Profesor

Nivel

Grado y grupo
Bloque
Competencias.
Propsito.
mbito.
Aprendizajes esperados

Duracin
Tema integrador. Conceptos
Fundamentales y subsidiarios.

SECUNDARIA

Ciclo escolar

Bloque 3. La transformacin de los materiales: la reaccin qumica

Leccin 1. Identificacin de cambios qumicos y el lenguaje de la qumica
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas
para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los
alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
Comprendan, desde la perspectiva de la ciencia escolar, procesos y fenmenos biolgicos, fsicos y qumicos.
Propiedades y transformaciones de los materiales.

Describe algunas manifestaciones de cambios qumicos sencillos (efervescencia, emisin de luz o calor,
precipitacin, cambio de color).
Identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reaccin qumica.
Representa el cambio qumico mediante una ecuacin e interpreta la informacin que contiene.
Verifica la correcta expresin de ecuaciones qumicas sencillas con base en la Ley de conservacin de la masa.
Identifica que en una reaccin qumica se absorbe o se desprende energa en forma de calor.
Fecha programada
Reacciones qumicas, ecuaciones qumicas

Argumento.

Los alumnos debern realizar actividades en las cuales identifiquen los cambios qumicos y entiendan el lenguaje de la
qumica.

Contenidos temticos
Conceptual

Manifestaciones y representacin de reacciones qumicas (ecuacin qumica).

Actitudinal

Procedimental

Reacciones qumicas

Respeto.

Identificar

Ecuaciones qumicas

Tolerancia.

Reconocer

Participacin activa.

Describir

Responsabilidad.

Comprender

Desarrollar

FASE DE APERTURA

SECUENCIA DIDCTICA
RECUPERACION CONOCIMIENTOS PREVIOS/SITUACION DIDACTICA/CONFLICTO
COGN
1.1. Caractersticas e importancia de los modelos en la ciencia.

El docente deber realizar una lluvia de ideas con el fin de recuperar conocimientos previos

del tema que se desarrollara a lo largo de la leccin.

El docente deber de reforzar esa lluvia de ideas con la presentacin del siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=JoT_lEAddTw

deberan

analizar

acerca de lo que vieron en el video.

Libro.
Libreta.
Lpiz.
Lapicero.
Borrador.
Colores.
Computadora.
Can para proyectar el
video.

SECUENCIA DIDCTICA

FASE
FASE
DEDE
CIERRE
DESARROLLO

DISEO DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE, APLICACIN Y

TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS
Sesin 2.

Los alumnos debern realizar las actividades del libro en su cuaderno de las pginas 157- 161
y se analizaran las respuestas de manera grupal, para reforzar los conocimientos de ellos de

RECURSOS Y MATERIALES
DIDCTICOS

Libro.

Libro.

Lpiz.
Libreta.

Materiales utilizados
manera general
RECURSOS Y MATERIALES
ACTIVIDADES EN DONDE SE ESTABLEZCAN RELACIONES DE LOS APRENDIZAJE
en el laboratorio y
Los alumnos
deberan
realizar
actividad experimental
el laboratorio
que DEL
marca las DIDCTICOS
ADQUIRIDOS
CON LAS
AREAS
DELlaCONOCIMIENTO
Y LAen
VIDA
COTIDIANA
objetos.
ALUMNO.
(FEEDBACK)
Tarea.
pginas
155 y 156 del libro de texto

Sesin 3.

PLAN DE EVALUACIN
Libreta. que no se
Terminar las actividades
Los alumnos debern realizar un reporte acerca de sus experimentos y analizar los llegaran a concluir en clase.
FECHA
INDICADORES DE DESEMPEO
EVIDENCIAS APRENDIZAJE
TCNICAS/MEDIOS DE EVALUACION
Lpiz.
resultados.
Son
.
Portafolio Lapicero.
de
Manifestaciones y representacin de
las
Actividad practica en el
evidencias.
reacciones qumicas (ecuacin qumica).
estima
laboratorio.
Registro
de
das
Registro en el libro.
por el
actividades.
Anlisis en la libreta.
Gua de observacin maest
ro.
Las obras (tarea).
para la
actividad

practica
en
laboratorio.

el

Nombre del Alumno: _________________________________ Firma: __________ Grupo: __________________ Fecha: _________________
Parcial: _________ Profesor que Evala: _________________________________ Firma: __________ Asignatura:______________________

Aspecto a Evaluar:
1

Cumpli con el material que se le solicita.

Limpi su rea de trabajo al inicio de sus actividades.

Aplic las condiciones personales de seguridad e higiene.

Cooper en el trabajo de equipo.

Realiz las actividades de laboratorio de acuerdo al procedimiento establecido en la prctica.

Manipulo adecuadamente los instrumentos de laboratorio.

Registr los resultados obtenidos durante la prctica en la Bitcora

Termin la prctica en el tiempo establecido.

Limpio su rea de trabajo al final de sus actividades.

SI

NO

10 .Mostr una actitud responsable durante la prctica

11 Puntaje mximo: 10
12 Puntaje recibido:

OBSERVACIONES: _______________________________________________________________
3