Francisco Carrapio, 2001

Biologia Celular

Como elaborar um relatrio

1. O que um relatrio?
Um relatrio de uma actividade prtica, uma exposio escrita de um determinado
trabalho ou experincia laboratorial. No apenas uma descrio do modo de proceder
(tcnicas, reagentes, material, etc.), pois este conjunto de informaes constitui o
protocolo. Um relatrio o conjunto da descrio da realizao experimental, dos
resultados nele obtidos, assim como das ideias associadas, de modo a constituir uma
compilao completa e coerente de tudo o que diga respeito a esse trabalho. De alguma
forma, elaborar um relatrio deve ser visto pelo aluno como uma etapa importante na
sua formao acadmica, para que mais tarde, como profissional, possa ter adquirido e
desenvolvido a praxis e o raciocnio crtico necessrios elaborao de um artigo
cientfico.

2- Como escrever?
O relatrio como instrumento de trabalho dever utilizar uma linguagem simples, clara,
objectiva e precisa. A clareza do raciocnio, caracterstica do mtodo cientfico, dever
transparecer na forma como o relatrio escrito.
Um relatrio dever ser conciso e coerente, incluindo a informao indispensvel
compreenso do trabalho. A forma pela qual alguma informao pode ser apresentada
(tabelas, grficos, ilustraes), pode contribuir consideravelmente para reduzir a
extenso de um relatrio.
As frases utilizadas devem ser completas, para que, atravs da sua leitura seja possvel
seguir um raciocnio lgico. Em cincia, todas as afirmaes devem ser baseadas em
provas factuais e no em opinies no fundamentadas. Factos especulativos no podem
tomar o lugar de outros j demonstrados. De igual modo, o aluno (futuro investigador
e/ou professor) deve evitar o excesso de concluses, sendo estas precisas e sintticas. As
concluses devem, igualmente, ser coerentes com a discusso dos resultados.

3- Estrutura dum relatrio

A diviso metodolgica de um relatrio em vrias seces ajuda sua organizao e
escrita por parte dos autores e, de igual modo, permite ao leitor encontrar mais
facilmente a informao que procura.
3.1. Ttulo, autor(es) e data
Identificao do trabalho (ttulo). Identificao dos autores. Data em que o relatrio
foi realizado. Disciplina a que diz respeito.
3.2. Objectivos
Dever incluir sumariamente qual ou quais os objectivos do trabalho a realizar.

 Francisco Carrapio, 2001

Biologia Celular

3.3. Introduo
Nesta parte do relatrio deve ser introduzido o trabalho experimental a realizar, bem
como as noes tericas que servem de base ao mesmo. A introduo deve conter a
informao essencial compreenso do trabalho.
3.4. Material e Mtodos
Deve ser sinttico mas preciso, contendo, no entanto, informao suficiente de modo
que, no caso da experincia vir a ser repetida por outrem, possam ser obtidos
resultados idnticos. Normalmente considerado como um ponto secundrio do
trabalho, esta parte do relatrio , no entanto, essencial para a compreenso da
experincia a realizar.
3.5. Resultados
Descrio do que se observa na experincia. Inclui o registo e tratamento dos dados,
bem como os esquemas e ou as figuras das observaes efectuadas. Os esquemas so
feitos a lpis e legendados. No caso de observaes microscpicas deve ser includo
junto do esquema a ampliao.
3.6. Discusso
Interpretao dos resultados. A discuso deve comparar os resultados obtidos face ao
objectivo pretendido. No se devem tirar hipteses especulativas que no possam ser
fundamentadas nos resultados obtidos. A discusso constitui uma das partes mais
importantes do relatrio, uma vez que nela (e no na introduo) que os autores
evidenciam todos os conhecimentos adquiridos, atravs da profundidade com que
discutem os resultados obtidos.
3.7. Concluses
Esta parte do relatrio deve sumarizar as principais concluses obtidas no decurso do
trabalho realizado.
3.7. Referncias bibliogrficas
A bibliografia deve figurar no fim do relatrio. Nela devem ser apresentadas todas as
referncias mencionadas no texto, que podem ser livros (ou captulos de livros),
artigos cientficos, CD-ROMs e websites consultados.
Adaptado de:
Jones, A., Reed, R. and Weyers, J., 1998 Pratical Skills in Biology. 2nd edition.
Longman Scientific & Technical (ed), New York.