APRENDENDO A LER O MUNDO

A escola brasileira vem passando por mudanas nos ltimos anos, no que
estas sejam transformaes revolucionrias, porm, pequenas mudanas
necessrias para se adequar ao mundo que vivemos, e nesse contexto, a geografia
tambm se modifica. Conhecer o mundo algo imprescindvel, e atualmente, isso
vem acontecendo mais rapidamente, pois a criana precisa ter sua leitura de mundo
j na escola bsica. A geografia uma das ferramentas importantes para
fundamentar a percepo da criana para o lugar onde vive e tambm para com o
mundo todo, pois alm de sua regio, passa a explicar tambm a natureza, a
sociedade e outros fatores da vida coletiva. Entretanto a contribuio da geografia
no to simples assim, em um mundo globalizado, com informaes rpidas,
nossa disciplina no pode apenas fornecer dados isolados em um papel, como ler
um mapa simplesmente por localizar um pas no mundo, dever nosso, como
praticantes dessa geografia, vir a demonstrar a relao de um lugar com o outro e
como isso vai interferir na vida do estudante. Todavia, para que haja uma prtica
mais ativa da geografia, retirando apenas a forma clssica de decorar conceitos e
outras prticas que perduram advindos da geografia tradicional, no basta apenas a
vontade do professor, preciso que achemos um mtodo que implique na utilizao
dos conceitos e sua relao com o mundo em que vivemos, para que assim haja
uma maior associao do aluno, de tudo que lhe ensinado na sala de aula e todas
as coisas que se apresentaro durante sua vida. Obviamente que os conceitos
devem ser repassados em sua totalidade, porm, preciso interliga-los no s com
a prpria geografia, mas com outras disciplinas que possam vir a se
complementarem. O aluno precisa entender o mundo como um todo, desde uma
simples leitura para se localizar, mas tambm compreender a questo social,
econmica, entre outras. Precisamos ensinar que a geografia muito mais do que
simplesmente ler um mapa.
Palavras-Chave: ensino da geografia, metodologia, relaes geogrficas.