ESENCIA DE LA ESCRITURA

A travs de la escritura se plasma la forma en que miramos aspectos de la

realidad cotidiana; por lo tanto, es una manera de conocer o entender el mundo
que nos rodea
Focos de experiencia, son los puntos centrales que dan sentido a una actuacin.
La gente no inventa un mundo nuevo, cada da, sino que se basa en lo que ya
conoce para tratar de comprender lo desconocido
El conocimiento prctico es experiencial, personificado, no tiene un estatus
conceptual identificable y solo puede reconstruirse en las narrativas que hacen
quienes lo utilizan
Como todo acto del lenguaje, la escritura es un acto de creacin de sentido
Ningn acontecimiento externo, por importante que parezca, puede movernos a
escribir, si no logra dejarnos una marca o una huella profunda, es decir, si no
consigue tocarnos por dentro.
La escritura no es un artefacto que tiene existencia por fuera del escritor, no algo
ajeno de lo que tuviramos que apropiarnos.
La escritura brota de una situacin o de un acontecimiento cargados de sentido.
puede ser algo nuevo, que se ha descubierto o aprendido, una vivencia, un
interrogante, una experiencia en la que se ha participado, una toma de conciencia
sobre un problema.
La escritura debe ser una invitacin a expresar aquello que nos resulta ms
significativo, porque lo tenemos muy cerca del corazn o de la piel o porque ha
representado una conquista, un fracaso, una bsqueda, una pregunta sin resolver
todava
La escritura como herramienta intelectual permite poner la experiencia delante de
s para reconstruirla, reconocerla como propia, examinarla y valorarla. Para
convertir la pura experiencia en conocimiento que pueda tener sentido tambin
para otros.
La riqueza de la comunicacin guarda una proporcin directa con la riqueza de la
reflexin
Mientras ms capaces seamos de nombrar con el lenguaje las experiencias que
vivimos, tanto ms capaces seremos para vivirla y para transformarlas.
La tecnologa de la escritura consigue hacer tangible el pensamiento, fijarlo en el
espacio y en el tiempo para examinarlo con una mirada ms crtica.
El sistema simblico propio de la escritura, as como su cristalizacin en usos y
prcticas sociales significativas, contribuye a desarrollar el pensamiento crtico y
reflexivo.
La palabra escrita tiene dentro de sus funciones, la de ser mediadora del
pensamiento.
Gracias a la funcin cognitiva de la escritura, los maestros toman un mayor grado
de conciencia sobre el sentido de su profesin y sobre las razones profundas que
subyacen en sus prcticas pedaggicas