REGLAMENTO GENERAL DE CALIDAD

UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1. Objeto
El presente Reglamento regula el procedimiento de calidad universitaria
de la UNASAM a nivel Institucional y Programas de Estudios.
Artculo 2. mbito de aplicacin
Estn sujetos al presente Reglamento las Facultades, Oficinas Centrales e
Instancias Descentralizadas de la UNASAM.
TITULO II
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR
Captulo I
Poltica de Aseguramiento de la Calidad
Artculo 3. Objetivo General
El objetivo general de la Poltica de Aseguramiento de la Calidad de la
Educacin Superior Universitaria es garantizar que nuestros jvenes
tengan la oportunidad de acceder a un servicio educativo universitario de
calidad, que ofrezca una formacin integral y de perfeccionamiento
continuo, centrado en el logro de un desempeo profesional competente
y, en la incorporacin de valores ciudadanos que permiten una reflexin
acadmica del pas, a travs de la investigacin.

Artculo 4. Poltica de Aseguramiento de la Calidad

La Poltica de Aseguramiento de la Calidad de Educacin Superior
Universitaria, comprende cuatro pilares del Sistema de Aseguramiento de
la Calidad (SAC), ellos son:
Licenciamiento
Acreditacin
Fomento
Sistemas de Informacin
Artculo 5. Principios de la Poltica
La Poltica establece cinco principios y estos rigen de manera integral a
todas las instituciones, actores, procesos, normas y dems componentes
del Sistema Universitario, en los trminos que establece la Ley.
Autonoma y rectora responsables.
El estudiante como centro.
Inclusin y equidad.
Calidad y excelencia acadmica.
Desarrollo del pas.
Artculo 6. Pilares de la reforma para la construccin de un
Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC)
El Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC), tiene como objetivo
principal, lograr que la universidad cumpla con estndares bsicos de
calidad, que sean superados constantemente en la bsqueda de la
excelencia acadmica.
Pilares de la reforma para la construccin del SAC:
Pilar 1: Informacin confiable y oportuna. Desarrollo de un Sistema
Integrado de Educacin Superior Universitaria , que permita y facilite la
recopilacin, organizacin y divulgacin de la informacin relevante, que
permita la toma de decisiones, inspeccin y vigilancia del sistema por
parte de la comunidad universitaria, la sociedad civil organizada y la
poblacin en general y, por otro lado, para la planeacin, monitoreo,
evaluacin y retroalimentacin propias de la poltica pblica y el devenir
institucional de la universidad.
Pilar 2: Fomento para mejorar el desempeo. Incorpora acciones y
recursos que contribuyen al acceso, cobertura, pertinencia y calidad del
servicio educativo superior universitario; as como a la promocin de la
investigacin, la articulacin de los actores involucrados en el sistema y la
conduccin del sistema (SAC) hacia la excelencia.

Pilar 3: Acreditacin para la mejora continua. Es la garanta

socialmente reconocida que brinda el Estado sobre la calidad de la
institucin, programa o una carrera conducente a obtener un grado
acadmico. Constituye un reconocimiento pblico y una accin de
transparencia y rendicin de cuentas relacionada al nivel de calidad de la
prestacin del servicio educativo.
Pilar 4: Licenciamiento como garanta de las condiciones bsicas
de calidad. Es la verificacin y control de las condiciones bsicas de
calidad que permita autorizar la provisin del servicio educativo superior
universitario.
Artculo 7. Lineamientos de la Poltica
Se tienen los siguientes lineamientos enmarcados en los Pilares de la
reforma:
Pilar 1: Informacin confiable y oportuna.
Lineamiento 01: Implementar un sistema integrado de informacin gil
y accesible de la educacin superior universitaria, que permita mejor
toma de decisiones tanto para el Estado, Autoridades Universitarias y la
Sociedad.
Lineamiento 02: Promover la transparencia y rendicin de cuentas en la
Universidad, as como una continua vigilancia acadmica e institucional
por parte de la sociedad.
Pilar 2: Fomento para mejorar el desempeo.
Lineamiento 03: Garantizar una organizacin sistmica de todos los
actores involucrados en la Educacin Superior Universitaria, donde
stos conocen y ejercen sus roles responsablemente, en un marco
conceptual, programtico y normativo, ordenado y supervisado.
Lineamiento 04: Promover el acceso y permanencia en estudios
universitarios de pregrado y posgrado de calidad, hasta su culminacin,
sin ningn tipo de distincin.
Lineamiento 05: Establecer sinergias entre el Estado, la universidad, el
sector productivo y la sociedad civil organizada, as como mecanismos
de concertacin para lograr una formacin integral, tanto profesional
como en valores, que aporte al desarrollo de la localidad, regin y del
pas.
Lineamiento 06: Promover que la universidad, como institucin social y
acadmica, contribuya a la solucin de problemas de la localidad,
regin y del pas, a travs de la investigacin, en el marco de una
sociedad igualitaria, inclusiva y democrtica.
Lineamiento 07: Promover la constitucin de redes de universidades
con criterios de calidad, pertinencia, responsabilidad social, y la
internacionalizacin.

 Lineamiento 08: Garantizar que los recursos pblicos que se le otorgan

a la universidad se utilicen de manera eficiente y con responsabilidad,
para lograr una mejora en la prestacin del servicio educativo superior
universitario.
Lineamiento 09: Generar incentivos adecuados para la mejora continua
del Sistema Universitario.

Pilar 3: Acreditacin para la mejora continua.

Lineamiento 10: Asegurar que la universidad tenga mecanismos para
desarrollar procesos de acreditacin institucional y de sus programas
acadmicos, en la bsqueda de la excelencia del servicio educativo
superior universitario.
Pilar 4: Licenciamiento como garanta de las condiciones bsicas
de calidad.
Lineamiento 11: Asegurar que la universidad y sus programas de
estudios conducentes a grados y ttulos acadmicos cumplan con
condiciones bsicas de calidad para obtener y mantener su
licenciamiento.
Captulo II
Licenciamiento y Condiciones Bsicas de Calidad
Artculo 8. Licenciamiento
Es un procedimiento administrativo a travs del cual se autoriza el
funcionamiento de la universidad y sus filiales para ofrecer el servicio
educativo superior universitario.
Artculo 9. Enfoque del Modelo de Licenciamiento
Para cumplir con el otorgamiento de licencias de funcionamiento a las
universidades fue creada la Superintendencia Nacional de Educacin
Superior Universitaria SUNEDU, entidad que ha planteado el siguiente
enfoque del modelo de licenciamiento:
Licenciamiento Institucional.
Licenciamiento de Programas.
Renovacin de Licencia Institucional.
Renovacin de Licencia de Programas
Artculo 10. Licenciamiento Institucional
El Licenciamiento es el procedimiento, cuyo objetivo es verificar que la
universidad cumpla con las Condiciones Bsicas de Calidad-CBC, para
ofrecer el servicio educativo superior universitario y pueda obtener una
licencia que autorice su funcionamiento.

La licencia de funcionamiento institucional permite a la universidad

ofrecer el servicio educativo superior universitario a travs de los
programas de estudio conducentes a grado acadmico (bachiller, maestro
y doctor) que hayan sido sealados en la solicitud de licenciamiento
institucional.
Para efectos del procedimiento de licenciamiento institucional, debe
entenderse que un programa de estudios es un conjunto de cursos
secuenciados (generales, especialidad y/o especficos) que tienen como
finalidad lograr una formacin acadmico profesional acorde a los
objetivos acadmicos e institucionales y permitan la obtencin de un
grado acadmico, de acuerdo a lo establecido en la Ley N 30220, Ley
Universitaria.

Artculo 11. Condiciones Bsicas de Calidad-CBC

Las Condiciones Bsicas de Calidad CBC, son los estndares mnimos
que sirven de pautas generales para la evaluacin de la capacidad de la
universidad en la prestacin del servicio educativo superior universitario.
Dichas condiciones corresponden a aspectos bsicos estipulados en el
artculo 28 de la Ley N 30220, Ley Universitaria, y se encuentran
relacionados a aspectos fsicos, legales y de gestin necesarios para
viabilizar la operacin de la universidad.
Los requisitos para obtener la licencia de funcionamiento de la
Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria (SUNEDU),
es cumplir con la totalidad de las condiciones bsicas de calidad (CBC) y
con los correspondientes indicadores.
El procedimiento de licenciamiento institucional consta de tres (03)
etapas:
Revisin documentaria.
Verificacin presencial.
Emisin de resolucin.
Artculo 12. Obligatoriedad de las Condiciones Bsicas de CalidadCBC
Las Autoridades, Instancias de Gobierno, Facultades, Escuela de
Postgrado, Oficinas Centrales y dems dependencias de la UNASAM, estn
en la obligacin de mantener en forma continua las Condiciones Bsicas
de Calidad para fines de Licenciamiento Institucional y de programas
estudio conducentes a grado acadmico (bachiller, maestro y doctor) de la
UNASAM.

Las Condiciones Bsicas de Calidad (CBC), comprenden los siguientes:

CONDICION I. EXISTENCIA DE OBJETIVOS ACADEMICOS, GRADOS Y
TITULOS A OTORGAR, Y PLANES DE ESTUDIO CORRESPONDIENTES.
1.1. Objetivos institucionales.
1.2. Objetivos acadmicos y planes de estudio.
1.3. Grados y ttulos.
1.4. Sistemas de informacin.
1.5. Procesos de admisin.
1.6. Plan de Gestin de Calidad Institucional.

CONDICION II. OFERTA EDUCATIVA A CREARSE COMPATIBLE CON

LOS

FINES

PROPUESTOS

EN

LOS

INSTRUMENTOS

DE

PLANEAMIENTO.
2.1.

Creacin de nuevas universidades.

2.2.

Creacin de nuevos programas de estudios en universidades

existentes.

CONDICION III. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADO

AL CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES (AULAS, BIBLIOTECAS,
LABORATORIOS, ENTRE OTROS).
3.1. Ubicacin de locales.
3.2. Posesin de locales.
3.3. Seguridad estructural y seguridad en caso de siniestros.
3.4. Seguridad de uso de laboratorios y talleres.
3.5. Disponibilidad de servicios pblicos.
3.6. Dotacin de servicios higinicos.
3.7. Talleres y laboratorios para la enseanza.
3.8. Ambientes para docentes.
3.9. Mantenimiento de la infraestructura y equipamiento.

CONDICION

IV.

LINEAS

DE

INVESTIGACION

SER

DESARROLLADAS.
4.1. Lneas de investigacin.
4.2. Docentes que realizan investigacin.
4.3. Registro de documentos y proyectos de investigacin.
CONDICION

V.

VERIFICACION

DE

LA

DISPONIBILIDAD

DE

PERSONAL DOCENTE CALIFICADO CON NO MENOS DEL 25% DE

DOCENTES A TIEMPO COMPLETO.
5.1. Existencia del 25% del total de docentes, como mnimo, a tiempo
completo.
5.2. Requisitos para el ejercicio de la docencia.
5.3. Seleccin, evaluacin y capacitacin docente.

CONDICION VI. VERIFICACION DE LOS SERVICIOS EDUCACIONALES

COMPLEMENTARIOS

BASICOS

(SERVICIO

MEDICO,

SOCIAL,

PSICOPEDAGOGICO, DEPORTIVO, ENTRE OTROS).

6.1. Servicio de salud.
6.2. Servicio social.
6.3. Servicios psicopedaggicos.
6.4. Servicios deportivos.
6.5. Servicios culturales.
6.6. Servicios de seguridad y vigilancia.
6.7. Adecuacin al entorno y proteccin al ambiente.
6.8. Acervo bibliogrfico.
CONDICION VII. EXISTENCIA DE MECANISMOS DE MEDIACION E
INSERCION LABORAL (BOLSA DE TRABAJO U OTROS).
7.1. Mecanismos de mediacin e insercin laboral para estudiantes y
egresados.
7.2. Mecanismos de coordinacin y alianzas estratgicas con el sector

pblico y/o privado.

CONDICION VIII. (CBC) COMPLEMENTARIA: TRANSPARENCIA DE
UNIVERSIDADES.
8.1. Transparencia.
Artculo 13. Programa Presupuestario 0066 FORMACION
UNIVERSITARIA DE PREGRADO - MEF
El Programa Presupuestario 0066 Formacin Universitaria de Pregrado,
publicado por el Ministerio de Economa y Finanzas MEF, tiene como
contenido las siguientes actividades:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Desarrollo de la educacin de pregrado.

Gestin administrativa para el apoyo a la actividad acadmica.
Servicio del comedor universitario.
Servicio mdico al alumno.
Apoyo al alumno con residencia.
Servicio de transporte universitario.
Incorporacin de nuevos estudiantes de acuerdo al perfil del
ingresante.
h) Implementacin de mecanismos de orientacin, tutora y apoyo
acadmico para ingresantes.

i) Programa de fortalecimiento de capacidades de los docentes en

metodologas, investigacin y uso de tecnologas para la
enseanza.
j) Implementacin de un sistema de seleccin, seguimiento y
evaluacin docente.
k) Implementacin de un programa de fomento para la investigacin
formativa, desarrollados por estudiantes y docentes de pre-grado.
l) Revisin y actualizacin peridica y oportuna de los currculos de
las carreras profesionales de pre-grado actualizados y articulados a
los procesos productivos y sociales.
m) Dotacin de infraestructura y equipamiento bsico de aulas.
n) Dotacin de laboratorios, equipos e insumos.
o) Dotacin de bibliotecas actualizadas.
p) Evaluacin y acreditacin de carreras profesionales.
q) Programa de capacitacin para los miembros de los comits de
acreditacin, docentes y administrativos de las carreras
profesionales.
TITULO III
EVALUACION PARA LA ACREDITACION DEL PROGRAMA DE
ESTUDIOS

Artculo 14. Planificacin del Programa de Estudios

Los propsitos del programa de estudios estn definidos, alineados con la
misin y visin institucional y han sido construidos participativamente.
El programa de estudios mantiene y ejecuta mecanismos que consideran
la participacin de los grupos de inters para asegurar que la oferta
acadmica sea pertinente con la demanda social.
El programa de estudios mantiene y ejecuta mecanismos de revisin
peridica y participativa de las polticas y objetivos institucionales que
permiten reorientar sus metas, planes de accin y recursos.
El programa de estudios demuestra la eficiencia de la gestin para la
obtencin, generacin y administracin de sus recursos financieros.
Artculo 15. Gestin del perfil de egreso
El perfil de egreso orienta la gestin del programa de estudios, es
coherente con sus propsitos, proyecto educativo y responde a las
expectativas de los grupos de inters y al entorno socioeconmico.
El perfil del egreso se revisa peridicamente y de forma participativa.
Artculo 16. Aseguramiento de la calidad
El programa de estudios cuenta con un sistema de gestin de la calidad
implementado.
El programa de estudios define, implementa y monitorea planes de
mejora para los aspectos que participativamente se han identificado y
priorizado como oportunidades de mejora.

Artculo 17. Proceso enseanza-aprendizaje

El programa de estudios utiliza mecanismos de gestin que aseguran la
evaluacin y actualizacin peridica del documento curricular.
El plan de estudios es flexible e incluye cursos que brindan una slida
base cientfica y humanista; con sentido de ciudadana y responsabilidad
social; y consideran una prctica pre profesional.
El programa de estudios garantiza que el proceso de enseanzaaprendizaje incluya todos los elementos que aseguren el logro de las
competencias a lo largo de la formacin.
El programa de estudios articula el proceso de enseanza-aprendizaje
con la investigacin y responsabilidad social, en la que participan
estudiantes y docentes, apuntando a la formacin integral.
El programa de estudios mantiene y hace uso de convenios con
universidades nacionales e internacionales para la movilidad de
estudiantes y docentes, as como para el intercambio de experiencias.
Artculo 18. Gestin de los Docentes
El programa de estudios selecciona, evala, capacita y procura el

perfeccionamiento del personal docente para asegurar su idoneidad con

lo requerido en el documento curricular.
El programa de estudios tiene un sistema de gestin que asegura que la
plana docente sea adecuada en cuanto al nmero e idoneidad y que
guarde coherencia con el propsito y complejidad del programa.
El programa de estudios reconoce en la labor de los docentes tanto
aquellas actividades estructuradas (docencia, investigacin, vinculacin
con el medio, gestin acadmica-administrativa), como las no
estructuradas (preparacin del material didctico, elaboracin de
exmenes, asesora al estudiante, etc.).
El programa de estudios debe ejecutar un plan de desarrollo acadmico
que estimule que los docentes desarrollen capacidades para optimizar su
quehacer universitario.
Artculo 19. Seguimiento a Estudiantes
El proceso de admisin al programa de estudios establece criterios en
concordancia con el perfil de ingreso, claramente especificados en los
prospectos, que son de conocimiento pblico.
El programa de estudios disea, ejecuta y mantiene mecanismos que
ayuden a nivelar, en los estudiantes, las competencias necesarias para
iniciar sus estudios universitarios.
El programa de estudios realiza seguimiento al desempeo de los
estudiantes a lo largo del programa de estudios y les ofrece el apoyo
necesario para lograr el avance esperado.
El programa de estudios promueve y evala la participacin de
estudiantes en actividades extracurriculares que contribuyan en su
formacin.

Artculo 20. Investigacin

El programa de estudios regula y asegura la calidad de investigacin de
docentes, relacionada al rea disciplinaria a la que pertenecen, en
coherencia con la poltica de investigacin de la universidad.
El programa de estudios asegura la rigurosidad, pertinencia y calidad de
los trabajos de investigacin de los estudiantes conducentes a la
obtencin de grado y ttulo profesional.
El programa de estudio fomenta que los resultados de los trabajos de
investigacin realizados por los docentes se publiquen, se incorporen a la
docencia y sean de conocimiento de los acadmicos y estudiantes.
Artculo 21. Responsabilidad Social Universitaria
El programa de estudios identifica, define y desarrolla las acciones de
responsabilidad social articuladas con la formacin integral de los
estudiantes.
El programa de estudios implementa polticas ambientales, y monitorea
el cumplimiento de medidas de prevencin en tal mbito.

Artculo 22. Servicios de Bienestar

El programa de estudios asegura que los estudiantes, docentes y
personal administrativo tengan acceso a servicios de bienestar para
mejorar su desempeo y formacin, asimismo, evala el impacto de
dichos servicios.
Artculo 23. Infraestructura y Soporte
El programa de estudios tiene la infraestructura (salones de clase,
oficinas, laboratorios, talleres, equipamiento, etc.) y el equipamiento
pertinentes para su desarrollo.
El programa de estudios mantiene y ejecuta un programa de desarrollo,
ampliacin, mantenimiento, renovacin y seguridad de su infraestructura
y equipamiento, garantizando su funcionamiento.
El programa de estudios tiene implementado un sistema de informacin
y comunicacin accesible, como apoyo a la gestin acadmica y
administrativa.
El programa de estudios hace uso de centros de informacin y referencia
o similares, acorde a las necesidades de estudiantes y docentes,
disponibles en la universidad, gestionados a travs de un programa de
actualizacin y mejora continua.
Artculo 24. Recursos Humanos
El grupo directivo o la alta direccin del programa de estudios est
formado por profesionales calificados que gestionan su desarrollo y
fortalecimiento.
Asimismo el programa de estudios dispone del personal administrativo
para dar soporte a sus actividades.

Artculo 25. Verificacin del Perfil de Egreso

El programa de estudios utiliza mecanismos para evaluar que los
egresados cuentan con las competencias definidas en el perfil de egreso.
El programa de estudios mantiene un registro actualizado de sus
egresados y establece un vnculo permanente con ellos monitoreando su
insercin laboral y el logro de los objetivos educacionales.
TITULO IV
MARCO ESTRATEGICO Y EJES DE GESTION RECTORAL
Artculo 26. Visin
En

el

2020

seremos

una

universidad

de

calidad,

acreditada

internacionalizada, pertinente a las necesidades de la sociedad.

Artculo 27. Misin
Aunar esfuerzos y recursos para el desarrollo de las condiciones
acadmicas, institucionales y sociales necesarias para el desarrollo.
Artculo 28. Lema
Trabajaremos para que nuestra universidad, en su gestin y
administracin, sea un modelo para la sociedad, que dinamice el
desarrollo regional y nacional
Artculo 29. Principios y Fines de la UNASAM
Para efectos de ejecutar el proceso de evaluacin, acreditacin y
certificacin de la calidad universitaria, la UNASAM, se basa en los
siguientes Principios:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)

Afirmacin de la vida y dignidad humana.

Autonoma.
Bsqueda y difusin de la verdad.
Calidad acadmica.
Creatividad e innovacin.
Democracia institucional.
Espritu crtico y de investigacin.
tica pblica y profesional.
Inters superior del estudiante.
Internacionalizacin.
Libertad de ctedra.
Mejoramiento continuo de la calidad acadmica.
Meritocracia.
Pertinencia y compromiso con el desarrollo del pas.
Pertinencia de la enseanza e investigacin con la realidad social.
Pluralismo, tolerancia, dilogo intercultural e inclusin.
Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminacin.

Artculo 30. Son fines de la UNASAM, los siguientes:

a) Afi rmar y transmitir las diversas identidades culturales del pas.
b) Colaborar de modo eficaz en la afirmacin de la democracia, el estado
de derecho y la inclusin social.
c) Difundir el conocimiento universal en beneficio de la humanidad.
d) Formar profesionales de alta calidad de manera integral y con pleno
sentido de responsabilidad social de acuerdo a las necesidades del pas.
e) Formar personas libres en una sociedad libre.
f) Realizar y promover la investigacin cientfica, tecnolgica y
humanstica y la creacin intelectual y artstica.
g) Servir a la comunidad y al desarrollo integral.
h) Preservar, acrecentar y transmitir de modo permanente la herencia
cientfica, tecnolgica, cultural y artstica de la humanidad.
i) Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover su

cambio y desarrollo.
j) Promover el desarrollo humano y sostenible en el mbito local, regional,
nacional y mundial.
Artculo 31. Ejes de Gestin Rectoral 20152020
EJE 1: GESTIN DEL POTENCIAL HUMANO Y BIENESTAR DE LA
COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Desarrollo Estudiantil.- El centro de atencin en la Universidad es
el Estudiante, y en torno a l est orientada la misin institucional.
. Fortalecer las estrategias de bienestar universitario en
atencin a las dimensiones del desarrollo humano.
. Promover y mejorar los niveles de estilo de vida saludable en
la poblacin estudiantil de la UNASAM.
. Mejorar el entorno fsico, psquico y social de la comunidad
estudiantil.
. Implementacin de un plan de estmulos para el talento
acadmico, deportivo, cultural y artstico.
. Fortalecimiento de los grupos deportivos, sociales, artsticos
y culturales.
. Creacin del Plan de Becas.
. Implementacin de la Unidad de Emprendimiento y
financiacin de una bolsa para el desarrollo de proyectos
productivos y empresariales universitarios.
. Mejoramiento del servicio del comedor universitario
garantizando su calidad para una alimentacin saludable.

Desarrollo Docente.- El Docente es la columna vertebral en la

formacin del estudiante universitario.
. Crear un ambiente de calidad para fortalecer el bienestar y
desarrollo integral del docente.
. Creacin de programas de incentivos a la productividad y
fortalecimiento de los estmulos para los docentes que participen
activamente en los campos de docencia, investigacin y
extensin institucional.
. Formacin post gradual para Docentes y actualizacin disciplinar.
. Gestin para la ampliacin de plazas docentes para ascensos.
. Movilidad nacional e internacional de Docentes.
. Mejoramiento del Sistema de Evaluacin Docente por resultados.
. Creacin del Fondo de Solidaridad Docente.
Desarrollo
Administrativo.Reconocer
a
los
agentes
administrativos del sistema universitario como soporte de la gestin.

. Implementacin del Plan de Bienestar Social y Estmulos para el

desempeo administrativo.
. Cualificacin y actualizacin del personal administrativo.
. Creacin de una Plan de incentivos orientado a la productividad
del trabajador administrativo.
. Fomentar el trabajo en equipo, favorecer la comunicacin y
promover espacios que constituyan lugares de trabajo
saludables.
. Ubicacin y reubicacin laboral en concordancia a su
especializacin y meritocracia.
EJE 2: GESTIN ACADEMICA ORIENTADA A LA EXCELENCIA,
EFICIENCIA Y CALIDAD
Excelencia Acadmica.. Modernizacin de los programas acadmicos a nivel de
pregrado y postgrado pertinentes al desarrollo regional y
nacional.
. Fortalecimiento de la cultura de autoevaluacin y
mejoramiento continuo.
. Fortalecimiento de competencias comunicativas,
investigativas y de uso y Apropiacin de la TICs para
estudiantes, egresados y docentes.
. Cualificacin docente y actualizacin por especialidad.
. Acreditacin y Certificacin de las carreras profesionales.
. Alianzas estratgicas con otras instituciones de educacin
superior para el Desarrollo e investigativo.

Eficiencia y Calidad.. Instalacin de Wi-Fi en el campus universitario.

. Construccin y dotacin de nuevas aulas.
. Construccin y dotacin de aulas inteligentes.
. Dotacin de laboratorios especializados.
. Construccin y dotacin del centro de recreacin
universitaria.
. Fortalecimiento de la plataforma virtual y la conectividad.
. Dotacin y actualizacin permanente de ayudas y medios
educativos.
. Sistemas de informacin y modernizacin tecnolgica.
. Fortalecimiento y dotacin de las oficinas de: Planificacin,
Registro y Control Acadmico, Recursos Fsicos y Bienestar
Universitario.
. Sistema de Gestin de Calidad y Certificacin Institucional.
. Optimizacin del SIGA Sistema Integrado de Gestin
Acadmica, facilitando la ejecucin de los procesos

.
.
.
.
.

acadmicos y administrativos.
Equipamiento tecnolgico para la docencia.- (computadoras,
servidores, mayor ancho de banda wi-fi, hardware y
software), as como a la implementacin de soluciones
informticas para apoyo de la docencia en aulas y en
educacin a distancia (plataformas virtuales, sistemas de
enseanza a distancia).
Hacer el dominio del ingls un aliado estratgico para
interactuar en un mundo globalizado.
Equipamiento del centro de idiomas.
Consecucin de recursos para construir una unidad
administrativa moderna: eficiente, transparente, inclusiva,
con una organizacin sistmica.
Lograr una gestin eficiente para que satisfaga las
necesidades al menor costo posible manteniendo un
estndar mnimo de calidad.
Buscar un modelo de gestin orientad a resultados que
impacte en el bienestar de la comunidad universitaria y
ciudadana; y que sea permanentemente evaluada y
monitoreada.
Generar un sistema administrativo en la institucin que sea el
soporte y fundamento de nuestros propsitos, direccionado
hacia la excelencia en el desarrollo de las acciones
acadmico y administrativas.

EJE 3: MODERNIZACION DE LA GESTION INSTITUCIONAL

. Consecucin de recursos para construir una unidad
administrativa moderna: eficiente, transparente, inclusiva,
con una organizacin sistmica.
. Lograr una gestin eficiente para que satisfaga las
necesidades al menor costo posible.
. Lograr una gestin eficiente para que satisfaga las
necesidades al menor costo posible manteniendo un
estndar mnimo de calidad.
. Buscar un modelo de gestin orientada a resultados que
impacte en el bienestar de la comunidad universitaria y
ciudadana; y que sea permanente evaluada y monitoreada.
. Generar un sistema administrativo en la institucin que sea el
soporte y fundamento de nuestros propsitos, direccionando
hacia la excelencia en el desarrollo de las acciones
acadmico y administrativas.
EJE 4: FOMENTO Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACION
. Propender por una cultura investigativa mediante la
formacin permanente del talento humano.
. Generar condiciones objetivos para el desarrollo de la

.
.
.
.

investigacin.
Articular la investigacin con la docencia y la extensin.
Promover la generacin del conocimiento fortaleciendo las
lneas de investigacin prioritarias para la Universidad
focalizados en temas emergentes de inters social.
Establecer el desarrollo de buenas prcticas en investigacin
en relacin a los principios ticos en la investigacin,
observancia de guas y pautas internacionales.
Valorar y transferir los resultados de la investigacin con
pertinencia tica y social.

EJE 5: GESTION TRANSPARENTE, PARTICIPATIVA Y RENDICION

DE CUENTAS
. La autonoma universitaria responsable debe efectuar una
rendicin social de cuentas peridicas.
. Mejoramiento de la herramienta informtica para divulgar las
acciones de transparencia segn Ley de Transparencia y
Acceso a la Informacin Pblica mediante el Portal:
UNASAM Transparente.
. Asegurar que la ciudadana haga la respectiva contralora
social mediante el Portal: UNASAM Transparente en los
siguientes aspectos:
Compras y adquisiciones.
Informacin presupuestaria.
Trmites de la entidad.
Personal y remuneraciones.
Transferencias.
Marco normativo.
Participacin ciudadana.
Actos resolutivos.
Trmite documentario.
EJE 6: RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
. Tomar conciencia del verdadero rol de la universidad, de su
entorno, y de su papel hacia la solucin de problemas para
el desarrollo de la sociedad.
. Superacin del enfoque egocntrico de la universidad
convirtindola en global e integradora.
. Definir su posicin estratgica en la Sociedad sin faltar a la
coherencia con sus funciones acadmicas y de investigacin.
. Fortalecer y/o gestionar Alianzas Estratgicas: Institutos,
Universidades, Empresas-Sociedad-Estado, para el
fortalecimiento de la educacin universitaria, la ciencia, la
tecnologa y la innovacin.
. Lograr un Universidad responsable y honesta ofreciendo el
mejor servicio posible al ciudadano.
EJE 7: CONCERTACION UNIVERSITARIA PARA UNA GESTION
SOSTENIBLE
. Adoptar prcticas y desarrollo de aptitudes, capacidades y
destrezas de comunicacin fluida para la bsqueda de
acuerdos.
. Buscar en dilogo generar espacios de confianza a travs de
la comunicacin y el intercambio fluido.

. Dinamizar la participacin universitaria para el fortalecimiento

y profundizacin de la democracia.
. Orientar el desarrollo de los lineamientos en una
comunicacin fluida mediante el dilogo y consenso para la
legitimacin de la decisin en la gestin.
EJE 8: INTERNACIONALIZACION DE LA UNIVERSIDAD: LA
UNIVERSIDAD EN EL MUNDO
. Desarrollo de un Plan de Internacionalizacin de la
Universidad.
. Fomentar el nmero de profesores visitantes extranjeros para
el intercambio acadmico y de investigacin.
. Dinamizar la movilidad acadmica y cientfica
insterinstitucional.

TITULO V
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS Y AREAS CRTICAS DE LA UNASAM
Captulo I
Sistemas Administrativos
Artculo 32. Gestin de Recursos Humanos
En aplicacin
a
las
normas, principios,
recursos,
mtodos,
procedimientos y tcnicas utilizados por la gestin de personal, planifica
las polticas de recursos humanos, la organizacin del trabajo, la gestin
del empleo, el rendimiento, la compensacin, el desarrollo y la
capacitacin, las relaciones humanas y la solucin de controversias
laborales.
Artculo 33. Contrataciones y Abastecimiento
Implementa las polticas, estrategias, normas, rganos y procesos
tcnicamente interrelacionados, con la finalidad de procurar los recursos,
bienes y servicios para el cumplimiento de objetivos y metas de la
universidad.

Artculo 34. Presupuesto Pblico

Comprende el conjunto de rganos, normas y procedimientos que
regulan el proceso presupuestario de la entidad, los mismos guardan
relacin con las siguientes fases: programacin, formulacin, aprobacin,
ejecucin y evaluacin.
Artculo 35. Tesorera
Comprende las normas, procedimientos, tcnicas e instrumentos
orientados a la administracin de los fondos pblicos a cargo de la
universidad.
Artculo 36. Contabilidad
Comprende las polticas, principios, normas y procedimientos contables
aplicados en la universidad, de modo que los resultados de informes
sern aplicados e interpretados.
Artculo 37. Inversin Pblica
Comprende el conjunto de principios, mtodos, procedimientos y normas
tcnicas para certificar la calidad de los proyectos de inversin pblica.
Promueve la operatividad y aplicacin para lograr la mayor eficiencia en
la utilizacin de los recursos de inversin, la sostenibilidad en la mejora
de la calidad, la ampliacin de la provisin de los servicios pblicos
intervenidos por los proyectos y el impacto socioeconmico de estos.
Artculo 38. Planeamiento Estratgico
Comprende las normas, reglamentos, mtodos y procesos para la
formulacin de los planes estratgicos institucionales. Promocin y
articulacin de los programas de fortalecimiento de las capacidades para
el planeamiento, los procesos y acciones para el monitoreo de la gestin
para lograr resultados a mediano y largo plazo.
Artculo 39. Modernizacin de la Gestin Pblica
Asegurar una gestin pblica eficaz que genere valor aadido a favor de
los usuarios, mediante procesos de transformacin y mejoramiento
continuo. Promover la modernizacin de la gestin pblica, eficiencia en
el funcionamiento, simplificacin administrativa y transparencia.
Artculo 40. Bienes del Estado
Normas legales que regulan los bienes estatales, administracin
ordenada, simplificada y eficiente, el saneamiento de propiedad estatal
como mecanismo de incentivo a la inversin pblica y privada,
procedimientos para ordenar, integrar y simplificar la adquisicin,
administracin, disposicin, registro y supervisin de los bienes.
Artculo 41. Defensa Judicial
Principios, normas y procedimientos, tcnicas e instrumentos,
estructurados e integrados, funcionalmente, mediante los cuales se

ejerce la defensa jurdica de la universidad, en las instancias de

competencia.
Artculo 42. Sistema de Archivos
Comprende la estructura del sistema, su normativa e integracin
funcional, los principios, normativa tcnica y mtodos de archivo a
efectos de la adecuada organizacin, proteccin conservacin, defensa y
gestin del patrimonio documental, as como la uniformidad y eficiencia
de los procesos tcnicos archivsticos.
Artculo 43. Sistema de Gestin Ambiental
Comprende la regulacin y el cumplimiento de la normativa,
lineamientos y polticas vinculadas a la efectiva gestin ambiental,
mejorando la calidad de vida, el desarrollo sostenible de las actividades
universitarias, previsin y mitigacin de los problemas ambientales.
Artculo 44. Sistema de Control
Interpretacin y aplicacin de las normas, procedimientos, tcnicas y
mtodos de control, cuyo objetivo es prevenir y supervisar la correcta,
eficiente y transparente gestin, destino y utilizacin de los recursos
pblicos por parte de los funcionarios y servidores y verificar el
cumplimiento de las normas legales, lineamientos, polticas y planes de
control y determinar las responsabilidades y sanciones de carcter
administrativo y penal que acarrea su inobservancia.

Captulo II
reas Crticas Administrativas
Artculo 45. Abastecimiento
Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Programacin, adquisiciones, licitaciones, concursos, almacenamiento,
distribucin de bienes, control patrimonial, control de activo fijo, servicio
de alquiler de maquinarias, servicio de mantenimiento, servicio de
seguridad, transportes, seguros, etc.
Software de abastecimiento y otros de competencia.

Artculo 46. Gestin Productiva de Bienes y Servicios

Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Produccin de bienes, procesos productivos, convenios de produccin de
bienes y servicios, concesiones, licencias, autorizaciones de control,
prestacin de servicios, sistema de distribucin y comercializacin.
Software de competencia.
Artculo 47. Contabilidad
Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Estados Financieros Cuenta General, Informacin Presupuestal Cuenta
General, Estados Patrimoniales, Documentacin Contable, Informacin
Contable y Presupuestal y otros.
Software de contabilidad (SIAF) y otros de competencia.
Artculo 48. Administracin y Racionalizacin
Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Organizacin estructural y funcional, documentos de gestin (CAP, PAP,
ROF, MOF, Plan Operativo Institucional, Plan Estratgico Institucional),
directivas y procedimientos internos, procedimientos administrativos
(TUPA), convenios de apoyo administrativo, desarrollo organizacional,
sistema de redes.
Software de competencia.
Artculo 49. Personal
Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Control y evaluacin de personal, remuneraciones, bonificaciones,
seleccin y asignacin de personal, procesos administrativos
disciplinarios, procesos de promocin y estmulos, declaraciones juradas,
sanciones administrativas, personal CAS, pensiones.
Software de competencia.

Artculo 50. Pre Inversin e Inversin

Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Ejecucin y supervisin de obras, bienes de capital, Estudios de Pre
inversin y Plan Multianual de Inversin, Gerencia de Proyectos,
Expedientes Tcnicos de Obra.
Software de competencia.
Artculo 51. Tesorera
Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:

Procedimientos en las fases de compromiso, devengado y pagos, manejo

de cuentas, manejo de fondos, controles y arqueos de tesorera,
rendiciones de cuenta, cierre de operaciones, informacin al MEF.
Software de competencia.
Artculo 52. Planificacin y Presupuesto
Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Formulacin de polticas y estrategias, elaboracin de planes y
programas, evaluacin de planes, asignacin de recursos, formulacin y
aprobacin de presupuesto, ejecucin presupuestal de ingresos y gastos,
seguimiento y evaluacin presupuestal, informacin al MEF, control fsico
y financiero del gasto.
Software de competencia.
Artculo 53. Soporte Gerencial
Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Sistemas informticos, sistemas de informacin estadstica, asesora
legal, sistemas de gestin y toma de decisiones, informtica, tecnologas
y sistemas de informacin.
Software de competencia.
Artculo 54. Gestin Ambiental
Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Programas y proyectos ambientales.
Artculo 55. rgano de Control Institucional
Lograr la calidad en los siguientes procedimientos:
Cumplimiento de metas y objetivos, Plan Anual de Control (PAC),
Evaluacin del PAC, seguimiento de medidas correctivas, otros referidos
al OCI.
Software de competencia.