FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
RESPONSABILIDAD SOCIAL II

A. SILABO
1) Informacin General:
1.1 Denominacin de la asignatura

Responsabilidad Social II

1.2 Cdigo de la Asignatura

091521

1.3 Tipo de estudio

1.0 Generales (G)

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria

1.5 Nivel de estudios

Pregrado

1.6 Ciclo Acadmico

1.7 Crditos

1.8 Semestre Acadmico

Semestre II

1.9 Horas semanales

02hs prcticas / 4hs trabajo autnomo

1.10 Total horas por semestre

32hs prcticas / 64hs trabajo autnomo

1.11 Pre requisito

091511

1.12 Docente Titular (D)

Dr. Helmer Chvez Prez

1.13 Docente tutor de la Asignatura

Ver anexo

1
EPIS SPA RSII V5

2. Rasgos del perfil del egresado relacionado con la asignatura:

Posee una slida formacin cientfico, humanista y espiritual como persona y ser social, que lo
habilita para asumir los retos de la investigacin formativa, la responsabilidad social y los desafos
del mundo circundante, demostrando manejo de las tecnologas de la informacin y comunicacin,
conocimiento de un idioma extranjero y participacin en actividades culturales y deportivas.

.3. Sumilla:

La asignatura de Responsabilidad Social II, pertenece al tipo de estudio General, es de naturaleza

obligatoria prctica. Tiene como propsito desarrollar proyectos de ECPS en las organizaciones
para promover el respeto de los derechos humanos en el marco de una cultura de responsabilidad
social. Los procesos de aprendizaje estn referidos a elaboracin, ejecucin, evaluacin y mejora
del proyecto de intervencin social orientadas al respeto de los derechos humanos.

4. Competencia

1.2 Aplica estrategias de responsabilidad social basados en proyectos de ECPS, para promover el
respeto de los derechos humanos en las organizaciones.

5. Capacidades:

1.2.1. Identifica y plantea proyectos ante situaciones que comprometen los derechos humanos de la
responsabilidad social en organizaciones de la comunidad.

1.2.2. Ejecuta y evala proyectos de responsabilidad social en cumplimiento de la materia derechos

humanos en las organizaciones de la comunidad.

2
EPIS SPA RSII V5

6) Unidades de Aprendizaje

Unidad de Aprendizaje

Contenido conceptual

Capacidades

1.1. Lineamiento global del curso, marco de la

responsabilidad social.
1.2. Fundamentar el proyecto de intervencin en
la comunidad.

I UNIDAD

1.3. Identificar de la situacin problemtica en

Elaboracin del Proyecto

de Intervencin Social.

comunidad.
1.1.1

1.4. Elaborar del marco terico del mbito de

intervencin.
1.5. Plenaria de la problemtica identificada
1.6. Planificacin del proyecto de proyeccin
social.
2.1. Promover la Responsabilidad Social a travs
de la elaboracin del material educativo.
2.2. Plenaria de la actividad de proyeccin social

II UNIDAD
Ejecucin, Evaluacin y
Mejora del Proyecto de

a realizarse en la comunidad.
1.1.2

Intervencin Social.

2.3. Intervencin social en la comunidad.

2.4 Presentacin del informe final del proyecto
de intervencin.
2.5. Presentacin de actividades pendientes
(Informe final del proyecto)

7) Estrategias de Enseanza Aprendizaje

La asignatura de Responsabilidad Social II, forma parte de la asignatura general de

Responsabilidad Social y es de rgimen Blended Learning (BL) y distancia (DV), basndose en el
enfoque pedaggico socio cognitivo, coherente con el modelo didctico de la ULADECH Catlica,
dando nfasis al uso de las tecnologas en el marco de la autonoma universitaria; respetando el
principio de libertad de ctedra, espritu crtico y de investigacin, entre otros, considerando el
carcter e identidad catlica utilizando como ambiente de aprendizaje el entorno virtual angelino

3
EPIS SPA RSII V5

(EVA). Su propsito conjunto es contribuir al desarrollo de la ciudadana responsable en los

estudiantes.

La asignatura en mencin se desarrollar a travs del aprendizaje basado en proyectos, para lo cual
los estudiantes desarrollaran un proyecto de extensin cultural o de proyeccin social. Para ello,
harn entrega de productos, los cuales se han denominado: Presentacin del proyecto de EC/PS e
Informe final. Los productos sern evaluados por instrumentos de evaluacin especficos (rbricas
y listas de cotejo).

La actividad de extensin cultural o de proyeccin social se desarrollar durante las 16 semanas

lectivas del ciclo acadmico, tiempo durante el cual los estudiantes desarrollaran de manera grupal
la ejecucin de cada uno de los productos del proyecto a realizar. En aula, evidenciarn el
desarrollo de los mismos a travs de exposiciones de los avances, as mismo en el aula virtual se
complementar el proceso de enseanza a travs de los foros implementados.

Los estudiantes son responsables de cumplir con la entrega de cada uno de los productos que
evidencie el desarrollo de la actividad de extensin cultural o de proyeccin social, participacin
activa en cada una de las acciones implementadas que den cuenta del desarrollo de la actividad
propuesta.

El docente tutor actuar como un mediador del aprendizaje vivencial, para ello tiene programado
siete tutoras presenciales y estar presente durante las visitas de campo y ejecucin de la
intervencin social, las dems sesiones se realizaran de manera asncrona a travs del campus
virtual, pudiendo aumentar el nmero de tutoras presenciales si el tutor as lo considera.

8) Recursos Pedaggicos
Las actividades acadmicas se realizarn tomando en cuenta los siguientes recursos pedaggicos:
Aula moderna, equipo multimedia, equipo de sonido, laptop, ecran, puntero laser, papelotes,
plumones para pizarra acrlica azul y rojo, mota para pizarra acrlica, texto digital de la asignatura,

4
EPIS SPA RSII V5

biblioteca virtual especializada de la ULADECH Catlica, biblioteca presencial, el EVA (aula

virtual).
9) Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin es integral, holstica e integrada a cada unidad de aprendizaje; la nota de cada
unidad se obtiene de los productos previstos en el desarrollo del proyecto de extensin, la
calificacin se obtiene al aplicar los instrumentos a los trabajos de las etapas presentadas, se
considera la participacin en foros, la exposicin de los trabajos en aula. Se emplea la escala
vigesimal de calificacin.
Es obligacin del estudiante asistir a la hora programada para la realizacin de las actividades
lectivas. Se califica la inasistencia a una actividad programada con nota cero (00).
La nota final de la asignatura ser el promedio aritmtico de las dos unidades. LA NOTA MNIMA
aprobatoria es (12). No acepta redondeo.
Segn Reglamento Acadmico, Artculo 61, estipula que las asignaturas de Tesis, Doctrina Social
de la Iglesia y Responsabilidad Social no tienen examen de aplazados.
Descripcin de los criterios de calificacin:
Criterios de evaluacin

UNIDADES
PRIMERA

SEGUNDO

Taller (elaboracin del Proyecto o informe)

20%

20 %

Participacin en foros colaborativos

15%

15%

Proyecto

25%

-.-

Exposicin (simulacin)

30%

30 %

-.-

25%

10%

10 %

100 %

100 %

Informe final
Coevaluacin del estudiante
Total
Promedio final = U1+U2
2

5
EPIS SPA RSII V5

10. Referencias Bibliogrficas

1. Tolentino E. Texto digital: Responsabilidad Social II. Chimbote: Uladech Catlica; 2014.
2. Echeverra D. Manual para proyect managers: Cmo gestionar proyectos con xito. 2a ed.
Madrid: Wolters Kluwer; 2013.
3. CDIH. Sistema interamericano de derechos humanos. Argentina: El Cid Editor; 2014.
Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10844788&p00=dere
chos%20humanos.
4. Lpez-Bello H. Derechos Humanos y tica. Persona Y Derecho, (57), 452-455; 2007.
Disponible

en:

http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=32473760&lang=es&sit
e=ehost-live
5. Moreno M. Enfoque de derechos humanos en el desarrollo. Aspectos tericos y
metodolgicos. Revista De Fomento Social, 66 (261); 2011. Disponible en:
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=62968761&lang
=es&site=ehost-live
6. Caldern A. Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Lima: San Marcos. 2004.
7. Rodrguez J. (Edit). La Responsabilidad Social en la ULADECH Catlica. Exigencia de la
Responsabilidad Social en la formacin profesional: Derechos Humanos: componente de
la Responsabilidad Social. 1 ed. Chimbote: Uladech Catlica; 2013.
8. Vsquez A. Derecho de las personas. Lima: San Marcos; 2005.
9. Yamada G, Montero R. Corrupcin e inequidad en los servicios pblicos en el Per.
Lima: CIES; 2011.

6
EPIS SPA RSII V5

11. Anexos
Anexo 1: Plan de Aprendizaje
1. Unidad de Aprendizaje I: Elaboracin del Proyecto de Intervencin Social.
2. Capacidad

1.1.1 Interpreta los resultados de la identificacin de la problemtica social, lo que

permitir la elaboracin del proyecto de intervencin social
3.Actividades de Aprendizaje

Tiempo

1.- El docente tutor en el aula de clase socializa el SPA de la asignatura de

Semana N1,

responsabilidad social y motiva la participacin en el foro general con comentarios y

opiniones.
2.- El docente tutor explica el Modelo Didctico utilizado en la universidad, sealando
los momentos del mismo y los beneficios para la formacin del estudiante.
1.- El docente tutor en aula socializa la actividad de extensin cultural segn el mbito

Semana N 2,

de intervencin de la escuela profesional.

2.- El docente tutor presenta la gua de observacin o encuesta a utilizarse en la visita a
la comunidad.
3.- El docente tutor organiza a los estudiantes en grupos de trabajo y establece el
cronograma de salidas a la comunidad.
1.- Visita de campo para identificar la situacin problemtica para ello utilizan la gua

Semana N3 y 4

de observacin o encuesta y a partir de la experiencia participa en los foros.

1.- Los estudiantes, presentan en plenario el marco terico de intervencin

como

5ta semana

resultado de la visita de campo.

2.- El estudiante participa en aula activamente en el taller de la elaboracin del
proyecto de intervencin
1.- El estudiante participa en el foro de interaccin a travs del cual expone sus ideas en

Semana N 6,

relacin a la presentacin del proyecto de intervencin social.

1.- El estudiante en aula realiza una exposicin previa del proyecto de intervencin

Semana N 7,

social.
2.- El docente tutor revisa el proyecto de intervencin y en aula realiza observaciones o
sugerencias para mejorar la presentacin del proyecto.
1.- El estudiante enva el primer producto: Proyecto de intervencin.

Semana N 8,

2.- El docente tutor califica los productos enviados por los estudiantes y publica el
promedio de la I Unidad. En el proyecto se evidencia la consulta de los acervos
bibliogrficos de la biblioteca fsica y virtual, y referencia de acuerdo a la norma de la
carrera. Asimismo consulta la presente referencias bibliogrfica.
CDIH (2014). Sistema interamericano de derechos humanos. Argentina: El Cid Editor.
Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10844788&p0
7
EPIS SPA RSII V5

0=derechos%20humanos
Echeverra, D. (2013). Manual para proyect managers: Cmo gestionar proyectos con
xito. 2a edicin. Madrid: Wolters Kluwer
Lpez-Bello, H. (2007). Derechos Humanos y tica. Persona Y Derecho, (57), 452-455.
Disponible en:
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=32473760&lang
=es&site=ehost-live
Moreno, M. S. (2011). Enfoque de derechos humanos en el desarrollo.
Aspectos tericos y metodolgicos. Revista De Fomento Social, 66(261).
Disponible en:
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=629687
61&lang=es&site=ehost-live

Instrumentos de Evaluacin del Aprendizaje:

Lista de Cotejo para la evaluacin de Foros
Lista de Cotejo para evaluar el Taller
Lista de Cotejo para evaluar el Proyecto
Lista de Cotejo para evaluar la exposicin
Lista de Cotejo para la Coevaluacin de I Unidad: Proyecto

1. Unidad de Aprendizaje II:

Ejecucin, Evaluacin y Mejora del Proyecto de

Intervencin Social.
2. Capacidad

1.1.2 Ejecuta y evala el proyecto de extensin cultural de la asignatura.

3.Actividades de Aprendizaje

Tiempo

1.- Los estudiantes en aula, presentan el material educativo que expondrn en

Semana N9,

la comunidad respecto a la ejecucin del proyecto de EC/PS.

2.- El docente tutor revisa el material educativo presentado y realiza las
correcciones pertinentes al mismo.
1.- El estudiante en aula realiza la simulacin de la ejecucin del proyecto a

Semana N10,

travs de la estrategia de la exposicin.

2. El docente tutor da a conocer las observaciones y sugerencias para mejorar
la exposicin.
1. Los estudiantes ejecutan el proyecto de intervencin social en la comunidad Semana N11 y 12
acorde a lo planificado.
1.- Los estudiantes en aula con el apoyo del docente tutor participan en el taller

Semana N13

de elaboracin del informe.

8
EPIS SPA RSII V5

2. Los estudiantes redactan el proyecto consultando en la biblioteca fsica y virtual,

las siguientes referencia bibliogrficas:
CDIH (2014). Sistema interamericano de derechos humanos. Argentina: El Cid Editor.
Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10844788&p
00=derechos%20humanos
Echeverra, D. (2013). Manual para proyect managers: Cmo gestionar proyectos con
xito. 2a edicin. Madrid: Wolters Kluwer
Lpez-Bello, H. (2007). Derechos Humanos y tica. Persona Y Derecho, (57), 452455. Disponible en:
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=32473760&lan
g=es&site=ehost-live
Moreno, M. S. (2011). Enfoque de derechos humanos en el desarrollo. Aspectos
tericos y metodolgicos. Revista De Fomento Social, 66(261). Disponible en:
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=62968761&lan
g=es&site=ehost-live

3.- El docente tutor da a conocer las observaciones y sugerencias para una

mejor redaccin del informe.
1.- El estudiante adecua la informacin solicitada al formato publicado del

Semana 14

Producto 2 y presenta el informe final identificando logros, dificultades y

oportunidades de mejora.
El docente tutor publica los promedios y atiende los reclamos de los

Semana N15

estudiantes a travs del foro.

Envo de trabajos pendientes (Informe final del proyecto)

Semana N16

Instrumentos de Evaluacin del Aprendizaje:

Lista de Cotejo para la evaluacin de Foros
Lista de Cotejo para evaluar el Taller
Lista de Cotejo para evaluar la exposicin
Lista de Cotejo para evaluar el Informe Final
Lista de Cotejo para la Coevaluacin de II Unidad: Informe

9
EPIS SPA RSII V5

Anexo 2: Instrumentos de evaluacin del aprendizaje

Nombre del
Estudiante

Lista de Cotejo para la Evaluacin de Foros

Indicadores
Las
intervencion
Participa en
es ayudan a
Retroalimenta el
el foro en la
sus
Aporta
aprendizaje de
fecha
compaeros
nuevas ideas
sus compaeros
programada
en la
comprensin
del tema
S
No
S
No
S
No (0)
S (5)
No (0)
(5)
(0)
(5)
(0)
(5)

Puntaj
e

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Nombre del
Estudiante

Lista de Cotejo para Evaluar el Taller

Indicadores
Desarrolla la
Trabaja en
actividad
Exponen los
equipo con
asignada en
resultados en
sus
el tiempo
plenaria
compaeros
previsto
S
No
S
No
S
No (0)
(5)
(0)
(5)
(0)
(5)

Interviene a
travs de
preguntas sobre
el tema
S (5)

Puntaj
e

No (0)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

10
EPIS SPA RSII V5

Nombre del
Estudiante

Lista de Cotejo para Evaluar el Proyecto

Indicadores
Fundamenta
Redacta
el resumen
todas las
ejecutivo
Contextualiz
Redacta los actividades
(Problemtic
a el ttulo
objetivos
del
ay
proyecto
Justificacin
)
No
No
No
S
No
S (2)
S (5)
S (4)
(0)
(0)
(0)
(5)
(0)

Actualiza
el
presupuest
oy
financiami
ento
S
(4)

Puntaj
e

No
(0)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Nombre del
Estudiante

Lista de Cotejo para Evaluar el Informe Final

Indicadores
Describe las
Redacta los
actividades de
logros de
Contextualiza
Redacta los
ejecucin del
aprendizaje y
los datos
resultados de
proyecto en una
la propuesta
generales del
acuerdo a los
pgina
de mejora del
informe
objetivos
(Problemtica y
proyecto
Justificacin)
S
S
S (2) No (0) S (5)
No (0)
No (0)
No (0)
(4)
(5)

Presenta los
anexos
Punta
solicitados je

S
(4)

No (0)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

11
EPIS SPA RSII V5

Lista de Cotejo para la Coevaluacin de I Unidad: Proyecto

Indicadores
Mi compaero (a)
Mi compaero (a)
Mi compaero
asisti a las
Mi compaero
aplic el
(a) aport ideas
Nombre del
reuniones de
(a) particip en Puntaje
N
instrumento de
para la
Estudiante
coordinacin para la
la exposicin
identificacin de la
elaboracin del
elaboracin del
del proyecto
problemtica
proyecto
proyecto
S (5)
No (0)
S (5)
No (0)
S (5) No (0) S (5) No (0)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Lista de Cotejo para la Coevaluacin de II Unidad: Informe

Indicadores
Mi compaero (a)
Mi compaero (a)
Mi compaero
asisti a las
Mi compaero
aport
(a) particip en
Puntaje
Nombre del
reuniones de
(a) particip
N
econmicamente para
la elaboracin
Estudiante coordinacin para
en la ejecucin
cubrir los gastos del
del informe final
la ejecucin del
del proyecto
proyecto
del proyecto
proyecto
S (5)
No (0)
S (5)
No (0)
S (5) No (0) S (5) No (0)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Lista de Cotejo para la exposicin

Criterio
N
Nombre
Estudiante

Expone sus
ideas con
claridad

Se mantiene
en el tema
durante toda
la exposicin

S
(4)

S (4)

No
(0)

No
(0)

Usa el volumen
de voz
apropiado para
que todos le
escuchen
S (4)

No (0)

Utiliza
lenguaje
corporal para
apoyar sus
ideas
S
No (0)
(4)

Utiliza
vocabulario
acorde al
tema y a la
situacin
S
No
(4)
(0)

Total
Puntos
20

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
12
EPIS SPA RSII V5

Anexo 3: Lista de docentes tutores

1.-GARRO AYALA MAXIMO SABINO MSGA1043@HOTMAIL.COM
2.-BELTRAN COLONIA DORIS ELIZABETH DODO_4123@HOTMAIL.COM
3.-ETO AYMAR YOSIDHA IRINA yoshida_eto@yahoo.es
4.-UGAZ APAESTEGUI JUAN LUIS ALBERTO LUGAZAP@HOTMAIL.COM
5.-CERNA SOLORZANO CARMEN DEL PILAR CARMEN_ULADECH@HOTMAIL.COM
6.-HUAMAN LOPEZ FLOR VERONICA FLOVER_29@HOTMAIL.COM
7.-PEREZ MARIN JUAN UNODOSJUAN@HOTMAIL.COM
8.-VASQUEZ LEIVA ELVIS SALATIEL ELVISVAL11@HOTMAIL.COM
9.-MENA YACUPOMA JUANA MARIA JMENA_7@HOTMAIL.COM
10.-PALOMINO INFANTE JEANETH MAGALI jemapa55@hotmail.com
11.-ZEVALLOS ESCOBAR LIZ ELVA LISELVITA@HOTMAIL.COM
12.-ELIAS GOMEZ JULIO CESAR JULIO01_ELIAS@HOTMAIL.ES
13.-IPANAQUE TORRES LUIS LIPANAQUET@HOTMAIL.COM
14.-SURICHAQUI LIMACO ZULMA LEISY zulmasl@hotmail.com
15.-VILLANUEVA CARLOS JOSE MANUEL JMVC07@HOTMAIL.COM
16.-QUIROZ DIAZ NICOLAS AUGUSTO NQUIROZD@ULADECH.PE
17.-CAMPOS URBINA FERNANDO DAVID FDCAMPOSU@HOTMAIL.COM
18.-ARANDA SANCHEZ JUANA RENE ARSA_50111@HOTMAIL.COM
19.-ESTEVES MORE ELNA LORENA ELNALO22@HOTMAIL.COM
20.-ROMERO BOZZETTA JOSE LUIS JRBOZZETTA@HOTMAIL.COM
21.-YARLEQUE GONZALES TANIA LORENA TANLO7@HOTMAIL.COM
22.-CAMPOS FERNANDEZ MARIA DEL PILAR PILARCV@HOTMAIL.COM
23.-PLASENCIA CUBA JORGE LUIS JORPLABCMBQG2012@GMAIL.COM
24.-RODRIGUEZ SOTO JUAN CARLOS JUANCA_113@HOTMAIL.COM
25.-ESCALANTE JAIMES YONEL yoescalante@hotmail.com
26.-CORREA MORAN SEGUNDO SEGUNDO_50C@HOTMAIL.COM
27.-RONCAL ALVA AMAYA JESUS ODONTOAMAYA@HOTMAIL.COM
28.-VILLEGAS CHIROQUE ARTURO arturo-6-8@hotmail.com
29.-ALIAGA ALVAREZ ERIBERTO ALIAGA@HOTMAIL.COM
30.-GONZALES PEREZ BETZABE betzabeuladesch@hotmail.com
31.-JANAMPA JARA PAMELA PJJ29_3@HOTMAIL.COM
32.-BUENDIA TORRES ALCIDEZ abt_jm_lm@hotmail.com
33.-VALERA LOPEZ ANACELLY ANACELLYVALERA@HOTMAIL.COM
34.-HUALLANCO DE ALVARADO NORA HONORATA honoratahn@gmail.com
35.-DE LA CRUZ MIRAVAL GOYO goyodelac@HOTMAIL.COM
36.-PARRAGA MELGAREJO LILIANA linamar_24@hotmail.com
37.-NINAMANGO MENDIZABAL ESPERANZA ESPERANZANIME@HOTMAIL.COM
38.-SALAZAR CERNA FRYDA SULMA FRIDASALCE@HOTMAIL.COM
39.-PEREZ MORAN GRACIELA GPEREZM@ULADECH.PE
40.-DIAZ JAIMES LEONOR AMELIA LEODIJA@HOTMAIL.COM
41.-ZAPATA CELI MARIANELA MARI.JOSUE@HOTMAIL.COM
42.-VALENZUELA ARTEAGA DE JIMENEZ VICTORIA ESTHER VICKYMCD1@HOTMAIL.COM
43.-MONTERO PEREDA JUANA LUZ JANILU_57@HOTMAIL.COM
44.-GOMEZ CERNA JOSIANNE ALCIRA JOSIAN779@HOTMAIL.COM
45.-CANO MEJIA ALEJANDRO ALBERTO ALECM2004@HOTMAIL.COM
46.-CONTRERAS QUIONES MARISOL MARYT_27@HOTMAIL.COM
47.-HARO NAVEDA JUVE DIOGENES FF@HOITMAIL.ES
48.-REYES ORTIZ SARA CARMEN SREYESVI@HOTMAIL.COM
49.-SANDOVAL CHACON CARMEN RUTH CHCONSA89_9@HOTMAIL.COM
50.-CASAVECCHIA BERNACCHIA NICOLA NICOLACASAVECCHIA@GMAIL.COM
51.-VASQUEZ CORALES EDISON EDIVAS_19@HOTMAIL.COM

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