Ficha de treino 5

Nome da Escola

Ano letivo 20

Nome do Aluno

Turma

/20
N.

Matemtica | 6. ano
Data

Professor

/20

1. Observa a figura 1.
Determina a amplitude do ngulo x.

Figura 1
2.

Na figura 2, tem-se:

[ABC] um tringulo equiltero;

os pontos, D, A, B e E pertencem mesma reta;

o ponto F pertence reta CB;

20,3
DCA

2.1.

60 .
Justifica que FBE

2.2.

Determina a amplitude do ngulo CAD.

2.3.

Determina em graus e minutos a amplitude do ngulo ADC.

3.

Figura 2

Na figura 3, tem-se:

[ABCD] um retngulo

E [ AB]

90
CED

Completa a tabela seguinte.

Passo

Justificao

x y

Porque

y 90 w

Porque

z 90 w

Porque

z y

Porque

Figura 3

Ficha de treino 5

4.

Observa a figura 4.
4.1. Justifica que:
4.1.1.

a x

4.1.2.

a y

4.1.3.

x z

4.2. Sabendo que w 120 19 ,determina z .

5.

Figura 4

Justifica que so iguais os seguintes pares de tringulos.

5.1.

5.2.

6.

60 e CBA
50 .
Desenha um tringulo [ABC] sabendo que AB 4 cm, BAC

7.

70 .
Desenha um paralelogramo [ABCD] sabendo que AB 4 cm ; AD 3 cm e BAD

Ficha de treino 5

Solues:
1.

129 35

2.1.

CBA
, porque so ngulos verticalmente opostos.
FBE

2.2.
2.3.
3.

60 , porque um ngulo interno de um tringulo equiltero.

CBA
120
39 42
Passo
x y
y 90 w

z 90 w
z y

Justificao
Porque so ngulos alternos internos determinados por uma secante em duas retas paralelas.
Porque w y 90 180 .
Porque a soma dos ngulos internos de um tringulo um ngulo raso e o tringulo tem um ngulo reto, pelo que a
soma z w 90 .
Porque y 90 w e z 90 w .

4.1.1. So ngulos alternos internos determinados por uma

secante em duas retas paralelas.
4.1.2. So ngulos alternos externos determinados por uma
secante em duas retas paralelas.
4.1.3. So ngulos correspondentes e determinados por uma
secante em duas retas paralelas.
4.2. z 180 12019 59 41
5.1.
5.2.
6.

7.

Os tringulos so iguais pelo critrio LLL.

Os tringulos so iguais pelo critrio LAL.