Ctedra Universitaria

Grupo 6

Eliana Susana Mendoza Polonia

Tcnico Profesional en Operaciones Tursticas

Presentado a:
Miguel ngel Herrera Delgans

Universidad de Atlntico
Barranquilla
2012

Origen de las Universidades

En la Edad Media, sobre todo a partir del

siglo XI, se produce una intensa
urbanizacin y se crean muchas ms
ciudades que durante la poca romana.
Este proceso de urbanizacin tiene unas
consecuencias importantsimas para
Occidente. Las ciudades son sitios donde
la gente compra y vende. Se trata de una
incipiente economa capitalista. Todas las
ciudades tienen seor, pero de alguna
manera los habitantes del burgo logran
hacerse or y respetar. Todo ello comporta
tambin un cambio cultural.

La juventud perteneciente a las clases media y baja reclamaba saber, y recorra

grandes distancias para buscar maestros que saciaran esas ansias. La nobleza,
sin embargo, se abstuvo de ese requerimiento. En libros escritos en latn, idioma
universal, y sin ningn tipo de subvencin, los estudiantes lean y discutan a
veces de manera apasionada sobre los conocimientos de la poca, en lugares
llamados studium generale.
Desde la Iglesia se gest una bsqueda de respuestas al requerimiento. El
conocimiento bblico y su enseanza, que hasta entonces haba quedado
reservado a los miembros jerrquicos de la Iglesia, iba a ser ms difundido. As
surgieron las rdenes de los dominicos, con influencia aristotlica, y la de los
franciscanos, seguidores de Platn.
El mtodo de estudio utilizado era el escolstico, que consista en tomar las
afirmaciones bblicas y tratar de demostrarlas de manera racional, con apoyo en el
argumento de autoridad. Los mximos representes de la escolstica fueron, San
Alberto Magno y Santo Toms, ambos de la orden de los dominicos, y Escoto
perteneciente a los franciscanos. Su formacin tenda a formar intelectuales tiles
a la comunidad cristiana. As, las facultades consideradas mayores fueron las de
Teologa, Medicina y Derecho, y las destinadas al estudio del arte o la filosofa
eran consideradas facultades menores.
El Islam tambin realiz un gran aporte. Fueron los rabes, los que despus de
iniciar su dominacin en Espaa tradujeron al latn, al igual que los judos, los
textos filosficos griegos y helensticos. La biblioteca de Crdoba lleg a contar

con 400.000 textos.

La palabra 'universidad' es un trmino latino, universitas, que significa un todo,
una integridad, aplicado a cualquier tipo de organizacin o persona jurdica que
poseyera un fin lcito. En esa poca de existencia de gremios o corporaciones, los
intelectuales tambin haban constituido uno en defensa de sus intereses.
La Universidad de Bolonia fue un referente en materia de Derecho con el estudio
de las leyes romanas. Esta universidad, la primera del mundo, surgi bajo el
impulso de Irnerio y sus discpulos. Irnerio, profesor de gramtica en Bolonia, a fin
de respaldar la autoridad papal se dirigi a Roma para buscar sustento a su teora
de la preeminencia del poder religioso. El poder del emperador era sostenido por
los maestros de la escuela de Rvena.
En la biblioteca de la ciudad de Pisa, Irnerio descubri un manuscrito que contena
parte del Digesto, opiniones de los jurisconsultos romanos que haban sido
recopiladas por el emperador Justiniano. El estudio del Digesto se constituy en
su pasin, siendo famosa la escuela que se form a partir de entonces: la de los
glosadores, que ilumin a la naciente universidad de Bolonia. En esa universidad
no slo se formaban italianos, sino miembros de pases de toda Europa que
vueltos a sus lugares de origen ya graduados, sentaron las bases para el
nacimiento de nuevas universidades.
Adems del estudio de las leyes, en Bolonia poda estudiarse medicina, teologa,
matemticas, astronoma, filosofa y farmacia.
Discpulos de Irnerio como Piacentino y Vacario, fueron los precursores de la
fundacin de las escuelas de Montpellier en Francia y la de Oxford (1167) en
Inglaterra, respectivamente. De la de Oxford, se desmembr la universidad de
Cambridge (1209), formada por algunos miembros en disidencia.
Tambin recibieron la influencia de la escuela de Bolonia, y fueron creadas, en el
siglo XIII, las universidades espaolas. La primera fue la de Palencia (1208) y
luego, las de Valencia y Salamanca. Esta ltima fue obra de Alfonso IX, (1220)
siendo elevada a Universidad por Fernando III, el 6 de abril de 1224. Fue fundada
como Universidad Literaria de Salamanca, vinculando las letras con el
conocimiento en general. Un poco ms tarde surgi la de Lrida en Catalua.
Las ciencias mdicas tuvieron su representacin acadmica principal en la
Universidad de Salerno, donde haban recibido gran influencia rabe y juda.
Tambin se enseaba medicina, adems de religin, leyes y arte en la Universidad
de Pars, segunda universidad, fundada en el ao 1150, donde se destac el
trabajo de Pedro Abelardo. Esta universidad tuvo gran influencia en el nacimiento
de la de Oxford.
La Gran Universidad Teolgica de Pars, nacida como Colegio de Sorbona, fue
defendida por la Iglesia y controlada por ella en cuanto a los contenidos que se
impartan, que deban ceirse a las enseanzas bblicas.
Fue la Edad Moderna, con sus ideas humanistas, la divisin de la cristiandad y el
movimiento renacentista, la que va a ir restando la influencia de la iglesia en las

universidades.

EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES. Siglo XIII

El siglo XIII es el siglo de las universidades, porque es el siglo de las
corporaciones urbanas. En las ciudades los que practican un mismo oficio se
organizan para defender sus intereses. Los comerciantes, y los artesanos se
agrupan en gremios. Conquistada la libertad econmica por los gremios, se
institucionalizan las libertades polticas en forma de comunas. Gremios
econmicos y comunas polticas constituyen el gran movimiento corporativo de la
poca. Los artesanos del espritu, los intelectuales, tambin se organizan en una
corporacin universitaria.
Los detalles acerca de los orgenes de las corporaciones universitarias
permanecen en la misma sombra que los de las restantes corporaciones o
universidades de oficios. Las universidades van surgiendo como una corporacin
ms. Es la corporacin o gremio o universidad de maestros y estudiantes, es decir,
de todos los intelectuales que viven en la misma ciudad. Tanto gremios como
universidades o comunas les toca ahora luchar por conquistar su autonoma
contra los poderes eclesisticos y laicos y contra otras corporaciones y comunas.
La inmensa mayora de los maestros y estudiantes de las escuelas eran clrigos,
estas escuelas son fundadas por la Iglesia y el obispo como es lgico reivindica su
derecho a conservar su autoridad magisterial y se resiste a que el monopolio pase

a los maestros de la universidad. Por otra parte los reyes tambin tratan de
apoderarse de estas corporaciones que aportan riqueza y prestigio al reino y
constituyen un semillero de funcionarios. Al ir aumentando la centralizacin
monrquica, pretenden cada vez ms ejercer su autoridad sobre la universidad
como sobre el resto de sus sbditos.
Tambin se lucha contra el poder de los gremios econmicos y de las comunas
polticas. Los burgueses de la comuna, por ejemplo, se irritan por el alboroto, las
rapias y los crmenes de algunos estudiantes. Tambin se molestan porque tanto
profesores como estudiantes establecen lmites a los precios de sus mercaderas
y exigen respeto a la justicia en las transacciones comerciales.
Cmo pudieron las corporaciones universitarias salir victoriosas de estos
enfrentamientos?
En primer lugar, debido a la cohesin y decisin de sus miembros y en segundo
lugar por la amenaza y el empleo efectivo de la huelga y la secesin. De esta
forma la universidad consigue tres privilegios fundamentales que se convierten en
la base de su poder:
A) La autonoma jurisdiccional
B) El derecho de huelga y secesin
C) Y el monopolio de los grados universitarios
Pero lo ms importante es que los universitarios hallaron en el Papado un aliado
todopoderoso, que les concede autonoma, privilegios, estatutos, apoyo
econmico y todo lo dems. El apoyo pontificio es, en verdad, un apoyo capital.
Reconoce la importancia y valor de la actividad intelectual. Sustrae a los
universitarios de la jurisdiccin de las ciudades y de los obispos y lo ms
importante es que el valor de un ttulo universitario ya no se circunscribe a una
ciudad o reino, sino que puede tener tanta extensin como el horizonte de la
cristiandad.
Pero los universitarios tuvieron que pagar por ello. Se vieron obligados a aceptar
la dependencia del Papado con su orientacin y sus objetivos. Los favorece pero
los domestica. En cierto modo los intelectuales se transforman en agentes
pontificios.

1538 nacen las primeras universidades Latino americanas, creadas por la corona
espaola en la etapa colonial

1500-1600

Universidad de La Plata (de

Charcas o de Chuquisaca), Sucre,
Bolivia, por Real Cdula del 11 de
julio de 1552. No lleg a instalarse.

1700-1800

Real Universidad de Santa Rosa,

Caracas, Venezuela, por Real

1900-2000

La actual Universidad Central de

Venezuela fue fundada en 1827.

Cdula de 22 de diciembre de
1721. Fue cerrada. La actual
Universidad Central de Venezuela
fue fundada en 1827.

Real y Pontificia Universidad de

Santiago de la Paz y de Gorjn,
Santo Domingo, Repblica
Dominicana, por Real Cdula de
23 de febrero de 1558.

La Universidad Nacional
latinoamericana. La creada por Don

Real Universidad de San Carlos

Andrs Bello en Santiago de Chile,

Borromeo, Guatemala, por Real

en 1843

Cdula de 31 de enero de 1676.

Actual Universidad de San Carlos

Real y Pontificia Universidad de

San Marcos, Lima, Per, por Real
Provisin del 12 de mayo de 1551
y ratificada por bula del 25 de julio
de 1571. impuesta por la
monarqua espaola

de Guatemala.

Universidad de San Jernimo, La

Habana, Cuba, 1721. Actual
Universidad de La Habana

La actual Universidad del

Atlntico de Colombia
fundada en 1946

La actual Universidad Nacional San

Cristbal de Huamanga fue fundada

Real Universidad de San Antonio

Abad, Cuzco, Per, por breve del
1 de marzo de 1692, ordenndose

en 1959.
Universidad nacional de
Colombia fundada en 1888

al virrey del Per por Real Cdula

del 1 de junio del mismo ao haga
efectiva su fundacin

En Conclusin
A lo largo de la historia las universidades han ocupado un papel importante en la
parte poltica, econmica, histrica social y religiosa. Ya que por medio de ella el

ser humano se capacita en una carrera profesional obteniendo diferentes ttulos

universitarios. le permite ser una persona investigadora, renovadora, estratgica
en su campo con todos los conocimientos adquiridos en la universidad , a medida
que pasa el tiempo implementan nuevas metodologas de trabajos para obtener
mejores resultados y la excelencia.
Respecto al aspecto poltico y religioso se puede decir que ambos estn bastante
conectados con el origen de las universidades ya que en la antigedad la iglesia
era la que ejerca el poder, y cuando comenz el feudalismo se comenz a
confundir el poder que ejerca la iglesia ya que los seores feudales queran el
poder; estas disputas por el poder jugaron un papel trascendental en el
reconocimiento de los estudios jurdicos, hasta el punto que se da la necesidad de
buscar en el derecho la justificacin del poder.
La juventud perteneciente a las clases media y baja, de la Edad Media, reclamaba
saber, y recorran grandes distancias para buscar maestros, que saciaran esas
ansias. La nobleza se abstuvo de ese requerimiento.