FORMATO PARA AUTOEVALUACIN

NOMBRE: JOS MANUEL BALTAZAR PADRN FECHA: 21-06-2016

ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA EDUCACIN E INTERDISCIPLINA
COMPETENCIA: Comprender

informacin relevante sobre los aspectos

generales que definen y explican a la Psicologa de La Educacin como
sistema cerrado y abierto a travs del concepto de la Interdisciplina y el
pensamiento complejo, su importancia para comprender la individualidad en el
contexto global, valorando las implicaciones de su intervencin profesional en los escenarios
sociales y psicoeducativos diversos.
INSTRUCCIN: Marcar con una X la letra correspondiente a cada indicador:
Excelente (E ) Aceptable (A) Insuficiente (I) Deficiente (D)
INDICADORES DE LOGROS

VALORACIN
E
A
I
X

D
1. Soy capaz de relacionar los nuevos conocimientos con mis ideas
previas.
2. Cumpl en calidad y tiempo con las tareas solicitadas
X
3. Aplico los conocimientos correctamente en situaciones especficas
X
4. Identifico las ideas claves de la informacin revisada
X
5. Soy capaz de organiza ideas a travs de: resmenes, esquemas,
X
mapas conceptuales, etc.
6. Puedo ejemplificar con base en la informacin estudiada
X
7. Colabor en equipo con actitud positiva y de respeto en el anlisis
X
de informacin y la toma de acuerdos en la presentacin de productos
finales.
8. Contesto correctamente preguntas sobre la materia.
X
9. Soy capaz de explicar aspectos fundamentales sobre la Psicologa X
de la Educacin como sistema cerrado y abierto a travs del
concepto de la Interdisciplina y el pensamiento complejo; as como
valorar las implicaciones de su intervencin profesional en los
escenarios sociales y psicoeducativos diversos,
10. Cubr el horario establecido de la materia, asistiendo de forma
X
permanente y con puntualidad.
CALIFICACIN: 9,5
DESCRIBE TUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES SOBRE LA
MATERIA
DEBLIDADES
FORATALEZAS
No estar en clases
Creativo a la hora de presentar los trabajos
No cumplir a veces en tiempo y forma
Responsable en todo momento para entregar
trabajos
Poca participacin
Comprometido siempre por estar al
pendiente de las actividades o tareas.
A veces pragmtico
Atento en clase
Poca Retroalimentacin a finalizar el
Analtico en la informacin expuesta.
curso.
Desesperado.
Habilidad digital para hacer las
presentaciones de exposiciones.