DNDE EST LA PAZ ?

La paz, es un estado en el cual se encuentran en equilibrio y estables, las partes del todo
que conforman. La paz puede estar presente o ausente, en el espacio individual o colectivo.
En el plano individual, la paz es un estado interior, por entero exento de sentimientos
negativos como la ira o el odio. Ese estado interior positivo es deseado, y al ser alcanzado se
posiciona en mximos niveles, hasta el punto de convertirse en un propsito o meta de vida. Por
ello, en infinitud de casos se prefiere dejar a un lado bienes, privilegios, y hasta la vida, a cambio
de la paz.
En el plano colectivo, la paz no slo consiste en la creacin de un consenso, sino tambin en
el mantenimiento de buenas relaciones, mutuamente beneficiosas, entre los individuos de todos
los niveles, grupos, clases o estamentos sociales de una poblacin. La calidad y el nivel de las
buenas relaciones citadas, depende de las caractersticas del repertorio mental, pensamiento y
procederes de quienes la integran.
El estado emocional que es definido como paz, est constituido por diversos elementos
positivos entre los que se destacan la tranquilidad, la serenidad y el sosiego; y muy alejado de
elementos negativos como la ira, la frustracin, el odio, o el resentimiento.
Pacfica, es un adjetivo calificativo que para que sea usado en la valoracin de una accin,
sta debe haberse llevado a cabo, sin oposicin del entorno ni modificacin del mbito en el que
se realiza, de lo que se deriva que no puede ser calificado de pacfico, algn hecho llevado a cabo
contrapuesto a la aceptacin del entorno, o a la no alteracin del ambiente en el que se consuma.
Eso es conducta, compuesta en poco porcentaje por la carga gentica; y en gran medida por
la influencia del entorno; por pensamientos, sentimientos y acciones; eso es educacin,
constituida por la formacin del alma y del espritu, que determina las singularidades de lo que se
dice o se hace.
A esos fines, los aspectos semitico, la verdad y la semntica, han sido vctimas de una
severa estranguladora, con lo cual se tergiversa y retuerce la significacin de palabras y acciones,
aspecto que combinado con la evasin de responsabilidades legales, merece estudio,
investigacin e interpretacin especiales, difundido con herramientas de apoyo cientfico y
propsito pedaggico.
Desde el ngulo de la inferencia, la paz as interpretada, no es un absoluto sino una
bsqueda sostenida tras su obtencin, lo cual implica que lo opuesto a la paz es el estancamiento,
la inaccin; lo que indica que un conflicto no es lo opuesto a la paz, sino que este debe ser
considerado como un problema, que atendido cientficamente se convierte en un trmite hacia la
paz, en cuyo caso como proceso de problema a ser solucionado, impone que el conflicto sea
transformado, y no suprimido.
Robert Sternberg como ponente de la Teora Trirquica de la Inteligencia (1983), ha
destacado en la formulacin de procesos y de estrategias en la toma de decisiones y solucin de
problemas, en cuyos anlisis se establece que toda buena propuesta al respecto, debe aportar la
mxima cota de beneficio posible o el mnimo riesgo probable.
Por otra parte, entre los smbolos de la paz en la Tierra, se encuentran dos grficos. 1) Una
paloma blanca con una rama de olivo en el pico, de origen bblico, que ha sido reconocida

universalmente como smbolo de paz, luego de las guerras sufridas a lo largo del siglo XX. 2) Un
crculo con cuatro lneas en su interior, una en la parte superior y tres en la inferior en forma de
huella de ave, cuya etapa ms representativa fue la dcada de los aos 60, con el movimiento
hippie, de intensa ideologa sociocultural con gran apoyo de nuevas tendencias musicales como la
de The Beatles, y consignas espirituales como Peace and love (Paz y amor), y Make the love,
no war (Haz el amor no la guerra).
Este ltimo smbolo fue creado en 1958 por el diseador britnico Gerald Holtom, para la
campaa de desarme "British Campaign for Nuclear Disarmament" (Campaa britnica para el
desarme nuclear), aunque despus su significado y aplicacin se extendera al sentido ms
general de "paz", con el que actualmente se interpreta. Holtom en su diseo se bas en las letras
iniciales de las palabras Nuclear Disarmament, segn el abecedario semforo, en el que la N se
representa con ambos brazos hacia abajo (uno a cada lado) y la D con dos brazos verticales, uno
hacia arriba y otro hacia abajo.
As, para sobreponerse de un conflicto sociolgico y tener el derecho moral de tremolar
alguno de los precitados smbolos, es preciso convocar la sensatez y el raciocinio; dado que nada
llevado a cabo de mala fe puede tener validez, todo cuanto se realice contra el orden lgico y
natural puede durar; y tratar de forzar y retorcer la estructura fundamental de la conducta humana
para contradecirla adems de modo tan indigno, tambin es activar el cronmetro que pone fin a
ese absurdo intento.
Quienes hayan alcanzado titulacin en la educacin universitaria, funciones sociales o algn
cargo pblico, no pueden slo presumir de ello y comportarse ajenos al problema cuya solucin
es parte del mismo, sino que al contrario tienen un serio compromiso existencial y trascendental
de ser conductores de la sociedad que conforman; ser referentes de la conducta modelo que signe
el sendero a transitar, en avance hacia lo edificante, lo constructivo; a gran distancia de la
mediocridad o la cobarda y sin olvidar que el peor camino es proseguir como si nada, ofreciendo
presunciones y disimulando realidades.
En prrafo conclusivo, admitamos sin soberbia ni arrogancia que aqu no hay genios ni
superdotados, todos somos mestizos sin privilegios psicofisiolgicos, forjados con el sudor de
nuestros quiz ya ausentes ascendientes; y si realmente se quiere superar lo que no se admite,
hay que acatar principios normados, despojarse de la soberbia y practicar la disciplina, y que cada
quien se dedique a cumplir con sus funciones con sostenido esmero en ser eficiente y eficaz, tras
la meta comn de optimizar la capacidad del Estado y rescatar la dignidad de nuestro pas,
asumiendo una conducta de ciudadanos racionales, tiles, productivos, y felices; sin haber
investigado aun, porqu la nfima tasa actual de analfabetismo que antes abundaba, es
inversamente proporcional al alto ndice en aumento de nuevos problemas sociales sin resolver.
Julio Mora Medina