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ESCUELAS CLASICAS
El perodo clsico se da desde el nacimiento de las primeras escuelas de pensamiento contable, en
el siglo XVIII, hasta que surge el denominado programa de investigacin econmica a comienzos del
siglo XX.
La caracterstica principal de esta etapa es su propsito esencial que es explicar y fundamentar el
funcionamiento de las cuentas. Esta es la nota bsica de las primeras escuelas (la escuela contista y
teora del propietario; la escuela lombarda, personalista y controlista). Sin embargo, hay que
reconocer que en las ltimas escuelas surge una decidida vinculacin de la contabilidad con la
administracin de los negocios y, como consecuencia, con disciplinas afines, tales como la economa
de la empresa.
La Teora Contista: La Escuela Contista pretende explicar y justificar las reglas que rigen los
movimientos de las cuentas. Por esto, Delaporte acua el principio de la personalidad moral de
la empresa, distinguindola de su propietario.
La teora del Propietario: Esta teora surgi a finales del siglo XVIII en Gran Bretaa. Esta teora tiene
a su principal exponente a Huscraft Stephens quien expuso las siguientes reglas de funcionamiento
de los movimientos de cuentas:
1. La empresa independientemente de cualquiera que sea su forma y naturaleza jurdica, tiene que
ser considerada como un ente con personalidad y consideracin distinta a la del propietario.
2. Desde el momento en que se admite que la empresa tiene personalidad propia ha de admitirse
tambin que posee un patrimonio
La Escuela Lombarda: Francisco Villa es el principal representante de la llamada Escuela
Lombarda. A l se debe una construccin terica de la contabilidad que toma como punto de
partida la consideracin de que su objetivo es el control de la empresa, mostrando el resultado
de todas sus operaciones.
La Escuela Personalista: Los principales aportes de esta escuela corresponden al italiano Cerboni
(1883-1886).