PASO 1.

Conceptualizacin: este paso implica describir las

principales caractersticas de prctica educativa (contexto), . La practica
educativa es realizada de una forma organizada y eficaz, convirtindose en
uapractica efectiva para que mis estudiantes aprendan con facilidad los temas
tratados al interior del aula de clase.En la practica se parte de las estructuras
mentales y sociales con las que llegan al aula de clase y desde aqu se trata de
coordinar planes y programas acadmicos.
Dentro de mis practicas me preocupa conocer las condiciones econmicas y
sociales en que viven los estudiantes para comprender porque se generan los
problemas al aprender.

PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las

acciones precisas que desarrollan los estudiantes.
-Mis clases inician con una motivacin que generalmente es un juego o
dinmico con lo cual dispongo el grupo para la atencin de los temas a tratar.
- Contino un proceso de informacin del tema a trabajar en ocasiones de
forma expositiva, a travs de videos u otras ayudas visuales, en lo cual parto
de sus conocimientos previos y finalizo amplindoles lo que ellos ya conocen.
- Por ltimo los estudiantes escriben conceptos o terminologa que es
importante tener clara para futuras evaluaciones o talleres.

PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su prctica educativa.

Como conclusin mi practica educativa va encaminada al aprender haciendo,
aprender jugando y q que mis estudiantes disfruten cada da de lo maravilloso
que es venir al colegio.