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MERCADO FINANCEIRO E DE CAPITAIS - NPG1255

MERCADO FINANCEIRO E DE CAPITAIS (31/07/2014)

Contextualizao
A disciplina de Mercado Financeiro e Mercado de Capitais apresenta o funcionamento do
Sistema Financeiro Nacional e seus principais produtos e financiamentos.
Analisa o retorno e o risco envolvido nas principais operaes praticadas nos referidos
mercados.
O foco fundamental da disciplina apresentar uma abordagem atual dos mercados
estudados, e as principais estratgias avaliao dos ativos negociados.

Ementa
O Setor Financeiro: Caracterizao, pressupostos e Funes; Sistema Financeiro
Nacional; Mercado Monetrio; o Mercado de Crdito; O Mercado de Capitais; A
Estrutura do Mercado de Capitais; Mercado Cambial e Finanas Corporativas
Internacionais; Derivativos; Valor de Ttulos de Dvida e Aes; Risco e Incerteza.

Objetivos Gerais
Compreender a estrutura e funcionamento do Mercado Financeiro;
Analisar as estratgias utilizadas no Mercado de Capitais;
Aprender os clculos das principais operaes com a utilizao de calculadora
financeira.

Objetivos Especficos
Mostrar a importncia dos produtos existentes no Mercado Financeiro para alavancagem
das empresas e organizaes.
Analisar a precificao dos principais ativos do mercado de Capitais.
Avaliar o uso de derivativos como forma de proteo de emprstimos em moedas
estrangeiras.

Contedos
Aula 1 - Explicar a estrutura do Sistema Financeiro Nacional; Quais so os rgos
normativos;

Aula 2 - Estudar a estrutura do Mercado Financeiro; A importncia do mercado


Monetrio; A diferena entre taxa SELIC e taxa CDI;
Aula 3 - Estudar o funcionamento do mercado de capitais; A formatao do mercado
cambial; Como so realizadas as operaes de ouro no Brasil;
Aula 4 - Mercado Financeiro, formulas e metodologia dos clculos; Alguns aspectos
operacionais dos produtos apresentados;
Aula 5 - Metodologia dos clculos dos rendimentos dos ttulos de renda fixa;
Volatilidade, durao e a convexidade de um ttulo de renda fixa;
Aula 6 - A Teoria de Markowitz; Avaliao do valor, risco e retorno no mercado de
ttulos; A seleo da arteira eficiente de ttulos;
Aula 7 - A reta do mercado de ttulos - SML; ndice de Sharpe; Aplicao do CAPM;
Aula 8 - O uso de derivativos nos mercados futuros;Utilizao de derivativos no mercado
de opes e swaps.

Procedimentos de Avaliao
Para o aluno ser aprovado em qualquer das disciplinas ministradas e no Trabalho de
Concluso de Curso (TCC) necessrio, alm da frequncia mnima de 75% do total das
aulas, obter o grau 7,0 (sete). Para efeito de atribuio de grau aos trabalhos realizados
pelo aluno, ser adotada a escala de zero a dez, admitindo-se apenas, a frao de meio
ponto. A Ps Graduao participa do Programa de Avaliao Institucional da IES. O
aluno tem a oportunidade de avaliar, o desempenho dos professores, bem como o
contedo ministrado, o material didtico, o atendimento administrativo e as instalaes
fsicas do campus onde o curso est sendo oferecido.
Presencial:
At 20% da nota resultante de avaliao realizada em meio digital;
At 40% - Aferio e participao em debate de estudos de caso e artigos
At 40% - Avaliao docente em sala de aula
Ensino a Distncia:
At 40% da nota resultante de avaliao docente referente a participao do aluno nos
fruns e atividades propostas;
At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no plo.

Bibliografia Bsica
ASSAF NETO, Alexandre. Mercado Financeiro. 12ed. So Paulo: Atlas, 2014.
MELLAGI FILHO, Armando e ISHIKAWA, Srgio. Mercado Financeiro e de Capitais.
2 Ed. So Paulo: Atlas, 2003.

ROGANTE, Sergio. Mercado Financeiro Brasileiro. 1 ed. So Paulo: Atlas, 2009.

Bibliografia Complementar
Fortuna, Eduardo. Mercado Financeiro - Produtos e Servios. 19 ED. Qualitymark,
2013.
Pinheiro, Juliano Lima. Mercado de Capitais - Fundamentos e Tcnicas - 7 Ed.
Atlas, 2014.

Indicao Material Didtico


Outras Informaes
Autonomia orientada: O docente deve detectar possveis falhas no entendimento do
corpo discente sobre a metodologia de ensino da ps-graduao nas modalidades
presencial e a distncia, na utilizao dos ambientes virtuais e no uso do material
didtico, implementando condicionantes que auxiliem na adeso do modelo. Fomentar e
desenvolver nos discentes as estratgias/competncias necessrias para que este se
prepare adequadamente para o processo ensino-aprendizagem.
Presencial:
50% do tempo devem ser destinados para exposio de contedo terico, acolhimento e
resoluo das dvidas apresentadas e os demais 50% para debates da turma com a
mediao do professor dos estudos de casos concretos (cases), situaes problemas,
artigos jornalsticos, garantindo a integrao da teoria e prtica com tecnicidade e
contemporaneidade. Romper com um modelo de ensino de aulas expositivas onde o
docente ator principal e discentes coadjuvantes. A leitura prvia pelos discentes dos
materiais indicados essencial para o sucesso da metodologia. O discente deve ser
orientado a buscar informaes pertinentes ao contedo da disciplina com proatividade,
agregando e buscando novas informaes, exemplos, conceitos, para apresentar em sala
de aula, transformando-se no ator principal do processo ensino-aprendizagem.