ARBOL DE PROBLEMAS INSTITUCIN EDUCATIVA PARROQUIAL MADRE ADMIRABLE

PROYECTO DE INNOVACIN : RADIO CLUB ESCOLAR

Desarrollo personal y social limitado que no
asegura la participacin en su entorno, siendo
meros receptores de manipulacin de toda
informacin social, poltica y religiosa.
Alumnos con
limitada
participacin en el
entorno donde se
desenvuelven.

Poca comprensin
Lectora de parte de
los alumnos

Escaso vocabulario para

expresar sus opiniones ,
pensamientos y
sentimientos.

Limitada capacidad para

proponer actividades juveniles
que respondan a las necesidades
personales y culturales de los
alumnos .

Limitada formacin de habilidades comunicativas en los alumnos

que no le permiten desarrollar su expresin oral y escrita en su
vida cotidiana

Poco inters del

alumno por
desarrollar sus
habilidades de
aprendizaje en su
formacin integral

Bajo nivel de
formacin educativo
en los padres de
familia que no
permiten un
seguimiento y una
formacin adecuada
en sus hijos.

Limitada formacin en
las habilidades
comunicativas de parte de
los maestros que no le
permite el crecimiento de
la expresin oral y escrita
en los alumnos.

Consecuenci
as

Problema
General

Escasa organizacin
del centro educativo
no prev espacios y
tiempos para el
desenvolvimiento de
los alumnos en las
diferentes
actividades juveniles
.

ARBOL DE OBJETIVOS - INSTITUCIN EDUCATIVA PARROQUIAL MADRE ADMIRABLE

PROYECTO DE INNOVACIN : RADIO CLUB ESCOLAR

Causa

Gestin institucional que promueve las

habilidades comunicativas en los
alumnos y aseguren la participacin y
transformacin de su entorno social.

Alumnos
participativos y
comprometidos
con su entorno
social. y cultural.

Alumnos con una

capacidad de
comprender y
analizar diversos
tipos de textos.

Alumnos con una

preparacin adecuada en el
lenguaje oral y escrito que
le asegure una
comunicacin fluida y
coherente en todos los
mbitos.

Alumnos que
plasman actividades
culturales y
recreativas que
respondan a las
necesidades de los
jvenes.

Fin

Fortalecer la formacin de habilidades comunicativas del alumno,

mediante la
locucin radial
, que le asegure desarrollar
habilidades de expresin oral y escrita as como la de liderazgo para
mejorar su desenvolvimiento personal, social y cristiano, que le
permita dar respuestas a las necesidades e intereses de su
entorno , comprometindolo a buscar el bien comn.

Desarrollar habilidades
comunicativas que fomente sus
ideas, sentimientos y
pensamientos en los diferentes
programas radiales.

Capacitar e implementar a los

docentes para mejorar la
enseanza y formacin de
habilidades comunicativas en los
alumnos como la expresin oral y
escrita .

Objetivo
General

Potenciar la estructura
organizativa del centro
educativo para definir los
espacios y tiempos en las
diferentes actividades juveniles
que permitan desarrollar las
habilidades comunicativas en
los alumnos.

Objetivos
especficos

MATRIZ DEL MARCO LGICO I.E.P. MADRE ADMIRABLE.

fines

Indicadores

Medios de
verificacin

Riesgos /
supuestos

- Gestin institucional que

- 60% de alumnos
- Una encuesta de
- Otros espacios
promueve las habilidades
egresados participan
exalumnos
sociales
comunicativas en los alumnos
en diferentes
participantes.
Educativos no
y aseguren la participacin y
organizaciones.
potencian las
transformacin de su entorno
habilidades
social.
comunicativas.
Objetivo General
- ndice de
- Registro de
- Compromiso de
- Fortalecer la formacin de
participacin de
observacin del
los alumnos,
habilidades comunicativas del
jvenes en
docente.
profesores e
alumno, mediante la
organizaciones
institucin para el
locucin radial , que le
escolares y barriales
desarrollo del
asegure desarrollar
se incrementan en
proyecto de
habilidades de expresin oral
un 40 %.
locucin radial.
- Registro del plan de
y escrita as como la de
trabajo de cada
liderazgo para mejorar su
- 20 programas
programa radial.
desenvolvimiento personal,
radiales realizadas y
social y cristiano,
de diferentes
permitindole dar respuestas
gneros .
a las necesidades e intereses
de su entorno y
comprometindolo a buscar
el bien comn.
Objetivos especficos
- Desarrollar habilidades
comunicativas que fomente
sus ideas, sentimientos y
pensamientos en los
diferentes programas
radiales.

Indicadores de
Medios de
proceso
verificacin
- 50% de los alumnos - Registro de
muestran inters por
asistencia por las
desarrollar
sesiones de clases
habilidades
de comunicacin.
comunicativas a
travs de la radio
escolar.

Riesgos /
supuestos
- Resistencia a
conducir un
programa de
radio en las horas
de recreo.

- Capacitar e implementar a
- Un plan de
los docentes para mejorar la
formacin de
enseanza y formacin en las
habilidades
habilidades comunicativas
comunicativas
como la oratoria y la locucin
(locucin) para
radial en los alumnos
docentes de
comunicacin
- Materiales
educativos y de
audiovisuales en
uso.
- Cada aula
sensibilizados en el
proceso de
formacin
permanente de
habilidades
comunicativas
(locucin).
- Cada aula produce
su programa radial y
lo difunde en la hora
de recreo con
asesora de la
profesora de
comunicacin.
- Potenciar la estructura
- Horarios y espacios
organizativa del centro
programados para
educativo para definir los
las actividades
espacios y tiempos de las
juveniles que
diferentes actividades
desarrollen sus
juveniles que permitan
habilidades

- Cartel de alcances y - Disposicin de los

secuencias del rea
alumnos en
de comunicacin
participar.
- Plan curricular del
- Falta de recursos
rea
que impiden una
- Plan de actividades
buena difusin
y de asistencia en
radial.
las diferentes
difusiones de
programas radiales.

- Plan de actividades
juveniles.

- Participacin y
compromiso de los
docentes y
directivos para
desarrollar las
actividades.

desarrollar las habilidades

comunicativas en los
alumnos.

comunicativas .

Objetivo especfico
- Desarrollar habilidades
comunicativas que fomente sus
ideas, sentimientos y
pensamientos en los diferentes
programas radiales

Actividades
- Realizar un diagnstico de habilidades de
comunicacin en los alumnos.
- Elaborar e integrar la propuesta radio club
escolar al rea de comunicacin.
- Sensibilizar a directivos y docentes sobre la
responsabilidad de crear actividades juveniles
que permitan mejorar las habilidades
comunicativas en los alumnos
- Elaborar y ejecutar los programas radiales en
la institucin educativa, monitoreando y
evaluando el avance de dichos programas con
todos los profesores del rea de comunicacin y
alumnos participantes.

- Capacitar e implementar a los

docentes para mejorar la
enseanza y formacin en las
habilidades comunicativas como
la oratoria y la locucin radial en
los alumnos.

- Elaborar e implementar un plan de

capacitacin para los docentes en oratoria y
locucin radial y preparar los recursos y
materiales para los talleres de formacin y para
la prctica pedaggica docente .
- Ejecutar los talleres de oratoria y locucin
radial y programar las habilidades y estrategias
de formacin comunicativas en los alumnos
- Elaborar e implementar un plan de monitoreo
y evaluacin de los objetivos del proyecto de
radio escolar.

Costo

- Potenciar la estructura
organizativa del centro educativo
para definir los espacios y
tiempos de las diferentes
actividades juveniles que
permitan desarrollar las
habilidades comunicativas en los
alumnos.

- Promover la organizacin de los profesores del

rea de comunicacin.
. Reglas de convivencia y retos personales
. Plan de trabajo
. Reuniones de asesora por programas segn el
aula de enseanza.
. Evaluaciones de cada programa radial.
- Coordinar y desarrollar con las organizaciones
de base de la comunidad para realizar el
programa de radio itinerante.
- Realizar intercambios de experiencias con
otros centros educativos u organizaciones a
fines a nuestro proyecto radial.

Otras razones que imponen el nuevo enfoque educativa.

Eficiente el proceso de Aprendizaje - enseanza
Propicia la participacin individual y colectiva.
Se propicia el desarrollo del pensamiento cognitivo y uso de las TICs durante el proceso aprendizaje enseanza.
Se genera la necesidad de capacitacin y actualizacin en el uso y manejo de las TICs, pero sobretodo en la aplicacin de estas en el proceso
educativo.
Otras virtudes de las TIC para el proceso aprendizaje-enseanza
Las comunicaciones trasciende ms rpido espacialmente.
Se propicia el desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en el intercambio de experiencias e informacin.
Favorecen la autonoma en el aprendizaje y el ejercicio de habilidades cognitivas necesarias para la resolucin de problemas
Promueven la socializacin entre las personas
Posibles desventajas del empleo inadecuado de las TIC en el proceso (A-E).
Se pierde la capacidad critica y la creatividad y sobretodo Crean adiccin y aislamiento.
Desperdicio de recursos econmicos.
Al estar horas sentado ante la computadora no se desarrolla actividad fisca.
Cuando no se tiene conocimiento de cmo seleccionar la gran cantidad de informacin que se encuentra en el internet, se hace difcil la seleccin y
procesamiento de la misma.
Las TIC en el plano educativo constituyen todava un reto, lo que no nos permite aprovecharlas al mximo,
No se propicia el trabajo colegiado
Conclusiones

La escuela tradicional, se refiere a la implantacin de un solo mtodo, sin tomar en cuenta las caractersticas del sujeto de estudio, este tipo de
educacin no ha evoluciono de acuerdo a las necesidades sociales y econmicas que la poca requiere, hablando sobre los nuevos ambientes de
aprendiza
Las expectativas sobre la educacin han cambiado durante los ltimos aos sobre todo con la paricin de nuevas tecnologas que sugieren la
necesidad de crear nuevos ambientes de aprendizaje, sobretodo qu? se ensea, cmo se ensea y para qu? se ensea, ya que las nuevas
generaciones demandan nuevas formas de enseanza, as mismo debemos de hacer mencin de Qu las tecnologas por si solas no realizan el
proceso de aprendizaje enseanza, se requiere del conocimiento y manejo de estas, con el fin de encauzarlas con un fin didctico.

PLAN OPERATIVO DEL PROYECTO.

ADMIRABLE

Nombre de la actividad

INSTITUCIN EDUCATIVA PARROQUIAL MADRE

Meta

Realizar un diagnstico de habilidades

de comunicacin en los alumnos.

Elaborar e integrar la propuesta radio

club escolar al rea de comunicacin

Sensibilizar a directivos y docentes

sobre la responsabilidad de crear
actividades juveniles que permitan
mejorar las habilidades comunicativas
en los alumnos
Promover la organizacin de los
profesores del rea de comunicacin.
. Reglas de convivencia y retos
personales
. Plan de trabajo
. Reuniones de asesora por programas
segn el aula de enseanza.
. Evaluaciones de cada programa radial.

Elaborar e implementar un plan de

capacitacin para los docentes en
oratoria y locucin radial y preparar los
recursos y materiales para los talleres
de formacin y para la prctica
pedaggica docente .

Cronograma
Responsabl
e
M/A M/J J/A S/O N/D
x
x
El rea de
comunicaci
n
x
El rea de
comunicaci
n
X

El rea de
comunicaci
n

La
institucin
educativa
Madre
Admirable
, el rea de
Comunicaci
n y la
ONG.
La
institucin
educativa
Madre
Admirable
y el rea de
Comunicaci
n

Aporte
propio

Costo
total

10

Ejecutar los talleres de oratoria y

locucin radial y programar las
habilidades y estrategias de formacin
comunicativas en los alumnos
Elaborar y ejecutar los programas
radiales en la institucin educativa,
monitoreando y evaluando el avance
de dichos programas con todos los
profesores del rea de comunicacin y
alumnos participantes.
Coordinar y desarrollar con las
organizaciones de base de la
comunidad para realizar el programa de
radio itinerante.
Realizar intercambios de experiencias
con otros centros educativos u
organizaciones a fines a nuestro
proyecto radial.
Elaborar e implementar un plan de
monitoreo y evaluacin de los objetivos
del proyecto de radio escolar.
TOTAL

rea de
Comunicaci
n
Coordinador
del proyecto
y el rea de
Comunicaci
n
Directivos de
la Institucin
Educativa y
el rea de
comunicaci
n.
Directivos de
la Institucin
Educativa y
el
Coordinador
del proyecto
El rea de
comunicaci
n