1.1) Princpios psicomtricos e estatsticos; 1.2) Seleo de testes luz de suas qualidades tcnicas, da finalidade para a qual eles sero usados e das caractersticas dos examinandos; 1.3) Procedimentos para administrao e avaliao de testes, bem como para interpretao, relato e salvaguarda de resultados, e 1.4) Todas as questes relevantes ao contexto e ao objetivo do uso do teste. 2) O grau em que os usurios tiveram experincia supervisionada adequada em todos os aspectos do conhecimento e das habilidades pertinentes ao uso pretendido de um teste especifico.
Direitos e responsabilidades dos testandos:
Direitos: O direito de receber uma explicao antes da testagem sobre (a) o objetivo da mesma, (b) os testes a serem usados (c) se os resultados sero relatados a outras pessoas e (d) o uso planejado para os resultados. Se tiverem uma deficincia ou dificuldade de compreender a linguagem do teste, os testandos tem o direito de perguntar e ser informados a respeito de possveis adaptaes. O direito de saber se um teste opcional e de ser informado das consequncias de no faze-lo, no completa-lo inteiramente ou cancelar os escores. o direito de receber uma explicao sobre os resultados do teste dentro de um tempo razovel e em termos de compreenso comum. O direito de que os resultados do teste sejam mantidos em sigilo na medida garantida pela lei.
Responsabilidades: A responsabilidade de ler e/ou escutar seus direitos e responsabilidades. A responsabilidade de fazer perguntas antes da testagem sobre por que o teste est sendo aplicado, como ser aplicado, o que ele ter que fazer e o que ser feito com os resultados.
Importante ! At mesmo o instrumento melhor desenvolvido e psicometricamente ntegro est sujeito ao uso imprprio. Segundo os padres de testagem (AERA, APA, NCME, 1999, Cap 11) a
responsabilidade pelo uso apropriado e pela interpretao correta dos
escores depende primariamente do usurio. O mau uso dos testes pode ocorrer em qualquer ponto do processo de testagem, comeando com a seleo inadequada dos instrumentos, seja para a finalidade para qual sero aplicadas, seja para indivduos para as quais sero administrados. Erros na administrao ou avaliao e na interpretao ou relato dos resultados podem agravar o problema. Sempre que a possibilidade do uso de testes for contemplada, a melhor forma de prevenir seu uso imprprio garantir desde o inicio que os indivduos envolvidos em todas as etapas da testagem tenham as qualificaes e a competncia necessrias para desempenhar seus papis no processo.
Dez motivos principais para NO usar testes
1) O objetivo da testagem desconhecida ou pouco claro para o usurio do teste. 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
