APLICACIN, INTERPRETACIN Y ANALISIS DE LA PRUEBA CASA-RBOLPERSONA

DENTRO DE LA PRCTICA PSICOTERAPEUTICA

Por Psic. Yazmn Torres Caballero
En el siguiente texto pretendemos brindar una visin general y adems
metodolgica sobre la aplicacin, interpretacin y anlisis de la prueba HTP por
sus siglas en ingls House-Tree-People (Casa, rbol y persona). Como todas las
tcnicas de su tipo el HTP nos proporciona la proyeccin de elementos de la
personalidad y reas de conflicto de nuestros pacientes desde el momento del
diagnostico para iniciar un acertado proceso teraputico. No hay que olvidar que
el HTP se encuentra dentro de la gama de pruebas proyectivas y su
interpretacin tiene que consolidarse a partir de la conjuncin de otros elementos
como las dems pruebas que se apliquen, la entrevista inicial que realizamos y la
historia clnica psicolgica del paciente.
El creador de dicho test fue John Buck (Psiclogo norteamericano) que en el ao
1947 diseo la tcnica del HTP tomando en cuenta dos importantes aspectos:

Primero: Es una actividad no verbal, poco estructurada y creativa. Se trata

de dibujar sin esperar exista un resultado artstico.
Segundo: Un cuestionario estructurado en relacin a lo que individuo
dibujo, o bien, se suele tambin pedir al sujeto que cuente una historia
breve de cada uno de los tres dibujos; la casa, el rbol y la persona.

El objetivo principal dentro de la psicoterapia ser entonces para nosotros, poder

observar la imagen interna que el paciente tiene de s mismo y respecto a su
relacin con el ambiente y determinar un diagnostico en conjunto con otras
pruebas y la entrevista inicial.
La casa, el rbol y la persona son conceptos universales de importancia
simblica que se relacionan directamente con las experiencias emocionales de
todo sujeto y su desarrollo de la personalidad. El HTP se relaciona con las
pruebas de apercepcin temtica (CAT-A, CAT-H y TAT) pues en ambas pruebas el
sujeto proyecta su imagen, vivencias y emociones se manera preconsciente. La
forma en que elegimos dibujar o elegir una historia depende de nuestro mundo
interno, y la percepcin propia en relacin a lo externo, siempre se estar
eligiendo aquello que para cada uno posee mayor significado emocional.
POR QU LA ELECCIN DE LA TRIADA CASA-RBOL-PERSONA?
Es importante tomar nota que cada uno de de los elementos que componen los
dibujos de una casa, un rbol y una persona se relacionan directamente con
reas de la personalidad del paciente.
En el caso del dibujo de la casa se ha comprobado que se proyecta de manera
inconsciente con la vida hogarea y las relaciones interfamiliares. Para un nio
representa sus relaciones con padres y hermanos y para el adulto su vida
familiar, conyugal y con sus hijos si es que los hubiera. Puede representarse en el
dibujo de la casa tambin las relaciones personales con aquellas personas
importantes es decir, las relaciones nucleares. La casa se asocia a la intimidad, a
la vida familiar y a las relaciones ms cercanas.

Se considera que el rbol, como elemento bsico de vida y naturaleza, constituye

un smbolo adecuado para proyectar los sentimientos ms profundos de la
personalidad, esto se traduce a los elementos yoicos del individuo, se trata de
niveles a los que no se llega en el conocimiento de las personas, para el paciente
al momento de realizar este dibujo es menos directa la proyeccin, por ejemplo
en ms probable que los traumas emocionales se manifiesten mediante el dibujo
de una cicatriz en el tronco del rbol o en ramas muertas que por medio de
marcas en el rostro o cuerpo del dibujo de la persona.
El dibujo de la persona genera ms asociaciones consientes que el de la casa o
del rbol. La calidad del dibujo refleja la habilidad del sujeto para funcionar en las
relaciones. Otras reas importantes para la interpretacin del dibujo se pueden
referir al concepto que tiene el sujeto acerca de su rol sexual y su actitud hacia
sus relaciones interpersonales.
PRINCIPIOS PARA EL USO DE LA PRUEBA

Puede utilizarse con sujetos mayores de 8 aos, se puede emplear tanto

en nios como en adultos.
La realizacin de los dibujos es por separado
Existen dos versiones, a lpiz y la cromtica. (En este caso revisaremos la
convencional que es a lpiz pues es la ms utilizable para nios y adultos)
Los usuarios de la prueba debern recibir entrenamiento y tener
experiencia supervisada en al rea de la valoracin proyectiva, as como
ciertos conocimientos de la teora psicodinmica.
APLICACIN DEL HTP

LUGAR Y TIEMPO DE APLICACIN

El paciente debe sentarse frente al escritorio o mesa especifica para actividades
del consultorio, en una posicin cmoda para dibujar. El lugar en donde realice la
prueba deber estar en silencio y libre de distracciones. El tiempo de aplicacin
es de cuarenta a sesenta minutos dependiendo de si se realiza adems el
cuestionario por cada dibujo, lo que llevara treinta minutos ms
aproximadamente.
El material requerido consta de hojas blancas, varios lpices del numero 2 con
goma. Cuando se realiza la aplicacin cromtica se requiere un juego de colores.
CONSIGNA
Cuando el paciente ya esta listo y con el material, se le pide lo siguiente:
Quiero que realice el dibujo de (una casa, un rbol o una persona
segn sea el caso) puedes dibujar el tipo de (casa/rbol/persona) que
desees y hazlo lo mejor que puedas. Puedes borrar cuantas veces
quieras y puedes tomar el tiempo que necesites
Si el paciente llegar a acerca de su habilidad para el dibujo, se debe enfatizar
que no se trata de una prueba de habilidad artstica y que simplemente haga su

mejor esfuerzo. No se pueden utilizar reglas o monedas como gua, el dibujo

debe ser a pulso.
En el dibujo de la casa se entrega la hoja de manera horizontal, mientras que en
el dibujo del rbol y la persona las hojas se entregan de forma vertical.

QU ASPECTOS
DIBUJOS?

EVALUAR

MIENTRAS

EL

PACIENTE

REALIZA

LOS

Debemos asegurarnos que el sujeto comprendi la tarea y ya que inicia la

actividad tomaremos el tiempo para evaluar:

Latencia inicial: Tiempo que tarda al inicia despus de las instrucciones. Se

considera que en promedio no debera tardarse ms de diez segundos, si
se tarda ms se puede interpretar como resistencia.
El orden de los dibujos: Que dibuja primero y cual es el orden siguiente de
los detalles.
Duracin de las pausas y detalles especficos que estn siendo dibujados
en el momento de las pausas. De acuerdo a la parte que esta dibujando
puede pensarse en un rea de conflicto.
Cualquier verbalizacin espontnea o despliegues emocionales y los
detalles que esta dibujando en ese momento.
El tiempo total que toma el sujeto para completar cada dibujo.

EVALUACIN GENERAL DEL DIBUJO

Hay que tomar en cuenta la ubicacin, el tamao, la orientacin y la calidad
general del dibujo, as como irregularidades que presente en los rasgos y
detalles. En el manual de interpretacin que se anexa en otro archivo por
separado, aparece una lista de conceptos para la interpretacin en donde se
pueden marcar caractersticas poco usuales que puedan considerarse signos de
potencial patologa.
El borrado y el estar redibujando de manera persistente en cualquier parte del
dibujo sugieren conflicto con el detalle o con lo que ste representa para el
sujeto. Los comentarios espontneos realizados mientras en paciente dibuja son
ms significativos de acuerdo al dibujo que acaba de ejecutar que el que esta
haciendo en ese momento.
ELEMENTOS GENERALES DEL DIBUJO
Las caractersticas generales del dibujo que nos proporcionan informacin acerca
del funcionamiento de un sujeto dentro del contexto son, la proporcin, la
perspectiva y los detalles del dibujo. La proporcin adecuada en el dibujo
refleja la habilidad del individuo para utilizar su juicio de manera eficiente en la
resolucin de problemas, determinar la adecuada perspectiva indica la capacidad
de establecer las relaciones espaciales de los elementos en un dibujo, esto refleja
la habilidad del individuo para funcionar con introspeccin crtica en las
relaciones ms abstractas y amplias de la vida.

PROPORCION
Las relaciones de proporcin en los dibujos se relacionan con la habilidad del
individuo para asignar valores objetivos a los elementos de la realidad y para la
elaboracin de juicios de manera fcil y flexible.
Imagen dibujada y forma del dibujo. El dibujo promedio debe ocupar de uno
a dos tercios de la hoja. Si se utiliza una parte muy pequea de la hoja,
generalmente indica sentimientos de inadecuacin, tendencia a apartarse del
ambiente o rechazo al sujeto que dibujo. Un dibujo que ocupa casi todo el
espacio disponible o incluso no completa el dibujo por el tamao, generalmente
indica sentimientos de frustracin, los dibujos demasiando grandes representan
por lo regular, hostilidad, tensin o irritabilidad y tambin pueden encontrarse en
sujetos con un punto de vista egocntrico acerca de s mismos.
PERSPECTIVA
La perspectiva de los dibujos realizados por el sujeto se puede considerar como
una medida del insight del sujeto.
Ubicacin horizontal del dibujo: Cuando el sujeto sita la imagen haca el
lado izquierdo a partir del punto medio existe tendencia a un comportamiento
impulsivo y a buscar satisfaccin emocional e inmediata a sus necesidades e
impulsos. Puede denotar tambin que el sujeto se encuentra preocupado por el
pasado o por s mismo. Por el contrario cuando la imagen se encuentra del punto
medio haca el lado derecho el sujeto es ms proclive a mostrar un
comportamiento estable y controlado. Prefiere las satisfacciones intelectuales a
las emocionales, adems de que este tipo de individuos se preocupan ms por el
futuro y por las personas con quienes comparte su ambiente y lo que opinen
sobre l o ella.
Ubicacin vertical del dibujo: Cuando el sujeto dibuja la figura del punto
central haca abajo, denota cierta inseguridad o depresin en una forma
negativa, dependiendo tambin de los rasgos y tamao de la imagen, en un
sentido positivo estaramos hablando de una persona que prefiere ser concreto y
buscar satisfaccin en la realidad ms que en la fantasa. Al contrario, cuando el
dibujo se aleja haca la parte de arriba desde el punto central, es probable que el
sujeto se sienta insatisfecho por no lograr metas inalcanzables, tambin indica
que el sujeto encuentra satisfaccin en la intelectualizacin o en la fantasa ms
que en la realidad.
Ubicacin central del dibujo: Cuando los sujetos centran su dibujo
exactamente en el punto central de la pgina expresa una conducta rgida a
manera de compensar ansiedad o inseguridad.
Rotacin de la hoja: Los sujetos que rechazan o se rehsan a utilizar la hoja en
la posicin que se les asigna para la actividad denotan ciertas tendencias
agresivas o negativistas. La rotacin representa potencial psicopatologa.
Cuadrante de la pgina: El cuadrante superior izquierdo de la pgina es el
cuadrante de la regresin los psicticos deteriorados o sujetos con disfunciones
orgnicas ubican sus dibujos en este cuadrante. Y en el cuadrante inferior
derecho rara vez se sita un dibujo completo, por lo que se le denomina
cuadrante poco usual.

Relacin con respecto al observador: De acuerdo a como se observa el

dibujo, encontramos bsicamente, el tipo de vista ojo de pjaro que es cuando
se observa la casa como desde las alturas y el tipo de vista ojo de gusano que
es cuando se tienen una perspectiva de estar viendo la casa desde el suelo.
Distancia aparente del observador: Se sugiere por la extrema pequeez del
dibujo, la ubicacin del dibujo sobre una colina alta o una gran cantidad de
detalles, lo cual implica una necesidad de mantener al Yo inaccesible y distante.
Postura: Este indicador se refiere a si el dibujo esta presentado de frente,
parcialmente de perfil o completamente de perfil, en este caso ultimo sugiere
fuertes tendencias oposicioncitas y de alejamiento.
Transparencias: Indican un error grave en la prueba de realidad y revelan que
la personalidad est deteriorada por factores funcionales u orgnicos. Es un
indicador que no debemos pasar desapercibido. Puede ser comn en nios muy
pequeos.
Consistencia: Se espera que la calidad del dibujo sea similar en los tres dibujos,
de no ser as debemos tomar en cuanta en que detalles del dibujo se ha perdido
calidad y podramos deducir que de acuerdo al rea que ha perdido calidad exista
algn conflicto.
DETALLES
El tipo y nmero de detalles utilizados, el mtodo de presentarlos, el orden en
que se dibujan y el nfasis que se hace en cada uno de ellos se considera un
ndice de reconocimiento, preocupacin y reaccin del sujeto hacia los elementos
de la vida cotidiana.
Detalles esenciales: La ausencia de detalles esenciales como rasgos en la
figura humana, elementos de la casa, follaje en el rbol, deben considerarse
como signos de patologa. El uso excesivo de detalles esenciales implica una
preocupacin extraordinaria por lo que representa o simboliza el detalle en
cuestin, ms adelante veremos algunos de los detalles que se pueden
presentar.
Detalles no esenciales: El uso excesivo de detalles no esenciales como
cortinas, atuendo, frutos sugiere una preocupacin patolgica por el ambiente.
Por el contrario el uso limitado de estos detalles refleja una buena prueba de la
realidad y equilibrio con el ambiente.
Detalles irrelevantes: Dibujos como, pjaros en el rbol, arbustos en la casa o
mascotas u otros objetos en el dibujo de la persona implican una ligera
inseguridad bsica o la necesidad de estructurar la situacin de forma ms
segura, al menos cuando se presentan de forma limitada. Cuando este tipo de
detalles se utilizan de manera exagerada sugieren la existencia de ansiedad
libremente flotante. Por ejemplo, los sujetos en estado maniaco incluyen un gran
nmero de detalles irrelevantes e incluso palabras.
Detalles extravagantes: Los detalles extravagantes como rasgos faciales en el
rbol o en el sol, as como caractersticas antropomrficas en la casa sugieren

una nula prueba de la realidad del sujeto y una muy probable presencia de
psicopatologa grave.
Sombreado de los detalles: El tipo de sombreado que indica patologa en
forma de ansiedad y conflicto, se produce lentamente, con fuerza y de manera
recurrente.
Secuencia de los detalles: Como regla general, una vez que se han
completado los detalles no se regresan a ellos, pues esto puede sugerirnos un
posible conflicto, de acuerdo al detalle de que se trate.
nfasis en los detalles: El nfasis se considera explicito a travs de
comentarios emocionales, borraduras excesivas, lentitud al dibujar de detalle,
omitir el detalle o dibujarlo incompleto, este nfasis implica ansiedad o conflicto
de acuerdo al detalle en cuestin.
Calidad de la lnea: En promedio los sujetos tendrn poca dificultad para
dibujar lneas rectas, los problemas en el control motriz sugieren un desajuste
funcional de la personalidad o dao en el sistema nervioso central. Las lneas
oscuras dibujadas marcadamente sugieren ansiedad. Si la lnea base y las lneas
superiores estn remarcadas con fuerza es posible que el sujeto se este
esforzando para mantener el contacto con la realidad y suprimir su tendencia a
buscar satisfaccin en la fantasa. Las lneas demasiado dbiles indican
sentimientos de inadecuacin, indecisin y miedo al fracaso. Las lneas
quebradas con frecuencia indican indecisin y las lneas rectas pueden reflejar
rigidez interna.
DIBUJOS PRINCIPALES
CASA

Representa la vida familiar

del sujeto
La casa genera una mezcla de
asociaciones conscientes e
inconscientes acerca del hogar
y las relaciones interpersonales
ntimas.

1) Paredes y piso
2) Puertas y ventanas
3) Cercas
4) Techos
5)Chimeneas

Equilibrio emocional
Capacidad para las relaciones
interpersonales
Dificultad para relacionarse
Se relaciona con la fantasa y la
intelectualizacin
Preocupacin sexual

6) Caminos

Metas y objetivos

RBOL

Es el autorretrato del
sujeto, representa el Yo
Es una expresin grfica de la
experiencia de equilibrio que
siente el individuo y de su
punto de vista sobre s mismo.

1) Tronco y base
2) Ramas
3) Copa
4) Frutos
5) Cicatrices
PERSONA

Equilibrio emocional
Capacidad para las relaciones
interpersonales
Se relaciona con la fantasa y la
intelectualizacin
Metas y objetivos
Posibles eventos traumticos
El dibujo de la persona se
relaciona con tres aspectos
principales:
a) Un autorretrato que
revela lo que el sujeto
siente ser
b) Un ideal del yo
c) Una representacin de
personas significativas
para el sujeto

1) Cabeza
2) Rostro
3) Cuello
4) Brazos y manos
5) rea genital

Capacidades intelectuales
Vida social
Emocin, impulsos y
pensamiento
Afecto y vnculos con el medio
Relacionado con el rea
psicosexual

6) Tronco y pies

Equilibrio emocional

RASGOS ESPECIFICOS DEL DIBUJO DE LAS FIGURAS

CASA
Proporcin: Cuando se enfatiza demasiado al dimensin horizontal de los muros
el sujeto puede estarse viendo afectado por problemas y preocupaciones del
pasado o el futuro. Si se enfatiza demasiado la dimensin vertical probablemente
el sujeto este buscando satisfaccin en la fantasa y rehye del contacto con la
realidad. Las puertas muy pequeas sugieren pensamientos de inadecuacin y
rechazo a establecer contacto. Las puertas demasiado grandes indican
sobredependencia de otros. Una chimenea muy grande indica preocupacin
sexual y una muy pequea puede reflejar que el individuo siente falta de calor en
el hogar.
Perspectiva: La casa dibujada con vista de ojo de gusano sugiere un
sentimiento de rechazo en el hogar o una lucha por una situacin insostenible,
tambin puede representar deseo de alejarse. Una casa situada completamente
de perfil denota aislamiento y tendencias exhibicionistas. Las trasparencias las
realizan sujetos con perturbaciones o algn grado de retraso.
Detalles del dibujo de la casa:
Techo: Grado en que el sujeto dedica su tiempo a las fantasas, el techo es el
rea vital de las fantasas del sujeto, as como de su representacin mental.
TECHO GRANDE

Problemas de interaccin, indicador de fuga

de la realidad y tendencia por la fantasa.
EXAGERADAMENTE Es un indicador de esquizofrenia.

TECHO
GRANDE
MAS GRANDE QUE LOS MUROS
DE LA CASA
AUSENCIA
DE
TECHO
O
REPRESENTADO
SIMPLEMENTE
POR UNA LINEA
TECHO DE CUALQUIER FORMA
PERO
CON
TRAZOS
MUY
FUERTES

Ausencia de fantasas, falta de capacidad de

ensoacin.
Personalidad cerrada, sujetos muy concretos.
Defensas de la personalidad, Indicadores de
ansiedad y neurosis, miedo a representar las
fantasas.

Paredes: Representan la fortaleza del Yo y la personalidad misma.

PAREDES
REPRESENTADAS
COMO CAYENDOSE
LINEAS DEBILES O MUY TENUES
PAREDES TRANSPARENTES

Se trata de una personalidad desintegrada,

un Yo desintegrado.
Escasas defensas de la personalidad,
inseguridad respecto al ambiente familiar.
Se refiere a la inmadurez en la capacidad
conceptual y generalmente existe algn tipo
de deficiencia mental.

Puerta: Habla del contacto del sujeto con su medio ambiente.

PUERTA PEQUEA
PUERTA GRANDE
PUERTA ABIERTA
PUERTA ABIERTA CON LA CASA
VACIA
PUERTA CERRADA QUE PARECE
MUY RESISTENTE

Baja
capacidad
para
las
relaciones
interpersonales, nos habla de resistencias,
poca disposicin a socializar.
Exceso de dependencia social.
Necesidad de afecto, necesidad de relaciones
sociales.
Vulnerabilidad extrema, falta de defensas
yicas.
Sensibilidad defensiva hacia su personalidad,
sugiere cierta paranoia.

Ventanas: Representa la interaccin con el medio ambiente de forma

secundaria respecto a la puerta.
VENTANAS CON CERRADURAS,
PERSIANAS O CORTINAS
MUCHAS VENTANAS

VENTANAS CON REALCES

BASE
VENTANAS MUY GRANDES

Representa el miedo a ser daado, se aparta

del medio ambiente y presenta niveles altos
de ansiedad.
Buena interaccin con el medio ambiente
pero puede presentarse de manera agresiva,
descorts o ruda, o bien, de manera franca y
abierta. Tambin puede interpretarse como
necesidad de relacionarse con el medio.
O Fijaciones, indicador obsesivo compulsivo.

VENTANAS MUY PEQUEAS

Se refiere a necesidades emocionales y a

cierta insatisfaccin.
Sugiere cierta culpa sexual, desagrado por las
relaciones sociales.

Chimenea: Para los hombres significa una inadaptacin sexual y para las
mujeres un escape de la realidad.
CHIMENEA CON HUMO DENSO
CHIMENEA CON HUMO TENUE
CHIMENEA
CON
HUMO
DESVIADO

Tensiones familiares, ansiedad, culpa.

Se refiere a cierta tensin ambiental.
Habla de una presin ambiental que genera
ansiedad, represin y miedo al medio
ambiente que se vive.

Lnea de suelo: Se refiere a la prueba de realidad del sujeto.

TIERRA O PASTO
LISTA MUY SUAVE Y/O CORTADA
AUSENCIA DE PISO

Hablamos de una personalidad prctica.

Problemas de esquizofrenia.
Hablamos de que el sujeto no sabe cul es su
realidad, aunque hay que diferenciar de la
fantasa en cuanto al techo.

Accesorios
MUY MARCADOS
SENDERO

Hablamos de una gran inseguridad fuera de

casa.
Defensas de la personalidad, mucho control,

CERCAS, REJAS

si se presentan como obstculos hablamos de

problemas graves de la personalidad
relacionadas al medio ambiente. Se relaciona
con los logros cuando esta bien dirigido.
Formas defensivas hacia su personalidad.

RBOL
Proporcin: Un rbol pequeo sugiere fuertes sentimientos de inadecuacin al
enfrentar el ambiente, un rbol demasiado grande sobre todo si queda fuera de
los bordes de la hoja implica bsqueda de satisfaccin en la fantasa y connota
hipersensibilidad.
Un rbol con el tronco muy delgado o pequeo y un ramaje amplio implica un
precario equilibrio de la personalidad debido a la bsqueda de excesiva de
satisfaccin. Un ramaje pequeo con un tronco ms grande sugiere un equilibrio
precario debido a la frustracin generada por la incapacidad para satisfacer
capacidades bsicas importantes. Un tronco cuya base es ms angosta que el
punto ms alto es un indicador de patologa por que el sujeto se encuentra en
una lucha ms all de su propia fortaleza.
Perspectiva: El rbol dibujado debajo del observador puede simbolizar
sentimientos de depresin o fracaso del sujeto. Un rbol dibujado sobre una
colina puede simbolizar sentimiento de lucha o necesidad de proteccin y
seguridad, proporcionada aparentemente por la ladera de la colina, no siempre
indica sentimiento de seguridad, ms bien al contrario.
Si hay transparencias en las races, es decir, que se vean bajo la tierra sugieren
un desorden patolgico en la prueba de la realidad. En el movimiento, cuando el
rbol esta inclinado haba alguno de los dos lados el sujeto puede estar sujeto a
presiones ambientales extremas, pero an as resistir y luchar para mantener el
equilibrio.
Detalles del dibujo del rbol:
Tronco: Fortaleza bsica de la personalidad
Ramas: Recursos que el sujeto siente poseer para obtener satisfacciones del
medio, simbolizan los brazos de la persona.
TRONCO CON TRAZOS DEBILES
TRONCO CON TRAZOS DEBILES
O REFORZADOS
ANIMALES DENTRO DEL TRONCO
RACES
RACES TIPO GARRA
RACES QUE SE VEN A TRAVS

Ansiedad, temor a la prdida de la realidad o

de la personalidad.
Defensas de la personalidad, temor a la
desintegracin de la personalidad.
Regresiones, indicador obsesivo compulsivo.
Excesiva preocupacin por el contacto con la
realidad.
Contacto con la realidad, temor o pnico a
perderlo.
Deterioro en el criterio de la realidad.

DE LA TIERRA
RBOL CON BASE EN EL BORDE
DEL PAPEL
RAMAS ALTAS Y ANGOSTAS

Inseguridad, inadaptacin, depresin.

Fantasa, satisfaccin, temor a buscar

satisfactores en el medio ambiente.
RAMAS QUE SE ENTIENDEN Equilibrio en las fantasas, buena relacin con
LATERALMENTE HACIA FUERA Y el medio ambiente.
ARRIBA
EXTENCIN DE LAS RAMAS Extrema inmersin en la fantasa, posible
HACIA ARRIBA QUE SOBREPASAN existencia de un estado esquizofrnico.
EL BORDE SUPERIOR DE LA HOJA
TRONCO UNIDIMENSIONAL CON Sntomas orgnicos, falta fuerza del Yo.
RAMAS
Inadaptacin.
(Es decir solo lneas)
RAMAS
ORGANIZADAS
Y Gran habilidad para obtener satisfactores del
FLEXIBLES
ambiente.
RAMAS TIPO GARROTE Y LANZA, Presencia de impulsos hostiles y agresivos.
AFILADAS CON PUAS, PICOS Y
PUNTAS
RAMAS
BIDIMENSIONALES
Y Irrupciones
impulsivas,
rasgos
de
ABIERTAS
EN EL ESTREMO esquizofrenia.
EXTERIOR
RAMAS ROTAS O CORTADAS
Traumas,
sentimientos
de
castracin,
inadaptacin, extrema pasividad, problemas
sexuales, falta de virilidad o impotencia.
TRONCO
TRUNCADO
CON El Yo esta daado, detencin en el
RAMAS PEQUEAS
crecimiento emocional.
RAMAS QUE SE DIRIGEN HACIA Introversin,
egocentrismo,
indicador
EL RBOL
obsesivo compulsivo.
RAMAS GRANDES Y TRONCO Preocupacin exagerada por la bsqueda de
PEQUEO
satisfactores.
RAMAS PEQUEAS Y TRONCO Frustracin, incapacidad para satisfacer
GRANDE
necesidades bsicas.
RBOL TIPO CERRADURA
Individuos oposicionistas y negativistas.
RBOL DISOCIADO O DIVIDIDO, Ruptura de la personalidad, derrumbe de las
COMO DOS RBOLES JUNTOS
defensas, signos de esquizofrenia o patologa
grave.
RBOL DE POCA EDAD O Inmadurez.
RETOO
RBOL MUERTO
Esquizofrenia, depresin, nurosis.
FRUTOS EN EL RBOL
Se refiere a la idealizacin del reconocimiento
y los frutos cados es la bsqueda de
reconocimiento de los logros.
PERSONA
Proporcin: Una notoria diferencia entre la posicin del lado derecho y el
izquierdo sugiere un desequilibrio de la personalidad en general, y
especficamente confusin en el rol sexual. Los sujetos que dibujan una cabeza
muy grande en proporcin al cuerpo enfatizan la inteligencia o la fantasa como
fuente de satisfaccin. Un cuello largo y delgado sugiere caractersticas
esquizoides. Los ojos demasiado pequeos connotan el deseo de ver lo menos

posible. La boca demasiado grande implica erotismo oral, tendencias agresivas o

ambos.
Un tronco desproporcionadamente grande implica la presencia de impulsos no
satisfechos, por el contrario un tronco demasiado pequeo sugiere la negacin
de impulsos corporales o sentimientos de inferioridad. Los hombros demasiado
grandes implican sentimientos de necesidad de fuerza o poder mientras que los
hombros pequeos sugieren sentimientos de inferioridad.
Los brazos demasiado largos implican un esfuerzo ambicioso, mientras que los
cortos indican ausencia de impulso. Los brazos anchos sugieren un sentimiento
bsico para luchar, en tanto que los brazos delgados representan sentimientos
de debilidad. Las manos grandes sugieren impulsividad y cierta brusquedad,
mientras que las manos pequeas sugieren resistencia a establecer contactos
ms ntimos en las relaciones psicosociales.
Las piernas muy largas representan una lucha intensa por la autonoma mientras
que las que estn muy cortas indican sentimientos de minusvala. Los pies muy
grandes sugieren necesidad de seguridad y obligacin por demostrar virilidad,
mientras que los pies demasiado pequeos implican sentimientos de minusvala
y dependencia.
Detalles del dibujo de la persona:
IMPLUSIVIDAD

INSEGURIDAD

ANSIEDAD

TIMIDEZ

IRA, AGRESIVIDAD

Deficiente integracin de las partes

Gran asimetra entre las extremidades
Transparencias
Figura grande
Omisin de cuello
Figura inclinada
Cabeza pequea
Manos amputadas
Figura monstruosa o grotesca
Omisin de los brazos
Omisin de las piernas
Omisin de los pies
Sombreado de la cara
Sombreado del cuerpo
Piernas juntas
Omisin de los ojos
Nubes, lluvia, pjaros volando.
Figura pequea
Brazos cortos
Brazos pegados al cuerpo
Omisin de la nariz
Omisin de la boca
Ojos bizcos
Mostrando los dientes
Brazos largos
Manos grandes
Figura desnuda, genitales

SIGNOS DE DAO ORGANICO

PSICOPATOLOGA GRAVE

Omisin del cuello

Brazos en forma de palo
Brazos horizontales sealando hacia
arriba
Manos amputadas
Piernas en forma de palo
Una sola prenda de vestir o ninguna
Trasparencias
Figura inclinada
Lneas gruesas
Cabeza
desproporcionadamente
grande
Exageracin
Omisiones en el rostro
Figura
desproporcionadamente
asimtrica
Figura grotesca
Figura enorme
Figura primitiva
Transparencias,
indicando
rganos
internos

IMPORTANCIA DE LA APLICACIN DEL HTP

Lo que habitualmente escuchamos decir en tono de queja tanto en los
administrados como en los evaluadores, respecto a administrar el H T P al inicio
de una batera es:
Ah, este test ya lo conozco lo he realizado antes -comenta un evaluado en una
entrevista laboral.Ah, otra vez el dibujo de la casita, el rbol.. - dice un nio durante un
proceso Psicodiagnsticono podemos suplantarlos por otros test solicitud de muchos estudiantes de
test, o colegas que reciben presiones de las consultoras o empresas en donde
trabajan, que muchas, la mayora de las veces sin una informacin confiable y
porque desconocen la especificidad de una evaluacin psicodiagnstica, piden a
los evaluadores que busquen o utilicen tales tcnicas y por supuesto que no
administren el H T P, porque ya es muy conocido por la gente. Tambin ocurre
esto cuando se opta por tomar el test de la persona bajo la lluvia como test de
inicio o solo sin considerar que solo es un test o tcnica complementaria del DFH
o Machover, que debe administrarse primero, ya que su finalidad es solo evaluar
proceso defensivo y aspectos latentes de la estructura psicopatolgica del
individuo.
En primer lugar partimos de que cuando decidimos administrar una batera de
pruebas (nunca uno o dos aislados), lo hacemos tratando de obtener con ello
informacin vlida sobre la personalidad, estructura psicolgica y psicopatolgica

del paciente (mbito clnico), candidato (mbito laboral) u alumno (mbito de la

orientacin vocacional).
Considerando la natural complejidad del psiquismo humano, es lgico pensar
que con una o dos tcnicas mas all de cual se trate podremos decir
confiablemente que lo que ellas evidencien son fiel retrato de la personalidad e
identidad del evaluado. Es por ello que hay que aplicar otras pruebas
y es
necesario conformar una batera base o estndar que me permita inferir
cualidades estructurales y estables que son caractersticas de la personalidad y
psiquismo de la persona que evaluamos.
Es por ello que consideramos necesario integrar en una batera Psicodiagnstica,
recursos diferentes como son: los test Proyectivos Grficos (Casa, rbol, Persona,
persona bajo la lluvia, Bender) los test proyectivo verbales (cuestionario
Desiderativo, Sacks) entre otros test y tcnicas como los cuestionarios de
Personalidad (16 PF, MIPS, MBTI, MMPI, IPV) y pruebas psicomtricas para
medir habilidades y la capacidad intelectual etc.
Luego de estas consideraciones haremos hincapi en la triada Casa-rbolPersona (H T P), y relacionando con la opcin de incluirlos o no, es nuestro
criterio, que mas all de su popularidad y divulgacin siguen y seguirn siendo
insustituibles dentro de la batera de test. Argumentar que son muy conocidos, es
como decir que en un anlisis clnico medico de rutina no pidiera el medico un
anlisis de sangre, que es un estudio bsico y primario para diagnostica la salud
de una persona. Salvando las distancias, los anlisis clnicos son a la medicina, lo
que el HTP es al psiclogo, el medio confiable para conocer en nuestro caso la
estructura de base de la personalidad.
Dicho en otros trminos, el H T P que lleva ms de cinco dcadas de aplicacin
con grandes aportes nos permite diagnosticar y conocer los aspectos ms
caractersticos y destacados en la dinmica de la personalidad del evaluado. Esto
es as tanto en nios como en adultos.
No administrarlos implicara no considerar la estructura y aspectos mas
primitivos del psiquismo que son los que orientan y forman el piso o base sobre
la que se asienta la identidad y personalidad.
APLICACIN DEL CUESTIONARIO
En el manual de aplicacin del HTP est integrada el rea de cuestionarios
posteriores a realizar los dibujos, as como el listado de conceptos para la
integracin. La aplicacin del cuestionario es opcional, de acuerdo a los datos
que se busca obtener y dependiendo de las otras pruebas de la batera aplicada.
En mi particular experiencia, prefiero aplicar el cuestionario a nios y a los
adultos pedir que realicen una historia en la parte inversa del dibujo.
El anlisis de la historia ir de la mano con la interpretacin de los dibujos y por
supuesto el anlisis completo del caso. Debemos tomar en cuenta las
asociaciones que realiza el individuo en su historia, en relacin a su vivencia
personal o conflicto persistente, adems, la forma en que realiza la historia, si es
corta, larga, tarda mucho en iniciarla, esto ultimo lo podemos interpretar como
evasin y resistencia.

En sntesis, la historia nos sirve para corroborar los datos que obtenemos de la
aplicacin e interpretacin de los dibujos. No debemos olvidar que una buena
nocin respecto a la realidad es la elaboracin de un historia bien estructurada y
siguiendo el proceso adecuado, con un inicio, una trama y un final.
COMENTARIOS FINALES
El psicodiagnostico es una herramienta de apoyo cientfico en el campo de la
psicologa clnica, la psicologa y en el de la psicologa industrial. Dentro de la
psicoterapia es una va de conocimiento vital que tiene como objetivo encontrar
del estado psicolgico de los pacientes que nos consultan. Es un recurso
necesario para la prctica profesional as como para los mdicos son bsicos los
anlisis y estudios clnicos.
Recordemos que el punto de partida para iniciar un buen proceso teraputico es
el diagnostico que se realiza y por lo tanto la evaluacin psicolgica, tomando
como apoyo por supuesto la entrevista inicial, el pronostico, y una batera
completa de pruebas psicomtricas y proyectivas.
Es de importancia hacer nfasis en que su uso y aplicacin sera errnea si se
tiene la idea de ir solo en busca de un resultado como tal, se puede pensar que
cada prueba nos brindar la informacin indispensable, obviamente nos da
informacin muy importante, sin embargo, Qu hacemos con est informacin?
Cmo le damos una aplicacin? Y sobre todo Cmo damos una devolucin
correcta?
Algunas de estas interrogantes las resolveremos en medida que vayamos
tomando experiencia y tambin conociendo y estudiando las teoras que
sustentan las pruebas que manejemos y as mismo ser muy cuidadosos al
momento de calificar, analizar e interpretar los datos.
Existen diversas posturas en torno al manejo de las pruebas psicolgicas, crticas
en sentido positivo y negativo, y bueno, como psiclogos debemos tener claro
que tanto las pruebas psicomtricas como las proyectivas tienen sus alcances y
limitaciones.

REFERENCIAS
Hammer F. Emanuel (1997) Test proyectivos grficos. Barcelona, Pados.
Buck, John N. Warren, W.I., H-T-P Manual y gua de interpretacin tcnica. Manual
Moderno.
http://www.angelfire.com/ak/psicologia/psicodiagnosticoclinico