NDICE

1.

Introduccin...............................................................................................................................2

2.

Desarrollo...................................................................................................................................3

3.

Dinmica de los bosques............................................................................................................3

a)

Diversidad de las especies en las comunidades..........................................................................3

b)

Los conceptos relativos al nivel de la poblacin.........................................................................4

c)

Clases de accin recproca entre dos especies...........................Error! Marcador no definido.

d)

Las especies y el individuo en el ecosistema.............................Error! Marcador no definido.

e)

Desarrollo y evolucin del ecosistema......................................Error! Marcador no definido.

4.

Conclucion...............................................................................................................................12

5.

Anexos.....................................................................................................................................14

1. INTRODUCCIN

El presente se realiz, debido a la exposicin grupal de la materia de Ecologa Forestal en

la universidad estatal del sur de Manab; los detalles mencionados acerca de la dinmica
de los bosques tales como factores climticos edficos y bilgicos que intervienen en cada
una de las acciones boscosas, como las plantas y rboles, exactamente cuantificndolos,
dividindolos en diferentes especies segn correspondan

son exactamente claros y

explcitos en este informe.

Las formaciones forestales tropicales son uno de los ecosistemas ms complejos en trmino
de diversidad de especies. Desde el mbito de la ecologa se define a los bosques tropicales
hmedos, como veremos ms adelante, como la vegetacin 'climcica' ideal.
La exuberante vegetacin del bosque hmedo tropical es originada por el proceso constante
de autofertilizacin o reciclaje
Los nutrientes son retenidos principalmente en el complejo hmico por lo que la mayora
de ellos se encuentran en los primeros centmetros del suelo.
Los bosques tropicales, por sus caractersticas medioambientales, resultan ser ecosistemas
muy complejos pero, a su vez, de una enorme fragilidad.
Por otro lado, veremos como las relaciones que existen entre animales y plantas para una
correcta gestin y aprovechamiento sostenido de los recursos forestales es imprescindible
conocer estas interrelaciones y en general la ecologa y dinmica del bosque en su
globalidad.

2. DESARROLLO
3. DINMICA DE LOS BOSQUES

Determina el individuo quien lo estudia a la accin de los bosques a travs de la utilizacin

de distintas tcnicas de estudio, se intenta ver como los bosques cambian en el tiempo. Se
trata de determinar el impacto que los disturbios tienen sobre los bosques, y como esto
afecta su dinmica.
Cuando hablamos de disturbios podemos nombrar algunos ejemplos como: ocurrencia
de fuego, eventos de viento, sequas, ataques de insectos, actividad ganadera, tala de
rboles, etc.
Los disturbios y el clima modelan los bosques en el tiempo, por eso son sistemas
dinmicos. Para los bosques Andinos Patagnicos, el objetivo es combinar los estudios
realizados en el grupo para poder entender la historia y el dinamismo de los bosques y
poder predecir cmo sern esos cambios en el futuro.
Predicciones futuras
El objetivo es reconstruir o documentar los cambios o impactos que han tenido los bosques
a lo largo de los aos. De esta manera puede obtenerse una aproximacin de cmo sern los
cambios y comportamientos que estos bosques tendrn en el futuro. Esta reconstruccin se
realiza a travs de la dendrocronologa.
La dendrocronologa, etimolgicamente Dendro se refiere a rbol y cronologa nos habla
de tiempo (cronos). Es una disciplina que estudia los cambios ambientales del pasado
analizando los anillos de crecimiento anual de los rboles.
a) Diversidad de las especies en las comunidades
Expresa el nmero de especies y abundancia relativa de las mismas en una comunidad. Se
pueden distinguir comunidades de baja diversidad como los mdanos, charcos efmeros y
comunidades de alta diversidad, como las selvas tropicales y los arrecifes de coral. La
diversidad es un interesante parmetro del conjunto del ecosistema como en dinmica de
los bosques.
As se puede decir que:

 La diversidad es baja en comunidades transitorias, muy explotadas o bajo

condiciones ambientales precarias y muy fluctuantes.
La diversidad va aumentando desde las primeras etapas de una sucesin hasta
culminar en el ecosistema.
La diversidad aumenta al pasar un ecosistema de condiciones rigurosas o extremas a
condiciones ptimas.
La diversidad aumenta desde regiones templadas a tropicales y desde colinas
arenosas a bosques.
La contaminacin determina un descenso de la diversidad, por establecer
condiciones muy desfavorables que pocas especies pueden resistir.
El ndice de diversidad se calcula a travs de expresiones matemticas que
relacionan el nmero de especies de una comunidad y los valores de importancia
tales como nmero, biomasa, productividad, etc., de los individuos.
Cuando todos los individuos pertenecen a la misma especie, el ndice es cero, significa que
la diversidad es nula. Por lo contrario, altos valores del ndice corresponden a una gran
diversidad especfica en la comunidad, cuando ocurren condiciones favorables del medio
que permite la instalacin de numerosas especies.
b) Los conceptos relativos al nivel de la poblacin
Clulas
Todos los seres vivos estn formados por pequeas unidades que se las conocen como
clulas. Los seres formados por una sola clula son los unicelulares y los seres
pluricelulares son formados por unas cuantas o por millones de clulas.
Al poner en una balanza, los seres unicelulares tendran supremaca toda vez que
constituyen ms de la mitad de toda la masa viva del planeta. Estos seres se encuentran
divididos en dos grandes reinos: mnera (bacterias y cianobacterias); y protistas (protozoos,
protofitas y otros). Estos dos reinos corresponden a dos niveles de organizacin, las clulas

procariotas y eucariotas.
Estas clulas, como unidades ecolgicas originan dos tipos de seres: auttrofos y
hetertrofos. Los primeros son organismos capaces de fabricar su propia materia orgnica a
partir de sustancias inorgnicas; se les conoce como fotosintetizadores a los que utilizan la
luz como fuente de energa y quimiosintetizadores a los que emplean la poca energa que
pueden conseguir de ciertas sustancias inorgnicas. Los hetertrofos, dependen de los
auttrofos para sobrevivir, ellos toman del exterior las sustancias orgnicas que necesitan
procedentes de otros seres vivos.
Especie
La definicin del concepto de especie presenta mltiples inconvenientes, porque resulta
difcil encontrar una definicin que sirva para todos los organismos de los cinco reinos. El
concepto biolgico de especie adoptado es: Especie: es un grupo de seres vivos que
presentan caractersticas parecidas y que son capaces de reproducirse y dar descendencia
frtil.
A partir de cada reino, existe una clasificacin en la que se encuentran otras categoras. Un
organismo puede ser clasificado de acuerdo a las categoras taxonmicas generales
siguientes (de la mayor a la menor): reino, divisin, clase, orden, familia, gnero, especie.
Las especies ocupan las reas geogrficas en las que estn adaptadas; y se clasifican
en:
Especies eurcoras: tienen acceso a todas las reas, son especies
cosmopolitas.
Especies estencoras: son las que ocupan reas pequeas.
Especies neoendmicas: son las que estn surgiendo o que no han
tenido tiempo de extenderse.
Especies paleoendmicas: en franca regresin, que se estn
extinguiendo.
A partir de los estudios adaptativos en los vertebrados superiores, se ha
dividido la superficie del globo en seis grandes regiones biogeogrficas:
Palertica, Nertica, Etipica, Neotropical, Oriental y Australiana. Una

especie

est

formada

por

todos

los

individuos

de

la

misma,

independientemente de donde viven.

Poblacin
Constituye una poblacin, los individuos de una misma especie que
viven en una misma rea, que se interrelacionan y que pueden
reproducirse entre s. Las poblaciones tienen una estructura y mantienen
relaciones de complejidad especfica, que les permiten sobresalir en la
lucha por la supervivencia y la adaptacin.
Son tres las caractersticas principales de una poblacin:
1. Densidad: Es el nmero de individuos que existen por unidad de
superficie o de volumen en un hbitat determinado. La densidad
de las poblaciones

es

consecuencia de la reproduccin y

transporte, combinando nacimiento y muerte de forma que pueda

seguir existiendo en el rea que ocupa y de esa forma garantice la
supervivencia.
2. Dispersin:

Se

da

tanto

en

animales

plantas;

estos

movimientos estn condicionados por las facultades motrices de

cada especie y por las barreras geogrficas. Los movimientos de
dispersin ms

importantes

son: emigracin, inmigracin

migracin. El primero, salida definitiva; segundo es la llegada de

una poblacin; y el ltimo viajes de ida y vuelta de algunas
poblaciones en determinados perodos del ao.
3. Distribucin: Dentro de un ecosistema, la distribucin de una
poblacin es el resultado de dos fuerzas que intentan equilibrarse:
la tendencia a agregarse y la tendencia a separarse. En este
estudio de las poblaciones, resulta de suma importancia tener
datos sobre edad de los miembros y la proporcin entre sexos; as

como tambin la divisin entre individuos infantiles, jvenes,

adultos y viejos.
Comunidad.- Conocida con el nombre de biocenosis o biota, es el
conjunto de poblaciones que comparten un mismo biotopo, que se
relacionan entre s y con el medio fsico. Al igual que sucede con el
biotopo, se puede delimitar la comunidad segn diferentes
escalas: comunidad de un tronco cado; comunidad de organismos
del suelo, comunidad de un bosque, lago, entre otros. En el
estudio de la comunidad se plantean problemas de difcil solucin,
tales

como

el

inventario

de

todas

las

poblaciones

la

determinacin de los lmites de la biocenosis, as como su

continuidad o no.
Ecosistema.-

Constituyen

unidades

ecolgicas

en

las

que

interactan los organismos entre s conjuntamente con su medio

fsico. De ah que un ecosistema equivale a la sumatoria entre las
comunidades ms el medio fsico. Los ecosistemas no tienen un
tamao y limites definidos por lo que la zona de transicin entre
dos ecosistemas contiguos recibe el nombre de ecotono.
En el ecosistema se estudia las poblaciones, conjuntamente elementos
abiticos y biticos, en tanto que en la poblacin es el estudio de los
individuos.
Todos los seres vivos necesitan nutrirse para crecer y para reproducirse.
Y los alimentos lo consiguen del medio donde viven. Los recursos
nutritivos e hdricos que ofrece el ecosistema para mantener una
poblacin, no son ilimitados. De este modo se puede predecir, en la
medida de lo posible, las consecuencias de los cambios producidos en
los ecosistemas, sea por causas naturales o por la intervencin del
hombre.

c) Clases de accin recproca entre dos especies:

Las poblaciones de dos especies pueden actuar entre s en formas
bsicas correspondientes a las combinaciones de 0, + y --:
00, -- --, + +,
+ 0, -- 0 y + --.
Segn esta descripcin bsica encontramos:
1. Neutralismo, ninguna de las dos especies es afectada por su asociacin con la otra
2. Cohibicin, mutua por competencia, las poblaciones se cohben activamente una a
otra.
3. Competencia por el uso de los recursos, cada poblacin afecta perjudicialmente a la
otra en la lucha por recursos a breve plazo
4. Amensalismo, una de las poblaciones es cohibida, en tanto que la otra, no se ve
afectada.
5. Parasitismo.
6. Depredacin, una de las poblaciones afecta a la otra mediante ataque directo, pero
depende de ella.
7. Comensalismo, una de las poblaciones resulta beneficiada, pero sin que la otra se
vea afectada.
8. Protocooperacin, las dos poblaciones se benefician de la asociacin, pero no son
las relaciones obligatorias.
9. Mutualismo, el desarrollo y la supervivencia de las dos poblaciones se benefician,
no pudiendo subsistir ninguna sin la otra.
La clase de accin recproca puede cambiar bajo condiciones distintas o en etapas sucesivas
de sus ciclos vitales.
En trminos generales podemos agrupar los nueve tipos de acciones recprocas en
interacciones negativas e interacciones positivas. Con respecto a stas podemos destacar
dos principios:
1. En la evolucin y el desarrollo de los ecosistemas, las interacciones negativas
tienden a reducirse al grado mnimo en favor de la simbiosis positiva, que refuerza
la supervivencia de las especies que actan entre s.
2. Las asociaciones recientes tienen ms probabilidades de desarrollar coacciones

negativas graves que las asociaciones ms antiguas. La tendencia a la competencia

en el sentido de producir una separacin ecolgica de especies emparentadas, se
designa como el principio de exclusin competitiva. En la mayora de los casos, el
trmino competencia se utiliza en situaciones donde las influencias negativas se
deben a una escasez de recursos utilizados por ambas especies.
Esto hace que las interferencias recprocas ms directas, como la depredacin mutua o la
secrecin de sustancias dainas, debern clasificarse en otra categora. La palabra alelopata
se ha utilizado en estos casos, al igual que la palabra antibiosis. Hay casos en los cuales la
competencia no llega a excluir a una de las poblaciones, por lo tanto se da una coexistencia
entre ambas especies. stas pueden subsistir juntas si estn controladas independientemente
por uno o ms de los mecanismos siguientes:

Necesidades Alimenticias Distintas (leguminosas y no leguminosas)

Causas Distintas De Mortalidad (sensibilidad diferente al pastoreo)
Sensibilidad A Toxinas Distintas.
Sensibilidad Al Mismo Factor De Control En Tiempos Distintos (luz, agua, etc.).

d) Las especies y el individuo en el ecosistema

El nicho ecolgico incluye no slo el espacio fsico ocupado por un organismo sino
tambin su papel funcional en la comunidad, como por ejemplo, su posicin trfica y su
posicin en los gradientes ambientales de temperatura, humedad, pH, suelo y otras
condiciones de existencia. Por consiguiente, el nicho ecolgico depende no slo de donde
vive, sino tambin de lo que hace (como transforma energa, se comporta, reacciona a su
medio fsico y bitico y los transforma) y de cmo es coaccionado por las otras especies.
El nicho puede representarse como un espacio multidimensional o un hipervolmen, en
cuyo seno, el medio permite al individuo o a la especie sobrevivir indefinidamente. En el
seno de una misma especie, la competencia se ve a menudo considerablemente reducida.
Cuando diversas etapas de la historia biolgica ocupan nichos distintos; por ejemplo, el
renacuajo funciona como herbvoro y la rana adulta funciona como carnvoro.
Puede ocurrir separacin de nichos inclusive entre los sexos; esto es lo que se sucede en
pjaros carpinteros, donde en el macho y la hembra difieren en cuanto al tamao del pico y

en la conducta relativa a la busca de alimento.

e) El hbitat de un organismo es el lugar donde vive.
El lugar donde vive un organismo es su hbitat. Por ejemplo, el bosque puede ser el hbitat
de un ciervo. El pantano puede ser el hbitat de las ranas. Muchos cangrejos de ro viven en
hbitats de arroyo.
El hbitat, en cambio, es el lugar especfico, concreto donde habita una especie determinada
o donde suelen encontrarse generalmente.
En un ecosistema, varias especies pueden compartir el hbitat pero no pueden ocupar el
mismo nicho ecolgico.
Equivalentes ecolgicos
Los organismos que ocupan el mismo nicho ecolgico o nichos similares en regiones
geogrficas distintas, se conocen como equivalentes ecolgicos. Dichas especies suelen
estar estrechamente emparentadas taxonmicamente en regiones que sean contiguas, pero
no lo estn en regiones muy distantes o aisladas una con respecto a otra.
La composicin de especies de las comunidades difiere ampliamente en regiones
geogrficas distintas, pero se desarrollan ecosistemas similares, en cambio, precisamente
donde el hbitat fsico es muy similar, Independientemente de la ubicacin geogrfica, las
hierbas nativas con que los herbvoros se alimentan hoy da son muy parecidas en aspecto
en el mundo entero, aunque las especies y a menudo los gneros y an familias enteras
estn acaso estrictamente confinados a un determinado continente o a una determinada
regin biogeogrfica.
f) Desarrollo Y Evolucin Del Ecosistema
El desarrollo del ecosistema o lo que se conoce con ms frecuencia como sucesin
ecolgica, puede definirse en trminos de los tres parmetros siguientes:
1. Es un proceso ordenado de desarrollo de la comunidad, que comprende cambios en
la estructura de la especie y en los procesos de aquella con el tiempo; es
razonablemente orientado y por lo tanto, predecible.
2. Resultan de la modificacin del medio fsico por la comunidad, es decir, la sucesin

est controlada por la comunidad, pese a que el medio fsico condicione el tipo y la
velocidad del cambio y ponga a menudo lmites a la posibilidad del desarrollo.
3. Culmina en un ecosistema estabilizado en el que se mantienen, por unidad de
corriente de energa disponible, un grado mximo de biomasa y de funcin
simbitica entre organismos.
La introduccin de nuevos elementos, ya sean abiticos o biticos, puede tener efectos
disruptivos. En algunos casos puede llevar al colapso y a la muerte de muchas especies
dentro del ecosistema. Sin embargo en algunos casos los ecosistemas tienen la capacidad de
recuperarse. La diferencia entre un colapso y una lenta recuperacin depende de dos
factores: la toxicidad del elemento introducido y la capacidad de recuperacin del
ecosistema original.
Los ecosistemas estn gobernados principalmente por eventos estocsticos (azar), las
reacciones que estos eventos ocasionan en los materiales inertes y las respuestas de los
organismos a las condiciones que los rodean. As, un ecosistema es el resultado de la suma
de las respuestas individuales de los organismos a estmulos recibidos de los elementos en
el ambiente. La presencia o ausencia de poblaciones simplemente depende del xito
reproductivo y de dispersin; los niveles de las poblaciones fluctan en respuesta a eventos
estocsticos. Si el nmero de especies de un ecosistema es ms alto, el nmero de estmulos
tambin es ms alto. Desde el principio de la vida, los organismos han sobrevivido a
continuos cambios por medio de la seleccin natural. Gracias a la seleccin natural las
especies del planeta se han ido adaptando continuamente a los cambios por medio de
variaciones en su composicin biolgica y distribucin.
En pocas palabras, la estrategia de sucesin como proceso a corto plazo es bsicamente la
misma estrategia de desarrollo evolutivo a largo plazo que se da en la biosfera es decir,
aumento de control sobre el entorno fsico, o bien homeostasis con el mismo en el sentido
de alcanzar un mximo de proteccin frente a posibles perturbaciones. Como se ilustra ms
abajo, la estrategia de mxima proteccin (entendida como el mantenimiento del mayor
nmero posible de estructuras vivas complejas) a menudo entra en conflicto con el objetivo
humano de mxima produccin. Llegar a reconocer la base ecolgica de este conflicto es,
posiblemente, el primer paso para el establecimiento de polticas sensatas de usos del suelo.

El ecosistema es como un gran ser vivo que cambia a lo largo del tiempo. Sufre
transformaciones que pueden ser a corto o a largo plazo. Los cambios a corto plazo son
modificaciones en el propio ecosistema, mientras que los cambios a largo plazo suponen la
sustitucin de un ecosistema por otro distinto.
Si visitamos un ecosistema en diferentes momentos a lo largo de nuestra vida,
observaremos cmo cambia. As, un hayedo en primavera tendr un aspecto muy distinto al
que presenta en otoo. Si ese mismo hayedo sufre un incendio, tambin variar su aspecto.
Todo esto habr ocurrido en un periodo de tiempo muy corto: es un cambio a corto plazo.
4. CONCLUSIONES
Debido al informe grupal hemos concluido que la dinmica de los
bosques es un proceso por la cual pasan las especies arbreas por
sus diversas funciones tales como son su tiempo de floracin, su
familias las especies a las que pertenecen, la relacin de los bosques
y los factores ecolgicos, un proceso de largo tiempo para definir sus
cambios. Por ello concluimos con los siguientes puntos:
La dinmica de los bosques tales como factores climticos edficos y bilgicos que
intervienen en cada una de las acciones boscosas, como las plantas y rboles, son
analizados por estudiosos para determinar su debido comportamiento.
Los nutrientes son retenidos principalmente en el complejo hmico por lo que la
mayora de ellos se encuentran en los primeros centmetros del suelo, por lo tanto la
regeneracin o evolucin del ecosistema ms relacionado con el rea boscosa,
toman sus nutrientes adoptndose al ambiente y poder desarrollarse.
Las relaciones que existen entre animales y plantas para una correcta gestin y
aprovechamiento sostenido de los recursos forestales es imprescindible conocer
estas interrelaciones y en general la ecologa y dinmica del bosque en su
globalidad. Que tambin se le podra denominar como nicho ecolgico.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Mariano pertenece al Grupo de Dendrocronologa e Historia
Ambiental del IANIGLA y, desde hace 10 aos, centra sus estudios
en la dinmica bosques del sur de nuestro pas y Canad
R. T. Paine (1966) Food web complexity and species diversity,
American Naturalist, 100, p. 65
B. C. Patten (1960) Preliminary Method for Estimating Stability in
Plankton, J. Marine. Res. (Sears Found. Marine. Res.), 20, 57
E. R. Pianka (1966) Latitudinal gradients in species diversity, Amer.
Naturalist, 100, p. 33
www.unida.org.ar/Bibliografia/documentos/.../Ecologia_7_Coll.doc

6. ANEXOS

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS TCNICAS
CARRERA DE INGENIERIA FORESTAL
MATERIA
Ecologa Forestal
TEMAS
Dinmica de los bosques.
Diversidad de las especies en las comunidades.
Los conceptos relativos al nivel de la poblacin.
Clases de accin recproca entre dos especies.
Las especies y el individuo en el ecosistema.
Desarrollo y evolucin del ecosistema.

INTEGRANTES
Romero Aazco Yajhaira
Wajarai Chuin Juan
Soledispa Santana Csar
Tumbaco Pibaque Julio
Mieles Segura Andrs
GRUPO
N 4
SEMESTRE
Cuarto
DOCENTE
Ing. Wagner Ramrez Huila
PERIODO ACADMICO
MAYO/SEPTIEMBRE 2016