SILABO

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

UGEL
C.E.P. /PRIVATE SCHOOL
NIVEL CICLO/ LEVEL - CYCLE
REA CURRICULAR/CURRICULUM AREA
ASIGNATURA/ COURSE
GRADO Y SECCIN/ GRADE AND ROOM
DURACIN/ DURATION
DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER

: CHICLAYO
: SANTA MARA REINA
: SECUNDARIA - VI
: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
: ANATOMA
: 5 A B C
: 08 AGOSTO AL 07 DE OCTUBRE
: KARINA

II.FUNDAMENTACIN:
Para lograr una educacin de calidad con equidad es necesario establecer cules son las
expectativas de aprendizaje que, deben ser alcanzadas por todos los estudiantes. Con este
propsito se est desarrollando un sistema curricular destinado a asegurar los aprendizajes
que requieren los nios, nias y adolescentes en el pas, y a orientar la labor de los docentes
en las aulas. Dicho sistema est compuesto, bsicamente, por el Marco Curricular, los Mapas
de Progreso y las Rutas de Aprendizaje.
El Centro Educativo Particular Santa Mara Reina se inserta en este nuevo proyecto
propuesto por el MINEDU, el cual busca ofrecer a las estudiantes marianas, mejores
oportunidades de aprender, potenciando sus capacidades y ser parte de este desafo en la
educacin.
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente desarrolla las siguientes competencias:
Indaga, a partir del dominio de los mtodos cientficos, sobre situaciones susceptibles de
ser investigadas por la ciencia
Utiliza conocimientos cientficos que le permitan explicar hechos y fenmenos naturales y
tomar decisiones informadas o plantear alternativas de solucin.
Disea y produce objetos o sistemas tecnolgicos que resuelvan problemas de su entorno.
Reflexiona sobre la ciencia y la tecnologa, sus mtodos, avances e implicancias sociales.
La presente unidad denominada Respetamos nuestros deberes y derechos para el Primer
grado de secundaria, tiene una duracin de nueve semanas, est orientada a desarrollar
competencias, para lo cual se han establecido una serie de escenarios y actividades que
permitan a las estudiantes utilizar adecuadamente un lenguaje cientfico y tecnolgico,
asimismo se continuar enfatizando el tema transversal Educacin para la investigacin , a
la luz de una escuela en pastoral basada en valores franciscano mariano, tomando en cuenta
el valor del respeto, bajo el carisma de la Congregacin de Religiosas Franciscana de las
Inmaculada Concepcin, teniendo a Cristo como centro de nuestra vida dentro del proceso de
enseanza aprendizaje y a Mara como nuestra fiel protectora, lo cual contribuir a la formacin
integral de la estudiante.

III.ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

III

02

03
04

Utiliza
conocimient
os cientficos
que
le
permitan
explicar
hechos
y
fenmenos
naturales y
tomar
decisiones
informadas o
plantear
alternativas
de solucin.

INDICADORES DE EVALUACIN
Organiza informacin sobre el
Sistema Cardiovascular en un
organizador grfico.
Organiza informacin sobre el
Sistema Cardiovascular en un
organizador grfico.

05

06

07

Indaga,
a
partir
del
dominio de
los mtodos
cientficos,
sobre
situaciones
susceptibles
de
ser
investigadas
por
la
ciencia.
Indagacin y
experimenta
cin

Identifica la estructura del Aparato Digestivo

mediante material concreto

Evaluacin mensual
Analiza la fisiologa del Aparato Digestivo
mediante mapa semntico
Explica la estructura del Aparato Respiratorio
mediante material concreto

PROCESO

01

COMPE
TENCIA

DE

SE
MA
NAS

EVALUACION

BIMES
TRE

CONOCIMIENTOS

FECHA DE
ENTREGA

Sistema Cardiovascular:
CORAZN

08/08/16

14/08/16

2608/16

Sistema Cardiovascular: VASOS

SANGUINEOS Y SANGRE

17/08/16

Aparato Digestivo

31/08/16

Fisiologa del Aparato Digestivo

Aparato Respiratorio

Evaluacin de cierre

07/09/16

08/09/16

16/09/16

17/09/16

20/09/16

21/09/16

28/09/16

29/09/16

06/10/16

IV.EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.

Se valora la evaluacin de proceso.

En cada unidad didctica se evalan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el rea.
V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Para el estudiante:

Mdulo de Ciencia, Tecnologa y Ambiente 5 de Secundaria. CEP. Santa

Mara Reina - 2016
Para el docente:
Organizadores Del Conocimiento-Por Bladimiro A. Soto Medrano
ROLDN, Gabriel. VELSQUEZ, Luis. MACHADO, Tito. Editorial
Norma. 2010
Universidad Nacional Pedro Ruz Gallo Anatoma. 2008

Chiclayo, 01 de marzo 2016

_________________________
KARINA ISLA MONTAO
DOCENTE
N TITULO A 367841

FECHA
DE
DEVO
LUCIN

__________________________________
MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
VB COODINACIN ACADEMICA
NIVEL SECUNDARIA