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KENNEDY
ZARZAL VALLE
2016
GRADO: 11-1
ZARZAL VALLE
2016
MAPA :
PLANO :
esta escuela tiene 12 aulas que va desde pre escolar hasta el grado 5 ,
donde cada grado consta con dos salones por grado .
una sala de sistema que esta bien adecuada para los estudiantes
Tiene tres baos uno para los nios de prescolar , uno de nias y nios
Tiene un patio
Una vivienda
Una tienda
Una coordinacin
Un aula mxima
Una cocina
Una pecera
1.3 OBSERVACION
Los salones de la institucin estn muy adecuados , la sala de sistema esta en
muy buena condiciones por que tiene su respetivas mesas y computadores en muy
buen estado y la cocina mantiene muy limpia y las seoras utilizan su respetivo
uniforme de cocina .
Los baos de los estudiantes no estn en muy buenas condiciones por que los
lavamanos algunos no funcionan .
El saln que a mi me toco esta en muy buen estado porque tiene uno buenos
puestos y las paredes estn muy limpia con unas buenas lmparas .
la pecera esta muy sucia y con mucha larva la cual ocasiona que haiga mucho
sancudo.
N
1
NOMBRE Y
APELLIDO
ORFELINA
GIRON
GRIJALVA
LUZ MARINA
LOZADA
GRADO
TRANCICION
A
CARGO
ESTUDIOS
CORDINADORA
GESTION EN
PROYECTOS
PROFESORA
EDUCACION
PRESCOLAR
ESPECIALISTA EN
LUDICA Y
RECREACION
LIC EN
MATEMATICAS
COMPUTACION
LIC BASICA
PRIMARIA
ESPECIALISTA EN
EDUCACION PARA
LA SALUD
FABIOLA
MONTOYA
TRANSITO
APONTE
5B
1A
PROFESORA
PROFESORA
ELIZABETH
CASTRO
SIERRA
1B
PROFESORA
MARLENI
ESCOBAR
GONZALES
2A
FRANCIA
MILENA
RAMIREZ
3B
GLORIA
YANETH
ZULETA
4A
LUZ MARINA
CALDERON
2B
PROFESORA
PROFESORA
PROFESORA
PROFESORA
10
11
12
5A
MARIA
AMPARO
HERRERA
ELIZABETH
CASTRO
RODRIGES
3A
PROFESORA
4B
PROFESORA
13 LIDA
AMPARO
PROFESORA
MARIA
ALEXANDRA
JARAMILLO
TRANCICIONB PROFESORA
EDUCACION EN
DEPORTES
LIC BASICA
PRIMARIA
ESPECIALISTA
PARA LA
DOCENCIA
EDUCACION PARA
LA SALUD
LIC BASICA
PRIMARIA
ESPECIALISACION
SEXUALIDAD
LIC BASICA
PRIMARIA
ESPECIALIZACION
COMPUTACION
PARA LA
ADOLECENCIA
LIC BASICA
PRIMARIA
COMPUTACION
PARA
ADOLECENTES
LIC BASICA
PRIMARIA
CONFLICTO DE
CONSOLACION Y
RESOLUCION
PARA LA
EDUCACION
DIPLOMADO EN
PRE ESCOLAR
LIC BASICA
PRIMARIA
ESPECIALZACION
ADMINISTRACION
INFORMATICA
EDUCATIVA
LIC BASICA
PRIMARIA
LIC CIENCIAS
SOCIALES
ESPECIALIZACION
DE HISTORIA DE
COLOMBIA
LIC EDUCACION
PRESCOLAR
FLORES
CARVAJAL
ESPECIALIZACION
EN EDUCACION
PARA LA
ADOLECENCIA
3 . LIBROS REGLAMENTARIOS
3.1 DIRECTIVO :
La coordinadora de la escuela JOHN F . KENNEDY , ORFELINA GIRON
maneja los siguientes libros .
3.3 OBSERVACIONES
La docente tiene sus libros bien organizados en su escritorio y tiene la carpeta
marcada con el nombre de cada cosa .
La directora tiene los libros bien limpios y organizados en su repisa donde no se hay
problemas para encontrarlos .
4. MOMENTO PEDAGOGICO
4.1 RELACION DOCENTE DIRECTIVO : la relacin de la directora Orfelina
con la docente Amparo es muy buena por que hasta el momento no han tenido
problemas porque la docente es muy responsable en la ordenes que le hace
directora
4.2 DIRECTIVO ESTUDIANTES : los estudiantes quiere mucho a la directora
por que dicen que nunca los grita y los trata con cario y les demuestra mucho
amor , entonces los nios la respetan y le hacen mucho caso a la hora que ella les
habla .
Esto me lo cuenta los estudiantes por que las veces que yo e ido a practica
nunca esta en la sede .
4.3 RELACION DOCENTE DOCENTE : pues hasta el momento e visto que
los docentes tienen una buena relacin por que siempre comparten en los
descansos y en sus desayunos .
4.4 RELACION DOCENTE - ESTUDIANTE : Pues hasta el momento e visto
que algunos estudiantes no respetan a la docente y la tratan con pablas muy fea y
no le hacen caso a la hora que ella les deja una labor para realizarla en saln .
4.5 RELACION ESTUDIANTE - ESTUDIANTE : ya que hay nios que pelean
mucho la relacin es un poco buena porque a la hora de ellos compartir se portan
bien y no pelean pero al instante de estar en el saln son muy indisciplinados .
4.6 RELACION PADRES DE FAMILIA DIRECTIVOS : ya que e estado tres
semanas en la sede no e podido ver como es la relacin de los padres con la
directora
4.7 RELACION PADRES DE FAMILIA - DOCETE : hasta el momento e visto
que la relacin de los padres con los docentes es excelente porque son muy
amables .
Hasta que los padres de familia no lleguen los nios no pueden salir, por que
los padres preguntan por el comportamiento de los estudiantes durante EN
FORMACION : en este momento no puedo decir como es mi relacin con la
directora porque los das que voy ella no se encuentra en la institucin .
4.9 RELACION MAESTRO CONSEJERO MAESTRO EN FORMACION :
hasta el momento mi relacin es muy buena con la docente , por que ella es muy
respetuosa al momento de dar ordenes .
4.10 REALACION MAESTRO EN FORMACION COORDINADOR DE
PRACTICA INTEGRAL : mi relacin con la docente Nancy es muy buena , aunque
abecs nos exige mucho pero yo se que es por el bien de todos .
4.11 RELACION MAESTRA CONSEGERA CORDINADOR DE PRACTICA
INTEGRAL : pues yo pienso que la relacin debe de ser buena , aunque yo no e
podido evidenciar la relaciones de ella dos
4.12 MODELO PEDAGOGICO : la docente si esta integrada al modelo
pedagogico , cuando esta dictando la clase se centra en la asignatura y no se sale
de la tematica que tiene preparada para esa clase
5.3 FASE DE FINALIZACION : les hace un breve examen escrito donde las
preguntas van relacionada acerca de lo que vieron durante clase y las explicaciones
.