TRABAJO COLABORATIVO No 2

ANALISIS DE LMITES Y CONTINUIDAD

POR:
NICOLAS RAMIREZ ROMERO
CODIGO: 16187608
DIANA PAOLA MORENO GUZMN
CODIGO: 40614554
FAIBER YOVANNY BERNAL ARTUNDUAGA
CODIGO: 16189683
PABLO HORACIO GOMEZ
CODIGO: 17691139
JAIRO YOVANI VAZQUEZ
CODIGO: 13071777

Grupo: 100410_394

Tutora del curso:

YEIMMY YOLIMA PERALTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

INGENIERIA AMBIENTAL
CALCULO DIFERENCIAL
12 DE ABRIL 2015

INTRODUCCION
Las definiciones de lmite y continuidad de una funcin son dos de las definiciones bsicas del
anlisis matemtico, ya que, entre otras cosas, nos permiten conocer mejor la forma y propiedades
de las funciones reales. Adems, la definicin de lmite es bsico para adentrarnos ms adelante en
el tema de derivada de una funcin, la cual se puede considerar uno de los ms complejos del
anlisis matemtico por las muchas aplicaciones y usos, como por ejemplo, optimizacin de
funciones, clculo de parmetros marginales en economa, clculo de velocidades, aceleraciones
en fsica, etc.
Se plantearan 10 ejercicios de lmites en los cuales se proponen lmites de una funcin, lmites al
infinito, clculo de lmites indeterminados, lmites de funciones trigonomtricas, continuidad de
una funcin, entro otros.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Resuelva los siguientes lmites:

+

2 2
2 2 5 + 6
lim

lim( 2 2)

lim( 2 5 + 6)
2

lim( 2 ) lim() lim(2)

lim( 2 ) lim(5) + lim(6)

2

lim( 2 ) lim() lim(2)

lim( 2 )

5lim () + lim(6)
2

(22 ) (2) (2)

(22 ) 5(2) + (6)
4 2 2
4 10 + 6
0
0
Para eliminar la indeterminacin se procede a factorizar de la siguiente manera:
2 2
lim
2 2 5 + 6
( 2)( + 1)
2 ( 2)( 3)
lim

( + 1)
2 ( 3)
lim

lim() + lim (1)

lim() lim (3)

(2) + (1)
(2) (3)
3
1
3
Entonces:

=
+

2.
+

9 + 3
0

lim

Como el lmite anterior a simple vista es indeterminado, le damos solucin usando conjugacin:
9 + 3 9 + + 3

9 + + 3
lim

lim

(9 + )2 (3)2
(9 + + 3)
9+9

lim

lim

(9 + + 3)

(9 + + 3)

lim

0 9

++3

lim(1)

lim (9) + lim() + lim(3)

0
0
0
1
9 + 0 + 3
1
3+3
1
6
Entonces:
+ 1
=

3.
+

+
3 2 + 5
2
3 + 6
lim

Como el lmite anterior a simple vista es indeterminado, le damos solucin usando conjugacin:
3 2 + 5 3 + 2 + 5
lim

2
3 + 6
3 + 2 + 5
9 ( 2 + 5)

lim

2 (3

+ 6) (3 + 2 + 5)
9 ( 2 + 5)

lim

2 (3

+ 6) (3 + 2 + 5)
2 + 4

lim

2 (3

+ 6) (3 + 2 + 5)
( + 2)( + 2)

lim

2 3(

+ 2) (3 + 2 + 5)

lim

2 3

( + 2)
(3 + 2 + 5)
( + 2)

lim

2 9

+ 3 2 + 5)

lim () + lim (2)

lim (9) +

2
lim (3 2
2

+ 5))

2+2 2
=
9+9 9
Entonces:
+
=

4.
( + )

( + 2)2 2
2
2
lim

(3)2 2
2
9 2 2
2
8 2
2
4

Entonces:
( + )
=

5.

7(0)
0 2(0)
lim

(0)
(0)
0
0
Para eliminar la indeterminacin se procede a factorizar de la siguiente manera:
7
lim 7
0 2
1
7
7 7
lim
2
0
2 2 7
7
(lim7) (lim 7 )
0
0
2
(lim 2) (lim 2 ) (lim7)
0
0
0
7
(lim7) (lim 7 )
0
0
2
(lim2) (lim 2 ) (lim7)
0
0
0
(lim7)
0

(lim 2 )
0

lim

7 7
=
2 2

Entonces:

6.

Para este lmite, aplicamos racionalizacin a travs de la conjugada

1 1 +

1 +
lim

1 2
lim
0 (1 + )
2
lim
0 (1 + )
Separamos los lmites

lim
0
0 (1 + )
lim

Evaluamos los lmites

1

0
(1 + cos 0)
1

0
2

0
Entonces:

=

7.

+
2
2 2 3

lim
5 + 3

2
22 32

lim
3
5
+
2

22

lim
5

2
5

Entonces:

2
=
+
5

8.

{
}

3
3
lim { 3 }
4
3

3
3
12 3
3

1 1 2
lim { } 3
4
1

1 02
{ }
4
1

1 2
{ }
4
1
1 1
(4)2
1
1
4
1
1
2
2
Entonces:

9. Qu valor de n hace que la siguiente funcin sea continua?

= {

>

lim = lim+

lim (2 5) = lim+ ( 3 2 2)

2(3) 5 = 3(3)2 (3) 2

6 5 = 27 3 2
6 + 3 = 27 + 5 2
9 = 30
=

30
9

10
3

Entonces:
El valor de n que hace que la funcin sea continua es

10. Hallar los valores de a y b para que la siguiente funcin sea continua:
+
= { < <

lim = lim +

lim (2 2 + 1) = lim +( )

(2(2)2 + 1) = (2 )
8 + 1 = 2
2 + = 9 (1)

lim = lim+

lim ( ) = lim+ (3 6)

= 3(1) 6
= 3 (2)

2 + = 9(1)
= 3(2)

Resolviendo el anterior sistema de ecuaciones tenemos que

= 4
= 1
Entonces:
Los valores de a y b para que la funcin sea continua son = y = .

CONCLUSIONES
Durante la realizacin de los ejercicios propuestos en esta actividad se identific diferentes tipos
de lmites con respecto a una funcin.
Se relacion funciones trigonometras determinando identidades para la solucin de lmites.
La aplicacin de valores que determinen una funcin brinda puntos ms acertados con relacin a
diversas variables.
En este segundo Trabajo Colaborativo 2, hemos aprendido que es indispensable tener claros los
conceptos fundamentales de la matemtica bsica vistas en los cursos anteriores, para incursionar
en matemticas ms complejas, tales como el manejo de sistema numrico, de las expresiones
algebraicas, de las funciones y sus correspondientes grficas y de la Trigonometra.
Podemos decir que el clculo diferencial es una rama de la matemtica que tiene mucho que
aportarle a nuestras carreras profesionales, a travs del uso de herramientas virtuales y herramientas
de ecuaciones matemticas, para ayudarnos en el desarrollo y comprobacin de los ejercicios.

REFERENCIAS
Carrillo, O. (2013). Lmite de una funcin. Recuperado el 7 de abril de 2015 de
https://www.youtube.com/watch?v=YzTx4ZNZAY8&feature=youtu.be
Carrillo, O. (2013). Continuidad de una funcin a trozos. Recuperado el 8 de abril de 2015 de
https://www.youtube.com/watch?v=bHD_vgh6ePA&feature=youtu.be
Carrillo, O. (2013). Lmite trigonomtrico. Recuperado el 8 de abril de 2015 de
https://www.youtube.com/watch?v=oFGyiaiaPm4&feature=youtu.be
Educatina. (2013). Lmite en el infinito Anlisis matemtico. Recuperado el 8 de abril de
https://www.youtube.com/watch?v=SZjD0wagdjo
Ros, J. (2011). Solucin de un lmite usando factorizacin. Recuperado el 7 de abril de 2015 de
https://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.be
Ros, J. (2011). Solucin de un lmite usando conjugacin. Recuperado el 7 de abril de 2015 de
https://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA&feature=youtu.be
Ros J. (2013). Lmites infinitos. Recuperado el 8 de
https://www.youtube.com/watch?v=fHWpGPnequE&feature=youtu.be

abril

de

2015

de

Ros, J. (2012). Ejercicio sobre continuidad de una funcin a trozos. Recuperado el 8 de abril de
2015 de https://www.youtube.com/watch?v=Y2uk8uyQZ-0
Tareas plus. (2012). Calculo de lmites indeterminados mediante factorizacin 2. Recuperado el 8
de abril de 2015 de https://www.youtube.com/watch?v=jIzjTF6yDts&feature=youtu.be
UNAD. (s.f). UNIDAD DOS: Anlisis de lmites y continuidad. Recuperado el 7 de abril de 2015
de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100410/CURSO_2014_2/Modulo_Calculo_Diferencial_I_
2010_Unidad_2.pdf