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1 Programa Oficial de Histria A (estrutura dos mdulos)

Mdulo 4 A Europa nos sculos XVII e XVIII sociedade, poder e dinmicas coloniais
Orientao geral:

Contedos

1. A populao da
Europa nos sculos
XVII e XVIII: crises
e crescimento

Conceitos/Noes
Crise demogrfica
Economia pr-industrial*

E laborao e anlise de mapas: Estados europeus ps-Vesteflia; principais cidades; evoluo das reas abrangidas pelos imprios coloniais
europeus; circuitos dos trficos coloniais; expanso do Barroco.
E laborao/anlise de tabelas cronolgicas: principais acontecimentos
polticos; inovao cientfica e tcnica.
R ecolha de dados quantitativos e elaborao de grficos: evoluo da
populao europeia nos sculos XVI a XVIII; crises demogrficas; volume
de produo e mo de obra empregue nas manufaturas; importao e
exportao de mercadorias; flutuaes de remessas do ouro brasileiro;
balana comercial anglo-portuguesa.

2. A Europa dos
estados absolutos
e a Europa dos
parlamentos
2.1. Estratificao social e poder poltico
nas sociedades de Antigo Regime
A sociedade de ordens assente no
privilgio e garantida pelo absolutismo
rgio de direito divino. Pluralidade de
estratos sociais, de comportamentos e
de valores. Os modelos estticos de
encenao do poder
Sociedade e poder em Portugal:
preponderncia da nobreza fundiria e
mercantilizada. Criao do aparelho
burocrtico do Estado absoluto no
sculo XVII. O absolutismo joanino
2.2. A Europa dos parlamentos: sociedade
e poder poltico
Afirmao poltica da burguesia nas
Provncias Unidas, no sculo XVII.
Grotius e a legitimao do domnio dos
mares
Recusa do absolutismo na sociedade
inglesa; Locke e a justificao do
parlamentarismo

Situaes de aprendizagem sugestes

Antigo Regime*
Monarquia absoluta*
Ordem/estado*
Estratificao social*
Mobilidade social
Sociedade de corte
Parlamento*

NTEHA11CP Porto Editora

O Mdulo 4 proporciona o estudo da sociedade e do poder poltico na Europa moderna, em articulao com a disputa colonial, devendo ser desenvolvido
de acordo com a seguinte orientao:
evidenciar a afirmao do Estado na poca moderna e a organizao social que o sustenta, distinguindo os modelos absoluto e parlamentar;
sensibilizar para a matriz mercantilista da afirmao do capitalismo europeu, integrando nesse processo os conflitos polticos e as disputas coloniais
entre Estados;
salientar o dinamismo cultural europeu dos sculos XVII e XVIII e as mudanas de mentalidade que lhe esto associadas;
sublinhar o processo de reforo do poder do Estado e as tentativas de modernizao econmica e social em Portugal, nos sculos XVII e XVIII.
Tempo previsto: 30 aulas, sendo de aprofundamento os pontos 2.1., 3. e 4.2., para os quais devero ser reservadas 20 aulas.
Conhecimentos do Ensino Bsico considerados como suporte: O Imprio Portugus e a concorrncia internacional; a Restaurao;
Absolutismo e Mercantilismo numa sociedade de ordens.

Programa Oficial de Histria A

Contedos

Conceitos/Noes

3. Triunfo dos
estados e
dinmicas
econmicas nos
sculos XVII e
XVIII
3.1. Reforo das economias
nacionais e tentativas de
controlo do comrcio;
o equilbrio europeu e a
disputa das reas coloniais
3.2. A hegemonia econmica
britnica: condies de
sucesso e arranque industrial
3.3. Portugal dificuldades
e crescimento econmico
Da crise comercial de finais do
sculo XVII apropriao do
ouro brasileiro pelo mercado
britnico
A poltica econmica e social
pombalina. A prosperidade
comercial de finais do sculo
XVIII

Capitalismo comercial*
Protecionismo*
Mercantilismo*
Balana comercial*
Exclusivo colonial
Companhia monopolista
Comrcio triangular
Trfico negreiro
Bandeirante
Manufatura
Bolsa de Valores
Mercado nacional
Revoluo Industrial*

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4. Construo da
modernidade
europeia
4.1. O mtodo experimental e o
progresso do conhecimento
do homem e da natureza
4.2. A filosofia das Luzes:
apologia da razo, do
progresso e do valor do
indivduo; defesa do direito
natural, do contrato social e
da separao dos poderes
4.3. Portugal o projeto
pombalino de inspirao
iluminista: modernizao do
Estado e das instituies;
ordenao do espao urbano;
a reforma do ensino

Iluminismo*

Situaes de aprendizagem sugestes


A nlise de excertos de documentos que evidenciem:
a evoluo das tenses territoriais e polticas e as tentativas de imposio da supremacia econmica (p. ex., tratados de paz, tratados internacionais, estatutos das companhias monopolistas, Atos de Navegao, textos tericos que preconizem prticas
coerentes de desenvolvimento dos diversos setores da economia).
a reflexo iluminista sobre a relao entre o Estado e o indivduo e entre autoridade e
liberdade. Sugere-se, p. ex., a leitura de dois captulos Da Tortura e Da Pena de
Morte da obra de C. Becaria (1766). Dos Delitos e das Penas. Lisboa: Fundao
Calouste Gulbenkian, 1998.
Elaborao de organogramas comparativos das instituies da administrao central
em Portugal, nos sculos XVII e XVIII.
Anlise de plantas de ncleos urbanos setecentistas demonstrativas da ordenao do
espao urbano de raiz iluminista.
Recolha de adgios populares que revelem a permanncia de valores e comportamentos caractersticos do Antigo Regime.
Visionamento, apoiado em guio, de excertos de filmes que recriem situaes histricas relativas ao perodo cronolgico abrangido pelo mdulo, por ex., O Processo do Rei
de Joo Mrio Grilo (1990); O Rei Pasmado de I. Uribe (1991); A Tomada do Poder por
Lus XIV de Rosselini (1966); A Misso de R. Joff (1986); Palavra e Utopia de Manoel de
Oliveira (2000); Amadeus de Milos Forman (1984). Debate aps visionamento.
Audio de trechos de obras de Bach e de Mozart.
Pesquisa de informao na Internet:
A Corte de Lus XIV Versalhes e a imagem do rei absoluto, recurso a http://www.
chateauversailles.fr/;
A burguesia das Provncias Unidas o quotidiano e a mentalidade analisadas a partir
da leitura das obras mais representativas da pintura holandesa e flamenga do Rijksmuseum de Amesterdo; recurso a http://www.rijksmuseum.nl ou a Peintres Flamands et Holandais, ODA Editions, France, CD-Rom;
Newton e a revoluo cientfica do sculo XVII recurso a http://newton.org.UK/
Ficha de leitura de captulos selecionados de F. B. Alvarez (org.) (1999). Cartas para Duas
Infantas Meninas, Portugal na Correspondncia de D. Filipe I para as Suas Filhas (15811583). Lisboa: Publicaes Dom Quixote; C. B. Chaves (dir.) (1989). Portugal nos sculos
XVII e XVIII, Quatro Testemunhos. Lisboa: Biblioteca Nacional; ou Giuseppe Gorani (1992)
Portugal, A Corte e o Pas nos anos de 1765 a 1767. Lisboa: Crculo de Leitores.
Sugestes para trabalhos em equipa:
Dossier de Turma O espao atlntico no sistema internacional dos sculos XVII e XVIII.
Elaborao e legendagem de mapas que evidenciem a importncia do Atlntico e das
colnias nas relaes internacionais, o progressivo domnio da Amrica pelas potncias
europeias, as relaes entre a Amrica, a frica e as ilhas atlnticas, as rotas comerciais
e os produtos, o trfico negreiro e os fluxos migratrios. Registo dos principais conflitos
coloniais em tabelas cronolgicas. Recolha de informao sobre o contributo de expedies de demarcao de limites territoriais das colnias para o avano dos conhecimentos geogrficos. P. ex., relativamente ao Brasil, recurso a Oceanos, n. 40 out/dez.
(1999), a F. Bethencourt e K. Chauduri (dir.) (1998). Histria da Expanso Portuguesa,
vol. 5, e a http://www.fordham.edu/halsall/mod/modsbook03.html

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Contedos

Conceitos/Noes

Situaes de aprendizagem sugestes

V isita de estudo e elaborao de videograma O Palcio-Convento de


Mafra e a encenao do poder. Pesquisa de informao em fontes iconogrficas e textuais sobre a poltica interna e externa de reforo do poder real,
gizada no reinado de D. Joo V. Recurso a J. F. Pereira (1994). Arquitetura e
Escultura de Mafra, Retrica da Perfeio; a A. F. Pimentel. Arquitetura e
Poder, O Real Edifcio de Mafra e leitura de excertos de O Memorial do
Convento de Jos Saramago. Registo videogrfico do monumento visitado,
contextualizao das imagens e gravao de msica da poca, p. ex., Carlos
Seixas, do lbum de Isabel Ferro, Lusitana Msica, O rgo da Catedral de
Faro, Valentim de Carvalho (1975). Apresentao escola.
E laborao de uma biografia p. ex., A Marquesa de Alorna. Recolha de
dados relativos ao seu papel cultural e realidade sociopoltica que
enquadrou as suas vivncias. Recurso a H. Cidade (sel.) (1941). Marquesa
de Alorna, Inditos, Cartas e Outros Escritos. Lisboa: S da Costa.
E ncenao de um sarau, com leitura de poemas e audio de trechos
musicais da poca, p. ex., de Silva Leite 1792, do lbum de Pedro Caldeira Cabral (1983). A Guitarra Portuguesa nos Sales do Sculo XVIII,
Rdio Triunfo, Lda., sustentado por: recolha e registo de regras de etiqueta e formas de tratamento significativas da hierarquia social de
Antigo Regime. Recurso a D. Roche (1999). Histria das Coisas Banais,
cap. VIII, 2. parte Vesturio e aparncias e a Grout e Palisca (1997).
Histria da Msica Ocidental, caps. 12,13 e 14. Pesquisa no Museu Nacional do Traje.
Na sequncia da atividade desenvolvida, relevam-se as seguintes aprendizagens:
reconhecer nas crises demogrficas um fator de agravamento das condies do mundo rural e de perturbao da tendncia de crescimento da economia europeia;
**compreender os fundamentos da organizao poltico-social do Antigo Regime e as expresses que a mesma assumiu;
**compreender a importncia da afirmao de parlamentos numa Europa de Estados absolutos;
**compreender que o equilbrio poltico dos Estados no sistema internacional dos sculos XVII e XVIII se articula com o domnio de espaos coloniais;
**reconhecer, nas prticas mercantilistas, modos de afirmao das economias nacionais;
identificar o poder social da burguesia nos finais do sculo XVIII como resultado dos dinamismos mercantis e da aliana com a realeza na luta pelo fortalecimento do poder real;
**relacionar a formao de um mercado nacional e o arranque industrial ocorridos em Inglaterra com a transformao irreversvel das estruturas econmicas;
**compreender a influncia das relaes internacionais nas polticas econmicas portuguesas e na definio do papel de Portugal nos espaos europeu e atlntico;
**valorizar o contributo dos progressos do conhecimento e da afirmao da filosofia das Luzes para a construo da modernidade europeia.
*Conceitos/**Aprendizagens estruturantes
contedos de aprofundamento

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Exposio
no mbito da histria local/regional Manufaturas - o que
resta? Pesquisa de informao sobre testemunhos, na localidade ou na
regio, do fomento manufatureiro desenvolvido em Portugal nos sculos
XVII e XVIII. Visita de estudo, apoiada em guio, a vestgios arquitetnicos
ou colees de materiais recolhidos em museus. Registos grficos e
fotogrficos.

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Mdulo 5 O Liberalismo ideologia e revoluo, modelos e prticas nos sculos XVIII e XIX
Orientao geral:
O Mdulo 5 centra-se no processo de afirmao do Liberalismo, entre os sculos XVIII e XIX, devendo ser desenvolvido de acordo com a seguinte orientao:
evidenciar os processos de transformao revolucionria das sociedades de Antigo Regime e a construo de uma nova ordem poltica e social na viragem
do sculo XVIII para o sculo XIX;
relevar, das revolues liberais, a aquisio de conceitos e de instrumentos definidores da vida poltica contempornea;
integrar o processo de implantao do Liberalismo em Portugal nas sucessivas vagas revolucionrias da primeira metade do sculo XIX, destacando a sua
especificidade;
sensibilizar para a relevncia da livre expresso individual e para a valorizao da identidade nacional inerentes ao Romantismo.
Tempo previsto: 26 aulas, sendo de aprofundamento os pontos 4. e 5.1., para os quais sero reservadas 16 aulas.
Conhecimentos do Ensino Bsico considerados como suporte: O triunfo das revolues liberais.
Contedos

Conceitos/Noes

1. A Revoluo Americana,
uma revoluo fundadora
N ascimento de uma nao sob a gide dos ideais
iluministas

Revoluo liberal*
Constituio*

2. A Revoluo Francesa
paradigma das revolues
liberais e burguesas
2.1. A Frana nas vsperas da revoluo
2.2. Da Nao soberana ao triunfo da revoluo
burguesa: a desagregao da ordem social de
Antigo Regime; a monarquia constitucional;
a obra da Conveno; o regresso paz civil e a
nova ordem institucional e jurdica

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3. A geografia dos
movimentos
revolucionrios na
primeira metade do
sculo XIX: as vagas
revolucionrias liberais e
nacionais
4. A implementao do
Liberalismo em Portugal
4.1. Antecedentes e conjuntura (1807 a 1820)
4.2. A Revoluo de 1820 e as dificuldades de
implantao da ordem liberal (1820-1834);
precariedade da legislao vintista de carcter
socioeconmico; desagregao do imprio
atlntico. Constituio de 1822 e Carta
Constitucional de 1826

Monarquia
constitucional*
Soberania nacional*
Sistema
representativo*
Estado laico
Sufrgio censitrio

Situaes de aprendizagem sugestes


E laborao/anlise de mapas: Estados Unidos da Amrica data da
independncia; Estados europeus nos finais do sculo XVIII, em 1815 e
em 1850; geografia das revolues liberais nos sculos XVIII e primeiras
dcadas do sculo XIX.
E laborao/anlise de tabelas cronolgicas referentes afirmao
das revolues liberais e evoluo dos acontecimentos polticos
em Portugal no sculo XIX.
E laborao de um ficheiro de vocbulos referentes aos modelos
polticos no perodo em estudo.
A udio de trechos musicais: de Beethoven, que ilustrem a atmosfera
cultural do seu tempo e reflitam a sua adeso aos ideais da revoluo;
de Schubert, como expresso do lirismo romntico; de Domingos Bontempo, exaltando a revoluo vintista; de canes revolucionrias
francesas p. ex., La Carmagnole, a ira, ed. do Instituto Franco-Portugus e portuguesas p. ex., recriaes do Hino da Maria da
Fonte, Vitorino (1994), O Melhor dos Melhores, ou Jos Afonso (1978),
Fura fura - Quem diz que pela Rainha e O Cabral fugiu para Espanha.
A nlise comparada da Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado de 1789 e da Declarao Universal dos Direitos Humanos,
seguida de um debate ou mesa-redonda sobre o liberalismo e a
problemtica dos direitos humanos; recurso a A. A. Ribeiro, Direitos
do Homem, Lisboa, Ministrio da Educao e V. S. Marques, Direitos
do Homem e Revoluo.
E laborao de quadros comparativos dos dois modelos de liberalismo poltico oitocentista portugus, a partir da anlise da estrutura da Constituio de 1822 e da Carta Constitucional.

Carta constitucional*
Vintismo
Cartismo
Setembrismo
Cabralismo

V isionamento, apoiado em guio, de filmes que recriem situaes


histricas relacionadas com os contedos do mdulo, p. ex., A Fuga
de Varennes de Ettore Scola (1982); Danton de A. Wajda (1982);
Revoluo de H. Hudson (1985); Amistad de Spielberg (1997).
V isita virtual a museus europeus A expresso da sensibilidade na
pintura. Leitura de obras que evidenciem: o sentimento da Natureza (p. ex., Constable e Turner, Londres, National Gallery); o nacionalismo (p. ex., Goya, Madrid, Museu do Prado); o fascnio do
extico e o interesse por eventos contemporneos (p. ex., Delacroix, Paris, Museu do Louvre).

Programa Oficial de Histria A

Contedos

Conceitos/Noes

5. O legado do
Liberalismo na
primeira metade do
sculo XIX
5.1. O Estado como garante da ordem
liberal; a secularizao das
instituies; o cidado, ator poltico.
O direito propriedade e livre
iniciativa. Os limites da
universalidade dos direitos humanos:
a problemtica da abolio da
escravatura
5.2. O Romantismo, expresso da
ideologia liberal: revalorizao das
razes histricas das nacionalidades;
exaltao da liberdade; a exploso do
sentimento nas artes plsticas, na
literatura e na msica

Liberalismo
econmico*
Romantismo
poca contempornea

V isita virtual a museus europeus A expresso da sensibilidade na pintura. Leitura de obras que evidenciem: o sentimento da Natureza (p. ex., Constable e
Turner, Londres, National Gallery); o nacionalismo (p. ex., Goya, Madrid, Museu
do Prado); o fascnio do extico e o interesse por eventos contemporneos (p.
ex., Delacroix, Paris, Museu do Louvre).
Ficha de leitura de captulos de Memrias do Marqus de Fronteira e Alorna
(1986). Lisboa: IN/CM, referentes aos anos de 1800-1850, p. ex., uma sequncia
que contemple aspetos da vida privada, das revolues e dos exlios oitocentistas, da conquista do poder pelos absolutistas e pelos liberais, dos partidos e da
vida poltica (1. vol., I Parte, caps. I e XI, II Parte, cap. III; 2. vol., II Parte, cap. XV,
IV Parte, caps. I e VI; 4. vol., VII Parte, cap. I).
Sugestes para trabalhos em equipa:
Trabalho escrito e exposio oral Os modelos polticos em Portugal nos tempos
de D. Maria I e D. Maria II.
Recolha de informao em dirios e memrias de autores portugueses e de viajantes estrangeiros, complementada pela leitura dos captulos correspondentes
na obra de Jos-Augusto Frana, O Romantismo em Portugal (p. ex., os caps.
Jacobinos, ingleses e gticos, 1. vol. e Fisiologia da capital, 2. vol.). Recurso,
para informao sobre prticas polticas do Liberalismo, obra de Isabel Nobre
Vargues (1997). Aprendizagem da Cidadania em Portugal (1820-23), II parte.
Debate poltico Simulao de debate parlamentar, na primeira metade do
sculo XIX, em Portugal. Identificao, no local ou a partir de reprodues, das
grandes figuras do parlamentarismo portugus na iconografia do Palcio de
S. Bento. Recolha de dados sobre a vida e a obra de alguns dos representados.
Organizao dos dados e debate das grandes questes nacionais da poca, assumidas pelos atores/alunos.
Elaborao de uma biografia: Garrett, um homem do seu tempo. Recolha de elementos que sublinhem a sua interveno poltica e cultural no quadro do estabelecimento do Liberalismo em Portugal. Recurso a S. Pereira (1999). Garrett, Uma
Cadeira em S. Bento. Lisboa: Sociedade Portuguesa de Autores/Dom Quixote.
Realizao de um pequeno folhetim radiofnico ou de um pequeno filme-vdeo,
aproveitando os recursos da escola A nova sensibilidade.
Seleo de excertos de dilogos de Amor de Perdio de Camilo Castelo Branco
(1862) que evidenciem o exacerbamento da sensibilidade e permitam o confronto entre a conceo do casamento-contrato e do casamento-sentimento;
elaborao de um guio; gravao udio/vdeo, com suporte de msica de
fundo romntica. Debate na turma sobre a conquista do direito ao amor,
apoiado na leitura prvia de Philippe Lcrivain (1991). O Fruto Proibido. Lisboa:
Edies 70 (cap. X Nos turbilhes incessantes da modernidade: O casal burgus;
libertadores do amor).

Na sequncia da atividade desenvolvida, relevam-se as seguintes aprendizagens:


**identificar revoluo como momento de rutura e de mudana irreversvel de estruturas;
**compreender o fenmeno revolucionrio liberal como afirmao da igualdade de direitos e da supremacia do princpio da soberania nacional sobre o da legitimidade dinstica;
**analisar a interao dos fatores que convergiram no processo revolucionrio portugus;
**relacionar a desarticulao do sistema colonial luso-brasileiro e a questo financeira com a dinmica de transformao do regime em Portugal;
**distinguir na persistncia das estruturas arcaicas da sociedade portuguesa um fator de resistncia implantao do Liberalismo;
reconhecer que a ideologia liberal, resultante de uma longa maturao, se consolida no perodo de estabilizao posterior ao processo revolucionrio;
identificar as alteraes da mentalidade e dos comportamentos que acompanharam as revolues liberais;
**valorizar a consciencializao da universalidade dos direitos humanos, a exigncia de participao cvica dos cidados e a legitimidade dos anseios de liberdade dos
indivduos e dos povos.
*Conceitos/**Aprendizagens estruturantes
contedos de aprofundamento
8

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4.3. O novo ordenamento poltico e


socioeconmico (1834-1851):
importncia da legislao de
Mouzinho da Silveira e dos projetos
setembrista e cabralista

Situaes de aprendizagem sugestes

Programa Oficial de Histria A

Mdulo 6 A civilizao industrial economia e sociedade; nacionalismos e choques imperialistas


Orientao geral:
O Mdulo 6 estende-se num horizonte temporal de meados do sculo XIX Primeira Grande Guerra, devendo ser desenvolvido de acordo com a seguinte
orientao:
evidenciar, no processo de expanso do capitalismo industrial, o efeito potenciador da mundializao da economia e da desigualdade de
desenvolvimento entre os pases;
salientar as contradies da sociedade industrial e burguesa, geradoras do aparecimento e desenvolvimento das propostas socialistas;
sensibilizar para as duas tendncias associadas ao desenvolvimento da ideia nacional: a valorizao do Estado-nao e o desenvolvimento de tendncias
imperialistas;
destacar a importncia das transformaes da civilizao industrial na alterao das condies de produo cultural;
evidenciar as consonncias e os desfasamentos entre a realidade portuguesa e o contexto internacional.
Tempo previsto: 34 aulas, sendo de aprofundamento os pontos 1.3., 2.2., 4. e 5., para os quais sero reservadas cerca de 22 aulas.
Aprendizagens do Ensino Bsico consideradas como suporte: A revoluo agrcola e o arranque da Revoluo Industrial.
Contedos

Conceitos/Noes

1. As transformaes
econmicas na Europa
e no Mundo
1.1. A expanso da Revoluo Industrial
Novos inventos e novas fontes de energia;
a ligao cincia-tcnica
Concentrao industrial e bancria;
racionalizao do trabalho
1.2. A geografia da industrializao
A hegemonia inglesa. A afirmao de novas
potncias; a permanncia de formas de
economia tradicional
1.3. A agudizao das diferenas
A confiana nos mecanismos autorreguladores
do mercado. As crises do capitalismo
O mercado internacional e a diviso
internacional do trabalho

Progressos cumulativos
Capitalismo industrial*
Estandardizao
Livre-cambismo
Crise cclica

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E laborao/anlise de mapas: potncias industriais cerca de 1830


e nos incios do sculo XX; principais cidades no sculo XIX e na
primeira dcada do sculo XX; fluxos migratrios; expanso dos
caminhos de ferro; rede de trocas comerciais a nvel mundial;
movimento das nacionalidades; Estados demoliberais e Estados
autoritrios do mundo industrializado em 1914; expanso do
colonialismo europeu.
Elaborao/anlise de tabelas cronolgicas: movimento das
nacionalidades; afirmao do colonialismo europeu; inovao
cientfica e tcnica no sculo XIX; principais movimentos culturais;
evoluo poltica, econmica e cultural em Portugal.
R ecolha, anlise e tratamento grfico de dados quantitativos: produo e consumo de produtos industriais, surto bancrio, volume
das trocas comerciais, crescimento demogrfico, distribuio
populacional por setores de atividade, movimentos migratrios,
progressos na escolarizao da sociedade.
A nlise de textos de autores portugueses do sculo XIX que efetuem a crtica sociedade da poca (p. ex., Os Maias e As Farpas)
ou que perspetivem as doutrinas socialistas (p. ex., O que a Internacional? de Antero de Quental).

2. A sociedade industrial e
urbana

2.1. A exploso populacional; a expanso urbana e o


novo urbanismo; migraes internas e
emigrao
2.2. Unidade e diversidade da sociedade oitocentista
A condio burguesa: proliferao do tercirio
e incremento das classes mdias; valores e
comportamentos
A condio operria: salrios e modos de vida.
Associativismo e sindicalismo; as propostas
socialistas de transformao revolucionria da
sociedade

Situaes de aprendizagem sugestes

Exploso demogrfica*
Profisso liberal
Conscincia de classe
Sociedade de classes*
Proletariado
Movimento operrio*
Socialismo*
Marxismo*
Internacional Operria

A nlise de legislao de carcter social e poltico, publicada no


perodo de vigncia da Primeira Repblica.
A nlise de cartazes e de outras formas de publicidade que permitam identificar a evoluo das tcnicas de produo e dos produtos lanados no mercado.
P esquisa na Internet: recolha de informao sobre as principais
correntes artsticas da segunda metade do sculo XIX: autores;
temas tratados; obras mais representativas das inovaes introduzidas; reaes da sociedade da poca s novas propostas artsticas
de finais do sculo.

Programa Oficial de Histria A

Conceitos/Noes

3. Evoluo
democrtica,
nacionalismo e
imperialismo

3.1. As transformaes polticas


A evoluo democrtica do sistema
representativo; os excludos da
democracia representativa
As aspiraes de liberdade nos Estados
autoritrios e os movimentos de
unificao nacional
3.2. Os afrontamentos imperialistas: o
domnio da Europa sobre o Mundo

V isionamento e comentrio de filmes que recriem situaes histricas relacionadas com o perodo em estudo, p. ex., O Leopardo de L. Visconti (1963); O Homem
Elefante de David Lynch (1980); Aqui dEl-Rei de Antnio Pedro de Vasconcelos
(1991); A Idade da Inocncia de Scorsese (1993).
Sufrgio universal
Demoliberalismo*
Imperialismo*
Colonialismo*
Nacionalismo

10

Visitas de estudo: a um centro de arqueologia industrial, identificando o equipamento e os processos de produo utilizados; ao Museu Soares dos Reis, no Porto,
ao Museu do Chiado, em Lisboa, ou a museus locais com obras representativas
das manifestaes artsticas portuguesas do sculo XIX.
Sugestes para trabalhos em equipa:

Regenerao*

E laborao de uma biografia que reflita as grandes problemticas da viragem do


sculo XIX e primeiras dcadas do XX, p. ex., Madame Curie. Recolha de dados
sobre as vrias fases e facetas da vida de Marie Curie a Polnia da infncia;
antissemitismo e nacionalismo; a cincia e a tcnica; o valor da educao e a afirmao da mulher; os grandes centros culturais e o novo mecenato. Consulta de
biografias publicadas em Portugal, pesquisa na Internet em http://www.aip.org/
history/Curie e em enciclopdias de Histria da Cincia. Organizao dos dados e
elaborao da biografia.
T rabalho escrito e exposio oral A Gerao de 90. Recolha de informao, recorrendo a fontes escritas, cartogrficas e iconogrficas, orientadas por fichas de explorao sobre a importncia da gerao de 90 no devir social portugus a questo
do regime; grandes empresas e consagrao da burguesia; visibilidade da questo
social; o imprio africano. Elaborao e apresentao de pequena monografia.
Exposio Equipamentos urbanos no sculo XIX. Recolha de elementos, no
mbito da histria local, sobre a origem de equipamentos de carcter social
hospitais, creches, edifcios escolares, etc, que tenham sido edificados na localidade ou na regio no perodo considerado. Identificao dos autores do projeto
social e do projeto arquitetnico. Registo fotogrfico e legendagem. Elaborao
de um pequeno catlogo e apresentao escola. Ainda no mbito da histria
local, a atividade poder versar sobre o associativismo.

5. Os caminhos da
cultura
A confiana no progresso cientfico;
avano das cincias exatas e emergncia
das cincias sociais. A progressiva
generalizao do ensino pblico
O interesse pela realidade social na
literatura e nas artes as novas
correntes estticas na viragem do sculo
Portugal: o dinamismo cultural do
ltimo tero do sculo

A udio de excertos de peras de Verdi ou de Wagner, smbolos do nacionalismo


italiano e germnico; audio de Ptria de Viana da Mota.

Ficha de leitura de Manifesto do Partido Comunista (1848).

4. Portugal, uma
sociedade
capitalista
dependente
A Regenerao entre o livre-cambismo e
o protecionismo (1850-80): o
desenvolvimento de infra-estruturas; a
dinamizao da atividade produtiva; a
necessidade de capitais e os
mecanismos da edependncia
Entre a depresso e a expanso (18801914): a crise financeira de 1880-90 e o
surto industrial de final de sculo
As transformaes do regime poltico na
viragem do sculo: os problemas da
sociedade portuguesa e a contestao
da monarquia; a soluo republicana e
parlamentar a Primeira Repblica

Situaes de aprendizagem sugestes

Positivismo
Cientismo
Impressionismo
Realismo
Simbolismo
Arte Nova

Exposio Trajetria poltica de Portugal (1875-1925) o olhar do Z Povinho.


Pesquisa em jornais e folhas satricas de representaes do Z Povinho, smbolo
popular nacional, desde a sua criao, por Rafael Bordalo Pinheiro, sua recriao, no perodo em anlise, por outros autores. Identificao dos principais problemas evidenciados e das figuras polticas mais visadas. Apoio documental em
J. A. Frana (1976). Rafael Bordalo Pinheiro Caricatura Poltica. Lisboa: Terralivre.
Recurso a publicaes do Museu Bordalo Pinheiro.
T rabalho de sntese e debate Uma Escola para todos? Recolha de dados quantitativos e construo de grficos sobre a evoluo da escolaridade nos vrios nveis
de ensino. Anlise de excertos de textos legais que criam a escola laica, pblica e
obrigatria e de documentos que defendam novos mtodos recolha de informao sobre as finalidades da instruo e da educao, os contedos, a responsabilidade do Estado e a inovao pedaggica. Debate sobre o papel da Escola na
sociedade da poca; recurso a A. Nvoa (1987). Le Temps des Professeurs.

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Contedos

Programa Oficial de Histria A

Contedos

Conceitos/Noes

Situaes de aprendizagem sugestes

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Elaborao
de um CD-Rom Percursos de exceo no naturalismo portugus.
Recolha de informao sobre a vida e a obra de Henrique Pouso e de Columbano
Bordalo Pinheiro. Identificao das obras mais representativas destes pintores e
daquelas que mais se aproximam das tendncias internacionais.
Na sequncia da atividade desenvolvida, relevam-se as seguintes aprendizagens:
relacionar a dinmica do crescimento industrial com o carcter cumulativo dos progressos tcnicos e a exigncia de novas formas de organizao do trabalho;
**relacionar os desfasamentos cronolgicos da industrializao com as relaes de domnio ou de dependncia estabelecidas a nvel mundial;
reconhecer as caractersticas das crises do capitalismo liberal;
**relacionar o papel da burguesia, como nova classe dirigente, com a expanso da indstria, do comrcio e da banca;
**identificar as oportunidades oferecidas pelo capitalismo oitocentista formao de uma nova classe mdia;
**reconhecer, nas formas que o movimento operrio assumiu, a resposta questo social do capitalismo industrial;
filiar a afirmao do movimento das nacionalidades no iderio das revolues liberais;
relacionar as rivalidades e a partilha coloniais com a vontade de domnio poltico e com a necessidade de mercados de bens e de capitais por parte dos Estados;
**integrar o processo de industrializao portuguesa no contexto geral, identificando os fatores que a limitaram;
**compreender as condies em que ocorreu o esgotamento do liberalismo monrquico e o fortalecimento do projeto republicano de transformao social e poltica;
**caracterizar o movimento de renovao no pensamento e nas artes de finais de sculo;
valorizar a afirmao dos regimes demoliberais, no obstante a permanncia de formas de discriminao.
*Conceitos/**Aprendizagens estruturantes
contedos de aprofundamento

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