Mtodos de Investigacin Educativa

Orientaciones para la elaboracin de recensiones

Orientaciones para la elaboracin de recensiones

http://www.doe.uva.es/metodos/recensiones/recensiones.htm
Hacer la recensin de un libro no quiere decir que tengamos que copiar de nuevo un
libro, o unos pasajes del mismo, ni resumirlo de una forma ms o menos extensa.
Hacer una recensin consiste en sacar de la obra las informaciones que parecen ms
relevantes; organizar dicha informacin, y enjuiciar las ideas propuestas por el autor.
Por tanto, cuando se vaya a hacer una resea o recensin de una publicacin se debe
proceder de la siguiente manera:

Seleccionar los materiales tiles;

Ordenar los materiales seleccionados;
Enjuiciar el valor de los materiales.

Para la elaboracin de una recensin se recomienda seguir unos pasos secuenciales

que favorecen esta tarea. A continuacin se sealan las normas que la UNESCO
propone para la realizacin de esta tarea.
Procedimiento para antes de la lectura
a. Observar con atencin ttulo y subttulo del libro;
b. Informarse sobre las cualidades del autor, fecha de publicacin, orientacin de
la coleccin en que aparece;
c. Revisar la tabla de materias;
d. Ver la dedicatoria, el prembulo, la introduccin y la conclusin.
- Para tener una primera idea aproximada:

acerca del contenido del libro;

de los puntos importantes del desarrollo:
del pblico a que va destinado.

- Y para saber si el ttulo del libro corresponde a su contenido.

Procedimiento durante la lectura
Actuar del modo siguiente:

a. Ir provisto de hojas de papel "las hojas de referencia";

b. Leer cinco o seis pginas, "una unidad de lectura" (un captulo o una parte de
un captulo demasiado largo);
c. Anotar brevemente, haciendo constar la pgina del libro, en las "hojas de
referencia", las informaciones y opiniones aportadas por el autor, as como, si
se dan sus reacciones (oposicin, asombro, aprobacin. ..).
d. Al final del estudio de "una unidad de lectura", consultar las "hojas de
referencia" para llevara cabo una breve sntesis de las ideas propuestas y sus
propias reflexiones. Si no hay nada que anotar se hace constar.
Procedimiento para despus de la lectura
Al final del proceso sera necesario:
a. Repasar las sntesis parciales y ordenarlas segn un planesquema que siga el
orden general del libro estableciendo una jerarqua entre los diferentes puntos,
es decir, destacando los ms importantes (sin que los prrafos del plan
esquema tengan que ser forzosamente proporcionales a los del libro en que se
han inspirado).
b. Emitir una opinin crtica de conjunto sobre el libro en pocas lneas.

Como complemento a las normas de la UNESCO se indican otras de inters

establecidas por el I.H.E. (ndice Histrico Espaol) para la realizacin de recensiones.
Estas consideraciones se sealan con el fin de identificar perfectamente la obra de que
se trata.
1. Las reseas se entregarn en cuartillas independientes apaisadas, escritas por
una sola cara, a mquina, a doble espacio, con mrgenes amplios.
2. Las abreviaturas utilizadas son: p. = pgina, pginas; nm. = nmero de
fascculo, etctera; n = nmero; vol. = volumen; lm. lms. = lmina,
lminas; fig., figs. = figura, figuras: ptas. = pesetas: s. = siglo, siglos; ms. =
manuscrito; cf. = confer. En cualquier caso consultar un buen diccionario. Por
ningn motivo se abreviarn los ttulos de obras o revistas.
3. La puntuacin en el enunciado de la resea se adaptar exactamente a la que
aparece en los ejemplos dados.
4. La ficha bibliogrfica se har siempre sobre la portada en el caso de libros: en cl
caso de artculos de revistas se tomar el ttulo de la primera pgina del artculo
y las referencias de la portada (no de la cubierta) de la revista.
5. El nombre del autor, completo y en la lengua original. En maysculas. El ttulo y
todos los subttulos. Cursiva.
6. Los prologuistas, epiloguistas. ilustradores, autores de ndices, etc., se
indicarn en la ficha bibliogrfica (no en la resea).
7. La institucin editora se indicar siempre; cuando falte se sustituir por el
impresor.
8. La ciudad de edicin ir en la lengua en que aparezca.
9. La edicin, si no es la primera, se indicar con un exponente antepuesto al ao
de edicin: 21954.
10. El nmero de pginas se contar hasta la ltima numerada. Las impresas sin
numerar se sealarn a continuacin: XV + 345 + 7 p.s.n.

11. El nmero de lminas o ilustraciones, sie3mpre que no venga indicado en la

portada, se contar por el nmero de pginas sin numerar o con numeracin
aparte.
12. El tamao se indicar en cm., primero la altura, despus la anchura,
aproximando a 0,5 cm. As: (24 x 17,5).
13. El precio en la moneda en que aparezca, sin abreviar, excepto las pesetas. Se
harn constar todas las indicaciones de precio.
(Nota: tener en cuenta que algunas de las observaciones que seala el IHE han sido
modificadas por usos posteriores como es lo del ordenador, la edicin, ISBN, etc. Es
preferible utilizar las normas APA para la pesentacin de la referencia bibliogrfica)
Ejemplo de ficha tcnica para una recensin
ANDER-EGG, Ezequiel (1995). Tcnicas de investigacin social, 24 ed. Buenos Aires:
Lumen.
Coleccin Poltica, Servicios y Trabajo Social. 424 pp. + 6 p.s.n.; 22 x 16,5 cm.
ISBN 950-724-513-8
(A continuacin vendra el texto de la recensin ...)
Un ejemplo de recensin

Luis Carro (2000)

Mtodos de Investigacin y Diagnstico en Educacin
Departamento de Didctica y Organizacin Escolar
Facultad de Educacin, Valladolid