Revista Conocimiento UANL No 1 PDF

CONTENIDO
LA INVESTIGACIN
EN LA UANL
Directorio
Dr. Jess Ancer Rodrguez
Rector UANL
Ing. Rogelio Garza Rivera
Secretario General
Dr. Mario Csar Salinas Carmona
Secretario de Investigacin,
Innovacin y Posgrado y
Editor
Dr. Luis Eugenio Todd Prez
Divulgacin Cientfica y
Editor
Lic. Juan Roberto Zavala Trevio
Coordinacin Editorial
MMT Rodrigo Soto Moreno
Coordinacin Editorial
Flix Ramos Gamio
Coordinador de Estilo
Lic. Lindsay Jimnez Espinosa
Lic. Javier Estrada Ceja
Diseo
Profesor Oliverio Anaya Rodrguez
Circulacin
Lic. Edith Flores Ceballos
Asistente Editorial
Presentacin
Doctor Jess Ancer Rodrguez
Editorial
La Investigacin en la UANL
Doctor Mario Csar Salinas Carmona
Facultad de Agronoma
Doctor Francisco Zavala Garca
10
Facultad de Arquitectura
Doctor Eduardo Sousa Gonzlez
14
Facultad de Artes Visuales

Arquitecto Abigal Guzmn Flores
17
Facultad de Ciencias Biolgicas

Doctora Martha Guerrero Olazarn
Dr. Jos M. Viader Salvad
21
Facultad de Ciencias de la Comunicacin

Doctora Patricia Liliana Cerda Prez
Lic. Francisco Alan Esparza Rodrguez
Lic. Jos Gregorio Jr. Alvarado Prez
24
Facultad de Ciencias de la Tierra

Doctor Juan Carlos Montalvo Arrieta
28
Facultad de Ciencias Fsico Matemticas

Doctora Mara Aracelia Alcorta Garca
33
Facultad de Ciencias Forestales

M.C. Jos Israel Yerena Yamallel
Dr. Javier Jimnez Prez
Dr. Oscar A. Aguirre Caldern
38
Facultad de Ciencias Polticas y Administracion Pblica

Doctor Juan Carlos Centeno Maldonado
41
Facultad de Ciencias Qumicas

Doctor Eduardo M. Snchez
46
Facultad de Contadura Pblica y Administracin

Licenciado Klender Aimer Cortz Alejandro
Dra. Martha del Pilar Rodrguez Garca
Dr. Francisco Javier Jardines Garza
49
Facultad de Derecho y Criminologa

Doctor Michael Nez Torres
Doctor Jos Zaragoza Huerta
Portada
CONTENIDO
LA INVESTIGACIN
EN LA UANL
Consejo Editorial
Presidente
Secretario de Investigacin,
Innovacin y Posgrado
Secretario
Dr. Francisco Javier Gorjn
Gmez
Director de Estudios de Posgrado
Dra. Herminia Martnez
Rodrguez
Directora de Investigacin
Dr. Francisco Zavala Garca
Subdirector de Estudios de
Posgrado e Investigacin
Facultad de Agronoma
Dr. David Gmez Almaguer
Jefe de Hematologa
Facultad de Medicina y Hospital
Universitario
Dr. Michael Nez Torres
Subdirector de Investigacin
Centro de Investigacin
de Tecnologa Jurdica y
Criminolgica
Facultad de Derecho y
Criminologa
Dra. Patricia Liliana Cerda Prez
Coordinadora del Centro de
Investigacin
Facultad de Ciencias de la
Comunicacin
CONOCIMIENTO UANL,
revista mensual con un tiraje de
10,000 ejemplares
Editores responsables:
Dr. Luis Eugenio Todd Prez
Domicilio de la publicacin:
Avenida Dr. Carlos Canseco s/n con
Avenida Gonzalitos
Col. Mitras Centro. Telfonos: (81)
83294000 y 13404370 ext. 1754
C.P. 64460 Monterrey, Nuevo Len
Correo Electrnico juan.zavalat@
uanl.mx
Imprenta: Milenio Diario de
Monterrey, SA de CV, con domicilio
en Avenida Avena No. 17 Col.
Granja Sanitaria Ixtapalapa.
Estado de Mxico
Distribuidor: Milenio Diario de
Monterrey, SA de CV, con domicilio
en Ave.
Eugenio Garza Sada Sur No. 2245
Monterrey, Nuevo Len
52
Facultad de Economa
Doctor Jorge Valero Gil
55
Facultad de Enfermera
Doctora Mara Magdalena Alonso Castillo
Doctora Esther C. Gallegos
58
Facultad de Filosofa y Letras

Maestra Beatriz Liliana De Ita Rubio
62
Facultad de Ingeniera Civil

Doctor Csar Antonio Jurez Alvarado
Doctor Gerardo del Jess Fajardo San Miguel
Doctor Jos Manuel Mendoza Rangel
Doctor Ricardo X. Magallanes Rivera
Doctor Pedro Leobardo Valdez Tamez
Doctor Alejandro Durn Herrera
Doctor Javier Rodrigo Gonzlez Lpez
68
Facultad de Ingeniera Mecnica y Elctrica

Doctora Martha Patricia Guerrero Mata
Doctor Moiss Hinojosa Rivera
M.C. Esteban Bez Villarreal
71
Centro de Innovacin, Investigacin y Desarrollo

en Ingeniera y Tecnologa de la
Universidad Autnoma de Nuevo Len
Doctor Rafael Cols
Doctor Nelson Federico Garza Montes de Oca
74
Facultad de Medicina
Doctor David Gmez Almaguer
77
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Doctor Juan Jos Zrate Ramos
Doctor Luis Edgar Rodrguez Tovar
81
Facultad de Odontologa
Doctor en Ciencias Juan Manuel Sols Soto
84
Facultad de Organizacin Deportiva

Doctora Jeanette Magnolia Lpez Walle
88
Facultad de Psicologa
Doctor Manuel G. Muiz Garca
Maestra Sonia A. Garza Fras
90
Facultad de Salud Pblica y Nutricin

Doctora Ana Elisa Castro Snchez
93
Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano

Doctora Veronika Sieglin Suetterlin
Las opiniones expresadas en los artculos son responsabilidad exclusiva de sus autores.
CONOCIMIENTO UANL
PRESENTACIN
Dr. Jess Ancer Rodrguez
Rector
a Universidad Autnoma de Nuevo Len, que me

honro en representar, tiene entre sus objetivos fundamentales el de la investigacin cientfica, con el fin
de generar conocimiento y trascender el mismo a la comunidad e integrar nuestros estudios a las nuevas corrientes
de la ciencia, la tecnologa y la innovacin, como importantes frmulas para la competitividad internacional que
actualmente nos caracteriza.
En base a lo anterior y a travs de la Secretara de Investigacin, Innovacin y Posgrado, hemos autorizado la
publicacin de esta revista, que llevar el nombre de Conocimiento UANL, y que se inicia en el marco de los festejos y la conmemoracin del 80avo. aniversario de nuestra
Alma Mter.
En ella encontraremos un foro abierto para la discusin
monotemtica de aspectos relacionados con el quehacer
de la investigacin ligada tanto a las ciencias biomdicas y
bsicas, como a las sociales. De esa manera, nuestra institucin cumple, como lo sealamos, uno de sus principales
objetivos para generar el conocer y as apoyar el arte del
ser.
Adems, como marco que acompaa la edicin e impresin de esta revista, los conceptos aqu vertidos estarn
presentes a travs de la Internet en los supercanales de informacin, fortalecindose adems, con la pgina Reporte
Ciencia UANL, que permitir renovar semanalmente los
conocimientos que se publiquen y se difundan en otros
pases del orbe; esa pgina ser de carcter interactivo y
tendr como marco de referencia la creacin de un proyecto para producir un sistema de comunicacin a travs de
una red de cientficos y tecnlogos del Estado, lo que permitir la intercomunicacin de los cientficos de la entidad
y los trabajos conjuntos que la ciencia moderna requiere.
Estamos fomentando tambin, proyectos de divulgacin de la ciencia, que incluyen utilizar los nuevos
instrumentos de la informtica moderna, as como la
edicin de libros y de comics, para aprovechar la nueva
cultura de este procedimiento que acompaa la velocidad
que caracteriza a la juventud moderna en el rea de la educacin y del desarrollo cientfico y tecnolgico.
Reiteramos nuestro jbilo porque nuestra institucin,
en su aniversario, celebra sus races, fortalece sus tradiciones y se inserta en el cometa acelerado de la historia,
en el que el conocimiento es prioridad en el desarrollo del
progreso compartido y de la justicia y la equidad social
que el mundo exige en la actualidad.
LA INVESTIGACIN
EN LA UANL
EDITORIAL
La Universidad Autnoma de Nuevo Len

cumple la importante funcin de investigar
on esta edicin iniciamos una nueva poca de

la divulgacin de la ciencia, ahora integrados al
proyecto de la Universidad Autnoma de Nuevo
Len Visin 2020, que bajo la direccin del rector Jess
Ancer Rodrguez, est siendo impulsado para acercar
nuestra institucin a las nuevas corrientes internacionales de generar conocimiento, reproducirlo, proyectar
esta frmula, necesaria para el progreso en la sociedad
y extender el importante factor de la cultura, que espiritualiza el quehacer humanista de la sociedad.
Seleccionamos para esta revista de divulgacin e
informacin cientfica monotemtica, un tema de arranque que representa ejemplos valiosos del esfuerzo
cotidiano que la institucin hace para generar nuevo
conocimiento a travs de la investigacin cientfica, y
compartimos ahora la responsabilidad editorial con
quien es el titular de la Secretara de Investigacin, Innovacin y Posgrado de nuestra institucin, el doctor
Mario Csar Salinas Carmona, personaje que cuenta
con la experiencia en ese tema y el acervo humanista
que la clnica mdica otorga; adems, ese proyecto se
acompaa de toda una gama de esfuerzos para que la
institucin genere acciones que trasciendan las aulas
de la misma y beneficien en forma cotidiana a la comunidad de la entidad a fin de fortalecer el pensamiento
cientfico, indispensable para la educacin bsica y la
superior y tambin para una conceptualizacin moderna del conocer en base al producir ciencia y tecnologa y
as ingresar al mbito internacional de la globalizacin
actual.
Nos unen a la universidad viejos y muy gratos recuerdos y hemos sido testigos de la evolucin de la
misma, que desde los aos setenta, en que nos toc
participar, no haba tenido un boom tan explosivo en
relacin a la ciencia, como en la actualidad, pues ahora

contamos con ms de 500 miembros del Sistema Nacional de Investigadores, un presupuesto digno para la
investigacin, amplias relaciones internacionales; todo
esto muy diferente a cuando nosotros ocupamos la titularidad del Instituto de Investigaciones Cientficas o
la mxima presencia ejecutiva y representativa que la
rectora significa.
Observaremos en los artculos aqu puestos en circulacin en forma impresa y tambin a travs de los supercanales de la informacin, cmo la Universidad est
permanentemente atenta a desarrollar investigaciones
en todos los campos de las ciencias biolgicas, de las
bsicas, llamadas puras y de las ciencias mdicas que
tienen un impulso especial , as como de las ciencias sociales y humansticas; es decir, nuestra universidad est
cumpliendo con creces y es ejemplo nacional con sus
objetivos fundamentales como son: desarrollar y transmitir el conocimiento; generar nuevas frmulas del
conocer a travs de la investigacin; profesionalizar las
carreras universitarias; proyectarse hacia la sociedad y
extender la cultura en el alma de la concepcin espiritual que la misma representa y que es indispensable
para que la institucin cumpla su misin de ver el futuro; aprovechar el pasado e incorporarse a la modernidad, siempre con el espritu abierto de la creatividad.
Damos la bienvenida a nuestros lectores y esperamos que ste sea un mecanismo de comunicacin interuniversitaria y con la sociedad profesional del estado
y del pas, as como con todas aquellas personas interesadas en el mtodo cientfico de analizar, sintetizar,
proceder a la dialctica de la contradiccin y buscar la
musa, lejana, pero siempre en la mirada de la verdad.
CONOCIMIENTO UANL
LA INVESTIGACIN
EN LA UANL
Mario Csar Salinas Carmona
Dr. Mario Csar

Salinas Carmona
Secretario de
Investigacin,
Innovacin y
Posgrado / UANL
mario.salinas
@uanl.mx
elebramos con jbilo el nacimiento de la Revista CONOCIMIENTO UANL, en este ao 2013 en que la Universidad Autnoma de Nuevo Len festeja su 80 Aniversario.
El objetivo principal de esta revista es divulgar el quehacer cientfico que se realiza en las instalaciones de
la U.A.N.L. por su personal acadmico que incluye: investigadores, estu-diantes de posgrado, de licenciatura y
tesistas. Esta informacin ser de utilidad, tanto para los profesores como para cualquier ciudadano aunque su
nivel de escolaridad no sea universitario. Se trata de un esfuerzo extraordinario por parte del equipo de trabajo
que conforma el cuerpo editorial de esta revista para exponer, en un lenguaje simple, los avances cientficos y
tecnolgicos, as como los avances en el rea de las Ciencias Sociales y toda aquella actividad que tiene como
propsito mejorar la calidad de vida del hombre.
Esperamos que los lectores, ms all de las fronteras de la ciudad de Monterrey, del estado de Nuevo Len
o de Mxico, reciban informacin actualizada sobre los ms de 700 proyectos de investigacin que se realizan
en las diferentes reas del conocimiento dentro de nuestra Institucin.
Reconocemos el esfuerzo personal y el entusiasmo contagioso del Dr. Luis E. Todd Prez, con quien comparto la honrosa responsabilidad editorial de la presente revista.
La divulgacin del conocimiento cientfico y tecnolgico a travs de un instrumento como la revista CONOCIMIENTO UANL, forma parte de un esfuerzo institucional por desarrollar la cultura del conocimiento, para que
la percepcin pblica sobre la inversin en actividades cientficas, encuentre justificacin plena.
CONOCIMIENTO UANL
LA CIENCIA EN LA UANL
LA INVESTIGACIN EN LA
FACULTAD DE AGRONOMA
Dr. Francisco Zavala Garca
Doctor Francisco
Zavala
Garca
Subdirector de
Estudios
de Posgrado e
Investigacin
os orgenes de la Facultad de Agronoma han estado

ligados a la investigacin; desde el primer intento de
su creacin en 1880 como Escuela de Agronoma en
el estado de Nuevo Len, a travs de una iniciativa que
present el entonces Gobernador del Estado Lic. Viviano L.
Villarreal a la XXI Legislatura, donde fundamenta la creacin de las Escuelas de Agricultura y la de Artes y Oficios,
por el atraso que presentaba la produccin y la ciencia en
el Estado. A pesar de que se funda la Escuela de Agronoma
dependiente del Colegio Civil en 1881, no funcion por
aparentemente falta de alumnos, pero se reconoce la necesidad de generar conocimientos cientficos para aplicar
los mejores mtodos a la produccin (Lpez, 2001).
Posteriormente, en 1944 se funda el Instituto de Investigaciones Cientficas de la Universidad de Nuevo Len,
como un organismo con la encomienda del estudio y resolucin de problemas especficos de Nuevo Len, especialmente el conocimiento de los recursos naturales, las posibilidades de su aprovechamiento y la mejor productividad
del trabajo humano.
Siendo el Director de este instituto el Dr. Eduardo Aguirre
Pequeo, justifica la creacin de la carrera de Agronoma,

por la necesidad de fomentar la enseanza y la investigacin de las ciencias biolgicas relacionadas con la agricultura y la ganadera. Es as como a principios de 1954,
concibe la idea de fundar la Facultad de Agronoma de la
Universidad de Nuevo Len. Con el visto bueno del rector
de la poca, Lic. Ral Rangel Fras, los directivos del Patronato Pro-Escuela de Agronoma de la UNL, acompaados
por los padres de familia y estudiantes registrados hasta
ese momento, se entrevistan con el Gobernador del Estado Sr. Jos S. Vivanco, quin vio con simpata el proyecto
pero mencionaba que era importante que se consiguiera
un terreno con agua y se habilitara como Campo Agrcola
Experimental.
Es as como el Sr. Reynaldo R. Garca Cano ofrece en
donacin un terreno de 35 ha y 100 de agostadero para
que funcione como Campo Agrcola Experimental de la
Escuela de Agronoma. y la Junta del H. Consejo Universitario del 8 de diciembre de 1954, aprueba la creacin de
la Escuela de Agronoma de la Universidad de Nuevo Len.
Despus de estar en diferentes lugares de la ciudad, y ante
CONOCIMIENTO UANL
la necesidad de contar con un lugar fsico estable con mejores condiciones para la prctica agrcola, el 24 de febrero de 1959 se entregaron las primeras instalaciones de la
Escuela de Agronoma, en un terreno de la Ex Hacienda El
Canad. Aparentemente, aqu es donde parece ser se inicia formalmente la investigacin, al quedar registrado el
Campo Agrcola Experimental de la Escuela de Agronoma
de la UNL, en el Comit Coordinador de Investigaciones
Agrcolas del Noreste, cuyas funciones era coordinar actividades de investigacin en los estados de Nuevo Len
y Tamaulipas. Las actividades de investigacin en El Canad era la siembra de trigo buscando a travs del mejoramiento gentico, resistencia al chauixtle o roya, aunque
tambin se establecieron otros cultivos como avena, centeno, sorgo, hortalizas, etc. (Lpez, 2001).
La investigacin hasta 1972 se realiz como una actividad extracurricular y no fue hasta ese ao, cuando se
aprueba la Reforma Acadmica, donde se cancela la carrera de Ingeniero Agrnomo y se generan las de Ingeniero
Agrnomo Fitotecnista e Ingeniero Agrnomo Zootecnista, quedando en el ltimo semestre las materias de EXTENSIN E INVESTIGACIN, como parte de la curricula de
materias de las nuevas carreras creadas.
A partir de este ao, la actividad de investigacin se
formaliza a travs de diferentes acciones que sentaron
las bases para el desarrollo de una investigacin formal
y de gran alcance en la Facultad de Agronoma. En 1973
se reestructur lo que era el Instituto de Investigaciones
Cientficas y dio origen a la Direccin General de Investigaciones Cientficas que se integr en siete Centros de
Investigacin, siendo uno de ellos el Centro de Investigaciones Agropecuarias (CIA), el cual se descentraliz de la
UANL para pasar a la Facultad de Agronoma en marzo de
1981 (Lpez, 2001).
Una de las principales acciones del CIA en sus inicios, fue la adquisicin de pie de cra caprino, el cual se
utilizara para el mejoramiento del ganado criollo del estado de Nuevo Len. Los recursos se pudieron obtener de
diferentes fuentes entre los que sobresalen el Patronato
Universitario, el Fideicomiso para el Fomento de la Investigacin Cientfica integrado por el CONACYT, el Gobierno
del Estado y la propia UANL. Alrededor de esa poca tambin se inicia el proyecto Estudio Agrolgico del estado
de Nuevo Len; sin embargo, con la finalidad de darle
un mayor fortalecimiento a la investigacin, casi paralelamente a la creacin del CIA, empezaron a funcionar los
siguientes proyectos, que eran financiados por diferentes
organismos y administrados por el propio CIA:
Desarrollo caprino para la parte norte del estado de Nuevo
Len.
Mejoramiento gentico de maz, frijol y sorgo para las partes bajas del estado de Nuevo Len.
Control integrado de plagas del maz.
Produccin de semillas de hortalizas.
Evaluacin y comportamiento de arbustivas y gramneas
forrajeras de temporal.
Produccin de micotoxinas (aflotoxinas) en granos almacenados.
Pudricin texana del noreste de Mxico.
CONOCIMIENTO UANL
Cosecha de agua de lluvias para consumo humano, pecuario y agricultura de secano.

En 1981 se someten 18 proyectos al CONACYT y se aprueban solamente los siguientes:
Programa de investigacin sobre enfermedades del sorgo.
Propagacin e introduccin de especies frutcolas adaptadas y adaptables en el estado de Nuevo Len.
Mejoramiento porcino en el noreste de Mxico.
Banco de germoplasma de plantas forrajeras del norte de
Mxico.
Fijacin biolgica del nitrgeno.
Programa de rescate de cras de bovinos lecheros.
Aportacin tecnolgica para la cra de abeja reina a las
condiciones climticas del estado de Colima.
Programa de desarrollo de bovinos lecheros en el estado
de Nuevo Len.
Desarrollo ovino en el noreste de Mxico.
Mejoramiento porcino en el noreste de Mxico: rea tecnolgica.
En 1982 1984 se incorporan los proyectos:
Sistemas de produccin agrcola en la regin citrcola del
noreste de Mxico.
Mejoramiento gentico para resistencia a la sequa del
maz en la regin citrcola del noreste de Mxico.
Programa de fomento de borregos pelibuey en el estado
de Colima.
Como resultado de estos proyectos de investigacin
se empiezan a publicar diferentes folletos tcnicos y reportes de investigacin de los proyectos en desarrollo, fomentando la divulgacin de la ciencia y los resultados en
beneficio de los productores del estado.
En 1980, se empieza a formalizar tambin convenios
de investigacin con instituciones extranjeras, tal es el
caso con INTSORMIL y la Universidad de Nebraska de Estados Unidos de Norteamrica, para investigaciones en
sorgo, Universidad de Stuttgart, Hohenheim en Alemania,
el ICRISAT en la India, Universidad de las Villas en Cuba y
el CIAT en Colombia; pero tambin con instituciones nacionales como el ININ, CONAZA e INIA.
En 1985 se contina con la aprobacin de otro proyecto sobre la evaluacin y reduccin de prdidas de maz en
el sistema de post-maduracin en el noreste de Mxico.
En agosto de este mismo ao el Departamento de Divulgacin propone difundir los resultados de la investigacin
a travs de cuatro tipos de publicaciones: 1) Revista tcnico cientfica, 2) Publicaciones de divulgacin, 3) Temas
didcticos y 4) Reporte de avances de investigacin. Algunas de estas publicaciones fueron: AVANCES DE INVESTIGACIN Y REVISTA CIENCIA AGROPECUARIA, las cuales
estuvieron en circulacin continua por casi 15 aos.
La aprobacin de los proyectos continu a la alza, de
tal manera que en 1992 se aprobaron 25 proyectos de investigacin con la participacin de 66 maestros, lo que
representaba ms del 50 %. En 1996 se registran 236 protocolos de investigacin internos de la FAUANL.
Este auge en la investigacin hizo posible que en la
primera convocatoria del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) se aceptaran 15 maestros de la FAUANL. Desafortunadamente, el nmero de estudiantes de la facultad
CONOCIMIENTO UANL
se vino hacia abajo debido a la problemtica en el campo

a nivel mundial; de tal manera que la actividad de investigacin tambin disminuy sustancialmente. Sin embargo,
se siguen aprovechando las diferentes convocatorias del
extranjero (Comunidad Europea), CONACYT, Fundacin
Produce y de la propia UANL (PAICYT), donde en promedio se tiene una aprobacin de 12 proyectos por ao.
Actualmente se cuenta con proyectos de investigacin
financiados por la Fundacin Produce, CONACYT en sus
diferentes opciones, PAICYT y Comunidad Europea, as
como por diferentes compaas privadas para el desarrollo de servicio en las diferentes reas del conocimiento; se
cuenta con un catlogo que incluye a 27 investigadores de
69 maestros de tiempo completo y una base de 12 maestros en el SNI y 1 en la Academia Mexicana de Ciencias.
Las Lneas de Investigacin que actualmente se encuentran funcionando son: Agrobiotecnologa y Gentica
y Mejoramiento Vegetal, Hortalizas y Fruticultura, Microbiologa Ambiental, Agua-Suelo y Ciencia Ambiental,
Economa y Ciencias Sociales, Ambiente y Sustentabilidad,
Diagnstico Molecular Fitosanitario, Sistemas de Produccin Agrcola, Ingeniera Agrcola y Robtica. Mejoramiento y Reproduccin Animal, Nutricin y Aprovechamiento
de Forrajes, Sistemas de Alimentacin Animal y Anlisis
de Calidad de Alimentos, Ecologa y Manejo de Pastizales, Forrajes, Alimentacin de Rumiantes y No-Rumiantes,
Evaluacin Sensorial y Desarrollo de Nuevos Productos,
Tecnologa de la Panificacin e Inocuidad Alimentaria.
Uno de los aspectos ms importantes es que los
proyectos de investigacin incluyen la participacin de
estudiantes de los diferentes programas de licenciatura
(Ingeniero Agrnomo, Ingeniero en Industrias Alimentarias, Ingeniero en Agronegocios e Ingeniero en Biotecnologa), as como de los programas de posgrado (Maestra
en Ciencias en Produccin Agrcola, Doctorado en Ciencias
Agrcolas y Maestra y Doctorado en Ciencia animal, estos
dos ltimos en forma conjunta con la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia).
La infraestructura con la que cuenta la Facultad de
Agronoma, permite el desarrollo de la investigacin, pero
se contina impulsando la creacin de nuevas reas y el
uso de nuevos equipos que permitan una mayor eficiencia en el desarrollo de la investigacin, la cual fue, es y
ser siendo una de las actividades sustantivas por los catedrticos de la Facultad de Agronoma; generando conocimiento y apoyando el desarrollo del campo e impulsando la produccin de alimentos, pero cuidando la buena
calidad de los productos para lograr niveles de excelencia
en toda la cadena productiva desde la produccin hasta la
comercializacin.
Reconocimiento:
Quiero reconocer que la mayor parte de la informacin
se obtuvo de la publicacin: La Facultad de Agronoma
de la UANL, Ayer y Hoy: Una Resea Histrica. 2001. Ulrico Lpez Domnguez. 106 p. Publicada en la Facultad de
Agronoma. Marn, N.L.
10
Doctor Eduardo
Sousa Gonzlez
Facultad de
Arquitectura / UANL
eduardo.sousagn@
uanl.edu.mx
CONOCIMIENTO UANL
Las variables intervinientes en los procesos

expansivos como base en la formacin de
los contornos metropolitanos
Eduardo Sousa Gonzlez1
l fenmeno relacionado con el proceso de metropolizacin, es una manifestacin que tiende a mostrar
ciclos secuenciales caractersticos, relacionados con la
inmigracin de pobladores a las ciudades. Dicha expresin
contempornea se ha abordado desde diversos enfoques:
algunos de ellos que privilegian la cuestin econmica,
hasta orientaciones que profundizan en reas conocimiento relacionado con las caractersticas sociales, culturales,
demogrficas, espaciales y otras ms. Lo que queda claro
es que el proceso investigativo por el que se convierten las
ciudades en reas metropolitanas no ha terminado.
La evidencia terica y emprica hace suponer que la
generacin de nuevas metrpolis y el ensanchamiento de
las existentes ceteris paribus tiende a continuar; ahora
incorporando variables diferenciadas endgenas y exgenas al sitio las cuales estn vinculadas en Mxico tanto a
su caracterstica de subdesarrollo intermedio (Filippo Di,

A. 1998, Rosentahal, G.:1994, Sousa, E. 2007a), y dependiente (Gutierrez, E. 2003:93, Ouriques, N.1996, Dos Santos, T.:2002, Sunkel, O.:1980: 6 y otros), como a los procesos mundializantes actuales (McLuhan, B.:1989, Petras,
J.:2003, Saxe-Fernndez:1999, Urquidi, V.:2000), asociados
a la contemporaneidad lquida en que vivimos .
En este sentido, al revisar la tabla 1 se observa la tendencia del pas a convertirse en eminentemente urbano,
quiz no en los trminos de urbanizacin completa de la
sociedad que menciona Lefebvre, H. (1983), pero s avanzando en ese sentido; lo que sera prudente sealar, seran
dos factores que sirven de referencia en las exploraciones
deductivas referidas a las reas metropolitanas: Primero
est el asunto de la teora de los ciclos del desarrollo urbano citada por Sobrino, J. (2003:157), que contextualiza
al territorio nacional; en donde se mencionan 4 fases, las
cuales se han contrastado con la informacin presentada
en la tabla 1 (cfr.) y ha permitido comprobar dicha teora.
Tabla 1. Principales ciudades de Mxico

1960-2010
Fuente. Lo referente al pas y a la ZMCM Jaime Sobrino

(Sobrino, Jaime. 2003:131), lo concerniente al rea
metropolitana de Monterrey INEGI. *Poblacin estimada al 30
de junio de cada ao en millones. ** Por ciento con respecto al
total. Para el ao 2010: Censo de Poblacin y Vivienda 2010.
11
CONOCIMIENTO UANL
En la primera fase, denominada concentracin y

primaca; la ciudad principal de un pas, incrementa su
participacin econmica y demogrfica con respecto al
total nacional, en este caso sera la ciudad de Mxico D.
F. (ZMCM). En la segunda fase , llamada de polarizacin
regresiva; la disminucin de la tasa de crecimiento de la
ciudad principal (ZMCM), se conjuga con un mayor ritmo
de crecimiento en ciertas ciudades intermedias, en algunos casos cercanas a dicha ciudad primada; propiciando
una desconcentracin espacial de la poblacin urbana; por
ejemplo, las ciudades aledaas a Mxico D. F. o algunas
ms como: Monterrey, Guadalajara, Puebla y otras.
En la tercera fase, de contraurbanizacin, se experimenta una continuacin de las fases previas y en ella, la
desconcentracin espacial transita de la ciudad primada y
las intermedias, hacia las pequeas ciudades, que pueden
alcanzar una tasa de crecimiento ms elevada. Hacia el fin
de la tercera fase el sistema urbano nacional alcanza un
punto de saturacin, en el cual la poblacin rural no puede
ser reducida mucho ms.
De ah que disminuya la intensidad rural-urbana, por lo
que el crecimiento natural nacimientos menos defunciones se convierte en el factor fundamental de la expansin
urbana. An ms, la fase de contraurbanizacin marca no
slo el fin de un primer ciclo en el desarrollo urbano, sino
tambin, el comienzo de uno nuevo que sigue la secuencia
del anterior (4 fase); esto es: 1. Concentracin y primaca,
2. Polarizacin regresiva y 3. Contraurbanizacin; ver la
tabla 1.
Lo segundo tiene una relacin con la esfera interna
de las ciudades y las variables intervinientes que llevan
a stas, a convertirse en metrpolis, caracterizadas por
lmites territoriales dinmicos. Dichas variables, agrupadas en siete componentes son: 1. La variable del componente econmico: que se relaciona con la especializacin
funcional y lo que de esto se deriva: el empleo y su localizacin, el crecimiento econmico, el bienestar de pobladores y otros (Garza, G.: 2011; 2003). 2. La variable del
componente poltico: que se asocia con el rgano de gobierno, que en las reas metropolitanas, generalmente es
congregado en el centro metropolitano, de donde emanan
algunas de las decisiones de poltica territorial y social,
al resto de los gobiernos locales para propiciar equilibrio
urbano y gobernabilidad (Hall, J.:2005:211-212; Bowman,
A. 2007: 163-174).
3. La variable del componente socio-demogrfico:
que se encadena al crecimiento de la poblacin y a sus
caractersticas inherentes (Garza, G.:2011:403-605). 4. La
variable del componente territorial: que es el componente
fsico-espacial y tiene su expresin en la ocupacin y localizacin del suelo por la poblacin y la actividad econmica derivada de la misma (Zrate, A.:2003:134-179; Vinuesa,
J.:1991:121-150); 5. La variable del componente ambiental:
que se asocia, entre otras cosas, con la sustentabilidad ambiental y la conservacin del ecosistema (Yorki, C.: 2005:
33-60). 6. La variable del componente exgeno vinculado
al subdesarrollo (Dos Santos, T.: 2004:85; 2003: 60), en
donde Di Filippo, menciona a Mxico como de subdesarrollo intermedio (Filippo DI, A.: 1998:8).
7. La variable del componente exgeno vinculado a

la mundializacin galopante o comnmente llamada globalizacin, que en muchos casos, incorpora procesos externos los cuales tienden a influir, transfigurando los patrones regionales del sitio (culturales, identitarios y otros)
y sobre todo, las distintas formas de vivir y construir la
ciudad, en virtud del conjunto de disporas que menciona Bauman, Z. como integrantes del lugar (Bauman, Z.:
2010:9-51; Sassen, S.: 2005: 21, 205; 1999:159. Castells,
M.: 2005:31-52).
En este orden de hechos, para Monterrey, como ejemplo de exploracin, se considera a las etapas de metropolizacin como procesos de urbanizacin intrametropolitana en los que evoluciona la dinmica de crecimiento de
los diferentes sectores de una ciudad, iniciando con un
proceso caracterstico de desplazamiento de pobladores
con orientacin perifrica, y posteriormente de las actividades industriales, de servicios y econmicas; incluso
podra presentarse en orden invertido. En trminos generales, el proceso expansivo partira de la ciudad central
hacia las reas adyacentes tendientes a conurbarse; as,
desde la teora, las etapas de metropolizacin se relacionan principalmente con dos conceptos: el primero se
refiere al nivel de metropolizacin NMM y el segundo al
grado de urbanizacin.
Con respecto al nivel de metropolizacin, se coincide
con autores como Lus Unikel (1978) o Jaime Sobrino
(2003), en el sentido de que ste se asocia con la forma
en que se distribuye la poblacin en los diversos usos del
suelo de la metrpoli, con las actividades econmicas, en
trminos de primaca en los sectores secundario y terciario, y con el tamao del centro metropolitano, de su
poblacin residente y de su extensin territorial; el grado
de urbanizacin se relaciona simplemente con el ndice de
proporcin de la poblacin urbana ubicada en los municipios conurbados.
LAS ETAPAS DE METROPOLIZACIN EM DE BASE
POBLACIONAL
En las EM de base pobladores, se observa que su comportamiento en cuanto a los patrones de localizacin, la
poblacin va disminuyendo proporcionalmente del centro
histrico del centro metropolitano, para incrementarse en
1
Mexicano, doctor
en asuntos urbanos
por la Universidad
Autnoma de Nuevo
Len UANL; maestra
en planificacin
urbana-regional;
profesor (PTC) del
doctorado en Filosofa
con Orientacin en
Arquitectura y Asuntos
Urbanos; miembro de
la Academia Mexicana
de Ciencias AMC y
del Sistema Nacional
de Investigadores
(CONACYT)
reconocido en el Nivel
II. eduardo.sousagn@
uanl.edu.mx;
2
El concepto de
contemporaneidad
liquidad propuesto
por el autor de este
artculo est ligado a
diferentes posiciones
tericas, las cuales
por limitaciones de
espacio no es posible
mencionar, para
profundizar consultar:
Sousa, E.:2012.
3
Fuente. INEGI:
Estadsticas del
medio ambiente:
85. y Gobierno
del Edo. N.L. Plan
metropolitano 2021:
37, 143.).
4
El concepto de
ciclo reproductor
de la vida de los
pobladores, propuesto
por el autor de este
artculo, se refiere
a las caractersticas
de la evolucin de
los pobladores,
involucrando
variables espaciales,
econmicas y otras;
para profundizar en
el concepto consultar
Sousa, E.:2009.
12
un continuum radial alrededor de ste y con pautas de crecimiento orientadas

perifricamente y en sentido multidireccional. As, la dinmica demogrfica que
ha experimentado la metrpoli de Monterrey, en virtud de procesos generalizados de ocupacin del suelo urbano, constituyen fases identificadas de lo que se
podra sealar como el efecto de expansin o dispersin multidireccional; el cual
se identifica por una relacin directa y de correspondencia biunvoca, que est
vinculada a la densidad de pobladores con respecto del centro metropolitano y
sus ciudades conurbadas.
Esto significara, que: A mayor densidad de pobladores del centro metropolitano en un tiempo dado, mayor es la tasa de crecimiento en las ciudades
conurbadas un tiempo despus. Por ejemplo, para el rea metropolitana de
Monterrey, asumiendo como ao de conformacin metropolitana la dcada de
1940-1950 y la tasa de crecimiento de pobladores de su ciudad central Monterrey como 6% , se tendran reas urbanas conurbadas perifricas hasta con una
tasa de crecimiento poblacional del 15.5 % (Guadalupe) en la dcada 1960-1970,
cuando la metrpoli agrupaba 4 reas urbanas, o en la dcada siguiente 19701980 que fue superior al 12% (G. Escobedo) con 7 conurbaciones ; ver la tabla 2.
An ms, es posible observar que los desplazamientos de pobladores hacia la
periferia, hasta el ao 2010, tienen caractersticas sui gneris; ya que si se revisa la localizacin de algunos grupos de edad diferenciados es posible definir
claramente un patrn de desplazamientos espacial; lo que lleva a proponer
inicialmente, dos umbrales de deslizamiento: centro metropolitano-periferia, los
cuales se explican en razn inversa a la edad cronolgica de los pobladores. El
primero es el grupo de 65 aos y ms, que en su mayora se ubica en una proximidad relativa al rea central del municipio de Monterrey; el segundo se refiere a
los de 18-24 aos que tiende a localizarse con direccin perifrica; ver grfico1:
Tabla 2: Crecimiento de pobladores: Municipios por ao de

incorporacin metropolitana
CONOCIMIENTO UANL
En trminos muy generales, estos procesos de crecimiento poblacional expansivo son los que caracterizan a las etapas de metropolizacin de la mayora de las
metrpolis desarrolladas o emergentes del mundo; a las
que algunos autores como: Javier Busquets, (1993:165), Jaime Sobrino (2003:198) Eduardo Sousa (2010; 2009; 2007),
y otros, simbolizan con cuatro procesos plenamente
identificables: 1. Urbanizacin. Cuando la tasa de crecimiento porcentual anual de pobladores de la ciudad central supera a la de la periferia. 2. Suburbanizacin. Cuando la periferia alcanza una mayor tasa de crecimiento
porcentual anual. 3. Desurbanizacin. Cuando la cuidad
central observa un despoblamiento relativo o absoluto.
4. Reurbanizacin. Cuando en la ciudad central ocurre
un repoblamiento relativo o absoluto. Entonces, seran
estos procesos de concentracin-desconcentracin de
pobladores, vinculados a las variables intervinientes, desprendidas de los componentes mencionados en los prrafos anteriores, las que proporcionan una clara visin
sobre el proceso de transformacin fsico-territorial, que
se verifica en las reas metropolitanas, las cuales indican
la forma en que sta evoluciona, crece y se desarrolla en la
contemporaneidad.
Finalmente y con base en la teora esbozada anteriormente, se puede afirmar que Monterrey rebas la
primera etapa de metropolizacin: la de urbanizacin; ya
que sta supone que tal evento sucede cuando la tasa de
crecimiento porcentual anual de pobladores de la ciudad
central supera a la de la periferia; ingresando, desde entonces (1990), a la etapa de suburbanizacin, que es cuando las reas urbanas conurbadas perifricas alcanzan
una mayor tasa de crecimiento porcentual anual, con respecto de la ciudad central. No obstante, si se considera el
crecimiento fsico de la ciudad central de Monterrey en la
dcada de1980-1990, se infiere que el rea de esta metrpoli regiomontana se encuentra en el proceso identificado
como etapa de desurbanizacin; ya que esto ocurre, cuando la ciudad central muestra un despoblamiento relativo
o absoluto (-0.2 %).
Grfico 1: rea metropolitana de Monterrey:

2010, poblacin de 65-ms y 18-24 aos.
Fuente: INEGI, 1980 A 2005. Censos y conteos, en pgina www.inegi.gob.mx (visitada

el 29 de septiembre de 2011) * Esta columna representa el por ciento de diferencia de
pobladores entre el ao 2000 y el 2010. Las etapas de metropolizacin son: 1: Urbanizacin
temprana; 2: Urbanizacin consolidada; 3: Suburbanizacin; 4: Desurbanizacin.
Fuente: Datos generados en esta investigacin en MapInfo.
DEDUCCIONES PRELIMINARES:
Tomando como punto de partida estas teoras relacionadas con los procesos expansivos de orientacin perifrica
en las reas metropolitanas, en particular las referidas a
las etapas de metropolizacin de base poblacional y aquellas asociadas a la distribucin de empleos secundarios y
13
CONOCIMIENTO UANL
terciarios, para el caso de Monterrey, espacialmente se

identifican histricamente en esta transformacin metropolitana 1940-2010, un anillo central y cuatro contornos
de expansin territorial, destacando que en esta evolucin
histrica, se han generado toda clase de interacciones positivas y negativas vinculadas a la ocupacin, distribucin
y apropiacin del suelo, en la que el gobierno estatal y los
municipales, son los directamente responsables del estado de hechos actuales. La interpretacin de los contornos
sera la siguiente: ver el grfico 2.
Grfico 2: Evolucin transformacional:

contornos metropolitanos de Monterrey
Fuente: Datos generados en esta investigacin en MapInfo.
Primero. El centro metropolitano de Monterrey como

resultado de su crecimiento de pobladores desborda el
asentamiento inicial donde est contenido el distrito
central de negocios DCN; expandindose en diferentes
direcciones, pero colindando concntricamente con ste,
generando en este proceso histrico la primera diferenciacin. Segundo. La diferenciacin generada en el proceso
anterior forma un rea perifrica al DCN que se denomina
zona de transicin; en donde, inicialmente se asienta la
industria ligera con un claro desplazamiento perifrico,
adems de negocios de tipo terciario incluso asentamientos irregulares perifricos en las mrgenes del ro Santa
Catarina y la parte baja del cerro del Topo.
Tercero. Posteriormente, de la evolucin demogrfica
generada por el proceso del ciclo reproductor de la vida de
los pobladores y por: la irregularidad en la ocupacin del
suelo, el desplazamiento perifrico de las fuentes de empleo y otras ms; se forma una tercera zona denominada
de consolidacin o densificacin (P. Connoly 1988:16), en
la que los diversos usos del suelo se encuentran entremezclados y en proceso de densificacin, generando: revalorizacin del mismo, ocupacin irregular perifrica e
incluso el fomento incontrolado a la edificacin inmobiliaria; en muchos casos, por las modificaciones indebidas
en los coeficientes de ocupacin y de uso del suelo (COS
Y CUS) o por los deficientes instrumentos de planeacin
de carcter contingencial, elaborados por las instancias
gubernamentales correspondientes. Cuarto. Finalmente,
el desbordamiento de pobladores de la zona de consolidacin produce una zona de expansin perifrica, que
forma los lmites externos de la metrpoli, linderos dinamizados por el creciente expansionismo poblacional.
Finalmente, lo significativo de todo esto no es slo la reflexin que involucra

a los procesos evolucionistas de un sitio metropolitano, sino ms bien la identificacin y las previsiones futuras, del ordenamiento direccional del crecimiento
del sitio, para tratar de revertir lo que en otros escritos se ha mencionado como
una metrpoli prematura (Sousa, E.: 2011; 2011a).
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CONOCIMIENTO UANL
14
La Investigacin en la
Facultad de Artes Visuales

Abigal Guzmn Flores
L
Arq. Abigal
Guzmn Flores
Subdirectora
del Centro de
Investigacin y
Posgrado
Facultad de
Artes Visuales
Universidad
Autnoma de
Nuevo Len
a Facultad de Artes Visuales est dedicada a formar

profesionistas en las reas de Diseo Grfico, Lenguajes Audiovisuales y Artes. Sus carreras tienen
como finalidad crear productos artsticos, de mercadotecnia publicitaria y de lenguaje audio visual. Nuestra
escuela posee un programa de investigacin basado en
temas estratgicos que retroalimentan el desarrollo del
conocimiento y capacitan a profesionistas en el terreno
de la educacin por las artes, la difusin cultural y los
estudios visuales.
Existen dos ejes desde donde emerge la investigacin: El Centro de Investigacin y Posgrado y los Cuerpos Acadmicos. En el Posgrado se desarrollan dos
lneas de investigacin; una de ellas, la educacin en
el arte, estudia la relacin entre las prcticas educativas y el campo de las diferentes disciplinas artsticas.
Otra, los estudios visuales, investiga el estudio interdisciplinario de la cultura visual que incluye fenmenos
del diseo, cine, arte, vdeo, fotografa, entre otros. Los
cuerpos acadmicos, por su parte, han desarrollado estudios sobre la Aplicacin de la Teora Constructivista
en la Educacin de las Artes Visuales.
CONOCIMIENTO UANL
15
TEMAS DE INVESTIGACIN
Los temas de investigacin que germinaron en los aos
dos mil doce y dos mil trece en el rubro de la Educacin
por el Arte poseen diferentes temticas. Entre ellas se encuentran: El estudio de las competencias artsticas del
docente de Artes Visuales a nivel secundaria, Una propuesta audiovisual como herramienta para la enseanza
del arte y La interrelacin de la axiologa y las propuestas visuales. En la lnea de los Estudios Visuales se desarrollaron temas como El vitral en las Instituciones Regiomontanas e Historia de vida de tres artistas de Nuevo
Len. En torno al rea de la cultura florecieron estudios
diversos como las Memorias y vivencias del cine en Monterrey.
DIFUSIN DE LAS INVESTIGACIONES

Las investigaciones realizadas se difunden a travs de publicaciones como son
la Revista Imaginario Visual y Libros que han sido realizados por profesores
de nuestra escuela. Volverse y mirar a Monterrey, Poticas de la produccin
artstica a principios del siglo XXI y El arte contemporneo revisitado en Monterrey son algunas de las propuestas.
Estas ltimas surgen como un medio para reunir mltiples temticas y difundir lo que se reflexiona sobre nuestra disciplina del conocimiento. Inmersos
en un mundo en donde lo que priva es el pragmatismo, y lo que se pondera son
las llamadas ciencias duras, pretendemos ser agentes de reflexin, no slo para
los que estn inmersos en nuestra disciplina, sino para aquellos que desean relacionarse con sta.
16
Con las investigaciones se desea procurar un dilogo

entre pares con otras reas del conocimiento de escuelas
de diversas regiones y as entretejer una relacin con
aquellos cuya percepcin e interpretacin es diferente que
la nuestra, eso es lo que produce una verdadera riqueza
de ideas y conclusiones. Una tarea investigativa que se difunda e incentive a las conciencias jvenes a incursionar
en todas las posibles rutas de la creatividad y la cultura.
Nuestra lnea editorial aparece como un medio de expresin en el que los autores abordan temticas diversas
con la firme intencin y plenitud de conciencia de que
el Posgrado de la Facultad de Artes Visuales de nuestra
Universidad Autnoma de Nuevo Len acreciente su excelencia en el marco de la mundializacin. La integracin
del quehacer docente con la investigacin, esto es, la simbiosis entre enseanza y conocimiento, el vnculo o nexo
entre la palabra dicha en el aula y la palabra impresa es
un modo de registrar el avance histrico institucional y
queda expuesto a la crtica, la evaluacin, la revisin, la
renovacin.
Algunos insisten en pensar que la explicacin del mundo se da slo desde algunas ciencias, por considerar nico
el rigor del mtodo para la explicacin de la realidad. Es
ingenuo pensar que los hechos que acontecen en nuestro
mundo tan complejo puedan explicarse solamente desde
una u otra disciplina. El ser humano vive entre hechos
objetivos y experiencias subjetivas. Se requiere que todas
las diferentes disciplinas del conocimiento indaguen y expliquen tales hechos y experiencias.
Desde nuestra rea de conocimiento deseamos aportar una explicacin a los fenmenos culturales-visuales
que se construyen en nuestra sociedad da con da, por
los hombres y mujeres que desarrollan hechos culturales
que ameritan interpretacin. Buscamos compartir lo que
indagamos y cumplir con uno de los principios de la misin de nuestra Universidad Autnoma de Nuevo Len:
difundir la cultura.
CONOCIMIENTO UANL
17
CONOCIMIENTO UANL
UNA NUEVA FITASA TERMOESTABLE PARA

LA NUTRICIN ANIMAL
Martha Guerrero-Olazarn
Jos M. Viader-Salvad
LA TECNOLOGA DEL ADN RECOMBINANTE Y SU

IMPACTO EN EL DESARROLLO DE NUEVAS ENZIMAS
as enzimas son protenas que catalizan reacciones
qumicas de clulas de organismos vivos. Actualmente
se emplean enzimas en mltiples aplicaciones industriales, como el procesamiento de alimentos y la produccin de ingredientes alimenticios tanto para humanos
como animales; el desarrollo de nuevos detergentes, produccin de frmacos, etc. Se estima que la demanda mundial de enzimas aumentar un 6.8% por ao hasta alcanzar
en el ao 2015 los ocho mil millones de dlares, por lo que
las enzimas se consideran productos biotecnolgicos de
gran inters comercial.
Tradicionalmente las enzimas se han aislado de microorganismos cultivables, o bien de tejidos de plantas y
animales. Sin embargo, a menudo las enzimas as obtenidas se obtienen en cantidades insuficientes o no son funcionales a las condiciones requeridas para su aplicacin
industrial.
Actualmente, la tecnologa del ADN recombinante es
una prctica comn en muchos laboratorios de investi-
gacin biolgica de las universidades de todo el mundo,

incluyendo la Universidad Autnoma de Nuevo Len.
El uso de la tecnologa del ADN recombinante ha hecho
posible el desarrollo y produccin de nuevas enzimas.
Una enzima en particular puede ser producida a travs
de su deteccin inicial en un organismo, aislamiento del
gen que la codifica y la incorporacin de este gen a un
microorganismo hospedero empleado en la produccin
industrial de enzimas.
Tambin se puede localizar a una enzima con propiedades adecuadas para una aplicacin industrial especfica,
simplemente buscando en las bases de datos de enzimas,
como BRENDA. Posteriormente con la informacin de su
secuencia aminoacdica obtenida de bases de datos de secuencias nucleotdicas y aminoacdicas, como el GenBank,
se pueden construir genes sintticos que codifiquen para
la enzima de inters y aprovechar para incluir los codones preferenciales del microorganismo hospedero a utilizar. Con esta estrategia se elevan considerablemente los
niveles de produccin de la enzima de inters.
Martha GuerreroOlazarn,
Universidad
Autnoma de
Nuevo Len,
Facultad
de Ciencias
Biolgicas, Instituto
de Biotecnologa,
San Nicols de
los Garza, Nuevo
Len, Mxico.
martha.
guerrerool@uanl.
edu.mx
Jos M. ViaderSalvad
Universidad
Autnoma de
Nuevo Len,
Facultad
de Ciencias
Biolgicas, Instituto
de Biotecnologa,
San Nicols de
los Garza, Nuevo
Len, Mxico.
jose.viadersl@uanl.
edu.mx
18
CONOCIMIENTO UANL
Figura 1
Las enzimas pueden ser tambin modificadas o rediseadas a travs de la Ingeniera de Protenas y as conferirles
las propiedades requeridas para un determinado proceso.
Esto se logra a travs de la modificacin de la secuencia
de aminocidos utilizando la tecnologa del ADN recombinante, generando as protenas con nuevas actividades o
propiedades. Estas manipulaciones gnicas generalmente
se realizan para alterar la actividad enzimtica, la termoestabilidad, la especificidad de sustrato, y/o la solubilidad.
La tecnologa del ADN recombinante tambin ha permitido mejorar las cepas del microorganismos hospedero
con el fin de incrementar la productividad del bioproceso,
lo cual puede ser mediante la supresin de genes que codifican para proteasas, el incremento de la secrecin de la
protena de inters, o bien haciendo ms eficiente el proceso de la traduccin gentica. Otro ejemplo ha sido la
modificacin gnica para reducir o eliminar el potencial de
una cepa hospedera para producir metabolitos secundarios txicos.
Las fitasas como aditivos de alimentos en la nutricin
animal
El fsforo es un elemento esencial para el crecimiento y
desarrollo de todos los animales, y juega un papel clave en
la estructura del esqueleto y en vas metablicas vitales. La
cantidad de fsforo total presente en la mayora de las dietas comerciales son suficientemente altas como para satisfacer los requerimientos nutricionales de los animales. Sin
embargo, en alimentos ricos en ingredientes vegetales, la
mayor parte del fsforo total (50-80%) est presente como
fitato (1,2,3,4,5,6-hexaquisdihidrogenofosfato de myoinositol) el cual no se hidroliza en el intestino de animales
monogstricos (cerdos y aves). Por lo tanto, los fosfatos
asociados al fitato no son absorbidos, lo cual obliga a la
adicin exgena de fosfato para evitar la deficiencia nutricional de fsforo. Esta adicin de fosfato exgeno incrementa el costo de los alimentos y adems el fsforo
ftico no asimilado se excreta en las heces de los animales
conduciendo a una contaminacin de agua y suelo.
Las fitasas son enzimas que catalizan la hidrlisis secuencial de fitato a derivados menos fosforilados y fosfato
inorgnico (Fig. 1). La aplicacin de estas enzimas en la
produccin de piensos que contienen ingredientes vegetales con alto contenido de fitato mejora la disponibilidad
del fsforo y otros nutrientes en animales monogrsticos,
lo cual aumenta el rendimiento de su produccin, adems

de la consecuente reduccin del deterioro ambiental asociado a la contaminacin causada por este elemento, reduciendo as su excrecin hasta en un 40%. Debido a los
problemas ambientales, el empleo de fitasas como aditivo
para la alimentacin animal es obligatorio en Europa, el
Sudeste Asitico, Corea del Sur, Japn y Taiwn.
El mercado mundial de las fitasas se calcula en 350450 millones de dlares por ao con un crecimiento anual
de un 5%. En Mxico el mercado de las fitasas para la avicultura se puede estimar en un valor aproximado de $52
millones de dlares anuales, considerando un costo promedio de $3.5 dlares por tonelada tratada con fitasa y
una produccin de 14.9 millones de toneladas de alimento
balanceado para el ao 2012.
El crecimiento en el mercado mundial de las fitasas se
est dando tanto por razones econmicas, debido al aumento de precio del fosfato grado alimenticio, como a la
Figura 2
19
CONOCIMIENTO UANL
mercado varias fitasas (Phyzyme TM, Finasa EC, Quantum Phytase XT) provenientes de Escherichia coli, siendo
sta una fitasa con actividad a pH cido y una de las fitasas con mayor actividad enzimtica.
Figura 3
presin regulatoria para reducir la contaminacin causada

por los residuos de fosfato provenientes de la produccin
masiva de cerdos y aves de corral.
A pesar que hace 40 aos que se demostr por primera vez la efectividad de las fitasas en dietas para pollos,
su aplicacin comercial no fue viable por mucho tiempo
debido a la baja rentabilidad de su uso por los altos costos de produccin, y la baja actividad enzimtica residual
despus de los tratamientos trmicos empleados durante
la granulacin del alimento. Esto ha desencadenado una
intensa investigacin a nivel mundial para desarrollar nuevas fitasas, ya sea seleccionadas de nuevas fuentes naturales o rediseadas para que cumplan con las especificaciones requeridas.
Actualmente se cree que no es posible conseguir una
fitasa ideal y universal para su aplicacin en la nutricin
de diferentes especies animales o en las diversas preparaciones alimenticias, ya que son mltiples los factores que
pueden afectar la efectividad de estas enzimas. Una fitasa
ideal para una aplicacin especfica debe ser efectiva en
el tracto digestivo de la especie en la cual se va a aplicar,
por lo tanto, debe poseer actividad al pH del tracto digestivo del animal, ser resistente a la accin de sus proteasas
digestivas, estable a los tratamientos trmicos requeridos
en el procesado del producto alimenticio, estable al proceso de almacenaje, y producirse a travs de un proceso
econmicamente competitivo.
La fitasa Natuphos, comercializada por BASF (Animal Nutrition) fue la primera fitasa en el mercado y se
comercializa a nivel mundial. El origen de esta fitasa es
el hongo Aspergillus niger y se emplea ampliamente en
la alimentacin de cerdos y pollos. La fitasa Ronozyme
P, comercializada por Roche Vitamins Inc., es una fitasa
termoestable activa en un intervalo estrecho de pH (pH ptimo 4.5). Su origen es el hongo Peniophora lycii y actualmente se est investigando su aplicacin en acuacultura.
Recientemente, diversas compaas han introducido al
DESARROLLO DE UNA NUEVA FITASA TERMOESTABLE

EN LA UANL
Mientras que la aplicacin de fitasas en la nutricin de
animales monogstricos terrestres est bien establecida
(principalmente cerdos y pollos), su empleo en acuacultura es escaso y se encuentra an en un proceso de investigacin. A pesar que la efectividad de algunas de las fitasas comerciales ha sido evaluada en peces, existen pocos
reportes evaluando la eficacia de fitasas en la nutricin
de camarn y en especies con caractersticas fisiolgicas
semejantes.
Probablemente esto es debido a que las fitasas comerciales tienen actividad a valores de pH cidos, lo cual es
adecuado para que acten en las condiciones fisiolgicas
del intestino de animales monogstricos terrestres, pero
se estima que no sern efectivas en animales agstricos
(crustceos y algunos peces) cuyo tracto digestivo tiene
un pH neutro o ligeramente bsico. Adems, las fitasas en
el mercado tienen una limitada termoestabilidad, lo cual
es una propiedad deseable principalmente para fitasas a
ser empleadas en alimentos granulados o peletizados. En
Mxico se estima que el mercado potencial de las fitasas
en la acuacultura es de $751,450.00 dlares anuales, estimado en base una produccin anual de alimento para
acuacultura de 214,700 toneladas.
Con estos antecedentes, nuestro grupo de trabajo se
propuso desarrollar una tecnologa que permitiera producir una fitasa termoestable con propiedades catalticas
aptas para ser aplicada en especies producidas por acuacultura, principalmente camarn, ofreciendo la oportunidad de ser empleada en nutricin animal, especficamente
donde las enzimas comerciales actualmente no son efectivas. La aplicacin de esta enzima en la nutricin acucola
tendra como objetivo la substitucin total o parcial de
la harina de pescado por ingredientes de origen vegetal
menos costoso y disminuir simultneamente la contaminacin debida a la excrecin de fosfatos.
El proyecto se desarroll en tres etapas; en la primera etapa se seleccion una fitasa que reuniera las propiedades fisicoqumicas ms prximas a las requeridas para
su aplicacin; en la segunda etapa se redise la enzima
por ingeniera de protenas para mejorar su termoestabilidad y simultneamente se mejor la cepa de levadura
hospedara para incrementar los niveles de produccin, y
en la tercera etapa se busc optimizar el bioproceso. Para
el desarrollo de la primera etapa se seleccion una fitasa
bacteriana del gnero Bacillus. Esta fitasa posee una estructura de hlice y desde un punto de vista estructural
y de mecanismo cataltico difiere totalmente de las enzimas actualmente en el mercado. Posteriormente, se aisl
el gen que codifica para esta fitasa de su fuente natural y
se incorpor a una cepa de la levadura Pichia pastoris, As,
este microorganismo pudo sintetizar y secretar por primera vez la enzima biolgicamente activa al medio
20
CONOCIMIENTO UANL
de cultivo, lo que permiti caracterizar sus propiedades

bioqumicas (Guerrero-Olazarn et al., 2010).
Para el desarrollo de la segunda etapa, se disearon
nuevas fitasas con estructura de hlice a partir de una serie de secuencias aminoacdicas de fitasas de bacterias del
gnero Bacillus. Adems se modificaron genticamente las
cepas de levaduras para sobreproducir y secretar al medio
de cultivo dichas enzimas (Viader-Salvado et al., 2010). En
la tercera etapa se modificaron y combinaron condiciones
de cultivo en biorreactores de 5 L para aumentar la productividad del bioproceso y se desarroll un proceso de
recuperacin y concentracin de la fitasa recombinante
producida.
Los resultados del proyecto condujeron al desarrollo
de una cepa de levadura modificada genticamente capaz
de producir y secretar una fitasa termoestable con actividad en un amplio intervalo de pH incluyendo el pH neutro,
un bioproceso a escala de laboratorio (5 L) que produce en
un litro de cultivo una cantidad de enzima con suficiente
actividad cataltica como para dar tratamiento a 500 kg
de alimento con ingredientes vegetales, y preparaciones
inocuas de una fitasa con actividad en un amplio intervalo de pH (2.5 a 9.0) y temperatura (25 a 70C), ms termoestable (actividad residual de 85%) que las fitasas comerciales en tratamientos a 80C por 10 min, estable a las
enzimas digestivas de camarn (Litopenaeus vannamei) y
tripsina porcina, y capaz de liberar el 68 y 57% del fsforo
total presente en ingredientes de soya y chcharo (Fig. 2
y 3).
Debido a las propiedades bioqumicas de la fitasa desarrollada, esta fitasa puede ser empleada en la nutricin
de aquellas especies que requieren de alimento granulado,
como en el caso de la acuacultura y la avicultura. Tambin esta fitasa ser ms efectiva en aquellas especies de
tractos digestivos funcionales a pH neutros o bsicos (camarn y algunos peces), y en procesos industriales para
la eliminacin de fitato de ingredientes vegetales que
sern menos costos que los actuales debido a que no se
requerir de acidificar el medio, como en el caso de las
fitasas comerciales activas a valores de pH cidos (Fig. 4).
Actualmente se estn llevando a cabo diversos estudios para determinar la eficiencia del producto en ensayos
in vivo con especies acuticas, se contempla el desarrollo
de un formulado comercial y la realizacin de estudios de
estabilidad durante el almacenado.
Como resultado de este desarrollo biotecnolgico se
logr disponer de un paquete tecnolgico para la produccin de un insumo diferenciado para la industria de
alimentos, poniendo a disposicin un nuevo producto
para su aplicacin en la nutricin animal que permitir
disminuir los costos de produccin y mejorar la calidad
de los alimentos.
Agradecimientos
Agradecemos la participacin cientfica y tcnica de muchos
estudiantes, con los cuales vivimos momentos de alegra al
conseguir los objetivos propuestos gracias a la constancia
de trabajo. Adems, agradecemos el apoyo econmico por
parte del CONACYT y del PAICYT de la UANL.
REFERENCIAS
M. Guerrero-Olazarn, L. Rodrguez-Blanco, J.G.
Carreon-Trevio, J.A. Gallegos-Lpez, J.M. ViaderSalvad. 2010. Expression of Bacillus phytase C gene
in Pichia pastoris and properties of the recombinant
enzyme. Appl. Environ. Microbiol. 76(16): 56015608.
J.M. Viader-Salvad, J.A. Gallegos-Lpez, J.G.
Carren-Trevio, M. Castillo-Galvn, A. RojoDomnguez, M. Guerrero-Olazarn. Design of
thermostable beta-propeller phytases with a broad
range of pH activity and their overproduction by
Pichia pastoris. Appl. Environ. Microbiol. 76(19):
6423-6430.
Figura 4
21
CONOCIMIENTO UANL
Compromisos en la Facultad de Ciencias de la Comunicacin
Investigacin cientfica y generacin

del conocimiento con perspectiva social
Doctora
Patricia Liliana
Cerda Prez
Coordinadora
del Centro de
Investigacin
de la FCC y
miembro del SNI
Nivel II
Edificio B de la Facultad de Ciencias de la Comunicacin.
Patricia Liliana Cerda Prez

Francisco Alan Esparza Rodrguez
Jos Gregorio Jr. Alvarado Prez
a investigacin y el anlisis de contenidos informativos con la utilizacin de lenguajes lgico-formales; el

empleo del pensamiento crtico, creativo y propositivo en el estudio de fenmenos sociales, y el uso de tecnologas de informacin-comunicacin, constituyen los
pilares de la investigacin cientfica, generadora de conocimientos dentro del campo social en la Facultad de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Autnoma de
Nuevo Len.
Con un total de tres mil 97 alumnos en licenciatura y
27 estudiantes ms en la Maestra en Ciencias de la Comunicacin, la FCC de la Universidad Autnoma de Nuevo
Len cuenta con 157 profesores. De stos, 23 tienen el grado de doctor; 157, de maestra, y 41 ms estn por obtener
su ttulo de master. El 21 por ciento de dichos profesores
cuentan con perfil PROMEP (Programa de Mejoramiento
del Profesorado) y cinco ms forman parte del Sistema Nacional de Investigadores.
CUERPOS ACADMICOS EN POSGRADO
Para efectos de investigacin dentro del campo de la infor-
macin y la comunicacin, este plantel tiene cuatro cuerpos acadmicos pertenecientes al rea de posgrado: Estudios de Comunicacin, Medios y Educacin; Estudios de
Cultura, Comunicacin y Tecnologas de la Informacin;
Estudios de Comunicacin, Formacin, Administracin y
Cultura, y, por ltimo, Marketing desde la Perspectiva de
la Comunicacin.
Surgida en septiembre de 1974 como Colegio de Periodismo, esta institucin, que a partir de 1978 se erige
como Facultad de Ciencias de la Comunicacin, bajo la
titularidad del maestro Francisco Cerda Muoz, se ubica
hoy en el campus Mederos de la UANL.
TAREAS ACADMICAS Y DE INVESTIGACIN
Ahora, las tareas acadmicas y de investigacin de esta
institucin se enfocan tanto a la generacin de conocimiento, como a la elaboracin de propuestas acadmicas y profesionales que, de un modo inter, multi y trans
disciplinario, buscan aportar soluciones en diversas problemticas sociales, utilizando para ello tcnicas y mtodos
de investigacin, tanto tradicionales como de vanguardia.
Licenciado
Francisco
Alan Esparza
Rodrguez
Maestro
Investigador y
Colaborador
en el Centro de
Investigacin de la
FCC
Licenciado Jos
Gregorio Jr.
Alvarado Prez
Maestro
Investigador y
Colaborador
en el Centro de
Investigacin de
la FCC
22
Sus lneas de investigacin, que tienen un enfoque social, incluyen estudios sobres espacios y problemticas,
tanto pblicas como privadas, en el Mxico del siglo XXI.
Aqu se realizan estudios sobre la Violencia en los mbitos mediticos, pero tambin en la observada en las familias, calles y grupos. Los ttulos de sus trabajos realizados incluyen, entre otros: el Anlisis Sobre la Investigacin
Regional en Mxico, durante el perodo 2000-2010, en su
Regin Noreste; Los Docentes de Educacin Bsica y el Uso
de las TIC; La Calidad y Efectividad de la Formacin Audiovisual en NL; La Prevencin del Sobrepeso y Obesidad
a Travs de una Estrategia de Comunicacin; La Construccin Meditica de los Asuntos Pblicos. Etnografa de la
Produccin Informativa.
ESTUDIOS SOBRE LA VIOLENCIA
Otras investigaciones realizadas se dirigen hacia Violencia y Ciudad; Anlisis Situacional de la Violencia Intrafamiliar y Comunitaria en NL: Estudio Longitudinal (20062008); Violencia y Familia; La Gestin de Conflictos a
Travs de Nuevas Formas de Sociabilidad Virtual; El Suicidio en Nuevo Len: Rutas, Teoras y Diagnstico Integral.
Estudio Longitudinal (2006-2010); La Televisin Educativa en Monterrey y su Zona Metropolitana, Del Silencio
a la Palabra. Afirmacin de la Identidad de los Jvenes con
Discapacidad Psiquitrica, as como Seguridad, Ciudadanas y Comunicacin en las Sociedades del Alto Riesgo:
Investigaciones y Reflexiones, entre otros.
Desde su Centro de Investigacin Para la Comunicacin, se elaboran diversos diagnsticos, entre los cuales
se encuentran: Anlisis de las Relaciones Laborales, Familiares y Perfil de Valores entre los Miembros de la Secretara de Seguridad Pblica del Municipio de Monterrey;
Programas de Capacitacin al Magisterio, para Prevenir la
Violencia Hacia las Mujeres y un Diagnstico Situacional
sobre la Violencia en las Escuelas Primarias y Secundarias
de Nuevo Len.
Unidad polivalente
de la Facultad
de Ciencias de la
Comunicacin.
CONOCIMIENTO UANL
Sus trabajos de investigacin se desarrollan con la colaboracin y apoyo de organismos locales, nacionales e
internacionales.
As, por ejemplo, con la Secretara de Educacin Pblica, se logr generar una Gua Para Docentes y Directivos
de Centros Educativos en la Prevencin y Manejo del Maltrato, la Discriminacin y el Sexismo Infantil, durante el
ao 2010, mientras que con los municipios de Guadalupe,
Garca y Monterrey, se ha trabajado en diagnsticos comunitarios vinculados a la prevencin de la violencia, tanto
de gnero como de suicidio y pandillas.
RELACIN CON UNIVERSIDADES EXTRANJERAS
En el contexto internacional, la Facultad de Ciencias de
la Comunicacin mantiene lneas de investigacin trabajadas con universidades espaolas, como la Complutense
de Madrid, Rey Juan Carlos de Madrid y la Universidad
de Barcelona, as como con la Universidad de Texas, entre
otras.
El Programa Educativo de su Maestra en Ciencias de la
Comunicacin tiene como propsito formar profesionales
cientficos y humanistas altamente competentes, mediante la investigacin y la prctica profesional de alto nivel,
capaces de contribuir a la generacin del conocimiento y
su aplicacin innovadora en la solucin de problemas relacionados con el rea de Ciencias de la Comunicacin.
Esta Facultad ha asumido su responsabilidad profesional en el mbito de la comunidad cientfica, para la
promocin de una sociedad democrtica y global. En su
posgrado, sus lneas y centro de investigacin, adems de
la formacin de estudiantes, desde su licenciatura hasta
su grado superior, se procura dominar los mtodos y
tcnicas de anlisis para desarrollar proyectos de investigacin cientfica aplicados a soluciones prcticas y eficaces dentro de la sociedad.
23
CONOCIMIENTO UANL
El perfil de egreso del programa educativo de su maestra incluye que el alumno domine las teoras y modelos
relativos a las Ciencias de la Comunicacin y, desde su disciplina, explique la realidad local, nacional e internacional,
para tener un impacto en el desarrollo de las prcticas y
quehaceres comunicativos; desarrolle procesos de investigacin con rigor cientfico, para generar conocimiento
bsico y aplicado, y se perfile como un profesional de la
comunicacin con actitud innovadora, para gestar cambios en el entorno social, mediante soluciones desde una
perspectiva comunicacional.
Entre las lneas de generacin y aplicacin del conocimiento en su posgrado e investigaciones, se encuentran
estudios sobre comunicacin y cultura; tecnologas educativas; procesos sociales; divulgacin de la ciencia y periodismo cientfico; comunicacin educativa e interpersonal;
anlisis de la imagen y comunicacin visual en medios;
lenguaje y anlisis del discurso meditico en gnero, racismo, opinin, juicios y argumentacin; cultura, tica y
legislacin de medios de comunicacin, y aspectos relacionados con la gestin de la educacin, administracin e
innovacin social.
Mediante tales esquemas, esta facultad proporciona
respuestas efectivas a los procesos dinmicos que la informacin y la comunicacin reclaman en una sociedad
globalizada, donde es de vital importancia examinar los
progresos, cambios y comportamientos de los sistemas
vivientes y de sus organizaciones.
Esta facultad, a travs de sus maestros y alumnos, fundamenta lo anteriormente expuesto, a travs
del cumplimiento en la elaboracin de documentos con
carcter cientfico, que son difundidos en eventos nacionales e internacionales, y a travs de libros editados por
firmas editoriales de alto prestigio o publicaciones en revistas arbitradas o indexadas, con reconocimiento internacional.
ACTUALIZACIN DE CONOCIMIENTOS
La evolucin acelerada de las ciencias de la informacin
y de la comunicacin en el Mxico y en el mundo de hoy
reclama la preparacin de investigadores y profesionales
de esos ramos en un contexto donde los conocimientos
se actualicen peridica y sistemticamente, desde sus licenciaturas.
Por ello, en los niveles de licenciatura de esta facultad, se trabaja intensamente en los rubros acadmicos,
para forjar competencias especficas referenciadas, a fin
de cubrir necesidades sociales, tales como: implementacin de programas culturales, educativos o informativos, de difusin y entretenimiento para radio, televisin,
prensa, cine y multimedia, tanto en medios pblicos como
privados; en la gestin de campaas de publicidad y comunicacin social, mediante el uso de las tecnologas de
informacin y el diseo de materiales audiovisuales, produccin de mensajes orales y escritos, orientados a la
resolucin de problemas derivados del proceso comunicativo.
Basados en estas competencias, sus egresados estn
preparados para abarcar reas laborales vinculadas con
instituciones educativas pblicas y privadas, como universidades, escuelas y centros de capacitacin empresariales;
medios impresos, electrnicos e hipermedia; agencias de
publicidad; departamentos de mercadotecnia en empresas privadas y organismos pblicos; reas de publicidad
comercial y social, y departamentos de comunicacin organizacional en empresas, instituciones y dependencias
pblicas.
PROTOCOLOS DE VIGENCIA MUNDIAL
Los maestros de licenciatura y maestra laboran con protocolos requeridos mundialmente, a fin de llevar una gestin,
capacitacin y actualizacin pertinente, para satisfacer los
requerimientos e inquietudes en materia de informacin
y comunicacin de una sociedad que, en lo comunitario,
dentro de sus niveles locales, nacionales y globales, presenta un continuo movimiento de mensajes; audiencias;
realidades socio-culturales y econmicas, de las cuales se
derivan problemas y desafos sociales por afrontar.
As, bajo una perspectiva centrada en la Visin 2020,
establecida bajo la administracin del rector Jess Ancer
Rodrguez, la perspectiva de investigacin cientfica en
este plantel, se enfoca a generar conocimiento bsico y
aplicado, con actitud innovadora, para generar cambios en
el entorno social. Esta evolucin se construye diariamente,
con la formacin de profesionales y acadmicos con valores ticos, donde el sentido humanitario est presente.
Alumnos en conferencia en la Unidad Polivalente de la Facultad

de Ciencias de la Comunicacin.
24
CONOCIMIENTO UANL
La investigacin en
la Facultad de
Ciencias de la Tierra,
Universidad Autnoma
de Nuevo Len
Juan Carlos Montalvo Arrieta
Introduccin
uestro pas se caracteriza por una amplia variedad de
fenmenos y ambientes geolgicos, que en primera
instancia se reflejan en una serie de rasgos topogrficos diversos, como: cadenas montaosas de origen volcnico o sedimentario, extensas zonas ridas, cuencas y
depresiones, y planicies costeras. Para tratar de dar una
explicacin al rompecabezas que representa la evolucin
geolgica de Mxico, un gran nmero de hombres y mujeres mexicanos y extranjeros han contribuido a travs de
la historia con diversos trabajos y publicaciones al entendimiento de este complejo marco geolgico.
Geolgicamente, Mxico puede dividirse en una serie
de grandes provincias morfo-tectnicas: Baja California,
provincia de Cuencas y Sierras, Sierra Madre Occidental,
Sierra Madre Oriental, provincia Costera del Golfo de Mxico, Cinturn Volcnico Mexicano, Sierra Madre del Sur,
Plataforma de Yucatn, ComplejoBatoltico y Metamrfico de la Provincia de Chiapas, y Cinturn Chiapaneco de
Pliegues y Fallas. La compleja evolucin geolgica del pas,
reflejada por estas unidades morfo-tectnicas, ha dado
lugar a una gran diversidad litolgica y de recursos naturales.
fundadas para satisfacer problemticas locales o regionales. Cabe mencionar que a diferencia de otras disciplinas,
las Ciencias de la Tierra no han tenido una demanda tal
que se llegue a saturar el mercado laboral, situacin que
puede representar ventajas y desventajas. Por un lado,
asegura puestos de trabajo para los egresados. Sin embargo, el escaso nmero de profesionistas resulta insuficiente
para atender la problemtica geolgica del pas.
Este panorama es resultado, en gran medida, a que las
Ciencias de la Tierra no han recibido un apoyo continuo y
sistemtico. Estas solamente han sido asunto de prioridad
nacional bajo dos circunstancias: (a) Econmicas, cuando
dificultades en los mercados internacionales de energticos y metales, crean la necesidad de explorar nuevos
yacimientos para reserva y explotacin, lo que ha dado
lugar a pocas de auge petrolero y minero; y (b) de Inters
Social, que ha sido evidente despus de catstrofes como
el sismo del 19 de septiembre de 1985 que devast a la Ciudad de Mxico; las inundaciones en las regiones costeras
debido a la incidencia de huracanes; los deslizamientos
del terreno en zonas urbanas montaosas como Tijuana,
Monterrey y Puebla; las prolongadas sequas ocurridas durante los ltimos aos en las regiones semiridas del pas.
LA EDUCACIN DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA

EN MXICO
La gran riqueza geolgica que caracteriza a nuestro pas
supondra contar con, al menos, un centro de enseanza
de Ciencias de la Tierra por entidad federativa. Sin embargo, en realidad slo una tercera parte de ellas cuenta
con centros de este tipo, concentrndose principalmente
en los estados del centro y norte del territorio. Todas ellas
son de carcter pblico y en la mayora de los casos fueron
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS DE

LA TIERRA EN MXICO
Mxico depende, en gran medida, de la abundancia de sus
recursos naturales: aguas subterrneas, energa hidroelctrica, minera y petrleo. Sin embargo, estos recursos son
limitados. A pesar de esto, en la actualidad, an persiste
una inexplicable falta de inters por los conocimientos
que podran impulsar el desarrollo socioeconmico de la
nacin, situacin opuesta a la observada en pases desa-
Doctor Juan
Carlos Montalvo
Arrieta
Subdirector de
Investigacin
Facultad de
Ciencias de la
Tierra / UANL
25
CONOCIMIENTO UANL
rrollados, donde las Ciencias de la Tierra son asunto de

prioridad nacional.
Hoy en da, las Ciencias de la Tierra se han transformado a nivel mundial. La aplicacin de tecnologa moderna y
metodologas analticas en la educacin y la investigacin
geolgica, han permitido una mejor comprensin de los
fenmenos naturales. Sin embargo, este proceso ha sido,
en muchos casos, muy lento. Es urgente el valorar el papel
de estas ciencias en el desarrollo nacional, desde el punto
de vista de riesgos y de la explotacin racional de los recursos naturales.
En cuanto al riesgo geolgico en nuestro pas, se carece
de memoria histrica. A travs del tiempo, Mxico ha sido
afectado por numerosos fenmenos naturales cuyos efectos, en algunos casos, han sido desastrosos. Se requieren
grandes esfuerzos en la educacin de la sociedad mexicana, con la finalidad de prevenir y disminuir los efectos
ocasionados por los fenmenos naturales. Una comprensin limitada de la causalidad de los fenmenos naturales
limita, en gran medida, la implementacin de medidas adecuadas para prevenir o mitigar sus efectos.
Por otra parte, es de vital importancia el conocer los
procesos y condiciones que han dado origen a los recursos geolgicos, tal como yacimientos minerales y el agua.
Este conocimiento es indispensable para desarrollar estudios sistemticos que permitan: (a) la identificacin de
zonas potencialmente explotables, (b) la evaluacin de los
yacimientos o de los recursos hidrulicos, (c) el desarrollo
de mtodos de explotacin o manejo adecuado, y (d) el
anlisis de los efectos ambientales del proceso de explotacin.
Un avance significativo de la investigacin en las Ciencias de la Tierra tendra una repercusin importante en
la educacin. La transmisin de un conocimiento actualizado, enriquecido con la experiencia investigadora de los
profesores, permitira una formacin integral de los futuros profesionistas. Estos tendran una visin slida de
los fenmenos y de la problemtica geolgica del pas, con
la capacidad de tomar decisiones acertadas y oportunas.
NASA
PAPEL DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA TIERRA DE LA UANL
Es por eso que el desarrollo de la investigacin que se
realiza en la Facultad de Ciencias de la Tierra, est encaminada a dar respuesta a las dos prioridades antes
mencionadas: (a) La exploracin de recursos naturales y
(b) la prevencin y mitigacin de riesgos geolgicos que
demanda la sociedad. Esto da inicio desde la fundacin de
la Facultad de Ciencias de la Tierra en 1983.
A travs de su historia la investigacin ha estado relacionada de manera importante con el desarrollo y aplicacin de conocimientos para dar respuesta a las problemticas del Noreste de Mxico y de manera particular
al estado de Nuevo Len, sin dejar de lado investigaciones
en cualquier porcin de nuestro pas y en otros pases.
En los ltimos aos estos son algunos de los proyectos que se han desarrollado en la institucin: (1) Levantamiento geolgico y estructural de la seccin poniente de
la Loma Larga, Monterrey, Nuevo Len, para la evaluacin
cinemtica de los taludes y determinacin del grado de
estabilidad del macizo rocoso. (2) Estudio geofsico integral de las presas y de los lagos del NE de Mxico. (3)
Anlisis estructural del frente tectnico de la Sierra Madre
Oriental en el Can la Boca, SW de Montemorelos, N.L. (4)
Interacciones microbio-mineral en cuencas continentales
del Noreste de Mxico. (5) Qumica de minerales en tobas
volcnicas alteradas de la Formacin San Felipe (Cretcico
Superior), NE de Mxico. (6) Determinacin de la respuesta
ssmica de sitio en la Ciudad de Linares, N.L. a partir del
uso de microtremores y su correlacin con informacin
geolgica. (7) Caracterizacin mineralgica y geoqumica
de cenizas volcnicas alteradas del Cretcico Superior en
el NE de Mxico: Formacin San Felipe. (8) Magmatismo,
deformacin y metalogeniaLaramide: anlisis de la subduccin y el papel de la litsfera en el norte de Mxico.
(9) Estudio sismotectnico del Noreste de Mxico. (10) Estudio bioestratigrfico y geoqumico de la Formacin La
Casita (Jursico Superior) del norte y noreste de Mxico.
(11) Caracterizacin geomecnica de los macizos rocosos con fines de estabilidad de laderas. (12) Anlisis de
procedencia de sedimentos terrgenos en la base y el tope
de la columna sedimentaria del Mesozoico y Cenozoico
en el Noreste de Mxico. (13) Anlisis de procedencia de
sedimentos terrgenos en la base y el tope de la columna
sedimentaria del Mesozoico y Cenozoico en el Noreste de
Mxico. (14) Interpretacin geodinmica del basamento
cristalino de la Sierra Madre Oriental en el AnticlinorioHuizachal Peregrina, NE de Mxico. (15) Aplicacin de
la hidrogeoqumica para delimitar los diferentes tipos de
acuferos en la ciudad de Linares, N.L.: una contribucin a
la hidrogeologa urbana. (16) Anlisis del control estructural del distrito minero de Galeana, N.L. (17) Vulcanismo
mfico y xenolitos del manto en la Sierra de San CarlosCruillas. (18) Investigaciones geoelctricas en las zonas
de filtracin en las presas Cerro Prieto y El Cuchillo del
estado de Nuevo Len. (19) Estimacin de la magnitud y
distribucin directa en la regin de Linares, N.L., mediante
el mtodo de balance de cloruros.
26
A continuacin se presenta brevemente una de las lneas de investigacin

que se desarrolla en la Facultad de Ciencias de la Tierra, que debido a sus resultados en los ltimos aos ha cambiado el panorama de la dinmica geolgica del
estado de Nuevo Len.
INVESTIGACIONES SOBRE LA ACTIVIDAD SSMICA EN EL ESTADO DE
NUEVO LEN
Los grandes terremotos intraplaca que se originan al interior de los continentes
son raros comparados con aquellos sismos que ocurren en regiones de lmites
de placas, debido a que las tasas de desplazamiento son muy bajas (menores
a 1 mm/ao; Scholzet al., 1986; Stein, 2007) comparadas con las que se dan
en fronteras tectnicas. Es por eso que los periodos de retorno de terremotos
intraplaca pueden ser mayores a 103 aos (Scholzet al., 1986). Sin embargo,
estos grandes terremotos ocasionales pueden llegar a ser extremadamente devastadores, debido a que la mayora de las ciudades localizadas al interior de los
continentes han sido edificadas sin tomar en cuenta criterios de diseo ssmico.
El estado de Nuevo Len se localiza en el noreste de Mxico, en el lmite de
dos provincias geolgicas: la Sierra Madre Oriental (SMO) y la Planicie Costera del
Golfo (PCG). Esta regin ha sido considerada durante mucho tiempo como una
regin assmica. Sin embargo, a partir de las investigaciones que se estn llevando a cabo en la Facultad de Ciencias de la Tierra se ha documentado que existe
la evidencia histrica de la ocurrencia de temblores desde hace ms de 160 aos.
SISMICIDAD HISTRICA
Para esta regin los sismos histricos que han causado ms perjuicios ocurrieron: (a) los das 7, 8 y 12 de enero de 1880. Garca Acosta y Surez Reynoso
(1996) mencionan que en la regin de Dr. Arroyo y Mier y Noriega, NL, se reportaron daos en algunos edificios as como en la iglesia. Este terremoto tambin
se sinti en Matehuala, S. L. P. El da 12 de enero de 1880 siguen los sismos,
de acuerdo con la crnica descrita en Garca Acosta y Surez Reynoso (1996),
durante este evento se report que en varias haciendas y ranchos de esta
comprensin han cado algunas fincas y otras se han cuarteado, quedando casi
intiles; y (b) los das 28 y 29 de abril de 1841, estos sismos produjeron colapsos de casas y la muerte de seis personas en punta Santa Elena (Coah.), as
como daos severos a estructuras en las haciendas Los Muertos y La Vaquera
localizadas al SW de Saltillo.
En Saltillo, Coahuila slo se reporta una fuerte sacudida del terreno sin daos estructurales (Garca Acosta y Surez Reynoso, 1996; Casass, 2003); mientras que, en la ciudad de Galeana, N. L., se reportaron graves perjuicios a la iglesia de esta localidad (Leal Ros, 2001). En la ciudad de Monterrey, se documenta
a travs de: El Semanario Poltico del Gobierno de Nuevo Len publicado el 6
de mayo de 1841 lo siguiente: el mircoles 28 de abril de 1841 se sinti en la
capital del estado, un fuerte terremoto, el cual se dej sentir acompaado de un
ruido sordo como de muchos carruajes que vienen a lo lejos, los daos a casas
fueron menores.
CONOCIMIENTO UANL
SISMICIDAD RECIENTE
A partir de la puesta en marcha de la estacin LNIG (en terrenos de la Facultad de Ciencias de la Tierra de la Universidad Autnoma de Nuevo Len) perteneciente al Servicio
Sismolgico Nacional (SSN) en enero de 2006, se han localizado sismos con 2.9 M 4.5 en esta porcin del pas
(Montalvo Arrieta et al., 2006; Ramos-Zuigaet al., 2012).
La Figura 1, muestra la actividad ssmica histrica y reciente localizada en el rea de estudio.
Figura 1. Distribucin de las simicidad histrica y reciente

que se ha sentido en el estado de Nuevo Len. As como los
sismogramas registrados en la estacin ubicada en la Facultad
de Ciencias de la Tierra de la UANL.
SISMOS DEL 14 DE JUNIO DE 2009

El 14 de junio de 2009 ocurrieron dos sismos de M = 4.4 y
4.5. Estos terremotos se ubicaron en la Planicie Costera del
Golfo. Para estos sismos se report una fuerte sacudida
del terreno en ciudades localizadas en las proximidades
de los dos epicentros (Allende, General Tern y Montemorelos, NL). En Montemorelos se describieron daos
menores en algunas escuelas, as como apagones. Para la
regin de Montemorelos General Tern, existe evidencia
de sismicidad histrica de al menos cuatro temblores los
cuales ocurrieron en las siguientes fechas: 30/08/1838;
24/10/1909; 21/10/1911 y 03/12/1911.
SISMOS DEL 20 Y 21 DE JUNIO DE 2009
El 20 y 21 de junio de 2009 se registraron tres terremotos
(M=3.5, 3.7 y 3.7) en la estacin LNIG, los cuales fueron
sentidos en varias localidades del municipio de Galeana,
N.L. En el rea epicentral, fue donde se experimentaron
los mayores daos a casas y escuela primaria. Las intensidades ssmicas (escala de Mercalli Modificada) experimentadas en el rea epicentral fueron de IV-V. Los daos
observados en las viviendas corresponden con estructuras
del Tipo A (muros de mampostera en seco o con barro,
adobe y tapial), tambin se reportaron grietas y deformacin de ventanales.
El 20 de enero de 2010 ocurri un sismo de M = 4.0
a 11 km al suroeste del Monterrey y a 5 km de San Pedro
Garza Garca NL (SP en la Figura 2).
27
CONOCIMIENTO UANL
Este terremoto fue ligeramente sentido en este ltimo

municipio. Recientemente (julio octubre de 2012), se ha
documentado un ejabre ssmico en la regin citrcola del
estado que comprende los municipios de Linares, Hualahuises, Montemorelos y General Tern. En esta regin se
han reportado ms de 80 sismos con magnitudes menores
a 3.8.
En la actualidad se encuentran instalados dos observatorios sismolgicos en diferentes campus de la Universidad Autnoma de Nuevo Len. El primero de ellos en
la Facultad de Ciencias de la Tierra en Linares, N. L., y el
segundo de ellos en la Unidad Mederos al sur de Monterrey, N. L. Estos observatorios tienen el objetivo de monitorear la actividad ssmica local y regional que ocurre en
el noreste de Mxico. Proporcionar informacin oportuna
en tiempo real sobre magnitud y localizacin epicentral
de terremotos. Funcionan adems como estaciones de referencia en las ciudades de Linares y Monterrey, N. L. con
la finalidad de evaluar el potencial de dao en estos dos
centros urbanos del estado ante futuros sismos.
REFERENCIAS
Casass, F.R., 2003, Monterrey
407 trozos de su historia:
Creatividad Editorial, 188 pp.
Garca Acosta, V., Surez
Reynoso, G., 1996, Los sismos en
la historia de Mxico: Universidad
Nacional Autnoma de Mxico,
Mxico, 718 pp.
Leal Ros, A., 2001, Linares,
capital de Nuevo Len: Series
Testimonios, No. 4. Universidad
Autnoma de Nuevo Len, 217
pp.
Figura 2. Localizacin epicentral y registro ssmico del terremoto del 20 de enero de

2010 (M = 4.0) el cual fue sentido ligeramente en el rea urbana de San Pedro Garza
Garca, N. L.
Montalvo Arrieta, J. C., H. de

Len Gmez C. Valds Gonzlez,
2006, LNIG: Nueva estacin
ssmica digital en el Noreste de
Mxico: Ingenieras, IX, 17-24.
Ramos-Zuiga, L. G., MontalvoArrieta, J. C., Prez-Campos,
X., Valds-Gonzlez, C., 2012,
Seismiccharacterization of
station LNIG as a referencesite
in NortheastMexico: Geofsica
Internacional. 51-2: 185-195.
Scholz, C. H., Aviles, C. A.,
Wesnousky, S. G., 1986,
Scaling differences between
large interplate and intraplate
earthquakes: Bulletin of the
Seismological Society of America
76, 6570.
Stein, S., 2007, Approaches
to continental intraplate
earthquakes issues, in Stein, S.,
and Mazzotti, S., ed., Continental
Intraplate Earthquakes: Science,
Hazard, and Policy Issues:
Geological Society of America
Special Paper 425, 1-16.
28
CONOCIMIENTO UANL
Hablando de Matemticas
Revalorando las Matemticas

Dra. Maria
Aracelia Alcorta
Garca
ProfesorInvestigador
Miembro del
Sistema Nacional
de Investigadores
Facultad de
Ciencias FsicoMatemticas /
UANL
maria.alcortagr@
uanl.edu.mx
Maria Aracelia Alcorta Garca

INTRODUCCIN
eguramente usted ha escuchado a alumnos de secundaria y preparatoria decir la frase Odio las
Matemticas desde la primaria, Voy a estudiar algo
donde no se utilicen las Matemticas.lo que lamentablemente se ve reflejado en los resultados de la prueba enlace y pisa aplicadas a nivel bsico. En lo personal siento
tristeza escuchar estas frases en el mundo actual, en el
que hay grandes avances en la tecnologa, en el rea de la
salud, en las comunicaciones y todo esto en gran medida
gracias al impulso proporcionado por las Matemticas. En
fin, tratar de justificar mi reaccin enlistando algunos comentarios al respecto de la importancia de las Matemticas en el mundo actual, el rea laboral de los matemticos, habilidades que desarrolla la Matemtica, los cuales
son resultados de algunas consultas y finalmente les dir
como se encuentran las matemticas en la UANL y lo que
la FCFM ha hecho para promoverlas. Principiaremos describiendo de que trata la ciencia de la Matemtica.
La Matemtica es una ciencia formal que a partir de
axiomas y siguiendo el razonamiento lgico, estudia las
propiedades y relaciones cuantitativas entre objetos concretos y objetos abstractos, abstrayendo sus propiedades
y relaciones. Mediante la modelacin, las matemticas pueden representar la mayora de los procesos con los cuales podemos ofrecer soluciones desde un punto de vista
matemtico a los problemas de la vida cotidiana de la sociedad, en la industria.
Las Matemticas ofrecen una gama de soluciones ante
una problemtica, con fundamento matemtico, de tal
manera que es ms fcil tomar una decisin adecuada
ante una situacin determinada.
Las Matemticas, aunadas al gran desarrollo tecnolgico, permiten resolver problemas de gran costo computa-
CONOCIMIENTOUANL
UANL
CONOCIMIENTO
69
29
cional, en periodos cada vez ms pequeos de tiempo,

presentando soluciones que permiten tomar mejores decisiones a nivel gerencial en la industria, en los centros de
investigacin ante la solucin a un problema, etc.
Una rama de las matemticas son las matemticas puras o bsicas cuyo desarrollo ha permitido el desarrollo
de las ciencias aplicadas, ya que cada vez se encuentran
ms justificaciones a diferentes fenmenos fsicos, por
medio de la matemtica pura desarrollada. Un ejemplo
son los espacios de Banach en el desarrollo de la Fsica
Cuntica. Este tipo de matemticas resultan apasionantes
pero tienen un alto nivel de abstraccin. Sin embargo hay
personas que les gusta trabajar en ellas.
VALORANDO LAS MATEMATICAS APLICADAS
La industria necesita matemticos; entienden mejor los
problemas, Las Matemticas son una ciencia barata, no
requiere grandes inversiones, son algunas expresiones
dichas por Alfio Quarteroni [1] cuando se le pregunt:
Necesita el sector industrial ms matemticos?
R: S, porque los matemticos pueden entender problemas mejor que nadie ms. Y pueden entender los problemas que fueron relevantes ayer, aquellos que lo son
hoy y los que lo sern maana. Saben extractar sus aspectos esenciales. Si tienes un buen matemtico, puedes estar
seguro de que seguir siendo til en el futuro, cuando los
problemas vayan mutando. Alfio Quarteroni es un referente mundial en matemtica industrial, es director de la
CFE, CYDSA,
TERNIUM, Computacin
Enertek, FEMSA,
Frisa, en
GAMESA,
Ctedra
de Modelizacin
Cientfica
el InsGE Motors,
Industrial
de Alcali,
Internacional,
John
Deere,
tituto
Federal
de Tecnologa
de Suiza
y director
cientfico
Metalsa,
NEMAK,
Owens
Corning,
PEMEX,
PEPSICO,
San
en el Laboratorio de Modelizacin y Computacin CientLuisdel
Rassini,
SA de de
CV,Miln.
Sisamex, Viakable, VILLACERO, VIfica
Politcnico
TRO, Whirlpool.
El CIDET es
un polo de PARA
generacin
de conocimiento
HABILIDADES
NECESARIAS
ESTUDIAR
y desarrollo tecnolgico
ofreciendo
al sector
industrial,
MATEMTICAS
Y HABILIDADES
DE UN
MATEMATICO
a travshabilidades
de sus investigadores
y estudiantes,
soluciones
Algunas
necesarias para
ingresar a programas
y servicios en
tecnolgicos
enson
reas
prioritarias
como Meacadmicos
matemtica
contar
con capacidad
de
catrnica, Tecnologa
la Informacin,
Telecomunicaciorazonamiento
lgico yde abstracto,
habilidad
de anlisis,
nes, Ingeniera
de Materiales,
Redes
de Suministro
y Dissntesis,
comprensin
de textos
y expresin
escrita
de
tribucin
sus
ideas; Elctrica.
capacidad de trabajar en equipos multidiscipliMientras
que
en el tenaz,
CIIIA tienen
como
objetivo connarios,
ser una
persona
sin dejar
de mencionar
el
tribuiro al
desarrollo regional
nacionalya
deque
la industria
gusto
apasionamiento
por la ymismas,
con esta
aeronutica,
la aviacin
y comercial,
para loencual,
condicin
el trabajar
congeneral
Matemticas
se convertir
un
se crearon
acadmicos, uno en Ingeniera
hobby,
ms dos
que programas
en un trabajo.
en Aeronutica
el de
Tcnico endentro
Mantenimiento
AeronuAlgunas de ylas
materias
de la carrera
de
tico.
matemticas
son las de formacin bsica: lgebra, Lgica
infraestructura
que estos
centrosCalculo
renen Diferencial,
incluye soyLaConjuntos,
Geometra
Analtica,
fisticadoIntegral,
equipamiento,
comoDiferenciales;
tnel de viento,
simulador
Calculo
Ecuaciones
materias
de
de
vuelo,
microscopios
electrnicos
de
barrido
y
de transformacin bsica profesional: Estadstica, Variable
Commisin,
difraccin
de rayoslas
X, de
cmaras
de alta
velocidad,
pleja,
Anlisis,
Topologa;
formacin
profesional:
cmaras
cmaras
de oxidacin,
de cmputo
Teora
desalinas,
la Medida,
Enseanza
de las salas
matemticas,
Inde alto desempeo,
mquinasAnlisis
de pruebas
mecnicas,
cenvestigacin
de Operaciones,
Numrico,
Control
tro de maquinado,
etc.
Automtico,
entre otras.
La FIME cuenta
6 maestras
ciencias de
tiempo
Guillermo
Yslascon
Velez
(ver 3), en
distinguido
Profesor
completo,
en
las
cuales
se
desarrollan
proyectos
tanto
de Matemticas de la Universidad de Arizona, ofrece de
el
investigacin
como de
aplicada,
as como
3 Doctoraconsejo
para bsica
estudiantes
profesional
en el
rea de
dos. Estos programas
educativos
el principal semillero
matemticas:"Un
estudiante
de son
matemticas,
con un
de la investigacin,
abarcan
temticas de
actualidad
como
conocimiento
de ciencia
y habilidades
fuertes
en clculo
energa
renovable
y sustentabilidad,
logstica
y cadena de
es
el trabajador
del
futuro." "El estudio
de matemticas
suministros; hasta los temas tradicionales como materiales, control automtico, entre otros. La mayora de los programas cuentan con reconocimiento del Conacyt dentro
del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), lo
que asegura becas para sus estudiantes.
El compromiso de la FIME con la investigacin es tal
que ena 1998
crea la Revista
Ingenieras,
la cual lleva
ms fuertes porque los
ayuda
los estudiantes
a desarrollar
capacidades
analticas
de 10 aos ininterrumpidos
de emitirse,
con separar
artculos
matemticos
aprenden a detectar
problemas,
enescategoras ms simples
estudiantes
profesores de la misma facultad
ycritos
luegopor
solucionar
cadayuno".
o deLinda
otras Keen
facultades
de la
y se con
cuenta
colabo- agrega que muchos
(ver [3])
deUANL
acuerdo
los con
anteriores
raciones de con
otrasdoctorados
instituciones
y extranjeras
matemticos
han nacionales
entrado en finanzas
y han tenido mucho xito.
siempre
diversos
temas
ingeniera.
Ella
dice,en
" Su
educacin
derelacionados
matemticascon
loslaha
puesto en buen lugar porque
que losy investigadores
incorporados
ellosAdems
puedende
abstraer
hacer modelos.estn
Adems,
la industria de alta tecnologa
a losinteresada
diversos programas
educativos,
tambin se organiest
en la contratacin
de matemticos
porque ellos son simpticos
acuerdo
sus lneas
de problemas
investigacin
enagradece
Cuerposlo de simpticos). Ser
yzan,
ellosdeson
buenosa para
resolver
" (se
Acadmicos,
dede
acuerdo
a la SEP,
estos cuerpos
un
apasionado
matemticas
implicara
aplicaracadmilas matemticas en todas la
cos son
de los
cuales se han
generado
importantes
reas
" ...polos
muchos
matemticos
tambin
trabajan
en ciencias sociales, historia,
redes investigacin;
actualmente se cuentan con los
psicologa
y las humanidad.
siguientes
cuerpos reconocidos:
Las matemticas
no son estticas. Esto es un campo para la gente que le
-Ciencias
Aplicadas a"La
la Ingeniera
Aeronutica
gusta
ser desafiante.
mitad de la
diversin se encuentra en solucionar pro-Sntesis
y
caracterizacin
de
materiales
blemas. Y a menudo, solucionando un problema se abre un mundo de problemas
-Ingeniera
de materiales
an
ms interesantes
para ser resueltos. "Esto es el aspecto apasionante del
-Procesamiento
aleaciones
metlicas
campo,
pero hayde
tambin
el otro
lado deavanzadas
la moneda. " Ser un matemtico puede
-Automatizacin
y control
ser
frustrante porque
es a menudo difcil de hablar con no matemticos sobre
-Acstica
y vibraciones
mecnicas
lo
que usted
hace. El nivel
de aprendizaje es elevado. Tanto que esto no es fcil-Procesos
termofluidodinmicos
y sistemas
mente
apreciado
por la gente fuera
de ello". energticos
-Deterioro
e
Integridad
de
Materiales
Compuestos
Velez siente que la importancia de
matemticas no es bien entendida. "TeNunca
es demasiado
jovenpara
paracomunicar
comenzar la
con
la innemos
que se
hacer
mucho trabajo
importancia
de matemticas
vestigacin,
porde
eso
la FIME "cada
recibe a estudiantes
en
una variedad
carreras,
dice ao
l. "Necesitamos
a los cientficos que escriben
de preparatoria
y licenciatura
de comprensin
la UANL por del
5 semanas
bien."
No slo para
promover una
campo, sino tambin para ir
en ellejos
Programa
de Verano
de la Investigacin
mas
en los avances
de matemticas
en todosCientfica
los campos. Despus de todo,
30
muchos matemticos tambin trabajan en ciencias sociales, historia, psicologa

y las humanidades.
SITUACION LABORAL DE UN MATEMATICO
Considero que est por dems mencionar que en gran parte el desarrollo de las
tecnologas en pases de primer y segundo mundo es por el impulso que se da
al desarrollo de las matemticas. La Unin Econmica Europea ambiciona una
economa basada en el conocimiento considerando que las Matemticas ofrecen
flexibilidad y fuerza de innovacin tanto en la industria como en la sociedad.
En Europa desde el 2007 se forma un grupo de investigadores en matemticas
tanto de instituciones acadmicas, de la industria y del gobierno con la finalidad
de construir un plan de accin para las matemticas en la industria y la sociedad.
Mientras pensamos que el nico empleo para un matemtico es en instituciones educativas, ms matemticos son empleados fuera del saln de clase.
Matemticos aplicados usan teoras y tcnicas matemticas para resolver problemas del mundo real. Velez [3] contina explicando que los matemticos crean
modelos, o los sistemas de ecuaciones, que simulan lo que est siendo estudiado. Controlando los modelos sobre un ordenador, la veracidad del modelo se
establece, sugiriendo respuestas a largo plazo y/o soluciones. Especialistas en
matemticas a menudo son empleados por compaas de la ingeniera porque
ellos tienen las habilidades de aprender lo que es necesario referente al tipo de
industria especfica. Ellos pueden ser entrenados en el control de calidad o como
ingenieros de sistemas, por ejemplo".
Un profesional en Matemticas tiene varias alternativas laborales:
En la industria un matemtico puede desempearse como Analista de negocios, Investigador de mercado, Desarrollador de productos, Analista de Investigacin de Operaciones, etc.. As como en otras reas como en el rea de
salud, donde un matemtico se puede desempear como Ingeniero Biomdico,
Biomatemtico, Ecologista. En el rea de Estadstica un matemtico se puede desempear como Analista de control de calidad, Estadstico, Demgrafo, Biomtrico, realizar trabajos de Psicometra todo lo anterior, teniendo la preparacin u orientacin en el rea elegida.
En el campo de actuaria un matemtico se puede desempear como Actuario, Analista financiero, Especialista en beneficios, Analista de inversiones.
En el campo de ciencias de la informacin, un matemtico se puede desempear como Programador de aplicaciones, Cientfico computacional, Criptlogo. Podemos hablar de la importancia de las matemticas en los campos de
CONOCIMIENTO UANL
la ciencia emergentes o de reciente surgimiento como lo

son: Biologa computacional y genmica, Minera de datos,
Neurociencia, Ciencia de los materiales, Animacin digital,
Ofimtica, Microelectrnica, Nanotecnologa, Ingeniera
Gentica entre otras.
En la Docencia, un profesional en matemticas puede
desempearse instruyendo en Matemticas en los niveles
bsico y medio superior. Si se especializa en enseanza
de las matemticas a travs de una maestra, puede participar en la elaboracin de currculas de matemticas de
nivel bsico y medio superior.
Investigacin
Los matemticos con doctorados se hacen especialistas interdisciplinarios.
Las matemticas proporcionan un tipo muy general de
educacin, pero las habilidades adquiridas tienen muchos
usos (ver [3]), " dice Guillermo Browning, Presidente de
Matemticas Aplicadas, S.A en Connecticut, una empresa
de consultora de 30 aos. l coincide con Velez al decir
que el trabajo para matemticos aplicados es interdisciplinario, y que estudiantes de matemticas deberan tener
orientaciones en al menos una o varias especialidades.
Despus de todo, Browning bromeando dice, "Los
Problemas no se preocupan por si usted tiene un grado
en matemticas". La industria de alta tecnologa est interesada en emplear matemticos porque ellos son buenos
para resolver problemas." Su empresa sobre todo emplea
a matemticos con posgrado, especialistas en sus campos,
desempendose para una variedad de agencias de gobierno y empresas grandes. "Es all donde est el dinero", dice
l, encausando a clientes en el Departamento de defensa
estadounidense, el Ministerio de transporte, y la Administracin Nacional Ocenica y Atmosfrica, a contratistas de
defensa privados, corporaciones de la ingeniera, fsicos,
constructores de empresas, corporaciones farmacuticas,
y bodegas.
CONOCIMIENTO UANL
La naturaleza de una educacin de matemticas Segn

Browning, la esencia de educacin matemtica consiste en
desarrollar habilidades fuertes en tres reas principales:
planteamiento de hiptesis, discusin lgica, y explicacin
de las cosas - comunicando - claramente. Mientras los ltimos dos son importantes en cualquier campo, el primero
es sobre todo til para el modelado, del cual los matemticos hacen mucho. "Esencialmente, el modelado utiliza la
capacidad del matemtico de pensar abstractamente, para
explicar un concepto dentro de la realidad, " dice Browning.
Algunos estudios realizados por el Bureau of Labor
Statistics [2] revelan que se espera que los empleos en
Matemticas crecern un 17% adicionando 19,500 empleos en 2020 .Casi la mitad de estos es decir 9,400 sern
ocupados por analistas en investigacin de operaciones.
La demanda de estos especialistas se incrementar a la
par de los avances de la tecnologa por lo que los gerentes
requerirn personal que analice la informacin en el momento de tomar una decisin.
El empleo en servicios profesionales, cientficos y
tcnicos es proyectado a crecer un 29%, sumando 2.1 millones de nuevos trabajos en 2020. El empleo en consultora tcnica, cientfica y administrativa se anticipa que
se expander un 58%. La demanda por estos servicios se
incrementar necesitndose personal experto en logstica,
planeacin, implementacin de nuevas tecnologas, seguridad del lugar de trabajo, ambiental y regulaciones del
empleo.
31
Clasificaciones de trabajo anuales provedos por CareerCast.com, un sitio

web que cataloga empleos por la industria, la funcin y la posicin, pueden
ayudar a influir en ms estudiantes hacia el estudio de matemticas. En 2009
CareerCast realiz estudios sobre los empleos mejor cotizados en USA, encontrando que el de matemtico ocup la ms alta posicin en este ao. En 2010,
era todava entre los diez primeros.
Desde luego, se asume que "... respecto al empleo para matemticos... se espera que aumente en un 22 % entre 2008 y 2018, esto es ' mucho ms rpido que
el promedio para todas las ocupaciones. ' "Como cualquier matemtico bueno
le dira, ante estos resultados, es importante entender las suposiciones en las
que se bas este estudio. En este caso, la clasificacin, que examina una multitud de carreras a travs de industrias, niveles de habilidad y niveles de sueldo,
considera cinco criterios: tensin, entorno de trabajo, demandas fsicas, ingreso
y perspectivas.
UNA VISTA A MATEMATICAS EN SECUNDARIA
Me encontr la publicacin de un artculo de Paul Lockhart [4], del cual me
permit tomar algunos prrafos que me parecieron interesantes, respecto a la
enseanza de las matemticas en secundaria. Aunque es un estudio realizado
en Espaa, me encuentro con algunas similitudes y advierto su agresividad al
respecto.
Lo primero que hay que entender es que las matemticas son un arte.
La diferencia entre las matemticas y el resto de las artes, como la msica
y la pintura, es que nuestra cultura no la reconoce como tal.
EL CURRCULO DE MATEMTICAS DE SECUNDARIA
Lo realmente doloroso de cmo se ensean las matemticas en el colegio no es
lo que falta el hecho de que no se estn haciendo matemticas de verdad en
las clases de matemticas sino lo que hay en su lugar: el montn de desinformacin destructiva conocida como el currculo de matemticas. Es hora
32
CONOCIMIENTO UANL
de mirar ms de cerca en contra de qu estn los estudiantes exactamente a

qu estn siendo expuestos en nombre de las matemticas, y como estn siendo
perjudicados mientras tanto.
En lugar de problemas significativos, que pueden llevar a una sntesis de diversas ideas, a terrenos inexplorados de discusin y debate, y a un sentimiento
de unidad temtica y de armona en las matemticas, tenemos en cambio ejercicios redundantes y tristes, especficos para la tcnica que se est enseando,
y tan desconectados los unos de los otros, y de las matemticas como un todo,
que ni los estudiantes ni los profesores tienen la mnima idea de cmo y por qu
tal cosa pudo haber surgido en un principio.
En lugar de un contexto de problemas naturales en el que los alumnos pueden tomar decisiones sobre lo que quieren que signifiquen sus palabras, y qu
nociones quieren codificar, los alumnos estn sujetos, en cambio, a una sucesin
sin fin de definiciones a priori y sin motivacin. El currculo est obsesionado
con la jerga y la nomenclatura, aparentemente por ninguna otra razn que proporcionar a los profesores algo sobre lo que examinar a sus alumnos. Ningn
matemtico en el mundo se molestara en hacer estas distinciones sin sentido:
2 1/2 es un nmero mixto, mientras que 5/2 es una fraccin impropia. Son
iguales, por el amor de Dios. Son exactamente el mismo nmero, y tienen exactamente las mismas propiedades.
Quin usa esas palabras fuera de cuarto de primaria?
LAS MATEMATICAS EN NUESTRA REGION
Como ya es bien sabido, tenemos mucho trabajo que hacer para despertar el
inters de la juventud en las matemticas, considerando que la preparacin de
la juventud es importante para mejorar el futuro del pas, enfocndose en la
ciencia, creando ciencia y desarrollando nuestra propia tecnologa, dentro de
nuestro pas, podremos crecer y mejorar nuestras condiciones de vida. La preparacin de la poblacin es el nico camino para lograr la superacin y la independencia tecnolgica del pas, contamos con las capacidades, solo hay que
emplearlas, con enfoque. En este momento es importante poner en prctica las
buenas ideas para lograr la mejor preparacin de nuestros hijos, as como heredarles un mundo mejor.
El desarrollo de las tecnologas de la informacin y el que casi en todos los
hogares se tenga computadora, as como el manejo de las mismas por los nios,
es un importante instrumento para fomentar el inters por las matemticas.
Actualmente se pueden encontrar en internet pginas con numerosos ejercicios de muchos tpicos de Matemticas de primaria y secundaria, as como
de todos los niveles, que brindan apoyo al estudiante que lo requiera, desde
nivel bsico, realizando ejercicios matemticos en forma de juego lo cual brinda
adems del desarrollo de la destreza la convivencia y las relaciones sociales,
basta con poner la palabra matemticas en el buscador. Si podemos fomentar el
trabajar en estas pginas, al menos al principio, despus los nios mismos las
buscarn. De tal manera que ofrecen adems de diversin y entretenimiento el
desarrollo de las destrezas y habilidades del pensamiento.
Actualmente la FCFM cuenta con egresados sobresalientes tanto en el rea
pura como en la aplicada de las matemticas, quienes han destacado a nivel
internacional por las contribuciones realizadas. La Facultad de Ciencias Fsico
Matemticas de la UANL, consciente de su responsabilidad como escuela de
Matemticas y preocupada por las grandes deficiencias en Matemticas, realiza
actividades de apoyo para rescatar a los estudiantes que realmente sienten gusto
o inquietud por las matemticas, as como para combatir el odio que sienten
ante las mismas, mostrndoles cuan tiles y divertidas pueden ser. Algunas de
las actividades organizadas con este fin son:
Entrenamiento y participacin en las Olimpiadas Mexicanas de Matemticas las cuales se organizan cada ao y cabe mencionar que en el 2011, Nuevo
Len obtuvo un honroso 3er lugar. Y a nivel internacional, participantes de Nuevo Len (siempre han sido entrenados en la FCFM) han representado a Mxico,
quedando entre los primeros lugares.
Otra de las actividades es el Manthano el cual es un

rally de Fsica y Matemticas donde se invita a participar a
todos los interesados de la comunidad.
El rally de matemticas para CEBTAs donde participan todos los CEBETAs de Nuevo Len. ste se efecta
cada ao en las instalaciones de la FCFM, aproximadamente en marzo.
Visitas a preparatorias con la finalidad de promover la matrcula a la carrera de Lic. en Matemticas. Cabe
mencionar que a partir de estas actividades se ha visto un
incremento en la matrcula de la Licenciatura en Matemticas.
Actualmente en colaboracin con la SENL (Secretara
de Educacin de Nuevo Len) se ofrece una certificacin
en Matemticas a Nivel Bsico, a profesores de preescolar,
primaria y secundaria con la finalidad de elevar el promedio obtenido en la aplicacin de las pruebas de enlace y
pisa en escuelas de nuestro estado.
Por parte del CICFIM (Centro de investigacin en
Ciencias Fsico Matemticas de la FCFM-UANL) contamos
desde agosto de 2010 con el Posgrado en Ciencias con
Orientacin en Matemticas, Maestra y Doctorado en
el cual se est trabajando en las reas de Optimizacin,
Control Automtico, Estadstica, Modelado Matemtico,
Geometra Algebrica, estableciendo vnculos con industria e instituciones de consultora para el desarrollo de las
matemticas y su aplicacin a problemas concretos reales. Actualmente la Maestra en Ciencias con Orientacin
en Matemticas cuenta con becas de Conacyt.
Cabe mencionar que dentro de nuestra entidad contamos con empresas de consultora en matemticas como lo
son: Aleph 5 y Bioestadstica.
BIBLIOGRAFA
[1] http://alturl.com/7khpe
[2] Bureau of Labor Statistics, U.S. Department of
Labor, Occupational Outlook Handbook, 201213 Edition, Projections Overview, on the Internet
at http://www.bls.gov/ooh/about/projectionsoverview.htm (visited October 24, 2012).
[3] http://alturl.com/9hu46
[4] Paul Lockhart, El lamento de un matemtico, La
Gaceta de la RSME, Vol. 11 (2008), Nm. 4, Pgs.
739766.
33
CONOCIMIENTO UANL
M.C. Jos Israel

Yerena Yamallel
EN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES DEL ESTADO DE NUEVO LEN
CARBONO ALMACENADO
Dr. Javier Jimnez

Prez
Jos Israel Yerena Yamallel

Javier Jimnez Prez
Oscar A. Aguirre Caldern
l efecto invernadero ocurre porque la superficie de

la Tierra, la cual es ms fra que el Sol, emite energa
radiante en forma de longitudes de onda larga y los
gases de efecto invernadero (GEI), como son: el bixido de
carbono (CO2), metano (CH4), xido nitroso (N2O), bixido
de azufre (SO2), clorofluorocarbonos (CFC), ozono (O3) y
el vapor de agua con fluctuaciones anuales (Houghton y
Woodwell, 1989; Dixon et al., 1994),absorben algo de estas ondas infrarrojas. Cuando esto sucede se produce el
calentamiento de la atmsfera. Estos gases tambin despiden radiacin infrarroja y la energa vuelve a calentar el
relieve terrestre. Al evitar la rpida salida de la radiacin
infrarroja los gases de efecto invernadero actan como
una capa aislante alrededor del planeta, provocando que
su rea sea mucho ms caliente que si estos no estuvieran
presentes.
Por la amenaza que el cambio climtico global representa para el planeta, se reunieron en Kyoto, Japn, en
1997, representantes de 38 pases. En esa reunin los
pases industrializados se comprometieron a reducir para
el periodo 2008 - 2012 las emisiones de gases de efecto
invernadero (Protocolo de Kyoto). Dentro del Protocolo de

Kyoto se incluyen tres mecanismos de flexibilizacin para
ser utilizados en el cumplimiento de los compromisos de
la Convencin: aplicacin conjunta, comercio de emisiones y Mecanismo de Desarrollo Limpio.
El Mecanismo de Desarrollo Limpio est definido en el
artculo 12 del Protocolo de Kyoto y se refiere a actividades de mitigacin del cambio climtico, entre los pases
industrializados y los pases en desarrollo (situacin de
Mxico).
La idea fundamental del Mecanismo de Desarrollo
Limpio parte del hecho que los gases de Efecto Invernadero, que estn ocasionando las modificaciones climticas, se distribuyen uniformemente en la atmsfera y por
lo tanto la reduccin y/o secuestro de estos gases en cualquier sitio del planeta, produce el mismo efecto.
Este fundamento permite a los pases industrializados, comprometidos en la disminucin de las emisiones de
Gases de Efecto Invernadero, de efectuar las reducciones a
travs de proyectos en los pases en desarrollo, con costos
inferiores a los equivalentes en los pases industrializa-
Dr. Oscar A.
Aguirre Caldern
Facultad
de Ciencias
Forestales,
Universidad
Autnoma de
Nuevo
Len.Carretera
Linares-Cd. Victoria
Km 145. Apartado
Postal 41.
C.P. 67700,
Linares, N. L.
Mxico. Correo
electrnico: israel.
yerena@gmail.com
34
CONOCIMIENTO UANL
dos. Tal es el caso, donde los pases desarrollados pueden

comprar bonos de carbono, financiando proyectos de
captura o abatimiento de estos gases en otras naciones y
acreditando tales disminuciones como propias.
Para mitigar el cambio climtico se considera cualquier accin que tenga como resultado una reduccin en
las emisiones de los GEI en general y/o la sustitucin de
los combustibles fsiles por biocombustibles, los cuales
prometen ser una alternativa viable para aminorar el
calentamiento global. Por otra parte, se identifican dos
opciones bsicas para amortiguar el cambio climtico en
el sector forestal: a) la conservacin, que consiste en la
preservacin de reas naturales protegidas, el fomento
hacia un manejo sostenible de los bosques naturales y la
proteccin de las reas arboladas para reducir los incendios, as como evitar las plagas y las enfermedades; b) el
aumento de la extensin de las reas arboladas, ya sea
mediante la reforestacin dedicada a recuperar reas degradadas, mediante acciones como la proteccin de cuencas, la reforestacin urbana, la restauracin, el desarrollo
de plantaciones comerciales para producir madera, pulpa
para papel, hule, etc., as como el aumento de plantaciones energticas y de sistemas agroforestales. Acciones
como las anteriores tienen por objetivo incrementar la fijacin de carbono y mantener estables los stocks (Masera,
1995).
Se han planteado distintas opciones de mitigacin,
como innovaciones tecnolgicas en los procesos productivos, el uso de energas alternativas a los combustibles
fsiles, la posibilidad de enterrar el bixido de carbono
en las profundidades del ocano o en cavernas, etc (IPCC,
2005). No obstante, hoy se toman en cuenta los proyectos forestales por la razn fundamental, mediante la cual
la energa solar activa el proceso de fotosntesis y la vegetacin captura el CO2 de la atmsfera y lo fijan en sus
clulas, como carbono (participando en la composicin
de todas las estructuras: follaje, ramas, races y tronco),
liberando oxgeno (Figura 1).
Como resultado de los procesos fisiolgicos las plantas crecen; es as como aproximadamente el 50% de su
biomasa es carbono (IPCC, 1996; Brown, 1997; Houghton
et al., 1999; Brown, 1999). No obstante, diversos estudios
denotan la variabilidad de la concentracin de carbono
segn la especie y tejido del rbol (Linet al., 2002; Gayoso
y Guerra, 2005). Si bien hay mucho que hacer con respecto
al cambio climtico, los bosques constituyen un elemento
trascendental en la solucin del problema, no slo por
su rol de captura y secuestro de carbono, sino tambin
porque su efecto de sustitucin, mediante la utilizacin
de sus productos (madera) considera el empleo de menor
energa.
Lo anterior deriva en la importancia de efectuar investigaciones sobre almacenamiento y captura de carbono en
los ecosistemas forestales. El objetivo del presente artculo es dar a conocer los contenidos de carbono de los principales ecosistemas terrestres del Estado de Nuevo Len.
Figura 1. Ciclo de CO2
METODOLOGA
Los valores de contenido de carbono presentados en este
artculo, son el resultado de varios proyectos de investigacin realizados durante los ltimos ocho aos en el Laboratorio de Carbono de la Facultad de Ciencias Forestales
de la Universidad Autnoma de Nuevo Len.
Una estimacin de la cantidad de carbono en un
bosque requiere que inicialmente se estime el peso seco
de la biomasa y posteriormente la concentracin de carbono de las especies.
Contenido de carbono = B *CC
donde
B = biomasa area (peso seco de los rboles y/o arbustos)
CC = concentracin de carbono
La biomasa se calcula mediante ecuaciones alomtricas (son
frmulas matemticas que relacionan la biomasa del rbol
(kg) con sus dimensiones en pie, como altura total y dimetro del fuste de los rboles y/o arbustos) especficas para
especies o grupo de especies (Tabla 1).
Tabla 1. Ejemplo de ecuaciones alomtricas para estimar la biomasa area.
35
CONOCIMIENTO UANL
La concentracin de carbono se obtiene con un equipo analtico denominado Solids TOC Analyzer de O-l- Analytical; ste
determina la concentracin de carbono en muestras slidas mediante combustin completa, a una temperatura de 900 C.
Los gases producto de la combustin son medidos a travs de un detector infrarrojo no dispersivo que contabiliza las
molculas de carbono contenidas en estos gases.
RESULTADOS
Concentracin de carbono en las especies forestales
Las especies de los matorrales que tienen el porcentaje menor de concentracin de carbono son Acacia farnesiana, Acacia schaffneri y Acacia rigidula con 44.40%, 44.73% y 45.11% respectivamente. Forestiera angustifolia con 47.33% result
con el porcentaje mayor, la media general es de 45.89% (Tabla 2).
Tabla 2. Concentracin de carbono total (%) de las especies representativas del matorral.
b)
Las especies que se distribuyen en diferentes tipos de

bosques que obtuvieron el porcentaje menor fueron Pinus
remota y Pinus culminicola con 45.67% y 46.13%, respectivamente. En cambio Juniperus flaccida result con el
porcentaje mayor (51.18), la media general es de 48.55%
(Tabla 3).
Figura 2. Fruto de a) Prosopis laevigata y b) Sideroxylon celastrinum; flor

de c) Cordia boissieri; individuos de d) Eysenhardtia texana y e) Acacia
rigidula
Tabla 3. Concentracin de carbono total (%) de las especies representativas de los bosques.
a)
Figura 3. Bellota de a) Quercus canbyi; conos de b) Pinus arizonica, c) Pinus

remota, d) Pinus pseudostrobus y e) Pinus greggii; individuos de f) Pinus
culminicola y g) Pinus ayacahuite.
36
CONOCIMIENTO UANL
CARBONO ALMACENADO EN LOS ECOSISTEMAS

En los diferentes tipos de vegetacin de las zonas ridas del estado, el matorral submontano presenta el valor ms alto
de acumulacin de carbono (16.50 tonC/ha), seguido por el mezquital y el matorral espinoso tamaulipeco (14.76 y 14.25
tonC/ha respectivamente), el valor se reduce drsticamente para el matorral desertico micrfilo con solo 2.60 tonC/ha
(Tabla 4).
Tabla 4. Contenido de carbono (ton/ha) en diferentes tipos de vegetacin de zonas ridas.
Figura 4. a) Matorral submontano y b) Matorral espinoso tamaulipeco.
En los bosques de la Sierra Madre Oriental que atraviesa por nuestro estado, el bosque de pino es el que almacena
el mayor contenido de carbono con 60.8 tonC/ha, seguido por los bosques de oyamel y encino-pino con 58.9 y 58.1
tonC/ha respectivamente, los bosques mixtos de pino-encino son los que tiene las menores reservas con 44.6 tonC/ha
(Tabla 5).
Tabla 5. Contenido de carbono (ton/ha) en diferentes tipos de bosques.
37
CONOCIMIENTO UANL
Figura 5. a) Bosque de Pinus hartwegii y b) Bosque de pino-encino.
CONCLUSION
El manejo sustentable de nuestros ecosistemas es una
condicin necesaria para mantener la prestacin de los
servicios ambientales que proporcionan, ya que el proceso
de liberacin de carbono a la atmsfera es factible de revertir al proteger y conservar los ecosistemas arbreos y
arbustivos, as como mediante el desarrollo de actividades
de reforestacin y restauracin en los ecosistemas frgiles y degradados. Lo anterior permitir que exista una
recaptura de CO2 de la atmsfera. Este sistema conocido
como captura de carbono, podr contribuir de manera significativa a reducir el calentamiento global y a mejorar las
condiciones ambientales y de vida para los habitantes del
Estado.
REFERENCIAS
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Evaluacin del contenido de carbono en bosques
del sur de Nuevo Len. Revista Mexicana de
Ciencias Forestales. 2(6):73-8.
Houghton, R.A. and Woodwell,C.M. 1989. Global

climate change.Scientific American. 260(4): 3640.
Brown, S. 1997. Estimating biomass and biomass

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Intergovernmental Panel on Climate Change

(IPCC). 1996. Guidelines for National Greenhouse
Gas Inventories. http://www.ipcc-nggip.iges.
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Brown, S. 1999. Guidelines for inventorying

and monitoring carbon offsets in forest-based
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Intergovernmental Panel on Climate Change

(IPCC). 2005. La captacin y almacenamiento de
dixido de carbono. http://www.ipcc.ch/pdf/
special-reports/srccs/srccs_spm_ts_sp.pdf.
Dixon, R.K., Brown, S., Houghton, R.A., Solomon,

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Science. 263(5144): 185-190.
Lin, Y.J., Liu,C.P. and Lin, J.C. 2002. Measurement

of specific gravity and carbon content of
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Forest Science. 17(3):291-299.
Gayoso, J. y Guerra, J. 2005. Contenido de

carbono en la biomasa area de bosques nativos
en Chile. Bosque. 26(2):33-38.
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and results. Interciencia. 20(6): 388-395.
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1999. The U.S. carbon budget: Contributions
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Nvar, J., Mendez, E., Graciano, J., Dale, V.

and Parresol, B. 2004. Biomass equations
for shrub species of Tamaulipan thorns crub
of northeastern Mexico. Journal of Arid
Environments. 59: 657-674.
38
CONOCIMIENTO UANL
La Investigacin Cientfica en la Facultad

de Ciencias Polticas y Administracin Pblica
Dr. Juan Carlos

Centeno
Maldonado
Coordinador
del Centro de
Investigacin
Facultad de
Ciencias Polticas
y Administracin
Pblica
CONOCIMIENTO UANL
39
Juan Carlos Centeno Maldonado
esde mediados de 2012, la Facultad de Ciencias

Polticas y Administracin Pblica de la Universidad
Autnoma de Nuevo Len, viene implementando un
conjunto de proyectos conducentes a impulsar y apoyar
el desarrollo cientfico. Desde el inicio de su gestin, el
Director, Dr. Gerardo Tamez Gonzlez, ha dispuesto una
orientacin hacia la investigacin cientfica de manera
consecuente y continua para aumentar el nivel del cuerpo
docente y de esta manera, situar y mantener a la Facultad
de Ciencias Polticas y Administracin Pblica, como referencia regional, nacional e internacional.
El pasado ao, se present interesante y muy movido
en lo concerniente a los cambios y a las reestructuraciones polticas que se suscitaron en el continente americano.
Tres procesos polticos regionales de impacto fueron, las
elecciones presidenciales en Mxico 2012, a travs de la
cual ocurri la alternancia poltica PAN-PRI, luego de dos
perodos presidenciales en el poder. Las elecciones en Venezuela, que condujeron a la continuidad poltica del modelo Chavista que integra un nuevo estilo de hacer poltica
en Centro y Sur Amrica y las elecciones presidenciales de
los Estados Unidos, que mantuvieron en la presidencia a
Barack Obama por un segundo perodo presidencial. Por
otra parte, Europa estuvo conmocionada por los mltiples
movimientos sociales y la crisis de la zona euro.
Estos eventos polticos de impacto en la poltica nacional e internacional, se materializarn a lo largo de los
siguientes aos de gobierno. Veremos nuevos modelos
y formas de gobernar, innovacin en polticas pblicas,
impactos en los reacomodos polticos, nuevas alianzas y
novedosos mecanismos de participacin ciudadana, como
hemos observado en das recientes en otras latitudes como
en: Italia, Francia, Espaa, por nombrar algunos pases.
CUERPOS ACADMICOS
En medio de este conjunto de sucesos nuestra facultad encuentra una cantera de
temas y posibilidades de investigacin, con la orientacin hacia la comprensin
de nuevas estructuras y sistemas polticos, de formas de manejar el poder y de
organizarse. Es por ello, que contamos con tres Cuerpos Acadmicos: Ciencias
Polticas, Administracin Pblica y Relaciones Internacionales. Pasemos a revisar
en qu proyectos viene trabajando en cada uno de ellos.
Con el apoyo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACyT), El
Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP - SEP) y El Programa de
Apoyo a la Investigacin Cientfica y Tecnolgica (PAICyT - UANL), se han conseguido fondos para el desarrollo de la investigacin cientfica por medio de
proyectos de impacto para el estado y para el pas.
El proyecto: La Cultura Poltica en el Escenario Postelectoral. Influencia de
las Elecciones Presidenciales y Locales de 2012 en la Ciudadana de Nuevo Len,
implica una ejecucin de investigacin transdisciplinar cuali-cuanti que permite
la reunin de expertos de la Facultad en: Ciencia Poltica, Comunicacin Poltica
y Marketing Poltico, para presentar y entender los escenarios que se desarrollan
en la entidad.
El proyecto correspondiente a: Anlisis de la cultura poltica y las causas
de identificacin ideolgica-poltica y partidistas ciudadanos en la zona metropolitana de Monterrey, nos permitir comprender el comportamiento poltico
de los ciudadanos de la zona metropolitana, segn su identificacin partidista.
Desde otra mirada, se abordar: La cultura poltica en la zona metropolitana
de Monterrey. Patrones de formacin y desarrollo de las actitudes polticas ciudadanas. Mediados por la metodologa de la encuesta que permitir medir los
patrones de formacin y las actitudes polticas de los pobladores de la regin.
En tal sentido, estarn orientados en: evaluar la cultura poltica presente en la
sociedad de Nuevo Len en el contexto poselectoral local y nacional 2012, la
cual ha sido expuesta a una cantidad importante de informacin poltica que
puede haber contribuido a la modificacin de los patrones cognoscitivos, afectivos, evaluativos y conativos en la determinacin de los principales factores que
contribuyen a la generacin del capital social para la participacin ciudadana en
la entidad.
En cuanto a las poblaciones vulnerables, se realizan dos investigaciones
cientficas a travs de los siguientes proyectos: Anlisis de la Poltica Pblica de
40
Violencia de Gnero contra las Mujeres en el mbito Educativo del Nivel Medio
Superior en el AMM: la Prctica Docente en la Formacin Ciudadana y Efectos
de la representacin de los indgenas en los medios de comunicacin sobre su
percepcin por la poblacin juvenil. En ellos se exponen las caractersticas de
produccin y reproduccin de la violencia de la representacin de poblaciones
excluidas como lo son las mujeres y los indgenas. En estos cinco proyectos del
Cuerpo Acadmico de Ciencias Polticas, se investiga.
En cuanto al Cuerpo Acadmico de Administracin Pblica, se encuentran en
ejecucin los siguientes proyectos: La Poltica Pblica de Profesionalizacin en
Nuevo Len y Zacatecas. Un anlisis comparativo de su implementacin. En este
estudio, se lograr identificar y tipificar las mejores prcticas de la profesionalizacin de la funcin pblica ejecutada por el gobierno de cada entidad. Un segundo proyecto es el concerniente a: Diseo de un modelo de formacin para el
desarrollo de Competencias Directivas en Gobiernos Locales, el cual concluir
en una propuesta que apoyar a travs del modelo de competencias el desarrollo
del capital humano que integra la gestin de las entidades federativas.
El tercer Cuerpo Acadmico, Relaciones Internacionales: Mercados y Estudios Regionales Internacionales, en el cual se combinan; economa poltica
internacional y estudios regionales. Desde su reciente creacin, se encamina a
desarrollar proyectos de investigacin sobre: comercio y economa internacional, gestin del conocimiento y relaciones internacionales, mercados y estudios
regionales internacionales y comercio y economa internacional.
Desde la Sub-direccin de Posgrado, la Dra. Karla Senz Lpez viene trabajando en la consolidacin institucional de los tres cuerpos acadmicos y en
la conformacin del Centro de Investigaciones, que propone como visin Ser
reconocido como el Centro de Investigacin interdisciplinario de referencia regional, nacional e internacional en Ciencias Polticas y Relaciones Internacionales. Que promueve y vincule las diferentes lneas de investigacin de alto impacto y rigor metodolgico de la Facultad de Ciencias Polticas y Administracin
Pblica de la Universidad Autnoma de Nuevo Len.
En nuestra Facultad estamos orientados a desarrollar investigaciones cientficas de impacto por parte de los Doctores y Maestros que integran el claustro y
que se desempean como profesores investigadores en las carreras de Ciencias
Polticas y Relaciones Internacionales y en los cinco Programas de Posgrado: Doctorado en Filosofa con Orientacin en Ciencias Polticas, Doctorado en Filosofa
con Orientacin en Relaciones Internacionales, Negocios y Diplomacia, Maestra
en Ciencias Polticas, Maestra en Relaciones Internacionales y Especialidad en
Mercadotecnia Poltica y Gestin de Medios, que se ofertan a los ciudadanos de
la sociedad neoleonesa, de los estados vecinos, a nivel nacional e internacional.
CONOCIMIENTO UANL
41
CONOCIMIENTO UANL
La Investigacin Cientfica
en la Facultad de Ciencias Qumicas
Eduardo M. Snchez
l actual desarrollo de la investigacin cientfica en la

Facultad de Ciencias Qumicas se encuentra en una
etapa vibrante y de continua mejora y expansin. A
partir de 2013, contar con una plantilla de 40 profesores
integrados al Sistema Nacional de Investigadores, rubro en
el que destaca la promocin del doctor Sylvain Flouriet al
nivel 3 de ese organismo.
Asimismo, los programas de posgrado en ciencias, en
las modalidades de maestra y doctorado, en sus orientaciones de Qumica Analtica Ambiental, Procesos Sustentables, Farmacia y Qumica de los Materiales, se encuentran actualmente enrolados y apoyados por el Programa
Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt.
A la fecha, la facultad cuenta con 63 estudiantes de
posgrado, cuyos resultados son de la mas alta calidad,
como lo demuestran las publicaciones en revistas internacionales de los profesores de nuestra facultad, que contribuyen con un promedio anual de un 12 por ciento del
total emanado de nuestra universidad.
SE INICIA EL DESPEGUE
Sin embargo, este crecimiento sostenible no ha sido fcil,
ni mucho menos, de alcanzar. Hace catorce aos (1998)
me integr a la Facultad de Ciencias Qumicas como profesor de tiempo completo, y en ese tiempo solo siete profesores estbamos en el SNI. Tambin, solo se contaba con
un programa de posgrado (maestra) con grado de excelencia, apoyado econmicamente por el Conacyt.
Posteriormente (1999), se logr la incorporacin de
un programa ms en nivel doctorado. En esos tiempos se
logr la graduacin de un nmero importante de maestros en ciencias, y algunos de ellos se incorporaron al
programa doctoral en ciencias recin patrocinado por el
Conacyt. Aos despus, se lograra la graduacin de ocho
doctores, hecho muy remarcable si se considera que desde
la fundacin de la facultad solo se haba logrado la graduacin de un alumno de nivel doctoral.
El grado cientfico logrado por esos ocho nuevos doctores, en general ha sido muy alto, dado que se lograron
Doctor Eduardo
M. Snchez
Profesor
Investigador
Facultad de
Ciencias
Qumicas / UANL
42
numerosas publicaciones de corte internacional; asimismo, cuatro de ellos fueron galardonados con el Premio
de Investigacin de la UANL, acompaados de sus profesores-directores de tesis.
CONOCIMIENTO UANL
la Investigacin Cientfica del actual director de nuestra facultad, doctor Sergio

Fernndez Delgadillo, los programas de posgrado estn logrando su promocin
a niveles superiores y estn en vas de consolidacin internacional a un mediano
plazo.
GENERACIN EXITOSA
Los aos han pasado, y siguiendo la huella a esta generacin de ocho doctores, se puede mencionar que la
doctora Zoulfia Nagamedianova trabaja actualmente en
Tecnologa Central de Vitro Corporativo, donde lidera
proyectos de generacin de nuevos productos basados
en nanopelculas funcionales; el doctor Enrique Longoria es profesor en la Universidad de Zulia, en Venezuela;
la doctora Luisa Cueto es directora actual del programa
de Bionegocios en el ITESM Laguna; la doctora Bellanira
Garza es coordinadora de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Qumica, del Instituto Tecnolgico de Zacatepec;
las doctoras Salom de la Parra, Anabel lvarez, Aracely
Hernndez, y el doctor Isaas Jurez son ahora profesores
de nuestra universidad, y estos dos ltimos han logrado
ganar el premio de Investigacin UANL en fechas recientes, y son miembros actuales del SNI. Sin duda se trata de
una generacin digna de nuestra mxima casa de estudios.
Caracterizacin de Bateras ion-Litio, LabMat2:Almacenamiento y Conversin de

Energa, Escuela de Graduados, FCQ.
Caracterizacin de Bateras ion-Litio, LabMat2:Almacenamiento

y Conversin de Energa, Escuela de Graduados, FCQ.
Se haba logrado un crecimiento importante en el desarrollo cientfico de la Facultad de Ciencias Qumicas.

Sin embargo, el tiempo pas, y desafortunadamente no
se logr una consolidacin sostenible de este antiguo
programa doctoral en ciencias, y no fue sino hasta el
ao 2007, bajo la direccin de la entonces directora, QFB
Emilia Vsquez Faras, cuando se volvi a intentar la creacin de nuevos programas de posgrados que dieran respuesta a las necesidades actuales de desarrollo cientficotecnolgico y que compaginaran con la visin de nuestra
Universidad 2012.
Como producto de ese esfuerzo, en 2008-2009 se
logr la incorporacin de los programas actuales al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del
CONACyT. Los programas fueron aprobados en calidad de
emergentes, y actualmente, y gracias al apoyo decidido a
RECURSOS HUMANOS Y FSICOS

La investigacin cientfica ocupa gran cantidad de recursos humanos y fsicos.
Afortunadamente, est claramente entendido y definido por el doctor Fernndez, quien ha tomado la responsabilidad de apoyar decididamente ambos rubros, con la finalidad de lograr, por primera vez, un desarrollo sostenible del
posgrado en la Facultad de Ciencias Qumicas.
Los nmeros hablan por s solos, dado que actualmente contamos con el
mejor porcentaje de profesores SNI/profesor de tiempo completo de nuestra
universidad, y apoyamos con un 12 por ciento del total de publicaciones de corte
internacional, considerando que contamos con un 7 por ciento del total de SNI
de la UANL.
Hay que recordar que hace 14 aos se contaba con siete profesores del SNI
en la FCQ, cantidad que se ha sextuplicado en este periodo. En cuanto a recursos
fsicos, se han mejorado sustancialmente las instalaciones para el desarrollo de
la investigacin cientfica, y asimismo se ha apoyado con recursos econmicos la
adquisicin de insumos, tanto de los laboratorios, como de las tesis individuales
de posgrado.
Tambin se cuenta con un apoyo decidido por parte de la administracin
para que los profesores puedan exponer sus trabajos recientes de investigacin
en foros nacionales e internacionales, y hace poco se logr la integracin del
primer Congreso Internacional en Qumica Verde 2012Cintermex en nuestra
localidad, nico de su tipo en nuestro pas, en el que se cont con la intervencin
de varios profesores nacionales y extranjeros, y se logr una participacin de
tres mil asistentes.
Sin duda, ahora es todo un reto trabajar en esta facultad. La qumica,
como ciencia central, busca la mejora de los procesos y productos de manera
sistemtica. Sin embargo, en estos nuevos tiempos de sensibilizacin ambiental,
no basta que un proceso sea rentable.
Es fundamental que el proceso/material sea de bajo impacto ambiental y, de
ser posible, con una cantidad mnima/nula de subproductos.
CONOCIMIENTO UANL
VARIADOS CAMPOS DE INVESTIGACIN

Asimismo, la Investigacin basada en energa proveniente de la biomasa
(desechos orgnicos) es una de las lneas de trabajo de nuestra facultad, conducida eficientemente por los colegas doctores: Rosa Miranda, Csar Sosa y
Javier Rivera. Del mismo modo, se lleva a cabo una investigacin muy interesante en el desarrollo de materiales fotocatalizadores para el mejoramiento de
aguas, liderada por la actual ganadora del premio de investigacin 2012, doctora
Aracely Hernndez y su grupo de trabajo: doctora Laura Hinojosa y doctor Jorge
Guzmn.
La remocin de contaminantes en soluciones acuosas mediante la utilizacin
de residuos agroindustriales es un tema de amplio trabajo en nuestra facultad,
investigacin que llevan a cabo varios profesores, entre los que se puede mencionar a la doctora Teresa Garza y al doctor Xristo Zrate, entre otros.
Se debe destacar la investigacin realizada por el doctor Juan Alfaro en la
determinacin cuantitativa de contaminantes tanto a nivel atmosfrico, como en
los mantos acuferos que existen en nuestra ciudad y sus alrededores.
43
investigacin en la bsqueda de fuentes alternativas de almacenamiento y conversin de energa es de alta relevancia en pleno siglo XXI, y varios profesores trabajan en este
tpico, en el que destacan la labor de la doctora Yolanda
Pea, en celdas solares; del doctor Toms Hernndez, en
celdas de combustin; del doctor Luis Torres, en supercapacitores; de la doctora Lorena Garza, en bateras de litio,
y del doctor Eduardo Snchez, en celdas solares, de combustin y de litio.
Caracterizacin de Celdas Solares, LabMat2:Almacenamiento y

Conversin de Energa, Escuela de Graduados, FCQ.
Caracterizacin de Celdas de Combustin y Supercapacitores, LabMat2:Almacenamiento

y Conversin de Energa, Escuela de Graduados, FCQ.
QUMICA DE LOS MATERIALES

Adems de la investigacin realizada en el rea de qumica analtica ambiental,
otra rea de creciente impacto dentro de nuestra facultad es la de la qumica de
los materiales. Aqu quisiera destacar el alto nivel de investigacin que realiza
el doctor Sylvain Berns (recin promovido a SNI Nivel III), quien es lder internacional en el rea de cristaloqumica y que tiene mltiples colaboraciones con
investigadores en los mejores laboratorios del mundo.
Asimismo, entre nuestras filas se encuentra el doctor Boris Kharisov, principal autor de mltiples publicaciones de impacto internacional en el rea de
qumica de los materiales moleculares y de los nanomateriales. Junto con l, los
doctores Vctor Jimnez, Blanca Muoz, Perla Elizondo y Eugenio Hernndez
han logrado conformar un fortsimo grupo en el desarrollo de materiales no
moleculares, con especial nfasis en catalizadores, compuestos emisores de luz
y ligantes estructurantes. Sin duda, el impacto internacional que conseguir este
grupo ser de grandes alcances y dar de qu hablar en los mbitos nacional e
internacional en los aos por venir.
La bsqueda de materiales sensores con fines analticos por medio del mejoramiento de la nanoestructura, con nfasis en la espectroscopia Raman es tema
de investigacin de nuestra colega, la doctora Idalia Gmez. Por otro lado, la
ALMACENAMIENTO Y CONVERSIN DE ENERGA

Particularmente, el desarrollo de dispositivos para el almacenamiento y conversin de energa es un tpico de
gran inters en nuestro laboratorio. Previamente se ha trabajado en la preparacin de una amplia variedad de electrolitos basados en calcogenuros de litio, y se analizaron
potenciales candidatos para bateras de estado slido.
Alternativamente, se ha trabajado en el desarrollo de
nuevos lquidos inicos, basados en el catin fosfonio,
dado que presentan una alta estabilidad trmica y proveen
de una base estable electroqumica, para ser utilizados
en celdas solares nanocristalinas y en bateras ion-litio.
Igualmente, se ha trabajado en la reduccin del dixido
de carbono por mtodos electroqumicos, mediante la
utilizacin de pelculas delgadas de TiO2 asistida por
nanopartculas depositadas de plata.
Anlisis Trmicos, LabMat2:Almacenamiento y Conversin de

Energa, Escuela de Graduados, FCQ.
44
Recientemente se ha estudiado la sntesis verde de

nanoestructuras de calcogenuros (potenciales antenas absorbedoras de luz solar), mediante la utilizacin de la energa ultrasnica asistida por lquidos inicos (sustancias
orgnicas de bajo impacto ambiental, por su baja degradabilidad trmica). En todos estos trabajos, se ha tenido la
fortuna de ganar el premio de investigacin UANL.
Actualmente, se trabaja fehacientemente a escala
nanomtrica, y se ha llegado a preparar una serie de nanoestructuras con arquitecturas superinteresantes, donde
una nanofibra de un material semiconductor es preparada
junto a una nanofibra de carbono, para formar lo que se
conoce como una nanofibra dual, con propiedades mejoradas, dado que el carbono provee un mejoramiento en la
conductividad elctrica del composito.
Ya se buscan aplicaciones, tanto en celdas solares y
celdas de combustin microbiana, como, recientemente,
en el mejoramiento de los ciclos de carga-descarga de materiales para electrodo en bateras ion-litio.
FINANCIACIN DE PROYECTOS
Todos estos proyectos son financiados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa, en su modalidad de proyecto bsico (Secretara de Educacion Pblica) y de aplicacin
(Secretara de Energa); por el Programa de Apoyo a la Investigacin Cientfica y Tecnolgica (PAICyT-UANL), y por
nuestra Facultad de Ciencias Qumicas.
Para terminar, quisiera comentar que vivimos un momento importante en nuestro pas, en el que debemos
interesarnos por la investigacin en ciencias bsicas, con
orientacin hacia la aplicacin. Pensar en la innovacin
sin conocimiento de causa en los aspectos bsicos de los
procesos y/o productos es una va de muy dudosos resultados. Para que se produzca un desarrollo econmico sustentable en nuestro pas, hace mucha falta la formacin
de fuentes de empleo de alto valor agregado. Esto implica
la formacin de ms y mejores cientficos/tecnlogos en
nuestro pas.
La Universidad Autnoma de Nuevo Len, a travs de
la Facultad de Ciencias Qumicas, provee una Plataforma
Verde de desarrollo sustentable, por lo que los futuros
CONOCIMIENTO UANL
graduados debern tener la certeza de que reciben la mejor educacin posible,

con estndares de nivel internacional, tal como lo indica la Visin UANL ao
2020.
Sntesis de Nanofibras, LabMat2:Almacenamiento y Conversin de Energa, Escuela de

Graduados, FCQ.
Anlisis Instrumental, Laboratorio de Fotocatlisis y Electroqumica Ambiental, Escuela

de Graduados, FCQ.
Sntesis de Materiales, LabMat2:Almacenamiento y Conversin

de Energa, Escuela de Graduados, FCQ.
Qumica Suave,
Laboratorio de
Fotocatlisis y
Electroqumica
Ambiental, Escuela
de Graduados, FCQ.
CONOCIMIENTO UANL
45
Reactor Cataltico, Laboratorio de Catlisis Heterognea, Escuela de Graduados, FCQ.
Difractmetro de Rayos-X, Xpert PRO, PanAlytical, Servicios

Profesionales, Campus Universidad, FCQ.
Microscopio de Barrido Electrnico de Emisin de Campo JSM-6701F con EDX,

Laboratorio de Caracterizacin Microestructural de Materiales Avanzados, Escuela de
Graduados, FCQ.
Microscopio de Fuerza Atmica, Angstrom Advanced Inc

AA3000, Laboratorio de Materiales I, Campus Universidad, FCQ.
Qumica Sinttica, laboratorio de Sntesis Organometlica, Escuela de Graduados, FCQ.
46
CONOCIMIENTO UANL
Investigacin Socialmente Responsable:

un enfoque en las reas contables y administrativas
Klender Aimer Cortez Alejandro
Francisco Javier Jardines Garza
Martha del Pilar Rodrguez Garca
Introduccin
l Centro de Desarrollo Empresarial (CEDEEM) y Posgrado de la Facultad de Contadura Pblica y Administracin fue inaugurado el 28 de febrero de 2008 y
tiene como misin preparar y desarrollar profesionistas,
investigadores y docentes con una cultura de calidad mundial, humanista e innovadora, a travs de investigaciones
cientficas que contribuyen a elevar el nivel econmico e
intelectual de la sociedad con un desarrollo ptimo que
sustente los diferentes campos de los negocios con un enfoque socialmente responsable. Su visin es convertir al
CEDEEM y Posgrado de FACPYA en la mejor sede de estudios de negocios y de competencia mundial.
En el CEDEEM se ofrecen 3 maestras con enfoque profesionalizante: Maestra en Contadura Pblica, Maestra
en Administracin de Empresas y Maestra en Negocios
Internacionales. Adems, a nivel de Doctorado se tiene
dos programas: Doctorado en Contadura y Doctorado
en Filosofa con Especialidad en Administracin. En el
CEDEEM actualmente se encuentran inscritos 32 alumnos
de doctorado y se tienen 46 doctores egresados de estos
programas, algunos de ellos miembros del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. La Responsabilidad
Social es parte fundamental de la formacin de los
alumnos de doctorado del CEDEEM, no slo como
tema dentro de los programas de estudio sino
tambin en las investigaciones que realizan los
estudiantes.
En relacin a lo programas de Doctorado
que ofrece el CEDEEM resulta importante
sealar la investigacin en las reas de
la contadura y la administracin que
realizan los profesores que integran
el ncleo acadmico bsico, los estudiantes y egresados. En este artculo
se presenta una revisin de algunas investigaciones en estas reas con nfasis
en el tema de la Responsabilidad Social
Empresarial (RSE).
E
Klender Aimer
Cortez Alejandro.
Secretario
Acadmico del
Posgrado de
la Facultad de
Contadura Pblica
y Administracin de
la UANL. Profesor
investigador
integrante del
Cuerpo Acadmico
Investigacin
Aplicada en
Contadura y
Finanzas. Miembro
del Sistema
Nacional de
Investigadores del
CONACYT. klender.
corteza@uanl.mx
Martha del
Pilar Rodrguez
Garca. Profesor
investigador de
la Facultad de
Contadura Pblica
y Administracin de
la UANL y lder del
Cuerpo Acadmico
Investigacin
Aplicada en
Contadura
y Finanzas.
Miembro del
Sistema Nacional
de Investigadores
del CONACYT.
marthadelpilar
2000@yahoo.com
Investigacin sobre Responsabilidad

Social en el Mundo
El Cuerpo Acadmico de Investigacin
Aplicada en Contadura y Finanzas de
la Facultad de Contadura Pblica y Administracin ha trabajado el tema de
la difusin de la RSE con otros investigadores. Una muestra es el artculo:
Worldwide diffusion of Global Reporting Iniciative (GRI):

where is the point? que tiene como objetivo determinar el
grado de penetracin del Global Reporting Iniciative (GRI)
a nivel mundial as como proveer una anlisis descriptivo
a nivel macro y micro de esta Reporte de Responsabilidad
Social (Marimon, F., 2012).
En este estudio encontramos que las empresas han
incrementado su participacin en reportes de responsabilidad social, sin embargo, el porcentaje acumulado
es todava pequeo dada la cantidad de compaas en el
mundo. Una razn de lo anterior podra ser explicada en
parte por la ignorancia de las compaas particularmente
de las PYMES en virtud de que el reporte de los resultados
no financieros es caro y complejo. Por regiones podemos
mencionar lo siguiente:
CONOCIMIENTO UANL
1. Europa. Los pases europeos en conjunto tienen el

mayor nmero de certificaciones en el GRI seguido por
Asia. En este sentido Europa ha asignado mayor importancia a los temas de RSE que otras regiones, como dato
podemos mencionar el hecho de que el 50 por cierto de los
reportes sobre RSE se realizan en esta regin. Este dato no
es sorpresa, ya que los pases desarrollados implementan
acciones prcticas que estimulan el desarrollo del la RSE
(Outtes et al., 2008).
2. Asia: Las prcticas de RSE en estos pases ha ido creciendo, pero su contribucin a nivel mundial todava es
bajo. En el 2009, Asia contabilizaba el 20 por ciento de
las empresas que reportan en el GRI. Una posible causa
de lo anterior es por las largas jornadas laborales de los
trabajadores, lo cual es una prctica comn en esta regin
(Welford, 2004).
3. Norteamrica. Esta regin presenta la menor tasa de
crecimiento en relacin al nmero de empresas que reportan en el GRI. En EE.UU y Canad ponen especial atencin
a temas como el no empleo a nios, inspecciones en la cadena de suministro y desarrollo local de comunidades, en
virtud de que son pases con un alto grado de filantropa
(Welford, 2004).
4. Latinoamrica: Estos pases tienen la tasa de crecimiento con reportes en el GRI ms alta a nivel mundial,
pero tienen una baja participacin a nivel mundial. Por lo
general en los pases en desarrollo los gobiernos no promueven las prcticas de RSE (Jamali, 2007). Esta situacin
es resultado del hecho que las instituciones, sistemas y
estndares de RSE, las cuales se fundamentan con los
estndares de Europa y Norteamrica, son comparativamente dbiles en pases en desarrollo (Kemp, 2001).
FINANZAS RESPONSABLES
La RSE est cobrando gran relevancia en las ltimas dos
dcadas como una estrategia que puede contribuir al desempeo financiero de la empresa y a construir un futuro
general ms equitativo y sostenible. Hoy en da la comunidad cientfica ha mostrado inters por estas investigaciones, ya que tienen un impacto no slo en la empresa sino
en los stakeholders, esto es, en los consumidores, accionistas, proveedores y en los empleados.
Sin embargo, en lo que respecta con el desempeo financiero, hasta ahora los resultados obtenidos por la doctrina han sido mixtos. Por una parte existen investigaciones que encuentran impactos positivos de la RSE sobre el
desempeo financiero de la empresa (Graves y Waddock,
1994; Griffin y Mahon, 1997, Margolis y Walsh, 2001; Orlitzky et al. 2003; Derwall et al., 2005; Petersen y Vredenburg, 2009; Lee y Faff, 2009).
Pero tambin existen estudios que sealan que existe
una relacin inversa entre la RSE y el desempeo de la
empresa (Friedman,1970; Bradgon y Marlin,1972; Ullman,
1985; Brammer et. al., 2006; Lee y Faff et al.,2009, Lima
et al., 2009; Aras et al., 2009), especialmente se atribuyen
estos resultados a los altos costos en que se incurren para
mejorar el desempeo ambiental.
El Cuerpo Acadmico de Investigacin Aplicada en
Contadura y Finanzas de la Facultad de Contadura Pbli-
47
Francisco Javier
Jardines Garza
Subdirector del
Posgrado de la Facultad
de Contadura Pblica
y Administracin de
la UANL. Profesor
Investigador. francisco.
jardinesg
@uanl.mx
48
CONOCIMIENTO UANL
ca y Administracin ha tenido como uno de sus objetivos

fundamentales analizar desde una perspectiva terica y
emprica los efectos financieros de gestiones responsables
en las organizaciones. Para el caso de Mxico, hemos investigado si el distintivo de Empresa Socialmente Responsable (ESR) otorgado anualmente por Centro Mexicano
para la Filantropa (CEMEFI) tiene efecto sobre el desempeo financiero medido por Rendimiento sobre Activos
(ROA), Rendimiento sobre Capital (ROE), las Utilidades por
Accin (UPA), el crecimiento de las utilidades, el Precio entre Valor en Libros (P/VL), el Precio entre Utilidades por
Accin (P/UPA) y el rendimiento del mercado. Los resultados obtenidos muestran que existe una relacin positiva entre el desempeo financiero y la obtencin de dicho
distintivo slo en las variables financieras ROE y ROA, en
las utilidades por accin (UPA) y en el ratio de precio entre valor de libros (P/VL), (Almeida et al. 2010). Tambin
hemos encontrado en Crtez (2012) que las empresas registradas en el ndice de Precios y Cotizaciones Sustentable, recientemente creado por la Bolsa Mexicana de
Valores, tienen mayores posibilidades de obtener rendimientos anormales o en exceso en comparacin con las
empresas que no cotizan en este ndice.
Los resultados anteriores nos llevaron a proponer algunas recomendaciones para la prctica empresarial. En
primer lugar, puesto que el desarrollo de la RSE por parte
de la empresa est relacionado con un mayor desempeo
financiero, las empresas mexicanas deberan esforzarse
por introducirla dentro de su estrategia y cultura empresarial. En segundo lugar, las empresas mexicanas deben
desarrollar su propia identidad en RSE, basada en su entorno y sus stakeholders, sin imitar prcticas desarrolladas en otros entornos distintos, lo que implica un anlisis
detallado de sus stakeholders y sus expectativas y alinearlas con la estrategia de la empresa. Finalmente, se recomienda tener una poltica de RSE clara, visible, sostenida y
certificada por un tercero ya que la misma puede optimizar los planes de desarrollo de la empresa.
CONCLUSIONES
La adopcin del GRI ha ocurrido recientemente pero su
crecimiento ha sido rpido en aquellos sectores donde el
medio ambiente y la sociedad estn en constante riesgo y
la visibilidad de estos aspectos para los mercados de capitales es alto (Callan y Thomas 2009). La investigacin en
temas de RSE tambin ha tomado auge, aunque especficamente en el rea de finanzas aplicadas, la investigacin
en Mxico no ha sido tan desarrollada como en el caso de
Europa o EE.UU.
Por ltimo y a manera de reflexin cabe destacar que
las investigaciones en materia de RSE y su efecto en las
reas contables y administrativas deben de ayudar a las
estrategias y polticas claves de las empresas en tres pilares: gobierno corporativo, medio ambiente y el aspecto
social para un crecimiento sostenido de las empresas en
Mxico.
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CONOCIMIENTO UANL
49
Doctor Michael
Nez Torres
Subdirector de
Investigacin del
Centro de
Investigacin de
Tecnologa Jurdica
y Criminolgica
de la Facultad
de Derecho y
Criminologa /
UANL
michael.nuneztr@
uanl.edu.mx
Doctor Jos
Zaragoza Huerta
Centro de
Investigacin de
Tecnologa Jurdica
y Criminolgica
de la Facultad
de Derecho y
Criminologa /
UANL
jose.zaragozahr@
uanl.edu.mx
Los avances en investigacin cientfica del

Centro de Tecnologa Jurdica y Criminolgica
de la Universidad Autnoma de Nuevo Len:
un experimento que ya rinde sus frutos
50
Michael Nez Torres

Jos Zaragoza Huerta
Preliminar
a investigacin como prioridad de la actividad universitaria: De todos es sabido que la Universidad es
una de las ms importantes instituciones que tiene la
sociedad contempornea. As mismo, cada vez cobra ms
fuerza la investigacin como parte fundamental de la actividad universitaria, de la cual se espera que d respuesta
a muchas de las problemticas que presenta la sociedad
actual. De tal suerte que, las ciencias sociales se erigen
como medios idneos para alcanzar, a travs de diferentes
estrategias epistemolgicas, investigaciones que revelen
los problemas y las soluciones potenciales a los mismos.
No escapan a este destino ni el Derecho ni la Criminologa, las cuales deben asumir la responsabilidad de
presentar investigaciones cuyos resultados incidan en la
comprensin de los fenmenos ms all de la mera descripcin, por lo cual, el investigador de las ciencias sociales tiene una responsabilidad intelectual que lo ha de
llevar a una investigacin aplicada, que aporte al tiempo
que explica1.
Negar esa responsabilidad es engaarse como investigador, o dicho en palabras de Pedro De Vega: Un pensamiento que se cree a s mismo desenajenado y libre termina vctima de sus propias presunciones2. Esta investigacin se transforma en prioridad de la actividad universitaria, por lo que, La Facultad de Derecho y Criminologa de
la Universidad Autnoma de Nuevo Len ha sido pionera
en lo que se refiere a la formacin de juristas en el Estado
de Nuevo Len y en las dems entidades federativas circunvecinas.
En el foro jurdico neoleons, en especial, en la Administracin Pblica y el Poder Judicial de dicha entidad, los
jueces, magistrados y servidores pblicos son, en su mayora, egresados de nuestra Facultad, lo que significa que
los valores que tiene nuestra mxima casa de estudios, estn permeando en todas estas instituciones.
La investigacin no poda ser una excepcin a esta vanguardia, puesto que ya no se discute que la Universidad,
entendida como institucin, tiene que ser mucho ms que
un centro de formacin profesional; sta debe ser vista
como un medio institucional que debe generar respuestas a las problemticas que aparecen dentro de la vida social. Este es el concepto de Universidad que en razn de
la globalizacin ha permeado con resistencias, hay que
admitirlo- a la Universidad Iberoamericana3.
Es por eso que, desde el ao 2008, la Universidad
Autnoma de Nuevo Len cuenta con un Centro de Investigacin adscrito a la Facultad de Derecho y Criminologa
que busca responder a las problemticas que se encuentran en la vida social, jurdica, poltica del pas, especficamente, a los fenmenos de carcter jurdico-poltico, y
tambin a los de carcter sociolgico que se desprenden
del fenmeno criminal. En muy poco tiempo, el Centro de
Investigacin de Tecnologa Jurdica y Criminolgica ya
est rindiendo sus frutos. Vale la pena destacar, aunque
sea de forma breve, dichos logros.
CONOCIMIENTO UANL
1
Sobre la
responsabilidad
del intelectual en la
Ciencia Poltica lo
que es igualmente
predicable de
cualquiera de las
ramas de las ciencias
sociales- vase el
excelente trabajo
de P. De Vega,
Ciencia Poltica e
Ideologa en sus
Estudios PolticoConstitucionales,
Mxico, UNAM, 2004,
pp. 139-157.
2
Ibdem, p.
156.
3
Vase M. Nez
Torres y G. Enrquez
Fuentes, Apuntes
para un estudio
sobre la Universidad
en el Derecho
pblico comparado
iberoamericano
en Diritto Pubblico
Comparato ed
Europeo, 2009-II,
Gianppichelli Editore,
Torino, 2009, pp.
774-789.
51
CONOCIMIENTO UANL
En este sentido, a guisa de ejemplo podemos mencionar los trabajos que se han presentado, a LA COMISIN
EJECUTIVA PARA LA REFORMA DEL SISTEMA DE JUSTICIA
PENAL EN EL ESTADO DE NUEVO LEN (SIJUPE) dirigida
por el Lic. Catarino Garca Herrera, destacando las propuestas de reformas a las leyes de ejecucin de penas,
mtodos alternos, defensora pblica, vctimas y el cdigo
penal.
Igualmente, se ha realizado el modelo de capacitacin
para la Polica Acreditable del pas, a travs de proyecto
realizado en conjunto de la EGAP del ITESM, del Estado de
Nuevo Len (SERVICIO INTEGRAL PARA EL DISEO DE LA
HERRAMIENTA TECNOLGICA PARA LA EDUCACIN A
DISTANCIA DE LA POLICA ACREDITABLE), solicitado por
el SECRETARIADO EJECUTIVO DEL SISTEMA NACIONAL
DE SEGURIDAD PBLICA.
En similares trminos, la SECRETARA TCNICA
DEL CONSEJO DE COORDINACIN PARA LA IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL (SETEC) del Gobierno Federal, asign a nuestra institucin, el proyecto de
MECANISMO DE PROTECCIN Y PRESERVACIN DE EVIDENCIA: CADENA DE CUSTODIA, entregndose cuatro
productos, consistentes en:
1.Estudio monogrfico sobre cadena de custodia
2.Protocolo de cadena de custodia
3.Protocolo de actuacin de lugar de los hechos
4.Programa de implementacin.
De igual forma se realiz un estudio, sobre el marco
jurdico del Sistema para el Desarrollo Integral de la Fami-
lia del estado de Nuevo Len (DIF), solicitado por la propia

institucin; trabajo que fue entregado y que mereci elogios por las autoridades que en su momento lo solicitaron.
As pues, los trabajos que se han realizado en CITEJYC,
han tenido un impacto social, a travs de una asesora a la
poltica criminal y pblica, tanto para el pas como para la
entidad neoleonesa.
No podemos dejar a un lado que nuestros investigadores estn realizando investigaciones acordes a sus
lneas del conocimiento que estn siendo publicadas en
editoriales del ms alto prestigio nacional e Internacional.
Para ello resulta trascendental el hecho que el CITEJYC
cuenta con diversas revistas cientficas que cumplen con
los estndares internacionales de calidad.
Consolidando la investigacin que se genera en nuestra institucin se cuenta con la ms moderna tecnologa
que permite que investigadores de otras latitudes interacten al mismo tiempo con los jvenes investigadores
y sus profesores.
Para la consecucin del proceso de investigacin exitoso que se realiza en el CITEJYC tienen un papel fundamental el personal tcnico y administrativo que se encarga
de garantizar que exista lo indispensable para que los investigadores cumplan con su encomienda
Finalmente debemos mencionar que alumnos de licenciatura son asesorados por nuestros investigadores, representando una generacin de nuevos cuadros acadmicos. En este sentido, destacamos el trabajo presentado
por dos alumnos de criminologa quienes en el ao 2009
ganaron el concurso sobre seguridad pblica ofertado por
la Secretara de Seguridad Pblica Federal.
52
CONOCIMIENTO UANL
Y la investigacin regional
La investigacin en la Facultad de Economa

Jorge N. Valero Gil
1
Agradezco a Jocelyn Montalvo su asistencia de investigacin en este artculo.
n la fundacin de las facultades de Economa, en los estados del pas, siempre se destaca la importancia de la investigacin y, en lo particular, se habla de la importancia de emprender estudios de economa regional. La Facultad
de Economa de la UANL tambin se fund teniendo en cuenta la importancia de la investigacin y de los estudios
regionales.
Es posible que esta importancia que se da a la investigacin regional se deba, en su origen, a una concepcin centralista de la educacin, en el sentido de que se deja al Distrito Federal la investigacin de corte nacional, y a las universidades de provincia las aplicaciones en cada regin. En el caso concreto de esta Facultad de Economa, su carcter
es ms bien nacional, ya que desde sus inicios, una parte relevante de sus estudiantes proviene de diferentes estados
del pas.
Estudiantes de Licenciatura de Finanzas Pblicas, provenientes de Nuevo Len, Tamaulipas, Distrito Federal, Veracruz, Sonora,
Oaxaca, Coahuila y Chihuahua.
Doctor
Jorge N. Valero
Gil
Facultad de
Economa / UANL
jnvalero@gmail.
com
INSTANCIAS DE INVESTIGACIN
En este ensayo, se presenta cmo ha ido cambiando la investigacin en la Facultad de Economa, y se hace nfasis en los
estudios regionales. La investigacin en la Facultad ocurre en tres instancias: entre los maestros, entre los estudiantes
y en los Centros de Investigacin: el Centro de Investigaciones Econmicas (CIE) y el Centro de Estadstica.
En este ensayo, se har referencia en mayor medida a la investigacin de tesis que hacen los alumnos, por dos motivos principales: por una parte, las tesis reflejan tanto los intereses de investigacin de los alumnos como los de los
maestros, ya que cada tesis debe tener un maestro supervisor. Por otra parte, existe mayor cantidad de informacin
disponible sobre las tesis que sobre las investigaciones de los maestros, ya que las tesis se guardan en la biblioteca de
la facultad.
No se tratar aqu de la investigacin desarrollada en el Centro de Investigaciones Econmicas a lo largo del tiempo,
ya que esto merece una investigacin adicional; ni de las asesoras que presta el Centro de Estadstica, pero se puede
adelantar que estas investigaciones y asesoras tienen un fuerte componente regional.
TESIS DESDE 1964
Estudiantes. En la Grfica 1, se observa el nmero de tesis anuales, tanto de licenciatura, como de posgrado, desde 1964
53
CONOCIMIENTO UANL
hasta 2012. Los datos se presentan en forma de promedios mviles de 5 aos; por ejemplo, el dato correspondiente a 1966 es el promedio de tesis en los aos 1964-1969.
La disminucin en el nmero de tesis puede deberse

tanto a cambios en la reglamentacin, que permiten otras
formas de graduarse, que no hacen obligatoria la presentacin de una tesis, como a diferentes niveles de exigencia
en la calidad de las tesis. Por ejemplo, tesis como Apuntes
de economa poltica, o Rutina de funcionamiento, cuya
finalidad es el aprovechamiento ptimo de la "Librera del
Economista", de la Facultad de Economa, entregadas entre 1967 y 1969, difcilmente seran aceptables para los
actuales profesores de la facultad (aunque su metodologa
pudo haber sido estricta).
El peso de los estudios regionales en las tesis se presenta en la Grfica 2, para los estudiantes de licenciatura.
y en la Grfica 3, para los de posgrado. Para hacer las grficas, se toman promedios de cinco aos de licenciatura y
de tres aos de posgrado; por ejemplo, el dato de 1966 de
licenciatura, corresponde a la suma de tesis presentadas
entre 1964 y 1969.
En la Grfica 2 se puede observar que en el caso de
las tesis de licenciatura, en un principio eran muy importantes los estudios regionales, pero su importancia declina
a travs del tiempo. En cambio, en las tesis de posgrado,
donde nunca se tiene la intencin expresa de especializar
a los estudiantes en investigacin regional, sino la de especializarlos en economa industrial, los estudios nacionales
son siempre los predominantes.
Profesores. La Facultad cuenta con 29 profesores, 24

de tiempo completo, 13 de los cuales son miembros del
Sistema Nacional de Investigadores. De acuerdo a los informes anuales de actividades de la facultad, de 2010 y
2011, 15 maestros publicaron un total de 60 artculos de
investigacin. En este total no se incluyen los libros editados, a menos que el propio libro sea una investigacin, ni
se incluyen tampoco los proyectos de investigacin que
no se publican.
La investigacin de los profesores parece estar en correspondencia con las investigaciones de los alumnos. De
los 60 artculos mencionados, 50 se refieren a temas socio
econmicos, y 10 a otros temas. De estos 50 artculos, 16
por ciento se refieren a la problemtica de Nuevo Len,
71 por ciento a la problemtica nacional, 10 por ciento a
otras regiones, y 3 por ciento tocan otros temas. Estos porcentajes de investigacin corresponden aproximadamente
a la investigacin que los estudiantes publican en forma
de tesis.
El tipo de investigacin que realizaban los profesores
de la facultad en sus inicios, en los aos 60, se puede deducir de los dos primeros nmeros de la revista Ensayos,
correspondientes a los aos 1964 y 1965. Hay 12 artculos
escritos por profesores de la facultad, de los cuales un
17 por ciento toca temas relativos a Nuevo Len, un 42
54
por ciento, una temtica nacional, y el resto, un 41 por

ciento, son temas ms bien tericos. Para esos aos, no
se observa una correspondencia con la investigacin de
los alumnos.
Hay una diferencia esencial entre las publicaciones de
los aos iniciales de la facultad y las publicaciones actuales de los profesores. En los aos iniciales, los profesores
publicaban en la propia revista de la facultad, mientras
que en los ltimos aos los profesores no publican ningn
artculo en la revista de la facultad, ya que sta deseaba, y
lo alcanz en 2012, ingresar la revista al ndice de Revistas Mexicanas de Investigacin Cientfica y Tecnolgica de
CONACYT.
PREDOMINIO DEL IDIOMA INGLS
Los profesores, por lo tanto, tienen que buscar otros medios para publicar sus artculos, por lo que muchos de
estos estn escritos en idioma ingls. De los 60 artculos
mencionados, 21 (35 por ciento) fueron elaborados en idioma ingls, para ser publicados, ya sea en Mxico, ya sea
en el extranjero.
CONCLUSIN
Aunque en un principio los estudios regionales eran muy
importantes en la elaboracin de tesis de los estudiantes,
esa importancia disminuy con el tiempo. El peso de los
estudios regionales y la asesora a empresas y profesores
de la regin ha pasado a manos del Centro de Investigaciones Econmicas y del Centro de Estadstica, ambos de la
Facultad de Economa, pero como se mencion al principio
del artculo, este tratamiento merece un artculo especial.
Otro aspecto que ha transformado la investigacin
de la facultad, pero que casi no se trat aqu, es cmo
han alterado la investigacin en la facultad, los estmulos
econmicos que se originan en la UANL, el CONACYT y la
SEP. Este aspecto tambin merece un tratamiento especial
por separado.
Estudiantes
de Doctorado
de Desarrollo
Econmico I,
provenientes
de Nuevo
Len, Durango,
Coahuila y
Oaxaca.
CONOCIMIENTO UANL
55
CONOCIMIENTO UANL
La Investigacin
en Enfermera
Mara Magdalena Alonso
Esther C. Gallegos
INTRODUCCIN
a enfermera se auto-define en dos dimensiones:
en cuanto a su quehacer social es una profesin
de servicio; en cuanto a su cuerpo de conocimientos es una disciplina aplicada (Donalson & Crowley,
1971). En una gran parte de su trayectoria histrica
la enfermera de Mxico se conoci socialmente slo
como profesin de servicio; el proceso de crecimiento
disciplinario se percibe prcticamente a finales del siglo pasado, cuando la educacin de las y los enfermeros se incorpor plenamente al sistema universitario
y se dan las condiciones de crear conocimiento para
enriquecer el cuerpo de conocimiento que sustenta la
prctica profesional de la enfermera. El factor decisivo en este proceso es la investigacin en enfermera.
En la FAEN de la UANL la inquietud por hacer investigacin se inicia a principios de la dcada de los
70s, cuando el profesorado estaba enfrentando la
operacin de la carrera a nivel de licenciatura, y participaba en programas comunitarios orientados a disminuir el riesgo de enfermar por medio de acciones
de promocin de la salud y prevencin especfica. Con
el inicio de los programas de posgrado en 1980, hacer
investigacin en enfermera se volvi una exigencia.
Doctora Mara
Magdalena
Alonso
Subdirectora
de Posgrado e
Investigacin de la
FAEN / UANL
Doctora
Esther C. Gallegos
Cordinadora del
CA Respuestas
Humanas a
la Salud y la
Enfermedad
ANTECEDENTES
El primer trabajo de investigacin enfocada a enfermera fue el de "Recursos y Necesidades de Personal
de Enfermera en el Estado de Nuevo Len" (Gallegos,
Melgoza, Lpez & Alonso, 1974) por medio del cual se
busc sustentar la propuesta de programas acadmicos de enfermera. Otro de las investigaciones que
proporcion conocimiento sobre contenidos necesarios en las materias curriculares de enfermera fue el
de "Nutricin materna e infantil" (Castillo,1982) cuyo
propsito fue diagnosticar el estado nutricio de nios
y mujeres embarazadas para posteriormente implementar programas de educacin.
Otra serie de investigaciones de tipo epidemiolgico fueron desarrolladas por profesores de enfermera,
motivadas por la experiencia en la prctica comunitaria
que tuvo su poca de oro entre los aos 70s y 2000. La
bsqueda de modelos innovadores de trabajo en comunidades marginadas del rea metropolitana de Monterrey favoreci la publicacin del libro Enfermera Comunitaria: Aplicacin del Modelo La Comunidad como
Cliente (Gallegos, 1993), que hasta la fecha algunas es-
56
CONOCIMIENTO UANL
cuelas de Enfermera en la Repblica lo usan como referencia bibliogrfica en cursos de salud comunitaria y
salud pblica.
Sin embargo, la produccin de investigacin entre
1970 y 2000, fue espordica y sin un programa definido.
Es hasta que se abren los programas acadmicos de Especialidad en Enfermera (1980), Maestra en Enfermera
(1982) ms tarde Maestra en Ciencias de Enfermera
(1996) y ms recientemente el Doctorado en Ciencias de
Enfermera (2003), que la investigacin se instala como
responsabilidad de los profesores de esta Facultad. Es
importante mencionar que paralelamente la Universidad
ha impulsado el avance acadmico y de investigacin al
interior de la misma, presionada a su vez por instancias
de la educacin superior en Mxico y por las polticas nacionales e internacionales en este campo.
SITUACIN ACTUAL
Dos factores externos al grupo de enfermera, pero internos a las instituciones de educacin superior, han impulsado sensiblemente la actividad de investigacin entre las
enfermeras. El Programa de Mejoramiento del Profesorado
de SEP, donde la obligacin de obtener y mantener el perfil
deseable presiona al profesorado a investigar y difundir el
conocimiento a travs de la publicacin de artculos cientficos. Y el ingreso al Sistema Nacional de Investigadores, a
fin de calificar como profesores y como IES que pueden ofrecer estudios de posgrado a enfermeros y enfermeras
del pas. Un tercer factor, ste s inherente a lo sustantivo de la disciplina y de la profesin de enfermera, es
la responsabilidad de crear y re-crear conocimiento que
sustente una prctica profesional de enfermera que contribuya a alcanzar y mantener un mejor estado de salud
integral de la poblacin del pas. Bajo este marco, la FAEN de la UANL desarrolla investigacin en cuatro lneas de generacin y aplicacin del conocimiento
que responden a problemas de salud prioritarios de la comunidad. Prevencin
de adicciones a las drogas lcitas e ilcitas, Auto-cuidado en diabetes mellitus
y factores de riesgo, VIH/SIDA y Gerencia del cuidado. En seguida se describe
resumidamente el trabajo que realizan las dos primeras lneas.
En la lnea "prevencin de adicciones a las drogas Licitas e Ilcitas", se investiga sobre el fenmeno de drogas desde diferentes perspectivas tericas y
metodolgicas. La adiccin a las drogas licitas e Ilcitas, es un problema complejo y multifactorial, donde ocurren diversos procesos y cambios orgnicos
disfuncionales, psicosociales, conductuales y colectivos que se reflejan en la
salud y calidad de vida del individuo, las familias y la sociedad. El nfasis de la
investigacin es la reduccin de la demanda, de uso y abuso de drogas, con especial inters en la prevencin, limitacin de riesgos, cuidado en el tratamiento
e insercin social.
57
CONOCIMIENTO UANL
La adiccin a las drogas es un problema de salud pblica que muestra un

incremento sostenido en sus prevalencias de consumo, sobre todo en escolares,
adolescentes y mujeres. Las consecuencias afectan la salud provocando prdida
de aos de vida saludables y aos de vida potencialmente perdidos por discapacidad. Este problema es adems un tema prioritario de salud y seguridad
internacional; la apertura de los mercados facilita el trasiego ilcito de drogas y
con ello el incremento de la violencia.
Las investigaciones realizadas incluyen individuos, familias y grupos expuestos a riesgos, en tratamiento, o en proceso de insercin social. Se ha aportado
conocimiento a los factores de riesgo y de proteccin de diversa ndole (personales, interpersonales, ambientales, psicosociales), el estudio de la conducta
adictiva. Se han propuesto modelos de atencin innovadores como intervenciones mono-profesionales y multiprofesionales. Otro aspecto que se ha investigado es la co-morbilidad en salud mental y psiquiatra asociada a la adiccin
como violencia, depresin y otros trastornos (Cuerpo Acadmico de Prevencin
de Adicciones, 2008).
En la lnea de auto-cuidado y diabetes mellitus, los estudios realizados primeramente fueron de tipo descriptivo y correlacional, a travs de los cuales se
observaron empricamente variables que se sabe tienen impacto en la conducta
de auto-cuidado de adultos con DMT2. El propsito fue observar su comportamiento en poblacin del noreste de Mxico e identificar si se asociaban con
variables propias de la demografa y cultura de las poblaciones estudiadas.
Al respecto y de 1998 a la fecha, se han estudiado tres tipos de grupos: a)
Adultos con DMT2 en control mdico ambulatorio (n1 = 768); b) Adultos aparentemente sanos, no diabticos, con y sin antecedentes familiares de DMT2 (n2
= 1,155), y c) Adultos ya diagnosticados con DMT2 hospitalizados por alguna
causa asociada a la DMT2 (n3 = 204). La mayora de los participantes tenan
baja escolaridad y provenan de NSE bajo, y medio bajo, segn clasificacin del
INEGI.
Los adultos con DM2 reclutados de centros donde se controlan mdicamente
en forma ambulatoria, se caracterizan de la siguiente manera: del 40 al 58% se
clasificaron como obesos, segn la Norma Mexicana de Control de la Obesidad;
entre 43 y 91% de ellos tuvieron las cifras de HbA1c por encima de lo aceptable
segn la Norma Mexicana de Control de DM; las capacidades especializadas para
cuidar de la DM generalmente son sobre-estimadas (M = 71 [0-100]), mientras
que las acciones de auto-cuidado son bajas (M = 35 [0-100]).
En estos grupos, las barreras del medio ambiente para llevar a cabo el tratamiento son sub-estimadas (M = 27), mientras que la adaptacin a la enfermedad,
es baja (M= 53 [0-100]); la calidad de vida percibida por adultos con DM2 es baja,
por factores como largos aos de padecer la enfermedad, complicaciones, hiperglucemia crnica y por administrarse insulina.
Los adultos no enfermos, reclutados de la comunidad (poblacin abierta),
tienen las siguientes caractersticas. La obesidad se present entre el 32 y el
62%, siendo mayor la proporcin en las mujeres. En el caso de escolares, la obesidad fue del 23%; las capacidades de auto-cuidado a la salud, se reportan con
media de 54 puntos y las acciones de auto-cuidado con media de 69, siendo
mejor en las mujeres que en los hombres; se identific una prevalencia hasta de
24% con DM2, y de 5% con Hipertensin.
Una tercera muestra estudiada, comprendi a los adultos y adolescentes con
algn factor de riesgo (obesidad, antecedentes familiares). De cinco grupos abordados se conoci que la prevalencia de resistencia a la insulina (medida por el
mtodo de HOMA) en adolescentes oscil entre 34 y el 45%, mientras que en los
adultos entre el 17 y el 30%; la prevalencia de intolerancia a la glucosa fue del
12%; la probabilidad de intolerancia a la glucosa se incrementa con el nmero de
familiares directos diagnosticados con DM2.
De la etapa de estudios descriptivos se conoci el comportamiento de las variables CAC, AAC, adaptacin a la enfermedad, barreras ambientales y en menor
cuanta calidad de vida. Adems se observ presencia alarmante de obesidad,
medida por IMC y de resistencia a la insulina como factor de riesgo en individuos
con y sin antecedentes de familiares directos. Teniendo

cierta claridad en la forma de asociacin de estas variables
centrales, se procedi a trabajar en intervenciones controladas, cuyos resultados mostraron una disminucin importante de las cifras de HbA1c. Sin embargo, el efecto de
la intervencin permaneci por un mximo de 18 meses.
Actualmente se busca un modelo de seguimiento o acompaamiento al adulto con DT2 usando la tecnologa como
el telfono celular (Gallegos y Cols. 2006).
CONCLUSIN
La investigacin en enfermera responde a problemas de la
prctica dada su esencia de disciplina aplicada y profesin
de servicio. El propsito ltimo es generar conocimiento
que facilite la comprensin de los problemas de salud que
enfrentan los usuarios de sus servicios y con base en ello
disear formas ms eficientes y efectivas de proporcionar
el cuidado de enfermera que favorezca la salud integral
de las personas, as como su bienestar.
REFERENCIAS
Castillo, A.A.(1982) Evaluacin nutricional de nios
de 0 a 4 aos de edad. Publicacin 3 Facultad
de Enfermera de la UANL, Monterrey, NL.
Cuerpo Acadmico de Prevencin de Adicciones
(2008) Lnea de Investigacin Adicciones a las
drogas licitas e ilcitas: 2008-2013, documento
de trabajo. Facultad de Enfermera de la UANL,
Monterrey, Nuevo Len, Mxico.
Gallegos, C, E; Melgoza, Z, C; Lpez, L, M;& Alonso,
C,M(1974) Estudio de Recursos y Necesidades de
Personal de Enfermera en el Estado de Nuevo Len.
Facultad de Enfermera de la UANL.
Gallegos, E. C. Salazar, B. C. & Gutierrez, J. M.
(2006). Auto-cuidado: de la Investigacin a la
Prctica. Conferencia presentada en Encuentro
internacional de auto-cuidado. Santiago de Chile.
58
CONOCIMIENTO UANL
Estado del arte de la investigacin en

la Facultad de Filosofa y Letras
Beatriz Liliana De Ita Rubio
L
Mtra. Beatriz
Liliana De Ita
Rubio
Coordinador en
asistente de la
Subdireccin de
investigacin
a directora de la Facultad de Filosofa y Letras de la

Universidad Autnoma de Nuevo Len, Dra. Mara
Luisa Martnez Snchez, ha expresado que la misin de esta dependencia es la de formar profesionistas,
investigadores y docentes en las Ciencias Sociales y las
Humanidades, responsables, comprometidos con el desarrollo sustentable, cientfico, tecnolgico y cultural de la
humanidad; capaces de comprender y resolver problemas
sociales de su entorno con espritu crtico, actitud de apertura a los cambios, transmisores de valores, difusores de
cultura, nacionales y universales. Con el hbito de aprender de una manera ntegra y continua para desempearse
con eficiencia y eficacia en la sociedad del conocimiento
en la diversidad del entorno global.
Son siete las disciplinas que opera la Facultad:
1. Licenciatura en Bibliotecologa y Ciencias de la Informacin
2. Licenciatura en Ciencias del Lenguaje
3. Licenciatura en Educacin
4. Licenciatura en Filosofa y Humanidades
5. Licenciatura en Historia y Estudios de Humanidades
6. Licenciatura en Letras Mexicanas
7. Licenciatura en Sociologa
Es posible captar el
amplio abanico de disciplinas cuya formacin
nos ocupa y que caracterizan la riqueza de
nuestras
actividades
formativas y de investigacin.
Sin embargo, dichas
actividades se articulan en torno a un eje comn: el
estudio de la cultura y la sociedad, como procesos y
productos humanos, que adquieren diversas expresiones en los distintos contextos en que se presentan.
La investigacin es tambin tarea prioritaria para
la Facultad de Filosofa y Letras, de manera que se disean y desarrollan proyectos que pueden variar en
sus enfoques conceptuales y metodolgicos, aunque
con objetivos comunes: contribuir al anlisis crtico
de los hechos sociales y los procesos culturales que
son productos de las interacciones humanas, a fin de
generar alternativas para la solucin de problemas y el
mejoramiento de la calidad de vida.
CONOCIMIENTO UANL
CONOCIMIENTO UANL
59
39
Juan Carlos Centeno Maldonado

La dependencia cuenta con una Subdireccin de Investigacin, cuyo titular es el Dr. Miguel de la Torre Gamesde mediados de 2012, la Facultad de Ciencias
boa, encargada de apoyar y sistematizar las actividades
Polticas y Administracin Pblica de la Universidad
que en esta materia realizan los docentes-investigadores
Autnoma de Nuevo Len, viene implementando un
y los estudiantes. Es importante sealar que las tareas de
conjunto de proyectos conducentes a impulsar y apoyar
investigacin en nuestros campos de conocimiento, son
el desarrollo cientfico. Desde el inicio de su gestin, el
bastante recientes y en tal sentido tambin el impulso a
Director, Dr. Gerardo Tamez Gonzlez, ha dispuesto una
las mismas y su sistematizacin.
orientacin hacia la investigacin cientfica de manera
Diversos docentes realizan investigacin, algunos en
consecuente y continua para aumentar el nivel del cuerpo
forma individual y otros han conformado cuerpos coledocente y de esta manera, situar y mantener a la Facultad
giados que abordan temticas comunes y realizan activide Ciencias Polticas y Administracin Pblica, como redades conjuntas. Estos ltimos se han constituido como
ferencia regional, nacional e internacional.
cuerpos acadmicos.
El pasado ao, se present interesante y muy movido
en lo concerniente a los cambios y a las reestructuraciones polticas que se suscitaron en el continente americano.
Tres procesos polticos regionales de impacto fueron, las
elecciones presidenciales en Mxico 2012, a travs de la
cual ocurri la alternancia poltica PAN-PRI, luego de dos
perodos presidenciales en el poder. Las elecciones en Venezuela, que condujeron a la continuidad poltica del modelo Chavista que integra un nuevo estilo de hacer poltica
en Centro y Sur Amrica y las elecciones presidenciales de
La Facultad de Filosofa y Letras, cuenta con cuatro
los Estados Unidos, que mantuvieron en la presidencia a
Cuerpos Acadmicos registrados y reconocidos por el ProCUERPOS ACADMICOS
Barack Obama por un segundo perodo presidencial. Por
grama de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) de la
En medio de este conjunto de sucesos nuestra facultad encuentra una cantera de
otra parte, Europa estuvo conmocionada por los mltiples
Secretara de Educacin Pblica y son los siguientes:
temas y posibilidades de investigacin, con la orientacin hacia la comprensin
movimientos sociales y la crisis de la zona euro.
1. Lenguajes, discursos, semiticas. Estudios de la
de nuevas estructuras y sistemas polticos, de formas de manejar el poder y de
Estos eventos polticos de impacto en la poltica nacultura en la regin. Este cuerpo acadmico tiene a su vez
organizarse. Es por ello, que contamos con tres Cuerpos Acadmicos: Ciencias
cional e internacional, se materializarn a lo largo de los
tres lneas de generacin y aplicacin del conocimiento:
Polticas, Administracin Pblica y Relaciones Internacionales. Pasemos a revisar
siguientes aos de gobierno. Veremos nuevos modelos
la lnea de produccin literaria en el Noreste de Mxico,
en qu proyectos viene trabajando en cada uno de ellos.
y formas de gobernar, innovacin en polticas pblicas,
que aborda las creaciones literarias que en los gneros de
Con el apoyo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACyT), El
impactos en los reacomodos polticos, nuevas alianzas y
la lrica y la narrativa se han producido en el Noreste de
Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP - SEP) y El Programa de
novedosos mecanismos de participacin ciudadana, como
Mxico, con apoyo en las metodologas ms acordes al obApoyo a la Investigacin Cientfica y Tecnolgica (PAICyT - UANL), se han conhemos observado en das recientes en otras latitudes como
jeto de estudio en particular. Una segunda lnea denomiseguido fondos para el desarrollo de la investigacin cientfica por medio de
en: Italia, Francia, Espaa, por nombrar algunos pases.
nada Expresiones discursivas y semiticas en la frontera
proyectos de impacto para el estado y para el pas.
Mxico- Estados Unidos que se ocupa de investigar las exEl proyecto: La Cultura Poltica en el Escenario Postelectoral. Influencia de
presiones culturales en la frontera estadounidense desde
las Elecciones Presidenciales y Locales de 2012 en la Ciudadana de Nuevo Len,
una perspectiva interdisciplinaria que incluye los estudios
implica una ejecucin de investigacin transdisciplinar cuali-cuanti que permite
del discurso y las semiticas y sus interrelaciones complela reunin de expertos de la Facultad en: Ciencia Poltica, Comunicacin Poltica
jas con los procesos sociohistricos e ideolgico-polticos
y Marketing Poltico, para presentar y entender los escenarios que se desarrollan
que tienen lugar en esta zona geogrfica. La tercera lnea
en la entidad.
denominada: El habla de Monterrey se interesa por inEl proyecto correspondiente a: Anlisis de la cultura poltica y las causas
dagar acerca del uso del espaol en el rea metropolitana
de identificacin ideolgica-poltica y partidistas ciudadanos en la zona metrode Monterrey con base en el corpus ms amplio para espolitana de Monterrey, nos permitir comprender el comportamiento poltico
tudios de espaol, recogido entre 1985 y 1986 y un sede los ciudadanos de la zona metropolitana, segn su identificacin partidista.
gundo corpus que est siendo grabado y capturado. Es un
Desde otra mirada, se abordar: La cultura poltica en la zona metropolitana
proyecto sociolingstico.
de Monterrey. Patrones de formacin y desarrollo de las actitudes polticas ciu2. Cambio educativo: discursos, actores y prcticas.
dadanas. Mediados por la metodologa de la encuesta que permitir medir los
Este cuerpo acadmico cuenta con dos lneas de genepatrones de formacin y las actitudes polticas de los pobladores de la regin.
racin y aplicacin del conocimiento. La primera: Teora
En tal sentido, estarn orientados en: evaluar la cultura poltica presente en la
y prctica de la enseanza, que se interesa por indagar la
sociedad de Nuevo Len en el contexto poselectoral local y nacional 2012, la
emergencia y desarrollo de las teoras y la prctica de la
cual ha sido expuesta a una cantidad importante de informacin poltica que
enseanza y el aprendizaje desde el punto de vista de sus
puede haber contribuido a la modificacin de los patrones cognoscitivos, afecticontenidos, sus debates, as como desde la perspectiva de
vos, evaluativos y conativos en la determinacin de los principales factores que
la experiencia del saln de clase. La segunda lnea: Dimencontribuyen a la generacin del capital social para la participacin ciudadana en
siones socioculturales de la educacin, investiga sobre las
la entidad.
interrelaciones complejas entre el contexto sociocultural,
En cuanto a las poblaciones vulnerables, se realizan dos investigaciones
las instituciones educativas, su normativa, sus procesos y
cientficas a travs de los siguientes proyectos: Anlisis de la Poltica Pblica de
actores.
60
CONOCIMIENTO UANL
3. El cuerpo acadmico: Lenguas extranjeras en el

No-reste de Mxico: Procesos lingsticos, culturales y
educativos, desarrolla dos lneas: Lingstica Aplicada,
que analiza la enseanza y el aprendizaje de lenguas e incluye investigaciones relacionadas con temticas sobre los
procesos en el aula, las tcnicas y estrategias de enseanza, as como las actitudes, creencias y percepciones de los
docentes de lenguas y los docentes en formacin, sobre
temas de inters intrnseco a su labor. Esta lnea tambin
incluye estudios sobre el aprendizaje, sus modalidades y
los mtodos pedaggicos que generan mayor eficiencia y
rendimiento en el mismo.
En la lnea de Lengua y cultura se inscriben trabajos
relacionados con el estudio de los contextos sociales, el
desarrollo, evolucin e influencias recprocas de las lenguas y las culturas en contacto. Tambin se inscriben en
esta lnea los trabajos que permiten la comunicacin intercultural mediante las actividades de traduccin de temas
en educacin, lengua y literatura.
4. Estudios Sociales e Histricos del Noreste de Mxico. Este cuerpo acadmico cuenta con tres lneas: Frontera
y migracin que se ocupa de estudiar la formacin histrica y actualidad del noreste de Mxico, las relaciones transfronterizas con el sur de Texas, principalmente en cuanto
a los flujos de personas, mercancas e impactos sociales.
La lnea de Industrializacin y terciarizacin, actores sociales y polticos, estudia la formacin y transformaciones de
las actividades productivas, conjuntamente con las expresiones diversas que en dicho contexto se manifiestan en
los mbitos econmico, poltico, social y cultural.
La tercera lnea: Construccin de identidades laborales
y profesionales, reflexiona sobre las transformaciones en
las identidades laborales, profesionales; vida cotidiana; familia; emociones; relaciones de gnero, entre otras.
De los investigadores de la Facultad, 10 cuentan con

reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores
(SNI) y tres del Sistema Nacional de Creadores. No obstante en el momento presente un importante nmero de
docentes ha concluido estudios de doctorado y se prepara para un prximo ingreso al sistema; asimismo otro
grupo importante se encuentra cursando algn programa
doctoral en sus reas de especialidad. Esta situacin nos
permite esperar un incremento en nuestra planta de investigadores y en el reconocimiento de los mismos por el SNI.
Con la intencin de fortalecer la investigacin que se
realiza en la facultad, se busca lograr una mayor vinculacin entre las Lneas de Generacin y Aplicacin del Conocimiento y los proyectos de los estudiantes del Doctorado en Filosofa con orientaciones en Estudios de la Cultura
y Estudios de la Educacin, que opera. Para tal fin se busca
orientar las temticas de los proyectos hacia las lneas
ms pertinentes, del trabajo que desarrollan los docentes.
Otros proyectos que se llevan a cabo en la institucin,
estn orientados en trminos generales a las siguientes
temticas:
61
CONOCIMIENTO UANL
Estudios sobre valores, tanto de docentes, como de estudiantes. tica profesional.

Dimensiones socioculturales de la educacin.
Didctica y curriculum. Procesos y modelos educativos,
mtodos y estrategias didcticos, procesos educativos y
nuevas tecnologas.
Procesos socioculturales. El trabajo en la calle: el caso
de las personas mayores, Redes sociales.
Historia, sociologa y ciencias polticas.
Para el desarrollo de las actividades de investigacin
se han establecido vnculos con diversas asociaciones, organismos y grupos de investigacin que permitan fortalecer las actividades y ampliar los alcances de la misma en
el mbito nacional e internacional.
Los resultados de la investigacin que se realiza en la
Facultad de Filosofa y Letras se difunden a la comunidad
cientfica y al pblico en general, a travs de diversas publicaciones a cargo de los investigadores, tanto individuales como colegiadas; eventos acadmicos que organiza la
dependencia como el Coloquio de Humanidades que se
realiza anualmente, entre otros; as como mediante la par-
ticipacin de los investigadores como ponentes y conferencistas en diversos foros y actividades acadmicas, entre otras.
En la facultad de Filosofa y Letras las actividades de
investigacin han cobrado relevancia y se encuentran en
un proceso de desarrollo y fortalecimiento de las mismas
con la intencin de llevarlas a los parmetros de excelencia nacionales e internacionales.
62
CONOCIMIENTO UANL
La investigacin de la Tecnologa del

Concreto en la FIC-UANL
Csar Antonio Jurez Alvarado
Gerardo Fajardo San Miguel
Jos Manuel Mendoza Rangel
Ricardo Magallanes Rivera
Leobardo Valdez Tamez

Alejandro Durn Herrera
Javier Gonzlez Lpez
Cuerpo Acadmico Consolidado Tecnologa del Concreto

Instituto de Ingeniera Civil de la UANL
Tel. (81) 14424400 cesar.juarezal@uanl.edu.mx
ANTECEDENTES
n la dcada de los noventas la necesidad de mejores
profesores universitarios en el pas impuls el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP)
propuesto por la Secretara de Educacin Pblica (SEP).
Como una primera etapa se habilit a los profesores de
tiempo completo (PTC) con grados de maestra y doctorado y posteriormente se foment la agrupacin de estos
PTC ya habilitados en grupos de trabajo llamados Cuerpos Acadmicos (CA). Todo esto ocurra a nivel nacional
y la Facultad de Ingeniera Civil (FIC) de la Universidad
Autnoma de Nuevo Len (UANL) no fue ajena a esta directriz federal. Por lo que form sus grupos disciplinarios
y cuerpos acadmicos en formacin (CAEF) para dar respuesta a esta poltica de mejora de la planta docente.
Los primeros aos de los CA se dedicaron a intentar
colaborar en conjunto, algo nuevo para los PTC ya que anteriormente este tipo de actuar acadmico no era requerido. Aunque se contaba con apoyo econmico de organismos oficiales para movilidad y equipar los laboratorios
eran pocos los resultados obtenidos. En los aos siguientes los CA fueron desarrollndose ya que se increment la
colaboracin conjunta y algunos de estos grupos de la FIC
empezaron a avanzar en su grado de consolidacin.
Tal es el caso de CA Tecnologa del Concreto (CATC),
el cual se integr en el ao 1998 como grupo disciplinario
y fue registrado ante el PROMEP como CAEF en agosto del
2003. Posteriormente, el 15 de septiembre del 2004 se re-
E
Doctor
Csar Antonio
Jurez Alvarado
Doctor
Gerardo Fajardo
San Miguel
Doctor
Jos Manuel
Mendoza Rangel
Doctor
Ricardo
Magallanes Rivera
cibi por parte de la Subsecretara de Educacin Superior e

Investigacin Cientfica (SESIC) la notificacin que era considerado un Cuerpo Acadmico en consolidacin (CAEC) y
finalmente en diciembre del 2009 obtuvo el reconocimiento como un Cuerpo Acadmico Consolidado (CAC).
El CATC tiene un impacto directo en el posgrado de la
FIC, especficamente con el Programa de Maestra en Ciencias, con su orientacin en Materiales de Construccin y
el Doctorado en Ingeniera de Materiales de Construccin
y Estructuras. De igual manera, apoya al posgrado atrayendo apoyos oficiales y privados mediante la realizacin
de proyectos de investigacin, mejorando de esta manera
la infraestructura y la formacin de los recursos humanos.
EL CATC ejerce una gran influencia en el rea dentro
y fuera del pas, ya que realiza investigacin en diversos temas, tales como: la durabilidad de los materiales
de construccin, los nuevos materiales compuestos que
permitirn solucionar en forma eficiente y econmica algunos problemas de la ingeniera y el uso de materiales
de desecho o contaminantes como material de construccin, lo que ha avanzado considerablemente, ya que se
ha utilizado desperdicios industriales como escorias, y
cenizas, las cuales son producto del desecho de plantas
carboelctricas como puzolanas para el concreto.
Este breve escrito pretende dar una idea general de la
investigacin que realiza el CATC en la FIC-UANL.
63
CONOCIMIENTO UANL
OBJETIVOS
Los objetivos acadmicos que tiene el CATC son: a) Generar nuevos avances en la durabilidad del concreto, en
los concretos fibroreforzados, la reutilizacin de productos de desecho industrial y en la nanotecnologa aplicada a
los materiales de construccin; b) Fortalecer el Doctorado
en Ingeniera de Materiales de Construccin y Estructuras
y la Maestra en Ciencias, con Orientacin en Materiales
de Construccin, participando en las labores de docencia,
asesora, gestin, investigacin y difusin; c) Mantener la
consolidacin siendo un grupo de investigacin de alto
nivel y parmetro de referencia en la materia a nivel nacional e internacional; d) Consolidar las redes de colaboracin acadmica nacionales e internacionales.
nacidad, as como tambin reducir considerablemente el

agrietamiento en edades tempranas del concreto.
Esta lnea de investigacin se enfoca en desarrollar por
medio de la micro y macro mecnica concretos reforzados
con fibras de diferentes tipos (acero, polimricas y naturales) que puedan desempearse adecuadamente ante las
acciones externas.
LNEAS DE GENERACIN Y APLICACIN

DEL CONOCIMIENTO
Durabilidad de las obras de concreto.
Lderes.- Dr. Gerardo del Jess Fajardo San Miguel
y Dr. Alejandro Durn Herrera
El paso del tiempo y los ambientes de exposicin han demostrado que el concreto no es infalible ni eterno. Son
muchos los factores que intervienen en sus patologas y
procesos de recuperacin, pero son an
mayores los riesgos
que corre la sociedad
por su proceso de deterioro.
Esta lnea tiene
como objetivo complementar e incrementar el nivel del conocimiento
existente
sobre los diferentes
fenmenos que originan deterioro de los
elementos de concreto reforzado y no
reforzado. Tambin,
a travs de la investigacin, generar desarrollos tecnolgicos
orientados a predecir
y aumentar la durabilidad y vida til de
las estructuras de concreto, definiendo procesos adecuados para la implementacin prctica de estos desarrollos.
Fibras minerales y orgnicas para producir concretos de
alto comportamiento.
Lder.- Dr. Csar Antonio Jurez Alvarado.
El mayor problema de los concretos es su fragilidad en el
estado endurecido, y la formacin de grietas en el estado
plstico representa tambin una desventaja. De tal forma,
se considera que la inclusin de fibras puede ayudar a
mejorar propiedades tales como ductilidad, impacto y te-
Las fibras han demostrado su capacidad como refuerzo. En la

imagen se muestran fibras de acero que estn resistiendo los
esfuerzos del cortante por tensin diagonal.
Utilizacin de subproductos de la industria en la produccin de concretos durables y sustentables.

Lder.- Dr. Pedro Leobardo
Valdez Tamez.
El desarrollo tecnolgico
a nivel global ha evolucionado vertiginosamente y
esto ha llevado consigo la
produccin de una serie
de subproductos industriales, los cuales requieren de inversin para su
caracterizacin,
movilizacin, almacenamiento y
disposicin final.
La contaminacin
actual del agua, aire y
suelo del planeta ha demandado que todos los
procesos
industriales
sean sustentables, por
tal razn el cuerpo acadmico de Tecnologa
del Concreto considera
muy importante utilizar
todo lo que sea posible dichos subproductos, con el objetivo de generar materiales
de construccin que tengan beneficios de durabilidad y
economa para nuestra comunidad.
En este sentido se pretende apoyar a la industria carboelctrica, productora de energa elctrica, la industria
del cemento, del vidrio, del papel, la industria metalrgica,
etc. Lo anterior caracterizando a los diversos materiales,
determinando su potencial reactividad puzolnica o cementante y su efecto en la utilizacin de estos materiales
en la durabilidad de estructuras de concreto reforzado
Doctor
Leobardo Valdez
Tamez
Doctor
Alejandro Durn
Herrera
Doctor
Javier Gonzlez
Lpez
64
CONOCIMIENTO UANL
El estudio a escala nano y micro de los materiales permite la posibilidad de modificacin de sus propiedades fsicas y mecnicas,
como las puzolanas mostradas en las micrografas.
Nanotecnologa en los materiales de construccin.

Lder.- Dr. Javier Rodrigo Gonzlez Lpez.
El cemento Prtland es uno de los mayores productos
consumidos por la humanidad; es un producto con gran
potencial, sin embargo no ha sido completamente explorado. Un mejor entendimiento y el desarrollo de una ingeniera apropiada para una estructura extremadamente
compleja de materiales cementantes a nivel nanomtrico
dar como resultado una nueva generacin de concreto,
ms resistente y ms durable.
Esta lnea de investigacin pretende, con los nuevos
equipos avanzados, observar la estructura a nivel atmico
e incluso medir la resistencia, dureza y otras propiedades
bsicas de las fases micro y nanoscpicas de los materiales. La aplicacin del Microscopio de Fuerza Atmica
(MFA) para la investigacin del producto de hidratacin
del cemento Prtland, la gel amorfa C-S-H, ha demostrado
que a nano-escala este producto tiene una estructura altamente ordenada.
Entender la estructura a un nivel nanomtrico ayudar
a manipular los procesos importantes relacionados con la
produccin, manejo y uso de los materiales de construccin desarrollo de resistencias, fractura, corrosin e incluso la mejora de las propiedades deseadas.
Se propone que, cuando las nano-partculas se incorporan en los materiales convencionales de construccin,
estos materiales pueden tener propiedades inteligentes o
avanzadas requeridas para la construccin de infraestructura. Por ejemplo, nano-partculas de dixido de silicio
pueden ser utilizadas como un aditivo para concreto de
alto comportamiento y auto compactable, mejorando la
trabajabilidad y la resistencia del concreto.
PROYECTOS DE INVESTIGACIN REALIZADOS

Resistencia ltima a Cortante de Vigas de Concreto Reforzado Deterioradas por Corrosin.
En vigas de concreto reforzado la accin de agentes agresivos como los cloruros, facilitan que el proceso de corrosin se inicie en el refuerzo transversal, cuyo acero es
el ms prximo a la superficie del concreto. Dos series de

8 vigas con una separacin de 150 y 200 mm entre estribos cada una fueron fabricadas. En una primera etapa, las
vigas fueron expuestas a ciclos de humectacin utilizando
una solucin de 3.5% de NaCl y secado al aire libre hasta
lograr la despasivacin del acero. Posteriormente, una corriente impresa de 100 A/cm2 durante 80 y 120 das fue
aplicada hasta lograr diferentes niveles de corrosin de
los estribos.
Los resultados indicaron que la resistencia ltima a
cortante es influenciada principalmente por el deterioro moderado y severo, los cuales presentaron una disminucin de la resistencia ltima a cortante (con respecto
a las vigas de control) de hasta aproximadamente un 30%
para ambos casos. Tambin, la ductilidad de las vigas fue
afectada por el deterioro moderado y severo de los estribos. Esto fue evidente debido a la falla frgil y repentina
presentada durante el ensaye de las vigas.
Finalmente, la seccin promedio remanente basada
en el dimetro crtico de los estribos, result ser un parmetro confiable para la prediccin terica de la resistencia
ltima a cortante.
Propiedades mecnicas de mampostera sustentable reforzada con fibras naturales.
Ms del 90% de las viviendas construidas en Mxico unifamiliares o multifamiliares emplean muros de carga a base
de mampostera. Tradicionalmente se emplean formas
geomtricas y materiales que hoy en da se hace necesario
evaluar, ya sea para optimizar su uso, reducir la energa
y los costos de produccin, y adems considerar la posibilidad de utilizar subproductos industriales o materiales
de la regin, que coadyuven a la produccin de materiales
sustentables.
En la presente investigacin se evalan las propiedades fsico-mecnico de bloques de mampostera fabricada a base de cemento portland reforzada con fibras naturales del tipo lechuguilla y aligeradas con botellas de 2L
de polietileno tereftalato (PET). Lo anterior con propsitos
de autoconstruccin en las zonas semidesrticas de Mxico, en donde se produce naturalmente este tipo de fibra.
65
CONOCIMIENTO UANL
Se dise una mezcla de mortero optimizada para una

resistencia de 16 MPa a 28 das, con una consistencia adecuada para incorporar fibras naturales y obtener una
textura final de la mampostera para su aplicacin directa,
es decir, sin necesidad de recubrimientos adicionales.
Se evaluaron las propiedades de bloques de mampostera de 730x340x130 mm conteniendo fibras de lechuguilla de 25 y 50 mm de longitud y volmenes de 0.25,
0.50, 0.75 y 1.0% respecto al volumen total de la mezcla
de concreto, cada bloque conteniendo 6 botellas de PET.
Los resultados indican que al reducir la relacin de aspecto de la fibra se incrementa la resistencia ltima. As
mismo, el incremento de la fibra reduce el peso volumtrico del mortero. El uso de la fibra natural mejora las caractersticas pos-agrietamiento de la mampostera, mostrando un comportamiento dctil y generando agrietamiento
uniforme en las caras laterales de las piezas.
Incremento de la vida til de estructuras urbanas de
concreto reforzado.
El concreto armado es uno de los materiales de construccin ms utilizado en el mundo. Es durable en la mayora
de las aplicaciones pero, ocasionalmente, puede no ser
lo suficientemente durable o bien no conducir al mnimo
costo de mantenimiento que se podra esperar. Las degradaciones observadas sobre las estructuras de concreto
reforzado y particularmente aquellas situadas en un ambiente urbano e industrial son debidas principalmente a
la corrosin del acero de refuerzo, consecutiva a la penetracin del dixido de carbono atmosfrico.
As, an si los desrdenes son menos visibles, se
reconoce que esta corrosin por carbonatacin provoca
serios problemas en la vida til de las estructuras, prin-
cipalmente en la infraestructura urbana (hospitales, escuelas, oficinas, etc.) y la vivienda social (vase la Figura 1).
Esta degradacin podra limitarse o disminuirse, mediante
la aplicacin no permanente de la tcnica electroqumica
de realcalinizacin.
Los resultados permitieron identificar los diferentes
parmetros de aplicacin que influyen en la aplicacin
de la tcnica y que permiten asegurar una solucin de rehabilitacin confiable de las estructuras de concreto reforzado en proceso de deterioro por corrosin debida a
carbonatacin.
Morteros con puzolanas naturales mexicanas: efectos
sobre la corrosin del acero Inducido por cloruros.
La corrosin del acero de refuerzo en las estructuras de
concreto es el principal problema de durabilidad y que
preocupa seriamente al sector de la construccin en todo
el mundo. Para prolongar su durabilidad, reducir los costos de produccin y disminuir la emisin de gases de
efecto invernadero, se ha optado por emplear materiales
cementantes complementarios. Mxico cuenta con zonas
volcnicas importantes en las cuales se pueden obtener
materiales naturales con potencialidad puzolnica. A estos materiales se les conoce tambin como puzolanas naturales.
En este trabajo se analiz la utilizacin de una puzolana natural como reemplazo del cemento Prtland, ordinario en especmenes de mortero reforzado. Para ello se
emplearon dosificaciones de 0, 10 y 20% de puzolana natural como sustitucin en peso de una parte de cemento.
Se fabricaron cilindros de mortero con un acero embebido
en el centro de los mismos. Los especmenes fueron expuestos a ciclos de inmersin en una solucin de 35 g/L
Figura 1. El estudio de la durabilidad de las estructuras puede prevenir el deterioro por corrosin como el observado en la viga de
concreto reforzado mostrada en la imagen.
66
de NaCl y secado a 40C, para acelerar el proceso de penetracin de los iones agresivos.
Las tcnicas experimentales de resistencia a la compresin, potencial de electrodo del acero, resistividad
elctrica del mortero y resistencia a la polarizacin fueron
aplicadas con el objetivo de caracterizar fsica, mecnica,
elctrica y electroqumicamente a los especmenes de
mortero. De este modo, se determin la extensin de la
vida til de los especmenes de mortero como una medida
de la efectividad de las puzolanas naturales utilizadas en
funcin del porcentaje de sustitucin empleado.
Influencia del Cambio Climtico en la Durabilidad del
Concreto.
El cambio climtico global (CCG) es una realidad y sus
efectos medioambientales son cada vez ms evidentes.
Sin embargo, los esfuerzos por documentar los efectos
del CCG en la durabilidad de la infraestructura del planeta son an incipientes. En este trabajo se analizan datos
desde 1962 hasta 2008 de temperatura, humedad relativa,
precipitacin pluvial y evaporacin de un microclima marino correspondiente al Puerto de Progreso en Yucatn,
Mxico, para detectar la presencia del CCG. A la par, se
analizan datos de perfiles de cloruros en concretos con
diferentes calidades, 15 aos de edad y expuestos al mismo microclima.
Algunas de las conclusiones indican que el CCG es claramente notable en la informacin analizada, en especial en
las temperaturas mxima y media cuyos valores se incrementan en este microclima a razn de 1 C y 0.22 C por
dcada respectivamente. Se pudo verificar que los ciclos
multianuales y estacionales anuales tienen influencia en el
comportamiento del perfil de cloruros en el concreto y por
lo tanto en su durabilidad.
Inclusin del Cambio Climtico Global en soluciones
analticas de modelos de vida til para concretos.
Los modelos matemticos de prediccin de vida de servicio en el concreto armado son utilizados para simular
el transporte de agentes agresivos dentro de la matriz de
CONOCIMIENTO UANL
concreto, ya que estos producen la despasivacin y corrosin del acero de refuerzo,

principal causa de falla y colapso por durabilidad en las
estructuras.
Estos modelos han evolucionado a travs del tiempo
conforme los materiales y la
tecnologa. Han avanzado, tomando en cuenta ms variables que en los primeros
aos. Sin embargo un factor
que en los ltimos tiempos
afecta a las estructuras y que
an no se le da la importancia debida en la literatura es
el cambio climtico global
(CCG), que no solo afecta a
nivel macroscpico sino tambin microscpico a nivel molecular. El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de modelo matemtico de prediccin de vida de
servicio que considere los efectos del CCG.
Compuestos de yeso modificado: Una opcin econmico-ecolgica para mejorar el yeso tradicional.
Los ligantes a base de sulfatos de calcio o yesos, por su
principal producto de hidratacin, pueden considerarse
como cementos verdes, debido a sus considerables
bajas emisiones a la atmsfera durante su manufactura
y bajos costos por la misma en comparacin al cemento
Prtland, aunado al hecho de que pueden fcilmente ser
acondicionados desde desechos industriales. Caractersticas como baja densidad, rpido endurecimiento, superficies tersas, buena trabajabilidad y carcter aislante son
algunas de las razones para considerar a los yesos como
una buena alternativa de cementantes libres de cemento
gris en la bsqueda de la construccin sustentable.
No obstante, los usos tradicionales de los plasters de
yeso en la construccin moderna son restringidos a aplicaciones en interiores debido a su relativa baja resistencia
y alta disolucin en agua (2 g/L). Por lo tanto, en esta
investigacin se busc solucionar ambas premisas para la
forma ms comn de sulfato de calcio, el b-hemihidrato
o plaster de Paris, mediante su incorporacin con otros
cementantes de carcter hidrulico, elaborados a partir
de desechos industriales.
La investigacin se enfoc en la mejora de propiedades
hidrulicas y mecnicas de un hemihidrato comercial por
pequeas adiciones de hasta 20% de escoria de alto horno,
ceniza volante y microslice. Los resultados para pastas
curadas bajo agua despus de 180 das demostraron que
es posible triplicar la resistencia a la compresin del yeso
por la formacin de fases hidratadas de baja solubilidad
y alta resistencia a partir de la hidratacin de la escoria y
las puzolanas.
El mecanismo de reaccin general se puede resumir
como una reaccin total del hemihidrato (CaSO40.5H2O)
en las primeras 24 horas de curado, es decir, una con
CONOCIMIENTO UANL
versin total a yeso dihidratado (CaSO42H2O) para la

formacin de una matriz porosa de cristales de yeso de
baja resistencia, seguido por una ms lenta reaccin de
la escoria y las puzolanas para formar silicatos de calcio
hidratados (CSH) que recubrieron al yeso impidiendo su
solubilidad. Los productos CSH contribuyeron adems a la
alza en las propiedades mecnicas.
Se observ la formacin gradual de la fase etringita
(Ca3Al2O63CaSO432H2O) despus de 7 das de curado en
muestras sin microslice, lo cual denota una interaccin
del yeso inicialmente formado con especies qumicas de
aluminio liberadas desde la red vtrea de la escoria y la
ceniza volante. Si bien, la etringita es una fase que puede
desarrollar expansin, mediciones de barras prismticas
de los ligantes demostraron una excelente estabilidad dimensional, an en curados bajo agua hasta por 180 das,
especialmente en los especmenes elaborados con la puzolana ultrafina de microslice.
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO
Como parte de la planeacin estratgica que tiene el CATC
se considera realizar las siguientes acciones: a) Incorporar
nuevos PTC con afinidad al CA y a sus LGAC; b) Establecer
convenios de cooperacin nacionales e internacionales; c)
Avanzar en el nivel del SNI y mantener el perfil deseable;
d) Incrementar la direccin de tesis en posgrado; e) Realizar estancias de investigacin nacionales e internacionales; f) Obtener recursos por medio de proyectos de investigacin y vinculacin; g) Incrementar la participacin en
redes de cooperacin.
COMENTARIOS FINALES
La FIC-UANL ha llevado a cabo varios procesos de planeacin que le han permitido establecer estrategias para
propiciar el fortalecimiento de la planta docente y la consolidacin de los CA, convirtindose stos en el andamiaje
necesario para asegurar la calidad de los PE de licenciatura
y posgrado, y establecer vnculos de cooperacin internacional. De esta forma, las actividades de investigacin
desarrolladas hasta ahora, han formado parte importante
de los medios estratgicos que lograron el incremento de
indicadores que han contribuido a alcanzar la visin y misin de la dependencia.
En particular, el trabajo desarrollado en la disciplina
de la Tecnologa del Concreto por el CATC durante los
ltimos aos, lo ha posicionado como un grupo lder y
de referencia a nivel nacional y poco a poco a nivel internacional, lo cual puede verificarse por la participacin
activa de sus miembros en Asociaciones internacionales
de prestigio, presentacin de sus resultados en congresos
de alto nivel, publicaciones en revistas indexadas de alto
impacto y el desarrollo de recursos humanos de calidad.
El reto ahora es continuar trascendiendo a nivel internacional a travs de convenios con Instituciones de prestigio
que permitan la colaboracin cientfica entre sus miembros y estudiantes, siendo congruentes con la visin 2020
de la UANL.
67
CONOCIMIENTO UANL
68
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN EN LA
FACULTAD DE INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

Martha Patricia Guerrero Mata
Moiss Hinojosa Rivera
Esteban Bez Villarreal
Doctora Martha
Patricia Guerrero
Mata
Coordinadora del
Programa Doctoral
en
Ingeniera de
Materiales (FIMEUANL)
Doctor Moiss
Hinojosa Rivera
Maestro en
Ciencias Esteban
Bez Villarreal
a Facultad de Ingeniera Mecnica y Elctrica (FIME)

de la Universidad Autnoma de Nuevo Len (UANL),
se ha distinguido desde sus inicios, en 1947, por ser
pionera de la ingeniera y sus aplicaciones, por lo que no
es de sorprender que tambin haya sido pionera en apostar por la investigacin aplicada, primero que cualquier
institucin en el pas. Esto comenz con la creacin de los
Programas Doctorales en Ingeniera de Materiales y en Ingeniera Elctrica, concebidos como el brazo cientfico tecnolgico de la industria regional en el ao 1986, creados
por un grupo de doctores, conjuntamente con empresas
de la localidad.
Se disearon programas educativos que se distinguiran, no slo por la alta calidad en la transmisin de
conocimientos, sino que la caracterstica medular de los
programas sera el desarrollo de proyectos de investigacin; las lneas de investigacin se fijaran de acuerdo
a las necesidades de la industria local, involucrando a estudiantes de maestra y doctorado, supervisados por los
profesores de la FIME.
Los proyectos deberan resolver problemas reales
de las industrias y al mismo tiempo
cumplir con el rigor cientfico y acadmico y poder producir una tesis de maestra o doctorado, adems de artculos cientficos, ponencias para congresos y eventos acadmicos, prototipos y patentes.
Con dicho esquema se sentaron las bases de la vinculacin entre el posgrado de la FIME y la industria de
la regin. Las industrias se aseguraban el obtener recursos humanos altamente calificados en sus procesos y
problemticas, adems de producir tecnologas propias,
evitando la dependencia extranjera, mientras que la FIME
poda obtener recursos econmicos para invertir en infraestructura e investigacin; y apoyo a profesores y estudiantes. Este esquema ha resultado tan exitoso que ahora,
a casi 27 aos de su creacin, el resto de los programas
educativos de la nacin han seguido el esquema.
Actualmente la FIME ha consolidado alianzas con
proyectos especficos y convenios de colaboracin con los
sectores industrial, social y gubernamental, a travs de sus
2 centros de investigacin: el Centro de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico (CIDET) y el Centro de Investigacin
e Innovacin en Ingeniera Aeronutica (CIIIA), y con una
importante participacin en el Centro de Innovacin, Investigacin y Desarrollo en Ingeniera y Tecnologa(Ciidit)
de la UANL, asegurando que la investigacin involucre a
los estudiantes y profesores de licenciatura y posgrado.
As como contribuir al desarrollo del conocimiento y su
aplicacin, para dar respuesta a problemticas prioritarias del desarrollo estatal, regional y nacional.
Entre las empresas con las que se cuenta
con convenio y se est desarrollando
proyecto se puede citar a algunas:
Agroindustrias
Integradas, CAINTRA, Carrier,
CONOCIMIENTOUANL
UANL
CONOCIMIENTO
2969
cional, en periodos cada vez ms pequeos de tiempo,

presentando soluciones que permiten tomar mejores decisiones a nivel gerencial en la industria, en los centros de
investigacin ante la solucin a un problema, etc.
Una rama de las matemticas son las matemticas puras o bsicas cuyo desarrollo ha permitido el desarrollo
de las ciencias aplicadas, ya que cada vez se encuentran
ms justificaciones a diferentes fenmenos fsicos, por
medio de la matemtica pura desarrollada. Un ejemplo
son los espacios de Banach en el desarrollo de la Fsica
Cuntica. Este tipo de matemticas resultan apasionantes
pero tienen un alto nivel de abstraccin. Sin embargo hay
personas que les gusta trabajar en ellas.
VALORANDO LAS MATEMATICAS APLICADAS
La industria necesita matemticos; entienden mejor los
problemas, Las Matemticas son una ciencia barata, no
requiere grandes inversiones, son algunas expresiones
dichas por Alfio Quarteroni [1] cuando se le pregunt:
Necesita el sector industrial ms matemticos?
R: S, porque los matemticos pueden entender problemas mejor que nadie ms. Y pueden entender los problemas que fueron relevantes ayer, aquellos que lo son
hoy y los que lo sern maana. Saben extractar sus aspectos esenciales. Si tienes un buen matemtico, puedes estar
seguro de que seguir siendo til en el futuro, cuando los
problemas vayan mutando. Alfio Quarteroni es un referente mundial en matemtica industrial, es director de la
CFE, CYDSA,
TERNIUM,Computacin
Enertek, FEMSA,
Frisa,en
GAMESA,
Ctedra
de Modelizacin
Cientfica
el InsGE Motors,
de Alcali,
Internacional,
Deere,
tituto
FederalIndustrial
de Tecnologa
de Suiza
y directorJohn
cientfico
Metalsa,
NEMAK,deOwens
Corning,y Computacin
PEMEX, PEPSICO,
San
en
el Laboratorio
Modelizacin
CientLuis
Rassini,
SA dede
CV,
Sisamex, Viakable, VILLACERO, VIfica
del
Politcnico
Miln.
TRO, Whirlpool.
El CIDET es
un polo dePARA
generacin
de conocimiento
HABILIDADES
NECESARIAS
ESTUDIAR
y
desarrollo
tecnolgico
ofreciendo
al
sector
industrial,
MATEMTICAS Y HABILIDADES DE UN MATEMATICO
a travshabilidades
de sus investigadores
y estudiantes,
soluciones
Algunas
necesarias para
ingresar a programas
y servicios en
tecnolgicos
reas
prioritarias
como de
Meacadmicos
matemticaen
son
contar
con capacidad
catrnica, Tecnologa
la Informacin,
Telecomunicaciorazonamiento
lgico ydeabstracto,
habilidad
de anlisis,
nes, Ingeniera
de Materiales,
Redes
de Suministro
sntesis,
comprensin
de textos
y expresin
escritay Disde
tribucin
Elctrica.
sus ideas; capacidad de trabajar en equipos multidiscipliMientras
en el tenaz,
CIIIA sin
tienen
como
objetivo connarios,
ser unaque
persona
dejar
de mencionar
el
tribuir
al desarrollo regional
y nacionalyade
la con
industria
gusto
o apasionamiento
por la mismas,
que
esta
aeronutica,
la aviacin
y comercial,
para lo
condicin
el trabajar
con general
Matemticas
se convertir
encual,
un
se crearon
dos en
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acadmicos, uno en Ingeniera
hobby,
ms que
un trabajo.
enAlgunas
Aeronutica
el de
Tcnico en
Mantenimiento
Aeronude y
las
materias
dentro
de la carrera
de
tico.
matemticas son las de formacin bsica: lgebra, Lgica
infraestructura
que estos
centros
renenDiferencial,
incluye soy La
Conjuntos,
Geometra
Analtica,
Calculo
fisticado
equipamiento,
comoDiferenciales;
tnel de viento,
simulador
Calculo
Integral,
Ecuaciones
materias
de
de vuelo, microscopios
electrnicos
de barrido
y deComtransformacin
bsica profesional:
Estadstica,
Variable
misin,
difraccin
de rayos
cmaras
de alta
velocidad,
pleja,
Anlisis,
Topologa;
lasX,de
formacin
profesional:
cmaras
salinas,
cmaras
de
oxidacin,
salas
de
cmputo
Teora de la Medida, Enseanza de las matemticas,
Inde
alto
desempeo,
mquinas
de
pruebas
mecnicas,
cenvestigacin de Operaciones, Anlisis Numrico, Control
tro de maquinado,
etc.
Automtico,
entre otras.
La FIME cuenta
6 maestras
en ciencias de
tiempo
Guillermo
Yslas con
Velez
(ver 3), distinguido
Profesor
completo,
en lasdecuales
se desarrollan
proyectos
tanto el
de
de
Matemticas
la Universidad
de Arizona,
ofrece
investigacin
bsica comodeaplicada,
as como
Doctoraconsejo
para estudiantes
profesional
en el3 rea
de
dos. Estos programas
educativos
el principal con
semillero
matemticas:"Un
estudiante
de son
matemticas,
un
de
la
investigacin,
abarcan
temticas
de
actualidad
como
conocimiento de ciencia y habilidades fuertes en clculo
renovable
sustentabilidad,
logstica
y cadena de
esenerga
el trabajador
dely futuro."
"El estudio
de matemticas
suministros; hasta los temas tradicionales como materiales, control automtico, entre otros. La mayora de los programas cuentan con reconocimiento del Conacyt dentro
del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), lo
que asegura becas para sus estudiantes.
El compromiso de la FIME con la investigacin es tal
que
1998
crea la Revista
Ingenieras,
la cual lleva
ms fuertes porque los
ayudaen
a los
estudiantes
a desarrollar
capacidades
analticas
de 10 aos ininterrumpidos
de emitirse,
conseparar
artculos
matemticos
aprenden a detectar
problemas,
en escategoras ms simples
estudiantes
y profesores de la misma facultad
y critos
luego por
solucionar
cada uno".
o deLinda
otrasKeen
facultades
de de
la UANL
y secon
cuenta
con colabo- agrega que muchos
(ver [3])
acuerdo
los anteriores
raciones
de
otras
instituciones
nacionales
y
extranjeras
matemticos con doctorados han entrado en finanzas
y han tenido mucho xito.
siempre
en
diversos
temas
relacionados
con
la
Ella dice, " Su educacin de matemticas los haingeniera.
puesto en buen lugar porque
de que los
investigadores
incorporados
ellos Adems
pueden abstraer
y hacer
modelos. estn
Adems,
la industria de alta tecnologa
a los
diversos en
programas
educativos,
tambin se porque
organi- ellos son simpticos
est
interesada
la contratacin
de matemticos
acuerdo
sus resolver
lneas deproblemas
investigacin
Cuerpos
y zan,
ellosde
son
buenosapara
" (seen
agradece
lo de simpticos). Ser
Acadmicos,
a la SEP,
estos cuerpos
un
apasionadode
deacuerdo
matemticas
implicara
aplicaracadmilas matemticas en todas la
cos son
de matemticos
los cuales se tambin
han generado
importantes
reas
" ... polos
muchos
trabajan
en ciencias sociales, historia,
redes
investigacin;
actualmente
se
cuentan
con los
psicologa y las humanidad.
siguientes
cuerpos reconocidos:
Las matemticas
no son estticas. Esto es un campo para la gente que le
-Ciencias
Aplicadas a"La
la mitad
Ingeniera
gusta
ser desafiante.
de laAeronutica
diversin se encuentra en solucionar pro-Sntesis
caracterizacin
de materiales
blemas.
Y ay menudo,
solucionando
un problema se abre un mundo de problemas
-Ingeniera
de materiales
an
ms interesantes
para ser resueltos. "Esto es el aspecto apasionante del
-Procesamiento
aleaciones
metlicas
avanzadas
campo, pero hay de
tambin
el otro
lado de la
moneda. " Ser un matemtico puede
-Automatizacin
y
control
ser frustrante porque es a menudo difcil de hablar con no matemticos sobre
y hace.
vibraciones
lo-Acstica
que usted
El nivelmecnicas
de aprendizaje es elevado. Tanto que esto no es fcil-Procesos
termofluidodinmicos
sistemas
mente
apreciado
por la gente fueray de
ello". energticos
-Deterioro
e Integridad
de Materiales
Velez siente
que la importancia
deCompuestos
matemticas no es bien entendida. "TeNunca
se es demasiado
joven
para
comenzarlacon
la innemos
que hacer
mucho trabajo
para
comunicar
importancia
de matemticas
vestigacin,
por
eso
la
FIME
cada
ao
recibe
a
estudiantes
en una variedad de carreras, " dice l. "Necesitamos a los cientficos que escriben
de preparatoria
y promover
licenciatura
decomprensin
la UANL pordel
5 semanas
bien."
No slo para
una
campo, sino tambin para ir
en
el
Programa
de
Verano
de
la
Investigacin
mas lejos en los avances de matemticas en todosCientfica
los campos. Despus de todo,
70
CONOCIMIENTO UANL
(Provericyt), durante este tiempo los jvenes trabajan en

proyectos de investigacin con alumnos de posgrado e
investigadores, para que al final de dicho periodo encuentren su vocacin como investigadores. Tambin se recibe a
jvenes del resto del pas mediante el programa del Verano de la Investigacin Cientfica de la Academia Mexicana
de Ciencias (AMC).
La FIME tambin realiza proyectos de investigacin
bsica, con fondeo obtenido de diversos organismos como
el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt) y
el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), entre otros.
As como se cuentan con numerosos convenios industriales, tambin se distingue por tener convenios con
prestigiosas Universidades Internacionales y Nacionales;
apoyando el intercambio y la movilidad de estudiantes y
profesores, tanto enviando como recibiendo talento.
Para los estudiantes, los posgrados de tiempo completo de la FIME representan la oportunidad de trabajar con
personal cientfico calificado, realizar proyectos de primer
nivel e involucrarse con las empresas, la FIME lleva casi 30
aos hacindolo exitosamente y puede jactarse de tener
egresados en la mayora de las empresas de la regin, logrando impactar en diversas reas y se espera seguir expandiendo el impacto al incorporar al recurso humano a la
industria mexicana y a travs de la vinculacin, al desarrollar proyectos multidisciplinarios.
La FIME ha logrado reunir condiciones adecuadas tanto
de infraestructura, especialistas calificados, al contar con
casi 100 investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en diversas reas estratgicas, alrededor
de 1500 alumnos de posgrado, empresas interesadas en
la realizacin de proyectos de investigacin e innovacin;
apoyo del gobierno a travs de diversos programas del
Conacyt, como son los Estmulos a la Innovacin, proyectos de Fondos Mixtos (Fomix), el intercambio acadmico;
todo esto conjuntamente hacen que sea posible formar
investigadores de alto nivel que contribuyan al desarrollo
econmico de la nacin, mediante la aplicacin de la ciencia y tecnologa.
Los trabajos de investigacin de la FIME han logrado
reconocimiento al obtener diversos premios como el Tecnos y premios de investigacin de la misma UANL.
A pesar del xito que la FIME ha logrado a travs de la
investigacin, no se conforma; se renueva, busca, sigue y
marca tendencias, al abrir nuevas reas e iniciar nuevas
aventuras como la reciente creacin de un Posgrado Interinstitucional en Ingeniera Automotriz (MCIA) conjuntamente con el Clster Automotriz de Nuevo Len (Claut).
Aunque el objetivo es siempre incrementar la vinculacin
con las empresas, incrementar la produccin cientfica, lo
esencial no cambia : formar recurso humano de alta calidad, para beneficio de la sociedad.
71
CONOCIMIENTO UANL
CIIDIT
CENTRO DE INNOVACIN, INVESTIGACIN Y DESARROLLO EN INGENIERA Y TECNOLOGA

DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEON
Nelson Federico Garza Montes de Oca

Rafael Cols
a Universidad Autnoma de Nuevo Len inaugur

el 13 de mayo de 2008 el Centro de Innovacin,
Investigacin y Desarrollo en Ingeniera y Tecnologa
(CIIDIT) con la finalidad de poner al alcance de la
comunidad universitaria, en particular, y del Estado de
Nuevo Len, en general, un Centro de alto nivel destinado
a la generacin y uso del conocimiento en reas de la
Ingeniera. El Centro se instal dentro del Parque de
Investigacin e Innovacin Tecnolgica (PIIT), localizado
en el municipio de Apodaca, para formar parte de lo que
se ha constituido como el mejor y ms completo Parque
Tecnolgico en Amrica Latina.
La misin del Centro es la de convertirse en el ncleo
de innovacin, investigacin y desarrollo en ingeniera
y tecnologa que apoye el desempeo acadmico de las
dependencias de la UANL, a partir de la conjuncin con
empresas e instituciones de la regin.
Entre las funciones que se llevan a cabo en el Centro
destacan las de apoyar las labores de innovacin e
investigacin de las dependencias de la UANL; participar
en la formacin de recursos humanos de alto nivel a
partir de la involucracin con los programas de la UANL
reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de
Calidad (PNPC), auspiciado por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologa y la Secretara de Educacin Pblica;
contribuir a la solucin de problemas de ndole social,
industrial, ambiental y de otros mbitos y la de establecer
proyectos conjuntos con otras dependencias de la UANL

para contribuir a mejorar el nivel de vida de la entidad.
Las labores de investigacin en el Centro se llevan a
cabo a partir de la colaboracin de profesores y estudiantes
adscritos a otras dependencias de la UANL. Los profesores
tienen su base en Facultades como las de Ciencias FsicoMatemticas, Ingeniera Mecnica y Elctrica, Ciencias
Qumicas, etc., en las que cumplen su carga docente y
llevan a cabo sus labores de investigacin y formacin de
recursos humanos, a travs de la direccin de tesis de
licenciatura y posgrado, en las instalaciones del CIIDIT, ya
que de esta forma se asegura el ambiente multidisciplinario
que exigen las labores de innovacin, investigacin y
desarrollo, en un entorno cada vez ms competitivo
y demandante. Los estudiantes que asisten al CIIDIT
estn inscritos a los diferentes programas acadmicos
que ofrece la UANL, como otras muchas instituciones
acadmicas tanto nacionales como extranjeras.
El CIIDIT contempla la investigacin en diversas
reas del conocimiento, entre las que se encuentran las
de Nanotecnologa, Materiales Avanzados, Mecatrnica
e Ingeniera de Superficie. Se cuenta adems con dos
laboratorios, nicos en su tipo en el Noreste de Mxico;
el Laboratorio de Microscopa Electrnica y el Laboratorio
de Gestin del Ciclo de Vida del Producto o PLM (Product
Life-Cycle Management), por sus siglas en ingls. El
CIIDIT cuenta adems con una Coordinacin de Servicios
Doctor Nelson
Federico Garza
Montes de Oca
Doctor
Rafael Cols
CONOCIMIENTO UANL
Fig. 3. Partculas presentes en una aleacin base

nquel de uso en la industria aeronutica.
Tecnolgicos cuya funcin es la de establecer el enlace

con la planta productiva y proveer servicios tcnicos al
entorno social e industrial.
La Coordinacin de Nanotecnologas tiene
como finalidad estudiar la sntesis y caractersticas de
material, que se constituye a niveles atmico y molecular
a escalas por debajo de los 20 nm, puesto que a este
nivel las caractersticas y propiedades de la superficie de
la partcula afectan fuertemente aquellas asociadas con el
volumen de la misma. En estas condiciones los materiales
nanoestructurados pueden ser utilizados para evitar
que el agua u otros lquidos se depositen y manchen la
superficie de vidrios o telas; se pueden desarrollar nuevos
y ms potentes catalizadores para las industrias qumica y
petroqumica, pueden ser usados en el diseo de vacunas
destinadas a atacar vectores especficos de diversas
enfermedades, etc. En la Fig. 2 se muestra una imagen
de partculas precipitadas en una aleacin de aluminio
desarrollada por una empresa de la localidad.
Las principales actividades de la Coordinacin
de Materiales Avanzados estn centradas en la sntesis,
desarrollo y caracterizacin de nuevos y mejores
compuestos de matriz polimrica, en materiales cermicos
destinados a dispositivos electrnicos y en aleaciones
metlicas utilizadas por las industrias de transformacin,
automotriz y aeronutica, Fig. 3. Las investigaciones
en esta rea han redundado en la mejora de procesos
y productos a escala industrial, materiales polimricos
electroluminiscentes, reduccin en las dimensiones de
dispositivos dielctricos, materiales con memoria de
forma, etc.
La Coordinacin de Mecatrnica estudia la conjuncin
entre la ingeniera mecnica y la electrnica a travs
del diseo y construccin de dispositivos y equipos
especficos. Las lneas de investigacin que se cubren
incluyen el diseo y construccin de vehculos elctricos
y sistemas de traccin, el diseo de robots humanoides
y dispositivos capaces de manipular objetos a distancia,
la construccin de prototipos de prtesis inteligentes
destinadas a la rehabilitacin de minusvlidos, elaboracin
de programas y protocolos de control de dispositivos y
equipos a distancia, a travs de redes computacionales y el
diseo y construccin de vehculos areos no tripulados,
Fig. 4.
Las reas de estudio de la Coordinacin de Ingeniera
de Superficie estn relacionadas con la interaccin de
los materiales con el medio que los rodea y comprende
fenmenos de contacto, proteccin y degradacin. Cuenta
con instalaciones especializadas para el estudio de la
oxidacin a alta temperatura, bajo diferentes condiciones
atmosfricas, Fig. 5, as como de instrumentos para
generar recubrimientos especializados en materiales de
diversa ndole y la forma en que estos recubrimientos se
degradan.
El Laboratorio de Microscopa Electrnica cuenta
con equipos de ltima generacin de transmisin (TEM
Fig. 2. Precipitados a escala nanomtrica en una aleacin

de aluminio.
Fig. 4. Control de robots a distancia.
72
73
CONOCIMIENTO UANL
por sus siglas en ingls) y de barrido-transmisin (STEM

por sus siglas en ingls). Estos equipos contribuyen a
expandir las capacidades de caracterizacin requeridos
por las Coordinaciones de Nanotecnologas, Materiales
Avanzados e Ingeniera de Superficie. Cabe destacar que
la UANL es la nica institucin acadmica en Amrica
Latina que dispone de un equipo con las caractersticas del
microscopio de transmisin. Estos equipos se encuentran
disponibles tanto a los investigadores del CIIDIT, como a
los de otras dependencias de la UANL y de otros centros
del PIIT.
El Laboratorio de Gestin del Ciclo de Vida del
Producto se constituy a partir del apoyo del Ministerio
de Educacin de Francia y la empresa Dassault Systmes,
propietaria de los programas con los que es posible dar
seguimiento al ciclo de vida de los productos. El Laboratorio
es nico en el pas y su finalidad es dar soporte tcnico en
las diferentes etapas que forman parte del ciclo de vida
del producto como son diseo, manufactura, ensamble y
evaluacin de su desempeo, a travs de la simulacin
numrica a empresas tan demandantes como son las que
forman parte de las industrias automotriz y aeronutica.
Entre los equipos con que cuenta el CIIDIT para apoyar
las labores de investigacin, desarrollo e innovacin
(I+D+i) de las empresas se encuentran los siguientes:
Microscopio electrnico de transmisin con una
capacidad de aceleracin de 300 kV.
Microscopio electrnico de barrido con filamento de
emisin de campo con capacidad de anlisis en modo
ambiental.
Analizador mecnico dinmico utilizado para la

obtencin de caractersticas reolgicas de materiales
polimricos y remetro usado para medir la
viscosidad y propiedades elsticas de polmeros y
materiales pastosos.
Equipo de deposicin por haz de iones, utilizado para
la obtencin de pelculas delgadas en todo tipo de
materiales y para la deposicin de pelculas delgadas
por evaporacin trmica y haz de electrones.
Nano-indentador con una sensibilidad de 0.04 nN,
para determinacin de durezas en pelculas delgadas
y precipitados.
Dispositivos para caracterizacin por infrarrojo y
ultravioleta de materiales.
Reactores de alta temperatura con atmsfera
controlada para el estudio de la cintica de oxidacin
a alta temperatura.
Laboratorio
de
preparacin de
muestras
metalogrficas y de observacin por microscopa
ptica.
El CIIDIT apoya las funciones de investigacin de alrededor

de 40 investigadores y 50 estudiantes de licenciatura y
posgrado adscritos a las Facultades de Ciencias Qumicas,
de Ciencias Fsico Matemticas, de Ingeniera Civil y de
Ingeniera Mecnica y Elctrica, por lo que es posible
complementar los proyectos con los equipos y facilidades
instalados en dichas Facultades.
Fig. 5. Crecimiento de xidos en un hierro blanco aleado.
SOBRE LOS AUTORES

Nelson F. Garza Montes de Oca. Cuenta con los
grados de Ingeniero Mecnico Electricista y de
Maestro en Ciencias de la Ingeniera Mecnica
con Especialidad de Materiales por parte de la
Universidad Autnoma de Nuevo Len y Doctorado
en Ingeniera de Materiales por la Universidad
de Sheffield en Inglaterra. Se desempea como
Profesor en la Facultad de Ingeniera Mecnica y
Elctrica de la Universidad Autnoma de Nuevo
Len y lleva a cabo proyectos investigacin e
infraestructura en el Centro de Innovacin,
Investigacin y Desarrollo en Ingeniera y
Tecnologa de la Universidad Autnoma de Nuevo
Len.
Rafael Cols. Cuenta con el grado de Ingeniero
Metalurgista por la Universidad Autnoma
Metropolitana de la Cd. de Mxico y la Maestra
y Doctorado en Metalurgia por la Universidad
de Sheffield en Inglaterra. Se desempea como
Profesor de la Facultad de Ingeniera Mecnica y
Elctrica de la Universidad Autnoma de Nuevo
Len. Es Exdirector del Centro de Innovacin,
Investigacin y Desarrollo en Ingeniera y
Tecnologa de la Universidad Autnoma de Nuevo
Len.
74
CONOCIMIENTO UANL
Investigacin en la Facultad de Medicina

David Gmez Almaguer
L
Doctor David
Gmez Almaguer
Jefe del Servicio de
Hematologa
Hospital
Universitario
UANL
dr_gomez@terra.
com.mx
dr_gomez@infosel.
net.mx
a investigacin en medicina y ciencias afines, en

nuestro Estado, se practica en su mayor parte en la
Facultad de Medicina de la UANL y su campus clnico,
el Hospital Universitario Dr. Jos E. Gonzlez.
La evolucin al paso de los aos ha convertido a nuestra facultad en un importante centro de investigacin. Si
bien en sus primeros aos de vida la docencia dominaba el
escenario, la bsqueda del conocimiento nuevo se ha vuelto, a la par que la docencia, en una actividad cotidiana.
No existe un solo mes del ao en el cual no se publique
un artculo generado en nuestra institucin, informacin
cientfica que en la mayora de los casos se publica en revistas indizadas y de alto impacto, sin olvidar publicaciones nacionales y las que aparecen en nuestro rgano
oficial: Medicina Universitaria.
La renovacin de esta revista, que inici en la dcada
de los setenta, ocurri hace poco mas de 10 aos, y desde
entonces aparece cuatro veces al ao, sin falta. En nuestra
revista, muchos jvenes mdicos, qumicos, enfermeras y
estudiantes, hacen sus primeras publicaciones y se inician
en este campo.
Esto impulsa la creatividad, y la publicacin final es la
recompensa al esfuerzo en esta direccin. Quien investiga
y publica, se transforma en mejor persona, coopera en la
bsqueda de mejorar el entorno mdico, cumple una funcin importante en el ejercicio tico de la medicina y no
solo consume informacin, sino que tambin la genera.
CONOCIMIENTO UANL
Tambin es importante quin coopera a que esto se

logre, facilitando esta labor, ya que no todos estamos rodeados de facilidades para investigar; pero siempre o casi
siempre, podemos actuar de facilitadores o apoyadores de
esta labor.
ACCIONES EFECTIVAS
Desde hace mas de seis aos, se cre, como una subdireccin independiente, la Subdireccin de Investigacin
de esta facultad. Esta oficina promueve la investigacin y
brinda apoyo diverso a los investigadores: estadstica, traduccin, correccin de idioma, bsqueda de informacin y
cursos de metodologa cientfica.
Tambin cuenta con un comit de tica, que avala la
buena prctica de la investigacin, y por el cual debe pasar
todo protocolo de investigacin. Por otra parte, promueve
la incorporacin de profesores y residentes al Sistema Nacional de Investigadores, organismo del CONACyT, que
reconoce y recompensa a quienes, por su actividad cientfica y sus publicaciones, incorpora como Investigadores
Nacionales.
Finalmente, se han efectuado espacios, concursos y
competencias para estimular la creatividad e investigacin
que permite publicar la informacin obtenida. En este
sentido, es notable mencionar la creacin de un espacio
novedoso, denominado Incubadora Invest. Se trata de
un rea fsica equipada con tecnologa, que permite estudio, reuniones, evaluaciones y creacin de protocolos
de investigacin en un ambiente agradable y con apoyo
informtico ideal.
En lo personal, he notado que estas acciones han favorecido la aparicin de ms y mejores publicaciones, con lo
que se logra, en forma efectiva, impulsar la investigacin
en nuestro Estado.
75
76
CONOCIMIENTO UANL
SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SNI)

El Sistema Nacional de Investigadores ha sido diseado
para impulsar la investigacin en Mxico, y mantiene un
riguroso anlisis de productividad cientfica. Esto limita el
ingreso al sistema a profesores que han logrado publicar
su investigacin en revistas de alto impacto. El sistema
apoya econmicamente a los profesionistas que pertenecen al mismo, a fin de fomentar su permanencia como investigadores y para minimizar la fuga de cerebros hacia
otros pases o a la iniciativa privada.
El fomento a la investigacin en la UANL, y en especial
en la Facultad de Medicina, ha impulsado el nmero de investigadores en el SNI, y actualmente se han incorporado,
o se incorporarn en el 2013, 89 investigadores, cuatro de
los cuales pertenecen al nivel 3, y 15 al nivel 2, (niveles
altos) lo cual significa que el nmero de investigadores
aumenta en cantidad y calidad.
Tan solo en el Servicio de Hematologa trabajamos
nueve investigadores, dos de nivel 2. Esto permite que la
investigacin sea parte cotidiana de nuestra labor, ya que
en el curso de 2012 se public ms de un artculo mensual
en revistas de alto impacto, internacionales y en idioma
ingls.
TRASPLANTES
DE MDULA SEA
En el rea de trasplantes de mdula sea, se ha concentrado una buena parte de nuestras investigaciones, y se
ha buscado cmo efectuar trasplantes de bajo costo y con
mayor efectividad.
Esta lnea de trabajo ha producido informacin internacional citada por diversos cientficos del llamado Primer
Mundo.
La investigacin es ya parte importante de nuestra Facultad y Hospital Universitario; las aportaciones al mundo
del conocimiento mdico tienen ya relevancia.
Se nos lee y escucha en otras partes del pas y del planeta.
77
CONOCIMIENTO UANL
La Investigacin en la Facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Juan Jos Zrate Ramos
Luis Edgar Rodrguez Tovar
n el ao 2011 la Educacin en el rea de la Medicina

Veterinaria celebr su 250 aniversario, ya que la primera escuela de Medicina Veterinaria que se fund
fue la Escuela Real de Veterinaria de Lyon en Francia en
1761. Luego se fundaron otras escuelas como la Real Escuela de Veterinaria de Alfort en 1776, la de Toulouse en
1825 y la de Nantes, todas en Francia. Posterior a la creacin de las escuelas francesas de veterinaria siguieron las
del resto de Europa, destacndose las de Turn en 1769,
Copenhague en 1773, Viena en 1775, Dresden en 1776,
Hannover en 1778, Budapest en 1787, Berln y Munich en
1790, Londres en 1792 y Madrid en 1793.
Una de las primeras escuelas de Veterinaria fundadas
en el territorio americano fue la de Nueva York en 1846,
seguida por la de Boston en 1883. Por su parte, las primeras escuelas de Latinoamrica fueron la Escuela Nacional de Veterinaria de Bogot en 1884, que actualmente es
la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional de Colombia. Posteriormente en 1907, se fund la
Escuela Libre de Medicina Veterinaria de la Habana.
En Mxico la historia de la Educacin Veterinaria se

inici el 17 de agosto de 1853, siendo la primera escuela
de Medicina Veterinaria en San Jacinto, hoy Facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM. En el caso
particular de la educacin Veterinaria en la Universidad
Autnoma de Nuevo Len, la creacin del programa educativo en Medicina Veterinaria y Zootecnia fue en 1973. A
cuarenta aos del establecimiento del Programa Educativo
en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UANL se ha trabajado de manera integral en todas las areas de las Ciencias Veterinarias y de manera particular en lo referente a
las contribuciones en el rea de la investigacin. Para ello
se ha fortalecido la infraestructura necesaria para desarrollar investigacin innovadora dedicada a la solucin de
problemas de salud y bienestar animal.
Pretendiendo dotar a nuestro programa educativo
de una plataforma que permita contar con una diversificacin de posibilidades para desarrollar investigacin,
se implement de manera novedosa un posgrado nico en el pas. La caracterstica de dicho programa es la
Dr. Juan Jos

Zrate Ramos.
Director de
la Facultad
de Medicina
Veterinaria y
Zootecnia-UANL.
SNI I.
PhD. Luis Edgar

Rodrguez Tovar,
Departamento
de Inmunologa
Veterinaria. SNI II.
78
participacin Conjunta de dos dependencias, la Facultad

de Agronoma y la de Medicina Veterinaria y Zootecnia,
ambas de la UANL.
Con esto se han fortalecido las propuestas de investigacin, ya que el soporte humano de este posgrado es
mucho mayor al unir los recursos de ambas facultades y
adems los recursos materiales se potencializan de igual
forma. Gracias a esta visin, en el ao 2011 se logr su
incorporacin al Programa Nacional de Posgrado de Calidad de CONACyT, lo cual garantiza la formacin de profesionales de alto nivel competitivo mediante un estudio
slido y multidisciplinario en las reas de produccin y
salud animal.
Es significativo el alto grado de habilitacin de los 36
PTC que atienden a nuestros programas educativos. En la
actualidad 22 PTC poseen Doctorado como el grado mximo de habilitacin, lo cual representa el 61.1% del total de
los PTC; 13 poseen el grado de maestra (36.1%) y solo 1
(2.7%) posee grado de especializacin.
Por otro lado, 12 de nuestros 36 PTC estn adscritos
al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), los cuales representan el 33.3% y 24 PTC (66.6%) cuentan con el Perfil
Deseable PROMEP. Finalmente, 16 PTC (44.4%) estn certificados en reas de su especialidad por el Consejo Nacional de Certificacin en Medicina Veterinaria y Zootecnia,
A. C. (CONCERVET).
CONOCIMIENTO UANL
En el quehacer cientfico contamos adems con 3 Cuerpos Acadmicos (CA),

ver Cuadro 1, con un total de 20 PTC participando en dichos CA, que adems
cuentan con 7 Lneas de Generacin y Aplicacin de Conocimientos (LGAC) generando material cientfico de alta calidad.
CAEC de Patobiologa
Las contribuciones de este cuerpo acadmico, de mayor importancia, son por
ejemplo el haber identificado e informado sobre enfermedades de animales domsticos por vez primera en Mxico. Muchas de estas enfermedades ocasionan
importantes prdidas para la industria animal. Algunas de esas enfermedades
representan un serio problema de Salud Pblica (Zoonosis), as como tambin
al comparar su similitud con enfermedades del ser humano se contribuye de
manera directa al esclarecimiento de los mecanismos que operan en dichas patologas.
CAEC de Nutricin y Produccin Animal
La contribucin de este CA es la de estudiar el comportamiento de los nutrientes
y los procesos reproductivos sobre la funcin fisiolgica y el desempeo productivo en los animales rumiantes y no rumiantes, con la intencin de mejorar los
aspectos productivos de estas especies animales.
CAC de Epidemiologa Veterinaria
Mientras que este CA ha realizado aportaciones respecto de la epidemiologa y
el diagnstico de agentes infecciosos de inters en medicina veterinaria y salud
pblica, estudiando enfermedades que ponen en riesgo la produccin pecuaria
del pas y tambin la salud humana.
79
CONOCIMIENTO UANL
En seguida se presenta el siguiente cuadro con las principales aportaciones

de los CA de la FMVZ:
Para los proyectos de investigacin de campo se cuenta con el apoyo de campos experimentales y de laboratorios especializados, en donde se llevan a cabo
investigaciones en los sistemas de produccin pecuaria a nivel local y nacional
en bovinos de carne y leche, porcinos, caprinos, ovinos y aves.
Cuadro 1. Caractersticas de los CA de la FMVZ UANL.
Cuadro 2. Principales productos cientficos de los profesores-investigadores que forman

parte de nuestros CA.
80
CONOCIMIENTO UANL
81
CONOCIMIENTO UANL
La investigacin cientfica
en la Facultad de Odontologa
Juan Manuel Sols Soto
a investigacin cientfica, en sinergia con la educacin

continua en odontologa, tiene un papel fundamental
para el desarrollo en esta rea. Tomando como base
los resultados de la investigacin en odontologa, dirigidos a cubrir las necesidades de la sociedad, se disean
nuevos cursos, programas, talleres, tratamientos y materiales para la atencin odontolgica.
En nuestra sociedad, en el rea odontolgica, se estn
creando, o desarrollando, nuevas areas con base en la investigacin, donde la educacin continua debe aportar a
la enseanza de las nuevas competencias. La investigacin
cientfica juega un papel sobresaliente en la educacin
continua, ya que crea la informacin para preparar las
bases de todas las actividades de la educacin continua.
En este contexto, la investigacin crea nueva informacin y la educacin continua capacita a profesores con
esta informacin en forma de cursos, para que, con estas

bases, sean capaces de investigar nuevas perspectivas, lo
que se traduce en desarrollo continuo. Propuestas dirigidas a aplicar en equipo el trinomio investigar-educarinvestigar deben ser una constante para el avance en las
ciencias odontolgicas.
TRINOMIO FUNDAMENTAL
En una universidad, los integrantes de los comits de
evaluacin de currculos profesionales deben estar actualizados en cuanto a las necesidades competitivas en el
mbito internacional, nacional y regional. Precisamente en
este punto es donde el trinomio investigacin-educacin
continua-investigacin juega un papel fundamental.
Los investigadores obtienen o desarrollan nuevo material con potencial en la atencin odontolgica, basados
Doctor en
Ciencias Juan
Manuel Sols Soto
Coordinador de
Investigacin de
Posgrado
Departamento de
Fisiologa / UANL
solisuanl@gmail.
com
82
CONOCIMIENTO UANL
en evidencia obtenida a travs de experimentacin y confrontando sus resultados con la literatura contempornea
del tema.
ESTRATEGIAS DE IMPULSO
Las estrategias para impulsar la investigacin en la Facultad de Odontologa de la UANL han sido:
1) Infraestructura de investigacin: actualmente, ya se
cuenta, en el rea de odontologa del Centro de Investigacin y Desarrollo en Ciencias de la Salud (CIDICS), con
tecnologa contempornea para el desarrollo de investigacin de primer nivel.
2) Estmulo a los estudiantes de licenciatura en investigacin: se han incluido en el currculo de la carrera de
cirujano dentista cursos de protocolo de investigacin y
diseo y apreciacin del estudio, lo que ha resultado en
trabajos de investigacin que son presentados en la semana cultural, cientfica y deportiva. Adems, se les estimula
a participar con profesores Investigadores, miembros del
SNI, en los veranos de investigacin.
3) Estmulo a los profesores en investigacin en Cuerpos Acadmicos: a la fecha, se han organizado dos congresos de cuerpos acadmicos de ciencias de la salud y
cuatro congresos de cuerpos acadmicos de odontologa;
en stos, los profesores han presentado avances de sus
investigaciones.
Actualmente, la Facultad de Odontologa cuenta con
84 profesores de tiempo completo, 38 de los cuales tienen
Perfil Deseable PROMEP. Un profesor pertenece al Sistema
Nacional de Investigadores nivel 1, y dos profesores estn
como candidatos.
Existen seis cuerpos acadmicos reconocidos por
PROMEP.
CUERPO
ACADMICO
NIVEL
PROFESORES
LGAC
UANL-CA-173 CIENCIAS MORFOLGICAS
Consolidado
Histologa y Patologa
UANL-CA-156 CIENCIAS CLNICAS DE

ODONTOPEDIATRA Y
ORTODONCIA
En formacin
Odontopediatra,
Ortodoncia
UANL-CA-175 ODONTOLOGA
INTEGRAL Y
ESPECIALIDADES
En formacin
Enfermedades
relacionadas
con la salud bucal
UANL-CA-192 ODONTOLOGA
SOCIAL
En formacin
Salud Pblica
en Odontologa
UANL-CA-258
ENDODONCIA
En formacin
Endodoncia
UANL-CA-309
INNOVACIN Y
DESARROLLO EN
ODONTOLOGA
En formacin
Innovacin en Educacin,
Productos,
Materiales,
Instrumentos y Tratamientos Odontolgicos
CONOCIMIENTO UANL
En posgrado, actualmente, dos programas pertenecen

al Padrn Nacional de Posgrados de Calidad: la especialidad en Endodoncia y la Maestra en Odontologa Avanzada.
APOYO A LA INVESTIGACIN
Se ha participado activamente en el programa de verano
de investigacin cientfica y tecnolgica (PROVERICYT) de
la UANL, y se recibieron estudiantes de odontologa y de
otras dependencias. En el verano 2012, se recibieron ocho
estudiantes; en 2011, nueve estudiantes; en 2010, nueve
estudiantes.
En el programa de apoyo a la investigacin cientfica
y tecnolgica (PAICYT), los investigadores han logrado
apoyos en forma individual y como cuerpo acadmico. En
el PAICYT 2011-2012, se aprobaron siete proyectos; en
PAICYT 2010 se aprobaron cinco proyectos.
Se ha participado activamente en congresos nacionales
e internacionales, como el congreso de la International Association for Dental Research (IADR), el ms relevante en
odontologa, al cual asisten cada ao alrededor de 14,000
investigadores. Los investigadores de la Facultad de Odontologa de la UANL presentaron siete trabajos en 2012, en
Foz de Iguacu, Brasil; nueve trabajos en 2011, en San Diego, Estados Unidos; nueve trabajos en 2010, en Barcelona,
Espaa, y tres trabajos en 2009, en Miami, Estados Unidos.
En 2010, la Facultad de Odontologa organiz el Segundo Congreso de Cuerpos Acadmicos de Odontologa, con
la presentacin de 97 trabajos de investigacin, y en 2012,
la Reunin Nacional de Cuerpos Acadmicos de Odontologa, con la presentacin de 60 trabajos. Similarmente,
la Facultad de Odontologa organiz en 2011 el primer
Congreso de Cuerpos Acadmicos de Ciencias de la Salud
UANL, con la presentacin de 95 trabajos.
En 2012 tambin organiz el segundo congreso de este
tipo, con la presentacin de 87 trabajos.
83
84
CONOCIMIENTO UANL
La investigacin en la Facultad de
Organizacin Deportiva, UANL
Jeanette Magnolia Lpez Walle
a confianza en apostar por la investigacin en las

ciencias del ejercicio se ha impulsado desde varias
dcadas atrs, al becar e impulsar institucionalmente
a alumnos de la FOD para realizar estudios de posgrado
en el extranjero, ya que hasta el ao 2011 no exista oferta
educativa doctoral en el rea; as como en la construccin
de nuevos espacios para la optimizacin de clases.
Desde hace 10 aos, se ha visto el desarrollo en el
incremento de indicadores de investigacin. En primera
instancia, los investigadores desde sus trincheras investigaban con recursos propios, equipamiento anticuado,
confron-tacin con el cambio de mentalidad de directivos
e incluso entrenadores que dificultaban la labor del investigador en cancha, o simplemente, al no creer en la necesidad de investigar en nuestra rea.
Afortunadamente el incremento de doctores en la facultad ha generado que se formen diversas lneas de investigacin que demuestran la necesidad y aplicabilidad de
apostar en las ciencias del ejercicio. En la siguiente grfica
se muestra el incremento paulatino, constante y esperado
de doctores en el SNI; como se observa la secuencia en
la grfica, en primera instancia fueron reconocidos en el
nivel de candidato, conforme pasan los aos y aumenta la
credibilidad, los investigadores ascienden a nivel 1 o nivel
2, y la mayora de los doctores que se involucran inician en
nivel candidato o en el mejor de los casos nivel 1, esperando las siguientes convocatorias para que se mantengan o
asciendan, de tal manera que el crecimiento es controlado
y con perspectivas futuras de consolidacin. Todo esto ha
sido debido a diferentes programas institucionales (PAICYT) y externos (PIFI, CONACYT, PROMEP) que patrocinan
Dra. Jeanette
Magnolia Lpez
Walle
Miembro del
Sistema Nacional
de Investigadores
Nivel 2
Subdirectora de
Posgrado de la
FOD
Coordinadora de
la Maestra en
Psicologa del
Deporte
las diversas investigaciones de nuestros profesores, pero

sobretodo de la confianza de nuestros rectores y directores de impulsar y apoyar las ciencias del ejercicio.
Por lo que dado un incremento significativo en el
nmero de investigadores reconocidos ha tenido como
consecuencia un aumento en la produccin cientfica de
las ciencias del ejercicio en nuestro pas. A continuacin
mencionar las principales lneas de investigacin en las
que nuestros docentes doctores trabajan da a da para
consolidar la investigacin de nuestra facultad.
El Dr. Luis Enrique Carranza Garca,

miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 1 y Coordinador del primer
programa doctoral en Mxico denominado Ciencias de la Cultura Fsica el
cual fue recientemente reconocido dentro del Padrn Nacional de Posgrados de
Calidad del CONACYT. El Dr. Carranza desde sus estudios
doctorales y hasta la fecha ha aportado conocimiento al
mundo de las ciencias aplicadas al ejercicio y medicina del
deporte. l y su grupo, han trabajado sobre dos grandes
reas de las ciencias del ejercicio: la actividad fsica para
la salud y el rendimiento deportivo. Dentro de la actividad
fsica para la salud hay una lnea titulada: marcadores especficos de dao cardiaco y su relacin con el ejercicio
85
CONOCIMIENTO UANL
fsico, este tema hoy en da tiene un gran impacto en la

comunidad cientfica. Resaltar que institutos de reconocido prestigio como Research Institute for Sport and Exercise Sciences (RISES), Liverpool John Moores University,
China Institute of Sport Science, Beijing, y la Universidad
de Zaragoza, (entre otros) han publicado mucho sobre esta
temtica. La importancia de este tema se fundamenta en
un creciente nmero de estudios que evidencian que el
ejercicio prolongado y extenuante promueve la elevacin
de marcadores especficos de dao cardaco (Troponina
I y T y NT-proBNP), sin embargo el efecto de las respuestas agudas y crnicas de estos incrementos no han sido
claramente establecidos. Afortunadamente el grupo del
Dr. Carranza ha tenido la gran oportunidad de trabajar
de forma conjunta con el jefe de investigacin del RISES
de Liverpool el Dr. Keith George, dando como resultado
dos publicaciones en revistas internacionales de reconocido prestigio y formar parte de un proyecto del grupo de
investigacin Movimiento Humano de la Universidad de
Zaragoza, Espaa, en el cual participan activamente en el
diseo de protocolos. Sin embargo, para poder hacer algn protocolo de marcadores cardiacos se requiere mayor
equipo de laboratorio en nuestra facultad por lo cual se
sigue apostando en las Convocatorias de Ciencia Bsica del
CONACYT, en las que hasta ahora desafortunadamente no
se han apoyado econmicamente al no considerar la lnea
como prioritaria de investigacin. Sin embargo, han existido apoyos tanto de la convocatoria de Repatriacin del
CONACYT como de la convocatoria de Incorporacin de
Nuevos PTC del PROMEP.
Por otra parte, desde al rea del rendimiento deportivo, trabaja sobre el anlisis de los factores especficos
de competicin tanto en deportes de conjunto como individuales, mediante herramientas tecnolgicas, hoy en
da indispensables en el entrenamiento y preparacin de
un deportista. Estas herramientas brindan un claro perfil neuromuscular del deportista. Se pueden analizar los
factores por mejorar durante el entrenamiento para que
el atleta logre un aumento del rendimiento deportivo, ya
que a medida que el deportista se acerca ms a sus lmites
genticos requiere de un entrenamiento ms cientfico
para lograr mejoras mnimas. Especficamente se enfocan en la teora de la posactivacin neural que consiste en
mejorar la respuesta muscular contrctil (que produzca
ms fuerza en igual o menos tiempo) al realizar ejercicios
explosivos luego de producir contracciones musculares
mximas. Al respecto, se est estudiando si el realizar un
trabajo con sobrecargas a una intensidad de la mxima potencia mecnica previo a una competicin mejora el gesto
deportivo (como hacer menos tiempo en un sprint, saltar
o lanzar ms distancia), y con cuanto tiempo antes de la
competencia debe realizarse este entrenamiento de potenciacin. El dilucidar este tema vendr a cambiar la forma
tradicional de un entrenamiento. Estos variables (sprint,
saltar o lanzar) se miden con herramientas tecnolgicas
como fotoclulas y radar, este ltimo lo obtuvieron gracias al programa PAYCT 2012, pero an se requiere ms
equipo en esta lnea para continuar desarrollando investigaciones de calidad.
La Dra. Blanca Roco Rangel Colmenero,

candidata del Sistema Nacional de Investigadores y el Dr. Germn Hernndez
Cruz, han trabajo en colaboracin en el
rea de la evaluacin de los marcadores
biolgicos en la actividad fsica, enfocndose en la cuantificacin de la variabilidad de la frecuencia cardiaca, respuesta
inmune, estrs oxidativo e inflamacin
durante el entrenamiento, competencia
y recuperacin de diferentes disciplinas
deportivas de alto rendimiento. La evaluacin del entrenamiento deportivo y el
proceso de recuperacin de los atletas
se miden con base a su respuesta del
sistema nervioso simptico y parasimptico, adems de
las variables de dominio de tiempo (MRR, SDNN, rMSSD y
pNN50) que nos brinda informacin relacionada a la salud
a travs de la variabilidad de la frecuencia cardiaca. En la
respuesta inmune se cuantifica el efecto de las diferentes
intensidades de actividad fsica y el tipo de disciplina deportiva que se desempea, sobre las diferentes poblaciones y subpoblaciones celulares, as como inmunoglobulinas. En el estrs oxidativo se evalan las especies reactivas
de oxgeno y el nivel de antioxidantes que presenta el organismo antes, durante y despus de la realizacin de una
actividad fsica de entrenamiento o competencia. El proceso inflamatorio se monitorea mediante la cuantificacin

de citocinas inflamatorias (como IL-1, IL-6 y TNF ), tambin se evala la concentracin de CK, CKMB y urea. Todos
estos marcadores biolgicos son indicadores del estado
de salud del individuo y nos ayudan a monitorear la susceptibilidad a contraer enfermedades del sistema inmune
o lesiones, as como problemas de sobre entrenamiento
y fatiga crnica que puedan disminuir el rendimiento, logrando con esto mejorar los productos deportivos.
Adems de esto tambin se ha trabajado en el monitoreo del perfil gentico de los atletas, de genes que se han
visto relacionados con cualidades deportivas como lo es el
gen ACE y CK (XX).
La Dra. Rangel y su grupo han contado con el apoyo
institucional (PAICYT) y externo (PROMEP, PIFI) para el
86
desarrollo de los proyectos que hasta la fecha han sido

pioneros en nuestro pas.
Dentro del rea de humanidades y ciencias de la conducta, la Facultad de Organizacin Deportiva desarrolla
diversos estudios en la lnea de la psicologa del deporte y
la actividad fsica.
En lo particular el Dr. Jorge Isabel Zamarripa Rivera, candidato al Sistema

Nacional de Investigadores, investiga
las relaciones entre los factores psicolgicos y la prctica de actividades
fsico-deportivas, utiliza dicho conocimiento para elaborar, aplicar y evaluar
programas de intervencin que promuevan y faciliten la adherencia al ejercicio fsico, disminuyan
el abandono, fomenten e incrementen el bienestar fsico,
mental y la calidad de vida de las personas.
Una de las aportaciones ms importantes generadas
por los investigadores de la FOD, es la adaptacin al contexto mexicano de diferentes escalas que permitan evaluar
de forma ms precisa los procesos que subyacen la motivacin para realizar actividades fsicas y deportivas, los
cuales se encuentran disponibles para ser utilizados por
otros grupos de investigacin a nivel nacional e internacional.
Adems, los resultados obtenidos en las investigaciones han permitido conocer de una forma ms precisa las
caractersticas de la poblacin respecto a la prctica de
actividades fsico-deportivas, las tasas de prctica, inactividad y abandono, los niveles de prctica fsica saludable,
los factores que facilitan la adherencia, el mantenimiento,
los factores que propician la inactividad y el abandono,
las preferencias de prctica, las sensaciones que genera
la prctica, entre otros datos que hasta hace pocos aos
no se haban estudiado con un rigor cientfico en nuestro
pas.
El Dr. Zamarripa ha sido apoyado en la convocatoria de
Repatriacin del CONACYT, as como en la convocatoria
de Incorporacin de Nuevos PTC del PROMEP, sin embargo
sigue aplicando en diversas convocatorias para consolidar
sus investigaciones.
Otro de los doctores que investiga en

torno a la psicologa del deporte, en lo
particular la psico-pedagoga es el Dr.
Jos Leandro Tristn Rodrguez, miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 1. Al Dr. Tristn le ha interesado en primera instancia las temticas
relacionadas con el proceso de planificacin e interaccin en la educacin fsica, la toma de
decisiones de los profesores de educacin fsica en el proceso de planificacin, y el comportamiento en la clase de
CONOCIMIENTO UANL
educacin fsica del nivel de primaria. Tambin participa

activamente como responsable o co-responsable (en conjunto con la Dra. Lpez Walle) en proyectos que se han
aprobado en Ciencia Bsica del CONACYT, PROMEP, PIFI,
y PAICYT. El Dr. Tristn actualmente evala el feedback
que proporcionan los entrenadores a los atletas, as como
la forma en la cual realizan la presentacin de las tareas
y esto a su vez facilita la motivacin autodeterminada en
el atleta. Tambin est poniendo a prueba en deportistas
mexicanos universitarios y en futbolistas, un modelo de
secuencia psicolgica basada en la Teora de la Autodeterminacin y Metas de Logro. El modelo terico propone que
el desarrollar climas motivaciones que propicien la orientacin a la tarea (rendimiento) facilita la satisfaccin de
las necesidades psicolgicas bsicas y la motivacin autodeterminada, de esta forma puede predecirse el bienestar
en los atletas.
Los doctores Tristn, Lpez-Walle y Zamarripa, se encuentran vinculados con diversos grupos de investigacin
de Espaa (Valencia y Murcia) que publican en temticas
similares.
La gestin del deporte es un tema poco estudiado de
manera formal en Mxico; sin embargo vemos cada da
como se promueve el deporte ya sea en los medios de comunicacin y en las conversaciones que se dan da con
da. La gestin deportiva se desarrolla tanto en el mbito
privado como en el pblico, y es en este ltimo en donde
se han desarrollado diversos estudios.
La lder y pionera a nivel nacional en
investigar en el rea de la Gestin Deportiva es la Dra. Rosa Elena Medina
Rodrguez, quien ha realizado estudios
tales como la gestin de la calidad total en una entidad deportiva municipal,
aportando un diagnstico, identificando reas fuertes y de mejora. Asimismo, ha utilizado diversos instrumentos que nos permiten
valorar la satisfaccin de los usuarios y trabajadores de
empresas deportivas municipales y especialmente en el
sector universitario. Ha evaluado la viabilidad de la aplicacin de la normativa ISO 9000 como otra alternativa de
mejora de los procesos administrativos de las entidades
deportivas. Adems de publicar el anlisis del perfil del
gestor deportivo, que busca definir las habilidades que
debe tener el profesional egresado de escuelas formadoras en organizacin deportiva y ciencias del ejercicio, as
como en los profesionistas que ya ejercen sin contar con
una formacin en el rea.
Otras lneas de investigacin en la cual la Dra. Medina
ha impulsado y dirige, estn enfocadas al anlisis de la infraestructura deportiva como elemento trascendente para
la prctica de actividades fsico-deportivas, por lo que se
est valorado el estado en el que se encuentran, uso adecuado a la actividad, medidas oficiales y si son suficientes
para la demanda de la sociedad. En el rea de marketing
deportivo se pretende conocer el comportamiento del
aficionado respecto a diferentes marcas patrocinadoras.
Todo lo anterior aporta a la sociedad una cultura para
87
CONOCIMIENTO UANL
promover el deporte y mejorar la calidad de vida con una

gestin deportiva basada en la calidad del servicio.
La Dra. Medina ha sido candidata al Sistema Nacional
de Investigadores, apoyada en diversos proyectos del PAICYT, PROMEP y PIFI.
El Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola, principal iniciador de la investigacin en nuestra Facultad Deportiva y actual-mente
lder en impulsar todos los proyectos
de las diversas lneas de investigacin
de nuestros profesores, al gestionar
como director de la facultad los diversos apoyos para el desarrollo y consolidacin de forma cabal de cada uno de los proyectos.
El Dr. Ceballos, ha sido miembro del Sistema Nacional
de Investigadores nivel 1, y cuenta con muchos reconocimientos tanto nacionales e internacionales que sustentan su estudios y proyectos. Una de las principales lneas
de investigacin del Dr. Ceballos se enfoca en la Calidad
de Vida. Tal es el caso de la investigacin que compara
poblacin mexicana y espaola, en donde se analiza la
prctica de actividades fsico-deportivas como una forma
de crear estilos de vida saludables y la calidad de vida en
jvenes, adultos y 3 edad. El autocuidado y estilo de vida
saludable, es una publicacin que se tiene dirigida a los
estudiantes universitarios con especial atencin en el diseo de un programa de ejercicio, basado en los beneficios
y riesgos para su prctica. Otra lnea de investigacin es
la actividad fsica en el adulto mayor, en la cual se valoran los hbitos de prctica relacionados con la calidad
de vida en la poblacin del noreste de Mxico, adems se
proponen programas de ejercicio fsico para la mejora de
su condicin fsica general y en especial de la resistencia
muscular. Por otro lado, realiz un estudio sobre la prctica fsico-deportiva desarrollada en la escuela: violencia de
gnero y grupos vulnerables, como una estrategia importante de diagnstico, capacitacin y propuesta de soluciones. Los resultados muestran que en general, los hombres
presentan conductas de violencia verbal hacia las mujeres
y compaeros del mismo sexo, es una costumbre tanto
en el rea urbana como rural el utilizar palabras y apodos que ofenden a sus compaeros. En otras ocasiones,
los hombres son los que ridiculizan habitualmente a sus
compaeros dicindoles que actan como nias, se burlan de sus compaeros que son diferentes por su aspecto
y porque son diferentes por su forma de hablar. Es ms
comn observar la violencia de gnero de los hombres hacia las mujeres en actividades como el que no les guste
juntar a las nias en juegos o actividades deportivas, as
como no juntar a otros nios porque no son buenos para
jugar.
Otro tema de inters resulta, de un programa de intervencin de actividad fsica con orientacin alimentaria en nios
con sobrepeso y obesidad, resultando altos niveles de prevalencia y la reduccin de diferentes indicadores antropomtricos, perfil de lpidos, gasto energtico y autoconcepto.
En la Facultad existen nuevas lneas de investigacin, una de ellas denominada Anlisis de necesidades de informacin documental con nfasis
en las ciencias del ejercicio dirigida por el Dr.
Zapopan Martn Muela Meza, candidato al Sistema
Nacional de Investigadores. El aporte cientfico
de esta lnea es conocer las necesidades de informacin reales de la comunidad mundial de las
ciencias del ejercicio y en particular las de Nuevo Len y de Mxico,
para acceder, procesar, organizar, y proveer la informacin cientfica que satisfaga precisamente esas necesidades, de tal forma que
los profesionales de las ciencias del ejercicio en todas sus subdisciplinas puedan sustentar cientficamente sus investigaciones y
experimentos y con ello contribuyan al grueso del conocimiento
cientfico mundial con fundamentos cientficos slidos.
Otra de las lneas de investigacin de reciente creacin est enfocada al diseo curricular en el rea
de las ciencias de la cultura fsica y deporte, la cual
dirige la Dra. Mara Rosa Alfonso Garca, originaria
de Cuba, y con una experiencia inigualable en el
campo de la elaboracin de programas de estudio.
La propuesta de investigacin pedaggica que inicia est relacionada con el perfeccionamiento de
planes y programas del posgrado, donde se aspira a sistematizar el
proceso de evaluacin continua del diseo curricular de maestras y
doctorado en la Facultad de Organizacin Deportiva. En este proyecto
se propiciar la exploracin, diagnstico e intervencin en torno al
marco referencial de los profesores que al modelar sus programas y
participar en los equipos de diseo curricular, garantizaran la calidad de los mismos y su ingreso y permanencia en el Padrn Nacional
de Posgrados de Calidad del CONACYT. Se prestar especial atencin a la renovacin constante de los procesos de diagnstico socioeconmico, estudio de necesidades sociales, para justificar las ofertas del posgrado y someter a continua revisin el perfil de egreso en
maestra y doctorado y su concrecin en la implementacin didctica,
de modo tal que los diseos permitan el equilibrio entre las prcticas
dominantes y emergentes en el mbito de la Cultura Fsica y la mejora
continua del currculo de acuerdo a los lineamientos centrales del
modelo educativo de la Universidad Autnoma de Nuevo Len y del
modelo acadmico de posgrado.
Por ltimo, quiero mencionar que nuestra facultad ha trabajado
insaciablemente para ser reconocida en diversos foros; hasta ahora
el camino no ha sido nada fcil para nuestros profesores investigadores, pero gracias al apoyo y la confianza obtenida por nuestras
autoridades y los diferentes organismos patrocinadores de la investigacin en Mxico, las ciencias del ejercicio lograrn situarse dentro
de las primeras y ms necesarias lneas de investigacin que busquen
como producto una alta responsabilidad social.
Agradecimientos
Quiero agradecer a cada uno de los investigadores de nuestra facultad
al proporcionarme la informacin para el contenido de este artculo,
as como a la profesora M.C. Mireya Medina Villanueva y a nuestro
director el Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola por la revisin del artculo.
CONOCIMIENTO UANL
88
La investigacin en la Facultad de
Psicologa de la UANL
Manuel G. Muiz Garca
Sonia A. Garza Fras
Dr. Manuel G.
Muiz Garca
Subdirector de
la Subdireccin
de Investigacin
de la Facultad de
Psicologa
Mtra. Sonia A.
Garza Fras
Profesora
Investigadora de
la Facultad de
Psicologa
Antecedentes
n cumplimiento con las funciones bsicas de la educacin superior, en particular la universitaria, la
investigacin ha sido una tarea central en nuestra
institucin prcticamente desde su creacin. En consecuencia con esta circunstancia, en 1981 se funda el Centro
de Investigaciones Psicolgicas (CIP) por acuerdo entre el
licenciado Cirilo H. Garca Cadena, entonces director de
la facultad y el rector de la universidad el doctor Alfredo
Pieyro Lpez.
La fundacin del CIP respondi a la necesidad de crear
la infraestructura necesaria y el apoyo oficial indispensable para que los profesores y sus alumnos pudieran realizar las investigaciones que consideraran justificadas en
base a sus preferencias tericas y de inters particular en
el estudio de los fenmenos psicolgicos, pero sobre todo
generar conocimiento que contribuyera a solucionar los
grandes problemas que la sociedad enfrenta en el campo
psicolgico; adems de crear una cultura que promoviera
la investigacin, de modo que se considerara el rol del
profesor ya no solo como un transmisor del conocimiento
sino tambin como productor original del mismo.
La labor investigativa ha sido desde entonces un elemento sustantivo de los planes de desarrollo institucional
de los diferentes directivos que ha tenido la facultad. Ahora, en la gestin del doctor Jos Armando Pea Moreno al
frente de la institucin, la investigacin avanza en produccin de alto nivel y en el nmero de investigadores con
reconocimiento nacional e internacional.
ESTADO ACTUAL
A la fecha, en la facultad de psicologa tenemos un total
de 71 profesores de tiempo completo, desempendose
como profesores investigadores 55 de ellos; 41 tienen
grado de doctor; 11 son candidatos a doctor y cinco cuentan con maestra. Solo en el presente ao, 12 de nuestros
investigadores se vieron beneficiados con financiamiento
para sus proyectos, obteniendo la facultad un total de
2, 737,250 pesos de apoyo. En el rubro difusin del conocimiento se publicaron 25 artculos en revistas nacionales y 31 en revistas internacionales, as como tambin se
presentaron 31 ponencias en congresos nacionales y 24
en congresos en el extranjero. Se publicaron 12 libros y 4
captulos de libros; en materia de vinculacin y formacin,
los investigadores se relacionan con 15 redes de investigacin y 40 de nuestros alumnos colaboran con ellos en
los diferentes laboratorios de investigacin.
CONOCIMIENTO UANL
La mayor parte de los investigadores estn colegiados en

ocho cuerpos acadmicos:
1. Psicologa social y de la salud, creado en el 2002
cuenta con 4 integrantes y se encuentra consolidado. Sus
integrantes son: Ren Landero Hernndez, Jos Moral de
la Rubia, Mnica Teresa Gonzlez Ramrez y Benito Daniel
Estrada Aranda.
2. Psicofisiologa, creado en el 2008 cuenta con 3 integrantes y su estatus es consolidado. Sus integrantes son:
Pablo Valdez Ramrez, Xchitl Anglica Ortiz Jimnez y
Mara Candelaria Ramrez Tule.
3. Ciencia cognitiva, creado en el 2011 cuenta con 5 integrantes y actualmente se encuentra en consolidacin. Sus
integrantes son: Ernesto Octavio Lpez Ramrez, Guadalupe Elizabeth Morales Martnez, Martha Patricia Snchez
Miranda, Mara Elena Urdiales Ibarra y Mara Guadalupe
Villarreal Trevio.
4. Cognicin y Educacin, creado en el 2011 cuenta con 7
integrantes y se encuentra en consolidacin. Sus integrantes son: Mara Concepcin Rodrguez Nieto, Vctor Manuel
Padilla Montemayor, Jess Enrique Esquivel Cruz, Jess
Humberto Gonzlez Gonzlez, Jos Cruz Rodrguez Alcal, Mara de Guadalupe
5. Psicologa de la Salud, creado en el 2002, en formacin,
cuenta con 6 integrantes: Cirilo Humberto Garca Cadena,
Enrique Garca Garca, Fuensanta Lpez Rosales, Juan Martnez Rodrguez, Lorenzo Snchez Reyes y Arnoldo Tllez
Lpez.
6. Adolescencia y calidad de vida, creado en el 2010,
en formacin, tiene 3 integrantes: Mara Elena Villarreal
Gonzlez, Juan Carlos Snchez Sosa y Luis Antonio Lucio
Lpez.
7. Gnero, Cultura y Salud, creado en el 2010, en formacin, tiene 3 integrantes: Martha P. Livano Franco, Marina Duque Mora, y Margarita Shears Lozano.
8. Psicologa, Psicoanlisis y Modelos de Intervencin,
creado en el 2011, en formacin, cuenta con 4 integrantes:
Manuel G. Muiz Garca, Blanca I. Montoya Flores, Guillermo Vanegas Arrambide y Edith G. Pompa Guajardo.
Para el desarrollo de los proyectos de investigacin y
la contribucin a la formacin de investigadores se han
creado laboratorios en reas especficas de la disciplina:
- Laboratorio de Ciencia Cognitiva
- Cognicin
- Psicofisiologa
- Anlisis de la conducta
- Del sueo
Reconocimiento y premios
El Programa de Mejoramiento del Profesorado de la Secretara de Educacin Pblica, en la convocatoria 2012,
ha otorgado el reconocimiento al perfil deseable a 34 investigadores y apoyo financiero a ocho nuevos profesores
de tiempo completo, para que generen la produccin acadmica necesaria que les permita acceder al mismo reconocimiento, y esto se refleja en un incremento en el nivel
de habilitacin de nuestra planta acadmica, y en consecuencia se eleva la calidad de la educacin en nuestro
contexto educativo.
89
De la misma forma el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo

Nacional de Ciencia y Tecnologa, ha otorgado el reconocimiento de investigador nacional a 18 investigadores de nuestra facultad, destacando de esta manera
su labor dedicada a producir conocimiento cientfico.
Esta distincin representa la calidad y prestigio de las contribuciones cientficas, los aceptados como miembros, tienen diferentes estatus en el SNI, en
nuestro caso particular contamos con: 4 investigadores en el nivel II; 11 investigadores en el nivel I y 3 investigadores en el nivel de candidato.
La Universidad Autnoma de Nuevo Len a travs del H. Consejo Universitario convoca a todos los profesores, alumnos y personal acadmico de la universidad a participar en el Premio de Investigacin. En el caso especfico de la
convocatoria 2012, la facultad de Psicologa se galardon con la investigacin:
Nuevas formas de diagnstico del procesamiento cognitivo de eventos de violencia y perdn en personas con antecedentes de maltrato infantil de Mara Isolde
Hedlefs Aguilar, Ernesto Octavio Lpez Ramrez y Guadalupe Elizabeth Morales
Martnez, investigadores de nuestra facultad. Adems, tambin se obtuvieron
reconocimientos, para la tesis de maestra Competencias en informacin y
enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios, presentada por Mnica
Azucena Castillo de Len, quien obtuvo el reconocimiento a la Mejor Tesis de
Maestra en Ciencias. Por ltimo, la profesora Luz Marina Mndez Hinojosa, con
su Tesis Doctoral: Diseo y Evaluacin de las propiedades Psicomtricas de la
Escala de Estrategias Docentes para Aprendizaje Significativo, ambas fueron distinguidas con Mencin Honorfica de la Fundacin Silvia Macotela de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
El Centro de Investigaciones Psicolgicas se propone seguir apoyando y fortaleciendo, a travs de la difusin y apoyo tcnico, la calidad de la investigacin
cientfica de nuestra dependencia, as como la innovacin que se produce dentro de nuestro plantel. Todo esto con el objetivo de colaborar en el incremento
de la cultura y el bienestar social, ya que promoviendo la productividad y la competitividad, nuestros investigadores se desempean activamente en la docencia,
generacin y aplicacin innovadora del conocimiento.
90
La investigacin en salud pblica

Ana Elisa Castro Snchez
Doctora Ana Elisa

Castro Snchez
Profesora
investigadora de la
Facultad de Salud
Pblica y Nutricin
/ UANL
ana.castros@
uanl.mx
omo lo declara la OPS/OMS (1), la salud pblica (SP) es

la salud del pblico y las dimensiones colectivas de la
salud, es decir su objeto central es la salud de las poblaciones en el inters de contribuir a la salud del pueblo.
Tambin, a manera de sntesis se ha expresado que la
salud pblica es el resultado del esfuerzo organizado de
la sociedad, principalmente a travs de sus instituciones
de naturaleza pblica, para mejorar la salud de las poblaciones por todos los medios idneos (1).
Se reconoce asimismo que otro rasgo esencial de la SP
es su carcter multi e interdisciplinario. Pues en una perspectiva de ciencias de la salud diversas disciplinas tales
como la biologa, sociologa, antropologa, psicologa, demografa, enfermera, nutricin, educacin, odontologa,
trabajo social, arquitectura, ingeniera, entre otras, articulan su saber tanto en la prctica e intervencin como en la
generacin de nuevo conocimiento (1) (2).
La SP hace nfasis adems en los determinantes de la
salud (3), los cuales se encuentran de manera importante
enraizados en el sistema social (Canadian Institute for Advanced Research).
CONOCIMIENTO UANL
91
CONOCIMIENTO UANL
Vinculado a lo anterior, los profesionales de la salud

pblica trabajan en reas como programas educativos, desarrollo de poltica pblica, administracin de servicios de
salud e investigacin derivndose actividades como evaluacin y monitoreo, formulacin de programas y polticas y
garantizar servicios de salud (1) (2).
La investigacin en Salud Pblica es fundamental. La
evidencia seala la necesidad creciente de transformar
las condiciones de salud de la poblacin y orientar la respuesta social organizada para su adecuada atencin (3).
Asimismo, el perfil epidemiolgico de las comunidades y
pases ha variado y por tanto, el panorama se ha vuelto
sumamente complejo. Tambin, los sistemas de salud
enfrentan la realidad de enfermedades emergentes y reemergentes; por lo que se requiere de comprensin clara,
amplia y precisa de una problemtica de salud pblica que
es indudablemente ms urgente en la actualidad que en
pocas anteriores (4).
Por otro lado, debemos subrayar que la Investigacin
en Salud Pblica ha sido sealada como una funcin esencial en el proyecto La Salud Pblica en las Amricas (1)
(2). En esta funcin se incluye: la investigacin rigurosa
dirigida a incrementar el conocimiento que apoye la toma
de decisiones en sus diferentes niveles; la implementacin
y el desarrollo de soluciones innovadoras en salud pblica, cuyo impacto pueda ser medido y evaluado; y, el establecimiento de alianzas con los centros de investigacin
e instituciones acadmicas, intra y extrasectorial, para
realizar oportunamente estudios que apoyen la toma de
decisiones (2).
La importancia de la formacin de maestros e investigadores en salud pblica se manifiesta en la oferta de
programas educativos en pases de Norte Amrica y Europa, por ello en los Estados Unidos de Norteamrica, el
Consejo en Educacin en Salud Pblica tiene 119 escuelas
y programas de salud pblica acreditadas; mientras que la
Association of Public Health Schools (ASPH) tiene 42 programas registrados en 37 estados de la unin americana;
en Europa, la Association of Schools of Public Health in the
European Region (ASPHER) tiene 75 escuelas y programas
de educacin en salud pblica (4).
Fuente: Centro de investigacin en Nutricin y Salud Pblica

(CINSP UANL).
Fuente: Centro
Superior de
Investigacin
en Salud Pblica
(CSISP) de Valencia,
Espaa.
El estado de la investigacin en salud pblica en Mxico puede verse reflejado en el nmero de instituciones de
educacin superior que cuentan con programas de posgrado al respecto; la Asociacin Mexicana de Educacin
en Salud Pblica (AMESP) cuenta con 22 programas afiliados. Sin embargo, slo 17 de ellos se denominan como de
salud pblica y de stos, 13 son de nivel maestra, una
especialidad y tres doctorados (4).
Otro indicador fundamental de la situacin que guarda la investigacin en salud pblica en nuestro pas es sin
duda alguna el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), establecido por el Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnologa (CONACYT) y la Subsecretara de Educacin
Superior de la Secretara de Educacin Pblica (SEP). Slo
5 instituciones de educacin superior cuentan con posgrados en salud pblica con reconocimiento por el PNPC,
siendo una de ellas la UANL, a saber:
Instituto Nacional de Salud Pblica (Maestra en Ciencias en Salud; Maestra en Salud Pblica y Doctorado en
Ciencias en Salud Pblica).
Universidad Autnoma Metropolitana (Maestra y
Doctorado en Medicina Social).
Universidad Autnoma de Nuevo Len (Maestra en
Ciencias en Salud Pblica).
Universidad de Guadalajara (Doctorado en Ciencias
de la Salud Pblica).
Universidad Veracruzana (Maestra en Salud Pblica).
El PNPC avala que son programas que cuentan con
ncleos acadmicos bsicos, altas tasas de graduacin,
infraestructura necesaria y alta productividad cientfica o
tecnolgica, lo cual les permite lograr la pertinencia de su
operacin y ptimos resultados; adems de impulsar la
mejora continua de la calidad (5).
La Universidad Autnoma de Nuevo Len (UANL), a
travs de la Facultad de Salud Pblica y Nutricin ha formado ms de 800 investigadores en salud pblica durante
los ltimos 35 aos. Sin embargo, en 2010, se renueva el
posgrado en esta rea con la Maestra en Ciencias en Salud
Pblica (MCSP), el cual es un programa innovador, nico
92
CONOCIMIENTO UANL
en su gnero en el pas ya que conjunta las disciplinas

esenciales que sirven de soporte para responder al reto de
la transicin epidemiolgica y demogrfica, as tambin
a los desafos de ndole nutricional, psicosocial, calidad
de vida, de servicios de salud y sustentabilidad ambiental
mediante la formacin de recursos humanos para la investigacin en las diversas disciplinas desde la perspectiva de
la salud pblica (4).
As, la UANL a travs de la MCSP est formando maestros investigadores con las competencias necesarias para:
la investigacin en problemas de salud pblica relacionados con calidad de vida, sustentabilidad ambiental, factores socioculturales, alimentacin-nutricin poblacional,
direccin y gestin de sistemas de salud; analizar el proceso de salud-enfermedad desde una perspectiva holstica;
y, disear, aplicar y evaluar intervenciones sobre factores
determinantes de la salud y el bienestar social (4).
REFERENCIAS
1) Guerra de Macedo, Carlyle (2000). La salud pblica en las Amricas: documento conceptual y operacional, en:
Primera Seccin: La Salud Pblica en las Amricas, OPS/OMS. Consultado en: http://itc.nutes.ufrj.br/foro-calidad/
textos/texto12.pdf, el 10 de noviembre de 2012.
2) OPS/OMS/CDC (2001). La salud pblica en las Amricas. Consultado en: http://new.paho.org, el 09 de
noviembre de 2012. 105 p.
3) Navarro, Vicente (2000). Concepto actual de Salud Pblica. Consultado en: http://uiip.facmed.unam.mx/
deptos/salud/censenanza/spi/fundamentos/navarro.pdf, el 08 de noviembre de 2012.
4) FaSPyN UANL (2009). Maestra en Ciencias en Salud Pblica. Programa de posgrado interfacultades. Propuesta
in extenso. Como fundamento para el Doctorado en Ciencias en Salud Pblica, 150 p.
5) CONACYT. Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). Consultado en: http://www.conacyt.gob.mx el
10 de noviembre de 2012.
93
CONOCIMIENTO UANL
En la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano
Globalizacin neoliberal y la
investigacin cientfico-social
Veronika Sieglin
lo largo de las ltimas cuatro dcadas el trabajo social ha atravesado, a nivel internacional y nacional,
por cambios profundos que han introducido nuevas
temticas en sus agendas de investigacin, intervencin
social y formacin profesional. Estos cambios estn ligados a la transicin de la sociedad de tipo fordista (identificada con altas tasas de crecimiento econmico, produccin y consumo de masas, pleno empleo) a una de tipo
posfordista que se caracteriza por especializacin productiva y mercados laborales flexibles, crisis econmicas
recurrentes, la subordinacin de las polticas sociales a
las necesidades de la economa y los grandes capitales
nacionales y transnacionales y el surgimiento de nuevas
formas de opresin.
Este modelo de sociedad, conocida como neoliberal,
que desde hace tres dcadas est reconfigurando las relaciones entre todos los actores sociales tanto individuales
como colectivos ha generado repercusiones hondas en la
estructura de todas las sociedades occidentales, las que
lo han adoptado. El incremento de la pobreza y la marginacin social, la intensificacin de las migraciones inter-
nacionales y nacionales, la expansin de la delincuencia

organizada y no organizada, la creciente violencia social y
la desintegracin del tejido social son solamente algunas
consecuencias de los cambios sociales asociados a las sociedades neoliberales.
Para atender estas nuevas circunstancias y los problemas que emanan de ellas a travs de expertos capaces
de intervenir en el complejo tejido social, las escuelas de
trabajo social en prcticamente todo el hemisferio occidental han tenido que redefinir los currculos acadmicos
y estn investigando de forma sistemtica nuevos tpicos
con el fin de alimentar la ordenacin social con datos e informacin novedosa que les permite estructurar su prctica profesional.
En vista de que la introduccin del modelo neoliberal
se conjuga con la globalizacin econmica, los cambios
estructurales en un pas son similares a los de otros.
Ello abre a las instituciones de educacin superior y de
investigacin cientfica de diversos pases la oportunidad
de colaborar internacionalmente, tanto en lo que concierna
Veronika Sieglin
vsieglin@
hotmail.com
Profesora
Investigadora de la
Facultad de Trabajo
Social y Desarrollo
Humano
94
a la organizacin de la docencia, como en la investigacin.

Dicha tendencia de internacionalizacin acadmica se
aprecia con gran claridad en las investigaciones cientficosociales que se desarrollan en el posgrado de la Facultad
de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad
Autnoma de Nuevo Len y cuyos cambios temticos y
aportaciones son abordados en este artculo.
En las siguientes lneas vamos a esbozar brevemente
las implicaciones de los cambios estructurales en el plano internacional para la agenda de investigacin social,
para dibujar despus en grandes rasgos las tendencias
de investigacin social ms sobresalientes en la Facultad
de Trabajo Social de la Universidad Autnoma de Nuevo
Len.
Del capitalismo keynesiano al neoliberalismo Implicaciones para la agenda de investigacin en trabajo social
Las sociedades capitalistas sufren de un defecto de origen
que consiste en su estructura de clase ligada a la concentracin de los medios de produccin en manos de una
minora y la necesidad de la mayora desposeda de vender
cotidianamente su fuerza de trabajo con tal de poder reproducirse materialmente. Es a partir de la adopcin del
modelo econmico de Keynes cuando surgi, en la segunda mitad del siglo XX, el llamado Estado de bienestar que
intervino activamente para amortiguar a travs de instrumentos econmicos y las polticas sociales las enormes
desigualdades e inequidades acumuladas por las sociedades capitalistas.
Dentro de este contexto social la agenda de investigacin de las ciencias sociales tal como se puede apreciar por medio de la revista International Social Work,
publicacin cuatrimestral editado desde 1959 por la Asociacin Internacional de Escuelas de Trabajo Social, el
Consejo Internacional de Bienestar Social y la Federacin
Internacional de Trabajo Social gir en torno a la definicin, el reconocimiento y la optimizacin del desarrollo
y bienestar sociales, los problemas ligados a la proteccin
social, la rehabilitacin e integracin sociales de los grupos y sectores vulnerables.
Las crisis econmicas que interrumpieron desde mediados de los aos setenta la dinmica del crecimiento
econmico y que fueron pretexto para adoptar un nuevo
modelo de ordenacin social, el llamado neoliberalismo,
cancelaron desde la dcada de los ochenta las polticas
redistributivas. Su aplicacin a gran escala ha generado
un incremento sin precedente de los niveles de pobreza y
marginacin en los pases tanto centrales como perifricos, mudanzas nacionales e internacionales en gran escala, la paulatina pero persistente desintegracin de los tejidos sociales y polticos, la expansin de la violencia social
y el crecimiento del crimen organizado y no organizado
que en algunas regiones del globo retoma a sociedades
enteras como sus rehenes.
En respuesta, las agendas de investigacin ligadas a la
intervencin social se han girado hacia la exploracin del
desarrollo y el combate de la pobreza, sus consecuencias
en grupos sociales especficos, como los infantes y ado-
CONOCIMIENTO UANL
95
CONOCIMIENTO UANL
lescentes, las mujeres, los ancianos, los migrantes

rurales y los migrantes y refugiados internacionales. Desde el cambio del milenio se agregaron,
adems, tpicos como, por ejemplo, los problemas
sociales del envejecimiento, el deterioro alarmante
de los niveles de salud mental, las nuevas formas
de opresin y las relaciones interculturales, gracias
a la intensificacin de las migraciones internacionales.
La investigacin en trabajo social en la Universidad Autnoma de Nuevo Len
Las tendencias temticas que marcan la investigacin social a nivel internacional se reflejan tambin en la Universidad Autnoma de Nuevo Len.
Esto se debe a que todas las sociedades neolibe-
rales encaran en la actualidad problemas sociales

similares que estriban de la articulacin de los
cambios tecnolgicos y el correspondiente incremento de la productividad del trabajo, los procesos
de desindustrializacin y la liberacin de fuerza de
trabajo y la introduccin de nuevas relaciones laborales que exacerban los grados de explotacin de la
mano de obra.
Estos factores macrosociales generan consecuencias graves en la interaccin entre individuos
y en los patrones de conducta de los sujetos sociales (incremento de la violencia interpersonal,
incipiente ruptura del pacto generacional, desintegracin familiar y divorcios; aumento de trastornos mentales y padecimientos psicosomticos,
para mencionar algo) que son abordados de forma
sistemtica y consistente por los investigadores del
posgrado de la Facultad de Trabajo Social que se
aglutinan en dos cuerpos acadmicos en proceso de consolidacin (Educacin, Poblacin y Desarrollo, por un lado;
y Salud y Sociedad, por el otro) y dos plenamente consolidados (Polticas Sociales; Cultura, Identidades y Gnero).
Estos ltimos sostienen investigacin de punta, estn integrados por investigadores nacionales de los niveles 1 y
2, cuentan con financiamiento externo (CONACYT, SEPPROMEP; Unin Europea) y forman parte de redes nacionales e internacionales de investigacin.
El Cuerpo Acadmico Polticas Sociales centra sus estudios en las familias y las polticas sociales que se dirigen a las mismas. Una investigacin recin concluida en
colaboracin con la Universidad de Aix-en-Provence (Francia) analiz, con metodologas cuantitativas y cualitativas,
el desarrollo de los divorcios en Nuevo Len, los factores
sociodemogrficos asociados; los cambios en las relaciones familiares; el trabajo femenino y
la autonoma y el bienestar de las mujeres; as como la custodia y los arreglos
econmicos despus del divorcio.
Dentro de esta misma lnea de investigacin se est abordando asimismo el
ajuste psicosocial despus del divorcio.
Un diagnstico de la familia en Nuevo
Len, basado en una muestra representativa con 2,774 hogares, ha arrojado,
en 2011, una primera descripcin de
las caractersticas actuales de las familias. La misma base de datos permite
actualmente tambin profundizar en
la situacin de mujeres-jefas de hogar;
analizar a fondo la problemtica de las
familias monoparentales e indagar la relacin entre trabajo extradomstico de
mujeres casadas con el empoderamiento
y las estructuras de autoridad dentro del
hogar.
Una segunda lnea de investigacin,
que forma parte de una investigacin
internacional sobre el papel de los trabajadores sociales en las polticas de familia une el Cuerpo
Acadmico Polticas Sociales de la UANL con escuelas
de trabajo social en Suecia, Noruega, Italia, Gran Bretaa,
Chile y Argentina. Aqu se exploran las conceptualizaciones de los trabajadores sociales acerca del maltrato infantil, el cuidado de los adultos mayores y otros aspectos de
las polticas de familia.
El Cuerpo Acadmico Cultura, Identidades y Gnero
representa el otro pilar de la investigacin de frontera en
la Facultad de Trabajo Social. Este grupo se inserta en la
investigacin y discusin internacional y nacional a travs
de dos temas bsicos: (a) el impacto de las culturas organizacionales en los trastornos mentales y psicosomticos;
y (b) migraciones internacionales, interculturalidad y la
construccin del sujeto.
La lnea de investigacin sobre salud laboral en organizaciones cientficas se desarrolla dentro de una red
internacional multi e interdisciplinaria que involucra universidades mexicanas y estadounidenses y que es dirigida
96
CONOCIMIENTO UANL
por el cuerpo acadmico de la UANL. En su

primera fase ha explorado, con metodologas
tanto cuantitativas como cualitativas, la relacin entre diversos aspectos de las culturas
organizacionales de universidades mexicanas y norteamericanas (las caractersticas de
liderazgo; las culturas de participacin; las
estructuras y polticas de apoyo y proteccin
al personal cientfico; la justicia distributiva
en el mbito organizacional y las culturas de
reconocimiento profesional) con el estatus
de salud psicofsica de los cientficos.
Otros aspectos dentro de esta misma
lnea comprenden los patrones afectivos de
los cientficos en situaciones de conflicto y
su vinculacin con las culturas organizacionales; el papel y la efectividad de las redes
de apoyo y su vinculacin con la salud; las
culturas organizacionales y la incidencia del
acoso laboral, as como el impacto de la familia en el trabajo cientfico. Adems de varios libros y una gran cantidad de captulos
y artculos publicados en revistas nacionales
e internacionales, el proyecto ha permitido
tambin la graduacin de tesistas de doctorado y licenciatura en las instituciones afiliadas.
La segunda lnea de investigacin del
mencionado cuerpo acadmico se relaciona
con la intensificacin de las migraciones internacionales en la globalizacin y la insercin de sujetos con trasfondos culturales
muy distintos, en espacios sociales donde
las relaciones entre las culturas se encuentran trazadas por profundas asimetras de
poder. En esta lnea de investigacin, que
plantea preguntas novedosas a travs de la
articulacin de la teora psicoanaltica, la filosofa de Heidegger y la sociologa poltica
y de las emociones, se abordan cuestiones
acerca de las posibilidades comunicativas entre culturas, las configuraciones identitarias,
las traumas emanadas de la interaccin y las
estrategias de hacerles frente.
En sntesis, el posgrado de la Facultad
de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la
Universidad Autnoma de Nuevo Len cuenta con lneas de investigacin plenamente
articuladas con las preocupaciones temticas
de la comunidad cientfica internacional y
tiene grandes perspectivas para intensificar
las redes de colaboracin internacional en el
prximo futuro.

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Facultad de Ciencias Biolgicas

Facultad de Ciencias de la Comunicacin

Facultad de Ciencias de la Tierra

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Facultad de Ciencias Forestales

Facultad de Ciencias Polticas y Administracion Pblica

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Facultad de Contadura Pblica y Administracin

Facultad de Derecho y Criminologa

Facultad de Filosofa y Letras

Facultad de Ingeniera Civil

Facultad de Ingeniera Mecnica y Elctrica

Centro de Innovacin, Investigacin y Desarrollo

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Facultad de Organizacin Deportiva

Facultad de Salud Pblica y Nutricin

Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano

a Universidad Autnoma de Nuevo Len, que me

La Universidad Autnoma de Nuevo Len

on esta edicin iniciamos una nueva poca de

relacin a la ciencia, como en la actualidad, pues ahora

Dr. Mario Csar

Dr. Francisco Zavala Garca

os orgenes de la Facultad de Agronoma han estado

Pequeo, justifica la creacin de la carrera de Agronoma,

Cosecha de agua de lluvias para consumo humano, pecuario y agricultura de secano.

se vino hacia abajo debido a la problemtica en el campo

Las variables intervinientes en los procesos

su caracterstica de subdesarrollo intermedio (Filippo Di,

Tabla 1. Principales ciudades de Mxico

Fuente. Lo referente al pas y a la ZMCM Jaime Sobrino

En la primera fase, denominada concentracin y

7. La variable del componente exgeno vinculado a

un continuum radial alrededor de ste y con pautas de crecimiento orientadas

Tabla 2: Crecimiento de pobladores: Municipios por ao de

Grfico 1: rea metropolitana de Monterrey:

Fuente: INEGI, 1980 A 2005. Censos y conteos, en pgina www.inegi.gob.mx (visitada

Fuente: Datos generados en esta investigacin en MapInfo.

terciarios, para el caso de Monterrey, espacialmente se

Grfico 2: Evolucin transformacional:

Fuente: Datos generados en esta investigacin en MapInfo.

Primero. El centro metropolitano de Monterrey como

Finalmente, lo significativo de todo esto no es slo la reflexin que involucra

Facultad de Artes Visuales

a Facultad de Artes Visuales est dedicada a formar

DIFUSIN DE LAS INVESTIGACIONES

Con las investigaciones se desea procurar un dilogo

UNA NUEVA FITASA TERMOESTABLE PARA

LA TECNOLOGA DEL ADN RECOMBINANTE Y SU

gacin biolgica de las universidades de todo el mundo,

lo cual aumenta el rendimiento de su produccin, adems

presin regulatoria para reducir la contaminacin causada

DESARROLLO DE UNA NUEVA FITASA TERMOESTABLE

de cultivo, lo que permiti caracterizar sus propiedades

Compromisos en la Facultad de Ciencias de la Comunicacin

Investigacin cientfica y generacin

Edificio B de la Facultad de Ciencias de la Comunicacin.

Patricia Liliana Cerda Prez

a investigacin y el anlisis de contenidos informativos con la utilizacin de lenguajes lgico-formales; el

Alumnos en conferencia en la Unidad Polivalente de la Facultad

LA EDUCACIN DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA