MICROCURRICULO

PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN EDUCATIVA:
INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR
CORDILLERA
CARRERA:
Administracin de Recursos Humanos - Personal
MODALIDAD:
Presencial
JORNADAS:
Matutina, nocturna
NIVEL:
Sexto
EJE DE FORMACIN:
Profesional
ASIGNATURA:
Investigacin Operativa
CDIGO:
A.R.H.P.34.6.37
PRERREQUISITOS:
A.R.H.P.34.3.17
SEMESTRE:
OCTUBRE MARZO 2016
NO DE HORAS:
88 semestrales
NO. DE CRDITOS:
5.5
DOCENTES:
Napolen Castro, Blgica Marlene
Garzn Villarroel
DIRECCIONES ELECTRONICAS:
napoleon.castro@cordillera.edu.ec,
marlene.garzon@cordillera.edu.ec

2. IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA
La Investigacin Operativa se encuentra dentro del eje de Formacin
Profesional, y es muy importante en la formacin del profesional en la
administracin de recursos humanos - personal, ya que a travs de esta se
podr minimizar costos operativos y maximizar beneficios en un proceso de
produccin de un negocio, o el manejo financiero de la misma. Es importante
destacar que la matriz productiva exige un ptimo control sobre el desarrollo
de la empresa considerando un eficiente control econmico de tal forma que
se pueda conocer el funcionamiento de la totalidad del proceso productivo,
permitiendo de esta manera minimizar el costo de los productos y beneficiar al
pas con productos de buena calidad y con precios cmodos.
Adems, su enfoque se vincula con los objetivos y metas del Plan Nacional
del Buen Vivir; las reas prioritarias y estrategias de la Matriz Productiva desde
el punto del desarrollo de capacitacin tcnica y profesional empresarial u
organizacional, de la misma forma en el campo de superacin del individuo
que conforma el grupo de trabajo, con la administracin del personal de forma
eficiente se garantiza el incremento en la produccin y en el incremento de la
empleabilidad. Cuando la administracin del personal es llevada de forma
adecuada las empresas crecen en el mercado por ende abren nuevas
sucursales o simplemente amplan su lugar de trabajo y sin duda esto lleva al
incremento de las plazas de trabajo. Conjuntamente ayuda a esclarecer las
fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la Agenda Zonal 9 del
Distrito Metropolitano de Quito.
Especficamente esta asignatura se alinea con Plan Nacional del Buen
Vivir 2013 - 2017, que se relaciona con la supremaca del trabajo humano
sobre el capital, de esta manera se concibe que el trabajo no puede ser solo

tomado como un factor de produccin, sino como un elemento mismo del

Buen Vivir, logrando as una transformacin econmica- productiva, para el
cambio de la matriz productiva; y, como fundamentalmente, con el objetivo
No 9. Garantizar el Trabajo Digno en todas sus formas.
3. VINCULACIN DE LA ASIGNATURA CON LAS OTRAS ASIGNATURAS
DEL NIVEL
Como es de esperarse la Investigacin Operativa tiene una estrecha
relacin con el buen manejo de la empresa en todos los campos y se
relaciona con:
Direccin Financiera para recursos humanos, porque se necesita tener un
amplio conocimiento matemtico para determinar los niveles o
parmetros sobre los cuales se van a fijar los indicadores financieros;
Reingeniera, Gestin por Competencias, Proyectos II, porque se aplica las
cuantificaciones de tiempo de la mano de obra, control de recursos as
como la programacin en base a factores de distancia, cumplimiento de
outputs y otros.
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Genricas:

Se comunica en forma oral y escrita de forma efectiva en el idioma propio

Propicia el desarrollo personal y compromiso tico
Propicia buenas relaciones interpersonales
Trabaja en equipo
Tiene capacidad para aplicar el conocimiento en la prctica
Programa el tiempo para cumplir su trabajo
Resuelve problemas utilizando pensamiento crtico
Posee iniciativa y espritu emprendedor
Disea y gestiona proyectos vinculados a la carrera
Maneja herramientas informticas.
Se comunica en otro idioma

Especficas:

Identifica problemas dentro de la empresa y en conjunto dan soluciones acertadas para

un buen desempeo de la misma.

Programa y ejecuta paquetes de software aplicados a la empresa.

Aplica un criterio lgico y ptimo en el momento de tomar decisiones en relacin del

personal.

4.1. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

El tecnlogo en Administracin de Recursos Humanos - Personal es un profesional
formado con conciencia deontolgica, y probados conocimientos
cientficos y
tecnolgicos que en sus desempeos:

Aplica leyes y reglamentos del mbito laboral.

Administra el capital humano de una empresa u organizacin.

Genera polticas de bienestar para el desarrollo personal y corporativo

Disea perfiles ocupacionales para las reas empresariales.

Desarrolla procesos de reclutamiento de personal idneo con tica y

responsabilidad.

Investiga, planifica y organiza programas para mejorar el ambiente laboral.

Aplica tcnicas para la solucin de conflictos empresariales.

Implementa estrategias de comunicacin interna en
organizaciones.
Ejecuta procesos de evaluacin organizacional.

empresas

5. BLOQUES DE CONTENIDOS
PRIMER BLOQUE
TEMA: Introduccin a la IO y Programacin Lineal
MES
SUBTEMAS
TRABAJO ACADMICO
GENERALIDADES

ABRIL

MAYO

SEMANAS DE
1

Presentacin, Conocimiento de las normas, Anlisis del

silabo

DESARROLLO CURRICULAR
1. Introduccin a la IO

1.1. Origen y evaluacin de la IO

1.2. Modelos en la IO

1.3. Formulacin del Problema y deduccin de la

Solucin

X
X

1.4. Mtodos Cuantitativos que Estudia la IO

1.5. Campos de Aplicacin y limitaciones de la IO

1.6. Metodologa de la IO

X
X

2. Programacin Lineal
2.1. Soluciones Grficas

2.2. Problemas de Maximizacin

2.3. Problemas de Minimizacin

SEGUNDO BLOQUE
TEMA: Programacin Lineal: Mtodo Simplex y Modelos de transporte
MES
SUBTEMAS
TRABAJO ACADMICO

JUNIO

JULIO

SEMANAS DE
8

3. Mtodo Simplex

3.1. Procedimiento

3.2. Maximizacin Mediante el Simplex

10 11 12 13 14 15 16

3.2.1. Generacin de una Solucin Bsica

3.2.2. Proceso Iterativo

3.2.3. Diagrama de Flujo del Simplex

3.2.4. Pasos para Formar la Nueva Tabla

3.3. Minimizacin Mediante el Simplex

3.3.1. Diagrama de Flujo del Simplex (MIN)

3.4. Ejercicios Combinados

4. Modelos de Transporte

4.1. Formulacin Matemtica de Modelos

Transporte

4.2. Mtodo Esquina Noroccidental

4.3. Mtodo del Rengln Mnimo

4.3.1. Mtodo de la Columna Mnima

4.3.2. Mtodo de la Matriz Mnima

4.4. Mtodo de Vogel

4.5. Ejercicios de Aplicacin en Computadora

TERCER BLOQUE
TEMA: Modelos de Lneas de espera y Redes PERT - CPM
MES
SUBTEMAS
ACADMICO

SEMANAS DE TRABAJO

AGOSTO
SEPTIEMBRE
1
17 8 19 20 21 22 23
24

5. Modelos de Lneas de Espera (Colas)

5.1. Estructura bsica de un modelo de lnea de espera.

5.2. Funcin de la distribucin Poisson.

5.3. Modelos de lnea de espera de Poisson

5.4. Modelos de colas que no obedecen la distribucin

de Poisson

6. Redes PERT CPM

6.1. Planificacin, coordinacin, ejecucin y control de

proyectos.

6.2. Diagramas de Barras o de Gantt.

6.3. Diagramas de flechas o de actividades. Diagramas

de precedencia.
6.4. Construccin de redes de actividades sencillas y
complejas.

X
X

6.5. Clculo de la duracin total del proyecto.

6.6. Clculo de la Ruta Crtica. Actividades crticas.

III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.

X.

XI.
XII.
XIII.
XIV.
7. BIBLIOGRAFA
XV.
XVI.
XVII.
LIBROS DE TEXTOS BSICOS
XVIII.
XIX.
TITULO
XX.
AUTOR

XXI.

XXII.

IDIOM

XXIII. EDIT
ORI

AL

XXIV.

Flujo en Redes y
Gestin de
Proyectos

XXV.

Juana Mara
Alonso
Revenga

XXVI.

2
0
0
8

XXVII.
Espa

XXVIII.

XXIX.

Investigacin de
Operaciones

XXX.

Hamdy A.
Taha

XXXI.

2
0
1
1

XXXII.
Espa

XXXIII. Prial
e

XXXIV.
XXXV.
XXXVI.
XXXVII. LECTURAS COMPLEMENTARIAS
XXXVIII.
XXXIX. LIBROS REVISTAS
XL.
TEMTICA DE LA LECTURA
SITIOS WEB

XLII.
XLIII.

XLVI.
XLVII.

L.
LI.

LIV.
LV.
LVI.

XLIV.

La investigacin operativa y su
aplicacin actual en las
empresas

www.ichio.cl (Instituto
chileno de
Investigacin
operativa)

Investigacin
Operacional /
Universidad de la
Habana

XLI.

XLV.

XLVIII. Casos de investigacin

operativa y su evolucin

XLIX.

LII.

LIII.

Toma de decisiones basado en

anlisis operativo

www.gestiopolis.com/..
./toma-de-decisionesinventariosinvestigacion...

PGI
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Y
OTR
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33,
2013
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lizada

LIBRO PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA CRTICA

LVII.

TITULO

LVIII.

TEMTICA

LIX.

AUTO
R

LX.
LXI.

LXII.

Tomar consciencia de que la

responsabilidad del uso del
dinero es nuestra, ya que somos
quienes proporcionamos la
materia prima al mercado
financiero.

Dinero con conciencia,

las finanzas ticas

LXV.
LXVI.
LXVII. Elaborado por:
LXX.
LXXI.

LXXII. Ing. Napolen

Castro
LXXIII. Docente

LXVIII. Revisado por:

LXXIV.
LXXV.

LXXVI. Ing. Franklin

Cevallos
LXXVII.
Director de
Carrera

LXXXII.
LXXXIII. Quito, 9 de abril del 2016
LXXXIV.
LXXXV.

LXXXVI.

LXIII.
LXIV.

Autor:
Jordi
Alem
any

LXIX. Aprobado por:

LXXVIII.
LXXIX.

..
LXXX. Dr. Patricio
Guanopatn
LXXXI. Vicerrector
Acadmico