Fa c u l d a d e P r e s i d e n t e A n t n i o C a r l o s d e U b e r a b a

DA O
FU N
FU PAC

Disciplina:
Professora:

FUNDAMENTOS, CONTEDOS E METODOLOGIA DA

ALFABETIZAO I
DELCIRA APARECIDA SOARES

Curso:

PEDAGOGIA

Data:

Perodo:

/ 2016

1 Etapa de avaliao

Aluno(a):
Crditos Distribudos: 5

Crditos Obtidos:

ESTUDO DIRIGIDO
1- Explique o pensamento de Piaget: Pensar agir sobre o objeto e transform-lo.
2- Por que Piaget comparou a construo do conhecimento construo de uma casa?
3- Qual o conceito do sujeito epistmico de Piaget?
4- Explique a concepo de sujeito epistmico no terreno da Educao.
5- O conhecimento no cumulativo. Explique a afirmao.
6- Uma concepo diretamente derivada da obra de Jean Piaget a noo de que, se todos tm as
mesmas possibilidades de construir conhecimento, ento todos podem aprender. O que explica, ento,
as diferenas de conhecimento, por vezes to acentuadas, entre os indivduos? Por que algumas pessoas
chegam idade adulta com um amplo domnio dos conhecimentos cientficos e outras no?

7- O que so esquemas de ao?

8- Explique como ocorrem os esquemas de ao dentro das fases do desenvolvimento infantil de Jean
Piaget.
9- O que ocorre com os esquemas de ao quando se passa de um conhecimento mais simples para
outro mais complexo?
10- Um dos grandes legados da noo de esquemas de ao foi a compreenso da importncia da
primeira infncia no desenvolvimento da inteligncia, o que gerou uma grande demanda no mundo por
uma Educao Infantil de qualidade. Entretanto, algumas nuances dessa ideia foram mal interpretadas.
Explique isso.
11- Em qualquer idade, a criana precisa ser provocada. Explique a afirmao.
12- Qual a diferena entre conhecimento prvio e pr-requisito?
13- Explique os mal-entendidos que ainda persistem sobre o conhecimento prvio.
14- Explique quais so os problemas com o uso de pr-requisitos.
15- Trabalhar com conhecimento prvio, em vez de pr-requisitos, aprimora o ensino. Por qu?
16- O que equilibrao, tambm denominada de adaptao ou abstrao reflexiva?
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17- Como o conceito de equilibrao ecoa na sala de aula?

18- Cite e explique as duas etapas complementares da equilibrao.
19- sempre possvel a equilibrao? Justifique.
20- O que equilibrao majorante?