LA REFORMA UNIVERSITARIA

La reforma universitaria de 1918 tendra un profundo impacto de toda

Latinoamrica, generalmente por el ideal que pretendan defender; el de
modificar el sistema de privilegios existente en la Universidad [] y de
lograr cambios en las sociedades en que vivan. Menciona Claudio Pellini en
su blog HISTORIA ARGENTINA. Es muy probable que esta reforma sea
consecuencias o tenga ideales de la guerra y la revolucin rusa. No es tan
descabellado pensar que los estudiantes de esos tiempos iran en contra de
la enseanza ortodoxa catlica, dndose cuenta que en otros lugares
soplaba un aire de nuevos ideales democrticos, renovadores y nuevos
pensamientos. Por otra parte, la sociedad en ese proceso de globalizacin
se intentaba conocer al estudiante universitario como un ciudadano de la
republica universitaria con la capacidad para elegir y ser elegido.
En argentina hasta esos tiempos haban solo 3 universidades nacionales:
Buenos Aires, Crdoba y La Plata, las cuales funcionaban de acuerdo a la ley
Avellaneda, esta ley permita que solo los oligarcas tengan el dominio en la
enseanza principalmente en Crdoba, donde persistan la tradicin
colonial y la influencia eclesistica (Pellini, 2014) y adems le cecidia al
Poder Ejecutivo la facultad para nombrar a los profesores.
La universidad de Crdoba estaba en manos de un grupo de catlicos que
tenan unos lazos de parentesco o afinidad, incluyendo que fue una de las
universidades que durante mucho tiempo fue el lugar de seleccin de la
elite gobernante; la mayora de los estudiantes eran hijos de inmigrantes y
esto impulsaba que se crearan grupos estudiantiles con nuevos ideales, uno
de ellos fue los Centro de Estudiantes. Paralelamente, uno de los mandatos
que los estudiantes estaban en oposicin era la ordenanza de los decanos,
esto obligaba a los estudiantes a asistir a las clases.
Los estudiantes de Medicina protestaron ante el Ministro de Justicia e
Instruccin Pblica pidiendo su intervencin, apuesta que reforzaran sobre
el cierre del ao con la declaracin del 21 de diciembre, donde las causas
originales de las demandas estudiantiles se diluan frente a una larga lista
de cuestionamientos ms profundos del manejo universitario (Borches,
2005)

Las autoridades universitarias no tomaron en cuenta los reclamos de los

estudiantes y el Consejo Superior decidi no tomar ninguna accin ante las
estrategias de los mencionados. En 1918, el Consejo Superior resolvi no
tomar en consideracin ninguna solicitud de los estudiantes. La Academia
haba jugado y los estudiantes volvieron a doblar la apuesta: constituyeron
el Comit Pro Reforma y convocaron a la huelga general en un acto masivo
realizado en el Teatro Rivera Indarte donde Gumersindo Sayago, estudiante
de Medicina, ley la convocatoria (Borches, 2005).
Sucedieron das de enfrentamientos

ya que el Secretario General de la

Universidad pidi apoyo policial que no hizo sino aumentar la violencia de la

protesta y el Consejo Superior respondi clausurando la universidad de
Crdoba. El rector de esta universidad quien era Julio Deheza no haca ms
que quejarse al ministro Salinas de los actos de los estudiantes, tildndoles
como jvenes huelguistas.
Uno de los influyentes en esta revolucin fue Deodoro Roca, del seno de
una familia oligrquica y clerical estudi Derecho en la Universidad de
Crdoba. Demostr una capacidad crtica y lgica implacable, que dej
plasmada a travs de sus ensayos, dotados de una prosa que mereci el
reconocimiento de Borges y Victoria Ocampo. En ellos se aprecia la
sensibilidad social de un socialista libertario, anticlerical, antipositivista,
defensor de la paz, la razn y la libertad. Mantuvo siempre una posicin
independiente.
HUAMANTOMA PUMALLIHUA Alexander

Bibliografa
Borches, C. (2005). A 90 aos de la Reforma Universitaria Crdoba se
redime. La Mnsula, 2-3.
Pellini, C. (2014). HISTORIA ARGENTINA. Obtenido de REFORMA
UNIVERSITARIA 1918 CAUSAS Y CONSECUENCIAS RESUMEN
YRIGOYEN: http://historiaybiografias.com/reforma_universitaria/
Vzquez, M. N. (s/f). educar. Obtenido de La reforma universitaria de 1918:
http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=14743