Nohomi es una nia de preescolar y durante la clase le pregunto a su maestra sobre la existencia

de los dinosaurios.
Nahomi: Maestra, existieron los dinosaurios?
Maestra: claro que s existieron.
Nahomi: Cmo sabemos que existieron? Por qu ya no existen?
Maestra: sabes que existieron porque han encontrado fsiles de ellos.
Nahomi: fsiles? Qu es eso?
Maestra: son restos oh huellas de seres vivos de otras pocas geolgicas enterrados en la tierra.
Nahomi: Quin los encontr?
Maestra: cientficos dedicados a buscar fsiles, como charles Darwin. El explico cmo han
cambiado los seres vivos.
Nahomi: Qu es evolucionar?

IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN

Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las cuales Darwin explic
la evolucin de la vida.
APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica el registro fsil y la observacin de la diversidad de caractersticas
morfolgicas de las poblaciones de los seres vivos como evidencias de la
evolucin de la vida.
ACTIVIDAD 10
Trabajo en equipo: Lectura del tema en tu libro y en otras fuentes de
investigacin. Observar las siguientes ilustraciones, contesta las siguientes
preguntas y elabora un resumen con la informacin recabada sobre los pjaros
pinzones.
RESUMEN

1.- Quin propuso la teora de la evolucin de las especies?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________
2.- Explica brevemente la teora propuesta por Darwin.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________
3.- Cules son las causas de formacin de una nueva especie?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________
IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN
Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las cuales Darwin explic
la evolucin de la vida.
APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica el registro fsil y la observacin de la diversidad de caractersticas
morfolgicas de las poblaciones de los seres vivos como evidencias de la
evolucin de la vida.
ACTIVIDAD 11

Trabajo en binas. Construir el concepto del trmino fsil; mencionar su utilidad

para la ciencia e investigar cada proceso de fosilizacin y escribirlo en el espacio
correspondiente.
Definicin: _______________________________________________________________
Utilidad:
_________________________________________________________________

GELIFICACIN

COMPRENSIN

INCLUSIN

PETRIFICACIN

IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN

Relacin entre la adaptacin y la sobrevivencia diferencial de los seres
vivos.

APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica la relacin de las adaptaciones con la diversidad de caractersticas
que favorecen la sobrevivencia de los seres vivos en un ambiente
determinado.
ACTIVIDAD 12
Trabajo individual y en equipo: Lectura del tema en el libro de texto y otras fuentes,
seleccionar la informacin y en equipo analizarla, revisarla, interpretarla y
socializarla para completar el siguiente mapa conceptual.

INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN LA SATISFACCIN

DE NECESIDADES E INTERESES
Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de Mxico a la Ciencia y
a la medicina del mundo.
APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica la importancia de la herbolaria como aportacin del conocimiento de
los pueblos indgenas a la ciencia.
ACTIVIDAD 13
Trabajo en equipo: Investiga acerca de la herbolaria y sus aplicaciones en la
medicina, socializa con tus compaeros la informacin y completa los siguientes
cuadros con los usos medicinales de cada una de las plantas que se te presentan.
EUCALIPTO

MANZANILLA

AJO

SBILA

UA DE GATO

GUACO

NEEM

ALCACHOFA

ROMERO

ALBAHACA

VALERIANA

LAUREL

INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN LA

SATISFACCIN DE NECESIDADES E INTERESES
Implicaciones del descubrimiento del mundo microscpico en la salud y
conocimiento de la clula.
APRENDIZAJE ESPERADO
Explica la importancia del desarrollo tecnolgico del microscopio en el
conocimiento de los microorganismos y de la clula como unidad de la vida.
ACTIVIDAD 14
Trabajo en equipo: Investiga sobre el tema del microscopio y las partes que lo
integran, identifica las sealadas en el esquema que se te presenta a continuacin
y escribe el nombre de estas en las lneas correspondientes.
1.- _______________________
2.- _______________________
3.- _______________________
4.- _______________________
5.- _______________________
6.- _______________________
7.- _______________________
8.- _______________________
9.- _______________________
10.- ______________________
11.- ______________________
12.- ______________________
Con la informacin obtenida ubica los acontecimientos en la siguiente lnea del
tiempo.
A. Zacaras Jensen y su hijo descubren que al acercar objetos a un tubo con
varias
lentes
estos,
_____________________________________________________________
____

B. Galileo
trabaja
con
lentes
y
elabora
_________________________________________
C. Lebedeff
construye
______________________________________________________
D. Ernst Ruska desarrolla el microscopio electrnico, y le otorgan el premio
____________
E. Fritz Zernike inventa el microscopio de ________________________, por
ello
recibe
el
premio
________________
en
el
ao
de
_____________________________________
F. Gerard Bing y ____________________________ inventaron el microscopio
electrnico de _______________ que permite obtener imgenes
___________________________

1550
1800

1600
1650
1700
1750
1850
1900
1950
2000
INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN LA
SATISFACCIN DE NECESIDADES E INTERESES

Implicaciones del descubrimiento del mundo microscpico en la salud y en

el conocimiento de la clula.
APRENDIZAJE ESPERADO
Explica la importancia del desarrollo tecnolgico del microscopio en el
conocimiento de los microorganismos y de la clula como unidad de vida.
ACTIVIDAD 15
Trabajo en binas: Investigar acerca de la importancia del uso del microscopio y su
contribucin en el descubrimiento de la clula, en el desarrollo cientfico y en la
medicina, intercambiar la informacin e identificar el tipo de clula que se te
presenta y posteriormente identifica las partes sealadas.

_____________________________

_____________________________

INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN LA

SATISFACCIN DE NECESIDADES E INTERESES
Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en torno a las causas
de enfermedades microbianas.
APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica, a partir de argumentos fundamentados cientficamente, creencias o
ideas falsas acerca de algunas enfermedades causadas por microorganismos.
ACTIVIDAD 16
Trabajo en equipo: Investigar en diferentes fuentes de informacin acerca de las
enfermedades infecciosas provocadas por microorganismos como virus y
bacterias y completar el siguiente cuadro.
ENFERMEDAD

AGENTE PATGENO

Clera

Corynebacterium diphtheriae

SNTOMAS

Neumona
Fiebre, cansancio,
necrosis pulmonar

sudor

nocturno,

Clostridium tetani
Fiebre, dolor intenso en articulaciones y
msculos, inflamacin de ganglios
linfticos y erupcin ocasional en la piel
Gripe
Inflamacin de hgado, fiebre, cansancio,
nauseas, diarrea
Rubivirus

Sarampin