UNIDAD EDUCATIVA FEDERICO GONZLEZ SUAREZ

TRABAJO DE INVESITGACION PREVIA LA OBTENCIN DEL

TITULO: BACHILLER EN CIENCIAS
TITULO:
Los anticonceptivos y su incidencia en la calidad de vida de las estudiantes
del Colegio Tcnico Uruguay del 3ro de Bachillerato de PORTOVIEJO
PROVINCIA DE MANAB

AUTORAS:
Gabriela Castillo Avendao
Stefania Muoz Yenchong
TUTORA:
LCDA. LEONOR BRAVO DE VINCES MG. SC

PORTOVIEJO- MANAB - ECUADOR

2010-2011

AGRADECIMIENTO

El autor quiere dejar constancia de su gratitud, al culminar este trabajo de

tesis, a las siguientes instituciones y personas:
A Dios, que es el creador de todo y de todos, sin su gua y designio, jams
habra conseguido este objetivo.
Al Colegio Federico Gonzlez Surez, con su personal administrativo y docente.
A m querida Directora de Tesis, Lcda. Leonor Bravo de Vinces Mg. Se., quien
con sus orientaciones y oportunas revisiones supo robustecer tcnicamente mi
espritu y fortaleza acadmica.
A mis queridos y entraables profesores, quienes con su experiencia y
madurez acadmica supieron transmitir en m sus conocimientos, que servirn
sin lugar a duda de gran ayuda en la vida profesional que vaya a desarrollar

Gabriela Castillo Avendao

DEDICATORIA
A Dios que siempre me da las fuerzas necesarias para continuar y as alcanzar
mis metas propuestas.

A mi madre la Dra. Elsa Avendao que con su amor, cario y, comprensin

me han guiado por el buen camino.

A mis hermanos, Christian, que me han apoyado dndome fuerzas para lograr
esto.

Gabriela Castillo Avendao

AGRADECIMIENTO
Le agradezco a Dios primero, que es el creador de todo y de todos, sin su
gua y designio, jams habra conseguido este objetivo.
Al Colegio Federico Gonzlez Surez, con su personal administrativo y
docente.
A m Directora de Tesis, Lie. Leonor Bravo de Vinces Mg. Se., quien con sus
orientaciones y oportunas revisiones supo robustecer tcnicamente mi
espritu y fortaleza acadmica.
A mis queridos y entraables profesores, quienes con su experiencia y
madurez acadmica supieron transmitir en m sus conocimientos, que servirn
sin lugar a duda de gran ayuda en la vida profesional que vaya a desarrollar

Stefania Muoz Yenchong

DEDICATORIA

A Dios que siempre me da las fuerzas necesarias para continuar y as alcanzar

mis metas propuestas.
A mis padres la Sra. Galud y el Sr. Patricio que con su amor, cario y
comprensin me ha guiado por el buen camino.

A mis hermanos Leonardo y David que me han apoyado siempre en mis

estudios.

A mi cuada Yaneth que con su apoyo y consejos me ayudo en todas mis

preocupaciones y dificultades.

Stefania Muoz Yenchong

NDICE DE CUADROS Y GRFICOS

Cuadro Y Grfico #1..........................................................................
Qu enfermedades ginecolgicas ms comunes se le han presentado en los
ltimos meses
Cuadro Y Grfico #2..........................................................................
Cada qu tiempo se le presentan estas enfermedades?
Cuadro Y Grfico #3..........................................................................
Qu tanto conoces sobre los anticonceptivos?
Cuadro Y Grfico #4..........................................................................
Crees que tu vida y tus relaciones familiares han sido afectadas por el uso
de anticonceptivos?
Cuadro Y Grfico #5..........................................................................
Has utilizado algn tipo anticonceptivo?
Cuadro Y Grfico #6..........................................................................
Qu tipo de anticonceptivo has utilizado?

ndice
INTRODUCCIN
CAPITULO I
1
2
3
4
5
6
7

El Problema
Tema
Contextualizacin
Delimitacin del problema
Formulacin del problema
Justificacin
Objetivos
1.7.2 Objetivo General
1.7.3 Objetivo Especifico

CAPITULO II

Marco terico
1
1
2
3
4
5

Clases de anticonceptivos
Mtodos Hormonales
Mtodos Quirrgicos
Dispositivos Intrauterinos
Mtodos Naturales
Mtodos de Barrera

2.3 Esterilidad
2.4 Adolescencia
2.4.1 Embarazos no Deseados
2.4.2 Abortos
Sexualidad
2.5 Madures Fsica y Emocional
2.6 Salud fsica y Emocional
2.6.2 Venreas
2.6.3 Sfilis
2.6.4 Gonorrea
2.6.5 Piojos
2.6.6 Herpes Genital
2.6.7 Candilomas
2.6.8 Chlamydia
2.6.9 VIH/SIDA
2.4.3

2.7 Relaciones Familiares y Amistades

CAPITULO III
1
2
3

Anlisis de los Resultado

Hiptesis
Variables
1
2

Variable Independiente
Variable Dependiente

CAPITULO IV
1
2
3
4
5

Metodologa
Tipos de investigacin
Tcnicas de recoleccin de datos
Poblacin y muestra
Recursos

1
2

Humanos
Materiales
Tecnolgicos

4.5.1

CAPITULO V
1
2
3
4
5

Conclusiones
Recomendaciones
Cronograma de Actividades
Presupuesto
Bibliografa

Introduccin
Por medio de esta investigacin se pretende dar a conocer la importancia de los
mtodos anticonceptivos y los factores de como es el inicio de una sexualidad a
temprana edad y su afectacin en la calidad de vida en las estudiantes del 3 ao
de Bachillerato del colegio tcnico Uruguay, una vida sexual sin informacin, con
respecto al cuidado de su propio cuerpo y responsabilidades que implica tener
hijos a temprana edad y sobre los riesgos de contagio de alguna infeccin de
transmisin sexual.
Se ha observado que aun cuando los adolescentes tienen informacin sobre los
mtodos anticonceptivos y su forma de uso, solo la mitad de los jvenes
sexualmente activos usan algn tipo de anticonceptivo. Por lo regular, tienen
relaciones sexuales sin proteccin que ocasionan embarazos no planeados o
contagios de enfermedades de transmisin sexual.
Aunque las estadsticas reportan que el nmero de mujeres usuarias de algn
mtodo anticonceptivo y que viven con su pareja ha aumentado desde la dcada de
1970, que era de 30.2% a un 71% en 2008, el porcentaje de mujeres adolescentes
con hijos hasta 2007 representaba el 17.8%, un alto ndice de incidencia, no
obstante los planes y programas pblicos de educacin y salud reproductiva.
Asimismo, el embarazo durante la adolescencia es considerado por la OMS como
un embarazo de alto riesgo, debido a las repercusiones que tiene sobre la salud de la
madre y el producto, adems de las secuelas sicolgicas y sociales, particularmente
sobre el proyecto de vida de estos jvenes.
Por ello, es primordial insistir y difundir el uso de los mtodos anticonceptivos con
los que se puede apoyar el ejercicio de la sexualidad desde la adolescencia o antes,

para que el desarrollo de cada individuo se lleve a cabo de manera plena a la par de
su sexualidad, sin tabes y con el conocimiento de riesgos y consecuencias. La
utilidad de estos mtodos radica precisamente en regular la capacidad reproductiva
de un individuo o una pareja con el fin de evitar embarazos no deseados y las
consecuentes alteraciones en sus planes de vida.
Tambin se debe fomentar el acudir a las instituciones de salud ms cercanas o al
mdico de confianza, ante cualquier duda al respecto y de esta forma propiciar que
se aumente la edad en que sucede el primer embarazo, que se prolongue el
intervalo entre los embarazos, que se incremente la oferta de mtodos
anticonceptivos entre la poblacin adolescente y que se promuevan de manera
decidida los derechos sexuales y reproductivos de toda la poblacin y sobre todo de
los adolescentes.
Es importante que cuando alguien llegue a la adolescencia ya sepa que hay
anticonceptivos temporales y permanentes, que se clasifican de esta manera
dependiendo de la posibilidad de recobrar la fertilidad, en el momento en que se
planee y desee tener un hijo. Entre ellos:
Hormonales orales
Hormonales inyectables
Hormonales subcutneo
Dispositivo intrauterino,
De barrera y espermicidas,
Naturales o de abstinencia peridicos,
Mtodos permanentes

El Primer captulo, est diseado, de tal manera que hace un enfoque del
tema, del planteamiento de problema, de la contextualizacin e importancia
de los anticonceptivos, y de cmo influye en la calidad de vida de los

estudiantes de la delimitacin de la tesis, de los objetivos tanto general como

especficos, los mismos que se transforman en la parte medular de la
investigacin, para finalizar con la justificacin de la misma.
El Segundo capitulo. Est acreditado al Marco Terico, en el mismo que
encontraremos un anlisis completo sobre el desarrollo de la fundamentacin
terica de las variables. La variable independiente que comprende malos
hbitos alimenticios, los mismos que como antecedentes exponen una
definicin

Introduction
By means of this investigation it is sought to give to know the importance of the birthcontrol methods and the factors of like it is the beginning from a sexuality to early age
and their affectation in the quality of life in the students of the 3 year of High
school of the technical school Uruguay, a sexual life without information, with
regard to under the care of their own body and responsibilities that he/she implies to
have children to early age and about the risks of infection of some infection of sexual
transmission
.
It has been observed that even when the adolescents have information on the birthcontrol methods and their use form, alone half of the sexually active youths they use
some contraceptive type. As a rule, they have sexual relationships without protection
that you/they cause not planned pregnancies or infections of illnesses of sexual
transmission.
Although the statistics report that the number of usurious women of some birth-control
method and that they live with their couple it has increased from the decade of 1970,
that was from 30.2% to 71% in 2008, the percentage of adolescent women with
children up to 2007 it represented 17.8%, a high index of incidence, nevertheless the
plans and public programs of education and reproductive health.
Also, the pregnancy during the adolescence is considered by the OMS like a
pregnancy of high risk, due to the repercussions that he/she has on the mother's health
and the product, besides the psychological and social sequels, particularly on the project
of these youths' life.
In and of itself, it is primordial to insist and to diffuse the use of the birth-control
methods with those that it can lean on the exercise of the sexuality from the
adolescence or before, so that each individual's development is carried out in a full
way at par of its sexuality, without and taboo with the knowledge of risks and
consequences. The utility of these methods in fact resides in regulating the
reproductive capacity of an individual or a couple with the purpose of avoiding not
wanted pregnancies and the consequent alterations in its plans of life.
It should also be fomented going to the nearest institutions of health or the confidential
doctor, before any doubt in this respect and this way to propitiate that you increases
the age in that the first pregnancy happens that is prolonged the interval among the
pregnancies that the offer of birth-control methods is increased among the adolescent
population and that they are promoted in a resolved way the sexual and reproductive
rights of the whole population and mainly of the adolescents.
It is important that when somebody arrives to the adolescence he/she already knows
that there are temporary and permanent contraceptives that are classified this way
depending on the possibility of recovering the fertility, in the moment in that you drifts
and want to have a son. Among them:

 Hormonal oral
Hormonal injectable
Hormonal subdrmicos
Intra-uterine device,
Of barrier and espermicidas,
Natural or of abstinence newspapers,
Permanent methods

PROBLEMA

Algunos estudiantes del colegio Tcnico Uruguay tienen afectada su salud, su

vida y entorno familiar por el uso de anticonceptivos.

1.1

TEMA

Los anticonceptivos y su incidencia en la calidad de vida de las estudiantes del

Colegio Tcnico Uruguay del 3ro de Bachillerato

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es conocido que en Amrica Latina y en el mundo son muchas las cosas de

esterilidad a causa del uso indebido de anticonceptivos.
Los demgrafos y especialistas en reproduccin se refiere a este grupo de la
poblacin como aquellas personas que tengan una necesidad o buscan una forma
de ayuda a travs de los anticonceptivos, sin embargo esto no ayuda a su salud,
ya que estos mtodos tienen efectos secundarios adems de no ser un 100%
seguro.
En nuestro pas aunque no hay gran cantidad de informacin sobre mtodos
anticonceptivos son muy utilizados en una encuesta hecha se pudo observar que
el 8% de mujeres entre una edad de 14-28 aos han utilizados algn tipo de
anticonceptivos.
Esto se debe a que las estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay de la ciudad del
Portoviejo tienen relaciones coitales a su corta edad y esto afecta su entorno
familiar.
El 60% de las adolescentes que usan los anticonceptivos en el plantel se les
vuelve una especie de hbito el uso de los anticonceptivos, teniendo as graves
problemas de salud.

1.3 DELIMITACIN
rea del conocimiento: Salud
Campo: Los anticonceptivos
Tiempo: Perodo 2010-2011
Espacio: Colegio Tcnico Uruguay
Poblacin Objetiva: Estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay
Problema: Algunos estudiantes del colegio Tcnico Uruguay tienen afectada su
salud, su vida y entorno familiar por el uso de anticonceptivos.
Tema: Los anticonceptivos y su incidencia en la calidad de vida de las
estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay del 3ro de Bachillerato.

1.4

FORMULACIN DEL PROBLEMA

De qu manera los anticonceptivos inciden en la calidad de vida de los

estudiantes del colegio Tcnico Uruguay?

1.6 JUSTIFICACIN
Esta investigacin es importante:
Porque considerando que las alumnas del Colegio Tcnico Uruguay usan
anticonceptivos sin tener en cuenta el dao que esto pueda causar, entonces esto
tiene como finalidad de mostrarles a los alumnos las consecuencias del uso
indiscriminado de los anticonceptivos.
Las necesidades que se van a brindar, es concientizar a las alumnas del problema
que puede causar tener un hijo a temprana edad y formar una familia.
La poblacin beneficiada son las estudiantes ya que recibirn fuentes de
informacin acerca de los riesgos y las enfermedades a corto y a largo plazo que
se pueden llegar a sufrir.
Los recursos econmicos para la investigacin pueden ser adquiridos por medio
de instituciones gubernamentales (MIES) y no gubernamentales (ACJ) ya que lo
que se busca es ayudar a la comunidad, el talento humano puede llegar a
firmarse con personas interesadas a fines del tema y el tiempo ser
aproximadamente de 6 meses.

1.7 OBJETIVOS
1.7.2 Objetivo General:
Analizar la incidencia del uso de los anticonceptivos en la calidad de vida de las
estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay.
1.7.3 OBJETIVOS ESPECFICOS:
Identificar las enfermedades ginecolgicas ms comunes en las
estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay.
Determinar el nivel de conocimiento que tienen las estudiantes acerca del
uso de anticonceptivos y su afectacin en la calidad de sus vidas.
Cuantificar el nmero de estudiantes que usan anticonceptivos.

Captulo II

2. MARCO TERICO
2.1Anticonceptivos

Hoy en da se pueden encontrar gran variedad de mtodos anticonceptivos en el

mercado, cada uno de ellos tiene sus ventajas y sus inconvenientes, es necesario
tener informacin antes de decantarse por uno de ellos.
Los mtodos anticonceptivos se agrupan en cuatro tipos:
Anticonceptivos de barrera, Hormonales, Dispositivos intrauterinos, y Mtodos
quirrgicos
2.2.1

Mtodos Naturales

Existen diferentes mtodos anticonceptivos naturales, pero todos ellos tienen

una baja efectividad. Estos mtodos se basan en el anlisis de sntomas que
permiten saber cundo una mujer puede quedarse embarazada. Tambin se
incluye dentro de estos mtodos la conocida como marcha atrs o mtodo del
retiro.
2.2.2 Mtodos

de Barrera
Los mtodos anticonceptivos de barrera son aquellos que, a travs de un
mecanismo fsico, impiden la unin entre el vulo y el espermatozoide. Algunos
de ellos son los ms tiles para impedir el contagio de enfermedades de
transmisin sexual, entre ellas el VIH/SIDA.

2.2.3 Mtodos Hormonales

La anticoncepcin hormonal se basa en la influencia, mediante hormonas
(generalmente estrgenos y progesterona) en el ciclo menstrual de la mujer,
impidiendo la ovulacin y provocando otros fenmenos en el cuerpo de la mujer
que impiden la fecundacin.

2.2.4 Dispositivos intrauterinos (DIU)

El DIU es una pequea pieza de plstico en forma de T que se coloca en el
interior de la vagina de la mujer e impide que los espermatozoides fecunden el
vulo. Es un mtodo anticonceptivo de largo plazo (entre tres y cinco aos) que
debe ser colocado por un mdico especializado.
Mtodos Quirrgicos
Los mtodos quirrgicos estn indicados, aunque algunos de los mtodos son
reversibles, para hombres y mujeres que ya hayan tenido hijos y que tengan una
pareja estable. El ms comn, es la vasectoma.
2.2.5

2.3

Esterilidad

La esterilidad puede ser por decisin propia o por un tipo de enfermedad.

Hoy en da es muy comn ver a parejas que deciden no tener mas hijos de una
forma definitiva. Aqu se someten a una intervencin quirrgica, que tanto se
puede aplicar al hombre (vasectoma: se seccionan los conductos que conducen
los espermatozoides desde el testculo hasta el pene), como a la mujer (ligadura
de trompas se seccionan las trompas ovricas, que conducen el ovulo hasta el
tero para ser fecundado)
El uso de anticonceptivos puede llegar a causar en cierto grado esterilidad, o
problemas de salud y concepcin de un bebe a largo plazo, el endometrio y tero
se encuentra delicado muchas veces y esto no ayuda a lo que la mujer quede
embarazada.
2.4

Adolescencia

Etapa de maduracin entre la niez y la condicin de adulto. El trmino denota

el periodo desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele empezar en
torno a la edad de catorce aos en los varones y de doce aos en las mujeres.
Aunque esta etapa de transicin vara entre las diferentes culturas, en general se
define como el periodo de tiempo que los individuos necesitan para considerarse
autnomos e independientes socialmente.
El comienzo de la pubertad est asociado con cambios drsticos en la estatura y
en los rasgos fsicos. En este momento, la actividad de la hipfisis supone un
incremento en la secrecin de determinadas hormonas con un efecto fisiolgico
general. La hormona del crecimiento produce una aceleracin del crecimiento
que lleva al cuerpo hasta casi su altura y peso adulto en unos dos aos. Este
rpido crecimiento se produce antes en las mujeres que en los varones,
indicando tambin que las primeras maduran sexualmente antes que los
segundos. La madurez sexual en las mujeres viene marcada por el comienzo de
la menstruacin y en los varones por la produccin de semen. Las principales
hormonas que dirigen estos cambios son los andrgenos masculinos y los
estrgenos femeninos. Estas sustancias estn tambin asociadas con la aparicin
de las caractersticas sexuales secundarias. En los varones aparece el vello
facial, corporal y pbico, y la voz se hace ms profunda. En las mujeres aparece
el vello corporal y pbico, los senos aumentan y las caderas se ensanchan. Estos
cambios fsicos pueden estar relacionados con las modificaciones psicolgicas;
de hecho, algunos estudios sugieren que los individuos que maduran antes estn
mejor adaptados que sus contemporneos que maduran ms tarde.
Durante la adolescencia no se producen cambios radicales en las funciones
intelectuales, sino que la capacidad para entender problemas complejos se
desarrolla gradualmente. El psiclogo francs Jean Piaget determin que la
adolescencia es el inicio de la etapa del pensamiento de las operaciones
formales, que puede definirse como el pensamiento que implica una lgica

deductiva. Piaget asumi que esta etapa ocurra en todos los individuos sin tener
en cuenta las experiencias educacionales o ambientales de cada uno. Sin
embargo, los datos de las investigaciones posteriores no apoyan esta hiptesis y
muestran que la capacidad de los adolescentes para resolver problemas
complejos est en funcin del aprendizaje acumulado y de la educacin recibida.
Los cambios fsicos que ocurren en la pubertad son los responsables de la
aparicin del instinto sexual. En esta etapa su satisfaccin es complicada, debido
tanto a los numerosos tabes sociales, como a la ausencia de los conocimientos
adecuados acerca de la sexualidad. Sin embargo, a partir de la dcada de 1960,
la actividad sexual entre los adolescentes se ha incrementado. Por otro lado,
algunos adolescentes no estn interesados o no tienen informacin acerca de los
mtodos de control de natalidad o los sntomas de las enfermedades de
transmisin sexual. Como consecuencia de esto, el nmero de muchachas que
tienen hijos a esta edad y la incidencia de las enfermedades venreas estn
aumentando.
El objetivo psicosocial del adolescente es la evolucin desde una persona
dependiente hasta otra independiente, cuya identidad le permita relacionarse con
otros de un modo autnomo. La aparicin de problemas emocionales es muy
frecuente entre los adolescentes.
2.4.1

Embarazos no deseados

Un embarazo no deseado en una mujer muy joven resulta una experiencia

dramtica, pues afecta a dos personas inexpertas que todava no han adquirido
su anatoma: aun no son realmente capaces de elegir conscientemente, ni de
vivir plenamente sus experiencias afectivas, y a menudo dependen de las
decisiones de los adultos. Por tanto, es fundamental que tanto las chicas como
los chicos experimenten su sexualidad en forma serena y consiente para llegar
preparados en el futuro, a la decisin de la procreacin que puede convertirse en
la edad adulta en uno de los momentos ms hermosos y efectivamente ms ricos
de la pareja.
El embarazo en adolescentes y las madres solteras, son dos problemas
personales y sociales de gran envergadura. Entre padres adultos la maternidad y
paternidad son hechos de gran responsabilidad y que generan sentimientos
confusos.
Con el nacimiento de un hijo, la relacin amorosa de la pareja se altera, y el
equilibrio se transforma para abrir los brazos a una nueva vida. Tambin
cambian los lazos familiares y de amistad, as como la situacin social: se forma

una familia, lo que supone asumir nuevas responsabilidades econmicas,

jurdicas y ticas
En unos padres adolescentes, el deseo de tener un hijo es inexistente o en
ocasiones, confuso, generalmente es demasiado tarde cuando descubren que no
estn preparados para ello, o que la relacin afectiva que ha originado esta
situacin no es la adecuada.
Puede suponer adems un cambio dramtico en el proyecto de vida. Por ejemplo
dejar de estudiar para empezar a trabajar
2.4.2

Aborto

Es la interrupcin de un embarazo antes que transcurra toda su duracin, con la

muerte y eliminacin del embrin o del feto existente en el tero, a travs de la
vagina.
La posibilidad de un aborto involuntario, es frecuente durante los tres primeros
meses a partir de la concepcin, y se debe a mltiples causas.
Un problema mucho ms serio lo constituye el aborto provocado, o sea, la
interrupcin voluntaria del embarazo. En estos ltimos aos a pesar de la
prohibicin, el aborto provocado se sigue realizando, aunque en malas
condiciones con precios muy altos, y en malas condiciones higinicas, sin
ningn control sanitario, el riesgo de amputaciones graves en la madre es
entonces muy elevado.
Para la mujer, recurrir al aborto es una decisin difcil, pues puede producir un
gran conflicto entre su deseo de ser madre y la necesidad de evitarlo. Si es muy
joven, existe el riesgo de repercusiones psicolgicas, ya que la decisin de
abortar se toma en una fase delicada de la vida, cuando el descubrimiento del
placer de vivir la propia sexualidad coincide con una maduracin interior que se
construye muy trabajosamente.
2.4.3

Sexualidad

La sexualidad se puede un bien individual, no es perjudicial, ni vergonzante, ni

inmoral, ni sucia, ni otra larga serie de adjetivos negativos.
Durante mucho tiempo, se ha dicho que la sexualidad adulta es aquella
capacidad de mantener relaciones sexuales con el otro sexo y conseguir placer
mediante la penetracin, no debe reducirse al acto sexual. En ella caben todos
los tipos de relaciones respetuosas y positivas, desde la masturbacin y la
homosexualidad, e incluso la virginidad y el celibato, y un coito como lo hemos
descrito, hasta una caricia o un beso.
La virginidad, es una situacin caracterstica del comienzo, del despertar de la
sexualidad, o de tener relaciones sexuales, esta vara mucho la edad en la que se
pierde y tambin los motivos personales e ntimos.

En la mujer adems, la virginidad tiene una base fsica:

El himen una fina membrana que cierra parcialmente la entrada de la virginidad.
En el pasado se daba mucha importancia a la virginidad femenina como valor
positivo, no se aplica con los hombres, ya que el juicio era los valores y la
honestidad en el hecho de llegar virgen al matrimonio.
Se dice que en la primera vez la mujer no puede quedar embarazada, o que basta
con hacer el amor de pie, o un lavado vaginal inmediatamente despus del acto
sexual y otras varias. Sin embargo, se sabe que la mitad de los embarazos no
deseados tienen lugar entre adolescentes, precisamente al iniciar su actividad
sexual.
Es importante tener una informacin completa sobre la contracepcin, incluso
antes de la primera relacin sexual.
2.5

Madurez fsica y emocional

Al tener relaciones sexuales las personas comprometen su cuerpo, sus

sentimientos, salud y planes de vida, esto significa un reto de responsabilidad.
Es algo maravilloso si se sabe hacer para tenerlas con amor, placer, sin miedo y
con responsabilidad.
Hoy en da podemos y debemos planificar nuestra vida sexual. Esto es, se puede
decir: cuando, como, porque, para que y sobre todo con quien tener relaciones
sexuales, o bien evitarles hasta otro momento o etapa de nuestra vida.
Por ello conviene tener en cuenta lo siguiente:
Aunque la responsabilidad de planear una relacin sexual es de ambos
miembros de la pareja, ninguno de los dos debe dejar en manos de otro su
seguridad, su salud y su vida.
La comunicacin es uno de los ingredientes principales para asegurarse
que los dos miembros de la pareja estn dispuestos a asumir las
responsabilidades que se deriven de las relaciones sexuales.
Se debe pensar bien si se desea tener relaciones sexuales y con quienes se
va a tener. No hay que tomar decisiones apresuradas que no consideren la
situacin y las consecuencias.
Si, bien cuando se tiene relaciones sexuales se busca placer no debe
olvidarse que ms all de un cuerpo, se tiene relaciones en muchos
aspectos con otro ser humano que piensa, valora, siente, necesita y desea.

 Si tenemos relaciones sexuales y no deseamos o no estamos preparados

para tener familia, es conveniente usar un mtodo anticonceptivo, esto
evitara sorpresas.
En una sola relacin, aunque sea la nica, puede resultar un embarazo no
deseado a alguna Enfermedad de Transmisin Sexual (ETS).
Adems de evitar un embarazo, el uso de condones puede protegerte de
las enfermedades de transmisin sexual.
Un embarazo afecta profundamente la vida de hombres y mujeres, as
como la vida del nuevo ser.
Nunca permitir que nadie te obligue a tener relaciones sexuales, ni jams
fuercen a alguien para hacer algo que no quiere. Esto no te hace ms
hombre, si no te
2.6

Salud fsica y mental

La salud fsica, puede daarse por el mal uso y el no uso de anticonceptivos:

2.6.2 Venreas.- Se contraen generalmente durante un contacto sexual

con una persona que las padece desde caricias hasta relaciones coitales
producidas por hongos, bacterias, sntomas variables y a menudo dolores.
2.6.3

Sfilis

La sfilis se la consideraba una de las enfermedades ms peligrosas al

principio de la primera dcada de este siglo. Con la penicilina su
tratamiento consigui ser eficaz y completo. Es provocada por una bacteria
(gonococo) que se transmite por contacto con lesiones de la piel o
secreciones de otra persona afectada.
2.6.4

Gonorrea

Es producida por una bacteria llamada gonococo y en los hombres produce

dolor al orinar y expulsin de una secrecin purulenta a travs del pene. En las
mujeres los sntomas pueden ser menos intensos e incluso pasar desapercibido.
Sin embargo, existe el riesgo de que produzca esterilidad. El tratamiento con
antibiticos es muy eficaz.
2.6.5 Piojos

Pueden infectar la zona genital, donde existe vello al igual que la sarna. Ambos
son animales muy pequeos que se transmiten entre personas a travs de un
contacto sexual, toallas sabana y ropa contaminada. Existen tratamientos
eficaces.
2.6.6

Herpes genital

Es una enfermedad producida por un virus y se caracteriza por la aparicin de

ulceras muy dolorosas en los rganos genitales.
2.6.7

Candilomas

Las lesiones en forma de verrugas que aparecen en los genitales y que estn
producidos tambin por un virus. Producen sobre todo picos y son muy
contagiosas. Son muy difciles de eliminar.
La trichamora y la cndida son microorganismo que infectan al hombre y a la
mujer, aunque de forma diferente la mujer suele presentar molestias por lo que
accede al gineclogo. El hombre no siente sntomas siendo portador.
2.6.8

Chlamydia

Es un organismo que produce sntomas en ambos sexos, y que en las mujeres

pueden llegar a producir esterilidad por lesin de las trompas ovricas. El
tratamiento mdico es muy eficaz contra esta infeccin.
2.6.9

VIH/SIDA

SIDA nombre que se forma con las siglas de Sndrome de Inmunodeficiencia

Adquirida es una enfermedad causada por un virus denominado VIH. Que se
transmite por el contacto directo con una persona infectada, aunque en solo
determinadas circunstancias. Cualquier persona puede ser infectada sin importar
su raza, religin, educacin, situacin econmica y social, preferencias sexuales
o estado fsico.
2.7

Relaciones familiares y amistades

En los ltimos aos la comunicacin entre padre e hijos sobre la educacin

sexual ha sido muy escasa, la relacin del hombre con la sociedad no ha sido
armnica
En la antigedad las mujeres decentes no se atrevan a esperar placer del acto
sexual y solo lo toleraban por obligacin sus esposos, los cambios en las
actitudes hacer el sexo y el matrimonio reflejan necesidades de modificacin,
pero estas quedan insatisfechas, es creencia de que las mujeres eran hombres
imperfectos, el juicio entre la homosexualidad y el hombre era mucho ms duro

que contra las lesbianas, ya que de no perderse semen en el lesbianismo y el

crecimiento de la tribu no se vea amenazada.
La informacin sexual aun cuando sea proporcionada en el aula de clase
por lo general llega tarde como para que se aprovecha al mximo para la
edad de 10 aos, 64% de los machos, ya saben de embarazos, 57% sabe
de coito, y 43% han odo hablar de masturbacin.
Casi todos los jvenes de 14 aos ya saben de sexo, y la mayora sabe de
cerca de la masturbacin, de la prostitucin y los aspectos que ignoran son
los anticonceptivos y las Enfermedades de Transmisin Sexual (ETS).
Es la principal causa de la falta de educacin sexual se debe a la
ignorancia de algunas personas relacionadas con la sexualidad y no
buscan es orientacin necesario para conocerlo del todo
Los jvenes cuya fuente primaria de informacin sexual la constituyen los
amigos, se hayan expuestas con frecuencia a la pornografa como parte
del riesgo en su educacin sexual.
La informacin sexual actual aun cuando sea proporcionada por los
padres.

Captulo III
3.1

INTERPRETACIN y ANLISIS DE LOS RESULTADOS 1Qu

enfermedades ginecolgicas ms comunes se le han presentado en los
ltimos meses?

Cuadro #1
ORDEN

ALTERNATIVAS

FRECUENCIA

Sfilis

Herpes genital

10

Secreciones

18

30

Hongos

15

60

100

D
E

TOTAL

Fuente: Encuesta directa a los estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay

Elaboracin: Autor de la investigacin

Grfico #1 PRESENTACIN
GRFICA

Anlisis
Ante la pregunta planteada, las estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay
respondieron que el 30% ha sufrido de secreciones vaginales. Un 28.33% que no
han tenido ninguna enfermedad ginecolgica. El 15% dijo que haba sufrido de
hongos El 11.67 respondieron que han tenido otras enfermedades. El. El 10% tuvo o
tiene herpes genital. El 5% ha tenido sfilis o ha sufrido de esta enfermedad.
Estos resultados demuestran que las estudiantes han sufrido algn tipo de
enfermedad ginecolgica por tener relaciones sexuales no protegidas o por utilizar

ropa inadecuada o una mala higiene.

2.- Cada qu tiempo se le presentan estas enfermedades? O. E #1
ORDEN

ALTERNATIVAS

FRECUENCIA

Cada mes

Cada 6 meses

13.33

Una vez al ao

20

33.33

A veces

16

26.66

Nunca

TOTAL
Fuente: Encuesta directa a los estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay
Elaboracin: Autor de la investigacin

Grfico #2
PRESENTACIN GRFICA

16

26.66

60

99.98

Anlisis
Ante la pregunta planteada las estudiantes respondieron que el 33.33% ha sufrido algn tipo
de enfermedad una vez al ao. El 26.66% que nunca han tenido ninguna esta enfermedad, as
mismo el 26.66% respondi que a veces a sufrido de estas enfermedades. El 13.33 ha sufrido
un tipo de enfermedad cada 6 meses. Y ninguna estudiante respondi que cada mes sufre de
alguna enfermedad.
Estos resultados demuestran que las estudiantes si sufren una vez al ao algn tipo de
enfermedad muchas veces por no tener conocimientos de mtodos anticonceptivos o por no
tomar debidas precauciones.

3.- Qu tanto conoces sobre anticonceptivos?

ORDEN

ALTERNATIVAS

FRECUENCIA

Poco

17

28.33

Mucho

40

66.66

Nada

3
60

5.00

TOTAL
Fuente: Encuesta directa a los estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay
Elaboracin: Autor de la investigacin

Grfico #3
PRESENTACIN GRFICA

99.99

Anlisis
Al preguntarle a las encuestadas sobre que tanto conoce sobre anticonceptivos el 66.66%
respondi que conoce mucho sobre anticonceptivos. El 28.33% respondi que sabe poco
sobre los anticonceptivos. Y un 5.00% respondi que no conoce nada sobre anticonceptivos.
Este resultado demuestra que las estudiantes si tienen en su gran mayora conocimiento sobre
anticonceptivos pero tambin hay una cifra del 5% que no conoce nada de los mtodos
anticonceptivos.

4.- Crees que tu vida y tus relaciones familiares han sido afectadas por el uso
de anticonceptivos?
ORDEN

ALTERNATIVAS

FRECUENCIA

Si

17

28.33

No

12

20.00

Tal vez

31

51.66

TOTAL

60

99.99

Fuente: Encuesta directa a los estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay

Elaboracin: Autor de la investigacin

Grfico #4
PRESENTACIN GRFICA

Anlisis
Las estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay respondieron: un 51.66% que tal vez si se afecta
el entorno familiar con el uso de los anticonceptivos. Un 28.33% que si se afecta las
relaciones familiares. Mientras un 20.00% respondieron que con usarlos no se afectan las
relaciones familiares.
El resultado refleja que las estudiantes si creen o estn convencidas de que se tal vez el uso de
anticonceptivos afecta las relaciones familiares

5.- Has utilizado algn tipo de anticonceptivos?

ORDEN

ALTERNATIVAS

FRECUENCIA

Si

32

53.3

No

28
60

46.6
99.9

TOTAL

Fuente: Encuesta directa a los estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay

Elaboracin: Autor de la investigacin

Grfico #5
PRESENTACIN GRFICA

Anlisis
Lo consultado a los estudiantes sobre si han utilizado algn tipo de anticonceptivo: un 53.33%
respondieron que si han utilizado. Mientras que un 46.66% dijo no haber utilizado
anticonceptivos.
Los resultados de la encuestan demuestran que ms de la mitad de las adolescentes
consultadas a usado anticonceptivo para as no tener un embarazo precozmente o para no
contagiarse de algn tipo de enfermedad.

6.- Qu clase de anticonceptivo has utilizado?

ORDEN

ALTERNATIVAS

FRECUENCIA

Natural

10

16.66

Barrera

11

18.33

Hormonal
TOTAL

12
60

20.00
99.99

C
d

Fuente: Encuesta directa a los estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay

Elaboracin: Autor de la investigacin

Grfico #6
PRESENTACIN GRFICA

Anlisis

Los resultados de la encuesta a las estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay sobre qu clase
de anticonceptivo ha utilizado: un 45.00% dijo no haber utilizado ninguno. El 20.00 dijo
utilizar un anticonceptivo de clase hormonal. Un 18.33% dijo haber utilizado un mtodo de
barrera y el 16.66% un anticonceptivo natural.
Los resultados de la encuesta demuestran que una cantidad signifcate no ha utilizado
anticonceptivo, tal vez porque no ha tenido relaciones o por descuido no se tomo las medidas
necesaria de precaucin y as evitar embarazos no deseados o enfermedades venreas

3.2

HIPTESIS

3.2.1 Hiptesis lgica

Los anticonceptivos inciden directamente en la calidad de vida de las
estudiantes del 3 ao de Bachillerato del Colegio Tcnico Uruguay
3.2.2 Hiptesis nula
Los anticonceptivos no inciden directamente en la calidad de vida de las
estudiantes del 3 ao de Bachillerato del Colegio Tcnico Uruguay
3.3 Variables
3.3.1 Variable

independiente

Los anticonceptivos y su uso

3.3.2

Variable dependiente

Calidad de vida
CAPITULO IV

1
Metodologa
Tipo de investigacin

Es una investigacin de campo debido a que se la realizar en el lugar de los

hechos, el Colegio Tcnico Uruguay.
Es bibliogrfica ya que se acudir a los distintos libros que nos servirn de ayuda
para sustentar el Marco terico donde se involucren aspectos de los
anticonceptivos y su incidencia en la calidad de vida de las estudiantes.
Es correccional porque establece relacin entre dos variables.

4.3. Mtodos de Investigacin

4.4. Tcnicas

de recoleccin de datos

Para recabar datos; utilizaremos:

Encuesta a los estudiantes.- Para recabar informacin importante al tema.
4.5. Poblacin

y muestra

La poblacin de nuestro trabajo consta de 60 estudiantes legalmente

matriculados en el 3 ao de bachillerato en el Colegio Tcnico Uruguay.
4.6
4.6.1

4.6.2

Humanos

RECURSOS

Investigadores.
Director de tesis.
Estudiantes del Colegio Tcnico Uruguay

Materiales
Papel bond
Cartuchos de tinta
Textos acordes al tema investigado
Viticos
entre otros

4.6.3 Tecnolgicos

Computador
Internet
Procesador de datos

Capitulo V

5.1 CONCLUSIONES

Se identifico que las enfermedades ms comunes en las estudiantes