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BRINDAR UNA EDUCACIN DE CALIDAD A LOS ESTUDIANTES DE LA REGIN DE LA MONTAA, DESARROLLANDO EN CADA UNA DE LAS
ASIGNATURAS SUS COMPETENCIAS PARA LA VIDA, DE MANERA ARMNICA
VISIN
SER RECONOCIDA COMO UNA ESCUELA LDER CON EXCELENTE APROVECHAMIENTO ACADMICO, PREPARANDO ESTUDIANTES QUE
RESPONDAN A LOS RETOS QUE SE LES PRESENTEN EN EL SIGUIENTE NIVEL Y PARA LA VIDA.
ACCIONES:
*Aplicar
y
concentrar
resultados
del
examen
diagnstico y reunir a padres
de familia, para establecer
compromisos con base en el
mismo.
RESPONSABLES RECURSOS
COSTOS
Direccin
de
la Fotocopias,
50
c/copia
escuela, docentes y formato
de (cubierto por
servicios educativos seguimiento.
el alumno).
complementarios.
50
c/copia
Libros,
(cubierto por
fotocopias,
el programa
audios, revistas, escuelas
de
diccionarios,
calidad).
enciclopedias,
peridicos, Tics,
etc.
TIEMPO
SEGUIMIENTO
EVALUACIN
22 de agosto
al
02
de
septiembre
2016.
Aplicacin del
examen.
- Dar a conocer los
resultados
del
examen a maestros y
padres de familia
para su seguimiento.
Permanente
durante el ciclo
escolar 20162017.
Lectura
e - Lectura individual.
interpretacin
de -Lectura en binas.
diversos textos de - Lectura grupal y equipo.
acuerdo
a
la - Instrumentos de evaluacin.
asignatura.
-Resultados finales en juntas de Consejos tcnicos
- Resultados Bimestrales del alumno
Vzquez,
coordinadores
acadmicos
Profr.
Hermelindo Garca de
Jess, Profr. Estanislao
Sierra Rivera, SEC y
docentes.
*Implementar el uso de antologa
de educacin tecnolgica y artes
con los alumnos como estrategia
de inters por la lectura, escritura
y matemticas.
Profra.
Catalina -Antologa.
$100
Castrejn de la Cruz, -Instrumento de Antologa
Profr. Cesar Gonzlez evaluacin.
Flores, Profr. Amando
Tenorio Teliz, Profra.
Feliza
Alatorre
Villanueva,
Coordinadores
Acadmicos
c/ Permanente
-Uso de la antologa y
durante el ciclo material
didctico
escolar 2016- acorde al tema.
2017
50
c/copia
(cubierto por Septiembre.
el alumno).
- Lectura.
- Escritura.
- Matemtica
- Comprensin lectora.
-Resultados finales en juntas de Consejos tcnicos
- Resultados Bimestrales del alumno
Docentes,
Coordinador
acadmico y
Tecnologas.
Proyector,
50 centavos
computadora,
por copia
fotocopias,
de libros, audios,
pelculas etc.
Permanente
-Aplicacin de lo - En clases evaluar diferentes lecturas que realizan los
durante
el proyectado.
estudiantes.
ciclo escolar
(individual, pares, grupo)
-Resultados finales en juntas de Consejos tcnicos
2016-2017
-Lista de cotejos.
-Rbricas.
- Cuaderno bitcora.
- Lista de asistencia.
- Acuerdos ( 696, 717, 593,592 )
-Primera y ltima sesin de Consejo tcnico
TEXTOS.
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ESTUDIANTES SE INTERESEN POR MEJORAR SU ESCRITURA (REDACCION) , DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2015 2016
ACCIONES:
RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
SEGUIMIENTO
EVALUACION
Leer analizar y argumentar de
manera escrita el contenido de
textos enfocados a valores.
*Aplicacin de examen
bimestral y entrega de
calificaciones.
Profra. Mara
Guadalupe Gazga
Vzquez.
Docente de cada
asignatura.
Libros, fotocopias,
audios, etc.
Libros, fotocopias,
internet,
marcadores,
cartulina Kodak,
colores, material
reciclable, hojas
blancas, extensin,
aparato de sonido,
etc.
Fotocopias.
50 c/copia
(cubierto
por el
programa
escuelas de
calidad).
- Demostracin de proyectos y su
argumento.
-Ruta de mejora.
-Plan anual.
- Tareas etc
- Lista de asistencia.
- Cuaderno bitcora.
- Diferentes acuerdos.
- Trabajos individual.
Permanente.
Variable.
30 o 31 de
mayo.
21 de junio.
50 c/copia
(cubierto
por el
alumno).
Penltima
semana de
c/bim.
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ESTUDIANTES SE INTERESEN POR EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO,
ACCIONES:
*Emplear material ldico
matemtico.
RESPONSABLES
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
50 c/copia
(cubierto por el
alumno).
Permanente
durante el
ciclo escolar
2016-2017
SEGUIMIENTO
-Con los docentes, padres de familia y
alumnos, en clases y extra clase.
EVALUACIN
-Tablas de multiplicar
-Operaciones bsicas
-Resultados finales en juntas de
Consejos tcnicos
- Resultados Bimestrales del
alumno.
Fotocopias,
internet, can,
Portafolio,
material de
laboratorio de
matemticas,
Cable Internet,
etc.
Libro de texto
antologa.
Fotocopias,
libros,
pelculas,
internet, etc.
50 c/copia
(cubierto por el
alumno).
Permanente.
--interpretacin lenguaje
-En el aula.
-Con los alumnos.
-Y extraclase.
algebraico
-Operaciones bsicas
-Resultados finales en juntas de
Consejos tcnicos
- Resultados Bimestrales del
alumno.
$100 c/antologa
-Operaciones bsicas
Permanente
-Uso de la antologa y material didctico - Resultados finales en juntas de
Consejos tcnicos
durante
el acorde al tema.
- Resultados Bimestrales del
ciclo escolar
alumno.
2016-2017
COSTOS
50 c/copia
(cubierto por
el programa
escuelas de
calidad).
TIEMPO
SEGUIMIENTO
EVALUACION
- Resultados de los trabajos aplicados.
- Participacin individual entre pares y
grupal.
+CAMBIAR A CONVIVENCIA
*Realizar un viaje de
estudios del personal de la
escuela a Chiapas u otro
lugar.
Profr. Francisco
Permisos de la
Javier Mosso Jurez. autoridad
Profra. Violeta
educativa.
Neponuceno
Basurto.
Profra. Mareli
Peralta Garca.
Proyector,
Laptop.
50 c/copia
(cubierto por
los docentes).
Mayo del
2017
-Comunicar a la direccin de la
4 de
Septiembre
de 2015.
escuela.
- Cuaderno bitcora.
- Lista de asistencia.
- Plan de clase.
- Citatorios.
META: BRINDAR
SEGUIMIENTO PERSONALIZADO AL 100% DE LOS ALUMNOS FOCALIZADOS PARA DISMINUIR EL INDICE DE DESERCION Y REZAGO DURANTE EL
CICLO ESCOLAR 2016-2017.
ACCIONES:
*Atender
y
llevar
seguimiento
de
la
problemtica
que
presentan los alumnos
en riesgo para brindar el
apoyo personalizado.
RESPONSABLES
RECURSOS
Direccin de la Formatos y
escuela, asesores de Cuaderno bitcora
grupo,
T.S
Y
prefectura.
COSTOS
TIEMPO
SEGUIMIENTO
-Ruta de mejora.
*Establecer
Docentes, Tutores y Cuaderno Bitcora, expedientes de C .50 c/copia
compromisos con los padres de familia.
los alumno y cartas compromisos
estudiantes
que
presentan
rezago
educativo para elevar su
aprovechamiento
escolar.
De
-En el aula de clases.
Noviembre
-Diferentes acciones con todos
del 2016 a los alumnos.
mayo
del -Portafolio
2017
EVALUACION
- Reunin con
estudiantes, padres y
tutores en la entrega de
evaluaciones.
-Resultados bimestrales
en consejo tcnico.
- Conducta de los
estudiantes.
- Presencia de los
alumnos.
- Resultados finales en
consejo tcnico
- Instrumentos de
*Identificar a los
alumnos con N.E.E. con
o sin discapacidad, AS
y/o talentos especficos
de nuevo ingreso.
Docentes y
maestras de apoyo
de USAER
Durante el
mes de
septiembre
identificacin (aplicacin de
examen, guas de observacin
y aplicacin de entrevistas)
bimestre
- Socializacin de
resultados en la primera
sesin de CTE
Control de asistencia.
Comunicacin
con
servicios
complementarios para
llevar un seguimiento de
alumnos detectados.
Sin costo
evaluacin
-Anlisis de todos los
resultados obtenidos en
reunin de consejo
tcnico.
Presencia de los
alumnos.
- Al final de cada
consejo tcnico
- citatorios
Gmez
Zayas, rotulista
docentes y servicios
educativos
complementarios.
- A.E.C.
-A.E.C.
CAMBIAR A CONVIVENCIA
Sin costo
*Realizar
reuniones
colegiadas
para
intercambiar experiencias
sobre
rasgos
e
instrumentos
de
evaluacin, estrategias y
mtodos de enseanza.
Saln
de $.50
clases, copias,
Portafolio del
docente.
- Planeacin argumentada.
- Tipo de examen
- Instrumentos de evaluacin.
- Temas de mayor dificultad.
*Incrementar la participacin
de los padres de familia en las
actividades escolares como:
Docentes y SEC.
a)Reuniones de informacin
b)
Informacin
de
evaluacin.
c) Disciplina de sus hijos.
d) Cumplimiento en las
comisiones encomendadas
Citatorios,
$.50 por copia
acuerdo escolar
de convivencia,
bitcora
del
maestro.
Bimestralmente
-Reporte de evaluacin.
META: 100% DEL COLECTIVO ESCOLAR GENERA AMBIENTES ARMNICOS QUE PERMITEN ESPACIOS DONDE SE DIALOGA, DEBATE Y SE TOMAN ACUERDOS EN MEJORA DE LA
CONVIVENCIA, DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2016-2017.
ACCIONES:
RESPONSABLES
*Implementacin de actividades de
sensibilizacin en los grupos donde se
encuentran los alumnos con N.E.E. (para su
inclusin)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
SEGUIMIENTO
- Plan de clase.
- Portafolios.
- Cuaderno bitcora.
- AEC
-Planeacin
-Cuaderno bitcora
- Ejercicios acorde con los
alumnos.
- Reuniones con padres de familia.
-Informe al trmino
de cada bimestre.
Libros, folletos.
sin costo
Permanente
durante el
ciclo escolar
2016-2017.
Sin costo
Permanente
durante
el
ciclo escolar
2016-2017.
Academia de sociales
Primera
semana
de -Difundir la convocatoria.
septiembre.
-Elaborar un proyecto.
Credencial,
urnas, papeletas
EVALUACION
- Plan de trabajo.
- Informe
CAMBIAR A
CONVIVENCIA
Profr.
Amando Material
Rodrguez Vzquez.
Didctico
Solicitudes,
computadora,
proyector,
bocinas, Etc.
Cooperacin
30 y 31
voluntaria de los agosto
alumnos
2016.
de - Ruta de mejora.
de - Lista de asistencia.
- Plan de clase.
- Cuaderno bitcora.
Diciembre de - Rendicin de cuentas de las
2016, febrero acciones realizadas.
$1.00
por y mayo de
impresin
2017
$50.00 de papel
ltima
semana
octubre
Cooperacin
variada de
acuerdo al
conferencista
- En sesiones
correspondientes
del CTE.
de
Durante
el -Aplicacin de encuestas.
ciclo escolar -Lectura de reflexiones.
2016-2017
-Convivencia en general y grupal.
- Listas de
asistencia.
- Cuaderno
bitcora.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
ELABORO
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
VO.BO.
EL INSPECTOR DE LA ZONA
DIAGNSTICO
La Escuela Secundaria Tcnica Industrial No. 132 CARITINO MALDONADO PEREZ con clave del centro de trabajo 12DST0172F, trabajando en turno matutino y vespertino, ubicada
en la calle Huitzilopochtli s/n colonia Pirmides de Contlalco en esta ciudad de Tlapa de Comonfort de la regin montaa alta del estado de Guerrero, cuenta con un total de 31 docentes,
23 administrativos y 2 de apoyo USAER atendiendo a un total de 23 alumnos con NEE con o sin discapacidad y alumnos AS. (desglose de personal por preparacin acadmica), con 18
aulas diseadas para 30 alumnos pero atendiendo hasta 53 alumnos, 5 oficinas, 2 talleres, 1 biblioteca, 1 laboratorio escolar, 1 aula de medios sin equipamiento, 2 ncleos de baos, 1
plaza cvica, 2 comedores, 3 canchas deportivas, 1 monumento a la bandera, 1 estacionamiento, 2 cooperativas, durante el ciclo escolar 2015-2016 se manej la siguiente estadstica:
inscripcin inicial de ______ alumnos, _____ hombres y _____ mujeres, bajas ______, altas ______, regulares ______, irregulares_____ y reprobados______, con un promedio de
aprovechamiento de 8.0. Atendiendo alumnos bilinges y monolinges hablantes de los siguientes idiomas: Mephaa, Tuun savi, y Nhuatl, con un nivel socioeconmico bajo y medio
bajo de los padres en su mayora percibe un salario mnimo. El tiempo de traslado de la comunidad estudiantil es de aproximadamente de 10 minutos a 1 hora, los problemas sociales
que actualmente vive el estado se han reflejado en esta ciudad presentndose situaciones de violencia e inseguridad poniendo en riesgo la integridad fsica del colectivo escolar.
La escuela presenta un contexto educativo en el que se tiene una alta demanda de alumnos al inicio del ciclo escolar, ya que un gran nmero de alumnos no logra ocupar un espacio en
la misma, adems existe un aceptable nivel de competitividad en los alumnos, en las diferentes actividades, debido a que existe personal con la preparacin profesional acorde a las
asignaturas que atiende.
Sin embargo una de las oportunidades que presenta la institucin es aprovechar completamente el tiempo en actividades enfocadas al aprendizaje, para mejorar el aprovechamiento
acadmico, eficiencia terminal disminuyendo as el ndice de reprobacin y desercin; as mismo hemos detectado un insuficiente resultado, acentuado sobre todo en las
competencias lectoras y habilidades de pensamiento lgico matemtico, problemtica que afecta principalmente a nuestra escuela.
Algunas causas que han ocasionado dicha problemtica son las siguientes:
Insuficiente participacin de algunos docentes en los CTE, y en la elaboracin de estrategias globales.
Poco inters de algunos docentes, por profundizar en el conocimiento del Plan y Programas de Estudios 2011, as como de la Gua del Maestro, para su aplicacin didctica en la
planeacin, desarrollo y evaluacin.
Desinters y poca responsabilidad por parte de algunos alumnos en desarrollar sus habilidades de lectura, escritura y aprendizaje de las matemticas.
Falta de estrategias pedaggicas que activen y dinamicen la competencia lectora y las habilidades lgico matemticas.
Uso inadecuado de las TICS por parte de algunos alumnos y docentes para incluirlas en los procesos de enseanza- aprendizaje.
No existe equipamiento en el aula de medios, laboratorios, talleres y aulas de clase.
Poca motivacin e innovacin del docente en sus prcticas educativas para despertar el inters y disponibilidad en el alumno para cumplir con sus actividades.
Falta de inters de los padres de familia para involucrarse directamente en la revisin y seguimiento del aprendizaje de sus hijos.
Desinters de algunos docentes en la actualizacin.
Todo lo anterior incide para que no se logren los objetivos que la Subsecretara de Educacin Bsica nos plantea en los planes y programas de estudio 2011.