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Habilidades em Matemtica I e II

1 Conhecer o Sistema decimal


o sistema de numerao que usamos o sistema decimal, pois contamos em grupos de
10, a palavra decimal tem origem na palavra 10, o sistema decimal ultiliza apenas os
algarismos indo-arbicos 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 para representar qualquer quantidade

2 Saber Identificar e classificar os algarismos do


sistema decimal e representar a posio de cada um
Como disse na resposta da primeira questo utilizamos o sistema que tem sua origem na
palavra 10, sendo usualmente usados obedecendo o sistema indo-arbico
( 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ) cada 10 unidades de uma ordem, formam uma unidade da ordem
seguinte, por exemplo:
10 Unidades = 1 dezena (10)
10 dezenas = 1 centena (100)
10 centenas = 1 Unidade de Milhar (1000)
O sistema decimal basicamente o sistema formado por 10 algarismos

3 Classificar e Identificar as quatro operaes


bsicas, representando o algortimo de cada uma,
exemplificando quatro exemplos
Qualquer aluno que tenha passado pelo fundamental I na escola, sabe que as quatro
operaes bsicas da matemtica se caracteriza pela adio, subtrao, multiplicao e a
diviso, bem disso sabemos, ms como funciona cada uma delas?
Vamos comear com a adio, a mais simples de todas na qual usamos ela todos os dias,
a adio usualmente representada pelo sinal " + " ( mais )
Exemplos: 3 + 3 = 6 ; 9 + 9 = 18 ; 21 + 7 = 28 ; 90 + 10 = 100 ...
Em segundo lugar temos a subtrao, a subtrao o contrrio da operao de adio,
representamos ela pelo smbolo de menos " - ".
Exemplos: 3 - 3 = 0 ; 21 - 7 = 14 ; 2100 - 568 = 1532 ; 2 - 1 = 1 ...
Em terceiro lugar temos a amada multiplicao, representamos ela pelos seguintes sinais "
X"".""*"
Exemplos: 582 X 2 = 1164 ; 7 . 7 = 49 ; 418 * 291 = 121638 ...

Por ltimo temos a diviso, a diviso ela o contrrio da operao matemtica de


multiplicao, representada pelo sinal de " / " " " ou at mesmo " : "
Exemplos: 200 : 2 = 100 ; 5682745 5495 = 1034166515 ; 2 : 2 = 1

4 Elaborar quatro exemplos prticos em que


usamos quatro operaes bsicas e resolver
Item Prtico ok ( coloca a mo na massa aew nh jovem \o/ )

5 Pesquisar e apresentar de forma de desenho ou


escrita a possvel origem da raiz quadrada, diviso,
adio e subtrao
Item Pratico ok ( u.u aproveite que esses itens prticos so os mais legais ^^ )

6 Demostrar na pratica a resoluo de pelo menos


trs exemplos de potenciao e trs exemplos de
expresso numrica usando o sinal de parenteses e
chave
haha demostrar na pratica ms vamos l que vou ajudar \o/
vamos comear por potenciao, aah, que bom relembrar as aulas do ensino
fundamental...
Quando dizemos potenciao voc lembra logo de " aah 2^2 = 4 uhulls eu sei " mentira
voc s sabe essa, e as outras ? u.u
vamos comear por expoentes positivos ...
2 . 2 . 2 = 8 certo ? sim... ms eu posso escrever isso de outra forma, veja: 2 . 2 . 2 =
2^3.. porque elevado ao cubo ? porque eu multipliquei o " 2 " 3 vezes.. da mesma forma
2^3 = 8... e se eu multiplicasse 2 duas vezes ( 2 . 2 ) seria 2^2 e assim por diante
Exemplos: 7^2 = 7x7 = 49 ; 2^6 = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 64
e com expoentes negativos ? viissh e agora ?
a^=n = (1/a)^n ... se eu tenho um numero qualquer que eu vou chamar de " a " e ele esta
elevado a um expoente negativo que vou chamar de " - n " como eu resolvo ? bem,

lembra que l debaixo do meu " a " existe um 1 ? que usualmente no colocamos ? pois
bem... quando temos um numero de base "a " elevado um um expoente negativo " -n "
oque eu devo fazer inverte-los ou seja se " a/1 ficar 1/a " e assim o sinal deixa de ser
negativo e passa a serpositivo e ao termino disso voc realiza a operao
Exemplos: 2^-3 = ( 1/2)^3 = 1/8 ( porque 2^3=8 ) ; ( 2/5)^-2 = (5/2)^2 = 25/4
(OBS:. esse sinal " ^ " quer dizer "elevado " )
OOOHH agora ficou fcil \o/ ms no s isso... vamos seguir
E como eu resolvo clculos com nmeros elevados a expoentes fracionrios ? viish ficou
difcil de novo ? vamos deixar de papo e vamos pros clculos
Seja um numero de base " a " elevado um um expoente dado por "b/c" como eu calculo ?
bem.. s eu transforma-lo em raiz, ms como ? seguindo essa regra se " a^b/c ) o meu
denominador da frao vai para o ndice da raiz o " b " vai pra dentro da raiz, existe um
macete para decorar isso ( Quem ta na sombra vai pro sol e quem ta no sol vai para a
sombra " ou seja quando eu tenho " b/c " quem "ta no sol " b pois ele esta em cima de c
e quem ta na sombra c pois esta em baixo de c para passar pra raiz o c que esta
debaixo do b para para o ndice e o b para o radical junto com o a ") ou seja:
a^b/c = c a^b
Exemplos: 2^2/3 = a^3 = 2^2 . 2 = 22 ; 8^2/3 = 38^2 ( porm 8 = 2^3 ) 38^2 = 3
(2^3)^2 = 32^6 = 32^3 . 32^3 = 2 . 2 = 4
( OBS:. se voc sentiu dificuldade, oque eu estou colocando aqui apenas comentrios
para voc relembrar o assunto, aconselho que se voc comeou a sentir dividas veja um
vdeo no you tube sobre e depois volte, vou deixar o link de uma vdeo aula sobre
Potenciao logo no final )
Uma outra propriedade da potenciao a^n/a^m = a^n-m, ou seja que eu tenho uma
diviso e as bases so iguais ms os expoentes so negativos, oque eu devo fazer
apenas subtrair os expoente ou seja
Exemplo: 3^3/3^3 = 3^3-3 = 3^0 = 1 ( todo numero elevado a 0 igual a 1 ou seja a^0=1 )
10^5:10^2 = 10^5-2 = 10^3
e por ultimo... se eu tiver ( a.b)^n ( a vezes b elevado a n ) a mesma coisa que (a.b)^n =
a^n.b^n, eu distribuo os expoentes igualmente entre as bases
Exemplo: ( x . y )^2 = x^2 . y^2 ; ( 2 . 5 ) ^6 = 2^6 . 5^6

Fcil

potenciao

muittoooo

Em

seguida

temos

Expresses

numricas

provavelmente voc deve manjar disso mais do que eu ( muahahaha sim isso facil e
legal de se resolver ) ento vou deixar aqui apenas algumas questes acompanhadas
pelos
respectivos
clculos
15
30
R
10
10
10
10
10
10
R

30

3+

7
7
27

10 +
=

X
X

30
[

30
[

25 + { 14 - [
25
+ {14
[
25
+{
14
25
+{
14
25
+{
25
+{
25
25
R = - 81

30
[

2
(

X
6

3
[
X
=

3
+

4
4

10

)
)
+

+
15
15

18

15
15

]
]
]
]
]
18
180

25 X 4 + 40 - ( 20 2 + 10 ) ] }
25
X
4
+ 40
(
10 +
10
)
]
}
[
25
X
4
+ 40
(
20
)
]
}
[
100
+
40
20
]
}
14
[
120
]
}
14
120
}
+{
-106
}
106

7 Apresentar e resolver trs exemplos prtico de


situaes em que enolve as fraes nas operaes
de adio, subtrao, multiplicao e diviso.
Lembrando que para as operaes de adio e
subtrao usamos o clculo de mmc
Item pratico ok ( Faa uma boa apresentao u.u )

8 Apresentar e demostrar a resoluo de trs


problemas que envolvem clculos de porcentagem
de compra e venda de produtos, obtendo descontos
Item pratico ok

vou deixar aqui uns exemplos fceis, como opo, ou melhor vou responde-los e voc
perceba como se calcula porcentagem
1 Joo vendeu 50% dos seus 50 cavalos, quantos cavalos ele vendeu ?
R = 50% de 50 = 50/100 x 50 = 2500/100 = 25 cavalos
2 Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas, trasformando em
gols apenas 8% dessas faltas. Quantos gols de falta o jogador fez ?
8% de 75 = 8/100x75 = 600/100 = 6 Gols
3 Montamos uma equao, onde somando os R$ 250,00 iniciais com a porcentagem que
aumentou em relao a esses R$ 250,00 resulte nos R$ 300,00
R=

250 + 250 . x / 100 = 300 ; 2,5X = 300 - 250

; x = 50/2,5 ; x = 20

9 Apresentar e demostrar a resoluo de quatro


exemplos de operao com nmeros decimais na
adio, subtrao, multiplicao e diviso, usando o
mtodo prtica de resoluo.
Item Pratico Ok

10 Apresentar em forma de cartaz, ou multimdia,


cinco exemplos de figuras planas e cinco exemplos
de figuras slidas mostrando suas caractersticas e,
ao lado que tipo de objeto do dia a dia eles so
usados.

Habilidades em Matemtica II
1 Conhecer as quatro operaes Bsicas
Qualquer aluno que tenha passado pelo fundamental I na escola, sabe que as quatro
operaes bsicas da matemtica se caracteriza pela adio, subtrao, multiplicao e a
diviso, bem disso sabemos, ms como funciona cada uma delas ?
vamos comear com a adio, a mais simples de todas na qual usamos ela todos os dias,
a adio usualmente representada pelo sinal " + " ( mais )
Exemplos: 3 + 3 = 6 ; 9 + 9 = 18 ; 21 + 7 = 28 ; 90 + 10 = 100 ...
Em segundo lugar temos a subtrao, a subtrao o contrario da operao de adio,
representamos ela pelo simbolo de menos " - ".
Exemplos: 3 - 3 = 0 ; 21 - 7 = 14 ; 2100 - 568 = 1532 ; 2 - 1 = 1 ...
Em terceiro lugar temos a amada multiplicao, representamos ela pelos seguintes sinais "
X"".""*"
Exemplos: 582 X 2 = 1164 ; 7 . 7 = 49 ; 418 * 291 = 121638 ...
Por ltimo temos a diviso, a diviso ela o contrrio da operao matemtica de
multiplicao, representada pelo sinal de " / " " " ou at mesmo " : "
Exemplos: 200 : 2 = 100 ; 5682745 5495 = 1034166515 ; 2 : 2 = 1

2 Explicar e apresentar a histria da raiz quadrada e


resolver dois exemplos prticos da extrao de raiz
Em matemtica, uma raiz quadrada de um nmero x um nmero que, quando
multiplicado por si prprio, iguala x. Por exemplo, 4 e -4 so razes quadradas
de 16, pois 4^2 = (-4)^2 = 16.
Todo nmero real no negativo possui uma nica raiz quadrada no negativa,
chamada de raiz quadrada principal, a qual denotada pelo smbolo
x . Por exemplo, 3 a raiz quadrada principal de 9, ou seja, 9 = 3, porque 3^2

= 3 X 3 = 9, e 3 no negativo.
As razes quadradas so importantes para a resoluo de equaes quadrticas
(equaes do 2 grau). A extenso da funo raiz quadrada a nmeros

negativos leva criao dos nmeros imaginrios e ao corpo dos nmeros


complexos.
O primeiro uso do smbolo da raiz quadrada remonta ao sculo XVI. Pensa-se
que a sua origem est na letra r minscula, primeira letra de radix (em latim,
raz). Pode tambm ser uma operao geomtrica - a partir de um segmento de
reta dado determinar um outro cujo comprimento seja igual raz quadrada do
inicial

Exemplos: Quanto vale a 100 ? 100 a mesma coisa que 10^2, ento 10^2, logo o
ndice 2 e o meu expoente tambm, ento poso corta-los e restar o 10 ou seja 100 =
10
Quanto vale 38^2 ( Raiz cbica de 8 ao quadrado ) bem 8 a mesma coisa que 2^3
ento 3(2^3)^2, lembrando de Habilidades em Matemtica I em que eu expliquei as
propriedades da potenciao, quanto vale ( 2^3)^2 ? lembra que ( a ^ n ) ^m = a ^n x m ou
seja (2^3)^2 = 2^3x2 = 2^6 ento 32^6 o meu prximo passo para o calculo desta raiz
igualar os expoentes para que sejam 3 ( o mesmo do ndice ) ento vamos lembrar de
outra regra de potenciao, a^n . a^m = a^n+m ou seja 2^6 a mesma coisa que 2^3 . 2^3
pois 2^3 . 2^3 como a base igual eu s fao somar os expoentes --> 2^3.2^3=2^6,
jogando isso na raiz fica 32^3.2^3 = 32^3 + 32^3 como agora eu deixei meus
expoentes iguais ao meu ndice eu posso corta-los e me restar 2 + 2 que ser igual a
incrveis 4
o calculo --> 38^2=3(2^3)^2=32^6=32^3.2^3=32^3+32^2+2=4

3 Apresentar e resolver dois exemplos simples de


potenciao com nmeros inteiros de expoentes
positivos e negativos
quando dizemos potenciao voc lembra logo de " aah 2^2 = 4 uhulls eu sei "
mentira voc s sabe essa, e as outras ? u.u
vamos comear por expoentes positivos ...
2 . 2 . 2 = 8 certo ? sim... ms eu posso escrever isso de outra forma, veja: 2 .
2 . 2 = 2^3.. porque elevado ao cubo ? porque eu multipliquei o " 2 " 3 vezes..
da mesma forma 2^3 = 8... e se eu multiplicasse 2 duas vezes ( 2 . 2 ) seria
2^2 e assim por diante
Exemplos: 7^2 = 7x7 = 49 ; 2^6 = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 64
e com expoentes negativos ? viissh e agora ?

a^=n = (1/a)^n ... se eu tenho um numero qualquer que eu vou chamar de " a
" e ele esta elevado a um expoente negativo que vou chamar de " - n " como
eu resolvo ? bem, lembra que l debaixo do meu " a " existe um 1 ? que
usualmente no colocamos ? pois bem... quando temos um numero de base "a "
elevado um um expoente negativo " -n " oque eu devo fazer inverte-los ou
seja se " a/1 ficar 1/a " e assim o sinal deixa de ser negativo e passa a ser
positivo e ao termino disso voc realiza a operao
Exemplos: 2^-3 = ( 1/2)^3 = 1/8 ( porque 2^3=8 ) ; ( 2/5)^-2 = (5/2)^2 =
25/4
(OBS:. esse sinal " ^ " quer dizer "elevado " )
OOOHH agora ficou fcil \o/ ms no s isso... vamos seguir
E como eu resolvo clculos com nmeros elevados a expoentes fracionrios ?
viish ficou difcil de novo ? vamos deixar de papo e vamos pros clculos
Seja um numero de base " a " elevado um um expoente dado por "b/c" como
eu calculo ? bem.. s eu transforma-lo em raiz, ms como ? seguindo essa
regra se " a^b/c ) o meu denominador da frao vai para o ndice da raiz o " b
" vai pra dentro da raiz, existe um macete para decorar isso ( Quem ta na
sombra vai pro sol e quem ta no sol vai para a sombra " ou seja quando eu
tenho " b/c " quem "ta no sol " b pois ele esta em cima de c e quem ta na
sombra c pois esta em baixo de c para passar pra raiz o c que esta debaixo do
b para para o ndice e o b para o radical junto com o a ") ou seja:
a^b/c = c a^b
Exemplos: 2^2/3 = a^3 = 2^2 . 2 = 22 ; 8^2/3 = 38^2 ( porm 8 =
2^3 ) 38^2 = 3 (2^3)^2 = 32^6 = 32^3 . 32^3 = 2 . 2 = 4
( OBS:. se voc sentiu dificuldade, oque eu estou colocando aqui apenas
comentrios para voc relembrar o assunto, aconselho que se voc comeou a
sentir dividas veja um vdeo no you tube sobre e depois volte, vou deixar o link
de uma vdeo aula sobre Potenciao logo no final )
Uma outra propriedade da potenciao a^n/a^m = a^n-m, ou seja que eu
tenho uma diviso e as bases so iguais ms os expoentes so negativos, oque
eu devo fazer apenas subtrair os expoente ou seja
Exemplo: 3^3/3^3 = 3^3-3 = 3^0 = 1 ( todo numero elevado a 0 igual a 1
ou seja a^0=1 )
10^5:10^2 = 10^5-2 = 10^3

e por ultimo... se eu tiver ( a.b)^n ( a vezes b elevado a n ) a mesma coisa


que (a.b)^n = a^n.b^n, eu distribuo os expoentes igualmente entre as bases
Exemplo: ( x . y )^2 = x^2 . y^2 ; ( 2 . 5 ) ^6 = 2^6 . 5^6

Fcil potenciao ? muittoooo

4 Apresentar em forma de desenho ou colagens,


trs exemplos prticos em que usamos os nmeros
inteiros negativos e positivos no nosso dia a dia
Item pratico Ok

5 Demostrar habilidade de resolver uma expresso


numrica envolvendo os nmeros inteiros negativos
e positivos mostrar dois exemplos
( ver item 6 em Habilidades em Matemtica I )
10 X [ 30 ( 2 X 3 + 4 ) + 15 ]
10 X [ 30 ( 6 + 4 ) + 15 ]
10 X [ 30 10 + 15 ]
10 X [ 3 + 15 ]
10 X [ 18 ]
10 X 18
R = 180
25 + { 14 - [ 25 X 4 + 40 - ( 20 2 + 10 ) ] }
25 + {14 - [ 25 X 4 + 40 - ( 10 + 10 ) ] }
25 + { 14 - [ 25 X 4 + 40 - ( 20 ) ] }
25 + { 14 - [ 100 + 40 - 20 ] }
25 + { 14 - [ 120 ] }
25 + { 14 - 120 }
25 + { -106 }
25 - 106
R = - 81

6 Apresentar em forma de desenho ou colagens,


trs exemplos prticos em que usamos os nmeros
inteiros negativos e positivos no nosso dia a dia

Item Pratico ok

7 Demostrar habilidade de resolver quatro


operaes bsicas, envolvendo as fraes, incluindo
o clculo de mmc no caso da adio e subtrao e
por fim a simplificao quando possvel
ver item 7 da especialidade de Habilidades matemticas I

8 Apresentar em forma de cartaz as principais


figuras planas com suas caractersticas e demostrar
como calcular a rea e o permetro das mesmas ]
Item pratico ok

9 Demostrar a habilidade de converter as principais


unidades de medidas; metros, metros(m2), kg,
gramas e metros(m3) Apresentar trs exemplos de
converso
O m um sistema de medida bidimensional (duas medidas) de superfcie.
Onde se calcula as dimenses de um plano.
O m um sistema tridimensional, trs dimenses, trs medidas onde se
calcula o contedo total.
m^2 = comprimento X largura
m^3 = comprimento X largura X altura
Voc tem um jardim que mede 10 metros de comprimento, 12 de largura e 2 de altura.
Assim, a medio em metros quadrados de 120 m (10 x 12 = 120)
E a medida em metros cbicos de 240 metros cbicos (120 metros x 2 = 240)
OBS:. oque metro ? O metro uma unidade de medida de comprimento utilizado para
verificar a distncia entre pontos diferentes. uma medida que nos permite padronizar o
conhecimento do tamanho de um objeto, parede, prdio, etc
oque metro quadrado ? metro quadrado, representado pelo smbolo m, uma
unidade de rea obtida atravs do clculo entre o comprimento e a largura, ou base e
altura. Ao serem multiplicadas, estas duas variveis fornecem dados exatos sobre a
extenso de qualquer rea.

M = Comprimento x largura
oque metros cubicos ? metro cbico, representado por m, uma medida de volume
que permite o reconhecimento da quantidade de um lquido ou gs que cabe em
determinado compartimento. A unidade reconhecida pela multiplicao entre
comprimento, largura e altura.
M = Comprimento x largura x altura
bem como fao eu a converso de Kg para gramas ou vice - versa ?
Bem voc provavelmente deve saber que 1Kg vale 1000g ou seja existem duas formas de
coverso
1 caso,

Eu tenho 5,25g de NaCL I Cloreto de Sdio ) quanto vale isso em Kg ?

Vamos fazer uma regra de trs simples


1Kg -------- 1000g
X --------- 5,25
1000X = 5,25
X = 2,25/1000
X =5,25 .10^-3 Kg ou 0,00525
2 Caso
Eu tenho 2,5 Kg de arroz, quanto vale isso em g ?
bem uma regra que devemos seguir
Se eu quero converter de KG para G, eu apenas multiplico por 1000
Se eu quero converter de G para KG, eu apenas divido por 1000
eu tenho 2,5 Kg de arroz quanto vale em g ?
2,5 X 1000
Eu vou ter 2500g de arroz

10 Apresentar trs exemplos de equaes


envolvendo a letra x e resolver cada uma dando sua
soluo correta
Bem, esse requisito interessante voc mesmo escolher uma equao que seja do seu
nivel... uma mais avanada ou uma mais simples... vou deixar aqui alguns exemplos ms
isso no quer dizer que voc tenha que necessariamente faze-la ^^

Se voc multiplicar um nmero real x por ele mesmo e do resultado subtrair 14, voc vai
obter o quntuplo do nmero x. Qual esse nmero?
x-14 = 5x

x - 5x -14 = 0
-(-5)+-(-5)-4*1*(-14)/2*1

(5

81) / 2 = (5

9) / 2

5 + 9 / 2 = 14/2 = 7
5 - 9 / 2 = -2
x = 7 ou -2
Dentre os nmeros -2, 0, 1, 4, quais deles so razes da equao x2-2x-8= 0?
Sabemos que so duas as razes, agora basta testarmos.

(-2)2 - 2*(-2) - 8 = 0

(-2)2 + 4 - 8

4 + 4 - 8 = 0 (achamos uma das razes)

02 - 2*0 - 8 = 0

0-0-8

12 - 2*1 - 8 = 0

1-2-8

42 - 2*4 - 8 = 0

16 - 8 - 8 = 0 (achamos a outra raz)

O nmero -3 a raz da equao x2 - 7x - 2c = 0. Nessas condies, determine o valor do


coeficiente c:

(-3) - 7*(-3) - 2c = 0
9 +21 - 2c = 0
30 = 2c
c = 15