Academia Matemtica Pascal

Comunicacin

Acentuacin General
Prctica 01
Separa en slabas las siguientes palabras, luego subraya la slaba tnica e indica si es aguda, grave,
esdrjula o sobresdrjula.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

confianza
inherente
ahumado
deshojado
prohibido
teocracia
sucedneo
maquiavlico
caleidoscopio
alcahuete

.
.
.
.
.
.
.
.
.. .
.

Prctica 02
Indicacin. Coloca la tilde a las palabras que corresponda en las siguientes oraciones:
1.

Despues del movimiento sismico las casas quedaron destruidas y casi sin sobrevivientes.

2. El dirigente, demagogicamente, ofrecioles ayuda.

3. Aprobe el examen semanal de matematica, pero en los examenes finales me desaprobaron en todos
los cursos.
4. Maana enviare la carta por via aerea.
5. Calme tus amarguras, comparti tus penas, alimente tus ilusiones, pretendi compartir tu vida con la
mia, llore tu partida: no te olvidare nunca.
6. El acrbata saco un revolver y amenazo al frances.
7. Resulto inutil el ultimo esfuerzo del pugil.
8. Se recomienda ubicar la silaba tonica con rapidez.
9. Julian recibio de Cadiz un novisimo automovil.
10. La linea imaginaria fronteriza coincidia con el margen derecho del rio Rimac.
11. Te busque con desesperacion, y al fin te encontre.
12. En ningun momento se penso suspender esa feria; peor todavia en las visperas de su realizacion.
13. La carcel encontrabase junto al humedo pantano de la petrea ciudad andina.
14. Llovia sin cesar. Hacia mucho frio.
15. Un error ortografico puede cometerse, entre otras razones, por una deficiente audicion del que
escucha o por una pronunciacion defectuosa del que lee.

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Comunicacin

16. Escribir poesia seria una buena y seria manera de hacer literatura.
17. Nunca, por nada del mundo, olvidare aquellos dias dificiles que nos toco vivir.
18. Los examenes, las practicas y las exposiciones constituyen medios pedagogicos para evaluar a los
estudiantes.
19. Seor Ananias, por favor, fieme un kilo de azucar y otro de arroz.
20. Mi rostro se cubrio de una intensa palidez y una enorme angustia oprimia mi pecho.

Prctica 03
Indicacin. Tilda las palabras que creas conveniente, teniendo cuidado con los casos de tildacin
diacrtica.
1.

El autobus es un vehiculo mecanico muy util.

2. Llego inmediatamente despues de tu llegada a casa.

3. Robaban fluido electrico sin que nos dieramos cuenta.
4. Si conservas el angulo, lograras una excelente toma.
5. Llevatela urgentemente a la clinica e internala.
6. La iluminacion, para mi, estuvo pesima durante la grabacion.
7. Difcilmente ella volvera a creer en mi despues de esto.
8. Esta bien, el lo hizo; mas no tuvo mala intencion.
9. Mi proyecto seria apoyado si tu me respaldas ahora.
10. Asi sera aunque tu no lo aceptes.
11. Fuiste tu el culpable de nuestro adios.
12. Dile que si, si es para si mismo.
13. No se si decirle la verdad.
14. El que quiera mas, que lo diga.
15. No se si el te engaa con tu mejor amiga.
16. El te de la convencion es sabrosisimo.
17. Ella no confio en mi.
18. Un abrigo de piel finisimo te compre.
19. Ella se paso de lista; mas se que el no.
20. Se teme que ahora se de cuenta de tu fracaso.

ACENTUACIN ESPECIAL

Acentuacin diacrtica de monoslabos

Prctica
Grafica la tilde a las palabras que corresponda en las siguientes oraciones:

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Comunicacin

1. Yo tengo mas dinero que ella, mas no lo ostento.

2. Me ire con el si no te decides a tomar te.
3. Yo se que sin mi no eres nada de nada.
4. No debes preocuparte; porque el ya no tardara en llegar.
5. Escucha ese disco en mi menor, que asi es como a mi me gusta.
6. Tu padre pregunta mucho por ti, dice que tu no haces nada por tu familia.
7. Todo depende de el, porque solamente el conoce a fondo el asunto.
8. Anda a la libreria de Oscar y dile que te de la lista de los nuevos utiles de escritorio que han llegado.
9. Recuerdo todavia lo que dijo su padre: Hijo, se siempre valiente. Ante el dolor se fuerte, ante la
desgracia se frio; jamas esperes que la fortuna te de la mano si no vas a buscarla.
10. Te estuve mas de media hora, mas no llegaste.
11. Si conocieras la teoria musical, dirias si, la nota si ocupa el septimo lugar.
12. Se que el Cursillo de Ortografia se iniciara el proximo miercoles dieciseis.
13. Ese te que esta en la bolsa es el te que quiero.
14. Tu participaras en el proximo concurso Casa de las Ameritas.
15. Prestame tu cuaderno, quiero ponerme al dia mientras tu te vas al cesped.
16. Yo no se si fue el el que tomo mi folder de quimica de este cajon. Si el lo tuviera diganle que me lo de,
pues lo necesito con suma urgencia. Yo se que a el de nada le sirve.
17. El tirano acumulo para si todo el poder de la republica.
18. Tu imagen y tu sonrisa perduran en mi, cual ensueo que el tiempo no pudo borrar.
19. De mi no esperes nada, de mi amigo tampoco; en cambio de el, mucho, ya que se ve claramente que es
tu gran amigo, el unico que se atreve a sacar la cara por ti.
20. Fui a tu casa para ver si el tramite academico que hice fue cumplido por ti. Acuerdate bien que tambien
tu requeriras de mi servicio.

Acentuacin diacrtica de bislabos

Casos
1. An: Se tilda cuando cumple la funcin de adverbio de tiempo. Se puede reemplazar por todava.
Aun: No se tilda cuando cumple la funcin de adverbio de cantidad equivalente o significante de las
palabras: incluso, inclusive, hasta y siquiera con negacin.
Ejemplo:
Aun el ms necio escuchar las cosas que an quedan por decir.
2. Slo: Se tilda si funciona como adverbio de modo equivalente a solamente, si con ello se evita una
ambigedad. En caso contrario, su uso no es obligatorio.
Ejemplo:
Yo slo resolv tres problemas. (solamente)
Yo solo resolv tres problemas. (sin ayuda)
3. Los demostrativos este, ese y aquel (sus plurales y femeninos) slo llevan tilde cuando actan como
pronombres, si es que con ello se evita una ambigedad. De no ser as, la tilde no es necesaria.
Ejemplo:

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Dijo que sta maana vendr

Dijo que esta maana vendr

Comunicacin

(sta es sujeto en la proposicin subordinada).

(esta determina al nombre maana).

Tildacin enftica
Casos
Qu, quin, cun, cul, cunto, cmo, dnde, a dnde se tildan cuando presentan la funcin interrogativa,
exclamativa y enftica.
Que, quien, cuan, cual, cuanto, como, donde, a donde no se tildan cuando se presentan en funcin de
relativo.
Ejemplo:
Yo no s qu es lo que quieres.
1. Qu que
Qu miras tanto?
Qu barbaridad!
Deseo que vengas temprano

Si supieras cuntos la esper.

Que contraten cuanta gente sea necesaria.

6. Cmo como
Cmo quieres que te sirva?
2. Cul cual
Cmo has cambiado, mi amor!
Cul fue el motivo de tu arrepentimiento?
No saba cmo encontrarlo.
Ignoro a cul de los grupos le darn las viviendas.
Har las cosas como usted lo indique.
Esta la persona sobre la cual te habl.
7. Cundo cuando
3. Quin quien
Cundo vienes a visitarme?
Quin quiere ir con nosotros?
Y cundo ser el da en que dejes el ocio!
Quin pensara!
Quisiera saber cundo cambiars.
No saba a quin recurrir en pos de ayuda.
Cuando yo era joven tena tres amigas
Quien quiera que venga.
simpticas.
4. Cun cuan
Cun grande es el amor!
Recuerdas cun enojado estuvo?
Si hubieras visto cun grande fue su emocin.
Su trabajo ser apreciado cuan mayor sea su
esfuerzo.
5. Cunto cuanto
Cunto tiempo estuviste fuera del pas?
Cuntos aos sin verte!

8. Dnde donde
Dnde estuviste ayer?
Dnde te metiste, Sofa!
No me imagino dnde lo puse.
Este es el lugar donde naciste.
9. A dnde a donde
A dnde fueron tus amigos?
Por favor, a dnde me llevas!
Llegaron a donde se dirigan.

Prctica Ortogrfica
Acentuacin diacrtica y enftica
A. INDICACIN. Grafica la tilde a las palabras que corresponda en las siguientes oraciones:

(15 pts.)

1.

Aun no se si los nios irn aun con nosotros.

2.

Esto es inaguantable: viene este pero se va ese.

3.

Si Monica sigue trabajando sin comer, corre el riesgo de que le de una lipotimia.

4.

Fijate como se comportan aquellas de la mesa: esa es la razon por lo que esto esta tan sucio.

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5.

Comunicacin

El crepusculo dorado invitaba a la meditacion, mas mi alma se ocupaba en menesteres mas

practicos.

6.

Esta habitacion es para mama; esta es para ti, Danica; esa, de la esquina, para ti, Saul; y aquella,
de enfrente, para mi.

7.

Tu sabes que el hombre posee virtudes como el amor, la pasion, la ternura, la compasin; aunque
tambien posee defectos como el odio, la envidia y el egoismo.

8.

Quiero que me de una explicacion sobre el caso del accidente automovilistico que ocurrio el dia
sabado en la provincia de Bolivar.

9.

No se que decirte para que entiendas que hoy mas que nunca es necesario saber que profesion te
asegurara un buen futuro.

10. Se mas consecuente en tu accionar; porque ahora dices si a todo lo que te ordenan, quien sabe
que cosas mas te pediran maana.
11. Cuanto quisiera complacerte, pero no puedo: mis labios no pueden reir cuando mi corazon llora.
12. No se como pagarle ese inmenso favor que me hace, sin averiguar siquiera quien soy.
13. No sabes cuanta alegria sintio mi alma cuando supe que habias regresado.
14. Que se puede decir de un joven como este? Que es estudioso? Que es inteligente? Que tiene
influencias? Qu?
15. Lo que debemos hacer es averiguar cuales son sus planes para saber a que aternernos.
16. Cuando camino por las calles por donde anduvimos juntos, no se que me da.
17. Cuando terminen tus examenes ven a visitarnos; no te imaginas cuanto te extraan mama, Raul y
Jose.
18. Veamos cuantas son, como se escriben y como se denominan las grafias del alfabeto ingles.
19. Tu me preguntas que como, pues te dire que no se como como; mas si insistes en saber mas de lo
debido, solo te dire que como como. Eso es todo, no me preguntes mas porque no se que pensara
si persistes en tu empeo: digote esto porque estimote mas de lo que tu crees, asi que contentate
con mi escueta respuesta.
20. Se muy bien que se aproxima mas tiempo de sequia en el norte del pais; se tambien que si las
condiciones climaticas no cambian, se tornara muy difcil la situacion agrcola, aun si el gobierno
otorga ayuda a los posibles damnificados.
B. INDICACIN. Marca con un aspa (X) el recuadro de la respuesta correcta.
1. Seala la oracin que presenta un uso incorrecto de la tilde:
Toda mi fe est en ti, amigo mo.
A m me agradara escuchar un solo de violn.
T estabas junto a tu madre.
El es el causante del accidente automovilstico.
2.

3.

(5 pts.)

Palabra bislaba que presenta tilde diacrtica:

No acept esa disculpa.
Qu desea la mujer esa?

Canta esta cancin conmigo y deja eso.

Dijo que aun no llegaba su mam.

En qu oracin debe tildarse de?

Es el hogar de Cristo.
De aqu no nos moveremos.

No le de ms ventaja.
No soy de aqu ni de all.

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4.

5.

Comunicacin

Elije una alternativa correctamente tildada.

Solo t y nadie ms que tu nos salvar.
Yo se que todo ir mejor.

Lo har solo cuando tenga miedo.

S amable y corts.

En qu oracin debe tildarse se?

No se despidi.
Se muy prudente.

Se lav las manos.

No se ir nunca.

6.

En qu oracin falta una tilde diacrtica?

Se bueno con tus compaeras yo s lo que te digo.
Ella le dio un libro, mas no lo recibi.
Compr una nueva marca de t para que le des a l.
Solo quiero ese libro azul.

7.

Cuntas tildes especiales se deben emplear en la siguiente expresin?

Andrs, ayer te vi tomando te y me dio temor acercarme cuando tu ta me vio
2
3
1
4

8.

Marca la alternativa correctamente tildada:

Slo dir s, si me dices si.
Slo dir si, si me dices s.
Slo dir si, si me dices si.
Solo dir s, si me dices s.

9.

Indica el nmero de tildes diacrticas que faltan en el siguiente prrafo:

Llegar el da en que tu y yo, al igual que tus padres, conquistaremos la justicia, compaero, mas,
para ello tenemos que ser prudentes. A ti te es difcil comprenderlo, pero lo entenders mas tarde o
mas temprano.
2
4
3
5

10. Qu oracin requiere tilde diacrtica?

Se olvid de todo.
Tiene fe en ti.
Pens en si mismo.
Te informo del evento

Slo el esfuerzo constante nos brinda la

sensacin del xito.

LA NARRACIN

es

RELATO DE HECHOS
REALES O IMAGINARIOS

tiene

ELEMENTOS

ESTRUCTURA

son

NARRADOR

PERSONAJES
son

es el que

CUENTA LA
HISTORIA

ESCENARIO,
AMBIENTE

OMNISCIENTE

ACCIONES

presenta

Son los

es el

MOMENTO,
POCA

HECHOS

puede ser

puede ser

PROTAGONISTA

TIEMPO

es

PERSONAS,
ANIMALES,
COSAS

puede ser

LUGAR

PRINCIPALES

CORTO

SECUNDARIOS

LARGO

PLANTEA
MIENTO

NUDO

DESENLACE

TESTIGO

Actividad
1.

Indicacin. Escribe V o F, segn sea verdadero o falso el enunciado:

a)
b)

c)
d)
e)
2.

El narrador protagonista es el que narra la historia en tercera persona.

Toda narracin es un cuento.
El protagonista es el que narra la historia en primera persona.
El tiempo corresponde a una parte de la narracin.
El narrador omnisciente es el que conoce a fondo a sus personajes.

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Indicacin. En los siguientes textos, identifica e tipo de narrador que presenta:

Yo nac en un pueblito de los Andes. Mi padre era carpintero. Fuera de su carpintera, mi padre tena un
terrenito y lo cultivaba con ayuda de algunos indios. Mi padre no agachaba la cabeza ante nadie, n ante los
mandones. Ellos hubieran querido que les tuviera miedo.
(Ciro Alegra)
...
Vi un grupo de hombres todos mojados, con la cabeza inclinada teniendo e la mano sus sombreros; silenciosos,
rodeando el cadver vestido de blanco que estaba en el suelo.
(Abraham Valdelomar)
..

Las matemticas del ms fuerte

En medio del valle se hallaban descuidados tres pacficos animales: una oveja, un cerdo y un conejo. Al
avistar la fcil presa, el len sacudi la abundante melena en un movimiento de incontenida satisfaccin. Y
con los ojos brillantes de gula, se volvi hacia el tigre y gru, con tono posiblemente amistoso.

-Oh, tigre admirable! Veo all tres hermosos y sabrosos manjares: una oveja, un cerdo y un conejo. T, que
eres listo y experto, debes saber dividir con talento tres entre tres. Haz, pues, con justicia y equidad, esa
operacin fraternal: dividir tres entre tres cazadores.
-La divisin que generosamente acabis de proponer, Oh, rey!, es muy simple y se puede hacer con
bastante facilidad. La oveja, que es el mayor de los tres bocados, y el ms sabroso, os toca por derecho.
Aquel cerdo flaco, sucio y maloliente, que no vale una pierna de hermosa oveja, ser para m, que soy
modesto y con bien poco me conformo. Y finalmente, aquel minsculo y despreciable conejo, de reducidas
carnes, indigno del placer refinado de un rey, corresponder a nuestro compaero el chacal.
-Estpido egosta! rugi enfurecido, el len, lleno de indescriptible furia. Dnde viste una divisin de tres
entre tres hecho de ese modo?
Y, levantando su pesada pata, descarg sobre la cabeza del desprevenido tigre tan violento golpe que lo tir
muerto a algunos pasos de distancia.
En seguida se volvi al chacal, y as le habl:
-Mi querido chacal. Siempre tuve de tu inteligencia el ms alto concepto. Te encomiendo dividir las tres
piezas entre nosotros dos.
-No soy ms que un humilde y rudo siervo de Vuestra Majestad dijo el chacal en tono humildsimo de
respeto. La divisin matemticamente exacta es la siguiente. La admirable oveja, manjar digno de su
soberano, es para vuestros reales caninos, pues es indiscutible que sois el rey de los animales; el bello
cerdo, del cual oigo los armoniosos gruidos, debe ser tambin para vuestro real paladar, pues segn dicen
los entendidos, la carne de puerco da ms fuerza y energa a los leones; y el inquieto conejo, con sus largas
orejas, debe ser saboreado por vos, como sobremesa, ya que a los reyes, por ley tradicional entre los
pueblos les pertenecen, de los opparos banquetes, los manjares ms finos y delicados.
-Chacal incomparable! exclam el len, encantado con el reparto-. Quin te ense ese artificio
maravilloso para dividir, con tanta perfeccin y acierto, tres entre dos?
-El zarpazo con que vuestra justicia castig, hace un instante, al tigre arrogante y ambicioso, me ense a
dividir tres entre dos, uno es un len y otro un chacal.
MALBA TAHAN
El hombre que calculaba

Actividades
1.

Responde.
a) Cul es el problema que le propone el len al tigre? Cmo lo resuelve el tigre? Cmo reacciona el len?
b) Cul es el problema que le propone el len al chacal? Cmo lo resuelve el chacal? Cmo reacciona el
len?

2.

Explica.
a)
b)

3.
4.

Por qu queda el len encantado con el reparto que propone el chacal?

En qu consisten las matemticas del ms fuerte?

Compara la forma de comportarse de cada personaje.

El texto se organiza en dos episodios con la misma estructura: el len plantea un problema a otro animal, ste
da una solucin y el len reacciona ante esa solucin.
PROBLEMA

SOLUCIN

REACCIN

Escribe una oracin que resuma el contenido de cada parte en el primer y segundo episodio.
5.

Explica las siguientes interrogantes:

a) Cul es la circunstancia que no tiene en cuenta el tigre al hacer su reparto?
b) Por qu consigue el chacal resolver adecuadamente la divisin?