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SUMARIO:
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Introduccin.
Teora de Florence Nightingale.
Modelo de Peplau.
Modelo de Virginia Henderson.
Modelo de Lydia Hall.
Modelo de Dorothy E. Johnson.
Modelo de Dorothea Orem.
Modelo de Imogene King.
Modelo de Betty Neuman.
Modelo de Callista Roy.
Bibliografa.
1.- INTRODUCCIN.
Definicin: Las teoras son una serie de conceptos relacionados entre si que
proporcionan una perspectiva sistemtica de los fenmenos, predictiva y explicativa.
Pueden empezar como una premisa no comprobada (hiptesis) que llega a ser una teora
cuando se verifique y se sustente o puede avanzar de forma ms inductiva.
Las teoras son verificadas y validadas a travs de la investigacin y proporcionan
una orientacin para esa investigacin.
Caractersticas:
Las teoras deben reunir, al menos, las siguientes caractersticas:
de
Relaciones
4.
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3.
4.
2.
3.
4.
5.
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9.
Fases:
Orientacin
Identificacin
Aprovechamiento
Resolucin
Valoracin
Planificacin
Ejecucin
Evaluacin
INTRODUCCIN.
Lydia Hall recibi su diploma de enfermera en el Hospital School Of Nursing, de York
(Pasadema).
En 1936 desarroll y dise EL Loeb Center for Nursing y el modelo de rehabilitacin en
el Montefiore Hospital de Nueva York.
Trabaj como directora administrativa del Loeb Center hasta su muerte en 1969.
ANALISIS INTERNO. METAPARADIGMA:
Persona: No queda definido el concepto de persona. Hall realiza una clasificacin
estructural de la persona sin haber definido previamente dicho concento. Divide a la
persona en tres partes: persona, cuerpo y patologa, con lo cual incurre en una
tautologa. Considera la patologa como parte integrante de la persona.
Entorno: No queda definido.
Alude a que realizar cualquier actividad enfermera que tenga relacin con el ambiente
debe ayudar al paciente en la obtencin de una meta personal, sin embargo no explicito
cules son dichas actividades. Debe conducir al autodesarrollo.
Salud: No define salud sino que describe la enfermedad como "conducta dirigida por los
sentimientos de autoconciencia personal". A partir de esta definicin se puede inferir que
asocia la enfermedad a patologa mental quedando excluidas el resto de alteraciones
biolgicas. Segn esta concepcin de salud, los recin nacidos y los nios son enfermos
porque no tienen capacidad para discernir las conductas beneficiosas. Para Hall una
persona sana selecciona conscientemente conductas beneficiosas, la autora no tiene en
cuenta la influencia del entorno en dicha eleccin de conductas.
Enfermera: Afirma que es una profesin pero no la define sino que describe cmo se
lleva a cabo, es decir, no habla de qu sino del cmo.
Requiere la participacin en los tres crculos en los que se basa el modelo: ncleo,
cuidado y curacin: desempeando funciones distintas en cada uno de ellos. El crculo
del cuidado es el rea propia de la Enfermera, mientras que el crculo del ncleo lo
comparte con la Psicologa y el clero y el de la curacin con la Medicina.
No analiza la funcin de la Enfermera en el rea de prevencin y promocin centrando su
teora en enfermedades de larga duracin y que precisan rehabilitacin.
Se podra inferir una relacin entre los postulados de su Teora y la creacin del Loeb
Center for Nursing ideado para cuidado de pacientes en fase no aguda que necesitaban
rehabilitacin y aprendizaje.
ANLISIS EXTERNO.
Epistemologa.
Hall basa su Teora en las Ciencias de la Conducta, adaptando modelos de la Psiquiatra y
Psicologa. Tuvo una fuerte influencia del trabajo de Carl Rogers sobre la terapia centrada
en el paciente y sus puntos de vista sobre el individuo. No especifica las Teoras en la que
se bas para formular su modelo. No define ninguno de los conceptos que constituyen el
metaparadigma.
Asuncin del modelo.
Segn Hall, la necesidad del cuidado enfermero es inversamente proporcional a la
necesidad del cuidado mdico. Asume la Enfermera como una profesin con una
formacin especfica, haciendo especial hincapi en el proceso de enseanza-aprendizaje
con el paciente.
El nico campo exclusivo de la Enfermera, segn el modelo de Hall, es el circulo del
cuidado que comprende el aspecto corporal personal; mientras que los crculos del ncleo
y la curacin los comparte con profesionales de otras disciplinas.
REGISTRO DE ENFERMERIA:
Al intentar elaborar el proceso de Enfermera partiendo del modelo de Hall, hemos
encontrado grandes dificultades en lo fase de valoracin. Principalmente en el crculo del
ncleo no hemos podido identificar cules son los datos susceptibles de ser valorados.
Partiendo de esta situacin pensamos que es incongruente continuar con las siguientes
fases del registro de Enfermera.
lesin.
ANALISIS INTERNO. METAPARADIGMA.
El modelo de Johnson considera a la persona como un sistema conductual compuesto de
una serie de subsistemas interdependientes e integrados.
Cada subsistema conductual tiene requisitos estructurales (meta, predisposicin a actuar,
centro de la accin y conducta) y funcionales (proteccin de las influencias
dainas,nutricin y estimulacin para aumentar el desarrollo y prevenir el
estancamiento.
Los subsistemas segn Dorothy E. Jonson son siete:
De dependencia.
De alimentacin.
De eliminacin.
Sexual.
De agresividad.
De realizacin.
De afiliacin.
CRTICA EXTERNA.
Epistemologa:
-
Orem cree que la vinculacin con otras enfermeras a lo largo de los aos le
proporcion muchas experiencias de aprendizaje, y considera que sus trabajos
con estudiantes graduados, y de colaboracin con colegas, fueron esfuerzos
valiosos. Si bien no reconoce a nadie como influencia, principal, s cita los
trabajos de muchas otras enfermeras en trminos de su contribucin a la
Enfermera.
Segundo paso
-
Tercer paso
-
b)
Entorno: Roy lo define como todas las condiciones, circunstancias e influencias que
rodean y afectan al desarrollo y a la conducta de las personas y los grupo.
-
Salud: Roy la define como un proceso de ser y llegar a ser una persona integrada y total;
la salud se considera como la meta de la conducta de una persona y la capacidad de la
persona para ser un rgano adaptativo.
Enfermera: Es requerida cuando la persona gasta ms energa en el afrontamiento
dejando muy poca energa para el logro de las metas de supervivencia, crecimiento,
reproduccin y dominio.
-
Incluye valoracin,
evaluacin.
diagnstico,
establecimiento
de
metas,
intervencin
CRTICA EXTERNA.
Epistemologa.
Roy basa su modelo en el trabajo de Harry Helson en psicofsica, adems aplica los
conocimientos de otras ciencias como la fisiologa. Estuvo influida por la capacidad de los
nios para adaptarse a los cambios ms significativos, hecho que observ cuando
trabajaba en enfermera pedritica.
El modelo de Roy es determinado como una teora de sistemas con un anlisis
significativo de las interacciones. La terminologa proviene de otras disciplinas distintas a
la enfermera, por lo que dificulta su aplicacin en el campo cuidado enfermero y pierde
el objeto de estudio.
El modelo partiendo de lo deductivo es decir de otras ciencias- se queda en
definiciones, no diciendo como aplicarlo a los cuidados de enfermera, no demostrando lo
que define. La finalidad de el por qu y para qu del modelo en el proceso de cuidar, no
lo explica.
Se basa tambin en la observacin y su experiencia con nios, acabando ste en un
proceso realizado por induccin.
Explicacin del Modelo: El modelo contienen 5 elementos esenciales:
-
Salud.
Entorno.
El subsistema regulador controla los procesos internos relacionados con las necesidades
fisiolgicas (tales como las variaciones en la frecuencia cardiaca durante el ejercicio). El
MATERIAS RELACIONADAS:
Diagnstico Enfermero