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an si solo se forman personas preparadas para trabajar para alguien es decir si se ensea a
que dependan solo de un salario pagado por una empresa que los contraten.
Estrategias:
1. Estrategias de Penetracin en el Mercado:
La Universidad Autnoma del Caribe en sus programas acadmicos est diseando
nuevas estrategias como lo hizo con sus programas acadmicos de Finanzas y
Negocios Internacionales, y el programa de Administracin Martima y Fluvial,
donde existen tres tipos de Formacin la tcnica, tecnolgica y la Profesional
adems de la modalidad presencial tambin en estos programas se creo la virtual
esto ha dado excelentes resultados, la Universidad aumento su cobertura de manera
considerable y est contemplando la posibilidad de abrir otra sede en Barranquilla.
2. Estrategia de Diferenciacin:
La Universidad en su programa de Administracin Martima y Fluvial tiene la
posibilidad de desarrollar los cursos tipo OMI para que sus estudiantes y egresados
tengan la posibilidad de poder navegar y embarcarse cuando la empresa, el puerto o
el lugar donde labore lo considere necesario, los convenios se haran con OMI
online dirigido por La AMP (La autoridad Martima de Panam), tambin podran
ser capacitados por el SENA o por la Naval. Sera la primera Universidad del Pas
que tiene estos cursos en este programa acadmico lo cual la va hacer mas atractiva
porque formara para lo que el mercado laboral necesite en cuanto transporte fluvial
y martimo se refiere.
3. Estrategia:
La Universidad est formando lderes que estn capacitados para crear y gerenciar
sus propias empresas, este ao ha fortalecido el marketing y a incentivo a la
investigacin para que la universidad se ha un lugar de creacin, desarrollo,
innovacin o generacin de nuevas ideas, La Universidad en la actualidad es un
centro de investigacin donde su mayor fortalece es el marketing.
4. Estrategia:
El programa est creando estrategias de diferenciacin y motivacin para que los
estudiantes del programa no deserten, como lo es seleccionar las modalidades que el
quiera de acuerdo a sus necesidades, ayuda de los docentes, el psiclogo y un grupo
de profesionales de apoyo en su proceso de adaptacin y permanencia hasta que
culmine sus estudios; El trabajo que realiza la Universidad busca en lo posible
eliminar las falencias desde primer semestre para que los problemas no lleven a el
abandono de los estudios.
Conclusin:
La Universidad tiene como reto adaptarse a los nuevos tiempos, tiene que ser
prospectiva es decir debe mirar los escenarios futuros desde diferentes pticas con el fin
de anticiparse a los hechos de incertidumbre.
Hoy en da, a la Universidad le llega un nmero excesivo de alumnos y esto es un
contrasentido ya que, por mucho que nos esforcemos, las actividades econmicas del
maana no van a demandar ms de un 20-25% de empleos que requieran un nivel
universitario, por ello se hace tiempo se debi dignificar la formacin profesional y
diversificacin hacia otros mdulos. De est manera el xito laboral de unos pocos
queda avalado por el fracaso de muchos y aunque se produzca a su vez un aumento
general del nivel educativo cosa naturalmente deseable tambin ello conllevara, con
mayor firmeza si se quiere, la exclusin de todos aquellos que, a falta de los ttulos o
diplomas necesarios, vern cerradas contra toda esperanza, las vas para la promocin
profesional.
En realidad, con independencia del sistema educativo, podramos acordar que el
desarrollo de la oferta de empleo depende, cada vez ms de si el contexto socioorganizativo en el que se inscribe es ms o menos favorable. El reto de la Universidad,
ms que importante, es decisivo ya que de ella tienen que salir las elites de la sociedad
del futuro, los que en teora deberan ser lderes y lo mejor de nuestro principal recurso:
El capital humano.
BOLAO, V. MDE, UNIMAG.