ESCOLA DE FORMAO DE PROFESSORES DE EDUCAO FSICA N 2006

MAJOR SAIDY MINGAS

TRABAL
HO DE
HISTRI
A DA
EDUCA
Tema:
OPierre de Coubertin, Seus Contributos Para os
Jogos Olmpicos da Era Moderna
FSICA
Sala: 03
Turma: C
Perodo: Manh
Classe: 12a
Grupo no: 05
Curso: Formao de Professores de Educao Fsica

Docente
____________________________
Jssica da Silva
Setembro/2016

Integrantes do Grupo
Mavovelua Samuel Pedro
30
Nria Bernardo....
31
scar Mateus Micolo...... 32
Paulo Jnior.....
33
Pureza Pres.....
34
Silvina Nambala......
35
Stela Armando Casseca
37
Loureno Reis......... 38

Introduo
Neste trabalho abordaremos sobre Pierre de Frdy, francs nascido em Paris, na

Frana, em primeiro de janeiro de 1863, tornou-se uma das maiores personalidades do

esporte. O motivo no foi por ele ter marcado algum gol em uma partida de futebol ou
ter quebrado algum recorde mundial em corridas do atletismo, mas sim porque o
homem responsvel por fazer renascer o que hoje conhecemos como Jogos Olmpicos, a
maior festa do mundo desportivo.

Baro de Coubertin: O Pai dos Jogos Olmpicos

Grande estudioso da pedagogia educativa, orientado pelo mestre Thomaz

Arnold, na Escola de Rugby na Inglaterra, o baro fixou seu primeiro objetivo:
implantar a lngua inglesa na Frana e prtica privada de esportes sem finalidade de
competio, como era praticado na Inglaterra.
O baro encontrou no incio muita resistncia por parte da Frana, pois as
diferenas de mentalidade entre os dois pases eram muito grandes. Combateu este fato
com a criao de uma liga de Educao Fsica, do qual atacou o velho sistema francs
de ensino. Em 1892, na Universidade de Sorbonne, durante a sesso da Associao
Francesa de Esportes Atlticos, Pierre de Fredi, em sua palestra, largou a seguinte idia:
a restaurao dos Jogos Olmpicos.
Em 1893, aps ter passado quatro meses nos Estados Unidos, Coubertin
conseguiu um grande aliado para ajud-lo a trazer de volta os Jogos Olmpicos. Era o
professor Willian Sloane (foto acima), que mais adiante seria um dos homens mais
fortes do olimpismo. Em junho de 1894, Pierre de Frdy promoveu um Congresso,
inicialmente para regularizar o esporte amador, mas na verdade, discutia a restaurao
dos Jogos Olmpicos. Com representantes de onze diferentes pases, totalizando 79
congressistas de 49 entidades esportivas, o Congresso dava-se por aberto.

Jogos Olmpicos
Tudo comeou quando o pedagogo (e atleta nas horas vagas) Pierre de
Coubertin decidiu revolucionar a educao do seu pas. Naquela poca, a Frana
considerava os esportes um verdadeiro inimigo da intelectualidade. Por isso, Coubertin
viajou durante anos por outros pases para pesquisar mtodos de ensino que
comprovassem que a prtica esportiva poderia ser uma grande aliada na educao e na
formao do carter dos jovens.
Voltou da viagem com o sonho de retomar a tradio dos Jogos Olmpicos gregos. No
foi nada fcil conseguir apoiadores para a sua ideia, considerada maluca por muitas
pessoas.