar
antes,
en
el
momento
y
despus
de
ocurrido
el
fenmeno
natural .
Activacin de las
brigadas
de
primeros auxilios
ACCIONES
PARA
LA
CONTINGENCIA
CMO
ACTUAR
EN SITUACIONES
DE EMERGENCIA
Construccin
de
aulas temporales
Botiqun de primeros
auxilios,
docentes
y
estudiantes preparados
para evacuacin
Formar equipos de
evacuacin
y
desplazarse por las
zonas de seguridad
Mantener la calma y
apoyar
a
las
personas
en
riesgos.
Docentes
ante
naturales
Funcionamiento
las brigadas
Coordinacin
instituciones.
de
preparados
fenmenos
18
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
con
LINEAS DE ACCIN
Identificacin de espacios para aulas temporales
ACSESO Y AMBIENTE
DE APRENDIZAJE
ENSEANZA Y
APRENDIZAJE
COMUNIDAD
EDUCATIVA
POLITICA EDUCATIVA
Y COORDINACIN
5. EVALUACIN
CONSIDERACIONES ESPECIFICAS
PREPARACIN DE
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN Y SUPERVISIN
19
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
CAPACITACIN EN TEMAS DE
APOYO DE RECUPERACION
SOCIOEMOCIONALACIN A LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
SUMINISTRO Y LOGISTICA
MECANISMOS DE
COORDINACION Y
ASOCIACIONES
ESTRATEGICAS
IDENTIFICAR Y FORMAR
RECURSOS TECNICOS Y
ADMINISTRATIVOS
MOVILIZACIN DE RECURSOS
EVALUACIN Y
NACTUALIZACIN
20
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
21
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
6.
- ANEXOS
MATRICES
MATRIZ PARA LAS ACCIONES DE RESPUESTA
ACCIONES DE RESPUESTA
COMPONENTE
ASPECTOS
Infraestructura
Aulas
Acceso
y
ambiente
de
aprendizaje
ACTIVIDADES
PLAZO
Desplazamiento de equipo
de primera respuesta.
Verificar
el
peligro
existente.
Evacuar manteniendo la
calma
Evaluacin de daos.
Cuantas aulas temporales
se necesitan.
Elaboracin de primer reporte
Dentro de las
primeras horas
de suscitada la
emergencia
Potencial Humano
Sealizaciones
silbato, etc.
5 horas
Aplicacin de la Evaluacin de
Daos
y
Anlisis
de
Necesidades -EDAN
1 SEMANA
Preparacin del
evaluacin EDAN
22
Agua
equipo
Revisin de la Redes de
agua.
de
1 Da
RECURSOS
RESPONSABLE
Director (a
Coordinador (a) GRD
Medidas
Convocatoria,
rbol
de
llamadas,
instrumentos,
equipo de comunicacin.
COPAE CONEI
Hoja
Lapicero
Celular
Agenda
Director
Coordinador de GRD
Activar
sistema
comunicacin
Papel
Lapicero
Potencial humano
Director
Coordinador de GRD
Convocatoria a evaluadores
y establecimiento de rutas
de aplicacin EDAN
Personal
especializado, con
conocimientos
tcnicos
Director
Coordinador de GRD
Potencial humano.
Director
Coordinador de GRD
Dirigentes de la junta
administradora de
agua
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
de
Baos
Desarrollo de actividades
de educacin sanitaria.
Fumigacin, desinfeccin,
etc.
La zona de seguridad debe
ser previamente
identificada, con
iluminacin, ventilacin y
sanidad adecuadas.
1 Da.
1 semana.
Potencial humano
Personal tcnico
capacitado.
Accesorios.
Potencial humano
Personal tcnico.
Capacitado.
Accesorios.
Vas de
acceso
Apoyo
socio
emocional
Material
didctico
Enseanza y
aprendizaje
Currculo
1 semana
Preparar servicios
higinicos para casos de
emergencia
Director
Coordinador de GRD
Lderes comunales
Sealizacin permanente
para el desplazamiento
de los estudiantes.
Director
Coordinador de GRD
Municipalidad
Potencial humano.
Municipalidad.
Gobierno.
1 Semana
Sealizaciones.
Implementacin del
Kit de Respuesta.
Inmediato.
Al tiempo
oportuno
Potencial humano.
Docentes.
Materiales
deportivos
Lozas deportivas
ETAPA 2 Inicio de la
reanudacin formal.
Desarrollo de habilidades
bsicas de lecto escritura,
23
Director
Coordinador de GRD
COPAE
Personal especializado
1 semana.
Con zonas de seguridad
alternas.
Posibilidad de traslado.
Implementacin de
actividades ldicas.
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
Director
Coordinador de GRD
Compromiso de
profesionales de salud en
la charla de los
estudiantes.
Director
Coordinador de GRD
Docente
Docente.
Estudiantes
Compromiso de profesores
en continuar sus labores.
Apoyo
socioemocion
al
Asistencia de
maestros
Asistencia de
estudiantes
Simulacros
Poltica
educativa y
coordinacin.
aritmtica recreativa y de
juego, para reducir el estrs
psico social. Etc., (currculo
de emergencia).
ETAPA 3 Reanudacin de la
educacin formal,
normalizacin del sistema
educativo en aplicacin del
DCN y las rutas de
aprendizaje.
Capacitacin la comunidad
educativa en temas de
apoyo y recuperacin socio
emocional y gestin de
riesgo.
Cumplimiento de los
simulacros programados.
Normas,
directivas,
resoluciones
COE
Simulacros
Docentes.
Estudiantes.
Al tiempo
oportuno
Potencial humano.
Docentes.
Director
Director
Coordinador de GRD
Psiclogo.
Autoridades
Alianzas estratgicas
Instituciones
locales,
20 das
10 das
Director
Autoridades
24
Compromiso de profesores
en continuar sus labores.
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
Director
Coordinador de GRD
Alianzas estratgicas
PLAZOS
PRIMEROS
LOS DIAS A MAS
RESPONSABLES
DIRECTOR Y Y EQUIPO DE
REHABILITACIN
DIRECTOR Y EQUIPO DE
REHABILITACIN
DIRECTOR Y EQUIPO DE
REHABILITACIN
5 BRIGADA DE SOPORTE
SOCIOEMOCIONAL
Y
DIRECTOR
IMPLEMENTACIN
Y 10 DIAS (MENOS
EJECUCIN DEL CURRICULO O MAS) SEGN DIRECTOR Y EQUIPO DE
DE EMERGENCIA
IMPACTO
DEL REHABILITACIN
DESASTRE
EVALUACIN
DE
EFECTIVIDAD
DE
REHABILITACIN
LA PERMANENTE
LA
DIRECTOR EQUIPO
REHABILITACIN
DE
25
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
Terrenos de cultivo
VIA ASFALTADA
I.E .P
JEAN
PIAGET
TERREN
O DE
CULTIVO
S
COMISARIA
CENTRO DE SALUD DEL DISTRITO
DEFENSA CIVIL
SERENAZGO
BMBEROS
POLICIA NACIONAL
HOSPITAL DE APOYO DE NASCA
056-252085
A) AMBIENTE INTERNO
FORTALEZAS
26
DEBILIDADES
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
- Infraestructura adecuada
- Poblacin estudiantil
- Docentes capacitados
- Estudiantes organizados
- Escasa identificacin de los docentes
en
con las autoridades e integrantes de
CONEI y COPAE
la comunidad
- No se cuenta con ninguna herramienta
como soporte de contingencia para los
estudiantes ni docentes en caso de
desastres naturales .
B) AMBIENTE EXTERNO
OPORTUNIDADES
27
AMENAZAS
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
- Centro de Salud
(MINSA)
- Municipalidad Distrital
- Instituciones de Apoyo
Social
- Autoridades
C) FENMENOS NATURALES
RECURRENTES EN LA ZONA
Sismo
Contaminacin del medio Ambiente.
Lluvias
Huaycos
Vientos Fuertes
11.- ACTIVIDADES:
A. DE PREVENCION. ( Gestin Prospectiva)
RECURSO
S
RESPONSABLE
S
PRODUCTO
AMENAZA
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
Lluvias
huayco
s
desbor
des
-Preparar a
la
Comunidad
educativa
para
las
emergencia
s
de
los
desastres
naturales
Simulacros
de huayco y
lluvias
Capacitaci
n de las
Brigadas de
Primeros
auxilios
-Alerta
temprana
Alarma
s:
timbre
Silbato
s,
bombo
s
y
platillo
s
-Director
-Docentes
- Brigadas
Autoridade
s
Comunida
d
en
general
Reducci Marzo
n
de
Octubre
daos
noviembr
materiale e .
s
y
humanos
28
CRONOGRAM
A
OBJETIVO
ESPECIFICO
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
AMENAZA
Lluvias
huayco
desbor
des
29
OBJETIVO
ESPECIFICO
ACTIVIDADES
/
ESTRATEGIAS
RECURSOS
RESPONSABL
ES
PRODUCTO
CRONOGRAM
A
-Atenuar los
daos
ocasionados
por
los
fenmenos
naturales en
la
infraestructu
ra
de
la
Institucin
-Reparar
estructur
as dbiles
de la I.E.P
JEAN
PIAGET
-Ubicar
ambiente
s
transitori
os
Limpieza
de
la
instituci
n
-Apoyo de
las
institucion
es pblicas
y privadas
Gestin
personal
Recursos
propios
-Director
Estudiant
es
Autoridad
es
Reducci Marzo
n
de
daos
personal A
es
y
material
es
Diciembre
I.E.P JEAN PIAGET Nasca POR UNA CULTURA PREVENTIVA EN EL CUIDADO DE LA VIDA
C. DE CONTINGENCIA.
Probabilidad de
que se produzca
una
amenaza
(Identificacin
y
caracterizacin de
la Amenaza)
Escenario
de
Riesgo.
Visin anticipada de lo que
puede ocurrir en caso de
un desastre, daos fsicos,
personales, econmicos a
los que est expuesta
(Vulnerabilidad por factor)
Qu pasara s?
Botiqun
Primeros
y Auxilios
FACTOR
INFRAESTRUCTURA
Posible derrumbe
daos materiales
Acciones
para
contingencia.
la
Como
actuar
situaciones
emergencia
en
de
de -Alerta
con
alarma
Sirena de alarma
Sirena de alarma
Personal
-Formar equipos
al preparado para
primeros auxilios
del evacuar
FACTOR INSTITUCIONAL
Lluvias
huaycos
desbordes .
Posible
heridos
momento
, desplazamiento
, Deterioro de la salud
Prdida econmica
FACTOR EDUCATIVO
Perdida de clases
Prdida de Materiales
Educativos
FACTOR ORGANIZATIVO
Prdida
Lderes
de
Vidas-
Coordinacin
con
instituciones de
primera
respuesta.
-Elaboracin y prctica
de protocolos y rutas
de evacuacin
Coordinaciones
interinstitucion
ales
-Accionar el sistema
de Primeros Auxilios,
Comit
Local
de
Defensa
Civil
etc.
Evaluacin temprana.
Funcionamiento
del
COPAE- Brigadas
-Formar equipos
evacuacin
12.- RECURSOS:
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CUIDADO DE LA VIDA
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de
de
QUE
TENEMOS
Zonas
de Seguridad
Sealizacion
es
QUE NOS
FALTA
COMO LO
CONSIGUIM
OS
Botiquines
equipados,
linternas,
A travs de
Actividades,
y
donaciones
,
autogestion
es
,
Institucione
s pblicas y
privadas
Sealizacion
es
adecuadas
Implemento
s de Alerta
Equipamient
Ubicaciones
o para las
identificada
Brigadas
s
CON QUE
RECURSOS
CONTAMOS
PARA
RESPONDER
ADECUADAMEN
TE ANTE UN
DESASTRE
QUE TENEMOS Y
QUE
NECESITAMOS
PARA REDUCIR
EL RIESGO DE
EVITAR LOS
DESASTRES
Capacitaciones
a
docentes
Sealizaciones para
prevenir
de zonas de desastres
seguridad
naturales
donde
el
estudiante
Croquis de la
tiene
que Institucin
ubicarse
Educativa
durante
el
desarrollo del
fenmeno
Buena
infraestruct
ura.
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13.- ORGANIZACIN:
13. 1: COMISIN DE GESTIN DE RIESGO 2015:
N
APELLIDOS Y NOMBRES
0
1
0
2
COORDINADOR
PROMOTORA
0
3
0
4
CARGO
REPRESENTANTES DE
LOS DOCENTES
REPRESENTANTE DEL
COPAE
REPRESENTANTE DEL
CONEI
0
5
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CARGO
RESPONSABLES
Jefe
de
Proteccin
Seguridad y Evacuacin
PROMOTORIA
DIRECCION
COMIT DE GDR
Brigada
de
Seguridad y Evacuacin
PROMOTORIA
DIRECCION
COMIT DE GDR
Brigada de sealizacin y
Proteccin
PROMOTORIA
DIRECCION
COMIT DE GDR
Brigada
Auxilios
de
Primeros
Brigadas Especiales
- PROMOTORIA
- DIRECCION
COMIT DE GDR
- PROMOTORIA
- DIRECCION
COMIT DE GDR DOCENTES DE AULA
NASCA , ABRIL de 2016
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