PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

PROPUESTO
HOJA DE PRESENTACION

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE LA ZONA METROPOLITANA DE

GUADALAJARA
Licenciatura en Administracin y Gestin de PyMEs
Nombre del profesor:
Bertha Alicia de la Rosa Nez
Nombre de la asignatura:
Probabilidad y Estadstica
Nombre del alumno:
KARLA MONSERRAT HERVERT HERNNDEZ
Grado:
Horas por semana:

3ER
CUATRIMESTRE
5

Turno:
Horas teora:

Matutino
2

Horas totales:

70

Horas practica:

Probabilidad y Estadstica
En las ciencias de ingeniera se realizan experimentos para validar modelos, prototipos o
teoras. Se requiere dotar al alumno con herramientas de probabilidad y estadstica para
la recoleccin, agrupacin y anlisis de datos.

I - OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

El alumno ser capaz de manejar las tcnicas de estadstica descriptiva e inferencial para
organizar, representar y analizar datos obtenidos de situacin simulada y/o real.
II.- CAPACIDADES O HABILIDADES BASCAS

Comprender los conceptos bsicos de la matemtica universitaria.

2. Utilizar el lenguaje de la matemtica para expresarse correctamente.
3. Formular problemas en lenguaje matemtico para facilitar su anlisis y solucin.
4. Utilizar modelos matemticos para la descripcin de situaciones reales
5. Utilizar las herramientas computacionales de clculo numrico y simblico en el
planteamiento y resolucin de problemas
6. Aplicar el razonamiento lgico deductivo para la solucin de problemas
7. Trabajar con datos experimentales para contribuir a su anlisis
8. Manipular datos cuantitativos para extraer informacin cualitativa.
9. Aplicar principios, leyes y teoras generales para encontrar soluciones a problemas
particulares.
10. Estimar rdenes de magnitud de cantidades mensurables para interpretar fenmenos
diversos
III UNIDADES y DESARROLLO, y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

Unidades de Aprendizaje

Estadstica descriptiva

Resultados de Aprendizaje

Elementos de probabilidad

Variables aleatorias
discretas y continuas.

Explicar conceptos bsicos

relacionados con la estadstica.
Calcular las medidas de tendencia
central y medidas de dispersin.
Interpretar la representacin grfica
de un conjunto de datos
Aplicar conceptos bsicos
relacionados con la probabilidad
para la solucin de problemas
Aplicar los diferentes mtodos de
conteo y combinatoria para la
resolucin de problemas
Distinguir los diferentes modelos
discretos y continuos de
probabilidad para su aplicacin a
situaciones diversas

Total Hrs.

11

12

22

Pruebas de hiptesis

Estimacin de parmetros
estadsticos

Probar con significancia estadstica

la validez de un enunciado que se
hace sobre los parmetros de una o
dos poblaciones
Estimar con significancia estadstica
el valor de parmetros poblacionales

15

15

IV.- CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN

1. La evaluacin, ser continua, la calificacin de la evaluacin integra evidencias de

conocimientos (E.C.) que corresponden a contenidos conceptuales, evidencias de
desempeo (E.D.), evidencias de producto (E.P.) que se refieren a contenidos
procedimentales y evidencias de actitud en donde se evaluar el inters de los alumnos,
su comportamiento, sus hbitos de trabajo que se ver reflejado en su participacin en
clase.
2. La materia correspondiente al curso se divide en tres partes para desarrollarlas, en la
medida de lo posible, en cada una de las tres evaluaciones.
3. Para poder aprobar la materia el alumno deber aprobar cada una de las unidades, la
calificacin mnima aprobatoria ser de 70.
4. El alumno deber contar con un mnimo de 80% de asistencias durante el
cuatrimestre, si el porcentaje es menor no se reportar calificacin aunque sea
aprobatoria.
5. Los criterios de evaluacin en cada una de las unidades sern los siguientes:

EC
EA
EP
ED

Evaluacin
Evaluacin
Evaluacin
Evaluacin

de
de
de
de

conocimiento.
actitud.
producto.
desempeo.
Tabla de ponderacin de la asignatura

No.
1
4
4
5
6

Actividad

Valor

Evaluacin
diagnostica
Evaluacin formativa
Evaluaciones
parciales
Asistencia
Puntualidad

0 ptos.

Criterio de
Evaluacin
EC

60%
40%

ED-EP
EC-EP

0
0

EA
EA

Total

100%

V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN

Los instrumentos para la evaluacin formativa sern entregados al alumno al inicio de cada
unidad. La evaluacin parcial se entregar en la fecha correspondiente a cada una de ellas.

UNIDAD 1
6

UNIDAD 1
EXAMEN

UNIDAD 2

UNIDAD 2
EXAMEN

UNIDAD 3

UNIDAD 4