Você está na página 1de 6

IGREJA DO EVANGELHO QUADRANGULAR

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR
Alexsandro Fernandes, Gustavo Stahelin, Wesley Gosteinski, Armando

EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE

FLORIANÓPOLIS 2016
O Brasil está atravessando hoje uma das piores crises desde seu descobrimento,
escândalos de corrupção politicas viraram rotina em nossos noticiários.

alunos totalmente desprovidos de respeito aos mestres e ao ambiente escolar. Escolas sucateadas. professores mal remunerados. o ensino fundamental e o ensino médio) e a educação superior. Mesmo com todo esse cenário encontramos professores e alunos que ainda acreditam e buscam na própria educação a solução para os problemas do Brasil No Brasil a LDB divide a educação em dois nivies: a educação básica (que compreende a educação infantil. desmotivados em frente à realidade escolar. A educação infantil compreende na obrigatoriedade de crianças acima de 4 anos na pre-escola Acima de 6 anos a criança passa para o ensino fundamental: Alfabetização = 1º ano 1ª série = 2° ano 2ª série = 3° ano 3ª série = 4° ano 4ª série = 5° ano 5ª série = 6° ano 6ª série = 7° ano 7ª série = 8° ano 8ª série = 9° ano 2 . Vivemos em um país onde a educação é desvalorizada.Um dos setores que ais sofrem com a crise é o da educação.

familiar e social. Após isso encontramos ensino médio que é formado por 3 anos de estudos A lei Brasileira obriga que todos adolescentes até 17 anos devem estar matriculados em escolas e consequentemente concluindo o ensino médio. busca-se conduzir a criança ao conhecimento do mundo pessoal. Para consolidar as ações educacionais para a Educação de Jovens e Adultos. mas na prática não é isso que ocorre.Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. as crianças e adolescentes são estimulados através de atividades lúdicas. principalmente no primeiro nível. os adolescentes aprofundam os conhecimentos adquiridos no ciclo anterior e iniciam os estudos das matéria que serão a base para a continuidade no ensino médio. material didático e paradidático e legislação específica dessa modalidade. Os que continuam buscam por uma faculdade ou pelo que a LDB divide em modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos — EJA Na seção V do Capítulo II da LDB. Ele também apresenta proposta curricular. mas na educação atual brasileira isso também não ocorre.Nos primeiros anos. jogos. é definida como modalidade de ensino a Educação de Jovens e Adultos e são especificados os pareceres. leituras. imagens e sons. 3 . resoluções e artigos de lei que a amparam. Resolução CNE/CEB n. Após essa etapa o aluno passa a se preparar para uma faculdade. que tem por meta apoiar e ampliar nos sistemas de ensino o atendimento do ensino fundamental para jovens e adultos. foi criado o Programa Fazendo Escola (antigo Recomeço). Nos anos finais. de 5 de julho de 2000 . Muitos encerrram seus estudos passando a somente trabalhar.º1. Através dos vários processos pedagógicos.

que definem a organização legal e curricular dos cursos e as áreas de atuação profissional. de 20 de dezembro de 1996. coordenar as ações e estabelecer as diretrizes específicas para a Educação Escolar Indígena. certificados e cursos a distância emitidos por instituições estrangeiras. coordena e acompanha o desenvolvimento de programas. Legislação comum a todos os níveis. Educação a Distância Em 3 de abril de 2001. em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho. Ela tem por objetivo capacitar jovens e adultos para o exercício de atividades produtivas. legislação específica para cursos de nível técnico elegislação específica para cursos de nível tecnológico. por meio da Coordenação Geral deEducação Escolar Indígena .CGEEI. o Ministério da Educação. instituição do Sistema Nacional de Educação Tecnológica. desenvolve. ações e políticas educacionais voltadas para as comunidades indígenas.208. regulamentação da educação profissional. Educação Indígena Para cumprir os objetivos. complementada em seguida pelo decreto n. lei n. orienta. ficou caracterizada a Educação Profissional de forma específica. Ensino Superior (Graduação) e Educação Profissional em Nível Tecnológico.394. de 17 de abril de 1997. 4 .Educação Profissional e Tecnológica Promulgada a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. podendo ser desenvolvida em escolas do ensino regular. a Resolução n. Diretrizes Curriculares de Cursos de Nível Tecnológico Institui as diretrizes curriculares nacionais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores relacionados à tecnologia. Médio e Técnico a Distância. Pós-Graduação a Distância e diplomas. Ensino Fundamental. Diretrizes Curriculares de Cursos de Nível Técnico Institui as diretrizes curriculares nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.º 2.º 1 do Conselho Nacional de Educação estabeleceu as normas para a Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu.º 9.

processos de autorização e reconhecimento de cursos e de credenciamento de instituições. desde a Educação Infantil ao Ensino Superior. Assim. Programa de Apoio à Pesquisa em Educação à Distância — Paped — e sobre a Rádio Escola. oferecendo diferentes alternativas de atendimento. de 7 de abril de 1998 Normatiza os procedimentos de credenciamento de instituições para a oferta de cursos de graduação e educação profissional tecnológica a distância.º 9. Na seção Educação Especial da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação. ela perpassa transversalmente todos os níveis de ensino. lei n. de 20 de dezembro de 1996. especificamente no capítulo V. Essa modalidade de educação é considerada um conjunto de recursos educacionais e de estratégias de apoio que deve estar à disposição de todos os alunos. Veja também as informações sobre Ações. além de projetos e programas que visam construir um 5 . trata. Define-a como modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para pessoas com necessidades educacionais especiais.795. Educação Ambiental Em 27 de abril de 1999. foi sancionada a lei n.º 301. guia de orientações metodológicas desenvolvido para formação de educadores. Programa Nacional de Informática na Educação — Proinfo —. Programas e Projetos.º 9.394. Educação Especial A atual Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional. da Educação Especial.Portaria Ministerial n. que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental para garantir que a Educação Ambiental seja uma prática nacional em todas as escolas. estão disponíveis as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Foi criado também o PCN em Ação – Educação Ambiental. um relatório sobre os direitos das pessoas portadoras de deficiências. o Estatuto da Criança e do Adolescente. A página de Educação a Distância do MEC traz informações sobre TV Escola. informática e apoio ao deficiente visual. Programa de Formação de Professores em Exercício — Proformação —. capacitação de recursos humanos. toda a legislação específica brasileira e documentos internacionais.

cursos superiores. Podemos dizer que esse crescimento se dá também pelo grande numero de escolas oferecendo cursos livre de teologia. 6 . A educação teológica no Brasil Na atualidade a educação teológica tem crescido exponencialmente no Brasil. e isso se dá a um grande interesse de membros tanto de igrejas históricas como pentecostais buscarem o conhecimento bíblico. além disso o grande numero de informação teológica que é divulgado nas redes sociais acaba despertando o interesse pelo conhecimento das escrituras. cursos bíblicos rápidos.processo permanente de educação ambiental nas escolas e comunidades de todo Brasil.